中职班主任工作总结

关于中职班主任工作总结。

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关于中职班主任工作总结 篇1

一、热爱学生，深入了解学生情况

本人为13机电1班班主任，机电一班是对接海运学院的3+2.本班共有37名学生，12名住宿生，25名跑校生，3名单亲学生，要想引导学生向全面发展，克服缺点。首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合考虑引导。

二、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行，且每天做好记录。

2、培养积极向上、团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

11月份本班出现了“倒尿”事件，为此，召开了以团结为主题的班会，让倒尿的学生公开检讨，同时让被倒尿学生表示宽容，最后让每位学生发表感想———怎样才能实现班级的团结。总结，多沟通交流，最重要的是宽容。让学生们认识到哪些是为人该做；哪些是为人不该做的，教会了学生们为人要有一颗包容的心，包容是一种能力。

3、精心组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

体育活动是最能体现班级团结的活动。班主任必须精心准备，让学生获得成绩，增加自信的同时还凝聚了班级的团结力。10月份的“三跳比赛”中的集体8字、双环；11月份的“拔河比赛”，每个学生都很卖力地去为了班级争取荣誉；12月份的“合唱比赛”中有二重唱，每个学生都在认真地记技巧，都需要学生们的默契、团结之心来完成比赛，每次比赛都有每个同学和每个同学的团结之心，这几次比赛使学生们认识到这个班是一个团体，使得学生们变得更融洽、更和谐。

4、因材施教

善于发现学生身上的闪光点，让每个学生都有事可做。把学生的精力引导到好的地方。让调皮的孩子多参加体育比赛的活动。让爱写的学生布置教室，板报等事宜。让学生体会中专学生的乐趣！

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。本学期实行了班级量化管理制度，针对每个学生出现的问题进行相应的德育加减分措施。校服校卡、课堂纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、树立班级榜样

学生必须树立榜样，接近期末组织学生评选劳动标兵、学习标兵、纪律标兵。让学生多发现身边同学的优点。多学习身边同学的优点，克服自己的缺点。

7、建立家庭学校的合作体制

学生的个体发展离不开家庭和学校的沟通合作。针对班级上比较棘手的学生个体，必须班主任与家长的沟通合作，解决学生身上存在的问题，本学期本班有6名学生的家长座谈！学生身上的问题不会很快改好，还会是一个反复的过程。

8、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯。

关于中职班主任工作总结 篇2

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。

所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的.一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。

一要做好属于自己的工作；

二要关心同寝室的成员；

三要让自己的寝室变得美丽。

有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。

不断督促他们学习。因为，只有学生喜欢学习，他们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各位老师做好教育工作。只要碰到一些重点考试，我都会提问，帮助老师做好复习。因为我的参与，学生们更加认真地对待复习。所以我们班在各种考试中都能取得好成绩。尤其是这学期期中考试，我们占据了六个奖学金名额中的五个。当学生取得好成绩时，他们会对学习更有热情。

重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。

我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注重总结和学习

只是简单的工作，没有总结和学习，那工作只能停留在原地。每次开始一项工作，我都会坐下来做一些思考。看看我们在这项工作中做得好的地方和需要改进的地方。以前喜欢自己一个人做很多工作，但是发现工作做的很好，但是学生的能力并没有提高。后来我把更多的精力放在指导上。我想给学生更多的参与权。比如这次的校园创业活动。我基本不参与，只是做一些引导。告诉他们如何创业。整个过程由学生自己解决。所以我们班这次创业活动，学生参与面很广，积极性很高。最后我们班表现很好，同学们在这次活动中也收获了很多。我也积极参加了一些培训活动。这次学校组织班主任参加一个培训。

关于中职班主任工作总结 篇3

紧张忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充实而又充满挑战，下面重点围绕几个方面进行总结。

一、扎扎实实抓好班级管理常规工作。

一是组建了一支比较得力的学生干部，由于这些学生干部由群众评议，有一定的群众基础，因此工作有魂力，有威信，能得到大多数同学的信任，在日常生活中，大多数同学能服从班干部的管理。

二、是坚持了每周一次的主题班会。都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有计划，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，认识是一种升华。

三、是坚持每周日晚修班干部的例会制度，老师根据值日情况记载，结合自己的观察进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、有安排。之间从末间断。

四、是坚持每天六到岗。即早起到岗，三餐饭后到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。

本学期我们班着重抓学生礼仪，就业培训方向，在学期初让学生们学会做简历，上网搜集和专业有关的招聘信息。同时，还展开了开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受，有的抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，最终，胆小的同学敢在台上发言了，整体班风收到了较好的效果。

五、身体力行，耐心细致做好后进生的工作。

身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，学校安排的劳动任务与学生一起完成，总是用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个学生，收到了潜移默化的效果。

理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只有沟通，交流才无障碍，学生才乐意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到&“润物细无声&”的效果，本期利用课余时间，我同全班70%以上的同学进行交流和沟通，尤其是是对调皮学生。如男生中的某些同学几乎是每周唤醒他们的良知，从而产生心灵的共鸣。沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。

转化的力量在于爱，班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都我去问个明白，黄小琼同学周末生病，我送他去看医生，与他的家长取得了联系。虽然学校规定班主任每个值日的晚上都要到宿舍巡查一遍，但我只要得空，都会到学生宿舍里与学生们聊天，我相信，与学生们多沟通，会让师生彼此更加信任。

六、存在问题

1、部分学生有厌学情绪。

2、极个别学生有早恋、打游戏、去网吧上网现象。

3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆情绪重，容易出问题。

今后工作重点：

1、重视中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的积极因素。

2、建立一套竞争机制：人人要有一个竞争。

3、提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖。

4、狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通一次电话或见一次面。

5、加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。如超级学习法、五步学习法

尽管我清楚的看到一年后的结果，但我依然会做好自己的本职工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去寻找解决问题的办法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。

也许最后的结果不一定令人满意。但自己毕竟付出了。

关于中职班主任工作总结 篇4

我作为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。

2、引导学生努力学好功课，提高学生学习成绩和学习效率。鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

二、热爱学生，深入了解学生情况

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此以投票选举的方式来选择班干.

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。树立良好班风，抓好班级规章制度建设。规范学生的日常行为，不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气，促进良好班风形成，使整个班级向良性方向发展。

12高级班

关于中职班主任工作总结 篇5

尊敬的领导、各位老师：

时间如梭，一学年的工作即将结束，回顾这一学年的工作，我作为中职学校班主任，有以下几点收获和反思。

一、收获

班级管理方面

在这一学年中，我在班级管理方面进行了积极的尝试，通过和同学们的沟通，让他们逐渐形成了自我约束的习惯，让班级的氛围更加融洽。在学校组织的各种活动中，班级也取得了优异的成绩。

学生辅导方面

作为班主任，我在学生辅导方面也进行了很多尝试。我鼓励同学们勇于尝试新事物，发现自己的兴趣爱好，并通过学校提供的各种课外活动和社团，帮助他们发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。

家校沟通方面

我在家校沟通方面也取得了不错的.成绩。我经常和学生家长保持联系，了解他们的家庭情况，及时反馈学生的表现，并通过和家长的沟通，让他们更加关注孩子的成长。

二、反思

学生个性化发展方面

在学生个性化发展方面，我认为还有很多可以做的地方。有些同学对学习并不是很感兴趣，但是对某些活动却非常感兴趣，我觉得可以通过这些活动，让他们找到自己的兴趣爱好，发挥自己的特长。

学生思想引导方面

在学生思想引导方面，我认为自己还有很多不足。有些同学可能会遇到一些挫折和困难，我觉得自己需要更加细心和耐心地倾听他们的心声，帮助他们走出困境，增强自信心。

教育教学方面

在教育教学方面，我认为自己还需要进一步提高。我会不断学习和探索新的教学方法，提高自己的教学水平，更好地为学生服务。

以上是我在这一学年中的收获和反思，感谢领导和各位老师的关心和支持，我会继续努力，做好自己的本职工作，为学校的发展贡献自己的力量。

关于中职班主任工作总结 篇6

本月是我担任中职班主任期间的第一个月，充满了新鲜感和挑战。作为班主任，我努力工作，为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们成为优秀的职业人才。以下是本月的工作总结。

首先，我着重加强了与学生的联系和沟通。我认真倾听他们的意见和需求，并及时做出回应。我组织了班会，与学生一起讨论了一些重要的事情，如学习方法、班级规章制度等。我也定期与学生家长进行交流，了解他们的家庭情况和学习进展。通过这些沟通，我更深入地了解了学生们的需求，并及时为他们提供帮助和支持。

其次，我积极组织了各种活动，丰富了学生的课余生活。本月，我组织了一次班级郊游活动，带领学生参观了当地的一家企业。学生们通过参观了解到了实际工作环境，并受到了职业技能的启发。此外，我还邀请了一位专业人士来给学生讲解职业规划和就业选择的相关知识。这些活动不仅提高了学生的综合素质，还鼓励了他们对未来职业的思考和追求。

同时，我还着重关注学生的学业表现。我定期组织考试，及时反馈学生的成绩，并根据学生的表现制定个性化的辅导计划。我与教育科技部门合作，利用电子教育平台为学生提供在线学习资源。通过这些措施，我帮助学生提高了学习成绩，激发了他们的学习兴趣，并锻炼了他们的自主学习能力。

此外，我还注重培养学生的综合素质和良好的行为习惯。我定期组织学生参加体育锻炼和文化艺术活动，培养他们的团队合作精神和创新思维。同时，我也注意纪律教育，加强对学生的行为规范教育。通过这些努力，学生们逐渐养成了良好的习惯和积极的态度。

最后，我还积极参与学校的教研活动和校园管理工作。我与同事们分享教育资源和教学经验，相互学习，共同提高教学水平。我也积极参与学校的管理工作，参与班级管理和教育教学改革。通过这些工作，我更好地了解了学校的发展需求，为学校的发展贡献了自己的力量。

总之，本月的工作充实而忙碌，但也很有收获。作为中职班主任，我致力于为学生提供更好的教育资源和服务，帮助他们成为具有职业素养的人才。虽然遇到了一些困难和挑战，但我充满信心和激情。我相信，在学生、家长和学校的支持下，我会不断提升自己的能力，为学生的成长贡献更多。

关于中职班主任工作总结 篇7

中职学校的生源的复杂化及学生整体素质的偏低，给班级管理带来了难度。正因为如此，更加需要班主任增加精力与情感的投入，耐心的管理。

一、以身作则，制定规范，养成学生良好的习惯

中职的学生文化基础一般比较薄弱，而学生从初中进入职高后，大部分人在心理上会出现挫折感，很多学生情绪波动大，思想不稳定。因此，对于新进的学生，首先应该进行思想上的教育，及时调整学生的心态，端正他们的认识，帮助学生重新树立起信心，利用好教育活动课、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情，慢慢养成习惯。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生开展的教育活动最多，同时对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。所以我们要求我们的学生做个怎样的人，我们就要以身作则，用耐心去教育学生，用细心去感化学生，生活中的一个细节也许会感染身边的学生。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理有成效。

二、从点滴做起，真情付出

班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说受滴水之恩，当涌泉相报，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的晚上，我班有一位女生阑尾炎发作，于是我跟另外一位老师送她去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来发了一条短信给我，对我说老师，你真好!谢谢你，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。

三、创建勤奋好学、积极向上的氛围。

现代教育观点提倡环境育人，的确，优良的环境能够感染学生的思想，能够陶冶学生的情感。因此，我总会向他们讲述一些刻苦学习，奋发向上的事例，激发他们对学习的热情，并且利用班级布置来创设勤奋向上的氛围，使他们一回来课室就感觉到，来学校是来学习的`，不是来玩的。

班级要真正成为一个积极向上的集体，就要关心和帮助那些学习困难的学生一起学习一起进步。后进生的教育是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。班主任首先要做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们之所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，还要创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

总之，立足班级，围绕教学目标，调动老师、学生、家长等各方面的力量，形式多样的开展活动，时刻为学生的发展着想，心里装着每一个学生，让学生觉得，我在这样的班级里学习很荣幸，遇到这样的老师很幸运，有这样的同学很自豪，我是班级的主人，心里装着班级，心里装着学习，心里装着爱，让温暖在身边，让感激和留恋凝聚心头，这样，生机勃勃，人人创优的班集体就会形成优秀班集体，作为一名班主任，在今后的工作中，我会更加努力，多学习，多总结，多创新，争取使这个班集体有更大的进步。

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