观后感周记

观后感周记八篇。

考虑到你的需要，小编特地编辑了“观后感周记”，如何能写出受他人欢迎的作品名观后感呢？ 通过写观后感，我们可以总结出作品的主要内容，写观后感有助于我们形成爱思考的好习惯，如果您需要再次访问此页面请及时收藏！

观后感周记(篇1)

今天我看完了同桌冤家一套里的《都是周记惹的祸》。

其中最好玩的有两章，一章是：狼外公的马铃薯大餐（狼外公指的是外公），是这样的：“终于等狼外公出场，太老人家甩掉了拐杖，双手端着一个盘子，上面稀饭和鸡蛋。我连忙站起来，飞快地把盘子接过来，埋头就要开吃。“哇，没筷子，怎么吃啊？”我茫然地问狼外公。“什么？你要酱油？”狼外公大声问我。我只好跑去厨房拿筷子。狼外公搓着手看着我吃。我一边吃一边埋怨着说：“早饭吃的太晚了！”“什么？你说我太懒了？”我连忙向外公解释：“我是说上学要晚了！”狼外公“刷”地操起拐杖，指着我说：“你说不服我管了？”我吓得转进了桌子底巴里绝望地大叫着：“晚了晚了！”狼外公的拐杖也伸进桌子底下，他气愤地说：“打你个反了反了！”在狼外公的棍林棒雨之下，我冒死救出我的书包，逃出家门，读后感《都是周记惹的祸读后感》。”读到这我哈哈大笑，笑得我都快喘不过气了。

第二个是：老师在讲台上讲课，老师说：“子曰，学而时习之，不亦说乎？”意思是这样的：子，孔子。曰，说。学，学习。而，虚子眼。时，时常。习，温习。之，虚字眼。悦，高兴。乎，虚字眼。阿呆说的意思是这样的：孔子说，学习虚字眼，时常温习虚字眼，虚字眼，虚字眼，高兴的虚字眼。如果是在班里发生这件事，那一定不出三秒全班就会哄堂大笑。

哈哈~，这本书很好看吧！你们可以先借我的书看看。

观后感周记(篇2)

韩璐瑶

一颗流星滑过星空，我抬头想望，心里不禁暗然神伤。

空空如也的大沙漠，只有我在努力挣扎，我这颗渺小的种子小心翼翼地扭动着身子。微微地探出头来。才知道，这世界是多么可怕！

是拼搏？是放弃？但是在两者之间我并没做出判断。只是像羽毛，风吹到哪，就瓢到哪。我真的害怕，我这棵微不足道小草儿，是否能给我所在的这片无边无际的沙漠增添色彩，但这只是一个遥不可及的想法。我这弱小的草儿何时能展现呢？屡次地失败，击败了我柔弱的心灵。轻轻抚着自己流下的泪水，才发觉自己在这世界的意义是多么的渺小！难道这就是我生命的意义吗？

“拼搏吧！”我在心里默念。

但是我又有何种力量来助我一臂之力呢？没有吗？又好像有一点儿？矛盾交织在我的心头。恶劣的环境阻挡了我的生长，但又炼就了我坚强的品格。力量到底来源于何处，我也全然不知。我也曾多次思考过，反省过：“要不就去试探试探？”但都被我的胆怯所丢去。这天这个念头重复在我耳边，我想去忘记，但它又卷土重来。终于我下定决心，我要试试！

背负着一切，带着我重燃希望的火苗，准备与这世界拼比到底。我扭扭身子，挺直了腰杆，就像拔高了一节，才发现我这株小草力量不大，但一定能改变沙漠！于是我祈求风儿帮我在沙漠中拨下种子，希望小溪流向这里。终于我看见了一株小芽，那是多么圣洁啊。在这荒无人烟的大沙漠上，这就是唯一！努力汲取营养，愿背负一切来到这片沙漠上。

这时，我轻抚眼睛，流下让我刻骨铭心的眼泪，甜甜的。望着这片早已变绿的“沙漠”才知道，我活在这世界的真正含义，真正的启迪！

一颗流星划过天空，映衬着紫蓝的星空。一束金光闪去，充满希望！

观后感周记(篇3)

今天，天气晴朗，我和爸爸一起去电影院观看科教影片《马达加斯加——狐猴之岛》。

该影片主要讲述了马达加斯加岛上的野生狐猴从六千多万年前的大陆迁移到现在的濒临灭绝。狐猴的生存环境因为人类的生存需求而变得恶劣，它们的生存空间越来越小，生存的可能性也越来越小。随着生存空间的减少，狐猴的歌声也越来越难听到。狐猴即将灭绝，幸好及时被科学家发现，并建立了国家森林公园把它们保护起来。

影片虽然很短，但拍摄的极为完美，配合上喜感的音乐及解说，把狐猴的憨态呆萌通过IMAX呈现在人们的眼前。其中有一段描述到，科学家搜寻一种狐猴时间长达50年之久，可是一无所获，就在快要放弃的时候，惊喜出现了！科学家发现了这种狐猴——它正无忧无虑地在啃嫩竹子呢！这种品种的狐猴在国家森林作文公园里仅剩两只——一只是狐猴爸爸，一只是狐猴女儿。科学家通过自己的不懈努力，终于在国家森林公园的外面又发现了一只母狐猴。最后，这两只狐猴相见了，它们一见钟情，并很快组建了新的家庭。一年以后，很可能会有新的狐猴宝宝出生在这里哦。

影片中也有一段描述到，卷尾狐猴是母系社会，由母狐猴带领族群生活在马达加斯加的森林里。小母狐猴从它妈妈那里继承首领的位置，族群中即使是最小的一只母狐猴，也可以管理任何一只雄性狐猴。从它们晚上通过抱成球的形状取暖来度过寒冷、黑暗的夜晚，让我了解到相互帮助、团结的重要性。

通过观看这部电影，我认知到生态平衡和物种多样性的重要性。我们人类在自己生存发展的同时，不能无节制的开采资源，需要保护环境，保护生物，做到健康科学有序的发展。

观后感周记(篇4)

李贺安

星期六上午，在广西民族大学外国语学院，我参观了《高棉的微笑》多媒体图片展，这也是中国与东盟国家之间的一次重要文化交流活动。

柬埔寨别称“高棉”，世界七大奇迹之一的吴哥窟就在该国。在吴哥窟的中心，有一座巴扬寺，寺庙中央有54座四面佛，四面佛的四个面分别代表着“慈、悲、喜、舍”，佛像面带微笑却又似笑非笑，它象征着柬埔寨人民的安详、宽容、忍让、含蓄、智慧、淡定和从容，因此被称为“高棉的微笑”。据说，“高棉的微笑”是世界上最美最宁静的微笑，已经成为柬埔寨的一张“明信片”。

在参观中，最让我震撼的是“树木温柔的穿透”这张图片，参天的大树随着时间的流逝，它的根须穿透了寺庙的石墙，深深扎根到大地。它展现了生命的顽强、大自然的伟力和对生命的尊敬……

通过参观艺术家赵丽塔女士的《高棉的微笑》图片展，让我对柬埔寨有了一些了解，“高棉的微笑”不愧为世界上最美的“微笑”！

观后感周记(篇5)

时光荏苒，岁月如梭。不知不觉又到了暑假。

今天，我和爸爸去看了《银河补习班》，令我受益匪浅。

“献给父亲，送给孩子”。这部电影是一部励志教育电影。主人公（马浩文）是一个忍辱负重的人。孩子是一个消极、学习差的学生，但经过父亲的培养，最终成为了一个伟大的宇航员。

故事是这样的：父亲马浩文因一次意外事故而入狱，让他遗憾的错过了儿子七年的成长时光。用独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。面临学业问题尽管在学校马飞成绩不好，但马浩文从未放弃，鼓励孩子找到心中梦想并为之努力。马飞浩文向校长求情，打算用一个月的时间把马飞的成绩提高，证明学习不好不是不能改变的。

看了这部电影，我感觉成长的过程中不管别人对我有多大偏见，我们只需要做自己想要做的事，成为自己想要成为的人。教育应该不只是书本上的知识，而应该是培养孩子要学以致用，积极、健康、向上的有思想的人格。

这个电影使我认识到：人生好比射箭，一定要找对箭靶子，有自己的奋斗目标。这个世界有很多有趣的，考学只是一个过程，并不是终极目标。学习是一辈子的事情，“活到老，学到老”。我们一定要成为自己想成为的人，做自己喜欢的事，为自己而活！

观后感周记(篇6)

音乐会观后感-周记600字

本周三，我们三小的管乐团A团的80多名学生去了北京市清华大学参加了第四届北京青少年艺术周管乐团嘉年华交流音乐会，它是由泰国朱拉隆功示范中学管乐团以及北京市朝阳区劲松第四小学金帆管乐团。

到了音乐厅，那里人山人海，还有别的小学的学生，音乐会开始了，首先是泰国朱拉隆功示范中学，他们吹奏的曲目都是《没有月亮的夜晚》、《回声》、《黎明将至》、《爱在日落》、《皇家卫队进行》、《切斯福德肖像》、《花木兰》和《拉德茨基进行曲》。

北京朝阳区劲松第四小学的曲目是铜管五重奏《小序曲》、《庆典与歌》、《茉莉花》、《卡通嘉年华》、《木琴与乐队》和《新少年畅想曲》等

我非常喜欢北京朝阳区劲松第四小学曲目里的《木琴与乐队》，听完了这一首歌，让我整个人的心情变得非常开心、快乐。这是一次别具一格的音乐会，它让我深切的感受到了长笛的动听悠扬,更让我体会到了一位闻名世界的长笛演奏家对长笛的深深热爱。

当这些同学门走下台的时候，我看到每个同学的头上都闪着金光，这也是汗，他们吹的这些曲子都是辛辛苦苦排练出来的，虽然音乐会已经结束了，但是同学们依然在讨论着过程。是啊，这美好的音乐，值得我们永远珍藏！

观后感周记(篇7)

“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮、豪迈、气势磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托出，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！

随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。在学校里，我们要帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处；在家里，我们要尊敬父母……

想想我们今天幸福美好的生活，这是革命烈士抛头颅、洒热血换来的，我们应该加倍珍惜这来之不作文易的幸福生活，好好学习，长大后报效祖国。我们只有为远大的理想顽强奋斗，人生的抱负才能真正实现，人生的道路才会焕发光彩。

长征给我们的启示：一个民族，一个国家，一支军队，一个人，只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛、积极向上的生活态度，就一定能成功，从而创造辉煌。具体到我们学生，就是要在学习上高要求，在生活上艰苦朴素。做未来的社会主义接班人，我们要有历史责任感，“国家兴亡，匹夫有责，”从我做起，从小事做起，从现在做起，努力学习，时刻准备着，为祖国、为人民奉献自己的一生。

观后感周记(篇8)

很遗憾，这次我没能参加爱尚阅读读书会举办的暑假拓展活动，我看了同学们的视频后，有一个项目让我印象深刻。

就是激发潜能、熔炼团队为目的的户外运动高空断桥这个项目是经典的拓展训练之一，顾名思义，这个项目就是在距离地面6-8米的高空搭起了一座独木桥，而这个桥的中间却是断开的，间距1。2米-1。4米，要求所有队员爬上高空中的独木桥后，从一侧迈到另一侧，再从另一侧迈回来，最后原路返回，要求队员完成两次跨越。

一开始，同学们一定都很期待也很害怕，看到这里，我去查找了一些资料：在断桥上跳跃不允许助跑，不允许双脚起跳;要单脚起跳，单脚落地;跳时脚前部略探出板沿;建议，可单手扶保护绳，但不要双手紧揪不放。确实很考验人，第一个同学宋子元兴冲冲的上了断桥，到了起跳的地方却不敢动了，不停的往下看，同学们和家长们为宋子元呐喊助威，宋子元终于鼓起勇气垮了过去，大家为他鼓起了掌，都说他很棒，后面的同学也在大家不断地鼓励中一一通过了这关。

其实这个关卡并不难，只是通过活动提高大家的灵活性，增强同学们面对挑战时应具备的生存能力和适应能力，从而提升同学们的综合素质，激发出无限潜能。适应变化，主动变化。

看完视频，我的感受就是：没有什么是自己做不到的，只有不想去做的，觉得自己做不到的事。世上无难事，只要肯攀登，只要自己愿意放胆去做，就能做成。我一直认为激发自己的潜能很重要，你的能量超乎你的想象！要对自己自信一些，遇到挫折或困难不要放弃，用超然物外，豁达开朗的人生态度去面对困难！

这次活动，我的感受颇深，有机会下次我一定要和同学们一起去参加如此有意义的活动。（教师资源网 722331.coM）

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