数码游戏活动总结

数码游戏活动总结三篇。

在阅读了大量的文学作品后，我们可能会摘抄各种优美的好词好句作为作文素材，积累好词好句能够巩固我们的知识，你最喜欢句子是什么样的？小编特地为大家精心收集和整理了“数码游戏活动总结三篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

数码游戏活动总结 篇1

近年来随着科技的进步和人们的生活水平的提高，数码游戏活动已经成为了当今社会中广受欢迎的一种娱乐方式。数码游戏活动不仅给人们带来了无尽的乐趣与享受，还成为了促进个人交流、培养团队合作精神和开发创新思维的一种平台。在这篇文章中，我们将对数码游戏活动进行详细、具体且生动的总结，以展示其重要性和吸引力。

首先，数码游戏活动给人们带来了独特的娱乐方式。随着游戏技术的发展，现代数码游戏世界成为了一个拥有丰富多样的虚拟世界。无论是沉浸在3D图像和音效中的角色扮演游戏，还是需要快速反应和技巧的动作游戏，数码游戏活动都可以满足人们对娱乐的渴望。通过数码游戏活动，人们可以置身于各种奇幻的世界中，与朋友、家人甚至陌生人一起探险、战斗和合作，享受无与伦比的乐趣。

其次，数码游戏活动也对个人交流和社交关系产生了积极的影响。通过数码游戏活动，人们可以与其他游戏玩家进行实时互动，分享游戏心得、战术和策略。这为人们提供了一个交流和学习的平台，在游戏中建立和维持良好的人际关系，促进友谊的建立和深化。数码游戏活动还为人们提供了一个远距离交流的途径，使得朋友、家人可以通过游戏一起度过愉快的时光，无论他们身处何地。

此外，数码游戏活动还能够培养团队合作精神和开发创新思维。许多数码游戏都是基于团队合作的，要求玩家之间相互配合、分工合作才能取得胜利。在玩家与玩家之间的竞技游戏中，团队合作尤为关键，需要良好的沟通和协作能力。通过参与数码游戏活动，人们能够培养自己的团队合作精神，学会听取他人意见、共同解决问题和达成共识。与此同时，数码游戏活动还需要玩家发挥创新思维，寻找新的解决方案和战术，从而提高自己在游戏中的表现。

最后，数码游戏活动还有助于提升个人技能和认知能力。数码游戏常常要求玩家在有限的时间内做出决策和行动，这培养了玩家的反应速度和决策能力。同时，数码游戏还要求玩家进行大量的信息处理和记忆，这有助于提高玩家的观察力、专注力和记忆力。此外，一些数码游戏还涉及到解谜和思维训练，可以锻炼玩家的问题解决能力和创造力。通过数码游戏活动的参与，人们可以在娱乐中提升自己的各种技能和认知能力。

总之，数码游戏活动是一种高度受欢迎的娱乐方式，不仅给人们带来乐趣和享受，还有助于人们建立良好的人际关系、培养团队合作精神和开发创新思维。通过数码游戏活动的参与，人们能够提升个人技能和认知能力，获得巨大的成就感和满足感。数码游戏活动已成为现代社会不可或缺的一部分，将继续在未来发挥更加重要的作用。

数码游戏活动总结 篇2

数码游戏活动总结

随着科技的不断发展，数码游戏已经成为现代社会重要的娱乐方式之一。为了提高数码游戏的体验和推动游戏产业的发展，各种数码游戏活动在全球范围内不断举行。本文将对数码游戏活动进行详细总结，包括活动内容、参与人数、影响力以及未来发展等方面。

首先，数码游戏活动的内容多样丰富，以满足不同人群的需求。比如，游戏展览会是数码游戏活动的重要形式之一。游戏展览会通常会邀请各大游戏开发商和发行商参展，展示各类新游戏、新技术以及相关产品。除了游戏展览会，还有游戏竞技赛、游戏发布会、游戏展示会等活动，让玩家们能够更加深入地了解和体验到最新的数码游戏。此外，各种数码游戏技术论坛和研讨会也在不断举行，旨在推动游戏技术的发展和创新。

其次，数码游戏活动的参与人数巨大，展现了数码游戏在当代社会的巨大影响力。无论是游戏展览会还是游戏竞技赛，都吸引了数以万计的参与者。例如，每年举行的电子娱乐展览会，吸引了全球各地的游戏爱好者和业内人士参加。同时，网络直播的兴起也为更多人提供了参与数码游戏活动的机会，无论是作为观众还是参赛选手。

另外，数码游戏活动对游戏产业的影响力不可忽视。首先，数码游戏活动为游戏开发商和发行商提供了一个展示和宣传游戏的平台。通过参加游戏展览会和游戏发布会，开发商和发行商可以向玩家展示他们的最新作品，并获得反馈和市场认可。此外，数码游戏竞技赛也为职业玩家提供了一个展示实力和赢得奖金的平台。通过参加竞技赛，职业玩家能够获得更多的曝光度，提高自己的知名度和商业价值。

然而，数码游戏活动也存在一些挑战和问题。首先，一些数码游戏活动可能存在过度商业化的问题。有些游戏展览会和发布会可能过多地注重商业推广，导致游戏本身的质量和创新被忽视。其次，数码游戏活动可能也带来一些负面影响，比如游戏沉迷、游戏暴力等问题。因此，在组织和参与数码游戏活动时，需要加强相关的监管和引导，以保证活动的积极影响。

未来，数码游戏活动有望继续发展壮大。随着技术的进步，虚拟现实、增强现实等新技术将进一步丰富数码游戏活动的形式和内容。同时，游戏产业的不断创新和发展也将推动数码游戏活动的不断进步。预计数码游戏活动将更加注重玩家参与和体验，更加关注游戏本身的质量和创新，以满足玩家对高品质数码游戏的需求。

综上所述，数码游戏活动吸引了大量的参与者，对游戏产业的发展起到了重要推动作用。虽然面临一些挑战和问题，但数码游戏活动有着巨大的发展潜力。期待未来数码游戏活动能够进一步提升游戏体验，并为游戏产业的繁荣和创新做出更大的贡献。

数码游戏活动总结 篇3

近年来，数码游戏在全球范围内的普及程度越来越高。为了增加游戏的趣味性和互动性，许多游戏制作公司和游戏爱好者都会举办各种各样的数码游戏活动。在本文中，我们将会总结一些最近举办的数码游戏活动，并详细讨论其中的亮点和成果。

一、游戏展览会

游戏展览会是最常见的数码游戏活动之一。这种活动通常会在大型展览馆或会议中心举办，吸引了许多游戏玩家和行业人士的关注。展览会上，各大游戏公司会展示他们最新的游戏产品，并提供试玩机会。此外，还会举办一系列的论坛和讲座，探讨游戏发展的趋势和未来。最近，一些展览会还引入了虚拟现实（VR）技术，使参与者可以身临其境地体验游戏的魅力。

二、游戏比赛

数码游戏比赛是另一项备受瞩目的活动。这些比赛可以是在线上进行，也可以是线下进行。无论是哪种方式，比赛的目的都是为了鼓励游戏玩家发挥出最佳水平，展示他们的技能。比赛通常会设立多个项目，涉及不同类型的游戏，以满足不同玩家的兴趣。此外，比赛还会设置奖品，以吸引更多的人参与其中。最近，一些比赛还引入了实时直播技术，使观众可以全程观看比赛，增加了游戏比赛的娱乐性和互动性。

三、游戏发布会

数码游戏发布会是游戏制作公司推广新游戏的重要环节。这种活动通常会邀请媒体和行业专家参与，展示新游戏的特点和功能。发布会上，游戏制作公司会用特效视频、现场演示等方式来展示游戏的画面和玩法。此外，他们还会邀请一些知名游戏玩家来试玩新游戏，分享他们的体验和建议。最近一些发布会还将VR技术应用在其中，让参与者有机会在虚拟世界中亲临游戏的全新体验。

四、游戏主题活动

除了上述的常规活动，一些创意十足的游戏主题活动也开始出现。这些活动通常会在特定的场地举办，根据不同的游戏主题来设计活动内容。例如，有的游戏公司会建立一个仿真的游戏世界，在里面让参与者扮演游戏角色进行互动。还有的活动会邀请一些著名的游戏设计师和开发者来分享他们的创作灵感和心得。这些游戏主题活动的特色在于其独创性和创新性，使参与者更加亲身体验到了游戏的乐趣和魅力。

总而言之，数码游戏活动的举办不仅提升了游戏行业的发展和推广，也为广大游戏爱好者提供了更多了解游戏文化和参与游戏互动的机会。这些活动的多样性和创意性也使得数码游戏活动越来越受到人们的关注和喜爱。相信随着科技的不断进步，我们将会看到更多更有趣的数码游戏活动的举办，为我们带来更丰富的游戏体验。

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系团日活动总结三篇

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系团日活动总结【篇1】

一、 团日活动简介

1、活动主题

绿色生活，爱护公物

2、活动形式

1.清洁公共自行车。

2宣传爱护公共财产的理念。

三。征集支持活动的市民签名。

4.调查公共自行车污损情况

3、参与者

化材16班全体成员

4、参加人数

化材16班30人

5、人员分工

①活动分工：

1卫生委员会负责卫生保洁组，招聘20人。负责活动期间公共自行车的清洁工作。准备清洁工具。

2宣传组由宣传委员负责，招聘7人。负责活动中对爱护公物理念的普及和征集市民对活动的支持和签字。准备宣传工具。

3.正副班长控制活动流程，作为自由人补充帮助繁忙的小组。

4活动记录团队选择一个团队负责人在活动之后处理和筛选活动。

②后期制作分工：

1活动记录小组处理筛选活动**。

2晚上组织委员会成员编写沟通稿并发送到学校**。

3.统计调查问卷，绘制**。分析数据。

4.团支书汇集材料制作***，准备***风采展示。

6、活动工作开始和结束的时间

开始时间：2010年11月21日上午8:00

结束时间：2010年11月21日下午1:30

7、活动地点

杭州白沙路环城西路公共自行车租赁点

二、 活动成效

1、预期目标；

本次活动目的在于围绕帮助他人、回报社会的主题，发扬我院“团结勤奋钻研奉献”的化材精神，全面提高我院广大青年学生的综合素质水平，同时向学校第十次团代会献礼。在帮助他人回报社会的同时，要自觉宣传保护公共设施、保护城市环境的理念。使同学们在参加活动的同时，体会服务他人时自身感受到的温暖，并且在助人为乐精神的鼓舞下，创建更美好的和谐社会。

点滴之事都是环保之举，整个活动由全班同学参与，希望这次活动能提高同学们的环保意识，让环保事业成为我们每个人生活的一部分。同时也向市民宣传了绿色出行的环保理念，使“爱护公物，绿色生活”深入每位市民的平时生活。倡导市民选择绿色出行方式，检验公共自行车的使用效果。

2、实际成效；

①活动不仅丰富了同学们的业余生活，也给同学们提供了一个锻炼自己的平台，锻炼了同学们的人际交际能力也增强了班级的凝聚力。

②向上百位市民宣扬了“绿色生活，爱护公物”的生活理念。

③ 经证实，杭州市公共自行车设施优良，但也发现了一些不足。

④ 它帮助了几位首次使用公共自行车的市民成功归还自行车，解决了他们的问题。所以他们决定下次选择公共自行车作为一种方便、绿色的出行方式。

三、 活动自我评估

1、活动成功点

① 充分的准备

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。我们提前很多天有详细的计划和活动部署。

② 密切的配合

学生们在完成自己的工作后，密切合作，帮助其他学生。在紧急情况下互相配合，积极思考，尽快处理。

③ 分工具体安排合理

活动开始前，对工具和劳动任务进行了合理分配，并注意了宣传组织和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

④ 活动全面深入

从初期活动内容的确定，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

2、活动中的不足

① 活动当天，有一点小雨，对活动效果略有影响，增加了活动难度。应该在活动时间安排时，在考虑同学共同空余时间使全员参加的同时考虑天气的因素。

② 如果这次活动全班同学骑公共自行车到西湖进行活动，以身作则，那效果会更好，可是由于公共自行车数量不够，这个想法难以实现

四、 活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为宣传绿色生活理念和城市公共设施建设贡献一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“绿色生活，爱护公物”的主题，在代表杭州形象的西湖边开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在第10次校团代会的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5在这次活动中，我们以最低的成本和高质量完成了具有现实意义的团日活动。

系团日活动总结【篇2】

班会总结制药工程学院

14级制药三班

2016年4月16日

一、 活动名称

“我的大学我的梦”主题团日活动

二、 活动背景

进入大学后，每个人都开始对世界有自己独特的见解。

面对丰富多彩的大学生活和琐碎复杂的社会活动，大学生往往迷失自我，找不到方向。制药三班团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的团日活动，以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

三、 活动目的及意义

本次团日活动根据团**的指示，决定组织开展一次主题班会。通过这次班级会议，我希望团支部的成员能够在将来找到自己的大学生活方向，并确定他们的大学目标。为了重新审视自己，明确目标，定位人生目标。

上大学的路还很长。每个支部成员都应该有自己的大学梦。规划未来是我们成功的先决条件。班会将以多种形式帮助支部成员构建美好的大学梦。

四、 活动时间

2016年4月16日8点

五、 活动地点 ：a309

六、 活动对象 ：制药三班全体同学

七、 活动形式

本次活动以主题班会的形式举行

八、 活动具体流程

(一) 宣传工作

团支部书记下发了活动通知，宣传委员采取了海报制作、网上发帖等积极宣传方式。组织会员配合团支部书记介绍活动的具体内容、主题和目的。积极动员分会会员的参与，努力把活动办得尽善尽美，让大家都能参与进来，受益匪浅。

(二)、主题班会开展

1团支部书记、宣传委员负责课堂申请，组织成员协助安排场地。

2主持人致开幕词，介绍活动主题、目的和过程，调动会场气氛。

3、第一个节目，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。

4支部成员畅所欲言，努力让每个学生表达自己的意见。

5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，**柔美的背景**，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

6、支部成员带来歌曲《最初的梦想》，用此励志歌曲来激励支部成员。

7、游戏

8团支部书记对活动进行了总结。

9.主持人宣布班级会议结束并致闭幕词。

(三)、班会后期工作

团支书自主组织支部成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的一件和建议，作为活动材料的一部分。班会成员负责会后打扫教室。

九、注意事项

1做好前期宣传工作，动员支部全体成员参加本次活动。

2分配任务，确保活动顺利进行。

3、提前申请教室，布置会场。

4、买好活动所需用品。

5做好后续工作，确保活动取得预期效果。

十、班会总结

“我的大学我的梦”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的校园，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在轻松愉悦的氛围下接受更多的团知识，培养更高的爱校热情。

回顾这一次的活动，我们首先以“我的大学梦”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选择题。特别是赶忙答题的效果最好，气氛相当活跃。还有两首校园歌曲，唱出校园纯真友好、书香气息。

然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。最后环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育意义的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。最后，我们用合影结束了班会。

当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能积极涌入班集体的活动。但是，就总体而言，能够达到这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的希望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，积极向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。

这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的积极配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感谢，愿我们班集体团结友爱，共同进步，只因为“我们都是一家人”！

系团日活动总结【篇3】

不知不觉中轮到了我们班的团日活动，本次活动的主题是“珍爱生命，享受生活”。经过短短的一个星期，团日活动结束了，这短暂的时光给我留下美好的回忆，是我感受良多。

周三中午，全班按规定在第二食堂门口举行横幅活动。班里的同学先带头签了，然后同学们热情的上前邀请从食堂出来的同学们来到条幅这里签上自己的名字，用自己的行动证明自己的觉悟。有很多同学都积极响应我们，前来签名。

但还有很多同学收到我们的邀请只是摆摆手，不过我们最终还是将这张长长的条幅上签满了名字。在活动的时候我们看到了从食堂出来的外国友人，我们自然不会放弃这次机会，坚决要他们过来签名，外国朋友们感受到了我们的热情，前来在条幅上郑重的写下了自己的名字。

在这项活动中我深深地体会到我自己作为社会中的一员，需要用自己的切实行动来奉献社会，但还是有人不愿意付诸行动，可是我们不能放弃，中国社会主义的建设需要每一个中国人的参与，我们相信以我们的热情总会让他们感受到自己作为社会的一员多承担的责任与义务。社会是一张大网。如果你不能热情地与人交流，如果你在网上破了一个洞，你会失去很多东西。

周末到了。经过反复讨论，他们最终决定去植物园。星期六早上，我们收拾好行李，带走了食物和水。经过激烈的人群运动，我们终于到达了植物园。

不得不感慨北京无论是哪个景点人都是这么。买好票后，我们去公园参观。我们商定了集合时间，然后分头行动。随着脚步的移动五彩缤纷的花朵映入眼帘，游人们不禁掏出长着长镜头的相机，对准这美丽的景色咔咔咔……周围有工作人员上期上前提示游客们不要过于靠近，因为不小心碰到这些花有可能就会让花凋谢。

随后看着一路的花草便来到了曹雪芹纪念馆，一本《红楼梦》传承万代，可惜被狗尾续貂，我也缅怀了一下这位伟人。园中的小河里有许多的鱼儿，我掏出面包洒向水边，小鱼们纷纷探出水面。又看见了梁启超和孙传芳两位大人物的墓园，又让人心生感慨。

其实看了半天最遗憾的还是本人对花草一无所知，各种奇花异卉开在眼前却一个都叫不上名字来，只知道上面嗡嗡飞的叫做蜜蜂。参观公园后，学生们玩了各种游戏，这使我们已经离开童年的人们重温了过去的美好时光。

这次团日活动的内容丰富多彩，我在这次活动中通过各种游戏增进了和同学之间的友谊，同时对大学生活有了更多的体会，我明白了人生是美好的，我们要去珍惜它。

能科1102

封照林2012-4-17

动画特效社活动总结(经典三篇)

在阅读一本优秀的书籍时，我们会不断筛选和摘抄自己认为的好词好句，各种好词好句都是创作的灵感，你最喜欢句子是什么样的？为满足您的需求，小编特地编辑了“动画特效社活动总结(经典三篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

动画特效社活动总结(篇1)

动画特效社（以下简称特效社）是我们学校里非常活跃和受欢迎的社团之一。作为一个对动画特效充满热情的社团，特效社举办了一系列精彩纷呈的活动，让同学们更深入地了解和体验动画特效的神奇世界。本文将对特效社的活动进行总结，为大家带来一次别开生面的特效之旅。

特效社在过去一年里举办了多场活动，其中最受欢迎的有“创意特效比赛”、“特效技术讲座”和“动画特效展览”。

我们来谈一谈“创意特效比赛”。这是特效社主办的一场创作性比赛，旨在鼓励同学们积极探索和运用动画特效技术。参赛同学可以以个人或团队形式提交作品，在比赛中展示自己的创意和技术水平。比赛设立了多个奖项，包括最佳视觉特效、最佳意境设计和最具创意奖等，使得每个参赛者都能有机会获得认可和奖励。通过这样的比赛，同学们不仅可以提高自己的动画特效技巧，还可以借此机会与同样热爱特效的同学们进行交流和学习。

接下来是“特效技术讲座”。特效社请来了一些行业内资深专家和从业者，分享他们在动画特效领域的经验和技巧。这些讲座内容涵盖了各种特效软件的使用技巧、特效合成原理和创作实践等方面。讲座采取互动交流的形式，同学们可以提出问题和观点，并得到专业人士的解答和指导。这样的讲座给同学们提供了一个了解行业动态、学习专业技能的机会，同时也增强了同学们对动画特效行业的认知和兴趣。

我们来看一看“动画特效展览”。特效社组织了一次集中展示同学们作品的活动，吸引了许多观众前来参观。展览中，同学们将自己的特效作品以屏幕展示、实物模型和海报等多种形式展示出来。观众们可以亲自体验特效作品的魅力，并与作者进行面对面的交流和讨论。展览不仅是同学们展示自己才华的舞台，也是一个彼此启发和学习的平台。同学们通过展览活动，感受到了动画特效的无限可能性，同时也得到了来自观众们的鼓励和肯定。

小编认为，特效社的活动给同学们提供了一个展示才华、学习交流的平台，让他们更深入地了解和感受到动画特效的魅力。通过参与特效社的活动，同学们不仅提高了自己的技术水平和创意能力，还培养了团队合作和沟通交流的能力。特效社以其精彩的活动内容和丰富的社团氛围，成为了同学们追逐梦想、实现才华的理想之地。我们期待着特效社未来更多精彩的活动，让我们共同领略动画特效的无限魅力！

动画特效社活动总结(篇2)

近日，我们的动画特效社成功举办了一次精彩纷呈的活动。在这次活动中，社员们展示了他们的才华和创造力，让我们领略到了动画特效的魅力。以下是对活动的详细总结。

一、活动准备

活动的准备工作从前期开始，我们首先进行了活动策划，确定了活动的主题和形式。经过多次讨论和投票，我们决定以“奇幻世界”为主题，并决定采用以小组为单位的形式进行创作。我们进行了分组，并对每个小组进行了宣讲，并提供了相关的资料和指导，使每个小组明确了自己的任务和目标。

二、创作过程

在整个创作过程中，社员们发挥了他们的创造力和想象力。每个小组根据主题策划了自己的故事情节，并进行了角色设计、场景设计和特效设计。我们鼓励社员们尝试各种方式来实现他们的创意，并提供了技术支持和指导。他们利用各种软件和工具进行了角色建模、场景渲染、特效制作等工作。在创作过程中，小组成员之间进行了积极的合作和交流，共同克服了一些技术难题，并相互借鉴和推进。

三、展示与评选

在活动的我们组织了一次展示和评选的环节。每个小组通过演示他们的作品，向其他社员展示了他们的创造成果。在展示环节中，社员们展示了他们的角色和场景动画，让人们仿佛置身于奇幻的世界中。各个小组的作品都具有独特的风格和精湛的技巧，令人惊叹不已。

展示结束后，我们组织了评委对各个小组的作品进行评选。评委们根据创意、技术和表现等方面对作品进行了综合评估，并最终选出了优秀作品和优秀个人。这不仅对社员们的创作进行了肯定，也对他们进行了激励和鼓舞。

四、收获和反思

通过这次活动，我们不仅提高了自己的动画特效制作技术，还培养了团队合作和沟通能力。这次活动让我们意识到，创作动画特效是一项艰巨而有趣的任务，需要团队中每个人的努力和贡献。同时，通过展示和评选，我们也了解到了更多优秀作品的制作方法和技巧，为今后的创作提供了借鉴和启示。

同时，我们也注意到了一些问题和不足。在活动策划阶段，我们需要更加细致和明确地确定活动的目标和流程，以提高活动的效率和质量。在技术支持和指导方面，我们需要不断提高自己的专业水平，以更好地帮助社员们解决问题和克服困难。

这次动画特效社的活动是一次成功的尝试，不仅展示了社员们的才华和创造力，也让我们感受到了动画特效的魅力。通过这次活动，我们的社员们获得了宝贵的经验和收获，也为未来的创作积累了动力和信心。相信在今后的活动中，动画特效社会更加精彩纷呈！

动画特效社活动总结(篇3)

在这个数字时代，动画已经成为了大众生活中不可或缺的一部分。为了更好地发展动画产业，推动动画特效技术的创新和发展，我校成立了动画特效社。为了总结过去一年的活动，我将详细地叙述一下动画特效社的活动总结。

一、社团概况

动画特效社是我校一个年轻而充满活力的社团。社团成立以来，一直致力于为成员提供学习、交流和创作的平台。社团内部有着丰富多样的人才，包括动画绘制、3D建模、特效制作等方面的专业人员。不仅注重专业技能的培养，还推崇团队合作和创意思维的发展。

二、活动回顾

1. 创意动画比赛

为了激发成员的创意思维和动画制作的能力，动画特效社举办了一次创意动画比赛。比赛中，每个社员都有机会提交自己的动画作品。这些作品从构思、绘制到制作特效，每个环节都需要精心设计和完成。比赛不仅激发了成员们的创作灵感，也提高了他们的技术水平。

2. 专业技能培训

为了提高社员们的动画制作技能，动画特效社开展了一系列的专业技能培训。这些培训课程包括动画制作软件的使用、特效制作技巧、角色设计等方面的内容。社员们通过学习和实践，得到了专业技能的提升，并能够更好地应对各种动画制作任务。

3. 外出交流与展示

为了扩大社团的影响力和交流范围，动画特效社组织了一次外出交流与展示活动。社员们参观了当地一家知名的动画制作公司，并与该公司的制作人员进行了交流。在交流过程中，社员们不仅学到了更多的行业内幕，还得到了专业人士的指导和建议。社员们还参加了一次动画特效展示，在展示中展示了自己的作品，得到了观众的认可和赞扬。

4. 动画特效讲座

为了进一步提高社员们的专业水平，动画特效社组织了一系列的动画特效讲座。这些讲座邀请了业内知名的动画特效师和制作人员来进行分享和交流。讲座内容包括动画技术的最新发展、特效制作的经验分享等。通过听取专家的讲解，社员们了解到了动画特效的前沿技术和应用。

三、效果与收获

通过一年来的活动，动画特效社取得了可喜的成果。社员们的专业技能得到了明显的提升。许多社员在比赛和展示中展现出了高超的绘画和特效制作能力。社员们的创意思维得到了有效的激发。他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，呈现出了许多独特而精彩的作品。另外，社团的团队合作能力得到了加强。在各种项目中，社员们齐心协力，共同完成了高质量的动画制作任务。

动画特效社的活动总结完毕。在过去一年的活动中，不仅提高了成员的技术水平，还激发了他们的创意思维和团队合作意识。相信，在未来的日子里，动画特效社将继续推动动画产业的创新和发展，为学校和社会培养更多优秀的动画特效人才。

活动小组书法活动总结13篇

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活动小组书法活动总结【篇1】

一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。

由于书法兴趣小组是从四年级学生美术小组中抽取的，小组中同学大部分从未接触过的毛笔书法，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我以笔画加线条练习入手，让学生仔细观察运笔过程，体会逆锋、中锋、回锋、提按、捻笔等等运笔方法，在练习中也同样要求学生先对自己所写的笔画注意起笔、行笔、收笔的运用。要求每位同学必须悬肘书写。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。

当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：

①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，个别同学执笔姿势不够正确且不易纠正。

②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。

总之，还需努力啊！

活动小组书法活动总结【篇2】

根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

一、注重基本功，基本间架结构的训练 。

本学期， 主要注重培养学生基本笔画的训练。通过训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。大部分的学生都掌握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以范写——意临——临写为突破口。

这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最后在米字本上临写。在意临中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们更深入地了解一个字的间架结构，他们在意临的辅助作用下加深对汉字的结构安排，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。

三、书法学习小组，学生成长的阵地 。

一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我选了自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。

一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。

1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学通过练习表现好了很多。

2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对书写方法的指导。

活动小组书法活动总结【篇3】

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。

(一)、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

(二)、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。

回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。

活动小组书法活动总结【篇4】

一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每两个星期只有短短的两节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。

由于书法兴趣小组是学生自由报名的，只有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我和其他负责老师只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我们还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每两周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。

当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：

①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。

②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。

总之，书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养.我们还注意从不同层次的学生，以学生为本，着重发展他们的个性特长。

本学期我校的书法兴趣小组活动在校导的关心下，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使我校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了相应的成绩。

活动小组书法活动总结【篇5】

三、抓住重点，精讲多练。

在活动中，我注意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。尽量不要占用太多时间，给学生留有足够的时间观察、分析和时间。

四、既注重全体，又培养尖子。

活动小组的成员较多，水平各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中，对尖子生给予更多的指导，以提高尖子学生的书法水平更快、更高，为代表学校参加比赛打下基础。

通过一个学期的训练，大部分活动小组成员的书法水平都有了不同程度的提高，在济南市硬笔书法协会组织的庆建国60周年硬笔书法比赛中，6人获一等奖，19人获二等奖，我也在此次活动中获优秀指导教师一等奖。在学校元旦组织的书法展上，规模大、档次高，受到与会领导的高度赞扬。但是也有个别的同学进步很小，写得也不太好，下个学期，我应该继续努力，使活动小组成员的书法水平更上一层楼。

活动小组书法活动总结【篇6】

书法是汉字艺术的静态表现，其美在于整体的和谐，书法是无声的**，纸上舞动，诗情画意。以下是2019年初中书法兴趣小组活动总结。我希望它能帮助你！

根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

1、 在基本笔画的基础上，提高学生对汉字结构的认识

因为本学期人员人数比较多，而且基本都是三年级以上的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。

在写作中，注意方法，要求学生多写自己的单词和例字进行比较，找出缺点和优点，改进缺点。

2、 提高学生的独立写作能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。未来的学习必须是自主学习，而书法已成为未来书法学习的好老师。

因此，在现阶段，提高学生文案写作能力的培养显得尤为重要。这学期，培养学生的临时粘贴能力。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。

使学生了解书法的方法和技巧，并且可以在以后的独立学习中使用。

三、重视实践应用

为提高学生书法应用能力，本学期组织学生开展书法创作比赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次练习后，组织学生进行书法写作考核，提高学生的书法运用能力。

活动小组书法活动总结【篇7】

本学期硬笔书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识

本学期的组员是三至六年级的学生，少部分成员有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，大部分成员在基本笔画方面比较生疏，所以本学期在着重训练基本笔画的基础上，同时发展学生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会播放李放鸣老师的硬笔书法教程课件，让学生一边观看李放鸣老师的书写一边掌握每个字每一笔的书写技巧。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去读懂字帖，怎样去练习一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段对学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只进行了24次的活动，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的活动中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。

活动小组书法活动总结【篇8】

本学期硬笔书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一总结。

一、基本笔画基础

提高学生对字的间架结构的认识本学期的组员是五年级（1）（2）班的学生，少部分成员有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，大部分成员在基本笔画方面比较生疏，所以本学期在着重训练基本笔画的基础上的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会播放李放鸣老师的硬笔书法教程课件，让学生一边观看李放鸣老师的书写一边掌握每个字每一笔的书写技巧。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去读懂字帖，怎样去练习一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段对学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近

的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只学了7周，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的活动中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。

活动小组书法活动总结【篇9】

本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我们认真组织好每周两次的硬书书法兴趣小组教学，在指导训练时，我们注意到：

一、精选内容

这学期的硬笔书法的字帖，我们选择了教育局下发的《钢笔精品字贴》，内容从基本笔法到偏旁部首，再到小学生必背的一些古诗，循序渐进，而在田字格里书写的楷字，在配上要点解读，非常适合我们低年级学生的学习。

二、教给方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

三、加强训练

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

活动小组书法活动总结【篇10】

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。

由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。

根据学期初制定的活动计划，以及上学期存在的不足，结合三年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

活动小组书法活动总结【篇11】

“中国书法最鲜明地表现了中国文明的肉体”。书法教导可以培养师长教师观赏美、寻求美、发明美的品德;经过书法教导让师长教师了解控制传统汉字文明，从小培养爱国主义情操。下面是小编整顿的2017小学书法兴味小组活动总结，欲望对大年夜家有所协助!

本学期书法兴味小组以黉舍的任务计划为依据，依照师长教师的专长出发,重点培训书法尖子生，不才午第二节课以后开设了书法兴味班，让他们在进修文明常识的过程当中能丰富艺术修养，以生为本，侧重开展他们的特点专长。

经过这学期的兴味小组的进修，同学们的进修兴味十分浓重，很多同学请求能无时机再停止进修，而且在这些兴味者的指引下有很多师长教师在进修中参与了小组进修。以下是本学期书法兴趣小组的任务总结

1它培养了教师对书法的兴趣

有参与兴味小组的同学都有这么一个感触感染：就是之前书法只是敷衍教员的作业，有时乃至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经过进修他们看法到他们不再是主动的而是酿成主动的进修，他们的进修可以自觉完成了而且还能井井有条地向同学引见他所进修到的常识。

在他们的影响下，更多的教师希望参加兴趣小组，尤其是在三年级。

2、培养师长教师的常识面

在这期的兴味小组中不只仅限于书法的基本常识，而且更多的是让师长教师控制了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的常识面掉掉落很大年夜的拓展。

3、添加了实际的时机

因为兴味小组不只要室内的实际进修而且还参与了实际，给很多同学以入手的时机，书法展现活动、书法展览、区教导局等的书法比赛给学员供给了创作的时机，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才干，赢得了广阔师生的好评。而更大年夜的就是“书法起源于生活而美化生活”，使他们看法到进修书法的用途，固然也更添加他们的进修兴味。

4、丰富了师长教师的第二教室

从本质的角度丰富了师长教师的课余生活，他们的生活不在仅限于教室上，让他们看法到进修的乐趣，更有兴味进修了。

5、学员书写习惯、卫生有了很大年夜改良

从本来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，而且书写过的纸都邑整齐的叠放好。还有就是语文教员反应自从学了书法以后，这些同学的语文作业清晰比之前有了很大年夜提高，字迹越发工整，这对往后的书法进修起了一个优胜的末尾。

当然，仍然缺少我们的任务，等待我们的任务可以更快更好地下降，更好地发展。我们将本着为师长教师任务的思维越发尽力地任务，使师长教师的本质更好地掉掉落提高。

【2017年小学书法趣味小组活动总结2】

我校书法教导的目标是：“单方面普及书法教导，从一年级抓起，从“双姿”抓起，到达人人都能“规规矩矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教导中受益”。环绕这一思路展开任务，全员参与，真抓实干，构成了黉舍书法教导安康开展的优胜局面，并取得了可喜后果。

下面，依据自己一学期来的书法课的教授教化实际，作以下总结：

1、增强“双姿”练习优化教室教授教化

教室教授教化是展开书法教导的主阵地。优化教室教授教化，提高书法教授教化质量十分主要。在平常教授教化任务上，要重视备课、上课及师长教师练习等环节，积极应用多种教授教化手腕，优化教室结构，改良教授教化方法。

书法教导是一条线，一直贯穿在各科教授教化中，它照样一面镜子，能折射出很多后果，如：进修立场、进修习惯、意志质量等，我们把抓双姿作为书法教授教化的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促开展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教导熏陶了师长教师的情操，考验了坚强的意志，培养了优胜的进修习惯，促进了“坚持不懈、精神专注、耐心过细、不怕艰苦”等优良质量的构成，促进了优胜校风和学风的构成。

2、培养师长教师优胜的进修习惯

在教授教化中我们经常碰到一些小后果，比如师长教师不保护笔，打翻笔盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字过程当中震动同学的桌子……1、二年级师长教师年纪较小，能够会几次再三出现这些小后果。这标明在写字的时分，师长教师没有完整没有把心放出来，假设居心投入了，又如何会出现如许那样的后果?唐朝书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，后果的出现跟师长教师可否具有优胜的进修习惯有很大年夜关系。

在书法教学中要引导教师养成良好的书法习惯。我在教师长教师演习写字时，组织师长教师进修校训“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，引诱师长教师尽力改正不良习惯。师长教师育成了优胜书写习惯后，他们的字都邑有提高。

活动小组书法活动总结【篇12】

活动小组书法活动总结

2019年11月11日下午，我校举办了一场精彩的活动小组书法活动，旨在提高同学们的书法素养和审美能力，增强同学们的团队合作意识。本次活动在全校师生的积极参与下取得了圆满成功。

活动当天，校园中充斥着浓郁的文化氛围。早在活动开始前，校园就张贴了精心制作的宣传海报，吸引了同学们的关注。一大早，同学们便兴致勃勃地赶往活动现场。活动现场布置得非常精美，桌子上摆放着纸张、毛笔和砚台等书法工具，墙上悬挂着用红纸剪纸制作的书法字画，吸引了同学们的目光。现场工作人员精心安排了座位，每桌都有一位书法老师指导同学们的练习，活动的氛围热烈而有序。

我们进行了书法知识讲解，使同学们对于书法的基本知识有了一定的了解。我们的书法老师以生动的语言和形象的实例向同学们介绍了书法的起源、演变和特点，并讲解了书法的基本构造和要领。同学们聚精会神地听着，不时发出赞叹的声音。这段讲解大大拓宽了同学们的书法视野，使同学们对书法的魅力更加感受到。

我们进入了书法练习环节。同学们摩拳擦掌，迫不及待地拿起毛笔，开始感受汉字的魅力。书法老师耐心指导着每位同学，教授他们如何握笔、如何运笔，如何掌握用力的程度。同学们虽然刚入门，但个个信心满满，充满了对书法的热爱和追求。他们凝神专注地写字，嘴角扬起的微笑表明他们对自己的书法作品充满了自豪。

在书法练习的同时，我们还进行了一场书法比赛。同学们以小组为单位参与比赛，每个小组由5至6人组成。比赛内容包括速写、随笔和大字等多种题材，既考察了同学们的写字速度，也考验了他们的创作能力和现场应变能力。比赛过程紧张而激烈，同学们齐心协力，展现了自己独特的书法风格和个性魅力。他们通过不断的创作和互动，相互学习，共同提高，达到了同侪互助的目的。

整个活动过程中，同学们们时而欢声笑语，时而陷入沉思。书法艺术让他们沉浸其中，体验到了美的力量，增强了对文化传统的认同感和自豪感，同时也培养了同学们的耐心和细致观察力。举办这次小组书法活动，不仅仅是让同学们度过了一个愉快的下午，更重要的是通过实际动手写字，培养了他们的动手能力和创造力。

本次活动在观众们的掌声中圆满结束。同学们纷纷表示，通过参与书法活动，他们对于书法有了更为深入的了解，对于中国传统文化也有了更深层次的认识。同时，他们也认识到书法需要长期的坚持和练习，决定以后会经常举行书法练习小组，相互交流提高。活动结束后，同学们纷纷合影留念，将这个美好的记忆永远珍藏在心底。

通过这次活动，同学们不仅在书法方面得到了锻炼和提高，而且也学到了团队合作的重要性，锻炼了自己的表达和交流能力。这样的活动不仅丰富了同学们的课余生活，更重要的是培养了同学们的艺术修养和审美能力，有力地推动了校园文化建设的发展。

通过本次活动，我们看到了同学们书写的是追求，追求美的表达，追求文化的传承。相信在以后的日子里，同学们会继续保持对书法的热爱，努力磨砺自己的笔墨，在书写中感受中华传统文化的博大精深，用自己的独特风格和才华书写出自己的人生华章。这次活动给同学们提供了一个展示自己才华和个性的平台，也为将来的学习和生活增添了无限的可能。期待同学们继续保持对书法的热爱，并通过努力成为一名优秀的书法家。

活动小组书法活动总结【篇13】

根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一总结。

一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识

本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。

经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。

一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每两个星期只有短短的两节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。

由于书法兴趣小组是学生自由报名的，只有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我和其他负责老师只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我们还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每两周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。

当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：

①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。

②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。

总之，书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养.我们还注意从不同层次的学生,以学生为本，着重发展他们的个性特长。

本学期我校的书法兴趣小组活动在校导的关心下，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使我校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了相应的成绩。

演讲活动总结5篇

在平时的生活学习中，我们往往会将好的句子给摘抄下来，多摘抄好词好句在一定程度上可以提高我们的写作能力，你知道优美的句子有哪些吗？以下是小编为大家收集的“演讲活动总结5篇” ，供您参考，希望能够帮助到大家。

演讲活动总结(篇1)

三江中学“赞祖国诵经典”演讲比赛活动总结

为迎接新中国成立63周年，激发广大青年学子树立民族自豪感和历史责任感，学习中华经典文化的博大精深的内涵，传承中华民族的优良传统。同时丰富校园文化生活，提高我校师生的读书演讲素质，我校于10月中旬组织全校学生参加“赞祖国，诵经典”主题演讲比赛，并于18日下午14:00在学校篮球场进行了演讲比赛决赛。

旨在对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。根据校德育处主题教育喜迎中国成立63周年暨推普周读书征文演讲比赛活动的通知精神，由团支部积极组织学生参加了“我的祖国”读书征文演讲比赛活动，本次活动取得了预期的效果。

一、提高认识，明确目的。

学校领导和全体师生高度重视，积极组织学生的宣传、学习和参与。为了加强此次活动的教育意义，提高广大青年学子对此次活动重要性的认识，同时也为了给同学们提供更为广阔的展现舞台，本次活动分为预赛和决赛，预赛由班级召开主题班会进行初赛选手的选拔，各班选取男女选手各一名参加学校决赛。为了真正落实“诵经典”这一活动的文件精神，班级组织了学生们阅读班级刊物《中华经典诵》并举行了班级读书会，同学们通过汲取优秀经典名著，深深的认识到了中华民族博大精深的文字艺术，学习到了名家的写作技巧，更重要的是开阔了视野，陶冶了情操。

为了提高此次活动的质量，德育处以及团支部专门制定了详细的活动实施方案，活动也得到了全体教师及学生支持。本次活动的目的非常明确，就是希望通过举办本次活动让学生明确新中国成立63年，前30年1949年到1979年是共和国的“崛起之年”，中国人站起来了，屹立于世界民族之林。后30年从1979年到2012年是共和国的“奋进之年”。

通过解放思想，改革开放，中国人民富裕了；学生要充分认识到没有共产党就没有新中国；要让学生明白，没有中国共产党的领导，就没有中国特色社会主义，就没有小康社会的中国；使青少年学生从心灵深处感受到中华文字的魅力所在，感受到中华民族文化的博大精深。激发同学们的民族自豪感，为做一个中华民族的后代而骄傲，从而为肩负起建设祖国、保卫祖国的重任而努力奋斗！

二、营造气氛，宣传到位。

为使读书活动深入人心，学校多次召开班主任和相关负责学生干部、团支部干部会议。正是我们全体师生对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。各班级充分抓住爱国主义读书活动这一契机，切实发挥学校作为未成年人思想道德主渠道、主阵地的作用，以“赞祖国，诵经典”为主题，组织学生认真读书，举办活动、比赛。

此次活动主要以学生自学、互相交流、谈心得体会为学习方式，并按班级刊物《中华经典诵》知识读本各个主题的优秀作品为指导，进行读书活动交流。特别指出的是，本次活动的宣传工作在国庆长假之前就已经落实到位，许多同学利用假期的所见所闻，从不同的视角，对此次活动的主题进行了个性化的解读，真正做到了学以致用。各年级，各班级组织学习完此次活动的读本后，各班主任、语文教师利用课余时间组织班级开展征文、演讲比赛，团支部也利用早自习时间对参赛选手做了相关培训。

同时，利用墙报、广播、校园宣传栏进行广泛深入地宣传我国建国63周年的伟大意义，充分调动每个学生参与的积极性。

三、精心组织，形式多样。

根据我校实际从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动形式多样、有条不紊、有声有色地开展，是整个读书活动做到了有始有终，圆圆满满。

根据不同年级学生的特点，有针对性地开展各种活动。

一、以祖国发展，学生成长为主题，组织学生开展争当“阅读之星”读书活动，通过阅读相关祖国改革开放后的发展变化，引导学生感悟祖国发展，感受时代变迁所带来的变化与快乐，了解祖国改革开放的辉煌成就。还让学生回家进行家庭亲子阅读，家庭成员有良好阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好地运用网络，报纸刊物，帮助学生了解爱国精神和新时代精神。利用我县发生的巨大变化，让学生了解我县正在飞速发展中，教育学生更加努力学习，进一步提高学生的素质，增进他们对祖国的热爱，对家乡的热爱，激发他们的爱国爱家乡意识。

二、各班认真组织学生阅读《中华经典诵》，要求学生选自己深有感触的段落进行班上朗读，演讲，同时组织学生高唱爱国歌曲，开展“祖国在我心中”讲故事比赛；出版“热爱祖国”的黑板报，组织学生制作“祖国的变化”为主题的手抄报。通过这一系列的活动，孩子们真切地感受到祖国几十年来所发生的巨大的变化，有效地激发起学生的民族自信心和自豪感。

四、点评到位，公正评选。

本次演讲比赛的决赛专门设立了评委组，共7人，评委老师由我校优秀青年教师担任，在比赛过程中各位评委做到了对选手认真负责，公平公正评选，充分尊重选手，认真聆听选手的内心想法，最重要的是给予了非常有建设性的指导建议，点评非常的精彩。参加比赛的14名选手通过各班的筛选，全部进入演讲决赛。他们有很深的基础。活动持续了3个小时，演讲非常的投入，和台下的观众情感互动到位，在座学生观众也非常投入，现场气氛非常的热烈。

此次征文比赛在

7、 8年级、9年级进行综合评比，评选出优秀奖6项、三等奖3项、二等奖3项、一等奖2项。这次活动是我校的一次大型活动，得到了广大师生的大力支持。三个年级的同学都参加了这次活动，覆盖面很广。

演讲比赛结束后，王文校长对演讲比赛进行了总结性评价。王校长高度赞扬了此次比赛举办的非常成功，体现了同学们很好的写作素质，演讲素质，综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的民族自豪感和爱国热情。同时，他还勉励同学们继续努力，不断提高自己，使自己的综合素质迈上新台阶。

我也希望今后，读书演讲活动在我校深入持久地延伸，并不断升华，直到我校读书的氛围。

附演讲比赛获奖选手名单：

一等奖：160班李奎因162班李奎

二等奖：162班冯威166班杨颖诗165金尚

三等奖：164班徐聪161班杨景云164班冯伟平

优秀奖：166班许奇163万成珍161冯琴

160班胡望165冯博163张胜峰

三江中学团支部

2012年10月22日

演讲活动总结(篇2)

汽修系“文明礼仪我先行”

主题演讲活动总结

道之以德，齐之以礼;春意盎然，文明和谐。在同学们的紧张学习之余，为弘扬中华民族“以礼待人，以诚相见”的优良美德，促进学生人际和谐交流，适应社会发展，缓解同学们的压力，展示我校学生对文明礼仪的热爱，提高中职学生自身文明素质修养，展现我校浓厚的文化底蕴，中系团委的协助下，在各班主任的帮助与领导下，举办了“文明礼仪我先行”主题演讲比赛。活动主题鲜明，内容丰富，各班相互配合。这项活动在我们部门得到了成功的开展和完成。

现具体总结如下：

一、 筹备完善无后忧

1.准备充分

文明礼仪是关系到民族文化传承和发展的永恒话题，因此寒窗学子用功读书并不奇怪。如何在我系有效地开展如此有教育意义的活动，如何更充分的调动广大同学参与活动的积极性，点燃同学们热爱文明礼仪的激情，使活动开展更顺利、更完美，参赛作品内容更丰富、更深刻等诸多问题，使得我们在活动前期感到困难重重。为克服苦难减少诸多不利因素，系团委未雨绸缪，提前数周向系领导提交了活动申请，并由教科室召开部门会议讨论活动开展相关事宜，工作安排也提早进行，并制定了严格的工作期限和流程。

充分的准备为及时开展活动奠定了基础。

2.策划精心

良好的计划是有效活动的必要条件。面对如何使活动流程全面，细节顾及周全，人员安置合理，如何处理活动开展工程中可能遇到的不利情况等诸多问题，系团委就此展开了深入的研讨，并制定了内容详尽、方面完全的方案，精心的策划。为活动的顺利开展准备了条件。

3.宣传深入

宣传是活动的前提。适当的宣传可以使学生提前做好准备，提高参赛作品的质量。所以如何让广大学生早日、更全面地获取有关这项活动的相关信息就显得尤为重要。为加强宣传力度，使宣传全面到位，系团委提前联合教科室商议宣传事宜，并**宣传如何更富创新性，更吸引同学等问题。

期间教科室热情配合，积极宣传。此外，系团委还与各年级组领导合作，使宣传工作更加全面。深入宣传，确保活动有效开展。

二、推进顺利素质高

1.务实高效

活动期间，团委工作安排合理。评委老师严格执行任务，灵活工作，认真点评讲话作品。它保证了工作质量和活动的成功，为以后举办更多的活动积累了宝贵的经验。

2.团结协作

协作是活动举办的必须要素。活动期间，参与成员虽各有安排，然无明确个人分工，彼此相互协助促进，积极与各班级负责人配合，使工作真正落实到底，评选真正严格公平，增进了彼此的默契，为活动的顺利进行及以后的协作共进铺平了道路。

3.热情积极

系团委本着演讲比赛面向广大同学的原则，对参与者招待热情，耐心解答其提出的相关问题并帮助其顺利参与，得到了参与者的好评，使得参赛者更加热情洋溢，保证了演讲的质量，为活动的顺利开展注入了鲜活的力量。

4.公正严明

团委及各班级本着对参赛者尊重，对参赛作品负责的态度，认真审核，层层评选，保证了活动评选工作的顺利进行。

三、后期收尾成效好

在我们的努力和各班同学的帮助下，演讲比赛取得了显著的成绩，作品质量也比去年有所提高。活动结束后，系团委又及时整理了活动的相关资料，撰写了活动的相关公文，及时向大众传达了活动的相关讯息，加大了活动的影响力，并为以后活动的开展积累了经验。此次活动，促进了同学们对文明礼仪的深入理解，展现了我系学生对美德追求与热爱的精神风貌，缓解了同学们的压力，繁盛了校园文化生活，锻炼了同学们的表达和思考能力，活动取得圆满成功。

二〇一四年三月

演讲活动总结(篇3)

孙福集一中 “我的中国梦”演讲比赛

活动总结

一、 活动基本情况

（一）活动主题：我的中国梦

（2） 时间：2013年4月17日星期三下午2:30

（三）活动地点：多**

（4） 主办单位：孙福集第一中学团支部

（5） 活动负责人：尚发超胡布层

帮扶负责人：刘玉梅、朱晓朋、各班班主任

二、 具体安排及情况

（一） 前期准备

1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定20人参加比赛。这20人赛前抽签，

①评委：7人

成杰王勇王亚军王玉杰李肃波柴令涛朱广超

③计分员（记分员）：2人

李林朱晓朋

④摄影师：1人

胡顺利⑤主持人：1人

刘玉梅3。班委会集体商定评分规则，确定活动流程，制作评分表。

（二） 活动进程

1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。

2. 20名选手依次演讲。

三。主持人宣布评委对20名选手的评分：

5主持人宣布最终结果：（附）

6评选出一等奖4项，二等奖6项，三等奖10项，

7. 活动结束。

三、 活动优点

（一） 活动现场布置方面

大家能很早赶到多**室，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。

（二） 时间控制方面

这次活动的时间与预期时间基本一致，控制在2小时左右。不存在时间太短或太长的情况。

（三）人员安排

全体20个同学，每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。

（四）选手方面

选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。

（五）其他人员方面

评委们能够秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情感上的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。

四、活动缺点

（一）时间仓促，环节过渡乱

有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。

（二）缺乏赛前指导

演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。

五、活动整体总结

总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，体现了孙福集一中团队团结一心，积极进取的班风，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。

六、后记

其后我校四名同学参加了中心校组织的比赛，取得了前四名的好成绩，5月3日我校八四班学生户珍珍王玉洁参加了梁园区教研室举办的区级比赛取得了全区第二名的好成绩。

演讲活动总结(篇4)

尊敬的各位领导、各位师生：

为进一步贯彻落实教育部、教育厅关于职业学校技能大赛部暑的通知，贯彻落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中推动中职学校普通开展艺术节、文化节、技能节运动会、中华经典诵读等活动，促进校园文化建设。为了激发广大同学学习英语的热情，锻练同学们的演讲和英语口头表达能力，增强自信和自我认同，提高英语沟通能力，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采、展现自我的舞台，，在得到学校领导的大力支持和老师、同学的积极配合下，英语教研组承办了这次英语演讲比赛。此次比赛作为我校“第十届技术练兵月”的开头戏，在教务处、校团委、政教处、总务处、办公室的通力合作下，在英语教研组以及广大师生大力支持下，今天下午举行了英语演讲比赛的决赛，此次比赛同学们参加的积极性很高，报名人数多，比赛通过预赛和决赛两个阶段，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

决赛荣幸地邀请到了多位校长的参加和老师们的**，此次演讲比赛旨在提高规范中职生的英语口语，英语作为世界上应用最广的语中作为中职生也应当作必学语言。讲好英语，规范口语，对中职生的成长和就业具有重要意义。通过此次演讲，锻炼了同学们的英语表述能力，给同学们积累了演讲比赛的经验，为以后的大型演讲比赛提供了借鉴，保障这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的省、市技能大赛的专业比赛奠定了基础。

鉴于这次比赛，我想简单地说几句

(一)、准备工作充分,比赛圆满顺利

赛前，英语组和相关部门做了大量工作。英语教研组团委精心策划和组织了这次活动。在英语教研组特别是组长田秀玲同志的统筹安排下，把比赛中的各个环节分配至各个班级和老师进行负责,如此细致分工合作,为本次比赛顺利开展垫定坚实基础。比赛期间，各部门现场配合，使比赛顺利进行，取得圆满成功。

每一位选手也都发挥出色，充分展示了我校师生的风采。

(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则

从2011年10月6日至27日，注册开始。学校各部门团结协作，在全校师生中并充分利用校园各种**资源扩大宣传力度，使得本次演讲比赛报名人数达到意想不到的效果。演讲比赛分为预赛和决赛两部分。

英语演讲比赛的参赛者一般都是高水平的，他们在台上说话清晰，表达流畅，仪态大方或抑扬顿挫，或激情四射。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，邀请了多位英语骨干教师作为评委，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出

1、 二等奖、优秀组织奖、优秀辅导奖，

(三)、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了学校校领导老师的大力支持与肯定.学校领导高校长北京开会，在家的各位领导潘志刚、王云昭、付高木、陈新峰、张化平都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬老师们对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高，成为我校的顶级英语赛事。

（四）、总结与提高

这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到，在这次比赛取得圆满成功的同时，还存在许多不足之处。宣传力度没有最大化，竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。

我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！使英语口语作为我校的一项重要工作，长期坚持下去，抓好抓实，为我校的技能大赛开了头戏，打响了技能大赛的头一炮。英语演讲赛取得了成功。

这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

为了促进我校技能竞赛的发展，为创建示范学校，为学校的发展创造良好的成绩。

演讲活动总结(篇5)

“校训、校徽、校歌”宣讲比赛活动方案

为隆重庆祝新中国成立64周年，大力弘扬中华民族先进文化，激发全校师生在新的征程中，朝气蓬勃，奋发图强，不断攀登新的高峰。同时，也丰富了学生课余文化生活，激励学生努励学习、快乐成长、全面发展，创建文明和谐校园。为此，我们特开展“校训、校徽、校歌”宣讲比赛活动。

一、参与人员：

我校一至六年级的学生通过了班级筛选，每班推荐两名选手参赛。

二、宣讲流程：

宣传过程分为三组：低年级、中年级和高年级。每组抽签决定次序。一等奖从所有参赛者中选出，二等奖和三等奖分别从低、中、高年级中选出。

三、宣讲要求：

宣传要求主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有感染力和感染力。演讲时间在3—5分钟以内。

四、评分标准

要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，要求脱稿宣讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强，要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧，演讲时间3—5分钟。

五、评委： ***

六、奖项设置：

本次活动设一等奖1名；二等奖3名；三等奖3名；优胜奖13名。获奖者将由xx小学颁发。

“校训、校徽、校歌”宣讲比赛活动总结

在庆祝建国64周年之际，我校举行了“校训、校徽、校歌”宣讲比赛，激发了广大学生立志学习、热爱学校、报效祖国的热情，为同学们提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，丰富校园文化生活。

参赛者从不同角度、不同层面入手，结合自己对校训、校徽、校歌的理解，以真挚的感情、鲜活的语言反映了对学校的热爱，展现了我校师生积极向上的精神风貌。表达全校师生团结一心，托起xx小学明天的希望，共创美好未来！

中队活动总结9篇

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中队活动总结 篇1

紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动,为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结。

这学期在学校少先大队的带领下，我们班积极准备并参加了书香班级建设、春游、广播操比赛、体育周活动、魔方比赛、庆六一联欢活动。在这些活动中，通过老师的组织和班级学生的努力，我们班获得了体育周团体总分第三名、魔方比赛优胜班级、庆六一文艺汇演优胜奖等荣誉。

在日常的管理中，我充分发挥小干部以身作则的作用，对小干部进行严格要求，并对小干部进行分工，除各自协助老师负责好除语、数、外课之外的课堂纪律外，还对课间及上学放学路上的文明行为进行监督和督促。与此同时，结合二年级学生的特点，我还积极引导学生进行自我管理，严格遵守“文明行为十做到”，培养学生的自我管理能力和合理安排时间的能力。

安全是一切的根本，健康的身体是学生快乐学习的基础。因此，做好学生的安全教育是贯穿在我们中队始终不变的话题。本学期除了开展少先大队的主题队会之外，我们班上还结合班级具体情况开展了“交通安全”队会、“食品健康”队会、等特色主题队会，引导学生注意交通安全、食品安全，保护自己的人身健康。另外，在学校这个大集体中，学生之间的追逐打闹在所难免，为此我班除了在班队会上进行文明礼仪、文明行为教育之外，还结合具体事例进行引导，确保学生尽可能做到不追逐打闹、打架等不文明行为。

通过一学期的努力，我中队在各方面都有了很大的进步，但也还存在着不少的问题，我们会继续努力，积极配合学校少先大队的各项工作安排，结合班级特点，严格要求每一位队员，争取将我中队建设成为更加优秀的文明中队。

中队活动总结 篇2

一、精心准备、发动宣传

在接到相关通知后，我校大队辅导员组织了辅导员会，要求中队辅导员要利用好国庆这一契机，向少先队员大力宣传爱国主义思想，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，让他们通过此次活动切实感受爱国主义情怀。

通过“向国旗敬礼”活动，我校的少先队员为祖国的生日送上了祝福，也通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发他们爱国主义热情，深化队员的爱国主义情感，并使社会主义核心价值体系生动具体地融入到少先队员学习成长的全过程，营造了有利他们健康成长的和谐环境。今后，我们将坚持不懈地做好未成年人思想教育工作。

通过班会活动，同学们进一步了解到国旗的来之不易，同时也更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。

此次主题班会活动让同学们更加懂得爱国要从身边点滴小事做起，充分体现了我校少先队员爱祖国、爱国旗、爱校园的良好品德。

少先队的工作有千千万万条。德育是第一位的。我对少先队工作的体会是深刻的。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

开展丰富多彩的节庆活动，丰富学生的课外活动

围绕一个主题，充分发挥学生的主动性，有计划有目的设计、组织、实施好主题班会，以学生为主体，调动全班学生的积极性，激发他们的兴趣与参与意识，充分发挥他们自己教育自己的作用，这是一个很好的德育活动模式，既可达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到即培养了人，又巩固了班集体的形成，树立良好班风的目的。

培养学生自主、自立、自治能力，是开展班队会活动的一项重要任务和基本原则，要让班干部多依靠全班同学的聪明才智，要充分调动他们的积极性，自己讨论出主意。自己设计活动方案，在他们遇到困难时，才由班主任老师加以引导、指导，但引导、指导决不是包办代替，要尊重学生的意见，培养他们从小学会自己管理自己，自己教育自己，锻炼他们敢想、敢说，敢于探索，大胆创造的精神。为此，作为班主任要善于把自己的教育意图、组织思路巧妙地渗透给学生，并潜移默化地转移为学生的心里需要，以充分发挥他们的积极性、主动性，激发他们的创造性，培养他们独立工作的能力。

中队活动总结 篇3

一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手启发教育学生，

热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。

中队活动总结 篇4

为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，并且结合我校少先队工作特色，创建了xx市葵涌第二小学“六（4）班电池环保中队”，开展了形式多样的电池环保活动，现就本科技实践活动总结如下：

一、活动多样，科技实践活动“主题化”

为了深入贯彻落实科学发展观，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的素质，我们认真贯彻落实《xx省青少年科技实践大赛》，积极探索科技实践的新思路和新对策，坚持以人为本、以学生为中心，使青少年人处于教育过程中的主体地位，由教育过程中的被动接受者变为主动参与者。所以学生对于“废旧电池的回收和利用”科技实践活动非常感兴趣，并积极开展各种各样、丰富多彩的科技实践活动。

二、提供平台，科技实践活动“展示化“

活动开展前，组织队员查阅了大量的科学理论书籍，征求了很多科技辅导员、电池厂技术人员以及一些学生的意见，设计出了一些保障活动能顺利进行的载体，如：《电池回收箱》主要作为教师、家长、同学、亲友、邻居回收电池载体；《电池处理调查表》主要体现电池对社会环境的危害做宣传的内容；“环保小卫士”主要用于表扬、激励成为积极参加环保活动的学生，鞭策正在努力的同学。

为了展示日常科技实践的成果，全面提高学生的综合科学素养，我们开展了以“电池”为主题的科技周活动，活动内容丰富、形式多样，渗透到学生学习、生活的方方面面，体现了“综合性”，学生全员参与，人人感受到科技无处不在的魅力。如开展的“环保电池”——以“环保”为主线的科技周系列活动为例，我们不仅悬挂横幅，张贴标语，创设浓厚的科技氛围。举行科技征文比赛、“手抄报”比赛、“科幻画”比赛和“科技小制作”展览，展示少年儿童学习创新和敢于创新的精神面貌，并在xx市举行的科学论文、“科幻画”比赛和“科技创新大赛”等取得了优异的成绩，科技教育活动成果显著。

三、走向社会，科技实践活动“社会化”

开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来，为学生自主学习、探究学习创造条件，为拓展学生进行科技考察、调查等方面的渠道，我们依靠社会力量，通过多种渠道，采取多种形式开展科技实践活动。我们以现代工业知识的开拓、新信息的了解为主，组织学生到比亚迪工业园区、比克电池厂参观、学习，聘请电池工程师为校外科技辅导员，进一步加强科技教育，推动学生的课外科技活动，实行科技实践活动“社会化”。

（一）、科技实践活动小组进社区宣传电池环保知识。我们中队在学校少先队大队的帮助下，走进社区，进行有关废电池回收的宣传活动。首先进行问卷调查，内容包括哪些地方用到电池，电池的类型，生活中用电池的频率多高，电池用完后怎么处理，对电池的危害是否有所了解等内容。全校师生踊跃参加，将家里的废弃电池进行回收。宣传活动结束后，同学们并不只局限于这些。大家都希望能根据我校实际情况也设计一套回收方案。于是我们进入了第3阶段。

（二）、参观电池公司，学习高科技知识，电池环保活动小组与专家面对面交流。四月份，我校电池环保活动小组参观了电池生产公司———xx市比亚迪电池公司，并采访了他们的李工程师，小组成员与专家面对面交流。通过采访，队员们了解到国际上对废电池的处理十分重视，国际上通行的废旧电池处理方式以及我国目前对废旧电池的处理方式等相关知识。通过这次实地访问队员们不仅进一步对废电池的危害和里面蕴含的资源有了更深刻的认识，而且增强了队员们保护环境的社会责任感。

四、家校结合，科技实践活动“家庭化”

为使科技教育取得更好的效果，我们充分利用部分学生的家长在比亚迪、比克电池公司中任职，对电池的生产、利用、危害、回收等环节比较熟悉的有利条件，把电池环保科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。

（一）、加强家庭教育的指导。我校结合学习型家庭的推荐评选，加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过访问家庭、在校接待、家长学校、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。

（二）、充分利用现代科技手段。我校充分利用现代科技手段，和学生进行家校网上交流，要求学生经常浏览“中国电池网”，提高了学生的学习兴趣，解决了学生的一些学习困难，培养了学生在网上获取信息、学习知识的能力。

（三）、家长与学生一起编辑“科技小报”。“科技活动周”活动期间，“废旧电池的回收和利用”科技实践活动要求家长与学生一起参与编辑“手抄报”、“科幻画”和制作“科技小制作”。家长们对学校的活动非常支持，提出了许多宝贵的意见和建议，说明学校的科普工作受到了家长的认可，已渗透到家庭这块阵地。如，科技小报的制作由其家长一起，读书籍、找资料、剪报刊、精心挑选，组成一份精美的科技小报，在一楼大厅展出。在共同活动中，家长也得到了熏陶。

时代在前进，科技也在日新月异的发展，本着“一切为了学生的发展”的理念，我们将为学生在科技的天地里搭建更为广阔的舞台，让每一个队员在领略、感受科技魅力的同时，深刻体会到科技让我们的生活熠熠生辉，培养科学探究和创新精神，增强对科学技术的兴趣和爱好。

xx区葵涌第二小学

六（4）电池环保中队

二○○九年四月十六日

中队活动总结 篇5

长安小学一（3）中队是一支团结一致、凝聚力强、仪容端正的优秀少先队中队。为了更好地弘扬和培育民族精神，我们应该在孩子们稚嫩的心灵中树立一座英雄纪念碑，让孩子们在英雄的旗帜下茁壮成长。我们中队的全体队员用实际行动争创“杨嘉墀中队”，同学们做了许多实实在在的事情。

1、 了解伟人的事迹，激发责任感。

在不断学习英雄的活动中，学生们了解了英雄们的事迹，激发了学生们对中华民族的热爱。中队中有一个队员，以前对家庭父母和班级同学漠不关心，自从建立英雄中队以来，她有了很大改变，每天早早到校，为班级擦黑板、抹桌子，班级没有拖布了，她主动买拖布，主动帮值日生扫地……班级同学都说她也是英雄，都向她投来敬佩的目光。她自己常说：

“我的头脑里时常浮现英雄的形象，是英雄的形象时刻在鼓舞着我要处处关心集体。”

2、 **电影，感受民族精神的强大力量。

利用红领巾有线电视组织队员**优秀儿童影片，如：《小兵张嘎》、《海娃》等，让队员用小眼睛从英雄身上去寻找和发现其中蕴含的民族精神，感受民族精神的伟大力量。在家长的指导下，许多团队组织队员参加优秀儿童电影，如：

《江姐》、《地道战》、《惊涛骇浪》等。

三、歌颂英雄精神，以丰富多采的少先队活动塑造二十一世纪新型人才。

在提炼英模精神的基础上，中队开展丰富多彩的学习英模的活动，同学们从讲故事、唱童谣、演小品等形式的表演中分辨是非和善恶，做当荣之事，拒为耻之行，树立文明之风，做英雄传人。中队举行“灿烂群星、竞放光彩”的活动，把英模光辉形象比作一颗大星星，孩子们比作一颗闪光的小星星，使学生们感到自己的点滴进步都是英雄精神在闪光，因而严格要求自己，争取天天有进步，每一颗小星星都纪录着学生某一方面的成长，使学生时时感受到英雄的鞭策和激励，“读书星”、“书法、绘画星”、“口算星”、 “爱校星”、等在班级不断涌现。 我们中队召开了“学英雄，找差距”主题队会，队员们说：

“我们和杨嘉墀相比,真是太渺小了.在我们身上全是一些独生子女的坏毛病:胆小,软弱,怕苦,怕累.

在生活中常遇到一些小的挫折,通长就选择了两个字"退缩."我们应该向杨嘉墀一样,勇于面对困难和克服困难.而我们自己现在在这么优越的环境中学习，还出现作业拖拉，真是不应该。

”有的队员说：“我们的口号是学习杨嘉墀，勤学有理想。及时完成老师布置的作业。

”有的队员说：“我们是英雄中队的一员，在学习上也要像英雄那样，否则有愧于我们中队的称号。”作业拖拉的队员认识到自己的错误，觉得自己这样做是一个不合格的英雄中队的队员。

现在班级里学习风气浓，中队干部以“一帮一”的形式，帮助那些学习上有困难的同学。“热爱科学，勇于探索”这八个大字时时激励着队员，上课听讲认真，作业完成出色，得到所有任课教师的赞许，学习成绩名列前茅。

中队活动总结 篇6

一学期以来，我班根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

一、扎扎实实抓好常规工作。

1、充分利用好队报队刊和班级图书角，安排队员认真阅读《小学生周报》《百家作文指导》《童话精选》《作文》等等，让队员们紧跟时代的步伐，活跃自己的'思想，锻炼口头表达能力，增长知识。

2、利用常规阵地(升旗仪式、黑板报等)对队员们进行思想教育，让其充分展现队员们风采的舞台。例如在班级布置中，放手让学生自己去设计，精心布置班级文化。

二、认认真真开展各项活动。

1、中队活动是中队的生命所在，丰富多彩的中队活动可以让中队变得有生机，有活力，可以让每一个队员在活动中展示自己的才华，找到自信心。为此，我们认真组织开好每一次班中队会，做到每次中队会都有准备，与队干部确定主题方案，做到师生互动，然后让队员自己主持，给学生发言的机会，让学生充分说出自己的感受，为班级建设提出自己合理化的建议。本学期我们中队内开展了丰富多彩活动。《安全知识知多少》《什么是甲型流感》《让我们学会感恩》等等活动，一方面锻炼了主持人的能力，另一方面内容也符合学生的心理，迎合了学生的趣味，很好地教育了学生。

2、本学期，我们还积极参加学校大队部组织的各项活动，“感恩教师节--感动中和”“红歌大会唱”、“孝亲敬老小品赛”等等，教育队员关心他人，培养了学生的各项素质、增强了班级的凝聚力。同学们的思想更加活跃，行动更加积极，对学习也充满了信心，更加认真了。

3、狠抓常规管理，落实养成教育。

根据学生实际情况，对学生进行思想教育，注重培养学生良好的道德品质，学校习惯和文明行为习惯，教育学生遵守各项行为规范。通过“泉州慈善一日捐”的活动培养学生“众人拾柴火焰高”的道理;利用学校大队部开展的“跳蚤市场”活动，培养他们“人人争为班集体尽一份力”，增强集体荣誉感，同学们也在活动中收获了快乐，收获了做买卖的宝贵经验，感受到了生活的不易，学会节约。

4、配合学校工作，做好预防“甲型流感”工作。每天早晨及时了解队员们的健康状况，确保晨检制度，对有异常情况的同学及时上报学校;平时加强对队员的卫生习惯的培养，教育队员们勤洗手、勤剪指甲，少到公共场所活动;积极参加体育锻炼。利用“小喇叭角”全面宣传“甲型流感”知识，确保队员的健康。

学生参与这些活动后，发现他们的一些不良行为习惯都渐渐改变了，如不会再乱扔垃圾了，看到垃圾就会自觉地捡起来;学生还说，回家后他们不会再浪费水了，有些废物也会把它们利用起来并进行改造，变成一些环保的东西等等。

当然，我们在看到成功的同时，也要看到存在的缺点。在中队管理上，和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。我们六(1)中队，一支团结互助的中队!六(1)中队，一支闪耀着独自魅力的集体!我们有理由相信:我们的明天会更好!

中队活动总结 篇7

少先队中队活动总结

一、

少先队作为中国共产主义青少年团结组织的重要一环，旨在帮助青少年培养正确的价值观和人生观，加强团队合作意识，培养领导才能。本文将详细总结我所参与的少先队中队活动，包括活动目标、活动内容、活动过程以及活动取得的成果。

二、活动目标

本次少先队中队活动的目标是培养队员的集体主义观念和团队合作意识。通过各种形式丰富多彩的活动，激发队员的积极性和创造力，提高他们的组织领导能力和沟通协作能力。

三、活动内容

1. 主题活动：我们组织了一场主题活动，以“感恩有你，幸福无边”为主题，让队员意识到他们身边的人对他们的付出，并激发他们对他人的感恩之情。

2. 团队建设：利用游戏和合作训练，培养队员的团队合作意识。我们进行了一系列团队活动，如套圈游戏、绳索拼图等，让队员们进行合作、协调、沟通。

3. 公益活动：参与社区义工活动，包括社区清洁、老人院探访等。通过实际行动，传递队员们关爱社会、回报社会的理念。

4. 学习活动：组织专题学习，包括社会主义核心价值观、中国共产党的历史和光荣传统等内容，让队员们了解国家和党的理念。

四、活动过程

1. 主题活动：在活动开始前，我们与队员们进行了心理疏导，引导他们回忆曾经得到过的帮助，并了解如何表达感恩之情。在活动中，我们播放了一段感恩视频，分享了真实的感恩故事。接着，我们组织了团队合作游戏，在游戏中队员们体会到了集体的力量和团结的重要性。

2. 团队建设：我们先进行了简单的热身活动，然后分组进行团队协作训练，通过拼接绳索、套圈等活动，训练队员们的合作、沟通和协调能力。活动中，队员们通过紧密协作，完成了各项任务，增进了团队间的友谊和默契。

3. 公益活动：我们组织了队员们参与社区义工活动，如清扫社区卫生、打扫老人院、为老人表演等。通过亲身参与，队员们感受到了帮助他人的快乐和价值。他们从老人们身上学到了很多生活经验和智慧，对社区和老人的关怀产生了深深的感激之情。

4. 学习活动：我们组织了专题学习，通过观看宣传片、听取讲座等形式，让队员们了解党的历史和党的光荣传统，让他们明白社会主义核心价值观的重要性。我们还举办了讨论会，让队员们展示他们对所学知识的理解和思考。

五、活动成果

通过以上活动，我们取得了明显的成果：

1. 队员们的集体主义观念和团队合作意识得到了加强，他们学会了团结协作、相互帮助。在团队建设活动中，队员们亲身体验到了团队的力量，认识到个人的力量是有限的，只有团队的力量才能取得更大的成功。

2. 队员们的责任感和奉献精神得到了培养。通过参与公益活动，队员们学会了关心他人、帮助他人，并且体会到帮助他人的快乐和意义。

3. 队员们的学习能力和思维能力得到了提高。专题学习活动使队员们对党的历史和核心价值观有了更深入的了解，培养了他们的爱国情感和社会责任感。

六、总结

通过本次少先队中队活动，我们成功地达到了活动目标，使队员们的思想和能力得到了全面发展。通过主题活动、团队建设、公益活动和学习活动等多种形式，我们鼓励队员们主动参与，培养他们的领导能力和团队合作意识。活动过程中，队员们深刻体会到团队的力量，学会了感恩和帮助他人。活动取得的成果将继续激励队员们在未来的成长中发光发热，为实现共产主义的伟大理想而努力奋斗。

中队活动总结 篇8

中队活动优秀总结

学期来，本中队积极响应学校和大队部的号召，开展一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。通过活动，队员们的各种能力得到了锻炼，也养成了良好的行为习惯，使本中队出现了欣欣向荣的新局面。具体做法如下：

一、做好队员的思想工作。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。开学伊始，我就针对队员各自的特点对队员进行深入细致的思想教育。在学校提出了“五项竞赛”活动后，我便利用晨会、班队课做起了动员工作，将“五项竞赛”的每一条细则加以具体化，并要求每个队员落实到行动中。采用队干部发挥榜样作用，队员间相互学习、相互督促，并开展“周评、月评、单项评、多项评”等活动，逐步提高队员遵守纪律的自觉性和积极性。通过教育工作，队员们目标明确、共同努力。一学期下来，像杨楷、杨博等一些调皮队员都有了明显的变化。

二、培养队员良好的行为习惯。

对任何人来说，从小培养良好的.习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个队员都知道要讲文明、讲礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：

请、谢谢、对不起、没关系。

三、 充分发挥班队干部的骨干作用。

队干部素质的好坏决定了中队的成长。开学初，我通过民主选举的办法，对队干部进行了适当的调整，并鼓励他们大胆开展工作，让他们组织召开会议，安排好班级工作，如早读、两操、午写、值日等，做到自管自治。同时，还要安排好每周的活动课，让队员们在愉悦的环境里获得知识，懂得道理。通过队干部骨干力量的发挥，以点带面，队员们在各项活动中都能认真自觉，有了集体荣誉感，形成了良好的队风。如，排队能做到快、静、齐；认真进行早读午写，认真做好两操；桌椅摆放整齐；保持教室环境卫生等。

四、开展丰富多彩的活动。

活动是培养队员各项素质， 增强班队凝聚力的最有效的载体，是培养优良种子最好的土地。本学期，学校开展了一系列丰富多彩而又有意义的活动。如读书活动、阅读与写作之星、手抄报比赛 、歌咏比赛、感恩贺卡制作比赛等。为此，我中队围绕学校的要求积极开展各项活动，使队员在这些活动中得到了锻炼，发挥了特长。此外，还开设了“绿化角”和“图书角”，队员们对这两项活动都是积极参与，踊跃捐花、捐书，既美化了教室环境又增长了知识。

“一分耕耘，一分收获”，在全体队员的努力下，本中队这学期在各方面都取得较好的成绩。但也存在不足之处。不过我相信四（1）中队的队员们在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会更加努力，争取更优秀的成绩的。

中队活动总结 篇9

：一、：

二、选好班干共同管理

“宣誓就职”

三、、开展手拉手活动共献爱心认真组织学生开展手拉手献爱心的活动我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境以及各地对他们的关心、帮助之情在少先队大队的组织下学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、

中队活动总结(二)

一、选拔队干部

现在的理论告诉我们，要想组织一支成功的中队，中队辅导员首先要选择一些优秀的品格和学识，全面进步

二、关爱、赏识、真诚为友

每个孩子都有自己的想法，他们渴望被理解。教育的秘诀是相信孩子们的行为

三、开展丰富多采的活动

活动是培养队员各项素质、

充分利用队会课针对队里出现的各种问题组织各种主题活动如故事大王比赛讲讲身边的人和事;我是少年小歌手比赛唱唱我们的新生活;假如我是大记者活动评评周围的坏现象等等

利用各种节日开展教育活动9.8中秋节9.10教师节10.1国庆节11.27感恩节12.13南京大**1.1元旦等

中队活动总结(三)

本学期我们

2、 第一中队在旅部、德育部的领导下，积极开展各项活动，取得了良好效果

一、优秀队员评比活动

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