实训报告

实训报告收藏9篇。

一般而言，只有实践能克服经验的错误，随着经济的发展，我们通常会使用到报告。您是不是不太清楚报告怎么写呢？OK语录网小编特地为大家精心收集和整理了“实训报告”，希望您能从本文中得到灵感！

实训报告【篇1】

我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。同时，在我们实训操作时，不能让自己完全进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时五、实训后的心得和体会,在对基础会计实训2周的学习，我有了更深的认识和见解。

1.做会计要诚信。

2.做会计要讲依据和证据。

3.做会计需要很好的敬业精神。

4.做会计要遵守会计职业道德。

5.做会计要为企业尽心、尽力的做完实训内容，这就导致不能达到理想的实训效果。

实训报告【篇2】

为了将所学的理论知识与实践结合起来，增强学生社会活动水平及严肃认真的学习态度，并为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。20xx年xx月xx日至xx日，20届物流管理专业的全体成员在xx、xx、xx三位老师的带领下，展开了本学期的实训活动。

一、实训时间

20xx年xx月xx日至xx日。

二、实训地点

xx物流中心。

三、实训大会

本次实训活动分为三个部分，分别是：实训动员大会、为期三天的实地考察和论文的撰写。

20xx年xx月xx日带队的三位老师及物流专业的全体学生都于三教205集合完毕，本次的会议内容主要是关于出去实训后应注意的安全问题、怎样准备实训及实训结束后论文的书写格式等，其目的是为了能在接下来的四天里顺利的展开本次实训。

四、物流配送中心

接着，就是为期三天的实训考察，本次实训去的`xx仓储配送中心、xx物流配送中心、xx配送中心以及xx医药配送中心这四家企业实行调研，同学们主要通过访谈法对这四家企业的仓储运作、运输运作及出入库管理等环节实行了实地考察。

俗话说好记性不如烂笔头，最后通过论文小结的方式，让同学们把这三天的实践到的知识记录下来，不但能够增强记忆，还能为以后毕业论文提供有力的数据。

通过这次实训，给了同学们一个在走入社会之前深入企业、了解企业的锻炼机会，让他们对物流的工作有了较为全面而深刻的理解。也让他们理解到自己专业知识上的不足。同时，本次实训的顺利展开也离不开三位老师们在背后的付出，感谢你们！

实训报告【篇3】

这次实习的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了1—10号的凭证，总结原因有以下几点：

（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书；

（2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！！！

（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣！！争取下次再做的时候能够快点！！

这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：

在会计实训上，我学到了如何编制会计分录，T型表，试算平衡表……学会了如何填写凭证，如何登账……

这些都是我们必须把握的，作为一个会计师来说是最基础的东西。基础永远都是最重要的。

开学第九周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着新鲜和紧张的心情踏进了实训课室。

第一节实训课，老师給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的'耐心。然後還給我們讲了课本上的内容，分析了書上的每一筆業務，看著书上发生的48筆業務，简直是一头雾水。后来结合着《基础会计》，慢慢的了解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要开始编写会计分录了会计分录，T型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。马上就要填写凭证了。

结束了前面的工作，已经是两周后的事了。这周我们开始学习登记凭证和登账、。往到实训课室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。、面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地填写。很快的又一周了，把凭证填写完后就要进行装订。接下来就是登记账簿了，看着老师给我们预备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是由于自己对它感到陌生，固然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我总算知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。看着这么厚的一沓凭证…心都灰了。

苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或玄色的水笔改正。由于自己的不细心，登记下来发现基本上每张账都让我修改过。看着壮观啊！真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废。最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了！

实训报告【篇4】

1.实训目的

该实训课程以学生掌握电脑平面设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力有一定的帮助。主要是从事平面设计中的信息表达，平面设计也称之为是针对印刷的设计，平面设计是把各种要素同时纳入一个平面领域，用以传达特定的信息。平面设计中的信息就是广告活动应该传达的内容，这是平面设计的内涵要素。信息：语言、文字、图像、声音。平面设计属视觉传达范畴，其目的是有效地传达信息。如果作细分、有广告招贴设计，版式设计、字体设计、包装设计、出版物设计、标志设计、企业形象设计。这几年由于网络的飞速发展加进了多媒体设计，网页设计。而在设计过程中涉及到的设计元素却是一致的，图形，图像，字体，色彩，编排，在设计过程中形式美的使用法则也是一样的。

2.实训设备与环境

2.1、软件环境

操作系统要求是Windowsxp以上环境,用的是PhotoShopCS4图像处理软件。

2.2、硬件环境

（1）、2.50GHz或更快的处理器：

（2）、1.99MB内存（推荐1GB）：

（3）、1GB可用硬盘空间用于安装；安装过程中需要额外的可用空间（无法安装在基于闪存的设备上）；

（4）、1,024×768屏幕（推荐1,280×800），16位显卡。

3.实训时间

第十五周

4.实训地点

信息楼一级房和四机房

5.实训内容

5.1、实训一.漂亮的青色水滴

见图

1.1

图1.1

5.1.1、实训目的：

能让我们熟练掌握图层的使用、选框工具的使用、羽化的使用、调整面板（命令）的使用，更清楚的知道以上几个工具或命令的功能、用法和作用，为以后我们再次使用PHOTOSHOP工具打下了良好的基础。

5.1.2、设计思路或创意：

平常我们看到的水滴都是白色的，在阳光的照耀下五彩缤纷，格外的漂亮，于是我就想水滴可以使各种颜色，然后我就利用我们所学的PHOTOSHOP软件工具把水滴做成了青色，果然青色的水滴确实非常的漂亮。

实训报告【篇5】

一、实训目的

本次实训的主要目的是让学生动手实践，熟悉并掌握实际工作中的技能和流程，提高学生的实战能力和应变能力。通过实际操作，学生可以更直观地理解理论知识，提高自己在工作场景下的应对能力。

二、实训内容

在本次实训中，我选择了一个真实的案例作为实训内容，通过团队合作的方式完成了一个模拟项目。我们团队的任务是设计并开发一个新的手机应用程序，包括界面设计、功能实现和测试上线等各个环节。

我们进行了需求调研和分析，确定了用户群体和功能需求。然后，我们分工合作，一个负责界面设计，一个负责后端开发，一个负责测试和优化。在实际操作中，我们发现了一些问题，比如界面设计与功能实现的衔接不够紧密，测试过程中出现了一些bug，需要及时修复。

经过团队成员的共同努力，我们最终完成了这个项目，并成功上线。在整个过程中，我们学会了如何合作、如何解决问题、如何优化产品，收获颇丰。

三、实训收获

通过本次实训，我收获了很多。我学会了团队合作的重要性，每个人都有自己的优势和贡献，只有团结一致才能取得最好的效果。我学会了如何分析和解决问题，在实际操作中遇到困难时要冷静思考、找到解决方案。我学会了如何优化产品，不断改进，追求更好的用户体验。

本次实训让我更加深入地了解了实际工作中的流程和技能要求，也锻炼了我的动手能力和团队协作能力。我相信这些经验和收获将会对我的未来工作和发展产生积极的影响。我会继续努力，学习更多知识和技能，不断提升自己的实战能力。

四、实训建议

在今后的实训过程中，希望学校能够加强实际操作的环节，让学生更多地参与实际项目，亲身体验工作流程和挑战。同时，学校也可以提供更多的指导和资源支持，帮助学生更好地完成实训任务，提高自己的实战能力。

实训报告【篇6】

一、物流沙盘的概括

（一）物流沙盘的含义

企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。erp系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。

企业运营流程须按照竞赛手册的流程严格执行。ceo按照任务清单中指示的顺序发布执行指令。每项任务完成后，ceo须在任务项目对应的方格中打勾；cfo在任务项目对应的方格内填写现金收支情况；生产总监在任务项目对应的方格内填写在制品的上线、下线情况；采购总监在任务项目对应的方格内填写原材料的入库、出库情况；销售总监在任务项目对应的方格内填写产成品的入库、出库情况。

物流沙盘，是一种以信息技术为主，以物流实体模型为辅，对物流企业的实际运作进行模拟的实战演练。

（二）物流沙盘主要应用领域

（1）区域建设规划、工程建设规划的展示，设计方案分析。

（2）物流理论和理念的展示、说明。

（3）物流系统和设备的介绍及展示。

（三）物流沙盘模拟的规则

2、选择投标城市：根据市场预测情况，每个季度企业要决定计划投标的城市，人员招聘：根据购买或租赁办公室的规模，可以进行人员配置。

二、物流沙盘模拟经营的实战阶段

俗话说万事开头难。首先，生产总监根据生产线的数量，预测产能，为营销总监的抢单做数据支持。营销总监根据市场情况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的沟通，确定广告费的支出。

在该过程中，由于没有认识到广告费用的重要性，与缺乏对竞争对手的战略特点研究，就本着cfo本职对流动资金的可流动性的保守预测失去了选择订单的机会。

美誉度不高，没能为接下来的企业经营活动提供有利条件。而次年的广告投入过高，所接的订单很多，但产能不足，导致部分订单无法按时交货。成的。

走向和产品的趋势，根据分析结果，通过与财务总监的沟通，对不同的市场（本地，区域，国内，亚洲，世界）和不同的产品（p1，p2，p3，p4）以及iso9000和iso14000认证做出不同的资金投入。

5. 资金的运作。

和流出，都要经过财务总监的纪录。财务总监在每年年初预测整年的资金状况，根据预测决定贷款（长贷，短贷）、贴现、高利贷，保证流动资金的持续。

三、物流沙盘企业模拟的策略

（一）制定策略的依据

物流企业可以通过两种方式获取订单：一是直接进行合同续签；二是公开招标的.方式获得。在公开招标时，企业能够竞投的订单数量与价格、企业与托运公司的关系值、企业总信誉度、运输额和业务能力密切相关。投标的关键因素是价格，在价格相同的情况下，竞标则考虑企业与托运公司的关系值、企业总信誉度、上季度营业额和投标方案的优先权。而合同续签需要企业与托运公司建立良好的合作关系，不需要公开招标，则企业与托运公司的关系值决定是否可获得合同续约，其他影响续约的因素是企业的信誉度和与托运公司建立合作关系的先后顺序。

（二）确定模拟营销策略

1、品牌建设策略

2、舍大取小策略

3、合理选择订单

（三）贯彻执行策

2、在十二组或者八组的模式下，第一年第二季度就可以开发除北京以外的天津、郑州、济南等城市。

（四）市场开拓策略

四、竞争对手情况分析

在企业经营的过程中，我们面对的竞争对手的情况主要有以下三方面：

1、高资金投入，低价竞标策略迅速占领市场

采用这种策略主打市场的竞争对手，往往在资金投入方面大胆尝试，在租赁办公室时选择租赁一个豪华办公室和几个普通办公室或者租赁几个普通办公室加上一两个简易办公室等，在配置人员方面选择较多的中级经理。在这样高资金投入下，以最低的价格进行投标就可以拿下市场。

2、减少开支，控制成本

有的组在激烈的竞争环境下，会选择放弃第一年的经营，严守以待，蓄积力量，为第二年开拓华南、西南、西北地区以及第三年东北地区的全面进攻做准备。

3、企业经营市场稳定，侵扰竞争对手

这是在企业经营比较成熟稳定的情况下可行的方式。

根据观察竞争的对手的状态，采取相应的措施与策略。

五、物流模拟沙盘实践成功和不足

（一）成功之处

综合以上模拟训练中的经验与体会，成功之处在于：

1、掌握了很多节约成本的技巧。

2、分工比较明确。

（二）不足之处

1、有时出现操作失误

2、合作不融洽

3、超时

六、物流沙盘实践收获

我在物流沙盘实践中对公司经营应具备一下几方面能力：

1. 严谨周密的思维方式

在物流企业模拟经营时，要保证货物在规定的时间内以约定的方式送到指运地，整个物流运作流程的操作必须是严谨的、科学的、合规合法的。

2. 团队合作和奉献精神

整个物流作业是一种网状的结构，在这个网中存在着多条线，每条线上又存在着多个作业点，任何一个作业点出现问题，又没有得到及时妥善的解决，就有可能造成网络的瘫痪。

3. 信息技术的学习和应用能力

4. 组织管理和协调能力

物流沙盘模拟实践中，组织管理和协调能力极为重要。首先必须确定ceo，由领头人及时合理、科学的规划，做出正确重要的决策，其他三位总监按照ceo的决策执行。

5. 异常事故的处理能力

在市场瞬息万变的情况下，市场对物流服务的需求呈现出一定的波动性，对信息的采集又有相对的滞后性，同时物流作业环节多、程序杂、缺乏行业标准，异常事故时有发生。

七、物流沙盘总结与心得

通过这次物流沙盘模拟实践，我在分析市场，制定战略，营销策划，组织运营，财务管理等一系列的活动。

在这次沙盘模拟中我明白了作为一名管理者，首先必须有战略意识。

学无止境，这次沙盘模拟真的让我学到了很多。

6. 突破原有的思维，敢于冒险——“借钱生钱，借鸡生蛋”。在沙盘中，我总认为还是保守一点好。少的借贷就意味着以后的负担少，但是我忽视了，企业要发展就要适应变化的市场，并能预测市场，这样才能先于别的企业占有更多市场。

实训报告【篇7】

一,实训目的

毕业实训是美术组20XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.

二,实训要求

1.在实训指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.

3.实训老师必须自觉遵守实训工作条例和实训企业的规章制度.

4.实训生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实训岗位,实训教师请假一天由实训队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

5.对实训企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实训计划规定的各项任务.

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

三,实训时间和实训单位

1.实训时间:20xx年x月15日20xx年x月xx日

2.实训单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排

实训单位实训阶段

a),实训前召开实训动员大会,宣读实训计划,宣布实训纪律,明确实训目的要求.

b),请实训单位领导介绍公司的概况和对实训生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.

d),请实训单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

(二),实践实训阶段

a).实训生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.

b).实训两周后召开一次实训经验交流会,每实训小组确立一人上一堂汇报课,按实训人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

c).在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.

d).同年级的实训生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.

e).每个实训生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.

(三),管理人员实训工作

a).实训生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.

b).按照实训单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.

c).实训结束前召开一次实训管理人员工作交流会.

(四),总结鉴定

1,实训结束前两天实训生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.

2,写好个人总结,课题组评定意见,于实训结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实训评语.

3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实训单位领导和教师致谢.

美术实训报告范文的人还：

实训报告【篇8】

【摘 要】本文主要探讨物流软件实训教学方法，发挥软件实训在物流课程教学中的最大优势，模拟企业运营流程仿真教学，避免盲目追求物流硬件实训 ，同时弥补校外实训组织困难、效果不理想的遗憾。

【关键词】高职；物流软件实训；教学方法

随着物流行业的快速发展和物流技术的广泛应用，物流的硬件技能逐渐被自动化和智能化的物流设施设备取代，突显了操控这些硬件设备物流软技能的重要性。物流人才的需求变化往综合型技能人才方向转移，企业高素质人才缺乏与高校人才培养不完善矛盾突出，因此高职院校抓好物流软件实训是培养学生掌握物流软技能的必由之路。

1 高职物流专业定位

以社会需求为基础。社会上需要的是综合的人才，我们进行物流管理专业人才培养时，不但要重视通用能力和职业特定能力的培养，还要重视核心能力的培养。高职院校应构建职业能力的实践教学体系，培养适合社会需求的高素质技能应用型人才。

以企业岗位为导向。据20xx―20xx 届连续三届大学毕业生的就业分析，高职物流管理专业学生毕业一年后的就业率达 87%，就业工作与专业相关度仅达51%，一年后离职率达 45%。可见，本专业高职毕业生初次就业率较高，但离职率和专业相关度也较高，人才供需结构矛盾使得很多学生转行业。因此学校要培养学生具备适应多个岗位的理论与技能，增强实践教学，提高学生的实践技能，有利于学生毕业与就业的无缝连接，满足企业的动态需求。

以技能培养为目标 。物流技能的学习与运用是以扎实理论知识为基础。物流理论决定了学生是否形成正确的物流思想理念。物流学生的培养应该是理论与实践并重。物流软件实训恰好是物流理论与实践完美结合的课程，最终目标是培养学生正确物流思维下的物流操作技能。

2 高职物流软件实训特点

目前，代表性的物流软件有环众，中诺思，络捷斯特，星城软件，益达3D实训网等；其中中诺思专注于高职物流软件应用与比赛，环众专注于中职物流软件应用与比赛，星城专注于广东技能鉴定认证，络捷斯特和益达3D实训网主要从事高职高专的物流实训室建设，益达3D实训网在物流3D仿真实训中有所创新。不管各学校最终选择哪些软件进行物流实训教学，但高职物流软件实训的特点可以总结为以下内容：

物流理论知识为基础。物流理论课程应在软件实训前开设，高职学生必须在大二第二学期之前学习物流基础，企业物流，供应链管理，物流设施与设备，物流信息技术等理论课程。在系统的物流理论知识引导下，学生在进行软件实训时能更主动和灵活，有限的实训时间内学生能自主地进行软件操作而不是老师在教学生才能学，或者是，老师边演示学生边做。

业务流程为导向。物流软件实训是多个子系统或者众多模块之间的操作，软件操作的顺序必须以物流业务的流程为导向，孤立的数据处理学生难以明白操作的意义，类似的操作也难以独立完成第二遍。需要以完整业务流程的案例才能逐渐引导学生熟悉软件操作，并达到学生真实模型物流运作流程的独立自主驱动软件实操技能。

培养操作技能为目标。物流软件实训是将物流的业务流程数据和信息通过计算机操作实现运营管理提高物流作业效率。操作过程中，熟悉物流业务流程是完成案例的前提，实训的目的，不单只是熟悉业务流程，更应该真实模拟仿真企业运作过程，应以学生独立完成案例为途径，培养学生独立完成多模块或多功能、多命令操作，学生之间分组配合完成一个案例的基本资料，仓储、运输、货代业务环节，软件模块功能操作，子系统之间的业务流程切换操作。

3 高职物流软件实训教学方法分析

课程教学目的。物流软件实训教学的指导思想应以培养学生的综合素质为中心，构建模块化教学资源，通过实训教学岗位化、业务化，加深学生对所学理论的实践操作，培养学生的软件技术综合应用能力。

课程教学前准备：

（1）编写模拟真实企业的物流软件教学讲义。讲义不仅要讲述软件的原理，应用课程安排、详细学习过程和任务、具体多样并富有代表性实例和数据资料。

（2）制定物流软件教学计划和课时，制作上机讲解PPT课件，形成完整的教学系统。

（3）录制物流软件操作基本流程示范视频，教师课前软件流程示范并录制课时教学视频，有利学生自主学习细节和课后回顾，毕竟软件操作只能在实训机房才能进行，课后不回顾讲难以掌握，下次实训也跟不上进度。

课程教学方法应用：

（1）个人独立案例完成训练。给学生分配一个唯一的区别码分配任务和考核实训情况。

（2）班级分小组案例比赛训练。班级分成若干小组，例如六小组每组五人，分工扮演部门角色仓储、运输、供应商、客户完成完整案例并计时任务完成详情评分比较优劣。

（3）小组内再分组或分部门实训。领导与分工协作能力，适应企业岗位团队合作需要。

（4）模范学生演示实验操作过程。承受公众压力，为今后适应企业内训打下心理基础。

（5）小组代表演示实验操作过程。沟通了解同学情况，培养信任和知人善任能力。

课程作业要求：

（1）形成规范的封面实验报告。尽可能的规范模式格式，接轨企业的管理要求，潜移默化的适应公司的管理规范。

（2）截图做实验过程记录。截图记载详细的实训数据和实验信息，能形成规范操作同时方便查阅和找出错误反思反省，省去重头操作一遍的麻烦。

（3）画流程图。包括实验流程实验示意图和物流软件操作命令步骤流程图示。

（4）写出实验总结。总结是学生整体回顾实训的效果，为下一次实训归纳掌握的`技能与技巧，更好的完成软件物流流程的实训模拟，甚至提出建议，改善现状并有所创新的环节。

（5）描述操作步骤。要求学生掌握物流流程与物流软件操作逻辑，是信息化手段满足物流行业发展的本质需要，是学生掌握软件操作和发现改进现行软件的途径。

（6）总结发现的问题和提出意见建议。培养学生操作使用分析发现物流软件的可操作性和实际执行物流运营流程的情况，具备思考创新能力。

（7）实验报告编辑按照规范来完成，物流软件和办公软件结合使用，要求学生娴熟操作物流软件同时熟练运用办公软件展示操作成果。

（8）实验过程记录以作业（电子档或纸质报告）上交。综合评定学生实训资料依据。

课程考核。物流软件实训是理论与实践操作并重，且各模块之间相互存在一定的独立性和完整性。因此学生进行考核：应安排学生在实训课结束交实训报告。通过实训报告，总结实训中的得与失，在物流理论知识上有哪些新的认识，在物流操作上是否有收获，以后还需要改进哪些方面等。教师应详细阅读每个学生的实训报告并打分。教师根据学生平时表现给出平时成绩。平时成绩包括实训表现、考勤等方面。总评应采取满分制，由综合实训和报告成绩、平时成绩判定，按60%、40%的比例得出总评成绩。

课程探索。引入企业人员参与物流软件的实训教学，可以通过专周实训，校内培训课程或者到企业相应软件使用岗位实习。需要物流软件开发企业和物流软件使用企业协助开展。学生操作的软件就是企业实际应用的软件，真实解决物流运营问题，极大丰富了学生的见识视野和对软件学习应用的信心。

4 结束语

实训教学是高职院校的重要科目，科学合理的物流软件实训教学方法将能得到其他实训形式无法比拟的优势，尤其是实训成本低，组织实训方便，实训创新容易（包括咨询、形式和学生创造性等），实训实现可操作性强，实训教学普及效果好，企业信息管理需求和学生就业直接应用。同时这是企业物流信息化的宣传和普教途径，有效形成学校、企业和社会的系统产学研互动。

实训报告【篇9】

我所在的实训单位是一家私营企业。我实训所在的部门是技术客服部，主要从事郑州地区的电脑维修服务工作。

虽然我学的是动漫专业，但在电脑维修服务方面的知识少之又少，所以一切都要从零学起。刚开始实训时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护—特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。

在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护服务的流程，可以独立、熟练地比较准确地报出各种电脑故障问题。本公司多年来坚持以“以科技求发展，以质量求生存”为方针目标，以“服务只有起点，满意没有终点”原则，以“诚实、守信”作为与客户合作恪守的商业道德标准，以“开拓，高效，求实，创新”为企业精神，不断推进企业的创新，以强大的技术和实力服务客户，全力以赴追求卓越经营方针：以市场为先导，以研发为动力，以产品为支点，以管理出效益。

我对能到这样的公司实训感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。

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