线上干预活动总结

2025线上干预活动总结(集合二十一篇)。

线上干预活动总结 篇1

根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院第xx届大学生心理健康活动日活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动围绕本届活动主题“危机理性成长—大学生心理压力与应对”，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：

1、了解我院大学生(含研究生)心理压力及应对方式特点，我院设计了《大学生、研究生生活压力及应对方式调查问卷》，在全院各年级本科生和研究生中发放了550份，回收466份。同时为对比工科学生与文科学生在心理压力及应对方式上有何不同，特在外国语学院发放问卷250份，回收208份。详细报告内容正在分析中。

2、我院在图书馆东广场开展筹备已久的大学生心理健康日特别活动，主题是“释放压力，轻松面对”。此次活动目的是通过游戏引导同学们运用合理的方式宣泄压力，保持良好心态。

此次活动引起了不少同学浓厚兴趣。第一个游戏是“枕头大战”。参加同学自由组成4队，每队10人，2队一组，每人在身上绑一个气球，手里拿一个枕头，游戏规则即用手里的枕头打对方的气球，同时保护好自己的气球，3分钟后，剩下气球多的一队获胜。这个游戏充分调动大家的积极性，活动现场不时的发出阵阵笑声与喊声，同学们在得到快乐的同时也释放了压力，而且获胜的'小组也得到了汽水、棒棒糖、薯片等同学们喜欢的小零食奖品。接下来的第二个游戏是“宣泄涂鸦墙”，同学们看到各色的颜料早已兴致勃勃。这个游戏是同学拿装在保鲜袋里颜料用力扔到墙板上的白纸上，在此过程中大家得到了各色的涂鸦作品而且也将自己的压力释放了出来。游戏结束后很多同学仍然意犹未尽，反映这样的游戏很好玩，也学习到了释放压力新方式。

线上干预活动总结 篇2

线上干预活动总结 篇3

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅应重视幼儿园物质环境的.创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

线上干预活动总结 篇4

为认真贯彻落实“我们的端午节”主题活动通知精神，承载端午节蕴含的爱国主义道德内核，增强全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造欢度传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动。这些活动概述如下：

一、高度重视，精心组织。M.968Ok.coM

为确保此次活动的顺利开展，该校团委学生会高度重视，及时召开会议，对端午节活动进行了统筹安排，并对各班制定了突出爱国主义教育、讲文明修养、树新风、在活动中献爱心的具体要求，全面推进学校精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围。

学校通过宣传栏、简报等多种方式广泛宣传端午节相关知识，开展了以“畅谈端午节，弘扬民族传统文化”为主题的班会活动。让所有的老师和学生都知道这个传统节日。感受中华民族传统节日体现的浓郁文化氛围，不断激发爱国热情。

三、具体活动

（一）开展“爱心粽子”端午节活动。

端午节之际，学校组织学生代表前往敬老院慰问孤寡老人，为他们赠送端午礼物，与他们一起包粽子，团聚，让老人们深切感受到了学校对他们的关怀。

（二）倡导卫生防疫，开展除尘活动。

古人把五月的端午节称为“卫生月”，广泛种植艾草，涂抹雄黄酒，以避灾避疾。端午节已成为我国全民防病、避邪、防毒的大节日。结合我们学校端午认真的'除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明讲卫生的良好氛围。

（三）开展“端午、诵经、棋赛”活动

学生利用经典阅读时间开展经典阅读活动，全体师生积极参与。经过比赛，选出了一名获奖者和两名佳阅读奖。国际象棋比赛包括五子棋、国际象棋和跳棋。通过活动，培养了学生的情操，弘扬了中华民族的优秀传统文化，激发了爱国主义的自豪感，增强了凝聚力。

在这次活动中，我校充分利用传统节日日对全体学生进行传统文化教育，掀起了一股崇尚文明的热潮。也传承了端午文化的精髓，弘扬了民族的传统底蕴，将传统节日与现代文明相结合，既陶冶了学生的情操，又激发了他们的爱国热情。

线上干预活动总结 篇5

五一期间，我校举办了一系列丰富多彩的活动，如文艺演出、体育比赛和志愿者服务等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也促进了同学们之间的交流与团结。

在活动中，学生们展现了极高的热情和积极性，充分体现了青春的活力。文艺演出中，同学们才华横溢，展现了多样化的才艺；体育比赛中，大家团结协作，力争上游；志愿服务中，同学们无私奉献，传递了正能量。

然而，在总结中也发现了一些问题。部分活动在组织和宣传上存在不足，导致部分同学参与不够积极。未来，我们需要加强活动的宣传和组织，确保更多的同学能够参与进来。

总之，五一活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。我们将继续努力，为同学们提供更多有意义的活动。

线上干预活动总结 篇6

本次五一系列活动在校园内成功举办，吸引了大量学生参与。通过丰富多样的活动形式，我们旨在增强同学们的团队合作精神，提升大家的实践能力。

活动过程中，同学们积极参与，展现了高度的热情和团队精神。但也存在一些问题，如部分活动组织不够细致，导致部分参与者体验不佳。

回顾此次活动，我们深感团队合作与实践能力的重要性，但也认识到了组织策划中的不足。未来，我们将更加注重细节，提升活动品质，确保每位参与者都能获得良好的体验。

总的来说，五一系列活动虽有不足，但也取得了显著成效。我们坚信，通过不断总结与反思，我们能够更好地组织类似活动，为同学们提供更多学习和交流的机会。

线上干预活动总结 篇7

线上干预活动总结 篇8

美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会：

一、切实的学习计划

在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的`内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

线上干预活动总结 篇9

为贯彻落实"全民消防、生命至上，平安进万家"为主题的幼儿消防安全日教育活动，紧紧围绕11月份全国消防教宣传月这一主线，小二班开展了丰富多彩的消防安全教育活动，将消防安全意识深入幼儿的心中。

活动以安全知识小动画开始，幼儿观看动画非常专注，老师提的小问题也能够很快回答。在认识安全标志环节中，幼儿表现积极踊跃，能够认识安全楼梯、消防栓、火警电话等标识，也能够清晰的说出火警电话是119。在日常生活中，火、电器等物品不能触碰的生活安全常识也对幼儿进行了渗透。

通过此次消防安全主题活动，幼儿学到了基本的生活安全常识，懂得了什么应该做，什么不可以触碰。安全无小事，尤其是自我保护能力较差的`幼儿，必须要得到更多的关注和安全保护。

线上干预活动总结 篇10

4月30日是“全国交通安全反思日”，为进一步强化师生交通安全意识，倡议同学们注意交通安全，学习，遵守交通规则，在今年的全国交通安全反思日来临之际，里塘小学围绕“遵守交通规则，保障生命安全”这一主题开展了系列活动。

首先，各班级利用班会进行交通，在班会上，各班班主任首先介绍了“全国交通安全反思日”的由来，告诫学生要尊重人的生存价值及生存权利，珍惜对于每个人只有的宝贵生命。接着，班主任重点讲解了交通安全常识及有关的`交通安全法规，增加了学生对交通安全知识的储备。通过观看《小学生交通安全宣传片》使学生更加直观地认识不懂交通规则所带来的危害性，懂得为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，增强了学生的自我保护能力。

然后，各班学生还通过绘制、抄写安全宣传等方式来加强对交通安全常识的掌握，以此来表达他们遵守交通规则的决心。

再次，学校通过微信、展板、等宣传道路交通安全常识。

通过此次活动，培养了学生良好的交通习惯，掌握了更多的交通安全知识。学生们纷纷表示：从现在做起，从自身做起，自觉抵制各类交通违法行为；时刻把安全放在第一位，把交通法规记在心中；珍爱生命，文明出行，让悲剧不再重演，让生命绽放光彩。

线上干预活动总结 篇11

线上干预活动总结 篇12

20xx年消防安全日即将到来之际，我校采用多种趣味形式，让消防安全教育进校园并使之成为学生乐意参与的活动，有效地筑牢了学生消防安全墙。就活动情况总结如下：

实景感受，让孩子享受直接的感官冲击。区实验幼儿园的消防安全周教育主题活动中，一辆红色的消防车开进幼儿园，孩子们叫喊着“消防车，消防车”，师生们与消防车、消防员叔叔来了零距离的接触。消防队的同志为小朋友介绍消防知识，消防员装备发及消防车上的`装备，让幼儿认识了高压水枪、水带、消防云梯等各种器械。在惊叹和猜测中，孩子们对消防安全有了直观的概念。

实战演练，让学生经历刺激的操作体验。XX小学以“119消防宣传日”为契机，组织消防安全疏散演练，拉开了冬季校园消防安全工作的序幕。“叮铃铃!”急促地电铃将全校带入了模拟学校发生火灾的情境中。随着消防逃生哨声一响，各年级各班的学生在老师的有效组织下，全校1200余生立即按照之前规划的逃生路线，快速、有序地撤离到学校操场，整个过程仅用时3分钟。XX小学还邀请到区消防大队的官兵现场给同学们讲解灭火器的使用方法，鼓励师生体验灭火器油盆灭火。望着熊熊大火，师生们勇敢、果断地拿起灭火器，在消防官兵“手把手”指导下认真地进行灭火。当“大火”被扑灭时，大家一阵欢呼，激动地喊道：“我学会灭火啦!”。

实习研讨，让学生牢记有用的消防技巧。XX小学消防知识宣传周活动中，首先利用红领巾广播站播放报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识。然后组织各班级召开以“消防安全”为主题的班队会，观看消防安全视频。接着同学们开展了以“火灾发生时，我该如何应对?”为主题的讨论和竞答活动，通过激烈的讨论或竞答，同学们将消防安全常识及火灾逃生技巧牢牢地记在心中。

线上干预活动总结 篇13

线上干预活动总结 篇14

为深入xx公司“百日安全活动”文件精神，进一步促进安全生产稳定，有效防范各类生产事故的发生，巩固和开展各项安全生产工作，全面提升我项目部员工的安全意识，我项目部根据公司“百日安全活动”文件的要求，制定了百日安全活动方案，并认真落实。我项目部对本次活动第一阶段的工作做了具体的安排：

一、制定本项目部的百日安全活动实施方案

我项目部成立了以项目经理为组长；支部书记、技术负责人为副组长；项目部所有管理人员为组员的百日安全活动领导小组。由组长亲自组织全项目部管理人员传达本次活动公司文件精神，深刻领会百日安全活动的重要性和紧迫性。同时，根据我项目部的现状，共同研究制定我项目部本次活动的指导思想、活动目标、活动的重点、组织机构、活动的时间和相关的要求。首先从管理层引起高度的重视，做到层层负责、层层落实。

二、大力宣传，营造氛围

利用安全办公会议、安全自检自查隐患整改会议、安全大检查、班前会、标语等多种形式广泛宣传这次“百日安全活动”的目标、指导思想、目的'和相关要求。组织项目部及各班组全体人员召开动员大会，落实本次活动的具体要求，发动项目部全体人员及各班组施工人员都参与到这次活动中来。利用安全学习向项目部全体员工及各班组施工人员贯彻这次活动的主题。每天班前会上警钟长鸣，动员全体员工和各班组人员积极行动起来，共同为我项目部的安全生产出谋划策，把安全工作落实到现场，深入到人心。

三、落实到位，关注安全

通过大力宣传本次百日安全活动，项目部全体员工深刻领会百日安全活动的重要性。明确了各级负责人的职责。从本次活动领导小组组长到各班组施工人员，在全项目部形成人人讲安全、人人关注安全的良好氛围，把本次活动的主题落实到具体的行动当中，确保本次活动取得实效。

通过宣传百日安全活动，我项目部每一位管理人员深感肩上的责任重大，每一位员工深切的体会到安全确实与我们的工作、生活息息相关，不能有丝毫的松懈。

线上干预活动总结 篇15

20XX年9月11日—17日是第XX届全国推广普通话宣传周。我校结合学校实际工作，利用本届推普周积极开展活动，推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全校努力营造了“说普通活，写规范字，用文明语”的良好氛围。我校在本周开展了一系列的推广普通话活动。

x月xx日，我校利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。x月xx日下午，我校乡村推普员郭老师、宋老师在学校进行“普通话义诊”行动，对学校学生和家长进行普通话水平测试及诊断工作。x月xx日上午，由校普通话推广员带领学校组建的“啄木鸟”小分队进行“啄木鸟”纠错行动，对学校的用字进行检查，促进学校文明规范用字。x月xx日下午，我校组织少先队员到新华社区，向市民发放推广普通话宣传单，向社会、社区开展宣传活动，扩大我校推普周活动社会效果。

推广普通话是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界共同携手，为创造和谐、纯洁的语言环境而努力。我们东方红小学的全体师生，将时刻肩负着推广普通话的责任，在生活、学习中运用、推广普通话，为建设社会主义和谐社会作出积极贡献。

线上干预活动总结 篇16

今年寒假，在我校大队部的精心安排下，同学们的寒假生活是快乐而有意义的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社区、走向社会，在充分体验一个多月寒假带给他们快乐的同时也收获着寒假生活的成果，现将我校《学校、社区共建少年儿童活动站活动》进行如下总结：

1、“好书为友书香寒假”活动：

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根据区教育局下发的《20xx年寒假小学生推荐书目》内容，各班主任针对本班学生实际情况向学生推荐书目，安排学生在假期阅读，利用学校返校日开展读书交流活动，让学生过一个充实而有意义的假期，与此同时，学校将开展读书感悟征文等系列活动。

2、“快快乐乐过大年春节纪实”活动：

寒假中有个重要的节日春节，这是中国传统节日，在节日的庆祝过程中，让学生把它记录下来，成为永远美好的回忆。这项工作由美术教师田震民负责，引导学生把自己和家人一起过春节的动人场面、细节之处通过“春节小报”“节日特写”“快乐的节日”等节日绘画表现出来，展示自己节日收获以及感悟。

3、“我的生活我做主特长生训练”活动

假期中，我校在学生自觉自愿，家长同意前提下，在社区领导工作人员大力支持下开展了围棋、乒乓球训练活动，这也是学生喜爱参加的课外活动。李斌、郁龙两位老师采取自主选择对手，自愿参加原则开展了围棋、乒乓球技术指导课。活动中，同学们、老师们、社区同志们打成一片，共同训练、一起活动，场面非常和谐、自然，既锻炼了学生的身体，又丰富了学生的寒假生活，也得到了学生及家长的欢迎。孩子们感受到了快乐！

线上干预活动总结 篇17

红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，幼儿园到处洋溢着欢乐吉祥的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。12月27至29日，我园各级部根据幼儿的.年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美好、快乐、有意义的节日。

1、小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言游戏等形式完美呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的一致赞誉，活动中孩子们既体验了过节快乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。

2、大班级部结合传统文化与语言特色，精心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参与活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达，充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探索、身体运动等方面的成长进步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同分享童年的快乐与甜蜜。

3、此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜蜜，提高了语言表达能力。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，凝聚了班级合力，感受到老师的教育智慧和专业魅力。

线上干预活动总结 篇18

为深入开展推普周系列活动，x县第四实验小学以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了丰富多彩的推普活动，全面推广和规范使用国家通用语言文字。

一、营造氛围，全面发动。

学校通过电子屏、红领巾广播站、国旗下讲话、推普班会等把推普活动全面铺开，形成说普通话、写规范字的良好氛围。

二、多彩活动，深入推进。

各年级组同时根据年级特点开展了多样特色主题活动：一年级，诵读传统经典《弟子规》，规范普通话，传承中华传统文化；二、四年级举办了汉字书写比赛，书写规范字，乐做中国娃；三年级举行朗诵比赛，歌颂美好新时代；四年级以“说好普通话，迈进新时代”为主题制作精美手抄报；五年级做了“说好普通话，迈进新时代”的主题演讲；六年级开展了“说好普通话，迈进新时代”主题征文通过各种活动，掀起了说普通话，写规范字的热潮。

三、家校携手，全面推动。

学校开展“啄木鸟”纠错、“我给父母当老师”等社会实践活动。用学生带动家庭、家庭影响社区，在全社会推动推普工作。

本次推普周活动，宣传、推广和规范使用国家语言文字，增强了学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识，推动了推普工作的开展。

线上干预活动总结 篇19

线上干预活动总结 篇20

线上干预活动总结 篇21

为培养学生良好的阅读和学习习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，养正中心小学西边校区开展了以“诵中华经典诗词扬优秀传统美德”为主题的经典古诗词诵读活动，现将活动总结如下：

一、晨诵午读

每天早上晨读课，由语文老师讲解黑板上“诗词板块”的古诗，理解之后再一起诵读，课前2分钟班级的“朗读小老师”再次带读巩固，学生再自己诵读，内化古诗含义，达到“知其然并知其所以然”的效果。

二、亲子共读

每天晚上写完作业，学生和家长一起共读经典，或者阅读课外书，既不浪费时间，又能增长知识，开阔视野，一举多得。

三、制作阅读积累卡、阅读积累本

阅读的同时，学生也利用课余时间制作积累卡，在写一写、画一画中进一步领悟古诗词的含义和主旨。

四、表演展示

经过一个学期的学习，学生掌握了更多的.古诗词，每班评选出了两名热爱经典诗文的“古诗词诵读之星”。

在六一儿童节到来之际，国学诵读兴趣班的小朋友登台表演，为全校师生展示了《弟子规》，各班的“古诗词诵读之星”则在班级里为同学们诵读诗词，赢得了全体师生的赞许，心里倍感骄傲和自豪！

通过本学期诵读经典古诗词活动的开展，学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。很多家长表示，这个学期孩子对古诗的兴趣大增，睡前都要读一读、背一背，学习也更加自觉主动了，这样的活动十分有意义，希望继续开展下去。这次的活动收到了良好的效果，今后我校将继续秉承良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的经典传统文化去熏陶学生，感染学生，教育学生，在培养学生读书兴趣的同时，提升他们的语文能力。

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