演讲活动总结5篇

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演讲活动总结(篇1)

三江中学“赞祖国诵经典”演讲比赛活动总结

为迎接新中国成立63周年，激发广大青年学子树立民族自豪感和历史责任感，学习中华经典文化的博大精深的内涵，传承中华民族的优良传统。同时丰富校园文化生活，提高我校师生的读书演讲素质，我校于10月中旬组织全校学生参加“赞祖国，诵经典”主题演讲比赛，并于18日下午14:00在学校篮球场进行了演讲比赛决赛。

旨在对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。根据校德育处主题教育喜迎中国成立63周年暨推普周读书征文演讲比赛活动的通知精神，由团支部积极组织学生参加了“我的祖国”读书征文演讲比赛活动，本次活动取得了预期的效果。

一、提高认识，明确目的。

学校领导和全体师生高度重视，积极组织学生的宣传、学习和参与。为了加强此次活动的教育意义，提高广大青年学子对此次活动重要性的认识，同时也为了给同学们提供更为广阔的展现舞台，本次活动分为预赛和决赛，预赛由班级召开主题班会进行初赛选手的选拔，各班选取男女选手各一名参加学校决赛。为了真正落实“诵经典”这一活动的文件精神，班级组织了学生们阅读班级刊物《中华经典诵》并举行了班级读书会，同学们通过汲取优秀经典名著，深深的认识到了中华民族博大精深的文字艺术，学习到了名家的写作技巧，更重要的是开阔了视野，陶冶了情操。

为了提高此次活动的质量，德育处以及团支部专门制定了详细的活动实施方案，活动也得到了全体教师及学生支持。本次活动的目的非常明确，就是希望通过举办本次活动让学生明确新中国成立63年，前30年1949年到1979年是共和国的“崛起之年”，中国人站起来了，屹立于世界民族之林。后30年从1979年到2012年是共和国的“奋进之年”。

通过解放思想，改革开放，中国人民富裕了；学生要充分认识到没有共产党就没有新中国；要让学生明白，没有中国共产党的领导，就没有中国特色社会主义，就没有小康社会的中国；使青少年学生从心灵深处感受到中华文字的魅力所在，感受到中华民族文化的博大精深。激发同学们的民族自豪感，为做一个中华民族的后代而骄傲，从而为肩负起建设祖国、保卫祖国的重任而努力奋斗！

二、营造气氛，宣传到位。

为使读书活动深入人心，学校多次召开班主任和相关负责学生干部、团支部干部会议。正是我们全体师生对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。各班级充分抓住爱国主义读书活动这一契机，切实发挥学校作为未成年人思想道德主渠道、主阵地的作用，以“赞祖国，诵经典”为主题，组织学生认真读书，举办活动、比赛。

此次活动主要以学生自学、互相交流、谈心得体会为学习方式，并按班级刊物《中华经典诵》知识读本各个主题的优秀作品为指导，进行读书活动交流。特别指出的是，本次活动的宣传工作在国庆长假之前就已经落实到位，许多同学利用假期的所见所闻，从不同的视角，对此次活动的主题进行了个性化的解读，真正做到了学以致用。各年级，各班级组织学习完此次活动的读本后，各班主任、语文教师利用课余时间组织班级开展征文、演讲比赛，团支部也利用早自习时间对参赛选手做了相关培训。

同时，利用墙报、广播、校园宣传栏进行广泛深入地宣传我国建国63周年的伟大意义，充分调动每个学生参与的积极性。

三、精心组织，形式多样。

根据我校实际从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动形式多样、有条不紊、有声有色地开展，是整个读书活动做到了有始有终，圆圆满满。

根据不同年级学生的特点，有针对性地开展各种活动。

一、以祖国发展，学生成长为主题，组织学生开展争当“阅读之星”读书活动，通过阅读相关祖国改革开放后的发展变化，引导学生感悟祖国发展，感受时代变迁所带来的变化与快乐，了解祖国改革开放的辉煌成就。还让学生回家进行家庭亲子阅读，家庭成员有良好阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好地运用网络，报纸刊物，帮助学生了解爱国精神和新时代精神。利用我县发生的巨大变化，让学生了解我县正在飞速发展中，教育学生更加努力学习，进一步提高学生的素质，增进他们对祖国的热爱，对家乡的热爱，激发他们的爱国爱家乡意识。

二、各班认真组织学生阅读《中华经典诵》，要求学生选自己深有感触的段落进行班上朗读，演讲，同时组织学生高唱爱国歌曲，开展“祖国在我心中”讲故事比赛；出版“热爱祖国”的黑板报，组织学生制作“祖国的变化”为主题的手抄报。通过这一系列的活动，孩子们真切地感受到祖国几十年来所发生的巨大的变化，有效地激发起学生的民族自信心和自豪感。

四、点评到位，公正评选。

本次演讲比赛的决赛专门设立了评委组，共7人，评委老师由我校优秀青年教师担任，在比赛过程中各位评委做到了对选手认真负责，公平公正评选，充分尊重选手，认真聆听选手的内心想法，最重要的是给予了非常有建设性的指导建议，点评非常的精彩。参加比赛的14名选手通过各班的筛选，全部进入演讲决赛。他们有很深的基础。活动持续了3个小时，演讲非常的投入，和台下的观众情感互动到位，在座学生观众也非常投入，现场气氛非常的热烈。

此次征文比赛在

7、 8年级、9年级进行综合评比，评选出优秀奖6项、三等奖3项、二等奖3项、一等奖2项。这次活动是我校的一次大型活动，得到了广大师生的大力支持。三个年级的同学都参加了这次活动，覆盖面很广。

演讲比赛结束后，王文校长对演讲比赛进行了总结性评价。王校长高度赞扬了此次比赛举办的非常成功，体现了同学们很好的写作素质，演讲素质，综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的民族自豪感和爱国热情。同时，他还勉励同学们继续努力，不断提高自己，使自己的综合素质迈上新台阶。

我也希望今后，读书演讲活动在我校深入持久地延伸，并不断升华，直到我校读书的氛围。

附演讲比赛获奖选手名单：

一等奖：160班李奎因162班李奎

二等奖：162班冯威166班杨颖诗165金尚

三等奖：164班徐聪161班杨景云164班冯伟平

优秀奖：166班许奇163万成珍161冯琴

160班胡望165冯博163张胜峰

三江中学团支部

2012年10月22日

演讲活动总结(篇2)

汽修系“文明礼仪我先行”

主题演讲活动总结

道之以德，齐之以礼;春意盎然，文明和谐。在同学们的紧张学习之余，为弘扬中华民族“以礼待人，以诚相见”的优良美德，促进学生人际和谐交流，适应社会发展，缓解同学们的压力，展示我校学生对文明礼仪的热爱，提高中职学生自身文明素质修养，展现我校浓厚的文化底蕴，中系团委的协助下，在各班主任的帮助与领导下，举办了“文明礼仪我先行”主题演讲比赛。活动主题鲜明，内容丰富，各班相互配合。这项活动在我们部门得到了成功的开展和完成。

现具体总结如下：

一、 筹备完善无后忧

1.准备充分

文明礼仪是关系到民族文化传承和发展的永恒话题，因此寒窗学子用功读书并不奇怪。如何在我系有效地开展如此有教育意义的活动，如何更充分的调动广大同学参与活动的积极性，点燃同学们热爱文明礼仪的激情，使活动开展更顺利、更完美，参赛作品内容更丰富、更深刻等诸多问题，使得我们在活动前期感到困难重重。为克服苦难减少诸多不利因素，系团委未雨绸缪，提前数周向系领导提交了活动申请，并由教科室召开部门会议讨论活动开展相关事宜，工作安排也提早进行，并制定了严格的工作期限和流程。

充分的准备为及时开展活动奠定了基础。

2.策划精心

良好的计划是有效活动的必要条件。面对如何使活动流程全面，细节顾及周全，人员安置合理，如何处理活动开展工程中可能遇到的不利情况等诸多问题，系团委就此展开了深入的研讨，并制定了内容详尽、方面完全的方案，精心的策划。为活动的顺利开展准备了条件。

3.宣传深入

宣传是活动的前提。适当的宣传可以使学生提前做好准备，提高参赛作品的质量。所以如何让广大学生早日、更全面地获取有关这项活动的相关信息就显得尤为重要。为加强宣传力度，使宣传全面到位，系团委提前联合教科室商议宣传事宜，并**宣传如何更富创新性，更吸引同学等问题。

期间教科室热情配合，积极宣传。此外，系团委还与各年级组领导合作，使宣传工作更加全面。深入宣传，确保活动有效开展。

二、推进顺利素质高

1.务实高效

活动期间，团委工作安排合理。评委老师严格执行任务，灵活工作，认真点评讲话作品。它保证了工作质量和活动的成功，为以后举办更多的活动积累了宝贵的经验。

2.团结协作

协作是活动举办的必须要素。活动期间，参与成员虽各有安排，然无明确个人分工，彼此相互协助促进，积极与各班级负责人配合，使工作真正落实到底，评选真正严格公平，增进了彼此的默契，为活动的顺利进行及以后的协作共进铺平了道路。

3.热情积极

系团委本着演讲比赛面向广大同学的原则，对参与者招待热情，耐心解答其提出的相关问题并帮助其顺利参与，得到了参与者的好评，使得参赛者更加热情洋溢，保证了演讲的质量，为活动的顺利开展注入了鲜活的力量。

4.公正严明

团委及各班级本着对参赛者尊重，对参赛作品负责的态度，认真审核，层层评选，保证了活动评选工作的顺利进行。

三、后期收尾成效好

在我们的努力和各班同学的帮助下，演讲比赛取得了显著的成绩，作品质量也比去年有所提高。活动结束后，系团委又及时整理了活动的相关资料，撰写了活动的相关公文，及时向大众传达了活动的相关讯息，加大了活动的影响力，并为以后活动的开展积累了经验。此次活动，促进了同学们对文明礼仪的深入理解，展现了我系学生对美德追求与热爱的精神风貌，缓解了同学们的压力，繁盛了校园文化生活，锻炼了同学们的表达和思考能力，活动取得圆满成功。

二〇一四年三月

演讲活动总结(篇3)

孙福集一中 “我的中国梦”演讲比赛

活动总结

一、 活动基本情况

（一）活动主题：我的中国梦

（2） 时间：2013年4月17日星期三下午2:30

（三）活动地点：多**

（4） 主办单位：孙福集第一中学团支部

（5） 活动负责人：尚发超胡布层

帮扶负责人：刘玉梅、朱晓朋、各班班主任

二、 具体安排及情况

（一） 前期准备

1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定20人参加比赛。这20人赛前抽签，

①评委：7人

成杰王勇王亚军王玉杰李肃波柴令涛朱广超

③计分员（记分员）：2人

李林朱晓朋

④摄影师：1人

胡顺利⑤主持人：1人

刘玉梅3。班委会集体商定评分规则，确定活动流程，制作评分表。

（二） 活动进程

1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。

2. 20名选手依次演讲。

三。主持人宣布评委对20名选手的评分：

5主持人宣布最终结果：（附）

6评选出一等奖4项，二等奖6项，三等奖10项，

7. 活动结束。

三、 活动优点

（一） 活动现场布置方面

大家能很早赶到多**室，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。

（二） 时间控制方面

这次活动的时间与预期时间基本一致，控制在2小时左右。不存在时间太短或太长的情况。

（三）人员安排

全体20个同学，每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。

（四）选手方面

选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。

（五）其他人员方面

评委们能够秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情感上的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。

四、活动缺点

（一）时间仓促，环节过渡乱

有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。

（二）缺乏赛前指导

演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。

五、活动整体总结

总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，体现了孙福集一中团队团结一心，积极进取的班风，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。

六、后记

其后我校四名同学参加了中心校组织的比赛，取得了前四名的好成绩，5月3日我校八四班学生户珍珍王玉洁参加了梁园区教研室举办的区级比赛取得了全区第二名的好成绩。

演讲活动总结(篇4)

尊敬的各位领导、各位师生：

为进一步贯彻落实教育部、教育厅关于职业学校技能大赛部暑的通知，贯彻落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中推动中职学校普通开展艺术节、文化节、技能节运动会、中华经典诵读等活动，促进校园文化建设。为了激发广大同学学习英语的热情，锻练同学们的演讲和英语口头表达能力，增强自信和自我认同，提高英语沟通能力，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采、展现自我的舞台，，在得到学校领导的大力支持和老师、同学的积极配合下，英语教研组承办了这次英语演讲比赛。此次比赛作为我校“第十届技术练兵月”的开头戏，在教务处、校团委、政教处、总务处、办公室的通力合作下，在英语教研组以及广大师生大力支持下，今天下午举行了英语演讲比赛的决赛，此次比赛同学们参加的积极性很高，报名人数多，比赛通过预赛和决赛两个阶段，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

决赛荣幸地邀请到了多位校长的参加和老师们的**，此次演讲比赛旨在提高规范中职生的英语口语，英语作为世界上应用最广的语中作为中职生也应当作必学语言。讲好英语，规范口语，对中职生的成长和就业具有重要意义。通过此次演讲，锻炼了同学们的英语表述能力，给同学们积累了演讲比赛的经验，为以后的大型演讲比赛提供了借鉴，保障这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的省、市技能大赛的专业比赛奠定了基础。

鉴于这次比赛，我想简单地说几句

(一)、准备工作充分,比赛圆满顺利

赛前，英语组和相关部门做了大量工作。英语教研组团委精心策划和组织了这次活动。在英语教研组特别是组长田秀玲同志的统筹安排下，把比赛中的各个环节分配至各个班级和老师进行负责,如此细致分工合作,为本次比赛顺利开展垫定坚实基础。比赛期间，各部门现场配合，使比赛顺利进行，取得圆满成功。

每一位选手也都发挥出色，充分展示了我校师生的风采。

(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则

从2011年10月6日至27日，注册开始。学校各部门团结协作，在全校师生中并充分利用校园各种**资源扩大宣传力度，使得本次演讲比赛报名人数达到意想不到的效果。演讲比赛分为预赛和决赛两部分。

英语演讲比赛的参赛者一般都是高水平的，他们在台上说话清晰，表达流畅，仪态大方或抑扬顿挫，或激情四射。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，邀请了多位英语骨干教师作为评委，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出

1、 二等奖、优秀组织奖、优秀辅导奖，

(三)、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了学校校领导老师的大力支持与肯定.学校领导高校长北京开会，在家的各位领导潘志刚、王云昭、付高木、陈新峰、张化平都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬老师们对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高，成为我校的顶级英语赛事。

（四）、总结与提高

这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到，在这次比赛取得圆满成功的同时，还存在许多不足之处。宣传力度没有最大化，竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。

我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！使英语口语作为我校的一项重要工作，长期坚持下去，抓好抓实，为我校的技能大赛开了头戏，打响了技能大赛的头一炮。英语演讲赛取得了成功。

这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

为了促进我校技能竞赛的发展，为创建示范学校，为学校的发展创造良好的成绩。

演讲活动总结(篇5)

“校训、校徽、校歌”宣讲比赛活动方案

为隆重庆祝新中国成立64周年，大力弘扬中华民族先进文化，激发全校师生在新的征程中，朝气蓬勃，奋发图强，不断攀登新的高峰。同时，也丰富了学生课余文化生活，激励学生努励学习、快乐成长、全面发展，创建文明和谐校园。为此，我们特开展“校训、校徽、校歌”宣讲比赛活动。

一、参与人员：

我校一至六年级的学生通过了班级筛选，每班推荐两名选手参赛。

二、宣讲流程：

宣传过程分为三组：低年级、中年级和高年级。每组抽签决定次序。一等奖从所有参赛者中选出，二等奖和三等奖分别从低、中、高年级中选出。

三、宣讲要求：

宣传要求主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有感染力和感染力。演讲时间在3—5分钟以内。

四、评分标准

要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，要求脱稿宣讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强，要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧，演讲时间3—5分钟。

五、评委： ***

六、奖项设置：

本次活动设一等奖1名；二等奖3名；三等奖3名；优胜奖13名。获奖者将由xx小学颁发。

“校训、校徽、校歌”宣讲比赛活动总结

在庆祝建国64周年之际，我校举行了“校训、校徽、校歌”宣讲比赛，激发了广大学生立志学习、热爱学校、报效祖国的热情，为同学们提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，丰富校园文化生活。

参赛者从不同角度、不同层面入手，结合自己对校训、校徽、校歌的理解，以真挚的感情、鲜活的语言反映了对学校的热爱，展现了我校师生积极向上的精神风貌。表达全校师生团结一心，托起xx小学明天的希望，共创美好未来！

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