专注的快乐读后感
2025-05-26 专注的快乐读后感专注的快乐读后感（经典八篇）。
专注的快乐读后感 篇1
在这个充满竞争的时代，学习似乎成了一种负担，但《学习也可以很快乐》这本书让我重新审视了学习的意义。作者以其独特的视角和丰富的教学经验，向我们展示了学习的乐趣和美好。
书中打动我的是关于“兴趣是好的老师”这一观点。作者指出，当我们对某个领域产生兴趣时，学习就会变得自然而然，不再是一种强迫的任务。这让我回想起自己在学习绘画时的情景，那种全身心投入的感觉，正是学习的快乐所在。
作者还分享了许多实用的学习方法，比如通过故事化学习、互动式讨论等，这些方法让学习过程变得更加生动有趣。我特别认同作者提到的“学习不是被动接受，而是主动探索”的观点，这让我意识到，主动寻找答案和解决问题的过程，本身就是一种成长和收获。
此外，书中对于如何面对学习中的困难和挫折也给出了积极的建议。作者鼓励我们保持乐观的心态，看待失败作为通往成功的必经之路。这种积极的心态对于我个人而言，是一种宝贵的精神财富。
读完这本书，我深刻体会到学习的快乐并非遥不可及，它就蕴含在探索未知、克服困难的过程中。我决定将书中的理念应用到自己的学习生活中，用兴趣引导学习，用方法提高效率，用积极的心态面对挑战。
我相信，只要我们愿意，学习真的可以成为一种快乐。让我们带着好奇和热情，去享受学习带来的无限可能吧。
专注的快乐读后感 篇2
我读了一本名为《学习也可以很快乐》的书，这本书让我对学习有了全新的认识。
书中的主人公金珠梦想着成为一名宇航员，为了实现这个梦想，她开始努力改变自己，制定学习计划，寻找适合自己的学习方法。在这个过程中，她逐渐发现学习并不是一件枯燥乏味的事情，而是充满了乐趣和挑战。
金珠的故事让我明白，学习是为了实现自己的梦想，当我们有了明确的目标时，就会有动力去努力学习。同时，我们也要学会在学习中寻找乐趣，比如通过做实验、阅读有趣的书籍等方式，让学习变得更加生动有趣。
此外，书中还提到了要养成良好的学习习惯，如合理安排时间、认真听讲、积极思考等。这些习惯不仅能提高我们的学习效率，还能让我们在学习中更加轻松愉快。
读完这本书，我深受鼓舞。我决定向金珠学习，树立自己的学习目标，努力寻找适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。我相信，只要我坚持不懈地努力，学习也可以很快乐，我一定能实现自己的梦想。
专注的快乐读后感 篇3
这本书主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。后，他们设法逃走，重回陆地。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多艰难险阻，例如在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺号”;在南极他们被困在厚厚的冰下，潜艇极度缺氧，但潜艇上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋“鹦鹉螺号”遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位“俘虏”外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺号”的冲角把驱逐舰击沉；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
读完这本书，我十分佩服伟大的儒勒·凡尔纳了，它给人类带来了“鹦鹉螺号”——这艘与人世隔绝，却与人世有着千丝万缕关系的神秘潜艇，他凭借他天马行空的想象力向我们展现了深海两万里行程的奇幻旅程。我感叹道：“他真是太厉害了！”
凡尔纳所描绘的那些人物所体现出来的精神也是令我十分敬佩的。“鹦鹉螺号”艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是我们当代中学生应该学习的。现在的我们都是温室里的花朵，经不起一点风吹雨打，受到一点小困难就容易退缩，就容易放弃，今后走向社会，将会有更多的坎坷和艰辛在等着我们，我们要有尼莫船长的不屈不挠、不畏艰险、顽强拼搏的奋斗精神，就会获得成功。
专注的快乐读后感 篇4
今天我看了一本《鸟巢的智慧》，上面介绍了各种各样的鸟巢。鸟儿们为了保护自己的孩子，不被敌人侵犯，利用它们的智慧建起了各种各样鸟巢。
美洲燕的鸟巢像一个大球，绿绣眼的鸟巢像勺子，紫寿带鸟的巢像杯子一样，还有像秋千一样的鸟巢、带盖的鸟巢。更奇特的是，非洲攀雀的鸟巢，有两个入口，下面一个大的入口，是虚构的。上面又小又窄不容易发现的才是真正的入口。这是为了防止蛇的进攻，专门用来迷惑敌人的。北美洲的斑翅蓝彩鹀就用蛇皮装饰鸟巢，来更好地保护鸟巢的安全。鸟儿们想出各种办法，做出各式各样的鸟巢，每一个都很精致，都很特别。它们充分的利用了各种材料，泥土、树叶、树皮、苔藓、羽毛、都是它们喜欢的材料。它们更喜欢用蜘蛛丝，用它来粘附植物的叶子，干草，使鸟巢更加坚固。
读完这本书，我非常敬佩这些鸟儿，它们的智慧很了不起，还体会到父母对子女的爱很深厚。
专注的快乐读后感 篇5
周末，收到老师的短信，让我读一读《每天傍晚励志课》，并且写一篇读后感，初始不以为意，待到周六晚上正好有时间，便在手机上搜索了这本书，细细地读了起来，读完后，却觉得自己思想上收获了很多。
《每天傍晚励志课》一书，是告诉我们如何从一个普通人变成一个不平凡的人。这种不平凡不是说我们一定要取得多大的成就，而是如何让我们的内心变得宁静从容，变得强大坚韧。
每个父母都希望自己的孩子能够与众不同，能够坚强自信。可是对于如何培养出这样的孩子，却并不完全清楚。父母这个职业，对于我们每个父母而言，都是一个全新的职业，每个爸爸妈妈都是新手上路，从没有经验可言。从十月怀胎的激动憧憬，到牙牙学语，到走进学校，一路走来，战战兢兢，小心呵护。不但要考虑到身体的健康成长，还要时刻关注他们的思想健康，同时又不由暗自期望，希望自己的孩子能够像古时的黄帝那样，“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，成而登天”。可是有时却真的不知道，期望与成长现实之间的落差，已经不知不觉扭曲了我们所谓的“父母之爱”，而让所谓的爱变成了压力和压迫。看完这本书，让我不由重新审视自己对孩子的态度，也许适当地问问孩子想要什么，比我们强硬地硬塞给孩子什么，更重要。
这是一本适合家长和孩子们一起读的书，更是一本适合家长和孩子一起长期读的一本书。故事中的成功者都是我们生活中的普通人，甚至有些连普通人都不如的残疾人，也许每个人成功的精彩都不一样，可是在每一个成功者的身上，我们看到的是自信、自强、自尊，不放弃并且为此付出自己的努力，这才是需要我们和孩子一起共同领悟的。
孩子在学着长大，我们在学着当人爸妈。也许孩子会走得跌跌撞撞，不停受伤，我们又何尝不是在为人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放弃和不抛弃，才是我们和孩子一起成长的关键。今后，我会尝试改变，我会和我的宝贝们一起努力，希望能在今后的人生之路上尽量走得更平稳一点、更精彩一点。
这是我读这本书后的感受，以此与各位家长共勉。
专注的快乐读后感 篇6
暑假妈妈给我买了好几本书，其中《成语故事》，我一下就被它的内容吸引住了，书里有一个一个小故事，有《画龙点睛》、《半途而废》、《老马识途》……读完这本书后，故事很短，却让我懂得了许多学习的道理。
《半途而废》主要讲：东汉乐羊子外出学习时想家了，就中途放弃学业回家。到家后，他的妻子听了他回家的原因，拿起一把剪刀，将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜，妻子说：“一匹布是一根根丝线积累起来的，我将它剪断，从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢？这和剪断织丝又有什么两样？”乐羊子听后，恍然大悟，继续学习，终于学有所成。
《半途而废》告诉我们做事没有恒心，半途就放弃，就会一无所事。这个故事让我想到有一段时间，爸爸妈妈不在家，我玩疯了，上课不认真听，当然不想发言，作业马马虎虎，心里只想着玩，根本不想学习，结果考试一塌糊涂。爸爸妈妈担心极了，妈妈放下手里的事情，马上回来，语重心长把《半途而废》讲给我听，把乐羊子的妻子说的话一遍又一遍。晚上睡在床上，静静地想妈妈说的话，是呀，我才这么小，难道就中断学业吗？我长大想当作家哪能实现呢？这和剪断织丝不是一样吗？于是我像原来一样，努力学习，全身心投入学习里，成绩很快赶上了。
我要谢谢《成语故事》这本书，它让我明白了：学习不能中断，你放弃了，就不可能实现梦想，你继续努力，成功就在不远处等着你。我还要读更多的书，明白更多的道理。
专注的快乐读后感 篇7
假期的第一天，我和妈妈去商店里买书，我精挑细选，选了一本书名叫《专心让我更出色》的书。
这本书的主人公小志是一个分心大王，他上课总是不认真听讲，做作业也马马虎虎，自己物品也不会整理，结果屡屡被老师罚站。
就连小志几个好朋友都不理他了。他感到了痛苦和困惑，后来爸爸让他参加了学校的戏剧社。在戏剧社的演员从各个方面去训练自己，其中练习专心尤为重要。
那时小志站在舞台上，用自己的演技让人震撼。因艰苦的付出收获了专心的果实。
想到自己，生活和学习中其实是跟小志缺点毛病差不多的人。写作业时，边写边玩、不用心，上课注意力不集中，心不在焉，做事马马虎虎的，读了这本书使我明白了，有良
好的专注力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在学习过程中，专注力是打开我们心灵的门窗，门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门窗就关闭了。所以我决心改掉不良习惯，集中精力，努力做好每一个事情。
专注的快乐读后感 篇8
利用寒假的时间，我阅读了几本书，其中一本名叫《专心让我更出色》。
书中主人公蔡小志十分散漫，上课时老是因为自己不专心二妨碍到别人。尽管他不是故意的，他仍然非常想改掉这个毛病，因为有一天，他好的朋友秀莉突然不再搭理他了。原来小志上补习班不专心妨碍到秀莉，秀莉妈妈不得已给她换了小班家教，于是她有了新朋友。小志下决心请家人来帮他，改掉这个坏毛病。想不到，小志的奶奶和妈妈竟然因为这件事而争吵了起来，幸好爸爸出面调停，才让奶奶和妈妈和好。这让小志感到很内疚，在爸爸的鼓励下，小志对自己的问题做了总结，并暗自下决心：一定要让自己改掉缺点，变地更好！
书中讲述的这段故事我深有感触。我也像小志一样有些缺点，带给了我的生活和学习许多麻烦。比如我在做事的时候注意力不集中，容易开小差。这让我在考试做题时，时常看漏一些小题而失分。同样因为这个毛病，让我完成家庭作业时容易走神。做题是经常因为一个小干扰而做错题，甚至忘掉将题答完。
通过阅读《专心让我更出色》，让我学会了自我总结。我也应该像书中主人公小志那样鼓起勇气面对自己的坏毛病。我会在将来的学习生活中提醒自己，早日改掉注意力不集中的坏毛病。
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