老师周记

写老师的周记(汇总11篇)。

周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。写周记是锻炼自己思考问题的好方式，有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？OK语录网的编辑花费了大量的时间为您编辑出这篇“写老师的周记”的文章，请您详细了解以下内容！

写老师的周记 篇1

我的班主任张老师是二年级时到班上来的，第一次看见她的时候我觉得她好严肃，还有点凶。她短短的头发显得精神抖擞，穿衣打扮虽然朴素，但是大方精致，眼睛炯炯有神，说话清晰洪亮，气质很好。

二年级开学第一天，妈妈很早就开车送我和一个姐姐去上学，到我的学校时还比较早，妈妈决定先把姐姐送去另一所学校再回头送我。哪知道周一韶山路上的车多得数不清，我们的车开得像乌龟爬，一路上还总是遇到红灯，送完姐姐时间就有些晚了，我和妈妈都非常着急，却一点办法也没有。

这时电话响了：梓轩妈妈，梓轩怎么还没有到学校啊?电话里传来张老师焦急的声音。

张老师，我们堵车了，马上就到了。妈妈也焦急地说。

哦，那就好，注意安全!张老师松了一口气。

我坐在后座上听到这些对话，觉得张老师并没有我想象的那么凶，她是个关心我们的可敬可爱的老师。

张老师不但关心我们，还喜欢和我们一起玩一起高兴。三年级学校组织篮球运动会，我们班在场上比赛时，张老师也和同学们一样紧张地在场外观战，还不停地给我们加油，不停地为我们鼓掌，不停地大声叫好，就像孩子一样。在大家的努力下，我们班获得了年级第一的好成绩。张老师高兴地给全班同学准备了棒棒糖作为奖品，她也和我们一样喜滋滋地拿了一支含在嘴里，眼睛睁得大大的，吃得津津有味，样子可爱极了。学校每次组织的春游、秋游，张老师都要和我们一起玩上几个项目，和我们一起大声尖叫大声欢笑，和我们一起吃带去的各种食物，和我们一起蹦蹦跳跳，还给我们讲笑话，全班同学都好开心，张老师真是我们的孩子王。

但是张老师在学习上对我们很严格，一点也不马虎，讲课细致认真，难点会反复讲解直到大家都明白，还教我们如何自习和复习。在这个过程中，我的学习日渐进步了，也知道如何去自主学习和复习了。

张老师既严格又亲切，既严肃又幽默，她是我心里最可爱的老师，希望可爱的张老师一直陪伴我们度过整个阶段。

写老师的周记 篇2

美婷是一个活泼、机灵、开朗、漂亮的小女孩儿……

9月10日教师节的临近让她犯了难：我要送什么礼物给老师呢？送贺卡？送音乐盒？还是……到底我要送什么呢？

唉！对了，后山不是还有野菊花吗？为什么不送这个给老师呢？

于是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五颜六色，鲜艳极了。

教师节到了，清晨的太阳缓缓地“爬到了天空”，开始了又一天的“工作”，美婷走在上学路上，她穿着粉色的衣服，背上背了一个红黄相间的书包，胸前的红领巾在微风吹拂，一摆一摆地，她的头上的蝴蝶结也好象在为今天的日子做着准备，最引人注目的，还是手里那一大束鲜花……

走近了校门，美婷直奔语文老师的办公室。她悄悄地走进了窗口，只见屋里桌子地右上角放了一个地球仪，旁边是一个笔筒，里面插了许多的学习用具，桌子的中间偏左放着语文书和备课笔记，左上角还有一个台历，上面写着9月10日，中国教师节几个字。

当她看见老花镜在书和备课笔记上时，当她看见墨水盒时，她仿佛看见了老师在深夜批改作业的情景，在她的脑海中，老师是那样的慈祥。

她拿起一小束花。轻轻放在老师的笔筒里。心想：老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；您就像园丁，为“幼苗”浇水、“拔草”；您就像工程师，启迪智慧净化灵魂。她想到了那句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

突然，听到了脚步声，她马上离开了，因为她只想把这件事“藏在”心里。

写老师的周记 篇3

今天是9月10日，是一年一度的教师节。谨以此篇文章献给我敬爱的老师们！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，您就像春蚕一样无私奉献，更像那红烛，燃尽自己，照耀他人。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的心泉叮咚作响；您不是雕塑家却雕塑了我们的灵魂，您是多么的伟大！

寒来暑往，三尺讲台轮回着日月；春华秋实，花园里弥漫着教师的芬芳。课堂上，书桌旁，您洒下的心血灌溉着我们这群青春的幼苗！

由于班上同学课堂接受能力各不相同。当老师把一道题讲解完时，同学们有的忽然开朗，有的云里雾里，有的似懂非懂老师总会顾及每一个同学，停下脚步耐心地讲解，让大家都很好的掌握。老师，您的事业令我们崇敬。

那淳淳教诲让我们铭刻在心明白，如何与人和睦相处；您的鼓励使我们找回自己的信心，做回勇敢的自己；您的关爱激励着我们，让我们做回勇敢的自己；您的关爱激励着我们，让我们脚踏实地，走好每一步。

在这属于您的日子里，衷心地祝福您，桃李满天下，春晖遍四方！

写老师的周记 篇4

星期六，我像往常一样去工人文化宫学作文。

铃我刚坐到位子上，铃声就无情得响了起来，我心想：哎!又不能休息了

一般，李老师应该在这时开始点名讲课了，可拉铃几分钟了，还不见李老师的影儿。死气沉沉的教室里，漫漫活跃起来，都小声议论：哎?奇怪了，李老师怎么还不来?说不定在蹲茅厕呢!

阿嚏!不知是哪个捣蛋鬼故意打了个爆炸般的喷嚏，还拖得长长的，引得我们哄堂大笑。把这个party推向了高潮。同学们立刻欢跃起来，有的玩起了游戏，有的大吃大喝，还有的追逐打闹，甚至跑道教室门外作消息树俨然一个小型室内体育课。

正当我们庆贺李老师没来上课时，消息树倒了!大呼着：李老师来啦，快坐好!说着，自己也装模作样地坐好，我们大惊失色，慌忙找自己的坐位，教室里乱作一团。我正在前面玩游戏，而位子在后面，听到这一消息，撒腿就跑，沿途战果辉煌撞落两个铅笔盒，一个卷笔刀，获得一大堆唾沫星子

我们坐定，消息树突然笑了：骗你们的!这下，他一定会获得几使个乌青

我们又进入了狂欢!但是，刚出去的消息树一眼望到了李老师，立即倒下，跑回坐位了。有了前车之鉴，自然不会再听他的了，自顾自玩!

然而，门吱呀一声开了，李老师出现了!我们吓得面如土色，跑回坐位来不及了，只能让暴风雨来得更猛烈些了。可李老师却摆了摆大手，让我们回去，微笑着说：今天的作文题目就是《当老师不在的时候》!

我们一惊，这才明白了李老师的一片良苦用心!

余姚市实验小学604班鲁乔安

写老师的周记 篇5

考试考试，老师的法宝，分数分数，学生的烦恼。我第一次被老师批评，原因就是考试。

记得那一天，是二年级的一次数学考试，虽然外面万里无云，但二(1)班的教室里却是乌云密布，“这道题太难了!”“怎么办呀!”……各种说话声，叹气声闯入我的耳朵，打扰了我的思路。

而在我面前，一个难题挡住了我向满分前进的道路，我拿起了手中的铅笔与他作斗争，但几个回合后马上败下阵来。突然，我的脑海里闪现作弊这个词，像一颗核弹在我心中炸开，心里，天使和恶魔展开了舌战。天使鄙视恶魔：“不该作弊!”恶魔不甘示弱“不会写就得抄!”……最终还是道高一尺，魔高一丈，作弊的想法充满了我的脑子。

密密麻麻的汗珠布满我的手心和额头，我心中默念“没关系没关系”可手还是不停地发抖，轻轻的翻开了数学书，开始了地下工作。但老师的鹰眼十分锐利，一下子看穿了我的诡计，而我却并没有注意老师异样的目光。

下课后，老师把我叫到办公室，对我说：“东晟，你学习成绩好，但这次你却作弊抄书，老师有点意想不到。不过，希望你这次是第一次，也是最后一次，作为惩罚，你的试卷要另外扣五分。”

“谢谢老师!”我脱口而出。走出了办公室，觉得心里一块大石头轰然落地，外面的天格外蓝，草格外绿，鸟叫格外悦耳，步伐也轻松多了。

写老师的周记 篇6

今天我当上了小老师，是叫一个小弟弟学滑冰，他刚买的溜冰鞋，我们都各自穿上自己的溜冰鞋，来到街道上，他刚会滑了一点点。

开始了，我先给他滑了一遍让他开。然后对他说，学滑冰要胆大，还要坚持，不能摔了几脚，就不学了。我先叫他一只脚滑，他学的很快，不一会就学会了。让后叫他穿上两只，先占稳，然后我扶着她在平地上滑，慢慢的把他给松开，他滑的很慢它慢慢的加快，不一会也学会了。

然后我让他滑更难的坡，是我哥弯曲，不过他轻轻松松的就过了，然后让他滑下坡，他滑的很慢，可是给摔翻了，可是他并没有泄气，它就继续练习，他练了两遍然后就滑下了。最后让他挑战最难得有坑的路，她有了上次的经验，一下就过了。

就这样，我教会了第一个人。

写老师的周记 篇7

今天是一年一度的教师节，也是唯一的一个属于老师自己的节日。今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。当我们送完礼物的时候，我想起昨天广播室的同学说的一句话，“今天是教师节，送给老师最好的礼物是上课认真听讲，作业写工整，积极举手发言，做一天的乖学生！”

上午第四节课的时候，崔老师在班上举行了教师节庆祝活动。崔老师很幽默的说：“第一个节目，崔老师发糖。”我们很多同学都很好奇，崔老师哪来的那么多糖啊？崔老师说这些糖是同学们送给她的，她要把这些糖分给同学们。同学们都坐的端端正正，崔老师先叫了几个同学，我们七个小记者就在后面拍照。崔老师又用幽默的口气说：“把我拍的好看点，不好看我不要！”最有趣的是，崔老师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照，我们几个小记者都争先恐后的拍照。

班上的同学都发到糖了，崔老师问：“谁还没有糖？”我们七个小记者都高高的举起了手。我们也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很开心，所以都是笑呵呵的。

之后，我们小记者采访没有吃糖的同学。很多同学都说，他们想跟爸爸妈妈一起分享。

还有几个同学拿了糖摆了奇怪的动作，让我们给他们拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小记者们争着抢着给他拍照。

这一天过的很圆满，大家过的很开心，崔老师也很开心！这一天是最快乐的一天。在我们心中，这是最难忘的教师节！

写老师的周记 篇8

钟老师是我妈妈的好朋友，两年前我就跟钟老师开始了英语学习。今年暑假，我妈妈让奶奶带着我从深圳来湖南到钟老师家学习英语，这是一件多么高兴的事情啊!

我们乘火车到钟老师家门口，按响门铃，只听见里面蹦蹦。。。。跑步的声音，门打开，钟老师乐呵呵的迎了上来，诺诺，想死你了，你长这么高了。钟老师摸着我的头比划着。脚迈进了家门，我就被钟老师抱了起来。诺诺，欢迎你来我家做客。眼睛睁得的大大的，脸上笑得开了花。站一旁的奶奶，笑眯眯地说，远到的客人，一路辛苦，休息一会，我们共进早餐。

钟老师家独具风格，同楼梯间的两套两室一厅，一套作为生活区，另一套做特区一教室。我来这里的目的是学习英语。自然最喜欢特区了。虽然我一学就是一整天，但我一点也不感觉累。我每天要学课文，背诵课文，默写单词，最爽的是面对几十个不同年级的哥哥姐姐们流利的背新概念的课文示范。最近，我上午还学习了语文，练习作文。

坐在教室还别有一番享受，教室的左侧有一个玻璃陈列柜，陈列着钟老师曾获得全国优秀辅导员奖，优秀班主任奖。她的学生也多次在全国英语口语大赛中获得一等奖，二等奖奖状。左侧后墙上还挂着钟老师女儿六岁时上北京参加全国口语大赛的照片，还有钟老师女儿的奖牌，奖杯金奖。我为我有这么一个优秀的老师而自豪。

总之在钟老师家，我即学了知识，又结识了很多朋友，我觉得好爽，好爽。我来这样的环境中，一定会有进一步的提高。

写老师的周记 篇9

天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强，是您！秦老师带我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

三年前，懵懵懂懂的我走进了校园，当我第一次面对课本上密密麻麻的字眼，带给我的不是知识，而是无穷的疑惑。秦老师，是您！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我以快乐的心情成为了一名小学生。

两年前，我还是一个胆子特别小的*，回答问题的时候，都不敢举手。秦老师，是您！让我当上了小组长，我当时脑袋都懵了。接连几天的作业总是收不齐，我着急的哭了起来，是您走过来用鼓励的目光，让我增加了勇气，使我的胆子变大了。

一年前，秦老师，是您！在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，讲述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象……

是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。不厌其烦的教导我们在学习上要谦虚，不能骄傲，我们的学习都进步的特别快，而我还光荣的当上了学习委员。

时光匆匆流逝，现在我已经是四年级的学生了，在教师节来临之际，我想要跟您说：“老师，我是一只雏鹰，您就是那的一片天空。没有您，我怎么能在知识的海洋里远行。在不久的将来，我无论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草；老师，我都会以所有的翠绿向您致敬！”我衷心向您道声：“老师，谢谢您！”

写老师的周记 篇10

我们班的李老师，一头乌黑的卷发，显得美丽大方，她长着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像弯弯的月亮甜蜜蜜的。你一定问，李老师怎么会是犟老师呢？且听我细细给你道来。

李老师很敬业，是个非常认真细致的老师。上周的测试卷出来了，老师一脸严肃地说：这次考试咱班考得不好，一个一百都没有，这节课我们来讲讲试卷！说着，老师针对易错题和难度题，一题题讲起来，一会儿在黑板上认真地写着，一会儿又对我们提出问题，讲完还不忘问问我们听懂没有？不知不觉中，叮铃铃下课铃响了，可是卷子才讲了三分之二，李老师把门关上说：我们抓紧把剩下的题讲完！接着又滔滔不决讲起来，十分钟后上课铃又打响，上课的老师推门进来，李老师不好意思地嘿嘿一笑：马上就完，马上就完。李老师呵，你可真犟，非要把整张卷子都讲完，如果没有下一节课，你难不成要讲到天昏地暗吗？！

第七节课下课铃打响了，有的班级同学都背着书包回家了，我们要一如既往上第八节课由李老师给我们开数学小灶，她一手拿着黄岗，一手在黑板上写写划划，尤其是针对附加题，只要一有同学疑惑不解，李老师总会不厌其烦地再讲一遍，接下来是让同学们一个一个改错，过关了才能回家。李老师呀，你可真犟，不放过任何一道难题，不放弃任何一个差生，你难不成要把我们班的差生都一扫净光光？！

李老师呀李老师，你可真是个名副其实的犟老师！

写老师的周记 篇11

根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。

我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。当拿到试卷的时候，我仔仔细细的看，认认真真地读。第一个小朋友上来了，他好像对一些音不那么熟，我面带微笑，和蔼地对他说：“没关系，我们先读下一个！”接着，我把他不会读的那一个音圈出来。

当第二个同学看试卷时，我认真地把第一位同学的分数打上，签好我的名字。第二位同学的考试也开始了，可他的表现并没有我想象中的那么好了。先是乱读，本来要读第一题的，而他却读到了第二题去，当然，在我的指引下，他又重新有了顺序。表现好了几分钟后，就在我松了一口气的时候，这位同学又开始心不在焉了，先抬起头看看操场，有瞧瞧旁边的同学，还回过头瞅瞅自己的教室。我不禁有些生气了，觉得他太不尊重我了，当时的我，真想大声地训斥他。可是，他毕竟才一年级嘛，于是，我把我的火气压了下来，轻声地告诉他：“不要开小差了，赶快读吧！”果然，他不东张西望了，把整张试卷读了下来，虽然他没有多少错误，但我还是希望这位同学以后要认真。

接下来，我又检查了几位同学的口语情况，发现他们都还不错。从这次当小老师之后，我体会到了老师的不易，以后一定要好好学习！

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