罐头读后感

最新罐头读后感(模板10篇)。

读书可以扩充知识面，对日常生活有着很大帮助，作品这本书，我一看就入迷了，书中讲述的很多东西给了我许多回味。 写读后感可以使我们更好地欣赏作品中的细节与情节。这是一篇有关“罐头读后感”的网络文章希望对大家有所帮助，如果我的建议对你有所启示请别忘了收藏哦！

罐头读后感【篇1】

让我们每天再做一次小孩，是朱德庸漫画集《绝对小孩》的序言。读到这一句，便撞击了自己的心灵。突然想起自己童年里曾经的梦想――比如，有特异功能，想去哪儿，便能悠悠地飞过去；比如，有个双胞胎姐妹，不想上课时，她去上课，我跑出去玩――这些梦想随着长大全都模糊起来直至忘怀。在成为教师之后，便猛然间成了“毫无童真”的老夫子；在有了孩子后，便不知觉得也变成那“不解童情”的父母。可童年离我们已如此遥远，如何再做一次小孩呢？在我看这篇文章是时，跟着作者也再次回到了自己的童年。虽然还是未能找到答案，但似乎也能悟到几分道理。

在文中有句话让我特别喜欢：小孩是有一个属于自己的世界，和大人的世界截然不同。他们能以奇特的想法看待任何事物，所以他们对整个世界总是保持着诙谐荒谬的眼光，这和大人对任何事物都带着先入为主的观念完全相反。只是因为小孩世界对大人世界无益，于是大人拼命想把小孩从他们的世界里拉出来。在看到这几句话的时候，突然在想，现在的我到底是属于大人呢，还是属于小孩。可能我不属于大人也不属于小孩，而是出于这两者之间的大小孩。在学校孩子们的心目中，我绝对是个大人，总是把他们往不愿意去的地方拉，只因为他们在做对我来说毫无意义的事，也是我认为的对他们也毫无意义的事。有时想想还真是不愿意，看着他们这么痛苦地学习着，真是感到很失败。

一直想让他们能在我的班级快乐地成长和学习，可现实与理想的差距相差甚远，即使我不愿意，孩子们不愿意，现实会让我变得无可奈何，间接地我也让孩子们变得无可奈何。常对他们发火，为了让他们乖乖听话，我不再对着他们笑，总是厉声呵斥他们，渐渐地，他们变得听话，变得乖巧，可是，我并没有得到我预期的效果。是啊，做自己不喜欢的事，被强迫着做，怎么能做好呢。正如我们自己，虽然长大了，但真的是自己很不愿意的事情，做的一定也不会好。在别人把你拉入你不愿意的地方时，本能就会产生一种排斥，这种排斥让你无法集中精力，以至于事情无法做到十全十美。而现在，我能做的，只有想尽办法让他们乐于接受我给他们的世界，让他们自愿进入这个我给他们创造的世界。可是，在这之外，我也希望他们能保留着自己的世界，那种纯真的、只有想象，没有限制，仿佛有好多双翅膀，永远可以在云朵上游戏。

他们的世界是美好的，是我们无法想象的，如果真能每天做一次小孩，那大人的世界与孩子的世界将相互联系，生命的不可思议将会每天在我们身上再流动一次。

就让我们向孩子们看齐，洗尽铅华，眺望童年，真正永葆青春吧！

罐头读后感【篇2】

这本《皮皮鲁之罐头小人》，描写了5个罐头小人。

她们分别是歌唱家、艺术家、博士、上尉和约翰5个火柴般大小的人儿。

读完这本书之后，鲁西西的一句话虽然不是记得很清楚，但我知道，这是个善意的谎言。深深的印在我的脑海中。是呀，并不是所有说谎的孩子都是坏孩子，其中一部分孩子他们撒的就是天真又富有善意的谎言。我还想到，好多家长只觉得孩子成绩好，才算是好学生，但是很多家长都禁锢孩子们的自由空间，一有动静就更是观察孩子，也没有给他们适合发展、锻炼的空间。这些家长都没有考虑孩子们的感受，这样做就好比把孩子关在笼子里，不利于孩子的成长。我多么希望我们身边的一切大人都能够像皮皮鲁的爸爸妈妈那样，给我们足够的信任，给我们足够的时间。

读了这本书，我为皮皮鲁兄妹俩感到骄傲！他们发现罐头小人时并没有告诉别人，而且把秘密保守得滴水不漏，多么难得的友谊啊！现在我们这年龄左右的小孩，除了周一至周五在学校碰面外，几乎连周末一群同学去玩的可能性都为零！我们周末只会躲在家里看电视或玩电脑，就算出去玩，也就是去亲人家玩。

这本书有些地方，是不值得学习的：例如把小动物扔下楼这是不对的，不能因为自己的强大而欺负弱小，动物一是有生命的。

罐头读后感【篇3】

《罐头里的小孩》是一本纪实性的小说，讲述了一位青少年救助无家可归的孩子的故事。小说的主人公马克斯，一个让父亲生意失败而变得孤僻的十二岁男孩，在一次垃圾桶旁发现了一个被遗弃的小女孩。马克斯决定照顾这个小女孩，并给她取名为罐头。在这个过程中，马克斯帮助罐头度过了许多艰险的时刻，并慢慢地揭开了罐头身世的秘密。

故事从一个垃圾桶开始，到一个让读者感到温暖与爱的结尾。马克斯也从一个孤独的，几乎不知道什么是爱的男孩，转变成一个热爱生命，乐于帮助别人的优秀少年。这个故事不仅告诉我们拥有钱财或没有钱财并不能决定一个人的价值，更重要的是让我们认识到人与人之间的互助和协作的重要性。

在这个小说中，罐头是一个重要的角色。她的出现并不是为了表现一个影响深远的人物，而是为了呈现一个震撼人心、让人们意识到问题的严重性的场景。罐头是一名六岁的女孩，她是受苦的孩子中最小的一位。对于这样一个小女孩来说，无家可归已成为她的生活日常。她曾经被施行暴力，被遗弃，甚至有过几次自杀的想法。然而，她却没有放弃对生命的希望，这样的勇气感动了马克斯。

在这种情况下，马克斯对罐头的关怀给予了她很多的帮助和支持。马克斯陪罐头去购物，也让她沉浸在自然的美好中。在这个过程中，罐头和马克斯之间有了深厚的感情，逐渐从一种奇怪的关系变成了互相依赖的关系。罐头渐渐地离开她原本的无家可归的生活，生活在马克斯和他的家人的庇护下。

除了让人类感受到无家可归儿童日常生活的种种难处，这个小说也告诉人们互助和协作的重要性。马克斯的家人在帮助马克斯之余，也给罐头提供了食宿，甚至为其完成了过往生活所造成的学习差距。这种互助和协作，使得罐头的生活故事有了一个与众不同的结局。罐头最终也变成了一个乐观、勇敢和有梦想的孩子。

在整个过程中，书中还着重描写了大人对他们周围孩子的关注与爱。马克斯的父亲在得知儿子不再孤单，有了朋友罐头后，也开始表现出了互敬互爱的模式。在这些父母有意义的交往中，越来越多的孩子开始得到他们需要的爱和关爱。这项服务甚至被地方媒体认可，并成为了社区的一项重大项目。这样的社区不仅在帮助罐头和马克斯等人真正融入社会，并且还有助于所有孩子长大后成为更有潜力的个体。

通过读《罐头里的小孩》，我们看到了生命的真谛，认识到人与人之间的互助和协作的重要性，也明白了大人与孩子之间关注与爱的力量。小说中的马克斯和罐头为我们呈现出一个美好、勇敢，也充满了爱的世界，这个世界需要我们更加关注，爱我们周围的人们，共同把这个世界变得更加美好。

罐头读后感【篇4】

读了郑渊洁的书，令我颇有感触。

客人来了，鲁雁让鲁西西去打开罐头，结果发现了五个罐头小人。鲁西西想起妈妈曾把皮皮鲁的小白鼠从窗台上忍下去那惨不忍睹的情形，鲁西西决定不告诉妈妈。为了罐头小人，鲁西西做了许多让爸爸妈妈反感的举动。皮皮鲁也觉得奇怪，妹妹对爸爸妈妈从来都是百依百顺，现在这是怎么了？于是，皮皮鲁去妹妹房间探个究竟，经过几经波折，终于发现了罐头小人。在罐头小人的帮助下，皮皮鲁竟然考了全校第一，而鲁西西因为被爸爸妈妈和老师误会，情绪不高，考了全校倒数第一，这两件事惊动了全体同学！

一天，外国人来参观学校，老师们不让

差生去参加这个仪式，鲁西西和皮皮鲁也没有去。可是鲁西西还是去了，在约翰的帮助下，鲁西西获得了外国人的赞赏。

最后，他们的爸爸妈妈知道有罐头小人，知道自己的孩子们为什么不告诉他们有罐头小人的存在时，后悔不已。

罐头读后感【篇5】

开篇的瓶罐的故事，他的童年很好的诠释了“人生底色是悲凉”这句话。他的出生非常非常的寒门，因此他不得不在初中面对第一个人生抉择，到底是他自己继续读书，还是让同样成绩优异的姐姐去读书?最后他骗了姐姐，说自己不想读书。把机会给了姐姐。人和人的不同在于，有些人幸运，成年之后才遭遇和看清，而有些人遭遇的时候，还是个孩子。

第二个人生抉择是他最好的朋友—建敏，和他的友谊时命中注定。因为瓶罐在自己家附近捡到了建敏丢弃损坏的摇滚乐的磁带。磁带的歌是他从来没有听过的，但是一听又非常入迷。建敏是一个重度抑郁症患者，他也是大学里小有名气的人物，因为家庭背景也因为他的音乐才华。瓶罐是他唯一的朋友，他和瓶罐的相遇是因为瓶罐和妈妈做好快餐在大学门口卖，建敏在练琴，瓶罐听到了他捡到的磁带的音乐被吸引了，后面建敏邀请他一起弹吉他，建敏发现了瓶罐的天赋，于是邀请瓶罐一起组建乐队。瓶罐拒绝了，因为光是活着，他已经够呛了。建敏是一个抑郁症患者，他只有瓶罐一个朋友，经常去找瓶罐聊天，不管瓶罐是不是方便听，总是持之以恒的去找他。最后建敏在除夕夜见完瓶罐结束了自己的生命。而建敏去世不久，他另外一个和命运抗争的朋友，阿江也因为出车祸，抢救了12小时，捡回了一条命，又开始不服输的去做生意，最后也赔了，最后又折腾了几次，患上了燥狂症，不久之后也走了。于是瓶罐开始背着建敏留給他的吉他，去到了大冰的朋友的鼓店，学习了一门技艺，最后碰到一位学者，学者看他和别的人不一样，除了练鼓就是看书，于是出钱让他去建敏一直想去的大学读书，但是没有毕业证，他非常高兴的去了，学业也非常好。本来我以为他找到了他的出路。他最后回到了深山老林，种起了茶叶，給哪个穷苦的地方带去了希望，也让很多人吃上了饭。

还有一个是采，一个广东女孩子，倔强独立，沉着冷静。家里开始因为父母是老师家境一直还可以，可是时期，一切都变了，家里的情况一落千丈。父亲为此染上了赌博，并且性格也变得暴虐。她成了母亲的垃圾筒，成了母亲唯一倾诉的对象，可是母亲说的东西对她来说，实在是太沉重了。她不知道怎么回应母亲，只能保持沉默看着。后面父亲去深圳，母亲也去了，最后只有她和弟弟在家，要知道有时候孩子的恶，比一个大人更加恐怖。没有保护伞的采以及他的弟弟，成了大家传播谣言的对象，说他们的母亲是小姐。采被大家欺负，衣服被撕破，她不还手，就是冷漠的承受着。采后来自己一个人去了深圳找父母，在深圳和父母在一起，在深圳大学读了书，在深圳大学混的风生水起。但是除了社团活动，依旧是一个人，依旧和书在一起。最后她自己长大后的采最后成为了一名国际志愿者，全世界到处做义工，去了非常偏僻的地方。最后在泰国开了酒店。定居了下来。

另外一个女生是婷婷，她也是一名国际志愿者，同时也是一位从小就有抑郁症的患者。深受抑郁症的困扰，最后遇到了大冰的朋友老潘，她居然不用吃药了，也能正常的生活和控制情绪了。看到这个故事我想到了我的朋友，我希望奇迹也出现在她的身上。能遇到一个让她不用吃药的人，男的女的都没关系。

《小孩》这本书，讲的都是一些童年比较悲凉的“孩子”的故事，可是即使他她们的童年很悲凉，她反而做起公益来更加的大公无私，更加的无私奉献也更加的热爱生活。可能因为她他们已经见过了世界最差的样子，已经也知道世界是如何的，所以内心获得了安宁，因此也更加坚定的走下去。

罐头读后感【篇6】

我读过很多书，但真正的好书却少之又少，《罐头里的小孩》就是其中的一本。

《罐头里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是当代奥地利及德语区最受欢迎的儿童作家。1979年，涅斯特林格写了她的第一部作品《红发弗雷德里克》。此后陆续出版了《黄瓜国王》、《手中的麻雀》、《可爱的魔鬼先生》、《罐头里的小孩》、《脑袋里的小矮人》等。这些作品囊括了所有重要的德语文学奖――弗莱德里克q博德克奖、德国青年文学奖、奥地利儿童文学奖、维也纳青少年图书奖。1984年，涅斯特林格获得世界最高儿童文学奖――国际

《罐头里的小孩》主要写：巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。有一天，她收到一个巨大的罐头包裹，从里面爬出一个小男孩，开口就管她叫“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来，康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩，无论相貌还是品行，都符合父母们眼中的完美小孩的标准。他不会说假话，不会做坏事，学习成绩优秀，深受老师和家长的喜爱。但是，康拉德太优秀了，还有一些不通人情世故，结果让同学又妒嫉又排斥，只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当做好朋友。

这本书告诉我们：做真正的好孩子最重要的不是优秀的成绩，而是要通人情世故，能够融入到群体中，

这个故事非常有意思。它告诉我们，小孩也应该有自己的喜怒哀乐，不光光是赢得父母、老师们的喜爱，也要学会和同学们相处，不然也会感觉生活很孤独。我的爸爸说，社会是由各种各样的人组成的，我们都是其中的一分子。既要好好学习，学习丰富的知识，也要学会生活，融入身边的社会。有时候“坏”也是需要的，这样才是真实的人，真实的自我。当然，这种“坏”可不是犯罪，干坏事，而是生活中的一种技巧，与人相处的技能。

我喜欢乖乖的康拉德，我也喜欢变“坏”的康拉德。我有时也会和爸爸、妈妈，或者同学们，开开玩笑，策划些恶作剧，干些淘气的事儿，但从不会出格的，不会伤害别人的。小小的“坏”给我们的生活增加了欢乐，增添了七彩

我爱真实的我，做真实的自己！

罐头读后感【篇7】

国庆节期间，我和妈妈一起观看了一部电影，名叫《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》。看完这部电影，感触颇深。

朋友与友情

罐头小人出现后，鲁西西的生活发生了很大的变化，他们彼此陪伴、照顾，成了很好的朋友。

但是好朋友也会发生摩擦，他们之间发生了争执，罐头小人离开了鲁西西，来到了皮皮鲁给他们安置的新家。不幸的是被嫉妒心极强的李同学关进了学校的配电房里。当鲁西西得知罐头小人不见后，焦急万分，放弃了考试并找到了他们。

就在这时，意想不到的是配电室在同学不正当操作时发生了火灾。火势很快蔓延到整个教学楼，鲁西西勇敢的站出来，带领同学们跑向顶楼平台逃生。此时，罐头小人们为了救出好朋友，集体出动，挺身而出，其中上尉为了救鲁西西，只身扑向火海，这一刻我的泪水一涌而出。

我被鲁西西与罐头小人的友情所打动了。朋友是在你遇到危险时，义无反顾的帮助你；是陪你一起玩，一起闹，一起学习的好伙伴。朋友是永远不会抛弃你、远离你，背叛你，不管和你之间发生过多少矛盾，都在你需要他时出现在你面前。

鲁西西与罐头小人就是真朋友、真友情。

成绩与品质

一场考试让鲁西西从“优等生”变成了“差等生”。当鲁西西以“差等生”的角度来审视这个学校、家长，发现有很多不公平。

无论是学校还是父母，都是以成绩为重。在学校，成绩好的坐前面，成绩差的只能坐后面；成绩好的才能做自己喜欢做的事情，成绩差只能学习；成绩好的能参加各种学校活动，成绩差的却不能。在家里，成绩好的要什么有什么，成绩差的要什么没什么。

我认为这是不对的，品质比成绩更重要，你有好的学历却没有好的品质，谁都不会要你；你没有好的学历却有好品质，起码你能有一份像样的工作；如果你既有好学历又有好品质，那是最好的了。我们要在好品质的基础上做出好成绩。

老师

电影中的老师对学生严厉苛刻，偏爱好学生，在学生心目中是“坏老师”，但她在最危险的时候第一个想到的还是自己的学生。

在现实生活中，我们的老师都是真心爱我们的，也是真心为我们好。他们在学习上对我们严厉，生活上对我们关爱，我们也要用自己努力去回报老师。

这部电影是第一部能让我引起共鸣的电影，也反映了许多教育问题，让我学会了一个道理，成绩好不是真的好，品质好比成绩好更重要。

罐头读后感【篇8】

大家一定知道大名鼎鼎的作家郑渊洁吧!这就是他的“皮皮鲁总动员”系列之一《罐头小人》，这部小说诉说了鲁西西与5个生长在肉罐头里的小人，他们有着非同凡想的梦想，就让我来向你介绍一下他们吧!歌唱家 她，有着漂亮的脸蛋，优美的歌声。没错，她就是歌唱家。鲁西西给于了她一件漂亮的晚礼服。瞧!在灯光下，她唱起了动听的歌声，她的歌声替人消除了疲劳，人们进入了甜蜜的梦乡……艺术家 这位就是两个女罐头小人之一—艺术家。她可以用一样工具来雕刻许多件完美无缺的艺术品。

于是，她得到的是一件艺术装。看！她又在雕刻了。少校 这位最高大的罐头小人便是少校了。因为天生条件优越，所以他毫不犹豫地选了一套军装，非常威风！他决心保护大家，同时，他也很好学，很机智。 这五个罐头小人都是那样可爱，我想要博士，想要翻译家，想要少校，也想要艺术家，更想要歌唱家。他们都是我想要的，他们都是我喜欢的。我喜欢他们的机智，喜欢他们的直率，喜欢他们的可爱，喜欢……

罐头读后感【篇9】

《罐头里的精灵》读后感

《罐头里的精灵》是一本非常有意思的童书，通过讲述一个孩子与一个小小的精灵之间的故事，让读者感受到了友谊的力量、想象力的创造以及生活中的奇迹。

这本书首先给我留下深刻印象的就是它独特的故事情节。书中的主人公是一个普通的小孩，他在家中找到了一瓶罐头，打开后，里面竟藏着一个小小的精灵。这个精灵非常机灵，它有各种奇妙的本领，可以变出各种物品，帮助主人公解决问题。通过这个故事情节，读者看到了友谊的奇妙之处。主人公与精灵之间的友谊是那么纯真和真实，他们互相帮助、理解，并一起度过了许多有趣的时光。这让我想起了自己的童年，那个时候我也拥有过一些天马行空的幻想，希望能在现实生活中遇到一些奇妙的事情。这本书将这种童年的奇妙感触展现得淋漓尽致，读者不禁陶醉其中。

在这本书中，作者将想象力的力量展现得淋漓尽致。通过小孩和精灵的故事，读者能够感受到他们丰富的想象力。精灵可以变出许多有趣的东西，比如道具、动物甚至是飞行器，这些想象力超乎寻常的能力给予了读者无穷的想象空间。通过读这本书，我看到了想象力的重要性，它不仅能够帮助我们解决问题，还能让我们拓宽思维的边界，创造出无数美好的事物。这也让我深刻认识到，想象力是人类独有的能力之一，我们应该珍惜并不断培养它。

除了友谊和想象力，这本书还向我们展示了生活中的奇迹。在主人公的生活中，一些普通的罐头变成了帮助他解决难题的法宝。这让我想到了现实生活中的奇迹。有时候，我们也会因为一些偶然事件而得到意想不到的帮助。生活中的奇迹有时候来自于细小的事物，只要我们能够保持开放的心态和积极的思维，就能够发现并抓住这些机遇。这本书给予了读者奇迹的希望，让我们相信，无论面对什么困境，都有可能发生奇迹，改变我们的生活。

总体来说，《罐头里的精灵》是一本富有想象力且充满希望的童书。通过其中的故事情节和主题，读者能够感受到友谊的温暖、想象力的创造力以及生活中的奇迹。这本书不仅适合儿童阅读，也可以给成年人带来一丝童话般的奇妙感受。我相信，每一个阅读过这本书的人，都会对友谊、想象力和生活中的奇迹有着全新的认识。

罐头读后感【篇10】

大家一定知道大名鼎鼎的作家郑渊洁吧!这就是他的“皮皮鲁总动员”系列之一《罐头小人》，这部**诉说了鲁西西与5个生长在肉罐头里的小人，他们有着非同凡想的梦想，就让我来向你介绍一下他们吧!歌唱家她，有着漂亮的脸蛋，优美的歌声。

没错，她就是歌唱家。鲁西西给于了她一件漂亮的晚礼服。瞧!

在灯光下，她唱着优美的歌曲。她的歌减轻了人们的疲劳。人们陷入了甜蜜的梦境艺术家这是两个精明的女人之一-艺术家。她能用同样的工具雕刻出许多完美的艺术品。

于是，她得到的是一件艺术装。看！她又在雕刻了。

少校这位最高大的罐头小人便是少校了。因为优越的自然条件，他毫不犹豫地选择了一身军装，很有威望！他决心保护每一个人。同时，他很好学，很机智。

这五个罐头小人都是那样可爱，我想要博士，想要翻译家，想要少校，也想要艺术家，更想要歌唱家。他们都是我想要的，他们都是我喜欢的。我喜欢他们的智慧，喜欢他们的坦率，喜欢他们的可爱，喜欢

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