天使的翅膀读后感

2024天使的翅膀读后感。

天使的翅膀读后感 篇1

七月流火，八月未央，在这个充实的暑假里，我满怀期待地拜读了由许诺晨编写的儿童文学作品——《天使的翅膀》。书中以幽默风趣的语言生动地讲述了窦氏家庭及陈教练三代“羽毛球人”因热爱羽毛球引发的感人肺腑的体育故事。

文中最令我感动的是陈教练为了给女儿凑大学学费迫不得已而冒着巨大的风险去打黑球，结果跟腱受了伤。这让我想起了小时候学滑旱冰时，学了一段时间还没学会，我心灰意冷。于是爸爸也给自己买了一双旱冰鞋，摸爬滚打地自学起来。现在想来，年过而立之年的老爸学会滑旱冰再传授给我“秘诀”，真是难上加难、危险重重。父母的爱吹拂着我们前行。

我还被窦家两兄弟勇往直前的精神所折服。他们为了羽毛球不顾父亲窦雨的严厉劝阻，在妈妈的支持下偷偷地坚持练习。功夫不负有心人，他们的羽毛球技术进步神速，在陈教练的帮助下更是闯进了青少年羽毛球比赛的决赛。再想想自己，有时做事会半途而废，比如上学期学搏击时，学了还不到一个月就喊苦叫累，每到学搏击的日子，我就“头疼”。想一想新的学期我应该像窦氏兄弟一样坚持不懈地学习，就如自己学游泳一样，第一次上课，我就呛了五次水，但看着身边的小伙伴都能游来游去，我心中好胜的小火苗燃了起来，经过不懈努力，我也学会了游泳。

在成长的道路上，我们一直在奔跑！如果你胸怀乘风破浪的勇气，请舒展翱翔天空的翅膀，在爱的微风中勇往直前！

天使的翅膀读后感 篇2

辉仔小时候生过一场大病，他的背上留下了两道红红的刀疤。因此，每次上体育课，辉仔脱下外套时都要忍受同学们的冷嘲热讽，这在他幼小的心田上留下了深深的创伤。那天，又是体育课，辉仔再次遭到同学们的欺侮。这时，班主任老师走了出来，她给孩子们讲了一个故事。她说，每个小孩都是小天使变成的，他们从天上落下来时，都要把翅膀脱掉。有的孩子动作慢，没有将翅膀脱掉，翅膀变成了两道红色的伤疤。听了老师的话，孩子们都相信辉仔是可爱的小天使。辉仔长大后，当了一名游泳运动员，他勇敢地选择了蝶泳，因为他一直坚信那两道红红的刀疤是天使的翅膀。

《天使的`翅膀》中的老师用一个善意的谎言抚慰了辉仔幼小的心灵，它让辉仔从心里燃起自信之火，希望之火。

在我们生活中爱的谎言无处不在，它就像一串诱人的糖葫芦，给孩子的童年抹上了绚丽的色彩。还记得自己刚上幼儿园的时候，当时教我们的老师特别能夸人，每天小朋友都被他夸得喜笑颜开，“你真是个乖巧的孩子”，“这个手工怎么做的那么精致，什么时候你能教教老师”，“你的想象力真丰富”这样的话语几乎是老师的口头禅，于是，当别班的孩子还在哭着嚷着要爸爸妈妈的时候，我们班的小朋友已经把老师当成了最亲得人了，整天缠着老师讲故事，做游戏。

爱的谎言，它像一剂万能的良药，给那些饱受疾病困扰的病人有了战胜病魔的信心和力量。邻居张爷爷的身体一直很好，去年去医院体检，医生说张爷爷患了直肠癌，张叔叔却并没有把真相告诉张爷爷，而是说，张爷爷得的是一般的阑尾炎，只要动一下手术就没事了，后来医生给张爷爷动了手术。爷爷也积极的配合医生，配合家人，身体一天比一天硬朗。到现在为止，张爷爷还不知道自己得了直肠癌，整天生活的很开心。

生活中，一些善意而美丽的谎言，构成了人生的另一种风景。它丰富了人们生活的情趣，使人们之间的关系更为和谐，生活更愉快和美满。

品味《天使的翅膀》，你会更加发现爱的谎言是一道美丽动人的彩虹，它为世界添上了一笔绚丽！

天使的翅膀读后感 篇3

我喜欢读书，也喜欢看书，也许有些人不懂，这不是一样的吗，但我想说，其实不一样，看书就去看你喜欢的所有的书籍，任意的徜徉在其中，不计后果的去了解各种不同的世界，但是读书却不同，阅读要辛苦的多，它不但需要你了解知识，更需要你能掌握和运用知识，但即使如此，我仍然喜爱阅读，当我阅读后，当我书写下一些自己的感受时，觉得是一件无比幸福的事。

不久前，我看到了这样一篇非常感人的文章——天使的翅膀，它讲述了因年幼时身患重缠在背上留下骇人疤痕的男孩儿辉仔，一直受到同学的嘲笑和讥讽，但却在老师善意的谎言下，受到了同学们的理解和关爱的故事。当我看到那位老师说每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的小天使来不及脱下他们的翅膀，就会在背上留下两道痕迹时，非常的感动，这位老师虽然对着小朋友们说了谎，但是这时候，谎言反而要比实话更有作用，更能让同学们接纳辉仔，不再欺负他，而是把他当做朋友。

从小老师家长就教育我们，要做一个诚实的好孩子不说谎话，可是看过这篇文章后，我学到了一件事，那就是谎言并不一定都是坏的，当你在说话时，场合情景和你说话的方式都是需要考虑的，中国人说字斟句酌，我想大概就是这个意思吧，这说明说话时要讲究技巧的，而不是用好和坏去单纯的评定它，就像是文章中，辉仔的故事，如果老师真的把实话讲给小朋友听，那么效果一定没有这个‘天使’的谎言来的好，小朋友们因为年纪小，可能没法理解辉仔年幼时的痛苦经历，即使当时听了老师的话，不再嘲笑辉仔，那也难保以后不会为难他，所以，当老师用故事的方式，来使小朋友对背上的伤痕换一个美好的看法时，问题就得到了解决，这就是说话的技巧。

我想这位老师是值得尊敬的，他关心每一位小朋友的成长，不单单只有辉仔，还有辉仔的那些同学们，他照顾着每个孩子的心境，用一个‘天使’的方式，让孩子和平共处，彼此关心。

天使的翅膀读后感 篇4

今天我读了《给后进生一双天使的翅膀》这篇文章，文章主要写了后进生是一种社会现象，我们应该给他们以呵护、关爱而不是漠视、鄙视。正像一首歌中唱到，“请给我一双翅膀，多一点点希望，我就会努力到达梦的地方。”这就是后进生内心的呼唤。

爱迪生、巴尔扎克和莎士比亚都是后进生，但这并不影响他们在科学和文学领域的崇高地位。我们要用全面发展的观点认识和看待后进生：既要看到他们相对落后的一面，又要善于发现他们的"闪光点"，要相信后进生身上蕴藏着可以成功发展的巨大潜能，他们完全可以赶上先进的行列。

读了这篇文章我深受启发。兴趣是学习的最好老师。对于后进生来说，培养和激发他们的学习兴趣尤为重要。我准备在课堂教学中培养他们学习历史的兴趣。

一。借助生动的感性材料提高课堂教学的趣味性

历史课堂教学可以采用多种有趣的形式：①强调使用插图、挂图、实物模型等视觉教具。② 教师用生动直观的语言渲染气氛，描述事件。

③ 结合实际教材，运用历史成语典故、对联诗词、谜语笑话、历史歌曲、教学影片等制作了多种课件。④ 精心设计每节课的导言，在开始时尽量集中学生的注意力和兴趣。

2．课堂教学中要教给学生记忆的方法

如果一堂课结束了，留给学生的是许多杂乱无章的历史实实。很难理解和记住。很难想象学生会有什么兴趣，更别说学习困难的学生了。所以教师教给学生科学的记忆方法。如（1）“浓缩记忆法”（2）谐音记忆法（3）歌诀记忆法（4）计数记忆法

三。课堂教学应使后进生处于满意的心理状态

后进生在课堂上的心理状态往往是矛盾的。他们一方面怕提问，怕课堂抽查，有一种惊恐感；另一方面又有一种被冷落感，怕老师提问总没有他的份，自己成为“陪读生”。他们既自卑又自尊。

教师可以问他们一些问题，如时间、地点、简单的或暗示性的问题。即使他们的回答不全面，他们也不要求承担全部责任。要保护学习积极性，逐步提高学习历史的兴趣。

四。加强课堂管理，建立良好的师生关系，巩固后进生学习历史的兴趣。

后进生学习历史的态度，在很大程度上取决于教师对学生的态度。教师对后进生的不公正指责，会导致师生之间的隔阂和对历史课的反感。在课堂上，后进生会有一些课堂行为问题。如，看闲书、讲闲话、做鬼脸、心不在焉、

等。这时，教师要善于控制，注意矫正的策略。最好是采用低层次的私下的“停止战略”，如，有学生做小动作，教师可用一个眼神，摇一下头，不引人注目地走进该生等方式，使学生领会教师的良苦用心。

我们应尽量避免通过变调言语行为或强制非言语方式纠正学生的不良行为。不使后进生当众出丑，以免产生对立情绪。当然，也不要无原则地一味迁就，可通过课后个别谈话，使学生认识到自己的缺点。

俗话说：“浪子不换黄金”。让我们共同关心后进生，给他们一双天使的翅膀，让他们不费吹灰之力就能到达梦想的地方。

天使的翅膀读后感 篇5

美丽的翅膀

读《天使的翅膀》有感

课外书是一个尚未开发的宝库。只要我有时间，我就会钻进去。今年暑假，妈妈给我买了一本《感恩故事》，一有空我就津津有味地看。其中一篇题目名为《天使的翅膀》的文章吸引了我。

本文的主人公是一个小男孩，他很自卑，因为他背上有两个明显的伤疤，特别是在体育课上换衣服时，怕被别人看到。可是时间长了，就被同学发现了，同学们都说他是怪物。小男孩伤心极了，这事被班主任知道后，他向同学们讲了一个故事，说一个动作比较慢的天使要蜕变成孩子时来不及脱下翅膀，就会在背上留下疤痕，一个小女孩喊道“：

那就是天使的翅膀啊!”一下子，许多同学都涌上去摸他背上的疤痕，从此这位小男孩不再自卑，长大后他深深的感谢这位让他找回自信的老师。

在一个贫困山区里，也有这样的人。那是个小女孩。她的手和别人的手不一样。她的手上长满了一个个圆圆鼓鼓的包，手指上都是一条条恐怖的伤痕，平时她都用白纱布包着因为她怕吓着别人，也怕别人取笑她。

直到有一次，她不小心沾满了脏东西，不得不脱下白纱布洗手，被一个同学发现了，那个同学用讽刺的口语说：“你那是什么手呀，那么恐怖，跟怪兽差不多。”小女孩的泪水在眼眶里打转，但那位同学依然喋喋不休地说着。

小女孩再也忍不住了。她泪如雨下。她冲进办公室，在老师面前嚎啕大哭。老师鼓励他把手上的原因告诉同学们。

一向没有自信的小女孩鼓起了勇气向大家说出原因。从那时起，没有人嘲笑小女孩，小女孩变得快乐起来。在我们成长的过程中，我们离不开长辈的关怀。老师的真诚鼓励和别人的淳淳教诲会潜移默化地影响他们。

所以我们不应该歧视他们，讽刺他们，嘲笑他们。我们要用最真挚的心去保护他们的自尊心。

桑叶对幼蚕的爱，是无私的。老师对学生的爱，也是无私的。如果没有故事中“老师”的开解，主人公会永远抬不起头，也不可能成为一名优秀的游泳运动员。

我在生活中也遇到了这样的好老师。我刚刚转来新学校，心里也有些害怕。班主任邹老师帮助我适应了学校的生活。张先生还帮我解决了学习问题。

还有英语的***的细心教导等等。在老师的帮助下，我能尽快适应新学校的生活，与同学建立起友好的关系，在学期末取得优异的成绩。

老师的每一句鼓励，都会对我们的生活产生积极的影响；老师的每一句教导，都会使我们受益菲浅。我们每个学生都是一只年轻的鹰。在师爱的呵护下，我们可以展翅翱翔于浩瀚的天空！

天使的翅膀读后感 篇6

这段时间，我读了《天使的翅膀》这个故事，很感人！是啊，在大地摇晃的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量 ―― 亲人之间，生死相依。这个故事，让我们落泪，也让我们坚强。

在 2008 年 5 月 12 日，一场突如其来的 8.0 级大地震，夺去了 许多生命，将一个县城变成一片废墟。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻倒塌。当时， 谭千秋 老师正在教学楼的教室上课。危急时刻，他用双臂将四名高二（ 1 ）班的学识紧紧地掩护在身下。 13 日晚上，当人们将他扒出来，他的双臂还张开着，手臂上伤痕累累，后脑勺被砸得深凹下去，献出了 51 岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂，而四名学生则在他的保护下成功获救，看到这里，我不禁泪流满面 ……日常工作中， 谭 老师走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤，被同志们称为“最疼爱学生的老师。看到这些工作的细节我立刻 明白谭 老师的勇气和力量来源于哪里，一位教师只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚，才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。 谭 老师用生命捍卫为人师表的道德准则，用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一堂思想政治课。

谭 老师为人正直，善良，有爱心。在教室即将坍塌的瞬间， 谭 老师用自己的身体护住了 4 位学生，他把自己的一切奉献给了四川这片热土，为了 4 个学生的生命，他义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人师表；他在灾难来临时的瞬间，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！

天使的翅膀读后感 篇7

最近，我读了一篇文章，叫《天使的翅膀》，是讲一个小男孩因为小时候得了重病，背上留下了两条明显的疤痕，上体育课换衣服时，常常被人嘲笑、歧视。他的老师不想让他的自尊心受到伤害，就给同学们说了个美丽的谎言，说小男孩背上两条清晰的疤痕是“天使的翅膀”。学生们争先恐后地去摸小男孩背上的伤疤，这让小男孩鼓起了生命的勇气。

后来，当他在中学时，他赢得了城市游泳第二名！

读到这里，我想你一定感动了。撒谎是不好的。说谎者不会有好朋友。然而，有时候善意的谎言会让一个心碎的人鼓起勇气，微笑着面对生活，创造惊天动地的奇迹。

2.今天，我读了一个动人的故事。它讲述了一个小男孩的故事，他因为一场大病而做了几次大手术。

医生终于把他从死亡中拉了回来，但在他背上留下了两个深深的伤疤。为此，他感到十分悲伤。

后来上学了，每当上体育课的时候，他生怕被同学们发现自己背上的伤痕，总是躲藏在墙角落里，避开同学们的目光，偷偷地换衣服。可最终还是被同学们看到了。后来，他换衣服时，学生们总是嘲笑他，讽刺他。小男孩感到很难过。

妈妈知道后，把情况告诉了班主任，老师很同情，一直想找个机会好好安慰他。又是体育课了，同学们又开始讥笑他，这时老师来了，看见了这个情景，对同学们说：你们原来都是小天使，背上都有美丽的翅膀，当你们来到人间时，那两个翅膀就退化了，而有些却来不及脱落，就留下了这两道疤痕。

从那时起，学生们改变了对他的看法，成为了他的朋友，男孩不再为他的伤疤感到难过。男孩长大后，还去参加了游泳比赛，并且获得了亚军……

我觉得人的自尊是很脆弱的，我们需要关爱。如果你去刺伤它，就会造成别人心灵的创伤，那是非常残忍的一件事。而这位老师教育有方，我为他那充满智慧的方法而喝彩。

正确的引导使学生改变了对这个男孩的看法，帮助他重拾自信，勇敢地面对困难和挑战。在漫长的人生道路上，我们每个人都会遇到困难和挫折。这时，我们要正确对待他们，不要被困难吓倒，勇敢地克服困难，成为生活中的坚强者！

2.读了《天使的翅膀》这篇文章它让我知道了做人不能窝囊，要面对事实挑战自我。

这篇文章讲述了一个刚出生就病得很重的男孩。当时，有一位医生试图通过手术来挽救这个男孩。但在小男孩的背上留下了两个疤痕。文中这样一句话让我深受感触!

高中时他还参加全市的游泳比赛，是因为他相信他背上的伤疤，时老师爱心祝福的《天使的翅膀》，老师的一句话让他不在害怕别人的欺侮，他过踊跃参加游泳比赛。

在我们成长的过程中，离不开父母和老师的悉心呵护。他们温柔的抚摸、细心的劝诫、认真的教导，将深深影响下一代的成长。他们将永远是孩子们温暖的避风港，是他们心灵的寄托。

我们不要嘲笑残疾人，要尊重他人。

天使的翅膀读后感 篇8

天使的翅膀读后感范文

今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平静。

(我)眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕，而被同学嘲笑的情景，以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因，并鼓励他的场景。(以上两段总写感受，并通过简要叙述“眼前还经常浮现”的内容渲染气氛。)

在这篇文章中，(当)班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时，老师给他们讲了一个天使的故事，使得那些同学都以为小男孩是个天使。

这事后小男孩恢复了自信，在高中那年参加游泳比赛得了亚军。这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢?那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。(通过叙述《天使的翅膀》的主要内容，引出自己的感受，自然导入下文!)

我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生，很有责任感，在我们生活中也有这样的.老师，比如我们班的小李老师。(从自己的感受过渡到实际，很自然。)

以前，我写字写得很差劲，就像被鸭子踩过一样，因此，我总被同学们嘲笑，回家后总是被爸爸批评，我一时觉得自己是不是真的不会写字。(通过以前“写字”的切身体验，铺陈下文。)

终于有一天放学，小李老师把我单独留下来细心地、手把手地教我写字。她先告诉我写字心不能急，要静下心来，然后让我写一遍给她看，我字写完给小李老师看，小李老师看完便拉起我的手写了一遍，最后，让我仿着写一遍，写好了才让我回家，还鼓励我，说:“你人长这么帅，字也一定能写好的。”(用情感这一纽带描述了老师对自己的鼓励。“终于”这个词不但起到了很好的上下段衔接作用，而且强调了自己的心情。)

后来，我字越写越好，在班上写字比赛还得了二等奖呢!我写字能写这么好，是因为小李老师给了我用爱心祝福的“天使的翅膀”。(回扣《天使的翅膀》，在对照中突出“小李”老师的爱心。)

小李老师对我们的关心还不只是这些，为了让我们写出更好的日子(记)，还自己掏钱(给我们)买我们采风用的笔记本……(本段略写，既丰富了本文内容，又符合结构的详略要求。)

我想:其实小李老师就是《天使的翅膀》中的那位老师。(由感而发，点明主题。)

天使的翅膀读后感 篇9

假期里，我读了伍美珍的作品《单翼天使的翅膀》这本书，感触很深。故事描写了性格内向而又孤独的张小伟由于精神压力太大，得了失眠和轻度的抑郁症，不得不暂时休学，来到皖南乡下修养放松。在这里，他认识了一种完全不同的生活，也认识了一些非同一般的人。这样悠闲的生活对他来说是奢侈短暂的，但是却給他留下了难以忘怀的美好回忆。

合上书本，我的心久久不能平静，从字里行间我深深地感受到张小伟的孤独以及对友情的渴望。联想自己漫长的假期，因为没有朋友玩耍而感到无聊与孤独，只能一个人在家里过着以书本、电视、电脑为伴的日子。曾经，我同样多么希望自己能像小鸟一样飞到广阔的天地呼吸自由的空气，享受朋友陪伴的快乐与幸福。此时，我想起一首小诗《朋友》。 “朋友，犹如一堆燃烧的炭火，在寒冷之时，送你温温暖；朋友，犹一支动听的乐曲，在烦恼之时，送你愉悦；朋友，犹如一位智慧的启蒙，在挫折之时，送你勇气……朋友，我那最知心的朋友，你是一轮高挂的红太阳，你永远照耀着我的心。”

天使的翅膀读后感 篇10

辉仔小时候生过一场大病，他的背上留下了两道红红的刀疤。因此，每次在体育课上脱掉外套，他都会忍受同学们的奚落，这给他年轻的心灵留下了深深的创伤。那天又是体育课，辉仔又被同学欺负了。

这时，班主任出来给孩子们讲故事。她说每个孩子都是由小天使组成的。当他们从天上掉下来的时候，他们必须脱下翅膀。有些孩子动作迟缓，翅膀没有脱下来，就变成了两道红色的伤疤。

听老师的话，孩子们都相信辉仔是个可爱的小天使。他长大后成为一名游泳运动员。他勇敢地选择了蝴蝶，因为他一直相信这两个红色的伤疤是天使的翅膀。《天使的翅膀》中的老师用一个善意的谎言抚慰了辉仔幼小的心灵，它让辉仔从心里燃起自信之火，希望之火。

爱的谎言在我们生活中无处不在。它就像一串串诱人的蜜饯，给孩子们的童年增添了灿烂的色彩。还记得自己刚上幼儿园的时候，当时教我们的老师特别能夸人，每天小朋友都被他夸得喜笑颜开，“你真是个乖巧的孩子”，“这个手工怎么做的那么精致，什么时候你能教教老师”，“你的想象力真丰富”这样的话语几乎是老师的口头禅，于是，当别班的孩子还在哭着嚷着要爸爸妈妈的时候，我们班的小朋友已经把老师当成了最亲得人了，整天缠着老师讲故事，做游戏。

爱情的谎言，就像灵丹妙药，给了患病的病人战胜疾病的信心和力量。邻居张爷爷的身体一直很好，去年去医院体检，医生说张爷爷患了直肠癌，张叔叔却并没有把真相告诉张爷爷，而是说，张爷爷得的是一般的阑尾炎，只要动一下手术就没事了，后来医生给张爷爷动了手术。爷爷还积极配合医生合家人，身体一天比一天健康。

到目前为止，张爷爷还不知道自己得了直肠癌。他整天过着幸福的生活。

在生活中，一些洁白美丽的谎言构成了另一幅生活风景。它丰富了人们的生活情趣，使人们的关系更加和谐，生活更加愉快和幸福。

品味《天使的翅膀》，你会更加发现爱的谎言是一道美丽动人的彩虹，它为世界添上了一笔绚丽！

天使的翅膀读后感 篇11

高桥小学五年级三班

聂悦刚今天中午吃完饭后，我迫不急待的看起了一个让我印象非常深刻的故事——《单翼天使的翅膀》

性格内向、孤独的张小伟，由于精神压力大，失眠、轻度抑郁，只好来到皖南农村放松。在这里，他不仅遇到了农村善良朴实的人们，也看到了完全不同的生活。在一个美好的清晨，张小伟深深的体会到了大自然的美好，大自然的美妙，大自然的可贵。

那些贴心的日子，让张小伟终生难忘，成为他心中最美好的回忆。

一天中午，张小伟在电脑上看到了宁佳心新写的一篇：《单翼天使的翅膀》，这篇不由得让我为之震撼。宁佳心在作文里说：

“她原本是一个单翼天使，多年以前，她穿着一身雪白的罗纱，洁白而又灵动，在大自然中快乐的生活。但是人类到处破坏，使美丽的自然不再美丽。同时，人类也受到惩罚，引发海啸和风暴。为了救他们，我失去了唯一的翅膀，痛苦地倒在地上。

可是人类不但不知悔改，反而更加变本加厉的开采和浪费。终于，灾难再次发生了。**海啸，龙卷风，所有可能毁灭地球的灾难接踵而至。

人们在痛苦中哭泣我流泪，失去了，因为，单翼天使的我，只有一翼，只能救你一次！读啊读啊，我的眼睛都湿了。此时此刻，我深深体会到人类的贪婪和无知。所以在这里我想呼吁全世界的人们：

人类啊，觉醒吧！伤害你们的恰恰就是你们自己啊！因为你们的贪婪，到处砍伐树木，挖取地球资源，让绿色的森林开始沙漠化，让雄伟的大山面目全非，**、海啸接连发生，难道这样的惩罚还不够吗？

所以，为了我们自己，为了我们的子孙，为了我们世世代代生活的地球，不要再犯错了。

指导教师李杰

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