展示方案通用

方案是针对具体问题的制定计划，旨在提高工作效率。我们即将开始制订相关方案，一份优质的方案应包括以下要素：目标明确、问题分析、解决方案、实施步骤、时间安排、资源需求和风险评估。通过OK语录网小编的积极收集和整理，这篇“展示方案”呈现在大家面前。建议您多关注我们网站的更新，以便及时获取最新资讯！

展示方案 篇1

一、活动时间：5月10日16:00-17:00

二、活动地点：多功能厅

三、参与部门：管理部、财务部、工程部

四、参与人数：48人(18女，30男)

五、比赛裁判组：

组 长：陈昆、杨顺照

计分员：刘燕、谭志碧

职 责：保证比赛的顺利进行，以公平、公正的态度对每场比赛进行裁决。

六、分组情况：

组长由各小组自行选定。

七、计分原则：

比赛采取积分方式进行，每项比赛冠军得6分，亚军得5分，季军得4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分，弃权得0分，比赛总成绩以积分高者名次列前，如遇两队及两队以上积分相同，则以用时少者名次列前。

八、奖项设置

按照各队得分情况进行排名(由高到低)，奖项设置如下：

冠军1组，剃须刀(男士)，电熨斗(女士)

亚军1组，收纳箱(50_40_22cm)

季军1组， USB小风扇或者小绿植一盆

九、比赛规则(每一轮比赛各小组人员不能完全一样)

项目1：七人八足(15分钟)

1、项目类型：团队协作型

2、详细游戏规则：每队派出七人(4男3女)参赛。6个队分3轮，每轮2队，各组男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，在听到起跑发令后，两组同时起跑，绕过终点处障碍物返回，先到起点线，按照用时多少进行排名计分。赛程：起点线-终点线。

3、活动目的：“七人六足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

项目2：无敌风火轮(15分钟)

1、项目类型：团队协作竞技型

2、详细游戏规则：每队派出6人(3男3女)参赛。每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环直立起来，全队成员站到圆环上边走边边滚动大圆环。6个队分3轮，每轮2队，在听到发令后，两组同时起步，走边边滚动大圆环，直到每组最后一名队员顺利走出终点线。按照用时多少进行排名计分。中途报纸圆环断裂，需重新准备报纸圆环后从断裂处出发，时间计入总时间内。赛程：按照现场标识

3、活动目的：本游戏主要为培养队员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

项目3：袋鼠跳(15分钟)

1、项目类型：团队游戏、趣味游戏

2、详细游戏规则：每队派出5人(4男1女)参赛。6个队分3轮，每轮2队，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将麻袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途麻袋不得脱离双腿，至B队时脱去麻袋，由B队队员套上麻袋向A队前进，如上述循环直至终点。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但麻袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。计算每组用时，并根据名次计算得分。

3、活动目的：

“袋鼠跳”游戏项目，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

十、道具准备

绑腿绳子若干、报纸及透明胶带若干、麻袋三个，秒表2个，口哨2个。

展示方案 篇2

老新小学“中华经典诵读·清明诗会”

为进一步推进学校文化建设，营造书香校园，挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，提高师生人文素养，充分展示我校诗教活动的阶段性成果，经研究，我校定于2011年4月2日举办 “中华经典诵读·清明诗会”的活动。现制定工作方案如下：

1、活动名称

老新小学“中华经典诵读·清明诗会”

2、活动主题

诵读中华经典，传承民族文化

3、组织领导

1承办单位：潜江老新小学

2、 展示活动领导小组

组长：郭少波

副组长：杨祖光

组员：肖正光、张虹、黄文莉，班主任

领导小组对整个活动进行组织、策划、协调、检查和监督。

四、活动时间

2011年4月2日下午2：00，时间半天，其中舞台集中展示时间约90分钟。

五、活动地点

学校篮球场

六、参加对象

全校师生

七、活动形式

活动力求创新性和多样化，将中国传统诗词文化与现代艺术表现手法结合，达到人文性、艺术性、现代性、生活性和互动性的完美统一。以诵诗、吟诗、舞诗、唱诗、演诗等形式,寓经典诵读活动于各种艺术表现之中。以班级为单位，个单位开展精品活动。

八、日程安排

2月28——3月10日全校开展“中华经典诵读”活动。

3月11日舞台展示节目审定

3月12日至3月25日，各班参加活动方案彩排，并于3月28日集中展示活动彩排

4月2日集中展示。

展示方案 篇3

郑州华信学院

商学院 演讲与交际协会

社团风采展示活动方案主办方：演讲与交际协会

为了广大师生能更好的了解我协会，在我协会工作和活动中提供更大的帮助，同时也为了促进我协会各方面的发展壮大。

1、活动主题

放飞青春梦想，激扬社团文化

二、活动目的

见此机会来宣传演讲与交际协会，让广大师生进一步的接近我们的社团，了解我们的性质以及宗旨等，同时也借此机会采纳广大师生对我协会的宝贵意见和介意。

3、活动名称

社团风采展示

四、活动主办

郑州华信大学商学院演讲与交流协会

5、活动时间

2013年4月21日

6、活动地点

新校区商学院门前的主干道

7、活动规模及参与人

学生会主席、社团主席、部长、秘书、会员等

8、风采展示方式及流程

1. 4月11日至18日之前的宣传

（1）4月11日前，以校团委的名义在贴吧向兄弟校社团联合会申请，借助校团委、院及社联联合会优势展开宣传。

（2） 主题宣传部分为郑州华信大学新校区，包括：

a.放置展板

b.粘贴宣传海报

c.悬挂宣传条幅

d.在小百度贴吧发帖宣传

e.利用腾讯微博宣传

2.场地布置[申请书范文网 M.Sq158.cOM]

桌椅摆放、音响摆放、展板摆放、道具摆放等

三。邀请教师、学生会主席和兄弟会进行互动

4.协会的成果及活动展示

1.宣传

我演讲与交际协会于4月21日在商学院正门对面的主干道上用摆展台和宣传板的方式来展示我协会风采，内容主要为各种能大赛和活动成果**，另附文字说明等，同时也对协会的未来发展做简要的简介。

演讲与交际协会风采、各种进展、大赛及活动资料和相片。

3.展示时间、地点

展览地点：新区商学院门前主干道

展览时间：2013年4月21-22日

4.活动的具体过程

1.宣传部做好了有关活动的宣传和动员工作，并负责将参加人员的名单上交给组织部，做好人数统计及工作安排；

2协会组织部负责人负责相关文件的编制和记录

3.参加人员节目的准备，设计方案的拟定，工作材料及器材的筹备

4.在参展中我协会相关负责人安排人员及时将展板器材等抬出进行展示，参展结束后我协会相关负责人及时组织相关人员将展板器材收回。

九总结：

商务营销风采展示活动总结

---- ‘放飞青春梦想，激扬社团文化’演讲与交际协会

活动圆满成功.此次活动，社员们都很积极的参加,做活动之前，都从各方面收集了很多资料，不仅做了活动相关充分准备工作,而且对协会未来的发展有了更深的了解。

通过此次活动，对于我而言,使我对协会有了更深的了解，同时，利用**资料，网上资源等,提高了自己对演讲与交际的理解，进一步看到演讲中所包含的语言魅力、沟通技巧,提升了自己的个人修养。

而此次活动，对于社团成员而言，提升了他们对于演讲与交际的理解和掌握，也给他们这学期学到的东西，来个总结，让他们回顾一下，自己这学期在这个社团学到了什么。

通过此次活动，更进一步加深了彼此间的交流，增强了各社团的凝聚力也给他们加入了一学期后，对自己所学的给与了肯定。

虽然活动结束了，但学习的步伐不会停止，学习知识的热情不会停止。对于商务的热情，对于演讲的语言魅力，对于交际所要掌握的嗅觉，演讲与交际所包含的内容和技巧，都能很好的理解。

‘放飞青春梦想，激扬社团文化’的活动结束了，但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西，提升了大家的能力，开阔了自己的眼界，丰富了自己的课外知识，提升了自己的自身修养，又一次收获了大学生活中的甜蜜

演讲与交际协会

2013.4.22

展示方案 篇4

为了提高学生的学习兴趣，激发学生学习专业技能的热情，增强学好专业技能的信心，促进学生之间的技能交流，使学生有一个展示自我的平台和全面发展的空间，特制定该活动方案。

1、 主题：志存高远，技术过硬，敬业创新

二、成立组委会

主任：于洪波

副主任：李永华、张军、高明安、范祥彪、牛凤礼成员：方跃雷、李秀丽、李立、李自明、姚永、范骥、逄淑山、黄兰侠、臧永涛、梅雪华、郭冰冰、袁明月、任海燕等

三、实施步骤：

（1） 开展宣传（11.1~11.8）本阶段主要工作：

① 召开技能节筹备会议，布置任务，落实责任。

② 各专业组制定技能展示节的具体实施方案。

③ 做好宣传、组织工作和物资准备。

（2） 技能竞赛（11.20~12.10）本阶段主要任务如下：

组织各专业进行技能比赛。

（3） 作品展（12.16~12.20）本阶段主要工作：

收集各类专业技能大赛优秀作品参展。

（4） 总结表彰（12.20后）本阶段主要工作如下：

①公示技能展示活动的结果。

② 对技能展示活动进行全面总结。

四、技能展示项目：

（一）汽车发动机拆装展示

（二）动画及平面设计作品展示

（三）点钞与传票翻打展示

（四）餐巾折花技能展示

（五）面点作品展示

（六）手工作品展示

（七）楼梯开关控制作品展示

（八）摇控汽车制作展示

（九）机械加工作品展示

（十）绘画作品展示

（十一）服饰作品展示

（十二）化妆、理发技能展示

（十三）彩陶作品展示

（十四）剪纸作品展示

（十五）**舞蹈展示

五、各专业技能比赛负责人

汽车运用与维护方跃雷逄淑山陆亦瑾许浩

数控应用技术黄兰侠杜云飞

计算机应用姚永王丽杨文锐

烹饪李立桂红运

形象设计王晶

美术梅雪华刘晓娅

手工服饰李秀丽**丹

机电范骥吕刚

应用电子臧永涛陈明明

财会董玉侠

幼儿园教师王立华袁明月郭冰冰任海燕张涵

彩陶张晋

剪纸谢秀梅

六、奖励与表彰

各专业根据参赛人数各设

一、二、三等奖若干名，获奖选手将在才艺展示节汇演中进行表彰奖励。

七、宣传摄影：李立

展示方案 篇5

一、区域创设的依据

（一）这学期我们班从10月份开始开展“香香的水果”主题**活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果作为学习和游戏的载体，运用到区域中去。

（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。

（3） 在区域创作过程中，以儿童发展为主要目标，根据不同儿同的发展需要，有意识地投入不同难度的素材。

（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，即通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。

（5） 创造一个干净、有趣、合理的活动环境：让墙动起来，成为一个操作的平台，一个学习的花园，一个开阔视野的角落；应注意动态和静态位置的合理划分，不要相互干扰。

二、区域活动的总目标：

（1） 培养孩子认真活动的习惯。

（2）能够在* *的提醒下有序地收集和释放物料。

三、各区域活动内容及目标：

（一）操作区：

1、做糖果

目的：1) 学习搓、折、拧的技能

2) 初步感知3以内的数量关系。

2、涂色水果

目标：学会在一个方向上均匀作画。

（二）生活劳作区

1、剥橘子

目的：学习橘皮法，锻炼左右手协调配合能力。

2、晾衣服

目的：学习如何将衣服挂在衣架上，练习扣子的技巧，锻炼小手部肌肉的发育。

（三）益智区 ：

1、给宝宝喂饼干

目的：观察不同形状（三角形、圆形、正方形）并根据其形状进行释放。

2、看图书听故事

目的：培养儿童的听力习惯和逐页阅读的技巧。

（四）娱乐区

敲敲乐：体验敲打的乐趣。

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