幼儿周记

最新幼儿周记(模板九篇)。

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幼儿周记 篇1

本周，在我们的幼儿园里，孩子们取得了很多令人惊喜的进步。他们在各个方面都表现出了积极的态度和努力的精神。在这篇进步周记中，我将为大家详细讲述一些令人难以置信的个人故事，看看我们可爱的幼儿们是如何在这过程中成长和进步的。

小明是我们班上一个非常聪明和积极的孩子。这周，他特别努力地学习了自己最喜欢的科目--数学。我们在课堂上进行了一个小小比赛，要求孩子们快速计算两位数的加减法。小明以出色的速度和准确的答案最终胜出，他用笑容鼓励着其他的同学，骄傲的站在了讲台上，得到了老师和同学们的掌声。小明的进步是如此明显，他的数学能力让我们都感到惊讶，我们教师们也被他的自信所打动。

在艺术方面，小芳这周也有了很大的突破。她之前一直因为画画的技巧不够熟练而感到沮丧，但是这周她展现出了意想不到的进步。在一次绘画比赛中，小芳的画作被评为最优秀，并被选中作为学校展示的代表作品。她的画面充满了色彩和创意，每一个细节都展示了她的才华和努力。小芳的进步不只是在技巧上，更重要的是她找到了自己热爱的事物，并且学会了如何用心去表达自己。

除了学术和艺术方面的进步，孩子们在品德和社交技能方面也取得了很大的提升。小杰是一个非常害羞的孩子，在过去的几周里，他一直不敢主动和其他同学交流。但是这周，他开始主动参与课堂上的小组活动，并向组员提出了自己的意见和建议。他的勇气和自信感染了其他同学，他们一同完成了活动，并在最后的分享环节中表现出了非凡的表现。

在运动方面，小红是我们班上的运动健将。这周，她参加了学校的田径比赛，以出色的成绩和坚持不懈的努力，拿下了女子100米赛跑的冠军。小红的冠军背后有着无数次的训练和坚持，她用自己的汗水和努力向我们证明了她的成长与进步。

在这个周记中，我们看到了孩子们的进步和成长。无论是在学术、艺术、品德还是运动方面，他们都获得了令人鼓舞的成绩。无论他们是克服了困难、跨越了障碍，还是发现了自己的潜力，这些进步都让我们深受鼓舞。我们对孩子们的未来充满了信心，期待看到他们在未来的日子里取得更多的进步和成就。

总结起来，这篇进步周记记录了我们幼儿园的孩子们在各个方面的成长和进步。他们在学术、艺术、品德和运动方面都有了突出的表现。这些进步不仅展示了孩子们的才能和努力，也展示了老师们的辛勤付出和教育的成果。我们将继续鼓励孩子们努力学习，发展潜力，在未来的日子里继续追求更高的目标。无论他们面临什么困难，我们都会一直支持他们，并相信他们会持之以恒，不断进步。

幼儿周记 篇2

本周，在幼儿园的教学中，我注意到了一些孩子们的进步和成长。他们在不同的方面展现出了自己的才能和个性，让我深受鼓舞。

在语言表达方面，小小班的小朋友们进步明显。以前，他们大多数都只会用单词表达自己的需求，在沟通中常常出现误解。但是这周，我发现他们已经能够用简单的句子来描述他们的行为和感受了。例如，小婷婷很高兴地告诉我：“老师，我会跳舞了！”她边说边摆出了优美的舞姿，让我感到非常惊喜和骄傲。另外，小林林这周表达自己的意愿非常清晰。她在玩具角遇到了两个小朋友争抢一个玩具的情况，她主动地说：“我要玩具，你们可以转一下。”这种积极的沟通方式让我看到了她的进步。

在动手能力方面，中班的学生们在绘画方面有了显著的进步。他们能够使用不同的画笔和颜色进行创作，并且能够表达自己的想法和情感。这周，我们进行了一次美术创作活动，孩子们用画笔描绘自己心目中的家庭场景。小红红画了一个温馨的家庭，她用不同的颜色来区分每个家庭成员的形象，让人一目了然。小张张则画了一个欢乐的家庭场景，他用明亮的颜色和夸张的形象展示了家人之间的快乐交流。这些作品直观地反映了孩子们对家庭的理解和感受，展示了他们的创造力和观察力。

在社交能力方面，大班的幼儿们展现出了团队合作的能力。本周，我们进行了一次小组游戏，要求孩子们通过合作来解决问题。小明明是这个小组的领导者，他组织并指导其他成员完成任务。在游戏过程中，小明明及时给予鼓励和帮助，确保每个人都能参与到团队中。最终，他们取得了出色的成绩。在游戏结束后，小明明带领他的团队鼓掌庆祝胜利，这种积极向上的态度也影响到了其他孩子们。大班的孩子们通过这次团队合作活动，增强了互助精神和团队合作的意识。

小编认为，本周的幼儿教育工作取得了一些积极的成果。孩子们在语言表达、动手能力和社交能力方面都有了明显的进步。这些进步不仅是他们个体的成长，也是整个幼儿园教育工作的成功。在未来的工作中，我将继续关注每个孩子的发展，努力为他们提供更好的教育环境和教育方法，帮助他们更好地成长和发展。同时，我也希望家长们能够积极配合，与我共同努力，为孩子们打造一个更美好的成长环境。

幼儿周记 篇3

周记记录1

今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

周记记录2

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样的天真快乐！

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

周记记录3

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

周记记录4

保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。

周记记录5

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

周记记录6

又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以？还可以？”或“有没有和别人不同的办法？“不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

幼儿周记 篇4

1. 你是个活泼好学很聪明的男孩子。这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心增强了。你爱动脑筋，每次上课都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢你这份聪慧。你的另一个优点就是对朋友很大方，所以同伴们都很喜爱你。希望你在一年级里再接再厉，争取更大的成绩。

2. 你是位文静可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴，能主动和老师交谈，适应新环境的能力较强。你喜欢画画手工，动手操作能力很棒。课堂上你也爱积极举手发言了，记忆力不错，学习习惯好，自立能力好。老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生。

3. 你是个懂事有主见有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象，好好练习会成为大画家的。老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗?我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

4. 你是个做事认真负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学习会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上老师鼓励你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级能好好学习，争做三好学生。

5. 你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望杨浩小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。

6. 你是一个聪明可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，也能举手发言，而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗?

7. 你是一个聪明腼腆的小女孩。记得你刚来园时，总是不敢向老师打招呼。现在，你变了，进步了，每天早上会笑眯眯地向老师问早。胆子也大了，会主动向老师述说你想说的事。还会热情地帮助你身边的朋友们。小朋友看到你，总会很高兴地同你一起玩!希望你在新的学期里，吃饭做到不挑食，上课还要多举手发言。身体长得更结实，本领学得更多些!

8. 你进步了，学本领时专心认真，再也不要老师提醒，还主动举手回答问题。你可爱懂事，从不为一点小事与同伴计较;为了让自己的身体变得更结实，你不挑食，还能独立吃完自己的一份饭菜。希望你以后多锻炼身体，使自己成为一个聪明又强壮的小小男子汉!

9. 你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品画出漂亮的图画给大家欣赏，还会当小老师教别人;在游戏活动中，你能主动热情地与小朋友一起游戏。如果你在学本领时能始终保持专心认真，一定能学到更多的本领!

10. 大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快一下子可以拍那么多，而你从来不骄傲，还是继续不断地练习;你有礼貌，见到每个人都会笑眯眯地主动打招呼，你还喜欢和小朋友一起玩耍游戏。如果你学本领时能始终专心认真，大胆举手，进步一定会更大!

11. 你进步了，学本领时专心认真，再也不要老师提醒，还主动举手回答问题。你可爱懂事，从不为一点小事与同伴计较;为了让自己的身体变得更结实，你不挑食，还能独立吃完自己的一份饭菜。希望你以后多锻炼身体，使自己成为一个聪明又强壮的小小男子汉!

12. 活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!可老师发现你爱哭鼻子的毛病仍没改掉，我希望你能用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

13. 你是一个活泼可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。

14. 你是一个聪明可爱的小女孩，能自己的事情自己做，吃饭和午睡从来不要老师操心;你喜欢参加各种游戏活动，还会大胆说出自己的想法。希望你今后在大家面前讲话时不要紧张，其实你真的很棒!

幼儿周记 篇5

幼儿园实习生实习周记

第一周

这周是我在幼儿园实习的第一周，整个人充满了期待和激动。我来到了这座幼儿园，看着一群活泼可爱的小朋友，心里充满了喜悦和幸福。

第一天，我被安排在一班三岁的小朋友中，我的导师是一位经验丰富的老师，她热情地向我介绍了班级的情况和每个小朋友的特点。我很快和小朋友们打成一片，他们对我充满了好奇，总是围在我身旁问各种问题。

在幼儿园的这一周中，我学到了很多知识和技能。我了解了幼儿园的日常管理和教学安排，学会了如何和小朋友们有效沟通和交流。我参与了各种活动，陪伴小朋友们玩耍，帮助他们学习，还和老师们一起准备了一场小型的表演。

在和小朋友们相处的过程中，我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和美好。他们的纯真和天真让我感到温暖和快乐，他们的成长和进步更让我感到自豪和满足。我学会了耐心和细心，学会了倾听和理解，学会了引导和激励。

这一周虽然疲惫，但充实而快乐。我深深地爱上了这个幼儿园，爱上了这里的每一个孩子，爱上了我的职业——幼儿园老师。我知道这只是我的第一周实习，后面还有很长的路要走，但我愿意一直坚持下去，努力学习，不断成长，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

这一周的实习给我留下了深刻的印象，我相信在以后的日子里，我会越来越喜欢这个职业，越来越热爱这份工作。我期待着下一周的实习，期待着和小朋友们再次相遇，和老师们再次并肩努力，让这个幼儿园更加美好和温馨。幼儿园实习生，加油！

幼儿周记 篇6

本周是我作为幼儿专业大学生实习的第一周。作为一名热爱孩子、渴望与他们共同成长的学生，我非常激动地迎接了这个实习的机会。这一周的实习让我对幼儿教育有了更深入的了解，并且让我领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和挑战。

在这一周的实习中，我被分配到一家幼儿园，负责帮助老师进行日常的教学和管理。第一天，我紧张而期待地走进这个陌生的幼儿园。看到一群可爱的小朋友在教室里玩耍，我立刻被他们的活力和童真所吸引。老师们将我介绍给了孩子们，并告诉他们我将会是他们的老师。虽然我只是一名实习生，但我感到自己的责任重大。

在这一周的实习中，我观察了老师们的教学方法和策略。他们用生动有趣的方式教授知识，通过游戏和互动让孩子们参与进来。我还学到了许多关于幼儿教育的理论知识，包括儿童心理发展、幼儿游戏和教育策略等方面的知识。这些知识让我更加明确了自己在幼儿教育中的角色和使命。

在实习的过程中，我积极参与了班级的各种活动。我帮助孩子们做手工，引导他们进行游戏，甚至和他们一起跳舞。在和孩子们的互动中，我感受到了他们的纯真和善良。他们对世界充满好奇，对新事物感到兴奋。我和他们一起学习，一起成长，也希望能够成为他们生命中的引路人。

虽然在实习的过程中遇到了许多困难和挑战，但我一直努力克服。有时候孩子们会不听话，无法集中精力；有时候会有个别孩子惹事生非。面对这些情况，我学会了冷静和耐心地处理。我和老师们一起商讨，制定了更加合理和有效的教育策略。逐渐地，孩子们开始变得更加守规矩，集中精力听讲。这一切的变化让我感到非常欣慰，也对自己的成长有了更大的信心。

通过这一周的实习，我深深地体会到了幼儿教育带给我的快乐和满足感。我认识到作为一名幼儿教育者的责任和重要性。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

总的来说，这一周的实习是我成为一名幼儿教育者的里程碑。我通过观察和实践，学到了许多关于幼儿教育的知识和技巧。我也更加明确了自己的职业目标和责任。未来的路还很长，但我相信只要我坚持不懈地努力，我一定能够成为一名优秀的幼儿教育者。

幼儿周记 篇7

第一周

踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。

所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。

第二周

现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。

工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。 `

工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。

第三周

我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，曾经的孤独似乎逐步淡化。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我终于可以有有关会计事情做了。

到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。

没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问邰老师和张老师，一开始还觉得不大好意思，后来脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不知道两位老师有没有嫌我很烦阿。

慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情况表，最后再完成审定表。

幼儿周记 篇8

幼儿园不管是老师还是家长都会习惯性地关心孩子的学业和学习情况，在这个过程中，孩子的日常学习和生活进步可能被忽略。

为了促进幼儿全面发展，具体的反映孩子的特点，更好地关怀孩子的身心健康，开展“幼儿进步周记”活动的必要性已经变得越来越重要。

这份周记的目的是为了记录孩子们在课程中的学习、生活成长和创新表现，最终成为孩子和家长之间的思想交流作用，反映孩子成长的过程、记录孩子成长的足迹，进而促进教师家长之间的沟通与交流。

以下是几篇幼儿园孩子的个人进步周记：

第一篇：小王的进步周记

小王是我们班上一位小小棕熊，刚入园时很腼腆，不怎么爱说话，与其它孩子的交流也很少。但是在我和家长的共同努力下，小王已经不再腼腆害羞了。

在语言表达上，小王已经不再局限于只用单词表达意思，而是开始用小句子、小段落并组织起来进行语言表达；在表情交流上，小王也能够理解大人在语言和表情上的含义了；在非语言交流上，小王也可以细心的关注周围的世界，开始能传达自己的情感并进行探索。

在游戏中，小王可以与其它小朋友（包括男孩女孩）分享自己的玩具，并与他们一起玩；在音乐中他开始鼓掌随着歌曲节奏踩脚步，并且还可以用手演奏一些乐器。在运动中他可以自由地翻滚、跳跃、爬行，并且可以自发组织和参与小球和跑步比赛。

小王是我们班上的一颗小小的明星，他的进步变化逐渐被小朋友、家长和每一个工作人员所注意和排斥。

第二篇：小李的进步周记

小李是一个生活习惯好，乐于助人并充满自信的孩子。她总是表现得非常出色，每次当有同学需要帮助时，她总是勇敢地站出来，热情地帮助他们。

小李的英语学习也非常优秀，课上她总是能够积极地参与，主动举手回答问题；在英语游戏中，她也总是和小伙伴们积极沟通交流，在这个过程中她的英语口语水平得到了很大的提升。

小李还非常聪明，她总是能够很快地适应环境，善于发现问题并及时解决问题。这些品质使她成为了一个合格的领导者，她会在类似集体游戏的活动中发挥带领作用，帮助孩子们在游戏中更好的相互合作，相互帮助。

小李的这些进步成果已经被小朋友和家长们所认可，我们也会一如既往地继续关注她的成长经历。

第三篇：小张的进步周记

小张是我们园中一个非常有想象力和创造力的小朋友。他每日都会寻找和创造无数的新奇游戏，尝试不同的思维方式，在教学过程中也总是能展现出自己独特的见解和不屈不挠的精神。

小张目前在语言方面还需要再多加强练习，但是他在作画方面的表现已经非常出色。在画画的过程中，他总是能够将思想和想象深度的体现在作品中，表现出自己独特的艺术天赋。

在游戏中，小张总是能够理智、稳重的对待自己的游戏行为，并鼓励周围的小朋友和他一起合作、分享游戏道具和技巧。

小张的这些进步成果得到了家长和工作人员的认可，同时也促使我们班上其他孩子更加积极地学习和进步。

在学习成长过程中，孩子们每个人的情况不同，有的在语言表达、有的在家庭生活习惯、有的在运动方面更强。教师和家长应该积极关注孩子的综合表现，发现和肯定孩子的长处和优点，同时针对个人差异，制定更加科学、个性化的教育计划，加强学校、家庭与社区三方沟通交流，共建评价孩子成长的平台，以更好地处置促进孩子全面发展，打牢人生的基础。

幼儿周记 篇9

本周，我开始了幼儿保健的实习，正式踏上了自己为期两周的实习之旅。在这两周的实习中，我选择了在儿童医院的幼儿保健科进行实习。

第一天，我来到了儿童医院，参加了医生给我们的介绍和指导。幼儿保健科是一项非常重要的工作，它负责着0-6岁儿童身体健康和心理健康的保障。医生告诉我们，孩子的身体和心理健康对于孩子的成长和发展至关重要，所以我们必须认真对待我们的工作，确保每一个孩子都能够得到最好的护理和保障。

第二天，我开始了我的第一次实习。我被分配到了一个幼儿园，负责为幼儿园的孩子进行体检。在检查的过程中，我发现身体健康状况与日常生活有关。例如，一些身体营养不良的孩子可能是由于不良的饮食习惯造成的。在检查完每个孩子之后，我还要为每一个孩子制定一个营养健康计划，教育家长如何制定合理的饮食计划，以及一些日常生活习惯的培养。

第三天，我跟随医生进入了幼儿保健科诊室，帮助医生对患病的孩子进行诊断和治疗。在医生的指导下，我了解到了各种儿童常见疾病的症状以及治疗方法。在协助医生工作的过程中，我也关注到了孩子的心理健康问题。有一些孩子因为担心受到痛苦的治疗，他们会感到害怕和不安，我们必须采取一定的方法来缓解他们的情绪。

第四、五天，我又回到了幼儿园，继续为孩子们进行身体检查。在这两天的工作中，我遇到了一些身体有障碍的孩子，需要对其进行特殊关注。例如，有些孩子营养不良，需要给予营养补充，而有些孩子则需要从事针灸或物理治疗等训练。

在这两周幼儿保健实习的过程中，我对儿童健康方面的知识进行了更加深入地了解，并学会了在实践中来运用这些知识。同时，我也认识到了职业道德和职业责任的重要性，我们的工作直接关系到孩子们的成长和发展。在这里，我也要对幼儿保健科的医生、护士以及其他工作人员表示感谢，他们的辛勤工作给我留下了深刻的印象。

最后，这两周的实习让我更了解了儿童保健行业，也使我更自信和有信心去投入到未来的工作中。我相信只要我们保持职业道德和职业责任，尽心尽力地去工作，我们一定能够在这个行业中展现光彩，做出一番贡献。

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