《史记》读后感

《史记》读后感(合集十三篇)。

我们为您提供有关“《史记》读后感”的一些详细信息，在阅读作者的作品的过程中，我们有很多自己的思考。 记录自己的感受可以帮助我们回忆起阅读过程中的美好瞬间，欢迎您阅读我们的网页愿您留下美好的记忆！

《史记》读后感 篇1

五月份，我读了《史记》这本书。

《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：可以。

于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武将宫女分成两队，以吴王最喜爱的两位妃嫔为队长。然后他教她们一些基本的军事行动，并警告她们遵守军事命令，不要违反军事命令。没想到，孙武开始发令时，宫女们觉得很好玩，纷纷大笑。

孙武觉得自己的话没说清楚，就重复了一遍。当他再次下达命令时，宫女们都笑了。孙武这次很生气，就下令将船长拖去斩首，因为船长的领导无能。吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：

王既然将她们交给我训练，我就要照军规管理她们。任何违犯军事秩序的人都应该受到惩罚，这也不例外。结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。

第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。

我知道人们应该无私，不要因为某些兴趣而打开后门。要踏踏实实的做人。

在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方，没有**。晋平公问祁黄羊：

你看谁可以当这个县官？祁黄羊说：解狐这个人不错，他当这个县官合适。

平公很惊讶。他问祁黄阳：“谢狐不是你的敌人吗？”？你为什么要推荐他？

祁黄羊笑着回答：你问谁能当县长，不是谁是我的敌人。平公认为祁黄羊是对的，就派谢狐去南阳作县长。

谢狐上台后，为当地人民做了很多好事，得到了南阳人的普遍称赞。过了一段时间，平公又问祁黄羊：现在法庭上没有法官了。你认为谁能担任这个职位？

祁黄羊说：祁午能担当。平公又觉得奇怪，祁午不是你的儿子吗？

祁黄羊说：祁午真的是我的儿子，但你问谁能当法官，不是祁午是不是我的儿子。平公对祁黄羊的回答很满意，就派祁午去当法官。后来，祁午成了一个能公正执法的好法官。

《史记》让我明白了很多道理。

今天，我们在学校看了个电影，电影的名字叫《我与狗狗的十个约定》，主要讲的是：十四岁少女明莉和爸爸妈妈快乐的生活在北海道. 天有不测风云,妈妈突然病倒住院,这时明莉在自家院子里发现了一只流浪的小狗,看它惹人喜爱,便将其收养, 在妈妈的提议下，明莉给它起名为索克斯，并与它定下了十个约定。

不久妈妈因病去世,爸爸工作繁忙,照顾不到女儿,就此,明莉和索克斯孤单相伴，一起迈向成长.

《史记》读后感 篇2

《盗墓史记》读后感

《盗墓史记》是一本引人入胜的小说，作者鬼吹灯先生在其中用生动的笔触和神秘的故事情节，塑造了一群勇敢的盗墓者，带领读者进入了一个未知世界的冒险之旅。在阅读过程中，我深受其启发和触动，感受到了勇气、团队合作以及探寻未知的重要性。

作为一本盗墓题材的小说，书中所揭示的不仅仅是探险和刺激，更是对人性和命运的思考。在故事中，主人公胡八一和他的伙伴们面对一个个充满谜团和危险的墓葬，为了解开这些谜团，他们付出了巨大的努力和代价。而在整个过程中，他们不仅要面对生死考验，还要面对内心的恐惧和不安。尤其是胡八一，作为一个多次深入险墓的盗墓者，他在每一次冒险中都体会到了人性的脆弱和微弱。

盗墓，是一种冒险和勇气的象征。在小说中，这群盗墓者不仅面对着神秘莫测的陵墓，还要应对各种陷阱和困难。他们需要在黑暗中摸索前行，时刻保持警惕。而这种勇气和冒险的精神，也为我树立了一个榜样。在现实生活中，我们也常常会面对各种未知和困难，而面对这些挑战时，勇敢和乐观的心态是非常重要的。只有勇于冒险，才能发现和实现更多的可能性。

《盗墓史记》也强调了团队合作的重要性。在追寻宝藏的过程中，主人公胡八一与张起灵、张家辉等伙伴并肩作战，他们之间的合作和默契是他们成功的关键。正因为有了彼此的支持和信任，他们才能在冒险中互相激励，克服重重困难。这让我意识到，在团队中，个人的力量是有限的，而合作和团结才是最强大的武器。

这本小说也让我思考了探寻未知的意义。在《盗墓史记》中，每一座墓葬都蕴藏着扑朔迷离的谜团和宝藏。为了解开这些谜团，主人公们不仅需要历经艰险，更需要耐心和智慧。正是因为他们的勇于探索和追求，才让他们揭开了历史的秘密，获得了无数宝藏的收获。这让我明白，生活中，我们也应该对未知充满好奇和向往，用独特的眼光去发现和探索，这样才能收获更多的人生经验和意义。

小编认为，通过阅读《盗墓史记》，我深深体会到了勇气、团队合作和探寻未知的重要性。这本书带给我了很多的启发和思考，也让我明白了人生需要勇敢去冒险，也需要有团队和合作的力量。同时，这本书也让我对盗墓这一神秘的行业产生了浓厚的兴趣，对探索未知的世界充满了好奇。我相信，通过阅读这本书，我不仅仅是在享受故事的刺激和惊险，更是在接受一次心灵的洗礼和提升。

《史记》读后感 篇3

我读了一本书，它的作者叫司马迁，他是一个着名的史学家。

这本书，把每一个朝代，清清楚楚地按顺序写了一遍。第一个朝代是夏，因为夏桀沉迷酒色，所以才被商所灭，商朝是大禹建立的，最后一个皇帝是纣王，纣王昏庸无道，宠爱妲己，所以才被大周所灭，周朝的历史八百余年，最后一个皇帝是周幽王，因为宠爱妹喜，烽火戏诸侯，才被外族灭掉，这样，其他的诸侯也强大起来，就到了春秋战国时期，秦朝的秦始皇用远交近攻之计，统一七国，接下来是汉朝

我从初中开始读《史记》，直到如今，床头总还是摆放着这本书，虽然读了不下五遍，却仍然觉得，《史记》所蕴含的知识还远远不止我所理解的。

在中国这个物华天宝，人杰地灵的泱泱文明古国里，中华文化，源远流长，博大精深，先贤们留给我们浩如烟海的精神财富古文典籍。其中，满天星辰中，《史记》是最为璀璨，最熠熠生辉的一颗。细细品读完《史记》，可以是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王称霸的峥嵘岁月。

《史记》是我国古代第一部通史。书中记述了黄帝以来的传说，商周的史迹，春秋战国时期的动荡。时间跨越三千多年，比较详细地记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的史学巨着，是中华民族文化宝库中的珍宝。

司马迁为了完成《史记》，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉体和精神的双重打击，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨着《史记》。这部前无古人的着作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。但他还是完成了《史记》，实现了自我生命的最高价值，启发和滋养了一代又一代的文学大师，被鲁迅评价是史家之绝唱，无韵之离骚。

《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代正史开创先河。读《史记》，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽；生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广；紧急危难中，智勇双全的蔺相如；流亡在外，却终登皇位的重耳历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。

在司马迁笔下，有多少英雄以他们的汗与血，情与志来尽忠书写精忠报国这四个熠熠生辉的字。风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！荆轲受命大厦将倾时，壮志未酬咸阳宫；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！卫青霍去病漠北决战，扬大汉雄风。这一幕幕波澜壮阔的史剧，已退色成书页发黄的史书，窸窣作响。而就是这书页轻微的翻动之间，那精神的钟鸣绵延至今。声声清晰，声声震撼，余音袅袅，激荡心间。钱学森粪土万户侯，弃洋归根，献身航天；邓稼先隐姓戈壁滩，呕心沥血，新捐国防；袁隆平水稻伴青春，而使天下苍生皆得饱。《史记》传递着那古老、悠扬的钟声精忠报国，一首在中华历史长河中荡气回肠的英雄交响曲。它让我领悟什么叫做精忠报国豪情壮志。

大禹三过家门而不入，百姓与其团结一心，风餐露宿，终于制服水患，而使华夏民族能一代一代生息繁衍；句践卧薪尝胆，越国百姓与其同甘共苦，奋发图强，最终雪耻复国，而成诸侯强国。今天，这精神依然在发光，在弘扬。曾记得，在年初暴风雪肆虐的日子里，正是全国上下万众一心让我们挺过难关武警战士扑在高速公路上顶着寒风奋力除雪，疏导交通；电力职工在高空连夜抢修受损电网，甚至付出年轻的生命；出租车司机在油价高涨的日子里，免费接送受困市民。古往今来，在困难挑战面前，尤其是在事关民族利益的紧要关头，众志成城往往能成为每个国人心中的一盏灯，指引我们跋山涉水，绕过道道弯，迈过道道坎，直至胜利的前方。众志成城，每个中国人心中的一道长城。

这本史记让我大开眼界，原来历史多么有趣啊，我很喜欢历史，历史能让我懂得了很多知识，让我了解了历史，还可以学习很多人的精神，比如项羽，什么也不怕，秦始皇，非常聪明，还有很多人，姜尚、大禹、等等，所以以后我要多读历史书！

《史记》读后感 篇4

所以读像《史记》这类的经典史学着作，首先要学会领悟人生，领悟社会，领悟的越深刻，越能通过《史记》去体会司马迁的心理感受，以及他对人生，对社会的看法。这也正是我读《史记》之时，最大的收获所在。

安息至永生，是经历了时间所遗留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便已沉睡，在历史长河的边缘，无论这里曾多么汹涌，多么绚烂，我都无法涉足，去改变命运的轮迹，但他们的灵魂在时间中得到永恒，他们将化为炎黄子孙心中亘古的传说。一切都过去了，英雄也有江河，这个地方要回归，在历史的长河中留下自己的影子，也许这也是一种荣耀。是否亦是多少人的感言 ？

只因那乱世不灭的光华。

史记读后感（二）

《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。《史记》不但是中国史学上第一本记传体通史，而且是司马迁走遍大江南北，经受住了各种打击，呕心沥血在公园前91年完成的旷世巨作。在这本书中，最吸引我的是写一些时代各各领域的英雄人物传记，记录国内外的少数民族。

正是它让我感受到了各个时代英雄的勇气和英雄主义。但我明白，这本书的意义并不在于它是纪传文体的开端。相反，它的意义在哪儿？

我看，倒是在于它不是一部以朝代为断限，干巴巴罗列帝王将相，孳孳于一姓兴亡的狭义史书，像晚于它又模仿它的其他二十多部现在称为“正史”的书。

司马迁作《史记》，利用材料很多。它们不仅有“石室金匮”（汉代的国家图书馆兼档案馆）收藏的图书档案，也有他调查采访的故老传闻，包含社会调查和口头史学的成分。学者对《史记》引书做详细查证，仅就明确可考者而言，已相当可观。

我们现在能看到的早期古籍几乎都读过了。我们现在看不见的古籍更多，就是失传的书。这些早期史料，按后世分类，主要属于经、子二部，以及史部中的“古史”。

经书，其中有不少是来自官书旧档，年代最古老。它们经战国思想过滤，同诸子传记一起，积淀为汉代的“六艺之书”和“六家之学”。

司马迁“厥协六经异传，整齐百家杂语”，是我们从汉代思想进窥先秦历史的重要门径。不仅如此，它还涉及诗赋、兵书、数术、方技，包含后世集部和子部中属于专门之学的许多重要内容，同时又是百科全书式的知识总汇。它于四部仅居其一，但对研究其他三部实有承上启下（承经、子，启史、集）的关键作用。

借用一句老话，就是“举一隅而三隅反”。据我所知，有些老先生，不是科举时代的老先生，而是风气转移后的老先生，他们就是拿《史记》当阅读古书的门径，甚至让自己的孩子从这里入手。比如大家都知道，王国维和杨树达，他们的古书底子就是《史》、《汉》。

因此，我一直认为这是阅读古籍的一把钥匙，尤其是对于早期的学者。读《史记》，除史料依据，编纂体例也很重要。这本书的体例，按一般讲-法，是叫“纪传体”，而有别于“编年体”（如鲁《春秋》、《左传》、《纪年》及后世的《通鉴》）和“纪事本末体”（如《国语》、《国策》和后人编的各种纪事本末）。

但更准确地说，它却是以“世系为经”，“编年”、“纪事”为纬，带有综合性，并不简单是由传记而构成，在形式上，是模仿早期贵族的谱牒。司马迁作史，中心是“人”，框架是“族谱”。它是照《世本》和汉代保存的大量谱牒，按世系分衍，来讲“空间”（国别、地域、郡望）和“时间”（朝代史、国别史和家族史），以及“空间”、“时间”下的“人物”和“事件”。

它的十二本纪、三十世家、七十列传，“本纪”是讲“本”，即族谱的“根”或“主干”；“世家”是讲“世”，即族谱的“分枝”；“列传”是讲“世”底下的人物，即族谱的“叶”。这是全书的主体。它的本纪、世家都是分国叙事、编年叙事，用以统摄后面的列传。

本纪、世家之外，还有“十表”互见，作全书的时空框架。其“纪传五体”，其中只有“八书”是讲典章制度，时空观念较差，属于结构性描述。原始人类有“寻根癖”，古代贵族有“血统论”，春秋战国“礼坏乐崩”，但“摆谱”的风气更盛（“世”在当时是贵族子弟的必修课），很多铜器铭文，都是一上来就“自报家门”，说我是“某某之子某某之孙”。

司马迁虽生于布衣可取卿相的汉代，但他是作“大历史”。他要打通古今，保持联贯，还是以这样的体裁最方便。这是我们应该理解他的地方。

司马迁作《史记》，其特点不仅是宏通博大，具有高度概括性，而且更重要的是，它还能以“互文相足之法”，节省笔墨，存真阙疑，尽量保存史料的“鲜活”。比如初读《史记》的人，谁都不难发现，它的记述往往自相矛盾，不但篇与篇之间会有这种问题，就是一篇之内也能摆好几种说法，让人觉得莫衷一是。但熟悉《史记》体例的人，他们都知道，这是作者“兼存异说”，故意如此。

它讲秦就以秦的史料为主，讲楚就以楚的史料为主，尽量让“角色”按“本色”讲话。这非但不是《史记》的粗疏，反而是它的谨慎。如果吹毛求疵，给《史记》挑错，当然会有大丰收，但找错误的前提，首先也是理解。

《史记》读后感 篇5

唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”中华上下五千年历史文化源远流长，从《史记》的光华中我们可以看到王朝的兴衰，得以窥见世事发展的道理。

《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合成“前四史”。其被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”;刘向等人认为此书“善叙事理，辩而不华，质而不俚”。

它的取材相当广泛。当时社会上流传的《世本》、《国语》、《秦记》、《楚汉春秋》诸子百家等著作和国家的文书档案，以及实地调查获取的材料，都是司马迁写作《史记》的重要材料。特别可贵的是，司马迁对搜集的材料做了认真的分析和选择，淘汰了一些无稽之谈，如不列一些没有实据的三皇，以五帝作为本纪开篇，对一些不能弄清楚的问题，或者采用阙疑的态度，或者记载各种不用的说法。

其文字运用的传神也令人欲罢不能，如刘邦听闻韩信死后的反应，用了五个字“且喜且怜之”将刘邦复杂矛盾的心情表现得淋漓尽致。由于取材广泛，修史态度严肃认真，所以，《史记》记事翔实，内容丰富。这里有英雄穷途的奋勇，有帝王孤独的无奈，又复仇者绝望的空虚，也有圣人深夜的哭泣，所有人都被太史公以高贵的形式刻下名字。

了解完其内容的“雄、深、雅、健”，我们同样可以关注太史公的写作背景。太史公是以超我之姿完成《史记》的。创作《史记》时，他正蒙受前所未有的屈辱。

“太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剃毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣!”腐刑无论是从身体上还是生理上都对他是极大的摧残。在这样的双重折磨下，他尽可以宣泄自己的私愤，但他最终超越了生死，超越了自我，也超越了时代，只是从历史的乱石堆里撷取最耀眼的碎石来筑造一个民族的丰碑。

历史的长河静静地流淌着，温暖而庄严，其中有成千上万的流沙在等待我们去仔细地擦拭和理解它的光芒。先读经，后读史，则论事不谬于圣贤;既读史，复读史，则观书不徒为章句。读历史，明历史，从精彩的故事中学习智慧，了解自己和世界，继承中国原始文化。

《史记》读后感 篇6

《史记》是国内最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。伴随情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的年代。各个年代的背景特点；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。

看《史记》就仿佛在作一次不用出门的历史旅游，领略了那个年代的所有，回顾了各种让人难以忘怀的历史事件。领会了当时大家的思想感情。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在无声无息中也增长了必要的历史常识，丰富了头脑。

《史记》是一本既生动有趣又能增涨知识的值得一看的好书。

《史记》读后感 篇7

书是人类世界的瑰宝，人类的进步离不开他的存在。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。所以，人类离不开书。今天，我就向大家介绍一本书。它的名字叫做《史记》。《史记》是由我国伟大的史学家、文学家司马迁用一生的心血写成的，都收集了《史记》中的最精华的部分。让人读起来朗朗上口，很受人们喜爱。而且文中的几个故事多事都是真实的历史事件。那些故事使人一读就引人注目。这次，我就读一个故事给大家听听。

伟大的爱国诗人屈原大家都知道吧！可是大家并不会非常的了解他的为人，一生的事迹。屈原名平，是战国时期的楚国人，与楚王是同性。他从小就刻苦学习，记忆力超群。他们关心国家的盛世存亡。后来楚怀王被秦王拐骗到秦国里，还被胁迫拿出土地交换。怀王不肯，后来被秦国囚禁冤死。他的儿子顷襄王继位，可是顷襄王也是个不明是非的君王，一些奸臣在顷襄王面前说屈原的坏话。后来，屈原被流放到了江南。秦国攻进了楚国的都城，焚烧了楚国的庙祖，铲平了楚国的祖坟。屈原听到消息后他不愿意看见楚国灭亡，于是他抱着一块大石头，沉入了汨罗江。一位伟大的爱国诗人就这样走过了一生。屈原沉江那年，一些附近的人为了纪念这位坚贞不屈、刚正不阿的伟大诗人就在这天把粽子扔进江里，划龙舟来祭奠伟大的屈原。

在《史记》这本书中收集了许多故事，有上古时期的传说，还有历史的光辉。《史记》几本书很有价值。希望同学们能看看。

《史记》读后感 篇8

分享的书籍是史记，史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，记录了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共30的历史（包括哲学，政治，经济，军事等〉。

本书一共有12本纪、10表、8书、30世家、70列传。本纪：主要写了中国古代纪传体史书中门的帝王传记。表：这个艺术时期的简单大事记，是传输叙述的联络和补充。可以这样说，他是传本书的精华。以表格这样最简明的形式，记叙了某一时期的历史，人物，揭示了古今意思的变化规律。世家：有封地、有爵位（周朝旧制公、侯、伯、子、男）、能够世代继承，这一类就是世家。列传：一般用以记述帝皇以外的人物事件，（凡侯王而能世袭的《史记》原列入“世家”后代的纪传体史书则取消“世家”一类，统称为“列传”）。

再看《典籍里的中国》的时候。就对《史记》有了充分的了解。然后自己也买了。分享一下我所学到的东西。

《史记》我会认真阅读，可以在这本书上学到很多的知识和故事，今后我也为了家族的荣誉，不断的努力。

《史记》读后感 篇9

读《史记》

秦国的灭亡是中国共产党产生的必然结果。秦二世以阴谋即位，对内诛杀大臣和兄弟姐妹，致群臣离心，对外“用法益刻深”，劳役无度。陈胜、吴广等辈失期当斩，激起了民变，可这时二世又掩耳盗铃，自以为得志，诸侯军队打到家门口才知道实情，朝中乱作一团，等公子婴即位时，**已无力进行有效的组织，秦遂亡。

楚汉五年的激战终于拉开序幕。

在《史记》中，司马迁把项羽描绘成一个悲剧英雄，而刘邦则似乎是个市井无赖，可要真凭良心来说，项羽除了赢得钜鹿之战的胜利还算风光，其他几乎就没有做过什么值得称耀的事。项羽曾一次坑杀秦军降卒二十余万，又纵火焚烧咸阳，大火三月不灭，宫中藏书尽毁于此。在天下纷纷叛秦之时，函谷关以内还能免兵燹之灾，可项羽一来，才几个月时间，“秦宫皆以烧残破”，连他自己都看不过去，于是抢其宝货妇女而东归，足像刚结束扫荡的日军指挥官。

有人讥笑他“沐猴而冠”，他一怒之下，活活煮了说这句话的人……从这些行为看，称他举止“暴虐”并不为过。

项羽年少时学书不成，学剑又不成，学兵法又不肯尽学，可见他没有什么耐性。他起事前曾经见过秦始皇的排场，说了句“彼可取而代也”，表明他也没有尊重上司的习惯，后来杀宋义、弑义帝，故而也没有丝毫的犹豫。在用人方面，他只重视唯他马首是瞻的亲信，韩信之言听不进不说，跟项家多年的范增之谏也听不进去，这样的人根本不可能成为一个成功的组织管理者。

项羽最大的才能在于他作战的勇猛，他的确也多次做到了以少胜多，甚至能以数万远来疲惫之师打得统帅几十万大军的刘邦落荒而逃，保持了骄人的战绩，但是项羽并不善用谋略。破釜沉舟恰恰说明他做事情没有顾虑，很少为自己思考后路，也从来不管将来之事，直到垓下被围，他才有了史书记录中第一次也是最后一次反思。他这次反思的结论是“天亡我，非战之罪也”，为了证明这一点，他还不惜冒险冲杀几次，仍是一付死不服输的模样。

他的乌江自刎给了后人无尽的想象，唐代的杜牧就有这样的一首诗：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”说项羽若能东山再起，还有取胜的机会。我们也许谁都无法猜测项羽若杀掉了刘邦，历史会变成什么样，但有一点是肯定的：以项羽的性格，他就算取得胜利，这个国家也存在不了几年。

刘邦则不然。我们可以批评他有喜欢使诈、好色等一大堆缺点，但刘邦的团队中在分工配合方面却是高效的。严格来说，项羽根本不能算是一个组织者，他只是在率领着自己精锐的部队像流寇一样劫掠各地，他们是一群土匪军，项羽则除领导、指挥之外根本谈不上什么计划和组织，而刘邦却对他的部下有相应的分工：

萧何分管后勤，张良分管参谋，韩信带兵，使刘邦能充分发挥组织优势。孤家寡人的项羽，他就是力能翻江倒海也无力统帅一个复杂结构的组织，因为复杂的组织更需要下属之间的相互分工和配合，而刘邦则提供了分工和配合的条件。刘邦成功的地方在于，在封汉王之后，他构建了一个新的官僚组织，这个组织的核心人物虽然出自民间，却可以为某个或长或短的目标团结在他的周围，共同形成一个新的组织构架。

这种组织结构对建设一个统一的国家至关重要。刘邦被分封到巴、蜀、汉中之地后，他还努力保持着团队的开放性，不仅积极推动与各诸侯的结盟，还努力在自己的阵营中发现人才，任贤使能。此外，他以项羽为主要目标，尽多可能的团结各派力量，在政策上也保持了相当的灵活性，并始终在反项羽阵营中占据着枢纽地位。

能做到这些，他就能够充分利用起他的组织才能，与项羽做持久的较量。

汉武帝刘邦统一中国的过程与秦始皇完全不同。刘邦和赢征虽然都利用组织优势消灭敌人，但由于背景差异，刘邦的组织效率不如赢政。赢政登基时，秦国已经是东方六国的主要敌人，他要做的是尽可能发挥出整个秦国的潜力，利用组织优势将对方各个击破；刘邦当时最主要的敌人只有项羽一人，他必须通过团结尽可能多的力量，才能获得较大的胜算，这就决定了刘邦的联盟是相对松散的，各实力派均有较大的行动自由度。

刘邦与项羽约定中分天下后，又约韩信和彭越共击楚军，可他俩却迟迟不动，此足以为证。刘邦称帝后积极想办法戬除异姓诸王，显然也是因为他已经看到这些昔日的盟友均有背离帝国的可能。史书中所谓的异姓诸王“谋反”，不是罪名莫须有便是被逼迫无奈，这实际上是刘邦在做强化领导权的努力，他并不想看到自己身死之后天下又走向分崩离析。

在与群臣白马盟誓“非刘氏不王”之后，刘邦创造性的将郡县制与封建制并用，构建了一个全新的帝国轮廓。

《史记》读后感 篇10

以史为鉴，可知兴替

——读《史记》有感

中国文学家鲁迅曾经说过：《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。在寒假里，我阅读了《史记》，想与大家分享一下我读完这本书后的感受。

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，位列“二十四史”之首。它涵盖了哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理乃至医学等各个领域，几乎涵盖了当时人类思想活动的全部内容。这是一部百科全书式的杰作。司马迁以其丰满而犀漓的笔触，表现了众多个性鲜明的人物形象。

他将历史、人物和主题统一起来，以“不虚美、不隐恶”的客观态度记述历史，字里行间流露出一种积极进取的精神和一股浩荡于天地之间的凛然正气。

读《史记》，我了解到王侯将相的命运浮沉，如《吕不韦列传》记载了一个故事，也让我十分印象深刻，它为我们展现了千古第一皇帝——秦始皇和眼光独到的吕不韦的命运浮沉变化；读《史记》，我知道一些经典掌故的由来，如酒池肉林、指鹿为马等；读《史记》，我初窥到古代天文之门径，如《史记》有章“天官书”是专门记载星象的异象，如慧星在北斗，就兵大起……；读《史记》，我还明白到孝悌之义，如《五帝本纪第一》中，舜这个孝顺、亲近百姓的贤明君主的故事让我惊讶……

读完《史记》，我百感交集，史记中形形色色的人物使我彻夜难眠，我从《史记》中汲取历史中的教训与成功的秘诀，从而使我对历史的态度发生了改变：一开始我认为历史具有一种高不可攀而不可侵犯的尊严，是史学家才会研究的东西，学***仿佛离我们这些小学生很遥远；读了它之后，我觉得历史近在咫尺，与我们息息相关。《史记》也早像“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”一样家喻户晓。

我闭上眼睛，感慨万千，仿佛自己回到了古代，看见司马迁在监狱中生不如死的样子，但他却化悲愤为力量，更加努力地写《史记》。终于，功夫不负有心人，如今，《史记》已家喻户晓，十分出名。现在睁开眼睛看看，我还没见过像司马迁这样的人。

每天睡醒了吃，吃完了睡，还不分时间地玩手机，生活与猪没什么区别。我们经常在日记和作文中做作，说要努力学习，不要碰电子产品，但我们真的做到了吗？我不认为很多人能实现他们的承诺？

就连我自己也没有。寒假一开始，我就答应尽量少碰电子产品，但我整天拿着手机看**无聊，我的生活变得很无聊。还有就是每天积累5个英语单词，背诵诗歌，这些都没有实现。

其实想想看，自己和古代人比起来，有什么不一样？我细思恐极——社会在进步，人们的思想竟然在退步！似乎我们都像古代人，好好学***成为君王，而得过且过，就算当上了君王，也是一个昏庸无能的皇帝。

所以，读史可以鉴古今，知往来，更能发人深省！从学***想，好成绩是靠自己争取来的，就像启一样，用自己的实力取得君主之位。从为人处事方面想，学会与人交流，宽以待人，才能像舜一样，成为受人拥戴的贤君。

总之，“以史为鉴，可知兴替”。如果我们把历史当作一面镜子，就能知道世世代代历史兴衰的规律，记住生活中的相关真相，成为一个更好的绅士！

《史记》读后感 篇11

”史家之绝唱，无韵之《离骚》“。这是中国文学巨匠鲁迅先生对《史记》的最高评价。《史记》共130篇，包括本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇和列传70篇，记叙了上起三皇五帝，下至汉武帝之初年间大约3000余年的政治、经济、文化等多方面的历史。

司马迁在遭遇腐刑的不幸之后，并没有气馁，而是立志”弃小义，雪大耻，名垂于后世“。历经20余年的专心著述，他终于完成了”穷天人之迹，通古今之变，成一家之言“的《史记》。因此，我深深地被司马迁那种愤慨的写书精神和对生命危险的恐惧所感动。

自我反思：现在的我成长在日趋小康的幸福生活里，还有什么理由去埋怨，去气恼?人生坎坷，我应用心去面对每一天的新鲜，健康，快乐!

阅读了《史记》，再加上听了古代文学老师的讲解，我对其中项羽这一历史人物，颇感兴趣。项羽不再是他心中原来认识的那个角色，而是对这个角色有了一个比较新的认识。《史记》中主要描写了项羽一生中具有代表性的三件事：

巨鹿之战、鸿门宴和垓下之围。在《巨鹿之战》中，项羽充分展示了他在战斗中的勇敢和战斗能力，为他的霸权奠定了坚实的基础。鸿门宴里，又由于他的不善于考虑后果，没有听顺其谋士范增的计策，而使得刘邦顺利脱逃。

这也就预示了他会因此次的疏忽(即没有为后来的统一大业扫除障碍)，而不能坚固其西楚霸王的地位。因而，在垓下之围的兵败情形下，他落得个自刎的悲惨结果。它也充分展现了一代英雄在面对爱姬时，不忍分开而不得不离开的童心之爱，以及那种倔强的性格。

我认为项羽是一个勇敢而诡计多端的英雄，但他的勇气大于他的诡计多端。但是，任何人都不可能十全十美。因此，我们不能片面评价项羽，更不能从他的失败中否定他也是一个战略人物。

《史记》读后感 篇12

伍子胥列传：在“不为节操而轻死，不为天年而苟活”的人生信念上，伍子胥和司马迁可谓前赴后继！伍子胥不应诱诏，弃蝼蚁之死，经宋，郑，晋曲折至吴，历昭关险渡，街市乞讨，乡野躬耕，宫闱惊变，最终联唐蔡，间郧随，破郢都，鞭王尸！

若此前所谋，皆为一己恩仇，则以后所虑，关乎一国兴替！不料竭忠尽智，换来属镂之剑；伐梓做器，眼看头颅高悬！司马迁一介文人，忍受宫刑之耻而苟活，成就太史之书以不朽！

若苟活，为一己湮没而名不称，今书成，以一家之言而续《春秋》，笔做枪，史为弹，褒贬今古，臧否人物，终为武帝所忌，杳然不知所终！壮哉，悲夫！

仲尼**传：孔子可以说是先秦文化的集大成者！以孔子为枢纽，串联出术业专攻，性格迥异的**们！

只言片语间，众**音容笑貌跃然纸上！颜回“不迁怒，不贰过”的修养；子骞“如有复我，必在汶上”的决绝；子路“食其食者不避其难”的忠诚；子夏“绘事后素，礼后乎”的领悟；子贡“一使而五国变”的大气；曾点“春服既成，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的散淡；宰予“三年之丧不亦久乎”的愚钝；司马牛“斯可谓之仁乎？斯可谓之君子乎”的执拗！

《史记》第一次完整记述孔子的生平事迹，系统梳理众**的师承源流，对于后世诸儒，深刻理解孔子及思想居功至伟！

商君列传：相对于后世众多变法人亡政息或中途夭折的结局，商鞅变法无疑是成功的！在战国这个大争的时代，他通过铁血政令和铁腕执行，使秦国短时间内建立起强大的国家军事机器，为秦始皇一统天下奠定坚实基础！

商鞅本身则具有浓烈的悲剧色彩！客观因素，先是在嫉贤妒能的公叔痤手下长期雪藏；以贵族身份不得已通过宦官景监引荐才得以出仕；怀揣帝道、王道、霸道，三易其稿才摸透秦孝公的用意；不惜得罪太子等宗室贵戚，陷自身极度危险之中以成投名状！主观因素则是性格上刻薄少恩，冷酷无情，政治上贪位贪名，排斥异己，生活上奢侈铺陈，膨胀越礼！

最后作法自毙也是应有之义了！

但商鞅更深层次的悲剧在于，他只是秦孝公治国的工具和棋子。他坚决推行的制度，逃不过请皇帝进瓮的命运！

《史记》读后感 篇13

我们很荣幸成为中国人的后代。这是一个传统优良的神秘国家，一个伟大的国家，一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们留下了浩瀚的古文经典。作为后代，我们在浩瀚的书海中寻找古代圣人的踪迹，感受过去的惊心动魄，思考过去的纷扰。作为一个中国孩子，读完《史记》后，我真的感受到了悲剧和辛酸。然而，在少年不知愁滋味的同时，他们也意识到了中国文化的博大精深。

我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，恨纣王，悲韩信，怜李广。读书、读史、读人，也是一种解读苏武牧羊人爱国与执着、张骞出使的毅力与无畏、陈胜举兵的大义与凶猛的精神。品味整本书，我心中只有一个人是英雄项羽。是的，是四面楚歌，盖下自杀的落魄人。鲁迅先生曾写道:中国很少有失败的英雄，很少有韧性的反抗，很少有敢单打的武人。但我觉得项羽是个例外，被汉军重围，一人杀敌数百人，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再卷土重来。然而，大丈夫怎么能活下去呢？于是，他成就了一代霸王的悲痛，遗恨千古。然而，刘邦违背了鸿沟和约会，终究成了他一生难以抹去的污点，他终究是一个不顾手足之情的刽子手。对他来说，项羽只是一个漫长而虚渺的过渡梦。当你醒来时，世界就在眼前。对我来说，他最终只是一只鸟尽弓藏，为权势而活。成王败寇，战争似乎成了之道，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上，其中一人的失败意味着另一人的成功。但是，英雄不在乎贫富，不在乎名利。他们想追求的只是正义这个词，只是为了利民和国家的安全。姬昌的父子为了无辜惨死，为了不让比做一颗赤胆忠诚的东流，为了维护世界秩序，起兵反商，国家需要周武王这样的领导人。相反，淮南王刘长陶醉于权力，对现有的封地不满，引发战争，最终只是不成气候的过江龙。

历史风云，世间百态，一次次迷离我的眼睛；百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。但我从来没有怀疑过这个多彩的世界，重耳在外面流亡了19年，却终于登上了皇位，名垂青史；勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇；孙膑足，写了《孙膑兵法》；吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》……有生有死，有正有恶，有战争有和平，事物总有两面。我相信上帝的公正。古今有多少事，都是在笑话中付出的……

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