规划工作计划必备

安排工作计划的目的是为了提前预知和规划未来的工作内容。对于如何撰写工作计划，栏目小编为您搜集了与您需求相关的资讯：“规划工作计划”。相信这些策略能够帮助您提高工作效率！

规划工作计划 篇1

新的阶段要有新的工作计划。下文是由工本站为你整理的工作计划范文。欢迎参考。

时间过得很快，转眼间我们就是新的学期了。在这个学期里，为了更好的工作，特制订了以下的工作计划;

二月

1、行为规范养成训练;

2、开展亲子节日小报评选活动;

3、组织师生参加有益的社会活动;

三月

1、组织学生开展学雷锋活动;

2、开展“三八”妇女节感恩教育活动;

3、开展环保教育，组织植树活动。

四月

1、日常行为养成教育、安全教育;

2、清明节开展革命传统教育活动;

3、举行班主任工作经验评选交流活动;

五月

1、开展爱国主义教育活动;

2、纪念“五一”国际劳动节;

3、心理健康教育活动。

六月

1、庆祝“六一”儿童节活动;

2、开展“世界禁毒日”活动;

3、诚信教育及安全教育;

4、举行心理健康教育主题论文评选。

七月

1、安全教育;

2、德育工作总结。

规划工作计划 篇2

一、学校概况

1、基本情况

无锡市亭隆实验小学（原无锡市东亭镇东亭小学）始建于1951年。几经并校和调整，事业规模不断发展，20xx年8月，学校单列建制。目前占地面积为30550平方米，校舍建筑面积11889平方米，运动场地3264平方米，有教学班29个，学生1219名，教职工97名。专任教师学历100%达标，其中大专以上学历占93.67%，本科以上学历占69.62%。现有无锡市学科带头人1名，无锡市教学能手1名，无锡市教学新秀1名，锡山区教学能手4名，锡山区教学新秀4名，锡山区班主任工作新秀1名。

三年来，在区教育局、东亭街道党委政府和社会各界的关心支持下，学校办学质量不断提升，先后获得全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省健康促进（铜牌）学校、江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题实验学校、无锡市中小学管理规范先进学校、无锡市“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体、无锡市健康促进学校、无锡市平安校园、无锡市体育传统项目学校、锡山区教育宣传工作先进集体、锡山区平安校园、锡山区无烟学校、锡山区优秀家长学校、锡山区模范教工之家等集体荣誉称号。

2、办学优势及劣势

优势分析：

（1）课堂教学，聚焦儿童生长方向

学校把“促进儿童生长”作为课堂的价值导向，以学评教，关注课堂上学生的参与面、思维的参与度以及倾听表达的质量，学生课堂学习状态进步明显。同时致力于打造规范的教研工作制度，专家讲座、校本教研、组本教研、集体备课形成常规制度，课题研究坚持每学期制定计划、定期例会、活动推进、成果展示、资料归档、大事记录的研究流程，每月课题沙龙、课题反思落实到位，及时反馈，《知耕集》定时结集，各教师明确自己的研究视点，形成课题研究主支体系。语数英主要学科特色活动形成传统，积极参与各类竞赛，成绩良好。

（2）教师队伍，呈现积极向上活力

学校不断丰富教师教育的内涵，以“隆小三好教师观”引领教师更好地学习、工作和生活，逐步形成了积极向上的教师集体文化。三年来，学校青年教师参加各级各类会课活动，成绩喜人：8位教师获市级会课一等奖，1位教师获市级会课二等奖；8位教师获区级会课一等奖，4位教师获区级会课二等奖。在锡山区教师技能大赛中，4位教师获一等奖。一批素质高、能力强的青年教师正在逐步成长起来。

（3）学校管理，走向科学规范民主

以人为本，是学校管理的基本理念。学校一方面重视以法律法规和规章制度规范管理，一方面坚持制度人文化、管理民主化、评价科学化。三年来，学校加强已有制度的学习、修订和实施，不断完善教职工奖励性绩效工资考核发放机制，强化绩效考核力度，发挥绩效考核的激励作用，切实推进教育教学工作管理的规范化、精细化，增强每个教职员工的法规意识。校务工作实行阳光操作、中层干部公开竞岗以及社区、学生及家长代表参与学校管理和监督等措施，较好地推动了学校“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的管理体系构建。

（4）特色建设，呈现良好发展态势

学校以“规范+特色”发展的思路，坚持“亭隆实小的毕业生人人拥有一项终身受益的兴趣爱好”的育人目标，加大特色项目建设的力度，促进学生生动活泼发展。一是“儿童生长”文化发展主题明晰，初步形成校园生活观、课堂观、“三好”教师观、学生“三好习惯”以及相应的课堂教学指导理念；二是乒乓、航模等优势项目保持良好的发展态势，积极参与各级各类比赛，进一步提升了在区、市的影响力。三是确立合唱、竹笛为艺术特色项目，聘请专家指导。20xx年，学校成为江苏省音乐家协会竹笛教学基地。

劣势分析：

（1）硬件设施设备相对薄弱

学校二三期工程的建设，没有如期启动。学校没有田径场，活动场地小，学生只能在有限的场地内进行活动；学校普通教室数量不够，挤占了专用教室；教室内背投等电教设备、部分课桌椅讲台已非常陈旧；食堂虽经过加固，但只能容纳300位学生用餐。这些对提升学校办学形象有一定影响。

（2）教师队伍结构不够合理

新课程的实施需要有高素质、新理念、学习型师资队伍作支撑。目前，学校师资队伍存在结构性不合理，工具性学科教师富余，非工具性学科教师相对薄弱，同时学校骨干教师比例不高，且学科之间存在不平衡现象，缺少在区内外有影响力的领头雁式的骨干教师，青年教师发展后劲不足。典型课例、关键性论文积累不多，教师整体细化在日常课堂、日常教学的研究能力、课题核心组成员的总结提炼能力均有待于进一步提升。

（3）学生养成教育有待加强

学校外来务工人员子女比例较高，目前占学生总数的62.70%。学生的学习习惯、生活习惯需要引导和培养，家庭教育和学校教育的相互理解、相互配合需要进一步加强，以更好地促进学生良好学习、生活习惯的养成。

（4）学校文化品牌影响力不够

没有学校文化的支撑，就不可能实现学校的持续发展；只有建设好自己的学校文化，才能打造出学校的品牌。我校“儿童生长”文化发展主题已初步明晰，也做了一些探索和努力。但是，学校文化品牌的影响力还不够。今后还需在学校的管理文化、环境文化、课程文化、特色文化以及相应师资队伍培养等方面做更多有益的探索和研究，实现学校特色与校园文化建设的有机融合，努力打造学校文化品牌。

二、学校三年发展愿景及重点目标

1、发展愿景：

以提升办学品位为总目标，以深入实施素质教育为核心，以“课程建设”和“教师发展”为抓手，秉持“规范+特色”的发展理念，坚守“儿童生长”文化发展主题，树立隆小“全面质量观”，追求“严格而自由，安静而生动”的课堂生活，做“三好教师”，养“三好习惯”，走向“管理规范、内涵丰富、特色明显”的现代学校。

2、重点目标：

（1）积极争取，改善条件，创设良好教育环境

顺应时代要求，加强基础建设和硬件投入，尽快启动二、三期建设工程，依据《江苏省中小学教育技术装备标准（十二五版）》、《无锡市中小学数字化校园建设标准》等相关文件要求，按照教育教学实际需要添置设施设备，加快信息化建设步伐，对校园环境进行整体设计，营造文化氛围，着力构建温馨和谐的育人环境。

（2）优化提升，引领服务，构建现代学校管理机制

学校内部管理以科学、规范为标准。坚持持依法治校，进一步完善中层干部竞聘制、教师聘任制、教职工绩效考核制，严格执行教代会制度、校务公开制度。完善《管理手册》，提高执行力度，构建分层落实、一以贯之、不断跟进的组织管理。重视管理中的沟通与调研，达到制度管理与人文关怀的和谐，提升集体凝聚力。

（3）夯实基础，锤炼特色，探索生长德育方式

实施《锡山区中小学素质教育评估方案》、《锡山区中小学基本素质达标计划》，以三个好习惯活动为抓手，逐步做到德育常规扎实，德育阵地规范，德育活动生动，德育队伍提升，形成学校德育工作的个性特点。

（4）注重师德，优化能力，加强师资队伍建设

注重工作的反思与推进，不断提升班子队伍的领导力、学习力、执行力和创新力；抓住青年教师会课比赛、技能比赛、学术荣誉评比的契机，打造骨干教师队伍，提高区级以上学术荣誉获得者比例；师德和师能并重，开展教师读书活动，深化校本培训，督促和引导全体教师不断完善自我，不断进取。进行校级教学能手、新秀评比。

（5）深入课堂，教研一体，提升教育教学质量

树立隆小全面质量观。打造有“生长力”的课堂，“儿童生长”主体性理念要在日常课堂中呈现，初步形成课堂教学的校本特色。扎实推进省级课题研究，积累典型课例评析，提炼经验成果，撰写课题关键性论文，规范做好中期评估、结题工作，形成儿童生长课堂的校本主张，形成儿童生长课堂的校本话语系统。

（6）依托社团，普及提高，培育学校课程特色

坚持“亭隆实小的毕业生人人拥有一项终身受益的兴趣爱好”的育人目标，贯彻落实区教育局《关于深入推进特色学校建设的指导意见》，加大特色项目建设的力度，学校体育特色项目乒乓、排球保持区内领先优势，艺术特色项目合唱、竹笛，取得明显进展，促进学生生动活泼发展。

三、学校三年发展目标的分项内容实施规划及保障措施

内容现状分析分年度目标任务主要措施M.968OK.Com

条 件 保 障单列建制三年，学校以“生长“为核心理念规划基础建设，校园环境逐步优化，教师办公条件得到改善，基本实现桌桌通。按江苏省中小学教育技术装备二类标准添置了设备设施。但学校二三期工程的建设，因涉及到拆迁等问题，还没有启动，学校没有田径场，缺少一个举行各类集会和活动的小礼堂，普通教室挤占专用教室，食堂虽经过加固，只能容纳300位学生用餐。教室内背投等电教设备、部分课桌椅讲台非常陈旧。校园文化布置较为简单，育人氛围不够浓厚。20xx.9-20xx.8 充分利用，细化管理，切实提高现有设施设备使用效益。 建设少先队室，创建市星级队室。 一、二年级教室背投更新为交互智能平板。 争取市电教馆支持，阶梯教室添置影院系统装备。1、积极争取街道、教育局支持。 2、依托学校理事会等社会力量，为学校发展出谋划策。 3、学校内部开源节流，教育资金发挥更大效益。 4、规范程序，招标承建。 5、专人负责，加强质量监控和过程管理。 6、注重学生素质培养，积累和收集学生优秀作品。

20xx.9-20xx.8 启动学校二三期建设工程。 结合省教育技术装备要求，按实际需要添置设施设备。 三、四年级教室背投更新为交互智能平板。 南校门添置电子显示屏。

20xx.9-20xx.8 结合省教育技术装备要求，按实际需要添置设施设备。 五、六年级教室背投更新为交互智能平板。 在学校完成整体建设的前提下，完成校园整体环境的设计。环境布置以学生作品为主，营造育人氛围。

内容现状分析分年度目标任务主要措施

学 校 管 理学校相继成立教代会、理事会、家委会等组织，实行校务公开，民主管理，初步形成完整的管理网络，修订完成《无锡市亭隆实验小学管理手册》，初步建立了校本管理制度。学校获得了市常规管理先进学校等荣誉，呈现积极向上的发展态势。但日常教育教学工作需要进一步规范，学校制度的执行力需要进一步提高，全体教师对学校发展的认同感需要进一步增强。20xx.9-20xx.8 以《江苏省中小学管理规范》为主要抓手，建立条线日常工作标准。 完善学校《管理手册》，提升教师对制度的理解力和执行力。 争创江苏省健康促进银牌学校。 1、文化引领、制度管理、人文关怀相结合，重视管理中的沟通与调研，让教师参与到学校管理中来，促进教师学校归属感的提升。 2、进一步完善校长负责制、中层干部竞聘制、教师聘任制、教职工奖惩制，严格执行教代会制度、校务公开制度，实施民主管理。 3、加大年级组自主管理的力度，开展文明组室评比。 4、强化管理团队建设，真正落实《隆小行政人员必须具备的十种意识》。 5、发现典型、推广经验，开展活动，积累集体记忆。

20xx.9-20xx.8 逐步建立环环相扣的学校组织管理链条。 常规工作规范扎实，创造性工作重点活动有序推进。

20xx.9-20xx.8 根据学校办学的进程，力争成为市德育先进学校或者市教科研先进学校等。

内容现状分析分年度目标任务主要措施

队 伍 建 设专任教师学历100%达标，其中大专以上学历占93.67%，本科以上学历占69.62%。拥有区级以上骨干教师12人。现有中学高级教师职称的有4人，具有小学高级教师职称的有55人。已建立并实施教师工作评价奖惩机制，重视教师的专业发展，校本培训逐步规范，业务学习、专家讲座、校本教研、组本教研、集体备课等形成常规制度，各级各类会课成绩较好，有36人次在区级及以上会课、技能比赛中获奖。热爱学生、爱岗敬业已成为大多数教师的行为。学校师资队伍结构不够合理，工具性学科教师富余，非工具性学科教师相对薄弱，同时学校骨干教师比例不高，且学科之间存在不平衡现象，缺少在区内外有影响力的领头雁式的骨干教师，青年教师发展后劲不足。20xx.9-20xx.8 教师队伍师德良好，爱岗敬业，力争新增本科学历 1人，新增区级骨干教师2-3名，新增中学高级教师1名，小学高级教师1名。1、切实关注教师健康，努力增强教师职业幸福感，使做“三好教师”成为大家的共同追求。 2、加强师德师风建设，倡导敬业奉献精神，以学校共同愿景引领教师，引导教师走向文化自觉。 3、开展校本培训，重视教研组建设，形成浓厚教研氛围，启动优秀教研组评选。 4、确立教师发展梯队，搭建发展平台，使青年教师在课堂教学能力、教育科研能力、教育技术能力、教育教学业绩等方面有长进。 5、进一步完善教师工作评价方案，形成重能力、重实绩、重贡献的奖励性绩效工资分配激励机制。 6、鼓励和支持教师参加学历进修和继续教育培训，为教师创设各种锻炼展示的机会。

20xx.9-20xx.8 教师队伍师德良好，爱岗敬业，新增区市级骨干教师2-3名。新增小学高级教师1-2名。评选校第二批教学能手，第三批教学新秀。

20xx.9-20xx.8 教师队伍群体呈现“和学生同成长，与学校共发展”积极向上的氛围，新增区市级骨干教师1-2名。小学高级教师1-2名。青年教师在各级各类会课比赛、技能比赛中力争优异成绩。

内容现状分析分年度目标任务主要措施

德 育 活 动明确提出隆小学生要养成“幸福人生三好习惯”， 初步确立各年级学生行为习惯养成教育的重点，开展优秀班队集体评比，以“在体验中生长”为活动方式，组织开展主题教育活动，典型活动多个获奖。注重心理健康教育。学校外来务工人员子女比例较高，家庭教育和学校教育的相互理解、相互配合需要进一步加强，以更好地促进学生良好学习、生活习惯的养成。20xx.9-20xx.8 完善各年级好习惯养成评价表，体现层次，好习惯争章活动融入日常班队生活，求实效。 优化红领巾广播、小隆人监督岗等少先队活动阵地建设，创建市五星队室。 探索少先队活动课程，形成基本思路。1、深入实施全员德育，落实四项制度。 2、注重参与体验，开展主题活动，让学生在喜闻乐见的活动中接受教育。 3、加强培训交流，打造德育队伍。 4、按照规范进行家长学校、家委会建设，提升家长学校活动质量。 5、完善德育基地建设，开展各类活动。

20xx.9-20xx.8 扎实开展每学年一次的班队活动观摩，主题教育活动简洁有效，推进少先队活动课程建设。 以优秀班集体评比为载体，提炼班级精神，夯实班级特色建设。 加强班主任队伍建设，启动校级班主任学术荣誉评比。

20xx.9-20xx.8 学生群体初步呈现安静有序、活泼生动的精神气质，推出“童年榜样”。 “三好”习惯活动更有效生动，成为学生难忘的生长经历和生长记忆，在此基础上确立学校德育特色。

内容现状分析分年度目标任务主要措施

教 学 科 研以“儿童生长”为关键词的三品课堂研究方向已经明确，以校本教研、组本教研为基本形式的教学研究活动已形成制度，“规范课堂、有效课堂、生长课堂”已经成为教师追求的目标。学校重视教学质量，语数英三科合格率达95%以上，优秀率达50%以上。主要学科特色活动形成传统，各类竞赛成绩良好。江苏省教育科学“十二五”规划课题《儿童生长课堂的实践建构研究》进入第三阶段。已有校刊《知耕集》和校报《青青树》。20xx.9-20xx.8 保持入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，升学率100%，语数英三科合格率达95%以上，提高优秀率。 探索提炼“儿童生长课堂”的操作策略，形成代表性论文。接受课题中期评估，调整研究策略和方向。 构建《儿童生长课堂》专着框架，进行专家论证。1、严格执行《江苏省中小学管理规范》，八项规范十项制度落实到位，注重过程管理，加强随机督查。 2、继续进行课堂教学有效性的研究，强调一课一得，精讲多练，加强过程性教学质量的监控。 3、有计划地开展学科竞赛活动，以活动促提高。 4、开展“三品”课堂研究，以校级教研活动典型引路，不断构思具体的行动策略，努力创建学科教学特色。 5、加强教研组建设，启动优秀教研组评比，关注薄弱学科。 6、贯彻教科研一体化的思路，将课题研究融入日常工作之中，及时归纳和提炼经验，形成有质量的论文。 7、继续推进教师读书活动，借助“林语”沙龙等形式分享深化。

20xx.9-20xx.8 课堂呈现校本特色，举办“相约金秋·共话生长”区级教学展示活动。 编印“课例集”，梳理课题研究成果，力争出版课题研究专着。

20xx.9-20xx.8 《江苏省中小学管理规范》八项规范十项制度落实到位，教学管理规范化水平再上新台阶。 稳步提升教学质量，学生学科竞赛活动争取优异成绩。 “十二五”课题结题，启动“十三五”课题研究。

内容现状分析分年度目标任务主要措施

特 色 创 新“儿童生长”文化发展主题明晰，提出校园生活观、课堂观、“三好”教师观、学生“三好习惯”以及相应的课堂教学指导理念。“让每个孩子拥有一项终身受益的兴趣爱好”的理念已经确立，以“小浪花文学社”为龙头的学科特色活动初见成效，社团建设逐步走上正轨，部分社团已获表彰，是无锡市体育传统项目（乒乓）学校。启动器乐（笛子）特色项目建设，成为省竹笛协会教学基地。20xx.9-20xx.8 重点社团活动形成常规活动制度。 梳理乒乓校本课程素材和教学经验，形成校本教案。 竹笛、合唱社团探索以排带练的模式，积累曲目，做好学生竹笛考级工作。1、贯彻自主发展的思路，教师先行，提高学校教师的教学能力。 2、注重普及，培养兴趣，开展好学校“艺术节”、“体育节”、“科技节”常规活动。 3、设定目标，充实队伍，形成梯队，讲究方法，科学训练。

20xx.9-20xx.8 普及与提高结合，积极参与各类比赛，争取良好成绩。

20xx.9-20xx.8 初步形成特色文化氛围，各特色项目扩大在区内外的影响力。 在学校二、三期工程顺利建设基础上，创建乒乓球俱乐部。

四、预计的困难、问题分析和解决设想

审视目前发展的实际水平，比照未来三年的发展目标，学校面临着许多挑战：学校二三期工程的建设，涉及到诸多方面，启动难度较大；“儿童生长”文化理念在学校生活中的呈现显得零散、粗糙，缺少系统架构和整体设计，同时还未真正形成课堂的校本特色；学校竹笛教学等特色项目创建，缺少相应的师资，家长的理解度和配合度不高，未建立高效的运行方式，推进的力度不大。

解决设想：

1、加强领导，全员参与

建立三年发展规划领导小组，制定每学期的具体目标，及时协调达成过程中的新问题，有效排除不利因素，确保规划工作有效推进。规划管理小组由校长担任组长，把握整体工作；副校长担任具体分管领导，关注每学年目标达成情况；各条线班子成员为具体负责人，具体负责规划的实施开展近况，全体教职工共同参与三年目标的制订过程，把学校三年目标分解成隆小人的共同目标，使发展规划成为教职工心中的一份蓝图，以团队的合作和集体的智慧，共同实现整体目标的达成。

2、积极争取，凝聚力量

学校要注重内涵发展，内强素质，外树形象；要充分发挥学校理事会、家长委员会的作用，加强对发展规划实施中的过程监督，聚各方力量；同时要积极争取政府支持，加大教育投入，改善办学条件，激活教师的工作热情。

3、突出重点，坚持不懈

坚持“生长”理念的行为具体化，不断创造和丰富学校文化内涵；坚持课堂改革和课题研究相辅相成，努力形成课程实施校本主张；坚持目标引领与培训考核结合，导向教师团队发展，培养骨干教师；坚持传统与创新并举，提高特色建设影响力。

规划工作计划 篇3

四月教学工作计划

昌家小学

每周主要工作内容、时间、地点、主持人及参与者要求

6《走进春天》 3-6年级学生作文比赛周三图书馆常立修3-6年级学生不得抄袭，必须写出自己对春天的真实感受，以及4月份的教学工作计划。

班主任培训--班主任工作中存在的问题及如何处理

7

(1) 1- 2年生口算比赛

（二）特训——课堂教学十项要求展示

常丽秀

1-2名学生

< p> 全体教师整洁

要求教师落实《课堂教学十项要求》

学科带头人校内考核工作周四开始。周四，图书馆常丽秀宣布，老师将按照评价规则完成各项评价内容，工作计划为《4月份教学工作计划安排》。

班主任培训——班主任工作规范 周五，图书馆班主任常立修做了详细的笔记，认真地写着。写下你的经历。

8

校本培训--周三商务学习，图书馆常立修，全体老师专心学习，做笔记

校本培训--周四自习 办公室全体教师

9

校本培训--周三政治学习 图书馆全体教师常立修集中学习并做了笔记。

班主任培训——魏书生班级管理周五图书馆常立修，全体教师努力学习，进一步提高班主任的专业能力。

集体教研组委派各组长和全体教师认真教研并做好记录。

规划工作计划 篇4

理赔规划师工作计划

作为一名理赔规划师，我的工作是为客户提供专业的理赔规划和咨询服务，确保客户在遭受意外伤害或财产损失时能够及时获得赔偿。为了更好地完成这项工作，我将制定以下工作计划。

第一步：了解客户需求

在开始为客户提供理赔规划之前，我首先要了解客户的需求和期望。通过与客户交流，我将收集关于他们的家庭背景、工作情况、财务状况以及对保险的了解和使用程度等方面的信息。这些信息将帮助我更好地为客户量身定制理赔规划方案，以提供最大的保障和利益。

第二步：进行风险评估

在设计理赔规划方案之前，我将对客户的风险进行评估。通过分析客户的家庭、职业、交通、医疗等方面的风险因素，我将确定客户可能面临的潜在风险和可能的损失。这将帮助我确定所需的保险覆盖范围和金额，以确保客户能够在遭受损失时获得充分的赔偿。

第三步：制定理赔规划方案

基于客户的需求和风险评估结果，我将制定个性化的理赔规划方案。这个方案将包括所需的各种保险类型，如人寿保险、健康保险、意外保险、财产保险等，以及每种保险的具体保额和保费。我将与客户一起讨论该方案，解释清楚每个保险的作用和保障范围，并确保客户了解并接受这些方案。

第四步：跟进和管理理赔事务

一旦客户选择了理赔规划方案并购买了相应的保险产品，我将负责跟进和管理他们的理赔事务。这将包括处理理赔申请、协助客户填写需要的文件和表格、向保险公司提供必要的证明材料等。我将确保整个理赔过程顺利进行，并在需要时与客户和保险公司之间协调沟通，以确保客户能够及时获得理赔赔偿。

第五步：定期检查和调整

理赔规划并非一次性的工作，而是需要定期检查和调整。我将与客户定期沟通，了解他们的变化需求和风险状况，并根据实际情况对理赔规划方案进行相应的调整和优化。我将保持与客户的紧密联系，建立长期的关系，以帮助他们提高理赔赔偿的效率和结果。

通过以上工作计划，我将成为客户在理赔事务上的可靠伙伴和顾问。我将全力以赴，通过个性化的服务和专业的理赔规划，帮助客户实现财产和人身安全的最大保障。我相信，我的工作将对客户的生活和事业产生积极的影响，为他们带来更多的财务安全和信心。

规划工作计划 篇5

20xx年，县司法局司法行政工作在县委、县政府的正确领导下，在上级业务主管部门的帮助指导和相关部门的支持配合下，认真学习贯彻县委十二届五次全会精神，充分发挥司法行政工作职能，以全国“六五”普法和依法治县为基础、以法律服务为落脚点，为促进全县经济又好又快发展做了大量的工作。现将1至6月份我局司法行政工作总结如下：

一、 主要工作成效

我局积极履行司法行政的工作职能，有效地促进了各项工作的开展。据统计，20xx年1至6月法律援助处共接收援助案件69宗，其中民事67宗，刑事2宗，超额完成年中计划任务；广丰律师所共代理案件23宗，其中民事15宗，刑事6宗，行政案件2宗；累计接收社区矫正人员262人，目前在册管理人员118人，在监督管理、教育过程中未发现他们有违法违纪现象，再犯罪率确保为零；全县各级普法机构共举办头街咨询8次，组织普法资料3000多份，出动宣传车8次，解答群众法律咨询400多人次；公证处办理公证案件298宗。

二、 主要工作内容

1.着力做好法制宣传工作，不断增强群众法制观念

今年是全国“六五”普法验收年，广泛开展法制宣传教育，提高民众守法能力。一是按照全国“六五”普法工作要求，我县开展“五进五个一”活动，法制宣传进乡村，每个村每年开展一次村民学法守法用法学习讲座；法制宣传进校园，要求全县的中学、中心小学每个学期上一堂法制教育课；法制宣传进企业，要联合相关职能部门，对我县500人以上企业每年开展一次法制宣传工作；法制宣传进特殊人群，对社区矫正人员每年集中开展一次法律教育学习；法制宣传进媒体，每个季度最少在县级以上媒体上一条法制宣传活动的新闻。二是以举办法制讲座、发放宣传资料，巡回广播、咨询解答等形式加强对群众生产生活中经常适用法律法规的宣传教育。三是把法制宣传教育与化解社会矛盾纠纷结合起来，在调处解决社会矛盾纠纷的过程中宣传法律，普及法律知识，从根本上做好矛盾纠纷的预防控制工作。

2.着力做好社区矫正工作，减少社会不和谐因素

做好社区矫正工作，必须提高认识，增强工作责任感，我们创新了“四个必访”、“五个明白”、“六项制度”、“七方面结对”的社区矫正工作模式，对全县的社区矫正人员进行全方位的现代化管理。取得了社区矫正服刑人员“无漏管、无脱管、无重新犯罪、无影响安全稳定事件”的四无佳绩。5月28日，我局联合县法院、检察院等相关单位，开展了2次大型集中教育学习课；上半年，六镇一街司法所共开展各类社区矫正服刑人员学习课程14次，参加学习达136人次。

3.着力做好一村社区一法律顾问工作，为依法治县提高优质高效的法律服务

按照党的十八届四中全会关于依法治国的精神和相关要求，按照《广东省村（社区）法律顾问法制宣传教育工作指引》健全一村社区一法律顾问制度，提高基层普法效果，扎实开展民主法治示范村（社区）创建工作，推进基层民主法制建设，为依法治县工作提供优质高效的法律服务。我县一村社区一法律顾问工作顾问队伍由XX市律师20个律师事务所40名律师及我县广丰律师事务所4名律师组成，截止至6月底，全县法律顾问工作累计接收村（社区）委会咨询27次，累计接受群众咨询155次，累计接受诉讼案件1宗。

4.着力推进我县重点项目建设工作，助力我县经济发展

根据县委、县政府《20xx年XX县重点项目建设攻坚战工作方案》（新办发〔20xx〕号）的文件精神，为有效推进贵峰路香格里拉商住小区建设项目进展，加快推进重点项目建设，成立了以县政协副主席廖保青为组长，县司法局局长陈汉辉为副组长，国土局副局长廖松赞、住建局副局长罗慧春、公共资产管理中心主任赵葵花等为成员的工作小组，并制定了《贵峰路商住小区项目工作方案》新司字[20xx]3号，经工作小组积极开展协调工作，但该项目仍进展缓慢，未能达到预期目标。

三、20xx年下半年工作计划

1、抓好法律法规的宣传工作

按照党的十八届四中全会关于依法治国的精神和全国“六五”普法验收工作的相关要求开展法律法规法律法规知识宣传活动:一围绕提高全民法治观念，突出重点对象法制宣传。继续抓好领导干部学法用法，党校法律培训、年度学法考试考核等制度，积极组织参与法治论坛、法制征文等活动，不断培养和提高领导干部运用法治思维、法治方式的能力。扎实开展青少年法制宣传教育，以培养知法、尊法、守法、用法的合格公民为根本目标，不断推进“法治教育课堂化”、法治副校长、“法治示范学校创建”、青少年法制教育基地建设等工作。抓好村（社区）法制宣传教育工作，加强村（社区）两委换届法制宣传，提高村（社区）两委干部法律素质，增强群众依法参与基层自治和其他社会管理活动的意识。

2、、抓好法律服务工作

健全一村（社区）一法律顾问制度，在法律顾问进村（社区）的基层上，扎实开展民主法治示范村创建工作，推进基层民主法治建设。

3、抓好特殊人群的管理工作

目前我县在册管理社区矫正服刑人员共有118人，管理的责任压力和难度比较大，做好社区矫正工作，要通过加大社会宣传力度、强化社区服刑人员管理制度、加强基层执法工作者队伍建设、增强各相关职能部门合作等措施整合社区矫正工作力量。

4、继续做好推进重点项目协调工作

将继续做好贵峰路商住小区建设方及危楼房主方的协调工作，积极推进我县重点项目的有序开展。

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