实践出真知作文素材
2025-09-29 实践出真知作文素材实践出真知作文素材(二十四篇)。
在日常学习、工作和生活中，作文是一种常见的表达方式，它将人们的记忆、知识、经验和思想以书面形式呈现。那么，作文通常是如何进行的呢？以下是小编整理的关于“实践出真知”的作文素材，希望能对大家有所帮助。
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【优秀作文】
读书·实践·收获
读书如果不与实践结合，那么收获也只不过是天边的浮云。&&题记
读书·小巷旧忆
一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣，书上写北京的小巷幽深静谧，充斥着温馨与安宁，承载了无数小巷人的回忆。只是一条窄窄的、幽静古朴的小巷，却和我们有着无比深厚的感情，每每走进小巷，看着熟悉的红墙碧瓦被阳光覆上一层金黄的薄纱，数着来往或是盘旋的飞鸟，无数回忆涌来，那是我们的青春。读过这段话，我对小巷有了不一样的遐想和憧憬，便希望能亲身探访，切身体会小巷的美。
实践·探寻南巷
初入小巷，一阵悠扬的二胡声弥散在空气中，也萦绕在脑海中，那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动，那正是城市中没有的幽静惬意，那是小巷的声音。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正的挂着北京故事，走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料，一丝冰凉甘甜滑过喉头，这是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡声仿佛越来越近，屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中，这是小巷独有的.悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的带着笑靥的老人，身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲，纯真快乐玩耍的孩子们，这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿，却又有些不同，窄窄的小巷承载了太多欢声笑语，让小巷人们乐享浮生，这一幕幕，如书中所说，培养了人们与小巷的感情。
收获·感触良多
日薄西山，光影斑驳，我已有了不少收获。一步步背离小巷，回到属于城市的喧嚣，那悦耳的二胡声消弭于身后的小巷中。在这里，我寻觅到了书中所写的幽静古朴，探访到了巷中的温馨与安宁，更感受了小巷中独有的北京气息，这感受是读书无法给予我的收获。
【考场写作小窍门】
在写中考作文时，看到题目(读书·实践·收获)，首先我发现题目的格式是并列的，所以我想到分成三部分来写，于是采用了小标题的形式，这一思路也来源于我平时练习写作时对文章格式的总结。我摒弃了老套的叙述开头，将平时积累的素材以题记形式用在文章开头，将读书、实践和收获三者联系起来，既能起到点题作用，也使开头更加新颖。第一部分读书，首先要写出在书中阅读到的内容，紧扣读书这一标题，然后通过书中内容引出对小巷的憧憬，从而开启下文探访小巷的内容。第二部分中，从进入小巷开始，通过听觉、味觉等四个层次写出亲身实践所看到的小巷的真实场景，与书中内容相符，照应上文，要写出文章的层次，离不开平时练习积累。无论是事件叙述还是事物描写，都应该注重多写多练。第三部分写探访小巷的收获，有在书中看到的，也有亲身感受到的，说明读书和实践相结合才能得到更多收获，照应主题。
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我曾经是一个忧郁的女孩。一点生活的不顺、学习上的挫折都会让我情绪低落，独自咀嚼忧伤，隐隐约约地感觉到有点像琼瑶笔下的可怜人儿。
有一天，朋友带来一本书，翻开书页，墨香撩人。她轻轻地读给我听：“登山时，风雨突起，最好的自救，不是迅速躲避，不是向山下跑，而是向山顶走。登山家如是说：‘往山下跑，可能会遇上爆发的泥石流而被淹没，躲起来更糟，大的风雨常会造成泥石流和塌陷，躲避只会让你自处险境;只有往山顶走，风雨虽大却不足以威胁生命。’”我无语，静静地听着，觉得“我”真的在登山，突遇风雨，两只脚开始向山上攀登。
朋友见我凝神屏气，陷入沉思，笑着说，再读一段吧。我从登山的风雨里又回到倾听中。“东坡居士常与禅友佛印斗智斗嘴。这一日，东坡问佛印：‘你看我如何?’佛印说：‘居士像尊佛。’东坡甚为得意，随口说道：‘禅师像堆屎。’佛印听后，默而不语。回家告以小妹，小妹嗔道：‘兄长不知佛眼中处处皆佛，师父说你像佛，是因他心中有佛，而你的心中都有些什么呢?’东坡面有愧色。只要你心中充满阳光，那么世界也会是明媚的.一片。”细细地品读着这个故事，我的心不觉得颤了一下。默默地望着朋友，只见那犹如清泉般的眸子闪烁着鼓舞的目光。我笑了，那是一种发自内心的微笑，真实动人，那是释放紧锁的灵魂的轻松。我从朋友手中接过了这本书——《与心灵有个约会》，慢慢地走进了这本书，边实践、边收获。
一有空闲，我便轻声吟诵，有时也朗声高读。当遇到挫折的时候，我一改过去的悲观心理，明白了要迎向风雨，任何的后退与躲避只会使自己深陷逆境，萎靡沉沦。当遇到困难的时候，我一改昔日的无能心理，学会了在哪儿跌倒，就在哪儿停一停。另起一行，找到自己的最佳位置，找准属于自己的路;另起一行，也就意味着永不松懈，永不萎靡，意味着在困境中重新崛起。当期待某事的结果时，我一改昔日的急躁心理，从亨利希那里，学会了耐心等待，去品味人生中难得的惬意，这更让我充满希望。当做事犹豫不绝的时候，我一改过去的优柔寡断的心理，学会了毅然斩断退路，背水一战。因为从理查德那里，我知道了：当你面对一堵很高的墙，正在犹豫能否翻过它的时候，最好的办法就是，把你的帽子扔到墙那边……
这本书中有个受人欢迎的姑娘艾米丽，她告诉我，体恤别人，关怀别人，将自怨自艾抛至一旁，美丽便会不请自来。于是，我也成了书中的艾米丽，改变了事不关己、高高挂起的坏习惯。同桌病了，我主动帮她找药，再倒上一杯热水;同桌没带棉衣，寒流却突然而至，我将自己多出的羽绒服让给她……同学们都很喜欢我。在我生日那天，他们竟送给我一个双层大蛋糕，上面写着：“祝我们的阳光女孩生日快乐!”我真的好感动啊。
顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我说：“读《与心灵有个约会》，用这本书，给我带来了好心情。”
读书、实践，改变了我!读书、实践，让我收获多多!
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【题目】
题目一：请以“读书实践收获”为题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)
题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的'实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【范文】
读书·实践·收获
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。
这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。
“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最佳导游，最佳摄影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。
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周四早上，大家早早地来到了学校，同学们之间兴奋地交谈着，快乐地蹦着跳着，十分开心！
我们坐着大巴车到了目的地——焦庄户地道战遗址。我怀着好奇的心情，踏着轻松的步伐走进了地道战纪念博物馆。导游给我们一一介绍“地道的形成”、“英雄伟人”及“日本侵略焦庄户”、“解放”。日本侵略者实在是太可恶了，仗势欺人，大打出手。但我们中国人也绝不示弱，他们布下天罗地网，让心狠手辣的日本侵略者逃之夭夭。
还有钻地道，地道四通八达，让我不得不佩服中国人的智慧。也由此向侵略者证明了我们中国人是强大的。今非昔比，我一定要好好珍惜现在的生活。
下午，我们又去参观了汇源果汁生产线，导游给我们讲了果汁的`生产过程，让我知道了许多的营养知识。
这次的实践活动非常愉快，让我收获了很多，受益匪浅，我十分开心！
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这一次短暂的实践活动中，不仅使我学会了许多不同于学校课堂里的内容，更多的是课外的知识与眼界的开阔，还有老师们带给我们的温暖。
在去往常阴沙之前，我早已准备好了晕车贴防止晕车，贴在耳后，凉凉的。它仿佛是贴在我心里的一个平安符，让我内心平静。身边的同学发现后，特意在靠近窗户旁给我留了一个位置，微弱的阳光穿过云层缓缓照进窗内，给车内带来了一丝温暖。但过一会我往耳后一摸，那凉意已不在。我心里顿时慌了，心脏摆脱了那个平安符便肆意地乱跳。旁边的同学发现我的异常后，马上从包里拿出了糖果，挑出来几个又大又鲜艳的，问我要不要吃点。接着她开始找话题与我聊，窗外的一株小草，一朵鲜花，一棵大树都成了我们聊天的.话题。我内心深知，她是在给我转移注意力，看她这么关心我，我心里也渐渐平静下来，一直到下车也没有任何不舒服。我想有了这样暖心同学的陪伴，遇到什么困难也会迎刃而解了，不是吗？
到了宿舍后，同学们去做了各自应该做好的任务。等到要套被套时，我与舍友一起合作着，被子似乎也与我们心灵相通，一展一叠都那么快，不一会它就乖乖地钻进了被套，服服帖帖地待在了里面。虽然这只是一件微不足道的事，但是有了同学的热心帮助便是锦上添花般顺利，更让我对活动充满了期待。
我们先在大厅集合，听着实践基地老师给我们讲解注意事项，活动内容。刚进大厅时，厅内有点嘈杂声，但在老师一声提醒后，同学们便很快安静下来，并且坐得很端正，认真地听讲着。因为他们每个人的内心都清楚地知道，他们代表的不止自己一个人，而是一个班级，一所学校，在这样的荣誉感的警醒下，每个人都会把集体放在心上，用行动来证明。有了这样良好的秩序，我想做什么都不会做坏到哪里去。
集体活动中，同学们更是互帮互助。第一天有一个活动是过各种各样的桥，我活动中没有注意，手不小心被蹭破了。身旁同学立马跑去告诉了老师，前几天下过雨的地面还有点潮湿，很容易摔跤，可他丝毫没有顾虑这么多。老师得知后，立马拿出了创口贴给我轻轻地贴上。就一个小小的创口贴，却让我本来疼得厉害的手感觉迅速好了些，不知是这个创口贴是特殊材料做的，还是有了老师的关心。正在玩得开心的同学也赶到我身边，问着我怎么样。我感到手上的伤口也在默默愈合着，好像让同学们安心一样。
实践基地学习的内容是我们可以记在脑子里的，但活动中同学们给我带来的种种温暖更是让我心里一直暖暖的。也许活动中有着不完美，可同学们与我一起尽自己最大的努力去不论结果，奋力完成的过程，值得我们永久珍藏。
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3月9日至11日，我们放下紧张的学业，来到四会学校开展一次有意义的综合实践活动。在那里，我们学到了许多学校学不到的实践知识。
这次活动安排了野炊、插秧、挑粪、户外拓展、室内攀岩、喂食小动物等课程，通过短短三天的锻炼，我们的生活自理能力以及团队合作能力都得到提高。
我印象最深刻的还是插秧课。我们一下到田地里，冰冷的'水像“恶魔”一样袭击这同学们的脚，许多同学都大声叫起来。我旁边的万梓琪更夸张站得东倒西歪，还差点把我扑倒在泥水中。原来泥土中插秧并不容易，这时我们才真正体会到农民伯伯的辛苦“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”米饭是这么来之不易，而我们平时吃饭却一点也不珍惜粮食，不想吃就倒掉。今后我一定要尽量不剩饭、不剩菜，节约粮食，珍惜粮食。
除了春耕课，令我印象深刻的还有野炊课。在烧饭时，我的眼睛被熏得流了好多眼泪。我才知道以前用柴火烧饭也是不容易的。我又想起了爸爸妈妈做饭也是很辛苦的。平时在家我很少进厨房帮忙炒菜做饭，所以今后我要为爸爸妈妈多做些力所能及的家务，当父母的得力小助手。
这次综合实践活动让我受益匪浅，不仅学到了野外生存技巧，还提高了生活自理能力，同时也让我懂得珍惜粮食、热爱生活。
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盼星星，盼月亮，终于盼来了两天一夜的蒋巷社会实践活动，但快乐的时光总是短暂的。两天时间很快就过去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我们每天形影不离的教官，而我更忘不了助长了我勇气的那一节节课。
刚到那的'第一节课体验的是军事五项。
林教官（化名）带着我们来到了军事体验基地，“啊！”我大叫一声，看到了一个高4米得三角形网架，一个念头闪过我的脑海，我们不会是要爬这个网吧？我极其努力的安慰自己，但事实终觉是事实，结果还是被我猜对了，我们要去体验尝试并翻越它。我心里怕极了，生怕翻不过去，成为同学们得笑柄，正当我一筹莫展，焦虑万分的时候，之听得一声哨响，第一组出发了。随着一组又一组的人挑战成功，我的心怦怦直跳，真想找个地洞钻进去逃了。可我再看，平时比我还胆小的杨梦怡，今天却格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻过了这个网架。我可不能做逃兵啊！我立马提起十二分的精神，鼓起十二分的勇气，决心翻过这个网架。终于轮到我了，我深吸一口气快速地爬上网架，双手抓紧网绳，双脚麻利的网上移，可随着高度的提升，体力的消耗，我越怕越慢，终于到了最高点，我胆怯地往下看了一眼，哇！这么高！掉下去，我可小命不保了！不禁为自己捏了把汗，不由得停下脚步！此时同学们的加油声，此起彼伏。我可不能输啊！我努力的鼓励自己。可现在问题来了，我要怎样才能下去呢？不管了，豁出去了，我学着我同伴的样子，手像铁钳一样紧紧抓住绳子，我努力地抬高一只脚，跨向对面的网架，再把另一只脚移动过来，快速的爬下网架，此时，我终于长长地叹了一口气。接着，我又轻而易举地过了独木桥，踩地雷等。听着同学们的掌声，我的心里更是比吃了蜜还甜。
两天很快过去了，在这两天中我还参加了很多活动，让我了解了许多的知识，体会到自己独立动手的快乐，体会到军人生活的艰苦，更让我助长了勇气。“世上无难事，只怕有心人”这句话也深深的烙在我的脑海中，激励我奋勇向前，做一名生活的强者！
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各位老师、各位同学：
本学期在校领导的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20xx——20xx学年度第一学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试成绩与上期考试成绩相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学还存在一定差距，这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与同学们勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是刘海焕、孙静怡、孙亚鑫、孙雪凯、刘素丽、宋欣月等36名优秀学生；马雪婧、刘毅、刘彪、刘硕、刘梦瑶、刘文晴等25位同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀进步较大的同学，学校将在今天的表彰会上颁发奖状、奖品予以表扬鼓励。
以上同学之所以能那样的成绩，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的'辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。是这些教师所教学科，在这次期中考试中成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己的奋斗目标。
同学们，期中考试是阶段性考试是对前半期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任老师都把试卷发给了每一位学生，并及时讲评了试卷，进行了试卷分析，帮助你学分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。在期末考试中，取得辉煌成绩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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尊敬的各位领导、各位老师：
xx年中考，县实验中学350名学生参考，上线167人，升学率达到48%。可能有人会说：实验中学的生源好，考这个成绩很正常。实际上，xx年以前学校的生源确实要比兄弟学校好，xx年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的冲击以及兄弟学校办学实力的增强，实验中学的优质生源流失非常严重。xx年招生的时候，我校辖区范围内的实验小学、民族小学、二小共有学生720人，我校仅招354人，其中考取清外的优质生源达116人。从这一年起，实验中学进入了新常态，这个新常态就是生源越来越差、教师年龄越来越大、质量提升越来越难、减负的呼声越来越高、以汗水换成绩的空间越来越小，这就迫使我们面对现实、转变观念、狠抓教育教学。下面，我从常规管理、教学研究、中考备考三个方面汇报我校的教育教学工作。
一、常规管理规范化
（一）树立正确的办学理念。学校以“家校和谐同行、师生共同发展”为办学理念，注重学生品质、习惯、实践、创新能力的培养，让学生在学校健康成长、快乐学习、全面发展，为学生的终身发展奠基。为推进素质教育，我们分类设计了丰富多彩的学校活动，给学生展示的平台。一是促进学生全面发展的活动，比如艺术节、科技节、体育节等；二是培养学生良好习惯的活动，比如“让思想去旅行”的读书活动、学生书写展示、学生摘抄评选等；三是提高学习成绩的活动，比如网络作文大赛、英语单词竞赛、“五行之星”评选等。
（二）强化常规教学管理。严格执行教学管理制度，严把集体备课、课堂教学、作业批改、学生辅导、小组建设五关，强化常规教学管理。我们对教师做加法，加责任加担子加管理；对学生做减法，减作业减负担减压力，我们修改作息时间，学生每天7:30到校，每节课只上40分钟，迫使教师提高课堂教学效率；数学开展“作业的有效性研究”，七年级推行家庭零作业，切实减轻学生的课业负担。
（三）建立科学的评价体系。出台《实验中学业绩考核方案》,实行达标带管理，与教师的`绩效工资、职称评聘、评优表模挂钩。对学生的评价突出品德至上、知行合一、进步为行、团队意识等因素，定期评选读行之星、礼行之星、知行之星、我行团队和进步之星。
二、行知课堂常态化
（一）为什么提行知课堂。一是学校文化建设的需要。学校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等发生了很大的变化，作为学校核心的教学必须相应改变。二是学校发展的需要。从教学、教研的角度提行知课堂，推出有自身特色的教学模式，有利于学校发展。三是教学教研的需要。新课改提了十几年，大多数课堂仍然是“讲读背”、是教师的“独角戏”、是知识的“满堂灌”，行知课堂是新课改的深化和延续。四是教师专业化成长的需要。一所学校，除培育学生外，还要引领教师成长，在一起工作不是让别人得了多少实惠，而是要让在一起工作的人能够得到提升，要让教师的认识、思想、能力、品位、境界得到提升。
（二）行知课堂的来源。一是来源于陶行知教育思想。我们将陶行知教育思想作为学校的基本办学思想，行知课堂是向陶行知先生致敬。二是来源于行知二字的内涵。知行二字在哲学上，是理论与实践的辩证关系。在教育学，陶行知先生认为“重知必先重行”，知识是生活、实践、行动的产物。陶行知的教育思想非常接近现在流行的建构主义学派，即学习应该是让学生在生活中、在实践中、在交流中、在协作中生成知识。现在的学校为了考试，把知识的传授当作了教育的全部，实际上，从人一生的发展来看，知识绝对不是第一位，学生自学的能力、交流的能力、协作的能力、发现问题分析问题解决问题的能力最重要。课堂教学应该突出自学、交流、协作能力以及情感态度价值观的培养，学生具备了这些能力，将来在需要的时候再补习知识是一件很简单的事；如果现在只学了知识，将来在需要的时候，再去补充那些能力是绝对不可能的。
（三）行知课堂的基本理念。一是根据陶行知生活教育理论，行知课堂要注重实践和联系生活。现在的考试死记硬背的东西很少，注重知识的迁移和联系实际灵活应用，而学生只有校园生活，没有社会实践，更没有直接的社会生活体验，就需要教师通过各种方式教给学生间接的生活体验和感受。二是根据陶行知的教学生学的理论，行知课堂要突出自主学习和学法指导。行知课堂要发挥学生的主观能动性，让学生充分自主学习，然后教师根据学生的学习情况来以学定教。三是根据陶行知教学做合一的理论，行知课堂要让学生在做中学，实现教学练合一。当堂训练当堂掌握，有效利用时间，提高课堂教学效率。四是根据建构主义学派理论和“行知”二字的内涵，行知课堂要以学生为主体，尊重生命、注重生活、追求生动。在自主学习的基础上，通过合作学习，让学生去思考、去体验、去发现、去提炼、去积累、去应用。课堂的核心、枢纽、支配是学生的眼动、嘴动、手动、脑动、心动、互动。让学生在行动中收获，在行动中提高，在行动中成长。五是根据教育发展的规律，行知课堂要与时俱进、适应时代，与现代信息技术深度融合。有什么时代，就有什么样的教育，农耕时代田间地头就是教育；阶级出现富人产生教育所以是私塾；工业革命后因为大规模生产的需要所以出现学校；现在是信息时代，课堂教学与信息技术的深度融合是行知课堂的方向。
三、中考备考精细化
（一）组织精细。学校将毕业班家长会、师生动员会、复习备考会及月考分析会常态化；推行达标带管理，制定《九年级教学成绩达标管理方案》、《教学质量奖励办法》；通过月考、制定倒计时牌等措施，营造良好的复习备考氛围。
（二）科学备考。班子成员驻班，协助班主任开展工作；各学科备课组打整体战，分析考试走向，制定复习备考方案，实现资源共享；班主任根据学生实际，突出家校联系沟通，协调科任教师，加大辅差力度，大面积提高教学质量；毕业班教师关注最新教研信息，分析教学现状，研究历年中考试题特点，制定备考计划和措施。在复习备考中，我们注重科学备考、劳逸结合，不搞“白加黑”，“八加六”，“汗水加时间”，切实减轻学生负担。
各位领导，在现有的环境和条件下，实验中学的办学条件、师资水平、教育质量等方面不可能做到最好，但是，我们在学校理念、办学思想、学校管理、教育质量上，一定要做到与众不同！
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各位领导、各位老师：
大家上午好！
很荣幸能和大家一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作给于我们的苦与乐。20xx年中考转眼即将来到，新的一年，新的考试形势，我们将怎样科学高效地组织好中考备考阶段的教学和复习工作，我仅从个人角度谈几点浅显的感受和做法，与大家交流，不妥之处请给予指正。
20xx年的中考转眼就到，针对数学学科的特点和本届九年级学生的实际情况，我们九年级三位数学教师经过协商，共同制定本届毕业班数学复习方案。
一、认真研究随州市中考命题的特点和学科的特点
为了更好把握20xx年中考数学的命题特点和方向，我们认真研究随州20xx年——20xx年中考数学试题，从中寻找命题特点和规律。抓好中考备考的研究环节，做到“4个研究”“2个立足”
（1）研究随州市近6年中考数学试题及试题参考答案得分点以及得分方法。
（2）研究学生，根据各班学生考试的情况确定学科和综合尖子生和边缘生的名单，实行全天跟踪制，发现问题及时作出相应的措施。并在每一次周考结束后对一些“希望之星”的各科的不平衡情况，进行及时辅导
（3）研究《考试大纲》以及20xx年中考《数学学科考试说明》，研究来自各方面的信息,力求找出今年中考方向.
（4）研究各阶段的复习策略,不断总结和反思,不断修正复习方案,扎实备考。
（5）立足于学生的复习状况及效果，有针对性指导学生复习。
（6）立足于学生的时间安排。利用一切可利用的时间进行练习、辅导。学生每顿吃饭时间只有20分钟，到教室后老师到班辅导。规定每一个学生把每天写错的题目集中在纠错本上，并写出错的原因。
二、有计划、高效率地做好三轮复习。
第一轮复习（3月至4月底）紧扣课本，梳理知识，使学生在自己的.头脑里形成知识网络;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上,否则得不偿失。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了80%以上。我们在这一阶段的教学按知识块分成8大块，数与式；方程与不等式；函数；图形的认识；三角形；四边形；图形变换；统计与概率。每一大块都先把要复习的内容系统地整理成知识网络，把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来，加深学生的认识和印象，提高复习的效果。巩固练习时，我们以中考精英教本，讲一个题型相应就拓展一些与之有关的内容或题目，也就是将习题进行适当的变形、组合和延伸，还收集了20xx年全国各地的中考题进行分类汇编，把基础题渗透到纲要中，一切向随州市中考试题看齐，不拔高、不降低、难度适中。这样，我们依纲靠本，系统复习，将8大块内容一块一块的攻克掉，一个步骤一个步骤循序渐进的打好基础，使学生自然地形成系统化、条理化的知识框架。
第二轮复习（5月份）以专题训练为主，精选近5年各省中考题的一些题目进行训练，针对近几年中考的热点题型或新题型如“猜想题”、“探究题”、“阅读理解题”、“方案设计题”、“几何综合题”等题型加以适当练习，使学生熟悉、掌握这些类题型的解题思路。在具体教学中我们收集20xx年全国各地的中考题，在教学当中结合相关的知识点把一些类型题渗透在当中。
第三轮复习（6月份）是模拟训练阶段。这一阶段，重点是查漏补缺，提高学生的综合解题能力。具体做法是：从20xx全国各省的中考试题中精选和改编组合成中考模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评错题，讲解时让学生自己找出错误的原因，以加深印象，并及时引导学生自己去发现问题，解决问题。使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，指导学生进行重点练习，扫清盲点。在复习中要求学生严格按照中考要求答题，按标准格式答题。并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。
最后，祝大家身体健康，工作顺利！
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尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
今天距中考还有一百天，我们信誓旦旦言之凿凿，让人感动。
我还想告诉的同学，我们最美好的时光也仅还有一百天。一百天后，当我们走出考场时，也许一声叹息还未出口，也许一句珍重还未言罢，也许一抺笑颜还未绽开，那种无措彷徨就会袭上心头，因为那时我们已不再是稚气未消的少年，犯了错可以轻易原谅自己，也可以被别人轻易原谅的懵懂少年，我们已经成了一名青年，一名即将背负许多自己不曾想过却接踵而来势不可挡不能推卸的重担。
如果世上真有后悔药，我们希望它的疗效是什么？一定是回到过去。想一想当我们青年时，别人在指点江山激扬文字，而自己抬望眼仰天长叹迷茫一片，是否想回到少年；当我们中年时，别人凌云志满大庇天下，而自己举步为艰仅能顾得眼前，是否想回到少年；当我们老年时，别人夕阳无限微霞照满天，而自己却孤独终老受嗟来之食，是否想回到少年。如果世上真有后悔药，我们大可拿青春赌明天，可惜时间是最公平，当你闲看云卷云舒发呆时他走了，当你想尝试花前月下情愫时他走了，当你痴迷于小鲜肉大明星时他走了，他静悄悄急匆匆不带走一片云彩，却留下一个后悔而助的你。
同学们，我们是幸运的`一代，我们正见证并经历着祖国的伟大复兴，20xx年是我校建校60周年，今年是祖国诞生70年，每逢盛世华诞，必有巨星出现，我们之中必将产生一些不同凡响人物，想一想是自己吗？在祖国正在强盛之际，在民族正在复兴之时，我们岂能成为壁上观者，我们有责任成为奋斗者，成为弄潮儿，成为房寺中学校史上一颗熠熠生辉的明星，成为未来房中学生的榜样。
操千曲而晓声，观万剑而识器，我们要勤于练习；恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，我们要看起自己；锲而不舍金石可镂，我们要有坚韧毅力；大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，我们的梦想一定会实现。
决战百天，无悔少年，奋斗吧，我同学！前赴后继，勇者为先，努力吧！我房中少年！
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老师，像一位辛勤的园丁培育着祖国的花朵，以自己渊博的知识为学生的未来点亮一盏明灯。而我，被我敬爱的老师们所感染，被他们的无私所感动。我的理想，就是成为一名优秀的人民教师。
老师的教育，关系着学生们的未来，而老师的行为，也深深影响着学生们。我，作为一个六年级的小学生，一直都把老师当作我指明前路的灯塔、一个学习的目标。而且更是老师那颗无私奉献的心让我毫不犹豫的选择教师为我未来的职业。老师对同学们的教育、与他们的交流只有短短的几节课，但是，老师们却要花上一倍乃至更长的时间备课，让同学们能更深入与全面的学习到知识。而且除了教书育人，学生们的思想品德，老师也要花上心思去关心与引导，为学生们的身心健康成长呕心沥血。想到老师们的辛苦，我也曾想放弃这个理想，但是想到多少老师为学生真心付出、倾尽心血，全身投入到教育工作中，在平凡的岗位上，为国家、为社会培育出一个个优秀杰出的人才，我便不由被这份工作的意义所震撼。记得我很小的时候，我便立志成为一名像学生的朋友一样的老师，既师既友的`大朋友，并用心去跟学生交流、用心去教育学生，希望学生能在我身边感受到的是朋友间天真的友谊，但却不缺老师与学生之间的情谊。
要成为一名优秀的教师，我就必须得努力，要以丰富渊博的知识教育学生，更要以一颗爱心感染学生。所以，我在任何时刻都应铭记我的理想，为此目标而努力奋斗！
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头顶上的太阳像跟我过不去似的紧盯着我不放，风也不知道哪儿去了，更要命的是从我身旁飞驰而过的汽车拼命地响着喇叭，发出的声音，还有巴士、大卡车碌过路面的隆隆声，加上路旁卖冰棍儿小贩、卖汽水小阪的吐喝声，简直把人吵得头昏脑涨，真想快点儿到家，放下沉重的书包歇会儿。
还没到巷子呢，就听到我家对面那户印度人家震耳欲幸的印度歌，歌声像一条条小虫似的'直往耳朵里钻；后巷那户福建人也不甘示弱，把《爱拼才会赢》这首歌放得像给全世界人听似的，彼此斗得不亦乐乎。天啊！我快受不了了。
可恶的噪音让人没法安心读书，没法安然入睡；噪音使得人们的思路被突然打断；噪音更使得人们情绪不稳定……噪音给人们带来多么大的困扰啊！
现在我还是个小学生，村噪音这个大怪兽暂时动摇不得，但我下定决心要好好读书，将来成为一位杰出的发明家。我要发明一个会吸收所有噪音的“神奇吸音宝葫芦”，像《西游记》里孙悟空把所有的妖怪收进葫芦里一样，只要我把“神奇吸音宝葫芦”，的开关打开，所有的噪音便会被它吸个一干二净，我要将全世界的噪音全收在我的“神奇吸音宝葫芦”。里。试想想，世上没有噪音，那该是个多么安宁和谐的世界。
除此之外，我还要发明一种能将“噪音能”转换成电能、热能、动能或是光能的新机器，为我们的地球开发另一种新的能源。
噪音啊，噪音，十年后，你等着瞧吧！
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世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开出多姿的花朵；鸟儿的理想是建造坚固的巢穴；农民的理想是获得丰收；医生的理想是使病人恢复健康；军人的理想是保卫和平。理想是人生导航的灯塔。
我们每个人都应该有自己的理想，当然，我也有，那就是长大后能当一名画家，创作属于自己的画，建立属于我自己的画室，成为一名中国美院的学生，让全世界的人都看到我的画。
还记得我第一次拿起画笔时，还只是个两三岁的黄毛丫头，那时的我还什么都不懂，只会在纸上乱涂乱画，把一大堆纸都给“浪费”了。妈妈看我那么喜欢画画，但这些纸却要一张张从我手中“牺牲”了，她决定让我去上画画培训班，让我在美术方面得到更好的`发展。
转眼5年过去了，我依然还在学画画，在这5年里，我学到了很多东西，也参加了不少比赛。第一次比赛时，我没获奖，因此我难过了整整一个月，我以为我再也没希望了，但妈妈却不停鼓励我，她说失败是成功之母，让我不要放弃，这次失败没关系，还有下一次下一次努力就行了。妈妈的话给予我了力量，让我再次鼓起勇气去比赛。经过这一次失败，我懂得了许多方法，老师讲课时，我就会很专心地听，绝不分心；在画一样东西时，哪怕是一只很不起眼的小蚂蚁我也会把它画得没有一点儿瑕疵。每天当大家都回家以后，我都会留到最后，把今天画得画再次修改一遍，直到老师要回家的时候，我才停笔。比赛成绩一次比一次好，当我拿着金奖杯回家对妈妈报喜时妈妈对我说：“你进步了，妈妈很替你高兴，但是你要记住，可千万不能骄傲，骄傲会使人退步。”“我记住了！”我响亮地回答。
今后我每天都会在家练画画，画不好了就重新画，直到画得满意为止。
这就是我的理想，我从小的梦想。
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人人都有理想，理想因为努力而精彩。
我的梦想是想成为无限制机器人的机器人制造者。
为什么会有着这个理想呢？那其实纯属一次意外。因为强烈的好奇心，我无意间点到了那个节目《铁甲雄心》，那是激动人心的格斗比赛，比赛中的机器人是千奇百怪，层出不穷，看得出发明者的创新思维，同时也体现出了科技的突飞猛进。从此一颗幼小的种子就在心里萌发了芽，便就一下爱上了机器人。
我订阅的报刊类上也有着关于机器人格斗赛的信息和相关报道，每多看一次，便又加强心中的理想，使得这颗小种子扎根越发得深，而如今小小的萌芽也已经欲长欲大。它像一股被打开阀门的洪水，一涌而来，推动着我。促使着我前进，让我对它的好奇心也愈发得强烈，俗话说实践出真知，带着这份好奇心，带着对制造机器人这份理想的执着，我便开始一有空就扎在图书馆，搜集着有关机器人制造的原理和所需要的素材，遇到不懂得地方就上网搜索，或者向科技老师询问。终于皇天不负有心人，经过一段时间的资料信息整合，我终于做出了第一个在我心目中堪称完美的机器人，因为它包含了我的心血。这次小小试验的成功，给了我更大的动力，为了更好地实现这个理想，于是我自己制定了一些计划：
对于机器人制造者而言，学习是固然重要，没有更好多的知识怎么可以制造出机器人，我的成绩忽上忽下，看来这个理想遥不可及，但我坚信成功必定要付出努力，从此以后，我要更加努力学习，相信一定能行。
聪明的大脑，也十分重要，复杂的电路设计没有十分聪明的.大脑是无法设计完成的，所以我要多做一些思维训练题，来拓展自己的思维能力。
坚持不懈才是成功的关键，除了努力学习，打好基础，还需要有坚持不懈的信念与毅力，才能把事情做好。
我坚信如果照着上面的要求努力，我一定能成为机器人的最棒制造者。
我一定会从现在抓起，才能使我的理想成功！
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刚放假的时候，游泳池的老板说放假了就过去帮忙，当时世界杯还在热播当中，还真有点舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不过最后我们还是依依不舍地踏上了开往参加暑假社会实践的列车。
带着满腔热情我们来到了揭阳市某小区，我们要在这个环境优美的小区的游泳池里过一个有意义的暑假，我们的工作是当游泳救生员、游泳教练员还有卫生清洁员，此外我们还要管我们自己的生活起居，也就是说游泳池里面的一切事物都是由我们来管、由我们来做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打扫游泳池周围的卫生，打捞游泳池的赃物、落叶及漂浮物;有的要对游泳池进行清理、放水，对池水进行消毒清理、再把脏水放掉;有的负责游泳池入口处的洗脚水的清洗和洗手间、更衣室的卫生清洁;还有的人要去市场买早餐回来煮给大家吃。一时间，大家干得热火朝天、不亦乐乎。九点钟之后，我们又得进行重新分工，一部分人下水教学员学习，另一部分则当救生员。一天分早、中、晚三个培训班，大家轮流上班。没有工作安排的人则要为大家准备午餐。这样一天下来大家都有一定的`时间可以休息，这就是我们一天的工作和生活。我们除了要工作之外，买菜煮饭洗衣都是自己的事，自己动手、丰衣足食。
我们就是这样乐此不疲的忙碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。当然我们处于一个全新的集体里面，要处理好人际关系，学会服从工作上的安排，还有要和老板、学员及学员家长搞好关系。在这个过程中和社会各年龄段人进行了交流，思想上的交流，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，使自己明白社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。
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7月中旬我在网上报名参加扬州电信暑期大学生社会实践，报名之后也没怎么当回事，但是当7月17日扬州电信局打电话给我说我可以参加这活动时，我非常开心，我想一定要有所收获。
7月27日我到扬州电信宝应分公司报到，我被分到了“天翼营销方案设计及前置营销”这组，我们组3男3女共6人。实践的前两天我们在总部进行了开幕仪式，参观电信局，以及关于中国电信知识的培训，从第三天开始我们到开发区的电信局正式工作。首先由我们的指导老师卢老师对我们做一些业务培训，然后我们自己总结。7月31日我们进行对高三毕业生电话随机调查，通过调查我们再写出调查报告，时间虽短，但我们还是如期完成了，再经过老师的.点评和小的修改后终于可以上交。
在这短短的几天社会实践活动中，我学到了很多，收获了很多。不但认识了年龄相仿的大学生，我们在一起工作、交流，各取所长完成最后的任务，还学到了许多在学校学不到的知识。首先做一件事前必须有一个好的计划，我记得我们自己做的计划一次一次的上交又一次一次的被老师无情的批评和退回，让我感受到职场的残忍；其次我也学到态度决定一切这个金科玉律，没有一个好的态度我们不可能做好每件事；最后我学到团结就是力量，一个人的力量是不可能赶上团队的，我们团队各取所长最后终于完成了任务。
这几天虽短但我收获颇丰，首先要感谢扬州电信给我这个平台，这个机会，还要感谢老师和每个队友，也可叫做战友。谢谢。
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社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。
在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。
一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通 ”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间 内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。
二、在实践中，我参与处理了一起社区突发事件。在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的电话，不知是河原因，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯一直流到院内，我立即会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，积极组织抢修，待处理人员到达现场时发现，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，打开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联系抽水泵，由于是室外抢修，水泵没有电源可用，我便主动与一楼住户联系沟通，一楼住户热情接待我们，并提供了自家电源供抽水泵使用，六楼住户也非常热情给我们总来了热茶，在抢修时有一个细节，就是排水时，工人很小心的将水排入下水道，这样就避免了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。
三、我在社区实践的主要工作是辅助社区主任工作，做主任的助理，同时也承担社区的报告打印，表格制作等文秘工作，为社区板报收集素材也是我的工作之一，社区内工作相当细致，可以称得上是琐碎，有时忙的焦头烂额，但我从中体验到的更多的是快乐。
总结这么长时间的工作，我体会到了很多，但最主要的一点是“热情”。这两个字在工作实质和工作态度上都有体现。“如果你不积极主动用热情的心去帮助别人，你就永远不能真正的体会到社会的'温暖”。在工作中要积极，而不要盲目的去工作，学会“用真诚的心对待每一个人”，要细心体会居民们的需求，尽最大努力去帮助需要帮助的人，要时刻为居民着想。不要让居民们烦心，更不能伤害那些有困难的居民们。
没有接触过真正的社会，所以这次实践给了我一次尝试的机会，可以从这里学会如何帮助他人，如何为他人着想。“一个人的心谛决定了一个人工作成就”这是我的座右铭!做事要用善心。要做好领导安排的每件事。要理性，用理性的观点去看待事情，去做事情，去改变事情。不能感性，因为自己要更成熟就必须理性，这也是我在帮助别人的过程中学到的。
最后要学会自信，礼貌，还有学会说话。每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要坚强，不要畏惧任何事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，从这里我也学会了许多。
其实我在工作中也犯了不少错误，但我觉得自己错过了就要记住，避免类似错误发生。但我不畏惧犯错误，我要避免错误，使自己更加优秀。在假期的工作中我认识到劳动的辛苦和快乐，所以我更加珍惜这次宝贵的经历!帮助他人为社会做出自己应尽的责任，热情服务每一个人，努力提高自身的素质。
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理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应雅丽小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的；也可以是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发，因地制宜，充分考虑到了我们所拥有的软硬件资源。
例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱和增强了他们团结互助的能力。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的.伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表演节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的优良传统。
三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全；防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
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佛说：“前世的千次相遇换来今生的擦肩而过。”在每一天，我们都会看到新的面孔，产生新的记忆，认识新的人，然后又将一切丢入了记忆深处。但有一种人，无论我们将他们丢入记忆的多深处，但却依然记忆犹新，是不能抹平的记忆。我们的第一次也都从他们而来，第一次说话，第一次走路，第一次喜悦的分享人……他们，就是我们的父母。
父母赋予了我们生命，当呱呱坠地的那一天起，我们就注定一生被父母的爱所包容。而我们在父母的爱中成长，父母的艰辛我们不懂，父母的皱纹我们浑然不觉，父母的责骂更是激起我们的怒火，与他们大干一场，或许年轻的我们不懂得生活，或许观察事物的眼睛也不够敏锐，再或者我们把一切的不顺让父母承担，但这都不是理由，我们做的，只是“伤害、伤害、伤害。”而当某一天，你正在镜子前梳头，父母的脸出现在镜前，你会突然发现岁月在他们脸上纵横，神采奕奕的眼睛也黯淡了许多，你惊讶地转过身，又发现他们的背也被生活的.重负给压弯了，你的眼睛禽满泪水，不是因为发现他们在变老，而是悔恨发现的太晚。中国曾有句古话说：“子欲养而亲不待。”不要等他们离开我们时，才想到自己没有好好孝顺他们，让他们遗憾地离开人世。赶快，趁一切不晚，让我们像他们爱我们那样爱他们，珍惜这份爱，珍惜生我养我的人。
茫茫人海，你能遇到多少引导你前进的人？在若干年后，你又能记住多少？他们就像马路的路灯，为你照亮前进的道路，但当你到达目的地时，你肯定不会记得这些路灯的模样，但有一点，你不会忘记，就是在黑暗的前方，曾有路灯照明。老师，一个被歌颂千年的神圣职业。“一日为师，终身为父；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；……’多少诗词赞美老师，老师也是离灵魂最近的人，什么像的老师，什么像的灵魂，但就像对父母一样，我们有时也会跟老师对着干，或者背后说老师坏话，可当我们摘得累累硕果，回过头又对老师的教诲无限感激。如果现在你不满意你的老师，那么记住这名话：”既然无法改变，那就选择接受。“毕竟，任何一个老师都会把我们领向成功的彼岸。你觉得不尊重老师的话，那现在，学会尊重，珍惜这段师生情，珍惜你的引路人。
我们总在追求前方的梦，而忽略了身边真实存在的一切，没有去珍惜，晚来后悔莫及，因此从新的每一天，珍惜你所拥有过的人，毕竟老年不是用来后悔的。而且千万不要在失去后说：“曾经有一个重要的人在我眼前，我没有珍惜，等到他她离去，我才后悔莫及，如果时间能倒退，我一定会好好珍惜的。“世上没有后悔药，所以：珍惜所拥有的人吧！
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还记得在十多年那一天，放学了，爸爸妈妈牵着我漫步在小路上。我哭着说我不要去上幼稚园。爸爸抚摸着我的头，亲切地说道：“乖女儿，你要上学好好读书，将来才会有出息呀！”家人对我一番的鼓励使我振作起来，在校内认真做好，还受到了幼稚园里的阿姨表扬。从幼稚园开始，我就是一个优等生，我无时无刻都会记住爸爸的话。要努力读书，做有出息的人。
上小学了，我哭泣着，我不舍得离开我的“儿童乐园”，但是，这是不可避免的事，人生总会有许多转折点，在我面对这些“生离死别”的场面时总会有很多的无奈，但是最后，总是要分离。辗转间，又过了六年，小学毕业了，我比上一次的离开哭得更伤心，更厉害。好友间互相拥抱着，低诉细语，回味往日温馨。我又面对了一次分离，又尝试了一次离别的可怕。回想从前，在一直走来的日子间，我尝到了喜怒哀惧，与亲朋蜜友所经历的难忘记忆，有辛酸，有羞涩，有欢乐，有悲凉。昔日的点点滴滴都尽在脑海中回荡，那真是幸福的瞬间！我忘不了，永远也忘不了。
上初中了，以前的一切都令人难以忘怀，失去了才会懂得去珍惜，的确如此，回想从想，我又何曾对身边的人和事这样的着紧过呢？多一次的经历，我的体会也就更深了。其实，珍惜现在才是最重要的，到了以后即使怎么样都已成定局了，剩下的就只一段段令人难忘的经典回忆。然而，我经历了起起伏伏，终于来到中学时代，一个清涩的时期。我们要好好地珍惜现在的一切人或事，因为现在的一切，将是我们以后美好的怀恋。
时间在不断地流逝，我们都在人生的道路中摸索，往往忽略了一些自认为无关重要却意义重大的事物，因此，我们要懂得去分辨一切。以珍惜的眼光去对待别人吧，这样会得到回报的。不知不觉中，我在这个地球上已经生存了14年，对我而言是一个漫长的岁月，在这14年来的生活上，有许多细节我也已经印象模糊了，可是却经常浮现一些令自己遗憾，后悔的事，使自己感到难过。要是说我们把每一件事情都处理好，那么又怎么会有这的感受呢？14个春秋，就已经使我有如此深的体会了，那么，将来的岁月中，岂不是会累积着更多的悲哀吗？不！我们要阻止这样的事情发生，因为，只要我们无愧于人，那就不会有这么多的烦恼了。其实，自己一时的情急或激动，都可能影响着整个局面，保持乐观的情绪，这是最佳的办法。
当重要的'事物的没有去珍惜，失去了的时候就会有无限的懊悔！我们应该要做的是珍惜现在，展望未来！为我们的未来设立一个远大的理想，然后为之而不懈奋斗，最终，实现了理想，心中将会有说不出的喜悦，这样，才会感觉得到自己成功了，没有遗憾了。当自己在逐渐成长的时候，有很多变化都是后天才会知道的。不记得是什么时候开始，我很喜欢文章，很喜欢体会文段中的意韵，优美的文章，深刻的哲理，这些都是我渴望获取的信息。字里行间，蕴含着无穷的押韵，摸索文中的妙处。因为，文字，能够带给人很多鲜为人知的奥秘，它使人变得更加饱满，更加充实。读书才能不断地完善自己，也会让自己变得懂事。
翻开成长记录册，觉得自己真的长大了。字迹，语感都在“长大”，我想，我再也不像那温室里的花朵了，然而这也是我所渴望的，我要把握今天，去创造一个完美的明天！
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这是一场灾难。2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了8级大地震。
这是一场让无数无辜生灵惨遭涂炭，让无数善良、淳朴的黎民百姓痛失亲人、痛失家园，在心灵深处留下无法愈合的伤痛的巨大灾难。
我相信，只要是黄皮肤、黑眼睛的无数父老乡亲、兄弟姐妹们都会含有深深痛苦和悲伤。
我相信，只要是炎黄子孙，只要是中华儿女，此时的心情都无法安宁和平静，都会在内心深处默默地为亡者默哀，为生者祈福，都会虔诚地祝福和祈祷我的祖国和人民平安、吉祥！
我相信，勤劳、善良的中国人民决不会被灾难压跨，决不会向灾难屈服，全国人民都会心系灾区、心系同胞，都会伸出救援之手、献上微薄之力和灾区人民一同同舟共济，一同战胜灾难，一同重建美好家园！
我更相信，灾区幸存的生者和目睹过无数鲜活的生命瞬间消亡悲烈场面的生者，都会更加敬畏生命、珍惜生命、善待生命，都会更加珍惜生命所拥有的一切！
是的，在巨大的自然灾害降临时，人的生命显得是那样脆弱、那样的无奈和无助。无情的大地震狠狠的夺去一条条鲜活的生命。
汶川地震的惨烈场面，那种生离死别的疼痛，那种本能的求生的欲望，让我非常感慨：面对自然灾害，人的生命显得如此的渺小、如此的不堪一击！而生命在此时又显得如此的珍贵，如此的值得去珍惜！在大灾大难面前，人的生命竟然是如此弱不禁风，不堪一击。原来，在生者和死者之间，在幸运的人和不幸的人之间，横亘的仅仅是一场偶然的灾难。
经历灾难，才懂得生命的价值如此可贵，它并不会因为诸如身份、地位、贫富等外在条件而有所区别。在生命面前，其它的一切都是附属的，财富、地位、身份这些生不带来死不带去的东西，在这场灾难的幕布下显得苍白空洞。一言以蔽之，所有的生命其实同样珍贵。上天对所有的生命一视同仁，地震没有势利的眼睛，它不会区分富人和穷人，不会辨别职业和地位。
对亡者，我们悲伤、痛苦，我们惋惜、默哀，我们祈祷逝去的亡灵在遥远的天国安祥、快乐。对生者，我们除了祈福健康、吉祥、勇敢、坚强以外，我们还要和他们一起更加珍惜生命、善待生命、珍惜生命拥有的一切。
也许只有在如此惨绝人寰的灾难面前，每一个人才能感知到生命的珍贵。风雨平和的日子，生命在一条直线上行走，反倒麻木不仁，时而有轻生的生命划破空气的平静。我们难以理解，一些人在风雨飘扬的磨难岁月中顽强地生存下来，然而却在稳定之后弃世而去。兴许，在带给人生跌宕起伏的灾难面前，人们才顿生出生存的欲望。
我们要懂得一个人的`生命来之不易，生命不仅仅属于自己，还属于爱你的人。我们要更加珍惜生命，要健康，不仅要身体健康，也要心理健康。要快乐，既要会用微笑迎接鲜花和掌声，也要学会用微笑面对挫折和困难。因为我们已经懂得，健康和快乐是生命的源泉和动力。
我们要懂得和学会善待我们生命所拥有的一切——
当然，在我们的生命过程中还有很多、很多我们应该和可以去做的事。
我们应该学会珍惜。珍惜与亲人的每一时相处、与家人的每一刻相守、与朋友的每一次相聚；珍惜一份血浓于水的亲情、一份肝胆相照的友情、一份依依不舍的恋情；珍惜每一缕温暖的阳光、每一袭淡淡的花香，每一个晴朗的天空；珍惜一份来之不易的机会、一份强而有力的帮助和支持、一张微笑的脸、一个关注的眼神。
总之，我们应该倍加珍惜我们生命过程中所拥有的一切！
我们之所以要怀着虔诚的心情敬畏生命、珍惜生命、善待生命，就是为了让我们的生命不留下遗憾，就是为了让我们自己和他人的生命健康、快乐、丰富、充实、从容和精彩。
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一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。
五、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的'必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
六、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。
这一次的社会实践使我明白；大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
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长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织
假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、 紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一) 从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的.精神。
2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7.环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8.考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。
三、 总结经验，评比表彰
写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。
四、经验和收获
1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
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