社会实践活动方案汇编

OK语录网编辑特意为您准备了一本名为“社会实践活动方案”的参考书籍。聪明的人在打仗之前都做好充分准备，那些不为未来做好准备的人永远不会有美好的前景。为了确保事情或工作的顺利进行，我们常常需要提前准备好行动方案，这些方案对于我们的行动起到了指导作用。这本精彩的文章将为我们带来无尽的品味享受！

社会实践活动方案 篇1

1、XX：XX——XX：00集合：让家长带领孩子在“xxx公园”入口处集合，家委会xxx妈妈负责报道，清点人数。

2、幼儿和家长、教师集体合影。xx、xx家长负责整队，xxx妈妈负责摄影。

3、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处安排好幼儿和家长，xxx老师负责在楼梯上集中。

4、XX：XX——XX：XX：观察“xxx公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

5、XX：XX——XX：XX点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

6、XX：XX——XX：XX游戏活动：

（1）亲子游戏：“揪尾巴”

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）亲子游戏：“袋鼠抱”

玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

7、XX：XX——XX：XX集合与解散时间。

社会实践活动方案 篇2

山东大学韩国学院威海分校第11届新生社会实践活动策划书

一、社会实践前言

为引导广大青年学生进一步深入学习实践“****”重要思想，切实学习贯彻**《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》和我校加强改进大学生思想政治教育活动，深入贯彻党的十七大会议精神。我院决定今年组织大学生开展多层次的社会实践活动。它使学生能够多角度观察社会，学习经验，提高能力，促进大学生思想政治水平的快速提高。

二、社会实践的主题及意义

本次实践，我院以“青年、爱国、责任”为主题，以“勤奋、关爱、和谐”为方向。旨在让学生在实践中进一步发扬艰苦奋斗的精神，关爱社会，回归世界，为构建和谐社会作出贡献。本次活动我们本着“观察、了解、学习”的态度，组织了一支社会实践队伍，通过走进企业、服务社区、宣传环保、弘扬爱国等活动，切实培养大学生的学习主动性和政治觉悟性以及团结合作精神等。

在实践中，我们要求学生根据当前的形势政策，结合自己所学专业知识，观察和发现社区和企业的巨大变化，了解其发展的全过程，学习他们进步的工作理念。引导学生积极关注社会的发展和动态，激发学生的学习积极性。坚持以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，展示山大韩国学院学子独特的风采。

三、社会实践的时间及地点

2011年10月至11月，每周轮换一个班

威海市及其周边地区、商业区和学校区。

四、社会实践队名

山东大学韩国学院社会实践团队

五、社会实践的建议实施内容

1、走进企业（韩企）

1）结合学习的相关专业知识，了解韩企与中企的区别和差距，了解企业运营情况，即了解我专业在当今社会的发展趋势，并分组讨论，在实践中提高同学对专业学习的热情，增强自身的素质。

2） 研究企业党政建设情况，学习先进性，了解企业先进性教育发展情况。

3）了解所在企业，贯彻国家持续性发展政策情况，广泛宣传企业应实行限制高耗能、高耗材的政策，学习企业好的节约方法、节约措施。

2、为乡村建设进行合理规划。

在实践中，要结合和谐社会建设和社会主义新农村的大背景，更好地发挥大学生为地方两个文明建设服务的作用。依托和运用建筑学专业知识，为在建农村提出合理的建设规划。要根据经济的实际需要开展活动，努力解决一些实际问题。

3、开展便民服务。

社会实践小分队在当地联系服务点，结合地方需要，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务去赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

4开展文化咨询活动或韩国文化宣传咨询活动。

暑假不仅适用于中小学，而且适用于处于无人管理状态的中小学生。 我们将这些学生聚集在一起，并为他们提供文化指导。重视对未成年人的教育还可以引导他们了解韩国、学习韩国语、传播希望的活动。

5、开展社会调查活动。

观察和发现社区和企业的巨大变化，了解其发展的全过程，学习他们进步的工作理念。并对城市规划进行综合调查。并写出几分调查报告。

6开展义务劳动，扶危济困，文明社区旅游。

帮助烈士家属和缺劳力烈士家属、五保家庭、孤寡老人打扫房间、洗衣服、捐资捐物。

7、问卷调查及签字活动。

在所在实践城市（威海）商业繁华区，展示“中韩人民手牵手”条幅，举行签字及问卷调查活动，拉近在华韩国人与威海人民的距离。

8、绿色主题，环保活动。

在实践城（威海）商业区，开展垃圾自愿清运和环保宣传活动。

六、完成活动的设想及方法

1、遍访群贤，汲取经验。

2、深入企业，**问题。

3、填写问卷，索要资料。

4、深入调查，厚积薄发。

5、弘扬和平，弘扬爱国。

6、崇尚环保，构建和谐。

7、义务服务，关爱社会。

8、合理规划，创建新村。

9、关注教育，传播文明。

10、全员参加，层次分明 。

七、预期成果形式

1、精神文明建设成果。通过社会实践，让学生真正体会到工作的艰辛，使他们更加成熟，少一些幻想和不切实际。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，切实提高自身的工作能力，培养吃苦耐劳的精神。

在今后的日子里，能够继续发扬优良传统，力争培养学生的动手能力和社会责任感，把学生培养成为有素质的当代大学生。

2、绘制城市建设规划蓝图。为威海城市建设贡献力量，以社会实践为主角，为威海建设花园城市贡献力量，展现我们学生的独特风采。

3、调研报告1篇。对社会实践活动进行综合调查。理论学习于社会实践相结合，用在校学习的专业知识解决实际问题。对参与活动提出合理化建议

4、建立实践基地。与某单位或企业建立长期有效的联系机制，建立我们的社会实践基地。为以后我院的社会实践“出成果、出效益”做铺垫。

5、宣传环保，构建和谐。在进行义务清除垃圾及宣传环保活动中，使周围的人们自觉形成环保意识，为构建和谐城市、清洁城市进一份力量。

7、dv**一份。对社会实践过程中的凸现意义片段进行拍摄，为我院社会实践学习交流做资料储备。

八、实践前的准备工作

1、严格组团。参加社会实践活动的学生，必须由各班团支部书记带队。要求他们具有很强的政治素质和各方面的良好表现。通过前期宣传、中期动员、出游前组织，将整个实习过程安排妥当。

并希望通过这次活动，让广大学生党员、干部、团员发挥表率作用，提高自身素质。

2．确定实践点。联系社会实践单位，保证社会实践活动的顺利进行。在住宿、安全和活动方面，我们将尽力为学生提供各种便利。

3、人员培训。对参加社会实践活动的团队成员进行必要的专业知识培训和安全教育，为实践活动的安全顺利开展奠定基础。

4、实践交流。参加过社会实践活动的学生和我院优秀的社会实践学生，今年与新的实践成员进行了交流。汲取前几年社会实践的精髓，为今年的社会实践打下良好基础。

9、 实习期间完成的任务，详细的计划和安排

1收集数据，**主题，并制定计划。

2社会实践小组开始前往事先联系的实习地点，为社会实践活动做准备。

3、在实践地点认真进行社会实践。

4、统一完成实践报告，参加成员完成后交与各班团支书。

十、实践后的总结内容和日程

1社会实践结束后，参与社会实践的成员认真整理资料，实事求是地撰写社会实践报告。

2、在我院参加社会实践的人员在内部交流的基础上，可对今年我院大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。

三。对全院优秀社会实践先进个人进行评价和表彰。选择优秀的社会实践报告，交流社会实践经验。

社会实践活动方案 篇3

临床一部

活动方案

一、活动主题

二、活动背景

三、活动目的

四、活动意义

五、活动时间与地点

六、活动内容

（一）准备工作

1前往联系目的地联系活动

2、队名的选取

3、队员报名和选拔

4准备相关物品：队旗、队服、横幅、传单

药品、工作许可证、通讯录、有关安全宣传资料、法律资料、医疗资料、照相机、电脑。

5、生活必需品的准备

（二）活动安排

（1）用自己的双手编织美丽的梦

1、**一些励志的动画片。如功夫熊猫、金刚葫芦宝宝、奥特曼等。

2、邀请爱成功培训的老师孤儿院的儿童培训活动量身制定一套培训措施，在完善各个方面以后，对他们进行励志方面的培训以激起他们对未来的希望，鼓励他们追求自己美好的未来。

三。教每个孩子处理好自己的事情。包括：整理衣物、棉被、洗衣、清洁等。

4、带领孩子们去大学看看，参观大学的校园，教室，实验室，餐厅等，感受大学的环境及学术氛围，强化他们立志成才的信念。

（2） 在交流中点亮每个孩子的心灵

1为大家发放心理测试题，了解孩子的心理状态，及时发现孩子的心理问题，给予指导和干预。

2、成立儿童帮扶小组，带领他们做一些小游戏，加强与孩子间的沟通交流，让他们学会忘记痛苦，学会从生活中寻找快乐。

三。购买有助于心理健康成长的书籍，并组织孩子阅读。通过读书的方式，让孩子们找到一种解决自己疑惑的方法，进而能够更好地融入到未来的学习和生活中。

4、组织孩子们进行有关心理讲座的****，并让亮心沟通中心的老师向大家介绍一些基本的调节自己心理问题的方法，同时和现场的小朋友进行沟以更好的了解他们的掌握情况。

（3）让孤儿院不再孤独

1、组织一场募捐活动，为孩子们准备一些画纸，让他们每个人把自己的梦想以及想要说的话表达在纸上，并拍摄一些关于孤儿院的一些**，作为募捐活动的宣传材料。最后但并非最不重要的是，为孤儿院的孩子们筹款的活动。活动可以让儿童参与，以提高社会对筹资的认识。

2、邀请孤儿院以外的孩子的父母进行游戏沟通交流，让孩子们不再感到孤单，同也让更多的父母了解孤儿院中孩子的心理及生活状况。

（4）强身体，求知识，观天下

1、举办一场趣味运动会，让孩子们在玩耍中强健身体，活动内容包括：新乡医学院三全学院第二次运动会中的毛毛虫，运转乾坤，等活动。

2举办一次关于生活常识的讲座。内容包括：交通安全防范措施；夏季如何去防暑降暑；**逃生的方法，以及如何做好夏季饮食卫生，可以做些精致的卡片、宣传手册、展板，或者在孤儿院设立宣讲台。

三。**关于世博会**或儿童动漫**，让孩子们更多地了解世博会。

（5）探孤儿，老幼同关照

1、探望孤儿院儿童的同时，拜访福利院的老人，并邀请一附院的专家对老人和儿童进行义诊，聆听老人叙述自己的生活情况，并为其提供一些力所能及的帮助。

2、让儿童表演一些丰富多彩的娱乐节目，包括为老人们唱歌，邀请他们**趣味运动会等，丰富老人的精神文化生活。

（三）活动宣传

1收集整理活动资料，写出良好的社会实践日记。

2小组成员收集问卷并撰写调查报告。学校将组织专家、教授进行评选，对优秀的调研报告进行表彰。

3、邀请学院及社会新闻工作者，对活动内容进行后期宣传。

七、活动分工

领队老师:

组长：队员：

1、宣传组、摄影组成员：

主要工作：负责前期队旗和队徽的设计，准备宣传海报和标语；在旅途中收集整理**并向当地居民宣传。与当地有关部门协调，邀请有关领导参加实践活动。

2、后勤组成员：

主要工作：做好出发前的准备工作，主要负责成员的食宿安排和物品的**，管理财务，做好组织交代的其他任务。

3、通讯组成员：

主要工作：负责联系有关**，书写通讯稿，进行与大本营的联系，提供新闻通稿和报道线索，组织力量起草有关的言论、评论。对每次的全体会议进行记录。

4、安全组成员：

主要工作：负责到每个地方和离开某个地方是检查团队成员的数量；每天晚上就寝前核对人数；对队员有事需暂时离队情况进行记录登记，并负责到时召回该成员等。

八、活动原则

1、安全原则。暑期实践活动以“安全第一”为原则开展的实践活动，必须保证队员的安全。

2、实效性原则。通过社会实践，促进专业知识与实践的结合，促进学生认识社会，从而为更好地适应社会、服务社会打好基础，促使学生全面发展。

九、安全预案

这是一个内容丰富、任务艰巨、意义深远的主题。因此，要求每个队员都要全身心投入到实践中去，展现当代学生的独特魅力。以下为本次活动的工作要求：

1遵守组织纪律，发扬团队精神，按时完成实习内容。明确活动目的，积极配合工作要求。

2、实践队伍每结束一个分支点任务后召开一次总结交流会议，并作好总结。

三。所有团队成员都应具有团队行动意识，不应单独行动或独自行动。如有特殊需要，应报经批准后方可采取行动。

4、所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度。

活动预算：

队服横幅（喷绘）200元

心理健康宣传手册：250元

安全知识宣传手册：210元

宣传单：100元

药品：110元

临床一部

2009年6月21日

日程安排

社会实践活动方案 篇4

社会实践活动策划

在我的多年工作经验中，我积累了丰富的社会实践活动策划经验。社会实践活动是一种重要的教育方式，能够帮助学生们拓宽视野、增长知识、锻炼实践能力，同时也能为社会提供积极的帮助和贡献。在这篇文章中，我将分享我个人的经验和一些策划实践活动的实用建议。

一个成功的社会实践活动必须有明确的主题和目标。在策划阶段，应该明确活动的主题，并确保它与学生的学习和成长有密切的关联。例如，如果选择以环境保护为主题，可以组织学生去环保组织参观、参与垃圾分类活动等，帮助学生们了解环境问题的重要性，并在实践中感受到自己的力量。

合理安排活动的时间和地点是一个成功策划实践活动的重要因素。需要确保活动时间不会与学生的课程和学校的重要活动冲突，以确保学生能够全程参与并从中受益。同时，选择适当的地点也是非常重要的。应该在活动前对地点进行考察，确保它安全、舒适，并且能够满足活动的需要。

再次，一个成功的实践活动应该具有参与性和互动性。应该设计一系列的活动，让学生们能够全程参与并且通过实践去学习。可以组织小组活动，让学生们进行团队合作，共同解决问题。还可以组织讲座和座谈会，让学生们与专家和成功人士进行互动，增加他们的知识和见识。

一个成功的实践活动还需要合理规划预算和资源。在策划阶段，应该对活动需要的资金进行估算，并与相关的组织和企业进行合作。还应该合理利用学校的资源，如学校的设施和师资力量，以提供更好的实践机会和条件。

一个成功的实践活动应该有有效的评估机制。在活动结束后，应该对学生的参与和效果进行评估，以检验的策划是否达到了预期的目标。可以通过问卷调查、深入交流等方式收集学生的反馈，并根据反馈结果对未来的实践活动进行改进和提升。

社会实践活动是学生们学习与成长的重要方式之一。作为一个有多年工作经验的实践活动策划者，我深知一个成功的实践活动需要明确的主题和目标、合理安排的时间和地点、参与性和互动性、合理规划的预算和资源，以及有效的评估机制。希望这些经验和建议能够对你在策划社会实践活动时有所帮助。祝你策划的活动能够取得圆满成功！

社会实践活动方案 篇5

1、资料选取与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。

2、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护;教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。

社会实践活动方案 篇6

为了全面进步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

一、活动目的：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国热爱和平的思想感情。

二、活动时间

7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;7月10日——8月24日(作品征集)

2、模型拼插活动;7月25日上午9：30(现场活动，限30人，需提早报名)

3、记念抗战成功70周年征文演讲比赛;7月18日——8月30日(首先征集优秀演讲稿，8月30往后组织汇报演讲比赛)

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日(来图书馆参与)

5、暑期少儿绘本浏览推广活动;8月8日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名)

6、少儿手工彩泥制作;8月15日9：30(现场活动，限30人，需提早报名)

7、手工折纸活动;8月22日上午9：30(活动，限30人，需提早报名)

8、少儿拼图比赛;8月29日上午9：30(现场比赛，需提早报名)

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;7月20日——8月29日(征集作品)

以上活动详情请咨询，联系人：林老师

注：活动全部免费

社会实践活动方案 篇7

1、安全领导小组：

组长：

组员：

2、活动总指挥：

联络员：

车辆安排指挥：

4、安全注意事项

a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。

b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。

c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

社会实践活动方案 篇8

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行

1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。

2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

社会实践活动方案 篇9

一、指导思想

综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象” 、 “反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

二、总体目标

1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。

2．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

3．了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度。

4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。

5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、具体目标

1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识。

（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系。

（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力。

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。

（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3．掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。

（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。

（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

4．发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施。

（2）形成自主收集信息和处理信息的能力。

（3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究。

（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

5．组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，推进课题研究工作稳步发展。

四、资源的开发与实施

针对学校实际，我们这学期倡导主要围绕下列线索进行设计和开发。

1．利用学科课程生成综合实践活动课题

综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的'教学中拓展和加深；在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。学科知识不再是唯一的学习资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的知识领域，提高学生的综合学习能力，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。因此，我们将考虑如果有机地与学科内容进行整合，开发综合实践活动的活动内容。

2．走进社会生活，生成综合实践活动课题

我们的生活是丰富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活，获得生存体验，让学生用研究的眼光看待周围发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行研究，从学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革的重要理念。如《吸烟有无毒害》、《网络利与弊》、《了解身边的环境》等通过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。因此，我们将着重引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系，发掘学生学习和成长的资源，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资源。

3．走进自然，生成综合实践活动课题。

根据学校及周围自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发现问题，并指导学生通过观测、考察、实验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

五、工作思路

（一）整体构思，制订切实可行的活动纲要。综合实践活动课程具有很强的自主性，学校要因地制宜，因时制宜，充分开发利用各种教育资源，落实课程计划的要求，拓展综合实践活动的实施空间。本学期，学校将把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，在各年级实践探索的基础上制订出详细、全面、切实可行的活动纲要，以使综合实践活动有序深入地开展。

（二）加强学习，提高对活动课程的认识。加强专题培训。组织教师认真学习新课程标准及研究性学习的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和经验文章。让每一位指导教师都明确开设“综合实践活动课”的意义，用正确的理论指导学科教学实践。

（三）注重过程，进行有效的实践活动指导。本课程主要以活动为载体，以综合为特征，以实践为重点，主要以课题研究为基本形式的研究性学习活动；以社会考察为主的体验性学习活动等学习来开展。学生通过社会考察、讨论分析、角色扮演、办报创作等社会活动方式，对主题进行探究、发现，通过从不同角度对社会问题和科学现象进行。

社会实践活动方案 篇10

爱心不“老”——为老人送爱心策划

图书目录1。活动名称1

二、 实践主题 1

三、 活动背景 1

四、 活动意义 1

五、 活动目的 2

六、 活动时间及地点 2

七、 活动日程 2

八、 准备工作 3

九、 活动项目 4

十、 活动流程 4

十一、活动总结 7

十二、活动注意事项 7

十三、可行性分析 9

十四、指导老师 9

十五、队员人数 9

十六、活动亮点 9

十七、经费预算 9

附录 11

附件1：社会实践安全文明承诺11

附件二：人员分工情况表 12

附件三、调查问卷 12

一、 活动名称

爱心不“老”

二、 实践主题

关爱老人，传递爱心

三、 活动背景

光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为大学生的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的。而在老人们中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。

此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。在这个传统的爱心月里，让我们把我们真挚的爱献给南方养老院的老人们！

四、 活动意义

1要增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。

2积极参加社会实践，有利于提高实践能力，为就业做好准备。

三。利用在大学学到的知识回报社会，提高社会价值。同时也让老人们感受到温暖。

五、 活动目的

1、 慰问敬老院老人，聆听他们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。

2、 继承“懂感恩，送祝福”的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。增强学生的社会责任感，让志愿者更多地了解社会，关注这个庞大而特殊的群体，学会关心、学会感恩。

3、 培养学生爱思考、爱**的兴趣和习惯，学会“因人而宜恰到好处地帮助别人”的技巧和方法。

4培养学生的实践能力和合作能力，体验自己设计和操作的乐趣。

5培养学生的口语交际能力，学会设计会话内容，学会与人交流，注重语言的通俗性、趣味性和艺术性。

6培养学生设计活动计划、收集整理信息、总结和评价活动过程、提高活动收获、展示和交流活动成果的能力

7在与老人交流的同时，要学习他们丰富的生活经验，继承他们吃苦奉献的优良品质。

8唤起社会关爱老年人的意识，保护老年人的合法权益。

六、 活动时间及地点

时间：7月20日至7月22日。

单位：四川省南充市南部县疗养院。

七、 活动日程

1、 6月15—18日写活动策划方案。

2、 7月15—16日，与敬老院工作人员进行沟通交流等工作，取得对方负责人员的信任、工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动。

3. 7月17日至18日，准备活动。它包括一些适合老年人的水果和一些给老年人的小礼物

4、 7月19日，小会议，介绍目的，开场白，向敬老院负责人敬礼，向老人问好。然后邀请他们填写调查问卷。若其中有老人们不识字我们将读取内容告诉他们，按照他们意愿帮助他们填写。

5、 7月20日早上，一部分男生对老年公寓进行打扫，一部分女生对老人居住的房间进行整理。

6、 7月20—22日，活动实践过程。这个过程包括帮助老人们打扫、陪老人们下棋、打牌、散步等、举办“老年会展”——物物交换（老人自己亲手做的或者是珍藏的东西）、拍卖会、以及教他们广场舞等活动。

77月22日晚，将举行生日聚会。与老人聊天，回忆他们的好事情，或讨论他们感兴趣的话题。

8活动结束后，告别老人，合影留念。拍摄老人们祝福**。

8、 准备工作

1前一天，采购人员在当地购买了所需的活动项目。

2两名工作人员提前三天联系了养老院的工作人员，与他们进行沟通，为活动的开展奠定了坚实的基础。

3.在获得疗养院工作人员的同意后，两名工作人员与老人进行了沟通，以了解我们的活动是否需要改善。

9、 活动项目

1、小型见面会

2帮老人打扫卫生，如果天气好，拿出被子、衣服等

三。下棋、打牌、散步、聊天、听老人说话

4、举办“老人会展”——物物交换（老人自己制作或私人珍藏）

5娱乐晚会（与老人互动，表演为主）

6、开设学习班（英语、书画教学、“广场舞”、太极等）

7、包饺子比赛

8、拍立得**祝福墙（“温情川农”)

9每个学生都去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些保健保健保健知识，介绍一些方便实用的小贴识和保健知识（为老年人制作小卡片作为提醒）

10、为近期老人们举办生日派对

11、拍摄一段老人心愿**

十、 活动流程

1、 活动前一天下午：

小会议，介绍目的，开场白，向敬老院负责人敬礼，向老人问好。然后邀请他们填写调查问卷。若其中有老人们不识字我们将读取内容告诉他们，按照他们意愿帮助他们填写。

2、 活动第一天上午：

早上7点钟，我们帮助老人打扫卫生，整理床铺，一部分男生对老年公寓进行打扫，一部分女生对老人居住的房间进行整理。帮那些活动不便的老人洗漱。10点钟，将流行的广场舞献给老年人。

然后，学书画，学完后玩些游戏，让老人感到快乐。

3、 活动第一天下午：

下午15点，我们和老人们一起包饺子。我们将所有人分成如干组（根据人数来确定），进行包饺子比赛，从食材的准备到最终成型的固定时间内看哪个队包的最多、最好吃。

由大众评审（个别行动不便的老人们组成）评选出最好的前六队，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，还有优秀个人奖一名。都可获得精美礼品一份。剩余的饺子就大家一起分享。

4、 活动第一天晚上：

到每个老人的住处，听他们讲述以前的故事，并说说自己现在最大的心愿。用相机拍照并做一个段落。

5、 活动第二天上午：

早上7点，陪老人做早操、散步、聊天、下棋等。10点，我们开始在学习班上课，陪他们练习太极拳、锻炼身体，为老年人普及英语知识。

6、 活动第二天下午：

我们举办“老年会展”，鼓励老人们把自己亲手做的或者是自己珍藏多年的东西拿出来与大家相互分享，这样有既可以让老人们在会展得到自己需用的东西，也可以加强老人们之间的交流。或者举办一场属于老人们之间的“拍卖会”，形式和一些普通拍卖会差不多。这样老人们的积极性会更高。

7、 活动第三天上午：

8点钟，一位同学介绍些方便实用生活小窍门和健康知识，其他同学为老人们制作小卡片，提醒老人们不要忘记这些健康小知识。十点钟，我们又开始上自习课了。

8、 活动第三天下午：

我们中有才华的学生与老人们讨论并准备安排当晚的节目。其余的学生可以方便养老院的工作人员一起安排晚会现场。晚上，我们都坐在一起参加一个文化娱了晚会。

其中我们会穿**们学校的一些比赛**的**，让这些老人们体会我们川农学子的风采，同时**内容还将包括川农学生对老人们的祝福语，寄语等内容。

9、 活动第三天晚上：

为那些生日即将到来的老人们举办生日派对。与老人聊天，回忆他们的好事情，或讨论他们感兴趣的话题。活动结束后，告别老人，合影留念。拍摄老人们祝福** 。

十一、 活动总结

收集队员的日记、活动记录、活动心得体会、调查问卷等书面材料以及相关**、**资料，整理汇编成册，还要制作dv来更好的宣传、学习。

十二、活动注意事项

1、 活动正是暑假，天气炎热，我们需备常用药（阿莫西宁等），到达后了解当地的情况，并与相关部门取得联系。途中如出现感冒、发热、呕吐腹泻、中暑等症状，用备用药品解决。如遇重大事故，应立即前往附近医院，并由两名队员陪同。

2每个活动小组都有专人负责，确保活动有序进行，保障学生安全。在整个旅程中，所有人员应一起去（尤其是女孩不能单独外出），不应到危险区域玩耍，并听从指导员和队长的安排。各负责人要密切留意各组人员状况，如发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。

另外，各人员务必将通讯录随身携带，以备不时之需，注意手机充电。外出时不要乘坐非正规长途客运车辆，并统计上下车前后的人数。

三。与老人聊天时，要注意一些情感话题，不要破坏老人的情绪。另外，要注动开题避寒。做好有出现不配合情况的心理准备。我们应该互相尊重，与老人保持和谐的关系。

与外人发生冲突时，安全是前提，礼让是原则，与外人没有直接冲突；当冲突加剧时，寻求相关人员的帮助。

4、 对年纪大的和耳朵有问题的，还有身体有问题的，要更加细，更加有耐心。

5参加活动的每个人必须按时到达指定地点，特殊情况下请组长请假。

6在整个活动中，团队成员应该互相帮助，互相关心。当团队内部存在意见分歧时，其他团队成员将首先进行协调和协调；情况严重时，组长会出面解决问题。

7、 一旦出现问题，必须视情况而行，迅速通知保卫处工作人员，切不可无理智的自行处理。

八，关于财务安全，要更加注以预防。一旦出现财务丢失时，要保持冷静。

9.饮食由团队安排。 用餐时间固定且固定。 不接受老人礼物。

10一切行动服从指挥，因个人原因、玩忽职守，不得擅自离开，外出须经负责人批准。

11.注意团队合作精神，做好自己的工作。

12遵守纪律，一言一行都体现了大学生的素质。

13我们要负责任，深入沟通，融入社会实践，克服困难，坚持到底。

14每日工作时间：上午7:30-11:40 14:30-21:30就寝时间：22:30

十三、可行性分析

1现在孤寡老人越来越多，养老院的工作人员也越来越忙。他们需要越来越多的照顾。

2、 我们的队员中有各种各样的人才，有的擅长交流，有的会跳舞，有的擅长统筹工作等，最重要的一点就是他们都有一颗善良的心。

3、 所有队员都是南部人，老人们就会有一种亲切感，有利于我们跟老人们拉近关系，更加有利于我们活动的开展。

十四、指导老师

王朝令十

五、队员人数

七人16、活动亮点

1、 拍立得祝福相册版（让老人在**后写祝福语）——“记录温暖，传递爱”

2、与专业知识相结合，举办“老人会展”

三。开设学习班（英语、书画、广场舞、华尔兹等）

4学以致用，用体育课上学过的太极拳教老人

十七、经费预算

1、 横幅1条30元

社会实践活动方案 篇11

第一部分主题的提出

1、 活动的主题是寻找故乡的历史遗迹和中华文化的魅力

二、提出的背景

1、符合学校实情

我校是农村初中，农村学生基础不均衡，课堂表现不活跃，缺乏社会实践活动。学校实行封闭式管理，学生在校时间长，与社会接触少；教师和学生的主次学科观念较强，部分学生对知识认识不深，实际应用能力不强，知识营养严重失衡。

历史学科既然是义务教育阶段普遍性的、基础性和发展性的，就不能谓主副之称、不能以学生之优劣、不能死记硬背、不能照本宣科。走出校门、亲近历史、面向全体学生，为每一个学生的发展奠基，为国家、民族、社会和家庭高度负责，探求适合每一个学生主动参与学习、乐于**、相互合作及展现自我特长的教学新途径迫在眉睫。基于此，社会实践必须成为学生的乐园。

2、新课程改革内容的要求

（1） 开展第二课堂，可以使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。

（2） 第二课堂是选择体现时代性、符合学生的心里特征和认识水平，增加贴近学生生活、贴近社会的内容，能有助于学生的终身学习。

3、新课程改革教学的要求

开展第二课堂有利用学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程、勇于提出问题、学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。为了促进学生的全面发展，我们注重对学生学习过程和学习效果的全过程评价。

4、新课程改革的教学建议

新课程改革要提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。例如：开展课堂讨论，组织辩论会，举行历史故事会，举办历史讲座，进行历史方面的社会调查，参观历史博物馆、纪念馆及爱国主义教育基地，考察历史遗址和遗迹，采访历史见证人，编演历史剧，**并讨论历史题材的影视作品，仿制历史人物，撰写历史小**，写家庭简史，社区简史和历史人物小传，编辑历史题材的板报、通讯、刊物，举办小型历史专题展览等等必须开展第二课堂活动。

三、理论依据

1、国内

进入21世纪，我国历史教育存在着许多问题，不能适应时代的要求，不能适应国民素质教育的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

丰富社会实践，强化能力培养。努力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生积极适应社会，创造美好未来。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，创造独立思考、自由探索、创新的良好环境。

注重知行统一。坚持教育与社会实践相结合。开发实践性课程和活动课程，充分利用社会教育资源，开展各种课外活动。

注重因材施教，注意学生的不同特点和个性差异，开发每个学生的优势潜能。

全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）也明确要求：历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过课堂学习和课余活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和丰功伟绩，逐步积累客观真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。

注重**式学习，敢于从不同角度提问，学会一些解决历史问题的基本方法；愿意与他人合作，分享问题，交流学习经验；积极参加各种社会实践活动，学会用历史的视角分析历史和现实问题，培养对历史的认识。

2、国外

在现代教育理念的影响下，校史的教学模式和教学方法发生了很大的变化。国外的历史教学工作者认为，历史教学不仅是为了使学生掌握历史知识，更重要的是使学生透过对人类过去的了解，生成自己的历史意识和对历史的解释，发展历史的思维能力，掌握认识历史和认识社会的方法。在历史教学中，我们应该注重教学过程而不是教学结果

国外特别是西方国家的中学历史教学中，并不把历史教科书看得十分的重要，只是作为一种学习的材料，而教学中教师会选用其他类型的材料，如原始材料和一些历史的著述。

四、现实意义

1符合国家素质教育理念和新课程改革的形势；

2符合以学生为主体、教师为主导的教学原则；

三。它有助于提高学生学习历史的兴趣，培养他们对党、对祖国、对家乡的热爱。

4有利于学生个性的发展和学生的全面发展，为学生的终身发展和未来社会的适应奠定基础；

5理论与实践相结合，有利于牢固掌握知识。

6有利于培养学生的合作精神、创新思维和创新能力；

7通过对知识和信息的收集和加工，有利于培养学生独立分析和解决问题的能力；

8有助于培养和提高学生正确看待问题的辩证唯物主义观点的能力；

9、开发校本资源可以提升教师专业素质，又拉近了学生与历史的距离，激发学生的学习兴趣，树立对家乡、对国家的历史责任感和历史使命感。

10、历史教学进行社会外实践活动，有利于学科教师之间开展交流合作和不断反思教育教学行为，拓展育人的空间，促使教师专业化成长。

第二部分目标和方向

一、活动目标

1培养学生挖掘潜在信息源的能力，学会使用现代技术帮助收集、分析和组织信息。

2、让学生掌握访谈的技巧；感受与人合作的愉悦。

三。通过参观家乡的历史遗迹，我可以感受到家乡文化的魅力和深厚的文化底蕴。

4培养学生的学习意识，观察周围的事物。

5培养学生的创新精神和世践能力，促进学生树立正确的价值观和道德观，培养学生正确的人生观和世界观。

6培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱家乡。

二、内容及依据

一）活动内容

（1）参观叶县古代县衙；

（2）去叶县烈士陵园扫墓；

（3） 参加叶县叶公公墓义务劳动；

（4） 参观方城县红军第25军独树镇遗址，为烈士扫墓；

（5） 参观古昆阳战地（今叶县叶邑镇刘秀寺）；

（6） 参观通往古昆阳城的古澧河桥；

（7）参观平顶山市历史博物馆

二）内容依据

我们的学校位于叶公的故乡，故名叶公中学。东临叶姓的发源地——诸梁寨（今沈湾村，叶公名叫沈诸梁，因治理叶邑功绩卓著被赐叶姓）仅500米，西与历史文化古迹叶公陵园仅一溧水河之隔，南与古昆阳之战（西汉末年刘秀与王莽大战于此，刘大败王，奠定重建汉室的基础）遗址距离不足500米，学校西200米还有通往古昆阳城池的澧河古桥遗址，历史文化底蕴极其深厚。再往南沿郑南公路不到10公里，七里岗方城县就是著名的五位红军烈士墓。

向北10公里叶县县城内明代县衙及明代一条街古朴的建筑更是名扬天下。

三、对象与方法

活动的对象是学校历史和社会实践活动的小组学生，主要是小组实践活动。活动结束后，小组成员写下自己的感受，发表黑板报，亲手抄写报纸，并召开演讲会，向全体同学展示学习成果。

第三部分活动安排

一、组织机构

组长：王兵伍（校长，七年级历史教师）

副组长：李军伟（教学科研副院长）

任课教师：常金丰（历史教研室主任、九年级历史教师）

王志晓（九年级历史老师）

武振英（八年级历史老师）

二、小组成员：

七年级组长：郭梦娜77班（大马沟村）

成员：七七班彭娇娇（明阳新村

七七班孙会海（赵庄村）

七七班沈瑞琳（沈湾村）

七七班倪志东（稻香村）

七七班吕凯瑶（倒马沟村）

七七班梁晓航（康平村）

八年级组长：84班段洁典（叶公中学）

成员：田甘露，84年级（叶公中学）

八六班李海洋 （高道士村）

八六班郭梦月 （收金店村）

八六班张鹏龙 （赵庄村）

（7年级7人，8年级5人，共12人）

三、时间安排：

1总时间（一年）：2014年9月-2015年8月

2、利用时间：双休日中的周六。

3、具体安排：

（1）参观叶县古代县衙：

（2）去叶县烈士陵园扫墓：

（3） 叶县叶公公墓参加义务劳动：

（4） 参观方城县红军第25军独树镇遗址，为烈士扫墓：

（5） 参观古昆阳战地（今叶县叶邑镇）

（6） 参观通往古昆阳城的古澧河桥

（7）参观平顶山历史博物馆。

初中历史社会实践活动实施方案

叶县叶邑镇叶公中学

二0一四年八月

季节中的花朵盛开和秋天，有自己的命运和节奏，一年的歌和歌词，一定是你。人生不如十年**，有些事情，你越在乎，就会失去越多。一个人的一生，幸福与否，不是地位，不是财富，不是美貌，不是名望，而是心情。

有时候极度的委屈，想脆弱一下，想找个踏实的肩膀依靠，可是，人生沧海，那个踏实肩膀的人，也要食人间烟火，也要面对自己的不堪与无奈。岁月告诉我：当生活艰难，命运艰难时，你的心必需孤独而平静。

有时候真想躲起来，把手机关闭，断了所有的联系，可是，那又怎样，该面对的问题，依旧要面对。与其逃避，不如接纳；与其抱怨，不如主动解决。岁月告诉我：

美好的生活，一半要奋斗，一半要追随。

有时候想拼命的攀登，但总是力不从心。然而，每个人的情况是不同的。不要拿别人的标准来塑造你自己的生活。太多的失望和太多的失败是正常的生活。

岁月告诉我：挫折，总是打击人，而且，让你承受，也为你的成长负责。

人生漫长，却又苦短，幽长的路途充满险阻，谁不曾迷失，谁不曾茫然，谁不曾煎熬？

多少美好，毁在了一意孤行的偏执。不管是好是坏，人生的道路，你必须自己走，才能感受到你脚上的泡沫和你踩过的坑。因为懂得，知分寸；因为珍惜，懂进退。

最重要的是与世界和平相处，不要让自己和别人难堪。

《菜根谭》中说：花看半开，酒饮微醉。就是说，做事不必完美，享乐不可享尽，这是一种含苞待放的人生状态。

即使是最美的月亮，也会有自然的盈亏之道。否则便是过犹不及，弄巧成拙。心灵松绑了，活着才自由。

半生已过，走走停停，看透人生，选择顺流而下的路，走。流水今日，明月前身。感谢每一粒种子，每一缕清风，每一个阳光的日子，于时光的碎屑中，静品一盏流年的香茗。

撕开浮云的遮掩，其实，每个人心中都有各自的山水，都有一段难捱的时光，好在，总有一天，你的淡然低调，你的暗自努力，你的理性豁达，终将点燃你的整个世界，让故事的结局，美好而温柔。

苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。是的，层次越高的人，越懂得，人生本就不是尽善尽美，也正因为有了缺憾，才显得是那么的多姿多彩。

心平气和，是非渐行渐远，再多的混乱，也经不起时间的洪流，只是每天都在翻天覆地。丈夫切菜，妻子拌菜，蔬菜盘根错节，洒在热面条上，剥上蒜皮，芝拉着吃，心里凉了。世界上最美的东西不是这样的烟火。

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