冰心的名人名言短句
2025-08-23 冰心的名人名言短句冰心的名人名言短句。
独自伫立于河畔，迷蒙的天色不知是晨曦还是暮影。四周花海徜徉，眼前却偶尔映入几朵白蔷薇。这里汇聚了冰心的名人名言短句，欢迎大家共享与传递。
1、梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。
2、绒绒的雪上，极整齐分明的镌着我们偕行的足印。独自归来的路上，偶然低首，看见洁白匀整的雪花，只这一瞬间，已又轻轻地掩盖了我们去时的踪迹。
3、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
4、幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要托付与完全的人。
5、夫妻关系是人际关系中最密切最长久的一种。
6、世界上最难忘的，是自然之美……有人能增加些美到世上去，这人便是天之骄子。
7、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是地底下那细小的泥沙。
8、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
9、记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。
10、爱在左，同情在右，将一路点缀得花香弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
11、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。"是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人生成为开满馨香花朵的花园。
12、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
13、墙的黑影覆住我，我在影中抬头望月。
14、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾
15、当我拥有你，无论是在百货公司买领带，还是在厨房收拾一尾鱼，我都觉得幸福。——川端康成
16、青春能弥补一切。——赫兹里特
17、友谊是灵魂的结合，这个结合是能够离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰
18、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁
19、为了宽慰自己，您不妨这样想：悲伤和忧愁，这也是巨大的精神财富。——安德列耶夫
20、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
21、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
22、人而无信，不知其可也。———孔子
23、坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克·吐温
24、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。——李开复
25、理想如星辰，我们要像航海者一样，借星光的位置而航行。——英国谚语
26、发明的秘诀在不断的努力。——牛顿
27、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
28、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
29、一切幸福，都是由生命热血换来的。——王烬美
30、冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。——威谦·博利多
31、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
32、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
33、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
34、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，唯一的.慰藉就是希望在我们蜂巢里能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
35、正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也是宝贵的。——梅森
36、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
37、一切节省，归根到底都归结为时刻的节省。——马克思
38、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔
39、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言
40、龙虎方交争，七国并抗衡。――张华《游侠篇》
41、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
42、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
43、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
44、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。
45、要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙柏克
46、以身许国，何事不敢为？——岳飞
47、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
48、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
49、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
50、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同
51、作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的呢？现在，我们带着这个问题进入课文第三自然段。 三、深情感悟，体会匆匆（精读第三自然段）
52、学生自主阅读、批注 你们想不想读的跟老师一样好呢？那么下面请你们用心地去练读第三段，画出含义深刻的和自己喜欢的词语、句子，还可以在这些词句的旁边做上批注，然后，将自己的感受跟组内的同学交流交流。
53、与作者对话 假如朱自清先生来到你们的中间，你想和他说什么？
54、出示课件，欣赏配乐朗诵，你感受到些什么？ （引导学生初步感受课文，形成初步认识。）
55、教师出示自己搜集的名言警句，学生朗读。 五、拓展思路，深化认识
56、这节课我们继续学习第16课《匆匆》，板书课题。谁按自己的理解读一读。 二、整体感知，初步理解课文内容
57、同学们，往者既可鉴，来者犹可追，过去如果由于某钟原因浪费了不少时间的同学，那么就从现在起开始抓紧每一天吧，因为抓住了今天，你将赢得明天！ 板书设计：
58、推荐文章：朱自清的《绿》《荷塘月色》《背影》及台湾著名作家林清玄的《和时间赛跑》 [评：拓展课外阅读是语文课程标准提出的一个重要任务，让学生多读，在阅读实践中提高阅读能力。]
59、读“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”一句： 说：体会到了什么？
60、我的座右铭 四、指导朗读，体会情感。
61、揭题。是啊！时间过得真快并且一去不复返。今天我们学习一篇关于时间的散文，请同学们齐读课题。“匆匆”是什么意思？生活语言中什么时候用到“匆匆”一词？好！让我们感悟一下，我们的日子是怎样匆匆而逝的！ （二）初读课文，了解内容
62、体会准确贴切、鲜明生动的语言特色 教学程序：
63、我驱车乘兴而行 “驱”字与“乘兴”相呼应，表现出作者看海之后的兴奋与一心想尽快赶到海边去的急切。
64、那浪花是大海的生命的精华，洁白、晶莹、美丽、灿烂，热情澎湃地扑向礁石，伸进礁石每一条皱纹 一个“扑”字传神地写出了大海对礁石的爱的狂热。
65、海水狂热的爱，在礁石上，被碰得粉碎 这个碰字不仅表现了动作，更传达出水石相击的澎湃声势，比“撞”、“摔”更响亮，更有表现力。
66、课文主要写了什么?(主要写了驻守在戈壁滩上的“我”拣到一块酷似祖国版图的 中国石”，“我”和战友们都很珍爱它。)
67、按“预习”要求，了解戈壁滩上的一块石头，边防军战士称它为“中国石”，这是为什么?看看哪些自然段是写作者拣到“中国石”的经过的，哪些句子是描写“中国石”的样子的，画上记号。 (驻守在戈壁滩的解放军战士，拣到一块形状和祖国版图相似的石头，十分珍爱它，所以称它为“中国石”。)
68、自由读课文。在老师的辅导下结合句子的意思，通过查阅工具书，自学(可同桌议论)生字新词，并正音正字。 指名分自然段朗读。检查学生能否读正确。
69、通观全文，在了解本课主要事件基础上，读懂每个自然段，练习概括自然段段意。 提示：一种方法，确定谁，做什么或什么，怎么样;一种方法，分清主次，抓住主要的。
70、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。 过程与方法：
71、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 情感、态度、价值观：
72、培养学生探索科学奥秘的兴趣和严谨的科学态度。 教学重难点：
73、理解 说明文语言准确的两种表现：一是表精确性的语言。二是表模糊性的语言。
74、组织学生交流已经解决的问题。主要交流以下三个问题： a.什么人在做实验？（M.dg15.com 工作总结之家）
75、学生写字，5、教师巡回指6、导，7、注意即时评价。 五、实践活动
76、出示课文复述提纲，请大家根据提纲，抓住每部分的要点，先好好地读读课文，再用自己的话或书中优美的语句，不看书，把故事说给大家听。小组准备。 指名分节复述课文。指名复述课文。边复述边看媒体演示。
77、人人都在追求高品质的生活，人人都想得到自己想要的东西，人人都在为了自己的目标，整天里忙碌着，奋斗着，得到了，开心一时，得不到，痛苦一世。
78、人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。
79、成功开始于您的思想，取决于您的行动。
80、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——晚清官员，民族英雄林则徐
81、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
82、仍然坚持一些看似可笑的自己。——李若曦
83、自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。
84、君子忧道不忧贫。——孔丘
85、我愿意在我最困难的地方锤炼我的信仰；因为相信那些寻常和可见的对象并非信仰，只是劝告。——布朗
86、我想人的一生也不必求什么富贵，什么势力，只要能为国家尽义务，为社会造幸福，就算是好国民。——陈逸群
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