考试了周记

2024-09-11 考试了周记

最新考试了周记(经典四篇)。

今天我给大家带来了一篇介绍“考试了周记”的文章。周记是人类特有的行为活动和权利，大家每周总是离不开要写周记吧。周记是倾听内心声音的重要工具需要认真思考自己的想法和感受。建议将本文保留以备需要时参考！

考试了周记【篇1】

导语：不管你现在是在努力着去实现理想却没能拉近与理想的距离，还是你已经慢慢地找不到自己的理想了以下是小编为大家分享的要考试了的周记，欢迎借鉴！

要考试了的周记1

平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道？在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。

上帝仿佛并没有听见我的祷告，时光在我身边悄悄离去。

“你复习好了吧！”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。

“我??还??没??开始??了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊？

“那还不复习？后天就要测试了撒！”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的是什么药，他又摆出一副神圣不可侵犯的蒙娜丽莎微笑,平时他也不怕自己考的不如别人（当然不是我），今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。

我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了韩寒。听说这个小子什么都不行,就写作行,这几天我拜读了他的大作,发现他书里不是美女就是琐事,把金山还没净化好的黄海写得比博鳌那的海都好.

“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”(这是他自己写的)，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税.

哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。

学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。

要考试了的周记2

时光飞逝，斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的滴滴点点，朝朝暮暮，心中顿生了许多感慨。在这里经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的时光内，通过不断地学习，我得到了很多.时光就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时光丢下.而我们也随着时光的流逝一点点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。下面是我的复习计划。一、要合理安排时光。把应该复习的复习好，注意劳逸结合。

二、多看课本，课后及时复习。期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的`公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习。复习时要勤于思考，勤于动脑，学会举一反三。

三、要把重点深入掌握，细化知识点。应该把做过的练习题进行归类和总结，对于自己不明白的题要积极提出疑问，学会总结一些技巧、梳理一下做题的思路、把握规律。

四、适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时，要规定时光和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心态做考试卷”。

五、整理课堂笔记，坚持做好系统复习。试着回忆当时上课过程，反复看笔记，把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

六、强化记忆，查漏补缺。在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。

要考试了的周记3

距离期中考试就剩下几天的时光了。我们要好好的把握这段时光，在这几天的时光里我们要全力以赴好好的复习才行。

复习就是每天多做几张卷子这么简单吗？不是。除了每天多做几张卷子以外，上课时的时候，我们要认真的听讲，因为老师会判断这道题是否重要，会不会在卷子上出现，哪么老师就会把这道题多讲几遍。而卷子只能让我们的做题能力提高，但不知道，这道题的对与错。

我建议自己做到以下几条：

1.上课时认真听讲，不做小动作。

2.认真完成家庭作业。

3.多做一些模拟试卷，让做题能力提升，做完后养成认真听讲的习惯，检查过后让老师或家长批改，并订正错题。

4.多读课外知识，可以使我们的作文能力提升。

考试了周记【篇2】

最近，我经历了一场紧张的考试，让我有了很多的感悟和思考。在这次考试前，我付出了很多的努力和时间来复习考试的内容，每天晚上都熬夜到很晚，总是试图把所有的知识都掌握到位。但考试当天，我发现心情还是很焦虑，我的脑子似乎有些混乱，对于一些问题的思考感到很困难。这让我想起了一句话，“兵马未动，粮草先行。” 即便是我已经付出了很多的努力来准备考试，但精神状态和心态的调整还是非常关键的。

虽然考试的过程让我有些困难，但是考试结束后，我也意识到了一些问题。第一，考试是一种学习的方式和手段，考试并不等同于学习成绩。我们应该把精力放在去学习知识上，而不是只为了考试而学习。只有真正的学会了知识，才能在考试中得到更好的成绩。

第二，我们应该更加注重对自己知识的掌握程度。很多时候，我们会通过做题来检验自己知识的掌握程度，但是这种方式也许只能体现出我们的记忆性，对于理解程度、应用能力等方面并不够准确。所以我们应该多寻找多元化的学习方法，在理解知识的基础上进行练习和测试。

第三，我们应该对自己有信心，保持积极的心态。不要过分相信考试成绩，也不要太过纠结于考试中的失误。我们应该相信自己已经付出了努力，相信自己会有好的结果。

考试是一个检验我们知识掌握程度和学习进步的过程，但是学习又不仅仅局限于考试。我希望未来，在学习的过程中，我能够更加注重自己知识的深度和广度，通过多种方式调整和提升自己的心态，更加自信的去面对未来的挑战和学习。

考试了周记【篇3】

近期，笔者经历了一场考试，此前和考试期间的种种经历，不禁让我深刻反思了自己的学习方式。

考前，我准备得十分充分，每天早上六点起床，晚上十点睡觉，规律地复习各科知识，用专业的工具和在线辅导进行模考，对于每一道错题也会进行详细的剖析和研究。然而，当我面对试卷时，却发现自己根本没法集中精力，思维抽象能力也变得十分低下。原本自信满满的状态如今被考试的紧张和焦虑所取代，无法发挥出真正的水平。这时候，就深深地感受到考试状态对成绩的影响是如此之大。

考试完后，我开始重新审视自己的学习方式。在这过程中，我发现了一些问题，并通过改变学习方式得以提高自己的学习效率。首先，我意识到自己没有为自己的学习制定一个合理和实际的计划。虽然我每天的时间安排得很好，但考虑到每门课程的难度，及每个章节的复杂程度，我并没有充分利用上各种学习资料，也并未在学习计划上进行精细化的规划。

其次，我也没有尝试过不同的学习方式。学习就像是树上取果子一样，谁能够树上摘到果子，谁就能够学习得很好。但若是有人摘不到果子，那么他不是偷懒，而是他的学习方式有问题。我们需要对自己的习惯有意识地反思并试着去让自己多尝试一些新方法，在不断探索中找到最适合自己的学习方式。

最后，我的学习态度也需要改善。我曾经认为自己是一个很努力的人，但实际上我没有充分发挥出自己的潜力。在学习的过程中，我需要注意调节自己的情绪，保持积极乐观的态度，才能充分发挥出自己的学习能力。

总之，这次考试让我深刻领悟了学习的重要性，也让我变得更加谨慎和理智。期待着在未来的学习过程中，我能够把自己的优势发挥出来，不断提升自己的成绩。

考试了周记【篇4】

xx年1月14日星期五冷风

今天我的心情很高兴，因为马上就要考试了，我终于可以打开伸手的做题了，让老师看到我真正的实力。从金坛开始算的话。离考试还剩下五天。

xx年1月15日星期六晴

今天我做完了所有的写的作业，还打了一篇习作，今天我的心跳加速，但是，还是要记住精力十足和静还有要睡好这几个字和词。考试离现在还有四天。

xx年1月16日星期日晴

今天上午我把作业做完了，我的心里砰砰直跳，像一只找不到方向的牛，在平原上自由自在的奔跑，一点也不会静止。因为老师给了我们一个晴天霹雳的消息，下周就要考试了！！！这可怎么办呢？？？我可不用着急，我把每个单元里的四字词语都背过了，所有写错的字全部都记住了，我相信我是一定会考到一个好成绩的。就等着考试了呢！！！其实考试只是一种测试而已，把你以前学习的东西巩固一遍，让你永远的记住这个字怎样写，怎样读，怎样把它记得更清楚呢？考试呢就是要早睡觉，养足了精神，那样迎接考试的话就会信心倍增了，因为精神好。考试前不仅要好好复习，好好睡觉，还要让大脑保持清醒，做一个题对一个题。要集中精力，好好考就可以了。考试离现在还有四天的时间，所以我要抓紧时间复习了。

看起来，考试一点也不害怕呀！！！只要平时的时候好好复习，晚上的时候早早的上床睡觉，每天早上都会养足充分的精力和信心，那样做，考试这个问题不会再话下了的。

考试的时候，头脑里面要想：这道题该怎样做？我要好好想想再写上答案呀！！！等等。

我期待着考试。

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感想周记篇1

【篇一：期中考试的感想】今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢?因为我考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。

面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起老师对我地谆谆教导。

亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的老师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了;在今后的学习中，我将会更加努力，一定会用优异的成绩来报答你们的。”

【篇二：期中考后的感想】这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：

应该是理想的分数吧!我得意洋洋的。但，我其中有几道题没做呢!

我又担心起来……

最后，是时候发试卷了。我屏住呼吸等待它开始。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。

终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊!竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了看语文试卷，突然愣住了，脸上的笑容突然变得僵硬，怎么可能是六七。

5分啊!对了!政治还没看呢!

也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊!我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。

这可是其中考啊!不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊!

但中国人和政治呢？我的大脑正在进行一场激烈的斗争。我不知道是快乐还是悲伤。

回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。你上课没认真听吗？你上课记的笔记不够吗？

你没有完成老师布置的作业吗？或者经过一个晚上的反思和思考，我找到了考师布及格的原因。语文课外知识并不丰富，而政治课师叫师称之为背诵的重要内容。

经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。

经过这次期中考试，我知道自己的缺点，但我知道失败并不可怕。在我们吸取失败的教训之后，我们就能战胜失败，取得成功。

【篇三：期中考试后的感想】上个星期五我们进行了期中考试，我原本以为我的成绩会很好的，可是出人意料的是，卷子一发下来，我就傻眼了。我的成绩很不理想，特别是语文，只得了85·5分，光作文就被扣掉了12分;数学97分，还算说得过去;英语虽说只考了90·5分，但是由于同学们大部分都考的不是太好，分数相对来说在班里面不怎么低。

总之，我对这次期中考试的成绩很不满意。

数学我主要是错在一道判断对错题上，问题是“3·5和3·50的意义相同”，我选择了正确，我一交卷子就后悔了，因为我知道，它们虽然大小相同，但是意义不同，一个是精确到十分位，一个是精确到百分位，我怎么会选择打对号呢，我真是糊涂啊!还有就是在一道列竖式的题上面，我错得更是离谱，竟然会在乘法计算上面出错，本来是二五一十的，我却写成二五十五，尽管保留两位小数，四舍五入之后，我的答案是正确的，但是这道题的两分还是没有了，我不甘心……

语文我错的多着了，有生字、词语、语句等等，特别可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的内容先补充完整，然后再写一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成写作文的那天。我是这样补充题目的“今天，我很自豪”，可是第一句话我写的是“去年暑假的一天，我……”，就这一句话，4分就没了。还有看拼音写词语，荣获的“荣”我写成了“容”。

还有默写古诗《山行》，我把第一句“远上寒山石径斜”的“径”给写错了，这个字我应该会写的呀，亏死的亏呀!

英语我一般都是满分的，这次很是意外，错的差不多都是选择题，连我最拿手的“找出划线部分发音不同的一项”我都出错了。哇塞，我真亏!老师以前让背单词，我也都背了，可是一到考试的时候或给别人背诵的时候都很紧张，总是忘，所以英汉互译的“星期三”我又写错了。

阅读理解的选择题我又错了一个，被扣了3分，这个选择短文最后一句话里有提示，我却没看到，真是超级后悔呀!

总的来说，这次考试数学和英语应该可以考满分的，语文也至少应该在95分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我一定要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生!我不要让粗心改变我的命运呀!我要努力，争取期末再不犯类似的错误了!

感想周记篇2

期中考试刚刚结束，我真的感觉很多，我仔细分析了这次考试失败的原因，希望下次考试能变得更好。

每一次考试，我都会有很多感受，无论成功与否，它都会成为我生活的一部分，从而影响我的生活。

前一周，我们学校举行了第一次期中考试。当我听到后，自己好紧张。这个学期好像表现得不太好。

上课的状态和以前截然不同。在这次考试中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。

如果我失败了怎么办？我考试考不好已成定局。如果我失败了，我将继续前进。时光不会倒流。我也不会再生!

只有脚踏实地地往前走，才能记起自己在**受伤，坦然接受失败，真正体会到自己在学习和生活中的失败。周记

老师说：“进步的学生，要继续努力往前挤，把竞争对手抛在身后，退步的学生也要往前加油。”这次的考试，让我更清楚地认识到自己所处的位置，“知己知彼，百战百胜”。

这次考试虽然不理想，但没有达到既定的目标。不过，我会继续努力，对自己更加严格。过了几天后，我找到自己的原因了：

这学期不如以前，因为我对以前的成绩很满意，所以不需要经常复习。就这样放松了自己。之后的考试，才会考得一塌糊涂。

这次的期中考试数学虽然有一点进步，可语文考差了，大概是我上课不够集中。这让我心里后悔不已，却已无济于事了。

经过这次后，我要更严格要求自己，要认真学好每一课，决不放弃。我要从零开始，努力学习。

我知道老师对我期望很高，但我考试还是没有考好。我很抱歉。但既然我犯了错误，我就必须改正。所以，通过考试后，我想我以后也要学很多东西

首先，我得改掉考试试不仔细阅读试题的坏习惯。有时我只是把问题写在问题前面，但我犯了很多错误。这也可能与回答技巧有关

总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自***,把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.

二是加强语文、数学、英语三大学科，加强政治、历史、地理、生物、体育

***考试通过后，我外面有人。平日里，我们都聚在一起做同样的话题，我们感觉不到任何明显的不同

可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧).只怪自己买的练***的少.不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础.

考试技巧贵在练习.生活之中,我还要多多加强自己的练***习,考试之前制定周详的复***,不再手忙脚乱,没有方向.平日生活学***会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目.

对做等练***是提高英语的好方法.

毕竟，期中考试不是期末考试。我还有机会。在下一次考试中，我会更加努力地让老师、家长和学生不是望。我不会让自己失望的

对于所有学科的老师，我希望老师们不要对我失去信心。虽然这次考是我考得不理想，但我相信自己的实力。下次考是我会尽力的！

期中考试已经结束了，奋战了几周的成果也基本知晓了，今天数学期中考试卷也发下来了，我这才知道数学得了96分。可能一般同学会说，考了96分已经很好了，但是我对这次的成绩却不满意，因为有许多不应该丢分的题目却丢分了，绩却不满意，因为有许多不应该丢分的题目却丢分了，有许多不应该丢分的题目却丢分了而且错的题目竟然动是粗心惹的祸。考试有一个小时，我只花了半个小时题目竟然动是粗心惹的祸。

考试还有一个小时。我得做报纸。我有半小时的时间检查。今天放学后，我遇到了黄馨竹的妈妈。她告诉我，她们当时都很快，但考试都不好。你们说我是不是做的太快而导致粗心的。

但是黄馨竹的妈妈也说了，当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，我是当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，不是也是这样呢?回家后，我把我的成绩告诉了我的爸爸，爸爸一开始爸爸听了是很高兴，但是爸爸问到全班考试最高时，他又生气了，因为全班竟然有3个人考了100分，你们说我的爸爸会高兴吗?

最后，我想对你说：对不起，我让你在以后的学习中失望了，我会更加努力，我会用我优异的成绩回报父母和老师，让同学们照顾我！

感想周记篇3

今天上午，我们到东湖体育馆听曹文轩伯伯以教孩子读书，给孩子未来为主题的报告会。

听了曹伯伯的一句话，我一下子茅塞顿开：财富，不在远方。财富，就在我们自己的脚下。财富，财宝可能没有你想的那么远，也许就在我们自己的脚下。写作文，也是如此。以前，我总觉得写作文很难，因为没有什么题材可以写。但现在，我明白了其实生活中，学校里发生的一件事，这就是可以写一篇作文。作文不一定非要用华丽的语言来装饰，但伊定要写出自己的真情实感。作文不一定要写多少字数，但要写出自己的想法。

未经凝视的世界，是毫无意义的。这告诉我们写作文首先要细心观察生活中的每一点每一滴，这样才能写出好作文。观察生活分为扫视和凝视。扫视，指粗略地浏览。而凝视，是指很仔细地观察。观察生活，要有粗略的东西，更不能缺少仔细地东西。只有这样观察了生活，才能写出细致入微的好作文。不同的人有不同的眼光，也会有不同的观察方式，那么写作文的角度也会不同。

而好文章离不开折腾又让我明白了好的文章，作文，要反复地多改，多想。大作家的好文章都是这样改出来的，比如肖复兴等等。

曹文轩伯伯今天的报告会，使我受益匪浅。

感想周记篇4

清晨，空气十分清新，一缕微风吹入房内，那芬芳扑鼻的花香也随之而入，我坐在窗台上翻开了那本书《简爱》。读《简爱》有感序

《简爱》这长篇小说的作者是夏洛蒂勃朗特，她出生于英国一个家境贫寒的乡村牧师家庭。她用自己的经历写下这篇小说，借此来抒发了自己对理想爱情和独立人格的追求。

内容

这篇文章的主人公是简爱，讲述了她从小没有父母的关爱，寄住在舅妈家，可是舅舅去世了，舅妈和表哥对她不好，经常受到他们的欺辱，后来她又被送到孤儿院，可生活并没有改变，继续挨饿、受苦。在孤儿院里完成学业并且担任了两年的教师，之后简爱走出了孤儿院去桑菲尔德府当家庭教师，桑菲尔德的主人罗切斯特被简爱所吸引，可在婚礼上发生了些事情，简爱没有结婚，她离开了桑菲尔德。她再次过着痛苦的生活，幸运的是在危难之际一位好心人收留了她，好心人也很喜欢简爱，去向她求婚但是简爱拒绝了。简爱决定去看看罗切斯特，他因为某事变成了残疾人，可简爱没有嫌弃他而是一直的爱着他，最后她与罗切斯特结了婚，过上了幸福的生活。

我合上了书，陷入了深深地思考

这本书的主人公简爱虽然她受尽了舅妈和表哥的欺辱，但她还是一样的善良并且勇于捍卫自己的人格尊严。在她知道罗切斯特已有妻子时她离开了，之后罗切斯特的妻子去世了，最后简爱又回到了他的身边，这表明了简爱对平等、理想爱情的向往。我十分敬仰她，我被她的这种优秀品质所深深吸引。

我喜爱这本书，书里有很多的外貌和心理描写值得我们学习，并从书中我学到了无论如何人格尊严是很重要的要勇于捍卫、争取，不要害怕任何困难，勇往直前，勇敢追求幸福快乐的生活。《简爱》似一缕亮丽的晨曦，温润着我们的心田。

考试周记(篇1)

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

考试周记(篇2)

你就会发现你的写作水平不断在提高。一周当中会有让你印象很深的事吧？会有让你很生气的事吧？会有让你很郁闷的事吧？会有让你很高兴的事吧……这些都值得你写。不想写事，写你在马路上、在楼道里、在车上、在商场、在肯德基等等遇到的给你印象深的人；山水、树木、白云、风云雷电……你还可以写对待一些事的看法：像贪小便宜、说脏话、踩草坪、浪费资源等等。生活中可写的太多了，用上你积累过的词语写。把看到的、听到的、想到的用生动形象的语言写下来。我们学校进行了全体学员的期中考试。考试时最紧张的的一次要数科学考试了。科学考试刚刚考，我就觉得这张试卷比平时陈老师给我们做的试卷不一样。我觉得这张试卷的难度是一般试卷的好几倍呢！我花了整整半小时的时间才做好整张试卷的三分之而已。当监考老师说在过十分钟就要交卷了。飞快地做试卷来。可能是因为焦急的缘故吧，我平时很快就能做好的题目。

考试周记(篇3)

经过一番努力学习后，期末试终于考完，而且试卷也改完发回给我们自己了。而我的期末考试成绩且是很不理想。这时，你知道我当时是什么样的心情吗?你猜不出来吧。告诉你好了，我当时是高兴的心情。你一定会疑惑了吧，会想：你不是考得很不理想吗，为什么还会高兴得起来呢，真是一个“怪胎”!

其实我之所以高兴的原因有两个。第一个是因为期末试考试期间我非常地温习过政治，结果我这次期末试政治就考得很好。这样一来，它给我一个启示：只要在考试期间，最重要的科目只靠你平时学习，而次科主要在考试期间再温习一下就可以。所以你能说我不高兴吗?

第二个就是因为“失败乃是成功之母”。通过这次的考试我知道了我的短处，所以我以后再加强一下就可以了。另外还可以挫一下我的锐气，使我自己再也不再有什么值得我骄傲。另外，这次考试，我完完全全都是靠自己的真材实料，而有些同学却是靠“出猫”而得到的高分;这样我想这些同学就算考得高分也不会光彩，而我自己起码对得起自己的良心。

这就是我的考试后得感想!好看吗?那就说说你自己吧!

考试周记(篇4)

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。考完数学，感觉哦哦(就是感觉挺不错的)卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：全对。

离开考场后，满分，这个词语离我越来越近，甚至一伸手就触摸得到。有些同学跟我对答案，我对，他们错。哈哈，我一定是满分。我脚下仿佛踩了一朵幸福的白云。

但过了不久，那朵幸福的白云又挥手与我告别，云化成了前所未有的失望。

后来是张老师拿着一堆考卷走了进来。等发到我的考卷时，几个刺耳的字映入我的眼睛：89.5分，接着，张老师又说我是因为计算不仔细造成的。可是，我是从头到尾检查了两遍了呀!结果我看了草稿纸，啊!小数点没点，唉，真是千算万算，还是疏忽了一处!

就这样，我后悔了一个下午。心中很忐忑，因为数学是我的长处，每次都是三门课中第二。

还好，其他的成绩不负我的希望。

于是启示二也就是：倘若将疏忽减到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩大大提高，因此，全面发展很重要。一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的捷径。

考试周记(篇5)

语文考试结束后，要及时对考试进行反思和总结，这样才能提高自己的成绩。以下是小编整理的语文考试反思周记500字，欢迎阅读。

篇一：语文考试反思周记500字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向喜欢上语文课，每堂老师讲的课都能深深的吸引我。可是这次鬼使神差的，语文竟然错了不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学方面。很多计算和填空上的小错误让我丢掉了不少分数，我感到心里非常难受。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及副科的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来不注意的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目。对做完填空等练习题也是提高各门功课的好方法。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

篇二：语文考试反思周记500字

不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。

不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

篇三：语文考试反思周记500字

记得老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。

拖过分析整张试卷，我发现前面的基础题做得还行，可见平时的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如老师所说。看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要注意积累文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差了，是我平时不善于留心观察身边事物的结果，还是我平时作文写得太少了啊？因此，我决定以后的学习中，要做到以下几点：

1.坚持每天睡前看两篇作文。

2.做笔记，积累字音，字形和成语。

3.错题集，搜集平时做错的题目成册。

4.把课文吃透，早自习20分钟读语文。

5.买专题练习做，哪里薄弱就专攻哪里。

通过这次反思，我知道了语文是注重积累的一门学科，应该坚持不懈，是一个循序渐进的过程，所谓滴水穿石。我坚信我下次一定会更好。

篇四：语文考试反思周记500字

语文的期末考试我考得不好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期末考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。

仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础题考的惨不忍睹，老师说36分以上才算及格，我才的了33分连及格的分数都没有达到，看来我的水平还不是很高，我下一次考试要把基础题的'成绩提高到40分以上。我的基础知识部分主要是字词掌握不好，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。

分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在期末考的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，每天读书半小时，我会每天认真完成一篇阅读，我有上进心想去学更多的语文

知识，今后要自己努力，才有可能超越自己。

考试周记(篇6)

期中考试考完了，可是我还紧张地冷汗直冒。

我在成绩出来之前是茶饭不思，怕自己考不好;心乱如麻，怕让语文、数学老师伤心;忐忑不安，怕爸爸妈妈骂我;六神无主，怕自己丢了班级的脸。哎!为什么我要驮着一座大山呢?

英语成绩公布前后

有一节英语课，老师让一些同学发期中考试卷子，我不是发卷子的人，只能坐着。我的心犹如十五个吊桶打水七上八下，就是坐立不安。屁股上像长了个弹簧似的，恨不得一下子蹦到月亮上隐居，躲开老师、同学、家长。

卷子一发下来，我的第一反应就是把卷子折好，放进抽斗里，生怕它飞走了，让别的同学看到了。等我确定没有危险了，才把手慢慢地伸进抽斗里，心想：糟糕，糟糕，肯定低于九十九。打开卷子，以迅雷不及掩耳之速把头伸进抽斗里又伸出来。结果不出我所料，分数是九十七，我一下愣住了------怎么办，怎么办，回去怎么应付爸爸妈妈呀?考的中等不行啊!我急得满头大汗，大脑一片空白，只好硬着头皮回家。没想到，爸爸在上班时已知我的成绩，刚到家门口就讽刺我：说不定另外两科还不到九十七分呢?气死本小姐了!

语文成绩公布前后

我对语文成绩没有太大信心，猜想可能考了九十八分。作文写得有点儿乱，卷面的两分可能没有了。

我焦虑地等待老师念我的分，心想：考九十七分以上我就知足了。没想到老师说我是一百分。我高兴地一蹦三尺高，心里就像冰糖蒸荔枝甜透了，如出笼的鸟儿自由了般快乐。恨不得让老师把三年级语文期中考试郭奕铭考一百分!发表到我校的大屏幕上。我得意洋洋，忽然想起爸爸说的那句话。于是，我放学后，飞也似的跑回家，愚弄一下爸爸。

瞧我那样子!

我愁眉苦脸、扭扭捏捏地对爸爸说：今天有个坏消息。我正要说时，假装要去厕所，上了一会儿。什么事儿?爸爸开口了。我假装忘了那事儿的样子，说：又一个成绩下来了。爸爸的脸一下子拉了下来。数学，绝对是数学!爸爸猜，看你的样子就很差!出来的是语文。我吞吞吐吐、不慌不忙地说：我得了一百分!爸爸无论如何也不相信，我急得像热锅上的蚂蚁团团转------

数学成绩公布前后

我考完试后想：数学能考九十六就不错了!然而，我的成绩没有达到那个程度。

我们听着成绩，都好差啊!什么六十一、三十八分的。听到这些分我是既期待又害怕。期待是因为我认为数学是我的强项，害怕是因为怕发挥失常。当我听到郭奕铭，九十三时，心里咯噔一下，啊!我昏倒在地，我真是没脸见爸爸了。

啊!这可真是一次喜忧参半的考试!

考试周记(篇7)

课堂教学是属于学生的，教师只有根据学生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，这样才能充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。

分单元模块教改实验，即在形式依现有教材单元分块；内容上强化能力训练以及大语文读写指导的一种教学改革实验。时间过去两年，深感该实验操作性强，成效显著，以其前所未有的新颖特色及其务实的追求获得了师生的充分认可。在普通中教常规教学中（曾有人实验过分模块高三复习，但因为模糊了责任界限，在注重高考成绩的大背景下，往往无法作为经验延续下去）真正体现分模块教学特色而且达到预期目标的，在全国各地高中语文教学实践方面，应该还没有先例。这为今后必然要进行的“语文模块教学”的大走向，无疑提供了一个颇有价值的借鉴参考。

考试周记(篇8)

要想掌控好GRE作文考试时间还需要有一定策略，看如何备考：

1、多看。看优秀的GRE作文范文，尤其是老外写的文章，仔细从中体会精髓，并试着去写。

2、多改。写完了要修改，可以让别人看下有什么缺点，然后自己再细心摸索修改，久而久之，文章质量就会提高。

3、适当多写。作文不仅要速度快，而且质量也要好，写得过了未必就有效果，很可能是在重复以前早就写过的论点，早就用过的论据。关键在于写一篇要有一篇的效果。

4、多思考。 GRE作文考的是你的英语组织能力，不是简单的协作，对一个人的综合能力评判和逻辑思维的考察，都能在作文中体现，一定要突出自己的观点。

考试前周记经典

周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，我们会将难忘的事写进自己的周记本。通过写周记我们可以更好地展示自己的个性才华和特长。经过反复斟酌编辑为您呈现了“考试前周记”，希望这些信息能够为你的决策提供一些有用的帮助和支持！

考试前周记(篇1)

精心备战寒假计划

愉快的寒假已经来了,我们准备怎么过好它呢?我制定了一份寒假计划。

学习方面:

寒假可不是放松的时候!每天要多多复习、预习和看书才能让学习不落下。于是我要先把假期作业都做完后,有空时多读读课外书,让我的课外知识丰富起来。如果有时间就要复习一下原来的课本,能做到温故而知新,不让爸爸和妈妈为我的学习操心。

习作方面:

假期也是一个练习作文的好时期,每天闲着的时候就有时间写。因为参加了校讯通书香班级大赛,所以每天至少一篇作文,字数不能少于400字,而且作文质量要高,写完后自己要修改,直到自己满意为止。

体育锻炼:

作为班里的一名运动员,我想参加全局的运动会,于是我制定了这样的计划:每天上午打羽毛球,每天跑步一圈(带沙袋),然后散步一圈。最后还要试着做引体向上,让自己强壮起来。

家务方面:

每个人都是家庭的一份子,我也不例外。当然要为家庭分担一些家务活。我要承担做晚饭这个任务,能够让爸爸和妈妈一回家就吃到晚饭。并且学会做胡辣汤,有空时把早饭也做了。

剩下的时间我就可以开心的玩了,寒假也是可以放松的!

考试前周记(篇2)

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想

但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”，我们，“任重而道远”

静下心来仔细看看自己的错误，数学是因为知识运用的不太灵活，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思考联系英语就是绝大部分都错在了基础题上，总而言之还是复习时忽略了基础部分，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应该，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满意，作文是需要继续努力和积累的，但不应该错在文言文上这些错误其实很多可以避免，很多也可以改正丢分就丢在没有“认真谨慎，小心仔细”

但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的失败也不能说明什么，学习是无止境的，学习也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题

考试前周记(篇3)

期末考试前，你在下面可能见不到我们的身影，因为我们都在复习，我婆婆还说：“养兵千日，用兵一时”所以我们必须要在最后努一点力，就会得到最大的结果，我们都在家复习，我还是比较好，是复习一下休息一下，我觉得这样复习时最好的。

我和我婆婆在家里复习，由于我妈妈和爸爸这几天非常的忙，所以没有时间管理我的复习，但是我和我婆婆在家里也非常认真地复习，虽然我婆婆没有我爸爸他们这么厉害可使我婆婆还是老师呢，别看我婆婆年级这么大，我婆婆还是非常的厉害的。

我和婆婆复习的时候我婆婆教的很认真，我听的也很认真，所以我和我婆婆一起就学的很快，但是我婆婆在看我做电脑练习的时候我婆婆头就会有一点花，所以我还是比较少做电脑练习。

我婆婆有时候会误导我（其实就是读音不准）但是我会帮她改正，所以我觉得我婆婆是我非常好的老师，我非常喜欢。

我爸爸和妈妈偶尔也会帮我复习，我觉得他们说的话太深奥了我听不懂。不过我爸爸和我妈妈也是我非常好的老师。

我非常喜欢我期末考试，因为期末考试过后就是放假了，所以我非常喜欢期末考试，我觉得期末考试是测验你这个学期学的怎么样，所以我觉得非常好。

考试前周记(篇4)

唉！明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的命根子”呢！

虽然我平时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代！

夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕明天的考试会有题目不会做，害怕考试考不好！我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张！我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习――背课文、练习数学简便计算……

经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。

我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期中考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

距离期中考试就剩下几天的时间了。我们要好好的把握这段时间，在这几天的时间里我们要全力以赴好好的复习才行。

我建议自己做到以下几条：

1.上课时认真听讲，不做小动作。

2.认真完成家庭作业。

3.多做一些模拟试卷，让做题能力提升，做完后养成认真听讲的习惯，检查过后让老师或家长批改，并订正错题。

4.多读课外书，可以使我们的作文能力提升。

临近期中考试我们要认真的复习。

考试前周记(篇5)

考试前的一天，不知则么的，我就会心神不宁、坐卧不安，心里老想着自己会不会考好，试卷里有社么题目，自己会不会失手，能考个则样的分数……

考试前的一天，老师让我们再复习复习，本来我想认认真真地看；认认真真地思考；认认真真地去做习题，可我的心总是对着明天的考试，从而导致了自己的想法，也不知道自己在做社么。于是就无可奈何的挨到了下课、挨到了放学。

已经知到白天没有复习，晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭，我早早的钻进自己的房间。奇怪的是，一拿起笔，一捧起书，就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己：“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子，紧紧的跟着自己……不知不觉，又到了晚上八点，只好上床睡觉了。平时，一上床就睡着了，可考试前的一天，人躺在床上，心里却想着则样去把明天的考试考好，很长时间都无法入睡，磨蹭了将近半小时，才迷迷糊糊的睡着了。

第二天拖着疲惫的身子去考试，自己还是有些担心，看看旁边同学全神贯注，胸有成竹的样子，更让自己紧张的不得了，一紧张，考试成绩就可想而知了……

考试前周记(篇6)

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的`作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

考试前周记(篇7)

在一个人静的夜晚。我安静的坐在书桌前，借着烛光，已近完成了30道数学题和几百道英语题了。我感到脸发烫，脚冰凉，但是我告诉自己必须的坚持。

因为马上就要期中考试了，多写几道题可能就能抓住考试的考点。这时，妈妈端着一杯牛奶进来：“妮妮，已经9点了，喝了这杯热牛奶早点休息，休息好明天才有精力复习啊”好像说的很有道理，如果晚上我疲劳复习，不仅到不到不过，先放松一下吧。我随手拿起《上下五千年》随便翻了起来。我将元朝的历史读了一半。

期中考试前的心情日记，考试前心情会不会发生变化？是紧张还是兴奋，对考试时把握十足还是忧心忡忡。下面的期中考试前的周记，你来看看作者们的心境吧！

考试前周记(篇8)

我那天所经历的，虽已过五天，可仍感觉着有一丝的恐惧与害怕，似乎还有一种无形的压力感与焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。

回忆那天，虽是晴空万里，万里无云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五岁的花季，突然凋零了；似乎无忧无虑的我们，心事突然多了。可我们初一深知，这，完全不是“似乎”，而是一定。

月考的前夜，我们无可奈何走上了复习的路途，这是在期末考后第一次较重要的考试。刚刚过完寒假的我们似乎不愿收敛这双“玩儿”的翅膀，可是反抗是无用的，我们只能无助的呼喊与轻声的抱怨。可是，直到月考降临。

天空似乎多了几朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也来了。天空中有了几丝的晕暗，无尽的数字与一些令人费解的句式，漫天卷地，遮天盖地的向我们涌来，拦也拦不住，躲也躲不开。

逃命去吧！无助的人们！

快考试的周记(篇1)

这星期，我们六年级在操场上进行了一次考试，场面很壮观，六个班把半个操场占了，大家都在认真地答试卷。

上课铃声响了，考试正式开始了。我接到试卷后，先看了一遍试卷。不错，语文试卷也挺简单的，这对我来说就是张飞炒豆芽——小菜一碟。

我认认真真地答这张试卷，很快就答完了，我对语文充满了信心，我坚信这次我一定考得很成功。快收卷时，我又检查了一遍，希望这次上天会祝我好运。

第二次考数学，这是我最厌烦的科目，看到数学考试，我立刻变成了“大头儿子”，这些题我根本就不会，会的也只是简单的。我发誓，这次我一定好好学习数学，使数学成绩提高。

下午，我们又考了英语，英语也挺简单的，虽然我平时不怎么喜欢，有时英语课文不会。但是我很喜欢考英语试卷，很喜欢看到英语试卷，我认真地考完英语。

考试完了，我也轻松了许多，心里总算一块石头落下了，就等试卷答案发下来了。这次考试我悟出了一个道理，只要平时认真学习，认真复习，考试就不用怕，可怕的是自己无法平淡地面对考试。

从这次考试后，我一定会好好复习，预习，用好的心态来迎接下次的考试，用好的成绩来回报平时的努力学习不在小学最后一段留下遗憾。

快考试的周记(篇2)

前几天，我们班进行了一次数学考试，我一题不落地做了出来。考完后我很高兴，因为我自认为考得不错，所以我兴高采烈地把这事告诉了老妈。

几天后，试卷发下来了，本来得意洋洋的我一看试卷，立刻变得目瞪口呆：我居然只考了91分，这可是我上学以来考得最少的一次啊！

放学后该回家了，我还是垂头丧气的，心想，这次考试考“砸”了，回家后肯定会被老妈凶得抬不起头来，不会有好果子吃的。但没想到，老妈知道我的成绩后不仅没有凶我，反而很温和地对我说：“没关系，失败是成功之母嘛！偶尔一次考得不好也是好事，因为它能提醒你注意自己在学习上的不足，下次好好注意就行了。”我当时简直不敢相信这是真的，就偷偷地掐了一下大腿，好疼啊，我这才相信自己不是在做梦！

吃完饭后老妈叫我过去一块看试卷，说要一起找原因，看了一会儿，老妈说：“所有错的地方都是因为粗心，没有一个是不会的，看来你这粗心的毛病还是没改掉啊，咱们得好好想个办法改掉你这个毛病。”我连连称是，并赶紧灰溜溜地写作业去了。

第二天早晨是周末，照往常的做法，我一般会和老妈在被窝里多赖一会儿，但这个周末我怎么也睡不着了，心中老觉得有许多事，索性早早地爬了起来。我本想悄悄地起床，让老妈再多睡一会儿，可是由于走路不小心，还是把她吵醒了。老妈很奇怪，问：“儿子，你要干什么去？”我心虚地回答：“写作业啊。”老妈欣慰地笑了。

我写得非常认真，做完后又仔仔细细地检查了一遍，居然一题也没错。老妈有点怀疑，又认真地替我检查了一遍，真的一题也没错！老妈高兴地把我抱了起来，我心想，这大概是老天爷对我的奖赏吧！

看着老妈的笑脸，我得意极了，看来，改掉粗心的坏习惯也不是很困难的事情嘛，只要专心加细心，一切都不在话下，今后，就看我的吧！

老妈，我会再次让你露出笑脸的！

快考试的周记(篇3)

昨天我们期中考试了，下午妈妈来接我时，语文成绩已经知道了，我考了98分，我上完英语兴趣课回教室拿书包时，看到英语老师还在批试卷，查了一下英语成绩，我考了97分，我心里感到很郁闷，难道真旳应验了我前天晚上讲旳话，我说如果这次期中考试语文数学是98分，98分旳话，那我旳英语成绩肯定是97分。早知道这样灵验旳话，我一定会说，每门课旳考试成绩都是满分100分。

当我走出教室时，刚好碰到小熊老师和妈妈在谈话，小熊老师把我叫住了，为我没考到满分感到可惜，说卷面上字写得很认真很漂亮，就错在找句子4个句子只找到3个，真旳太粗心，真不该丢那2分。我装作很轻松旳样子，告诉小熊老师，我做好后没时间检查，没办法订正。回家路上我闷闷不乐，随手拿起车上一本书挡住了脸，只觉得鼻子酸酸旳，口水咸咸旳，强忍着眼泪不掉下来。

我回到家就跑到房间睡觉去了，妈妈对我说，97分差100分只有3分，98分差100分只有2分，这个成绩真旳很不错了。我对妈妈说：“可是也有同学考100分旳呀。”阿姨问起数学考试成绩不知出来了没有？说不定数学成绩考得很好，于是妈妈就给赖老师打电话，知道我数学考了98分，赖老师说这次数学考卷难度很大，两个班只有我们班旳金贝翰同学考了100分。我真感到难过时，爸爸进来了，问我今天是不是考试了，各门学科成绩有没有80分，我把成绩告诉了爸爸，爸爸表扬了我，说98分，98分，97分旳成绩已经很不错了啦，楣楣姐姐小时候还考过不合格呢，爸爸还对我说：“每次考试后都要认真纠正，认识错误点，吸取教训，这样才能牢固掌握知识。还有做任何事情要留有余地，把这次扣掉旳几分留着下次补上，下次一定会考出满分旳好成绩旳，到时老师就会表扬你进步了。”

爸爸妈妈旳要求并不高，可是我自已真旳很想考满分，因为我是中队长，平时考试成绩经常得满分，这次没考满分心里感觉真旳很难受，我真想哭。感觉好象不配做中队长了，今天早上到校后，我主动撤消自己中队长旳职务，把中队长旳牌牌摘下来放在老师旳讲台上。当小熊老师发现后，鼓励我说“上次考试难度很大，全班只有你一个是满分，说明你实力还是有旳，老师再给你一次机会，只要你以后考试时认真仔细，改掉粗心旳毛病，一定会考出好成绩旳。”再次挂上中队长旳牌牌，我充满了信心，我一定会好好学习，决不辜负老师对我旳期望。

快考试的周记(篇4)

时光飞逝，斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。在这里经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

我在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

我回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……

我原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的.呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。下面是我的复习计划。一、要合理安排时间。把应该复习的复习好，注意劳逸结合。

二、要多看课本，课后及时复习。期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习。复习时要勤于思考，勤于动脑，学会举一反三。

四、要适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时，要规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心态做考试卷”。

五、要整理课堂笔记，坚持做好系统复习。试着回忆当时上课过程，反复看笔记，把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

六、强化记忆，查漏补缺。在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

在学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。

快考试的周记(篇5)

这次期中考试主要考查三大内容：质量单位、两三位除以一位数、对称，其中质量单位和对称是以填空、选择出现，其余均是以两、三位数除以一位数的口算、估算、笔算、混合运算来考查学生的掌握情况。

通过这次测试我发现孩子存在：读题不清，做题不细心。

例如1、每条船只能坐8人，126人应租（）条船，最后一条船坐（）人。

这题很多孩子知道方法是：126÷8=15（条）……6（人），但是却因读题不清写错，题目的要求：“应租”表示应该租几条船？因为余6人，所以需要：15+1=16（条），第一个空填16，而第二个空：最后一条船坐几人，也就是余数是几，就做几人。

例如2、在脱式计算中有一道：436—360÷4，有部分孩子出现先计算了436—360=76，然后76÷4=19。这道题是因为孩子不够细心把运算顺序搞错了。有减有除的混合运算，应该先算除法再算减法。

其次我发现孩子对知识的掌握不够灵活。

例如3、两个数相除，商是115，余数是7，除数最小是（）

这样的题做过不少，但是大多数都是知道除数是几，说最大的余数，因此部分孩子出现错误。其实这道题只要认真思考并不难。学会灵活运用知识：余数和除数的关系是余数要比除数小，反过来说：除数要比余数大，也就是比7大的数，只有8、9，其中最小的是8，所以填8。

对于数学当中易混淆的知识，孩子还是有些难以分辨。

例如4、养鱼场去年放养鱼苗156尾，今年放羊的鱼苗数是去年的2倍，今年放养多少尾？

在解决问题中这道题的出错率最高，原因在于孩子对：“一个数的几倍是多少？“和“一个数是另一个数的几倍”知识难于分辨。做这样的题主要是分清楚大小，今年是去年的2倍，表示：把去年看成1份，今年就是2份。1份是156，2份就是2个156，也就是2×156=312。为了让孩子更好分清这两个知识点，在评讲试卷时我把这道题中的一句话改了一下，让孩子列式计算。把“今年放羊的鱼苗数是去年的2倍”改为“去年放羊的鱼苗数是今年的2倍”，结果就不同了，此时应该把今年看成一份，去年是2份，知道2份是156，求一份是多少？应该用除法。

以上是我对本次考试的分析，也是对我的一种提醒，提醒我在以后的教学中应该注重孩子对知识点的透彻理解，增加相应的练习，多放手让孩子说一说，多培养孩子表达自己的想法，让孩子对知识掌握的更加灵活。

快考试的周记(篇6)

时光荏苒，又期末了，我们将全力以赴迎接期末考试。

还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试前做好复习很重要，那我们应该怎样复习呢？我认为这里有几点重要的步骤：

一、梳理各个学科的知识。复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细地看书，那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中，我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科，再复习四门小科。这样做到分配合理，复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异，所以我们要 “因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！

快考试的周记(篇7)

小时候一根棒棒糖一杯牛奶就够了。现在长大了，已经不能像小时候那样无忧无虑了。长大了，要懂东西，要好好学习。将来，我会成为一个对世界有用的人。小时候知道的比小时候多。即使我做得不好，我也坚信有一天我能做好。每个人都会对社会有用，每个人都有自己的特点。总有一天，小树苗会长成参天大树，果树会结出新的果实，草也会发芽。总有一天，我们会成为国家的栋梁，做一些对国家和社会有用的事情。年轻的时候，总想着长大后的自己是什么样子。但总有一天我会知道，因为每个人都会成长，成长是生活中必不可少的，必要的。长大了，什么都要懂。你小的时候，别人会用300首儿歌给你讲儿童故事。长大了，你觉得那些东西没用，但你要明白，没有童年，就没有现在的青春。

快考试的周记(篇8)

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。我一定能成功。

快考试的周记(篇9)

期末考试马上就到了，当班主任公布了考试的日期后，同学们的脸上都浮现出一种忧惧的情绪。

考试前些日子，几乎到处都有几个学生在埋头苦读，因为考试已经迫在眉睫，大部份的同学都不得不用功了。

期末考试终于来到了，考场上有许多同学赶在最后几分钟再看看书。有的同学有些慌张；有的同学却若无其事。

同学们拿起武器，准备过关斩将。考场上有的同学撕纸，有的同学翻书包，有的同学正在削铅笔合成一片不规律的响声。

一会儿，监考老师板起一副严肃的面孔走过来了。考场上顿时鸦雀无声，考卷发下来时，只听见沙沙的写字声，偶尔也有轻轻地一两声咳嗽。

考完后，有的同学兴高采烈，有的同学却闷闷不乐。

考试总算挨过去了。同学们如小鸟出笼似的又唱又跳，又说又笑，大家又可以大玩特玩了。虽然是这样，大家还是悬着一颗忐忑不安的心，担心着一个问题考试成绩。

快考试的周记(篇10)

星期四，乃是一个神圣的日子，多日的练习与复习终于能在此时做见证了，所以，我便起了个大早，大概在5点45分的时候，飞快做完了洗漱后，便抄起早餐，踏上了去学校的道路。

进了教室，感觉周围的气氛和以往都不一样了，小麻雀落窝了，猴子上树去了，老虎也归山了。原本热闹的气氛此时变得非常沉凝；所有的人都在为期中考试做准备。都希望能在此次证明自己的能力。

看到了别人都这么努力，我也不能被落下，于是先去熟悉了一下考场，而后便回到自己的座位上开始复习。

今天上午是考语文，必然得先复习语文了，语文有几大要点的考点：字，词，句，古诗，关联词，语序，修改病句，阅读理解，写作这几大版块，而此时一个一个复习已经来不及了，我只好向学习委员水老大求助——把他的笔记借来看一下，因为他的笔记是全班公认做的最好的。果然水老大的菩萨心肠是经受不住恳求的，便把他自己的语文笔记借给了我。

虽然当时的时间不够，起码还是复习了一部分。接着语文老师赶来给我们讲解“综合性学习”的做法，没办法，我总不能舍本逐末吧？！时光飞快地流逝。我恨自己为什么限制不了自己贪玩的性格，如果刚才进教室前和同学玩的时间全部用在复习上面，看笔记的`时间完全绰绰有余，甚至还可以把学案看一遍，甚至还有多余的时间，唉！世上没有后悔药呀！还好当时玩的时候还瞥了一眼手表，要不再玩久一点，考试考差了，我连哭都没有哭得地方。

“好了，该讲的我都讲完了，剩下的就看同学们的发挥了。”

老师讲完了，也代表考试即将开始，我还能说些什么呢？“上了初中还是这个浮躁，长大还能有什么出息？”脑子里回荡着妈妈的话语

我看着监考老师手中的试卷，心里怅然若失。

快考试的周记(篇11)

今天早晨，我正做着美梦时，妈妈就把我从睡梦中叫醒了。妈妈对我说：“小懒虫，别睡了，晚上要奥数考试，快起来复习啦！”听了妈妈的话，我才想起奥数考试的事情。我急急忙忙地起床，吃早餐，就马上拿出了奥数书，开始复习，准备晚上的奥数考试。

这次复习有两个人参加，一个是我，一个是我的妈妈。我们两个人一起复习公式，一起研究例题的做法，一起重新做演练的题目。妈妈不会的题目，我也会耐心地讲解。

终于到了晚上。老师先帮我们复习，我听得非常认真，我们准备考试。开始考试了，我认真地审题，做题并细心地检查，非常希望考全班第一名。过了1小时30分后，考试结束了，老师把卷子拿去批改。在老师批改考卷的这段时间，我们都放松了心情，有的在吃饭，有的在玩游戏，还有的在讲考卷上的题目。10分钟后，分数出来了，我是120分满分，全班第一。

经过了这次考试，我明白了“功夫不负有心人”这个道理，只要努力就没有做不到的事。

快考试的周记(篇12)

又是一次匆匆离去考场,悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后,我的心里犹如十八个吊桶打水七上八下,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀．

自认为做得很好的考卷,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,沉思了,苦恼了,气愤了,后悔了,伤心了……

悲伤的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惧抑制不住得释放出来.失败的考试似乎毁灭了我的信心,讽刺、批评、嘲笑……种种声音跃在我的耳畔.作文

当我知道我只考了96.5时，心里非常难过，我立马看了看错的题，结果让我大吃一惊！别的同学都考了很好的分数，但是我却考了……呜呜呜呜呜呜！

背着沉重的书包,再一次感叹世界的不平,再一次后悔考试时的发挥,再一次气愤无情的学习,再一次痛恨残酷的竞争.作文

泪珠在眼眶里不停地打转,充实的血管似乎即将爆裂,凄凉地我仰天眺望,期待着老天再一次将我的末日吞噬.

“哦,天上的神仙,看看我这个无助的女孩,让快乐降临在我的身上.”我不停地祈祷.

考试后的心情，苦涩交加，像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。

考试后的心情，像最后一颗糖，化在舌尖时那么一点点的惋惜！

考试后的眼泪，如苦涩青果，化在这雪白的纸上。考试后的时间，为何过的那样慢，如凝固了一般！

一系列的试后保佑,并没有赶走我凄凉地心情,反而愈发不可收拾.

终于迈着沉重的步伐回到了家,无情的`泪水夺眶而出,又一次拿起笔,做着永远做不完的作业,幻想用此法将痛苦至于心底.

窗外忽然下起了雨,冲动的我恨不得冲出门外,让雨点尽情打湿我的衣裳,赶走我悲伤的乌云.

我做到了,摆脱了雨伞的束缚,让无情的雨点布满我的全身,似乎只有这样,心情才会得到好转.

此时,一声哈欠打破了我白日做梦的思维,回到温暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次坠入了深谷.

以往我自认为我很棒，可是，现在就证明了，我还是不行的。之前，每天放学回家，做完老师的作业后，我马上飞奔出去，玩去了。总觉得一个人在家太孤单了。作文的分数也是很多的我们不能小看它也不能因为自己的一点小弱点而全盘结束，我们必须多看看书增长课外知识并在书中找到我们所须要的知识，俗话说的好：“书如药也，善读之可以医愚。”就算再笨的人只要多看看书也会变的很聪明。

也许是命中注定会有这一拨转折,想让我从好生变为差生,“97分,96.5分,93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想着我的残酷考试成绩.

此时,风雨已散去,又一次地放晴并没有驱赶走我的痛苦与悲伤.抱着怎么办的心态起了床,在书桌前徘徊.

痛恨你学习,令人悲愤欲绝的词……

【篇二】半期考试反思周记

又是一次匆匆离去考场,悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后,我的心里犹如十八个吊桶打水七上八下,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀．

一篇自认为离题的考场作文,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,沉思了,苦恼了,气愤了,后悔了,伤心了……

悲伤的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惧抑制不住得释放出来.

失败的考试似乎毁灭了我的信心,讽刺、批评、嘲笑……种种声音跃在我的耳畔.作文

背着沉重的书包,再一次感叹世界的不平,再一次后悔考试时的发挥,再一次气愤无情的学习,再一次痛恨残酷的竞争.

泪珠在眼眶里不停地打转,充实的血管似乎即将爆裂,凄凉地我仰天眺望,期待着老天再一次将我的末日吞噬.作文

“哦,天上的神仙,看看我这个无助的女孩,让快乐降临在我的身上.”我不停地祈祷.

一系列的试后保佑,并没有赶走我凄凉地心情,反而愈发不可收拾.

终于迈着沉重的步伐回到了家,无情的泪水夺眶而出,又一次拿起笔,做着永远做不完的作业,幻想用此法将痛苦至于心底.

窗外忽然下起了雨,冲动的我恨不得冲出门外,让雨点尽情打湿我的衣裳,赶走我悲伤的乌云.

我做到了,摆脱了雨伞的束缚,让无情的雨点布满我的全身,似乎只有这样,心情才会得到好转.

此时,一声哈欠打破了我白日做梦的思维,回到温暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次坠入了深谷.

也许是命中注定会有这一拨转折,想让我从好生变为差生,“65分,70分,75分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想着我的残酷考试成绩.

此时,风雨已散去,又一次地放晴并没有驱赶走我的痛苦与悲伤.抱着怎么办的心态起了床,在书桌前徘徊.

痛恨你,学习,令人悲愤欲绝的词……

班务周记篇1

本学期，我有幸参加了学校的班务实习，在一周的实习期间，我深刻体验到了班务工作的重要性和挑战，也成长了许多。

在第一天的早晨，我兴奋地走进班务办公室。办公室里一片热闹，同学们忙碌地整理文件、安排活动，并和老师们商讨各种事务。我迫不及待地加入到这个团队中，开始了我在班务方面的实习工作。

实习的第一项任务是组织一次班级聚餐活动。我与同学们商议了地点和菜单，并联系餐厅进行预订。活动前，我制作了邀请函，并通过班级群发给每位同学，告知活动的时间和地点。聚餐当天，我提前到达餐厅与同学们一同布置会场，确保活动的顺利进行。这次聚餐活动让我意识到，组织能力和沟通能力对于一个班务负责人来说尤为重要。

实习的第二项任务是帮助班级开展一次公益活动。我们选择了去附近的养老院陪伴老人。在活动前，我与同学们进行了策划与准备工作，包括物资采购、活动内容设计等。当活动开始时，我们与老人们一起聊天唱歌，为他们带去欢乐和温暖。通过这次公益活动，我深刻领悟到班务工作的意义之一就是帮助他人，让更多的人感受到关爱和关心。

实习的第三项任务是组织一次班级运动会。我与同学们一起制定了各项比赛的规则和安排，联系了场地和裁判，并提前准备了奖品和饮料。运动会当天，同学们都积极参与各项比赛，并且比赛氛围热烈高涨。作为组织者，我不仅要保证比赛的公正性和公平性，还要及时解决各种问题和矛盾。通过这次运动会的组织，我学会了团队合作和协调能力的重要性。

实习的最后一项任务是组织一次班级文化活动。我们选择了举办一场才艺表演比赛。我与同学们一起选拔了参赛者，并与学校联系了演出场地和设备。在比赛前，我组织了多次彩排，确保每位参赛选手都能够发挥出自己的最佳水平。比赛当天，整个班级的气氛非常激烈和热烈，同学们轮番上台展示自己的才艺，成功地展现了班级的团结和活力。

通过一周的班务学期实习，我不仅学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的实践能力和组织能力。通过与同学们和老师们的紧密合作，我充分发挥了自己的才能和潜力，也找到了自己未来发展的方向。

班务学期实习让我深刻领悟到，班级的发展和团队的合作是离不开班务工作的，而班务工作的核心是学会与人沟通、协调和解决问题。这一周的实习经历使我更加坚定了未来从事班级管理工作的决心。我相信，在不断学习和积累的过程中，我会成为一名出色的班务负责人，为同学们创造更好的学习和生活环境。

班务周记篇2

本次我的班级要求我们每周都要写一篇班务工作周记，在这篇周记中记录下整个班级本周所做的活动、优化项目、问题解决等等，以便更好地了解班级的发展情况和未来的发展方向。

这周，我们班级的许多同学都表现得非常优秀，他们在许多不同的方面都尽了自己最大的努力。有些人参加了学校比赛，成绩优异，也有些人积极参加了班级的活动，为我们班级增添了许多色彩。

另外，我们班级的宣传工作也开始进行了，我们老师带领我们制作了一张班级海报，宣传了我们班级的宣言和愿景，让更多的同学对我们班级有了更多的了解。不仅如此，我们还开始在班级微信群中发起了一些线上活动，比如班级知识竞赛、文化问答、作文大赛等等，让同学们能有更多的机会互相交流和了解。

这周，我们班级还为学习生活中出现的问题解决了一些方案，比如班级环境问题，有同学反映课桌太旧、噪音太大等，我们班的美术委员开始设计新的桌椅，并且上新闻广播呼吁同学们保持安静。此外，我们还涉及到一些学习方面的困惑，我们班的学习委员为大家策划了一场名为“学霸分享”的活动，让班级中成绩优异的同学向大家分享学习心得及成功经验，从而激励我们班的其他同学们也让努力学习。

总之，本周激烈多样的活动、修整班级、解决问题以及共同学习，让我们班级更加团结，愉快和充满活力。希望在未来的一周里，我们班级能够保持这样的活力和动力，迎接更多的挑战。

班务周记篇3

班务周记

一、活动开展

这一周，我们班级开展了一系列的活动，包括社团招新活动、班级运动会以及关爱环保活动等。在社团招新活动中，我们邀请了多位老师和校友为我们介绍各种社团，帮助同学们更好地了解和选择自己感兴趣的社团。在班级运动会中，我们设计了多项有趣的比赛，让同学们既锻炼了身体，又增进了友谊。在关爱环保活动中，我们组织同学们参加垃圾分类和废电池回收等环保活动，让大家认识到环保的重要性。

二、班会开展

在本周的班会中，我们结合班级工作和同学们的需求，讨论了一系列课外活动和学习计划。我们的主题是“健康成长”，我们希望同学们能够在娱乐和学习之间寻找到平衡点。在班会上，我们还组织同学们进行了班级评优活动，表彰在班级工作和学习中表现突出的同学。

三、班级管理

在班级管理方面，我们加强了各项制度的建立，包括考勤制度、班级扶贫制度和素质教育制度等。我们每周定期召开班委会议，以此来统筹和协调班级各项事务，让班级管理更加有效。

四、个人感想

这一周，我感受最深的是班级成员之间的互相帮助和支持，大家团结合作，积极参与各项活动和工作。另外，我也意识到班级管理的重要性，在加强各项制度建设的同时，我们应该更注重班级氛围的营造和班级文化的塑造。

总之，这一周是我们班级工作中的一次成功尝试，我们取得了很多成绩和收获，在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，为班级成员提供更好的服务和支持。

班务周记篇4

第一周：迎新工作

下学期开始了，我被任命为班级的班长，同时也是班委会的主要负责人。迎新工作是我首先要处理的事情，我召集全班同学开了一次班会，讨论了迎新工作的具体安排。我们决定每个同学都要积极参与进来，为新同学提供热情的服务和相关信息。我负责安排同学们的分工，同时还要与学校相关部门进行沟通，确保迎新活动的顺利进行。这一周很忙碌，但看到新同学们融入班集体的过程，我觉得一切都是值得的。

第二周：组织班级会议

本周我组织了一次班级会议，目的是让同学们共同商讨本学期的班务事宜。会议上，我提出了一些建议和计划，包括班级的文化活动、学习辅导、班级经费的使用等问题。同学们积极发言，提出了自己的意见和建议，并对我提出的计划表示了支持。经过讨论，我们最终确定了一份详细的计划，并分工责任人。作为班长，我深感责任重大，要不断提高自己的组织和沟通能力，为班级的发展做出更大的贡献。

第三周：开展班级文化活动

班级的文化活动是增强班级凝聚力和友谊的有力方式。本周，我们组织了一次班级联欢会，活动内容丰富多样，包括班级歌曲的创作、舞蹈表演、小品等节目。我负责协调各个节目的策划和排练，同时还要与学校的行政人员进行沟通，确保活动的顺利进行。整个活动的筹备过程不仅让我锻炼了管理和协调能力，还增进了班级同学之间的交流和合作，使班集体更加团结。

第四周：开展学习辅导

为了帮助同学们提高学习成绩，本周我们组织了一次学习辅导活动。作为班长，我和其他同学共同制定了学习计划和辅导内容。我们邀请了一些成绩优秀的同学担任辅导员，为大家进行解答疑惑和学习指导。活动中，我们还组织了小组讨论，让同学们相互交流学习心得和方法。通过这次学习辅导活动，同学们的学习热情得到了极大的激发，他们也意识到学习是需要相互合作和分享的。

第五周：管理班级经费

班级经费的管理是一个细致而复杂的工作。本周，我和班级财务负责人一起核对了班级经费的收入和支出情况，并开展了审核工作。同时，为了加强班级的财务透明度，我们还制定了一套财务制度，明确了经费的使用范围和流程。在这个过程中，我学会了如何合理规划班级经费，并要求同学们按照规定使用经费。合理使用班级经费不仅能有效地满足班级的活动需求，还能培养同学们的经济观念和理财能力。

第六周：总结和反思

下学期的班务实习即将结束，这周我们进行了一次班级总结和反思活动。通过问卷调查和集体讨论，我们总结了本学期的工作成果和不足之处。同时，同学们也提出了对班级工作改进的意见和建议。作为班长，我从这次总结中深刻认识到自己在组织和沟通上的不足，今后将更加努力地提高自己的能力，更好地为班级服务。

下学期的班务实习经历让我受益匪浅，我不仅提高了自己的组织和管理能力，还锻炼了处理复杂情况和与人沟通的能力。通过班委会的共同努力，我们班级的凝聚力和友谊得到了显著加强。作为班长，我深感荣幸和骄傲，同时也明白了作为领导者的责任和使命。我希望自己能够继续努力学习，成为一名更优秀的班长，为班级的发展做出更大的贡献。

班务周记篇5

本周，作为班长，我积极组织并参与了一系列班务工作。这些工作的目标是促进班级的团结和发展，提高同学们的学习氛围和生活质量。在本周的工作中，我感受到了班级合作的力量，同时也发现了一些问题，为以后的工作提出了改进的建议。

首先，我们开展了一次班级会议，讨论了重要的班务事项。会议的议题涵盖了学习、生活和班级管理方面的内容。在学习方面，我们制定了考试前的复习计划，并鼓励同学们互相合作，共同提高。在生活方面，我们讨论了班级卫生的问题，并制定了班级环境整洁的责任制度，每个同学都有责任保持自己的座位和周围环境的整洁。在班级管理方面，我们选举了活动组织委员和班级文体委员等职务，他们将负责组织班级活动和文体比赛，增强同学们的集体凝聚力和团队合作意识。

其次，我们组织了一次班级团建活动，增进同学们之间的友谊和了解。活动中，我们选择了一个风景优美的地方进行烧烤野餐，并开展了各种团队游戏。同学们积极参与，合作默契，不仅增进了彼此之间的感情，还培养了团队精神和领导能力。通过这次活动，同学们体验到了团队合作的乐趣，也增加了对班级的归属感和自豪感。

同时，我还组织了一次班级文化活动，提高同学们的审美素养和艺术鉴赏能力。我们邀请了一位有丰富演讲经验的演讲家来给同学们做演讲，内容涵盖了历史、文学、艺术等多个领域。同学们在聆听演讲的过程中，拓宽了视野，提高了自己的思考能力和表达能力。此外，我们还组织了一次班级文艺表演，同学们展示了自己的才艺，包括舞蹈、音乐和绘画等。这次活动使同学们展现了个人的特长，并激发了他们对艺术的兴趣。

在本周的班务工作中，我也发现了一些问题和挑战。首先，班级的学习氛围和纪律需要进一步加强。有些同学在课堂上不认真听讲，作业也不及时完成。我们需要加强对学习的重视和纪律的约束，使每个同学都能充分发挥自己的潜力。其次，班级的沟通和信息传递不够顺畅。在班级群里，有时候信息传递不及时，导致有些同学了解不到重要的信息。我们需要改进这一点，加强班级内部的沟通和信息共享。

为了解决这些问题，我提出了几点改进的建议。首先，我们可以增加一些特色的学习活动，激发同学们学习的兴趣和动力。例如，组织一次关于自然科学的实地考察，或者邀请相关领域的专家来给同学们讲座。这样可以提高同学们对学习的热情，同时培养他们的观察力和实践能力。其次，我们可以建立一个班级通讯录，方便同学们之间的联系和信息传递。在班级群里，可以设立一个信息发布的专门频道，确保每个同学都能及时了解到重要的信息。

通过本周的班务工作，我深刻感受到了班级合作的力量。同学们通过团结合作，共同努力，使我们的班级变得更加团结和有活力。同时，我也意识到了一些问题和改进点，为以后的工作提供了有益的借鉴。我相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级一定能够变得更加优秀和出色！

班务周记篇6

这个学期，我有幸被分配到了班级的班务工作实习岗位上。作为学生干部，我深知这是一个既有挑战性又有机会的实习经历。通过每周一次的实习，我能够更好地了解班务工作并提升自己的组织和沟通能力。

实习的第一周，我和其他的班干部进行了一次会议，主要讨论了新学期的工作计划。在会上，我们就如何提高班级的凝聚力、组织一次班级活动、协调与老师的关系等问题进行了深入的讨论。我积极发表自己的意见，并且通过组织实践活动和班级会议的方式，与同学们互动和沟通。通过这些工作，我逐渐获得了同学们的信任和支持。

在接下来的几周里，我负责组织了一次班级联欢活动。在筹备过程中，我需要与老师和其他班干部进行沟通，确定活动的时间、地点和内容。我还需要负责联系音响设备和布置活动场地。这是一次繁忙但有意义的工作，通过这次活动，我深刻地感受到了团队合作和沟通的重要性。在活动当天，我负责了主持，通过自己的讲话和精心准备的节目，使整个活动更加生动有趣。

在实习的过程中，我还参与了班级的内务管理工作。每周，我都负责班级的卫生清洁工作，并协助班级班主任管理考勤和请假事宜。这些看似琐碎的工作，要求我细心观察和勤奋工作，同时培养了我的责任感和管理能力。

除了班级工作，我还积极参加了学校举办的各类培训和活动。我参加了一次班务工作培训，通过学习和交流，我了解到了班级管理的一些新思路和方法。我还参加了一次学校举办的学生干部沟通交流会，通过与其他学校的班干部交流，我收获了许多宝贵的经验和启示。

实习结束后，我深感收获良多。通过这段时间的实习，我不仅提升了自己的组织和沟通能力，也体验到了班级管理工作的挑战和乐趣。我学会了如何与同学们建立良好的关系，也更好地理解了老师的辛勤付出。通过参与实习，我更加坚定了自己为班级做贡献的决心，更加珍惜了集体的力量。

未来，我将继续努力，发挥所学和积累的经验，更好地服务班级，为同学们创造更加美好的学习生活环境。我相信，只有通过不断的实践和反思，才能不断提高自己的能力，成为一名优秀的学生干部。

班务周记篇7

本周我开始了我的班务实习，作为一名大二学生，我觉得这次实习是提升自己能力的很好机会。在班务实习期间，我负责组织和协调一些班级活动，并且参与几个社团的工作。下面是我这周的实习日记：

星期一：开门见山，我首先和班长开了一次例会。商讨了这周的活动和安排，并且确定了每个人的任务。我负责组织一次班级聚餐，还有一个庆祝活动。我立刻开始准备，联系餐厅和设计活动方案。

星期二：今天是我的社团工作时间。我参与了学校音乐社团的排练，并且帮忙设置音乐设备。在排练过程中，我发现了一些问题并提出了改进意见。我感到很开心，因为我的建议得到了接受，并且有助于音乐社团的发展。

星期三：今天我继续准备班级聚餐和庆祝活动。我去了餐厅现场考察，选定了合适的场地，并与餐厅负责人商议了菜单和价格。接着，我开始设计活动方案，包括游戏、表演和抽奖环节。我觉得这次聚餐一定会让同学们度过一个愉快的晚上。

星期四：社团工作继续，今天是我参与学校志愿者团队的一天。去了城市的养老院，为老人们做义工。我帮助他们整理房间、聊天和读书。在和老人们交流的过程中，我深深感受到了他们对的关心和温暖。这让我更加坚定了帮助他人的决心。

星期五：终于到了我精心准备的班级聚餐和庆祝活动的那天。我早早地来到餐厅，确保一切都准备就绪。同学们陆续到达，一起享受着美食和欢笑。晚上的庆祝活动是一个极大的成功，同学们玩得很开心，我也感到非常满意。

星期六：今天是我休息的一天，但我依然没有闲着。我承担了社团的宣传任务，我负责设计了一张海报和准备了一篇活动介绍的文稿。我觉得自己的设计越来越专业了，这让我很有成就感。

星期日：最后一天的班务实习，我总结了这周的工作，并写了一份实习报告。我回顾了自己的成长和进步，并提出了一些对班级和社团的建议。我深知自己在这个过程中学到了很多，对自己的未来也更有了明确的规划。

通过这次班务实习，我学到了很多组织和协调的技巧，也锻炼了自己的沟通和表达能力。我意识到作为一名学生，不仅要努力学习，还要积极参与班级和社团的活动，为其他人提供帮助，并从中不断提升自己。我相信，在接下来的日子里，我会更加努力地投入班务和社团的工作中，继续成长和进步。

班务周记篇8

本次班务实习是我大学期间的一次宝贵机会，通过参与班级管理和组织活动，我学到了许多实用的管理技能和人际交往能力。在这篇周记中，我将详细描述我在班务实习期间的经历和所取得的收获。

第一周，我被分配到了班级活动组。作为组长，我负责策划和组织一次学术讲座活动。我首先召集了小组成员开会，确定了活动的主题和目标。决定邀请一位专业人士来给做关于现代社会的演讲，以提高同学们的学术素养和思维能力。

随后，我带领团队展开了一系列的准备工作。首先联系了演讲嘉宾，并与其商定了具体的演讲内容和时间。为了确保活动的顺利进行，还制作了宣传海报，并通过学校的微信公众号进行广泛宣传。同时，还准备了参与活动的互动环节和抽奖奖品，以增加同学们的参与度和趣味性。

活动当天，我亲自到场布置会场，并与嘉宾进行最后的沟通和确认。活动开始后，我主持了开场致辞，并向同学们介绍了嘉宾和活动的背景。嘉宾的演讲深入浅出，使同学们受益匪浅。在互动环节中，我鼓励同学们积极参与并提问，以促进思维的碰撞和交流。在抽奖环节中，我亲自为获奖同学颁发奖品，增加了活动的乐趣和仪式感。

通过这次活动，我深刻体会到了良好的组织能力和沟通技巧对于活动成功的重要性。我学会了如何与团队成员合作、协调和分配任务，以及如何与外界合作伙伴进行有效的沟通和协商。我还提高了自己的领导能力和应变能力，学会了在紧张情况下冷静思考和迅速做出决策的能力。

第二周，我被调配到了班级管理组。作为副班长，我负责与班级其他成员共同管理班级事务和协助班长完成各项任务。在这一周中，我主要负责了班级会议的组织和记录工作。

每周一，都会召开班级会议，讨论和解决一些班级内部的问题，并安排和计划未来的活动。我在会议开始前会准备好会议议程，并向班级成员分发。会议中，我主持了会议的进行，并对每一项议题进行了充分的讨论和决策。我将会议内容记录下来，并整理成会议纪要，以便后续的跟进和回顾。

通过这些会议的组织和记录工作，我学习到了如何在一个团队中进行高效的沟通和合作。我学会了倾听他人的观点，并能够将众多意见整合为一个共同的决策方案。同时，我还学会了如何做好会议记录和整理，以便于后续的跟进和回顾。

第三周，我又被调配到了班级活动组。这次，计划组织一次户外拓展活动，以增强同学们的团队合作和领导能力。我负责活动的策划和组织工作。

为了确保活动的安全和顺利进行，提前进行了充分的准备工作。安排了专业的拓展教练，为同学们设计了一系列的团队合作项目。还确定了活动地点和时间，并制定了详细的活动流程。

活动当天，我与团队成员一起到达活动地点，并进行了现场布置。活动开始后，我带领同学们完成了一系列的挑战项目，如攀爬绳网、越野穿越等。在这些项目中，我鼓励同学们相互合作，倾听他人的意见，并共同制定解决方案。通过这些团队合作项目，同学们增强了彼此之间的互信和团队意识。

通过这次活动，我学到了如何在团队合作中发挥领导作用。我懂得了如何根据不同的情况和任务，选择合适的领导方式和方法。同时，我也学到了如何从团队中发现和培养潜在的领导者，以提高整个团队的发展和士气。

通过这几周的班务实习，我收获了许多宝贵的经验和技能。我不仅学会了如何与他人合作和沟通，还学会了如何在团队中发挥自己的领导作用。这些经历将对我未来的工作和生活有着很大的帮助和影响。我相信，通过这次实习，我已经迈出了成长和进步的重要一步。

班务周记篇9

第一周

本周，我正式开始了下学期的班务实习。在实习开始之前，我对于班务实习的内容和要求有了一定的了解，但是实际操作起来还是颇有困难。我负责的班级是一个六年级的班级，有40多名学生。在周一的班会上，我向同学们介绍了我的角色和职责，并和他们商讨了一些班级管理的规则和制度。

第二周

在本周，我开始着手制定班级管理的具体细则。我和班级的学生代表们开了一次会，讨论了一些问题。我们决定制定一份班级管理手册，明确每个学生在班级中的责任和义务。我们还一起策划了一次班级活动，希望能够增进同学们之间的交流和友谊。

第三周

这一周，我主要进行了班级管理手册的撰写工作。在制定班级规章制度的过程中，我积极听取同学们的意见和建议。经过多次修改和完善，我们最终完成了一份详尽而合理的班级管理手册。在周五的班会上，我向同学们发放了手册，并进行了详细解读。大家对于这份管理手册表示了肯定和支持，纷纷表示会积极服从规定，共同维护班级秩序。

第四周

在本周，我开始了班级活动的筹备工作。我们决定举办一次班级运动会，希望能够提高同学们的团队意识和合作精神。我负责制定比赛项目、安排比赛分组，以及准备奖品等工作。我和学生代表们一起讨论，并根据同学们的喜好和能力进行了细致的安排。整个过程中，大家的参与积极性很高，我也深感这是一个团结友爱的班级。

第五周

经过几周的筹备和宣传，终于到了班级运动会的日子。我们选择在周六上午进行，所有同学都激动不已。早上，同学们穿着整齐，热情洋溢地来到操场。运动会上，同学们积极参与各项比赛，展现出了良好的竞技风貌和团队合作精神。在比赛结束后，我们举行了简单而隆重的颁奖仪式，表彰了各个比赛项目的优胜者。整个运动会充满了欢声笑语，同学们也更加团结和融洽。

第六周

在本周，我开始了班级事务的处理工作。我每天认真检查同学们的作业完成情况，并对不达标的同学进行适时的提醒和辅导。我还与学校的教务处、体育部门等部门保持紧密联系，及时传达和协调班级相关的事宜。同时，我也注意与家长的沟通，及时反馈学生在班级中的表现和进步。

第七周

在这一周，我认真总结了这段时间的班务实习经验，并与学校的班主任进行了交流。得到班主任的认可和肯定是我最大的鼓励和动力。通过这次实习，我深刻理解到班级管理需要细致入微的工作和对学生的关心与引导。同时，我也感受到同学们的成长和进步，这激励着我更好地履行自己的职责。

通过这次下学期班务实习，我积累了很多管理和沟通的实践经验，也更深刻地认识到了作为一个班干部的责任和使命。我相信，在今后的学习和生活中，我将更加努力地发挥自己的作用，为班级的发展做出更大的贡献。

班务周记篇10

第一周：

这个学期，我有幸被分到了一个非常有趣且充满挑战的实习项目——班务学期实习。虽然这是一项新的实习经历，但我对此感到非常兴奋。在第一周，我主要了解了实习的目标和职责，并与同事们一起制定了一个详细的实习计划。

我们的班级有大约40名学生，我被指派负责协调班级内的各种事务。这包括组织学生会议、收集反馈意见、安排班级活动等等。在我开始实习的第一天，我召集了班级会议，向同学们介绍了我即将承担的角色，并征求他们的建议和意见。大家的热情和参与让我对未来的工作充满了信心。

第二周：

在第二周，我开始了解班级内的一些具体问题，并采取行动来解决它们。我组织了一次小组讨论，就班级内的学习氛围进行了深入交流。我们发现，有些同学对学习缺乏动力，需要一些激励和支持。因此，我们决定组织一些学习小组活动，帮助他们相互激励和互相学习。

我们注意到班级内存在一些同学之间的矛盾和冲突。为了解决这个问题，我们组织了一次班级聚餐，希望通过这个机会增进同学们之间的了解和友谊。聚餐期间，我们玩了一些团队建设游戏，大家互动融洽，气氛欢快。

第三周：

在第三周，我开始思考如何提高班级的凝聚力和活力。为此，我组织了一次班级活动——英语角。我们邀请了一位英语老师来班级，与同学们交流和讨论各种英语学习技巧。这次活动非常成功，同学们积极参与，并互相分享了自己的学习经验和技巧。

在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候同学们对我的提议和决策持有不同意见，这让我感到有些焦虑和困惑。但我努力保持沟通和协商的态度，倾听每个人的意见，并最终找到了共识。

第四周：

在第四周，我决定组织一次班级活动来展示同学们的才艺和特长。我们筹备了一场文艺演出，并邀请了学校的老师来观看。同学们表现得非常出色，他们展示了各种各样的才艺，如舞蹈、唱歌、演讲等等。这次演出不仅展示了同学们的个人魅力，也增强了班级内的凝聚力和团队合作精神。

通过这个班务学期实习，我学到了很多关于组织和协调的技巧。我发现，作为一个班级的协调员，领导力和沟通能力是非常重要的。只有通过有效的沟通和合作，才能实现班级内各种事务的顺利进行。

通过这个班务学期实习，我不仅在班级内扮演了一个重要的角色，也获得了很多宝贵的经验。我学会了如何与不同类型的人合作和协调，如何解决问题和取得共识。我也更加了解了班级内的团队合作和凝聚力是如何促进一个班级的发展和成长的。

这次实习让我意识到，协调班级事务不仅仅是一项任务，更是一项对自己领导能力和责任感的锻炼。我希望将来能够继续发挥我的领导潜力，在实习和工作中不断提升自己，为班级和社会做出更大的贡献。

班务周记篇11

第一周

本学期，我有幸获得了一个班务实习的机会。作为一个大三的学生，这对我的成长来说是一次宝贵的经历。我决心全力以赴，完成我的任务并学到尽可能多的东西。

在第一周的实习中，我被分配到了班级管理办公室。这个办公室是负责处理班级内务、学生事务和内部文件工作的地方。我的主要职责是助理班长，负责协助班长处理各种事务。

第一天，我接受了班长的培训，并了解了班级的组织架构、工作流程和各个岗位的职责。我被告知要做到认真负责、团队合作和高效完成工作。于是，我对自己提出了更高的要求。

第二天，我着手处理一些文件工作。比如整理学生档案、分类整理班级公告和会议纪要，以及协助班长准备班级大会的会议材料。同时，我还协助班长与学校相关部门进行沟通和协调工作，确保班级各项事务的正常运作。

第三天，班级举行了一次班级大会，我负责协助班长组织会议和记录会议内容。这是我第一次参与组织和管理这么大规模的会议，紧张而又兴奋。在会议上，我积极参与讨论，并提出一些关于班级管理和学生活动的建议。这让我深感自己的成长和进步。

第四天，我参与了一次班级导员的例会。这次例会是为了协调学生事务和安排未来的活动。我认真聆听了经验丰富的导员对学生工作的指导，同时提出了一些与学生关系和活动策划有关的问题。导员很耐心地给予了我解答和指导，在交流中我受益匪浅。

第五天，我开始协助班长与其他班级进行交流和合作。我们为了促进班级之间的交流和合作，决定组织一个联谊活动。我负责活动的策划、场地的准备和日程表的安排。这是一个挑战，但我愿意尝试新的事物和接受挑战，因为我相信这是提升自己的重要机会。

在第一周的实习中，我学到了很多东西。不仅提高了自己的组织和管理能力，还锻炼了自己的沟通和协作能力。同时，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。未来的日子里，我将更加努力地工作，克服困难和挑战，成为一个优秀的班干部。

写这篇周记的时候，我意识到自己在实习中切实地参与和付出，得到了班级和导员的认可与肯定。我将继续努力，保持对工作的热情和积极性，同时注重个人的成长和提升。我相信，在这个班务实习中，我将不断成长，并在未来的工作和生活中受益匪浅。

班务周记篇12

第一周尚未迈入新学期，我就迫不及待地投身于班务实习的工作中。作为班级的学习委员，我有责任组织协调班级的各项事务，为大家创造一个良好的学习环境。这个学期的班务实习对我来说是一个新的挑战，我期待能够获得更多的经验和成长。这一周，我主要的工作是组织班级的开学典礼。我精心策划了开学典礼的各项节目，并邀请了老师和同学们参与其中。为了准备这次典礼，我提前和同学们商议，确定了演讲和表演的内容，并安排了相关的培训。我们各司其职，互帮互助，共同努力，确保了开学典礼的顺利进行。开学典礼当天，我早早地来到学校，为典礼的布置和准备做好了一切准备。我配合同学们的演讲和表演顺利地主持了整个典礼。在这个过程中，我感受到了团队的力量和凝聚力。大家都充满热情，积极投入，为典礼增添了无限的色彩。第二周开学典礼之后，我开始了班级的日常管理工作。我认真记录了同学们的出勤情况，并及时向老师汇报了班级的情况。我还负责组织班会，以便及时解决同学们的问题和困难。在班级管理的过程中，我发现了一些问题。有些同学在听课的时候没有专心致志，有时会走神或是玩手机。我认为这对同学们的学习影响很大，于是我决定组织一次学习培训，帮助他们提高学习效果。我邀请了学习优秀的同学来分享学习心得和方法，并给他们提供一些实用的学习资料。我还制作了海报和宣传栏，将学习培训的信息传达给全班同学。学习培训的效果出乎我所料。同学们积极参与，并表达了对这次培训的感谢之情。在接下来的学习中，我发现同学们的学习态度有了很大的改变，他们更专注于学习，思维更活跃，成绩也有了明显的提高。我为能够对同学们起到积极的引导和影响感到非常骄傲。第三周这一周，学校组织了一次文艺汇演，各班级都要表演节目。我作为班务实习成员之一，也负责组织和策划班级的演出。我和同学们商议，决定带来一场别开生面的模特秀。我们提前准备了服装和化妆，还进行了专业的训练。为了增加节目的趣味性，我们还自编了一段小品，希望能够给观众带来欢笑和快乐。文艺汇演的那一天，我们精心打扮，艺术地化妆，穿上美丽的服装，整齐地走上舞台。在灯光的映衬下，我们以自信的姿态走秀、表演了小品。观众热烈鼓掌，我们的努力得到了认可和赞赏。这次文艺汇演不仅锻炼了我们的表演能力，还增强了我们的团队合作精神和集体荣誉感。下学期班务实习的各项工作让我体验到了领导和管理的重要性。我发现，在组织协调中，我需要倾听同学们的想法和意见，合理分配任务，平衡各方利益。在处理问题时，我需要考虑全班的大局，化解矛盾和冲突。在推动工作的过程中，我需要鼓励和激励同学们，调动他们的积极性和创造力。经过几周的实习，我逐渐明白了一个道理：做一个好的班级学习委员，不仅要具备组织能力和沟通能力，还需要有责任心和耐心。只有通过实践和经历，我们才能真正成长和成为更好的自己。总结：通过这几周的班务实习，我感受到了领导与管理的挑战和魅力。我不仅学到了组织协调的技巧，还提升了自己的团队合作和沟通能力。这段实习经历对我来说是一次宝贵的财富，让我更加深入理解了班级管理的意义和重要性。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，成为一个更出色的班级学习委员。

班务周记篇13

本周我负责班级的班务工作，经过一周的努力，我感悟颇深。每天早晨，我都会提前到教室打开窗户通风、整理桌椅，为同学们营造一个整洁舒适的学习环境。然后我会查看班级的值日表，确保同学们按时完成值日任务，守时到校。

在班会上，我会向大家布置本周的任务和活动安排，鼓励同学们积极参与，发挥自己的特长。我会督促同学们认真做好作业，及时复习课本知识，遇到问题及时向老师请教。

在课间，我会和同学们一起清理教室，保持卫生。我还组织大家参加各种文体活动，如运动会、演讲比赛等，让同学们在活动中展现自己的风采，培养团队合作精神。

我还要处理各种突发事件，如同学之间的矛盾、纪律问题等。我会耐心倾听同学们的心事，引导他们找到解决问题的方法，维护班级的稳定和团结。

每天下班后，我会整理班级的资料和文件，备课、备考，确保下一天的工作顺利进行。我还会和家长们保持联系，及时反馈孩子在校的表现和进步，促进家校沟通。

这一周下来，我深刻认识到班务工作的重要性和艰辛性。要做好班务工作，并不仅仅是站在讲台上传授知识，还要关注每一个学生的身心健康，促进学生的全面发展。希望在以后的工作中，能够继续努力，让班级更加和谐、团结，让每一个同学都能在这个大家庭里感到温暖和成长。

班务周记篇14

第一天：

今天是新学期的第一天，全班同学纷纷来到教室，期待着这个新的开始。班主任王老师走进教室，热情地迎接，并向介绍了班务工作。班级需要选举一名班长和若干班委，他们将负责组织班级的各项事务。经过大家的积极投票，我成为了班长，我感到非常荣幸和责任重大。

第二天：

作为班长，我立刻开始了我的第一项班务工作——组织学生上交暑假作业。我提前准备了一份收集表格，每个同学按班级顺序一个一个上交作业。课间休息，我在教室门口摆放了收集箱，并主动帮助同学整理作业。虽然过程有些吃力，但看着同学们积极配合，我感到非常欣慰。

第三天：

今天，我和班委们商讨了一个重要的事情——班级自治。一致认为，只有每个同学都积极参与进来，才能让班级更和谐，共同进步。决定成立十个小组，每个小组负责一个方面的班级事务，比如宣传组负责班级宣传、文化组负责文化活动等。每个小组有一个负责人，他们将组织小组成员完成相应任务。

第四天：

今天是学校组织的班级日活动，班决定举办一场英语晚会。作为班长，我和班委们一起商讨了晚会的主题和节目。将晚会分为开幕式、个人才艺表演和团队合作活动三个环节。在开幕式上，我代表全班致辞，表达对英语学习的热爱和对全班同学的祝福。个人才艺表演环节，同学们纷纷展示自己的才华，有唱歌、舞蹈、曲艺等各种形式。团队合作活动环节，分成四个小组进行搬运比赛，考验着同学们的团队协作能力。

第五天：

今天，我收到了学校老师的一封信，表扬班对班级事务的认真负责和组织能力。我十分高兴，这是班级共同努力的结果。但是我也明白，这只是一个开始，还有更多的工作需要去完成。我决定在班会上对同学们表达我的感激之情，并和他们一起商讨未来的发展方向。

第六天：

班会上，我首先对全班同学的配合和努力表示感谢，他们的支持是我最大的动力。然后，我向大家提出了对未来的展望和计划。我希望班能够成为一个团结友爱、积极向上的集体，大家相互关心、相互帮助。我鼓励同学们提出自己的建议和想法，共同为班级的发展做出贡献。大家的热情回应让我对未来的班级更加充满信心。

第七天：

这一周的班级事务以及我的第一次班委会议圆满结束。虽然有些辛苦，但是看到同学们的成长和班级的进步，我觉得一切都是值得的。我相信，通过的共同努力，班级将会越来越好，也会在这个过程中成长和收获。明天，将继续为班级的发展努力奋斗，让班级成为一个温暖、有活力的大家庭。

班务周记篇15

本周是我担任班级班委的第一周，我坚定地认为，作为一名班委，不仅要保持高度的责任感和使命感，还要有良好的组织能力和领导能力。以此为目标，我开始了自己的班务工作周记。

周一，我召集全班同学进行了一次班务会议。在会议中，我说明了我的工作职责和班级目标，并向同学们征求了意见和建议。大家纷纷表示支持，同时也提出了一些合理的建议。我记录下来并承诺会及时处理。我还向大家宣布了班级的一些规定和安排，比如考试期间的自习时间和考试后的班级活动等。

周二，我与班级的各位学习委员一起制定了学习计划。结合各位同学的课程和学习进度，合理分配了每日的学习任务，并制定了周测和月考的复习计划。同时，还决定每周一次班级学习分享会，鼓励同学们互相学习和交流。我将这些计划整理成文，并发给了全班同学，以便大家能够更好地掌握学习进度。

周三，我开始着手组织一次班级活动。为了增强同学们的凝聚力和团队合作精神，我决定组织一次户外拓展活动。我与老师进行沟通，确定了活动的地点和时间，并联系了专业的拓展训练公司。为了筹集活动费用，我向同学们发起了募捐活动，并得到了热心同学的支持。活动的筹备工作进行得很顺利，我相信这次活动一定能够让同学们有一个愉快而有意义的周末。

周四，我接到了同学们提出的一些问题和困扰。我花时间与他们进行了一对一的沟通，了解他们的需求，并提供帮助和建议。我还与老师商讨了一些同学的学习问题，希望能够提供更好的辅导和指导。同时，我也向同学们宣布了一个班级活动的好消息，得到了大家的热烈欢迎和支持。这令我更加有信心，相信我可以做好班委工作。

周五，我总结了这一周的工作并给自己评定了一个分数。虽然还有很多不足之处，但我对自己的工作感到满意。我认为，作为班委，最重要的是要真心实意地为同学们服务，解决他们的问题，并提供帮助和支持。同时，我也明白，自己还有很多需要提升和改进的地方，比如沟通能力和时间管理能力等。我希望在接下来的日子里，能够更加努力地工作，并成为同学们值得依赖的朋友和领导。

这一周的班务工作让我认识到了班委工作的重要性和挑战性。我明白了作为一名班委，需要具备良好的责任感和领导能力，同时还要懂得倾听和关心同学们的需求。虽然面临着一些困难和挑战，但我相信只要不断努力，我定能够成为一名优秀的班委。我期待着接下来的工作，也期待着能够为同学们做更多的事情。

感动周记【篇1】

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，我也因为爱看书，明白了许多道理。

有一次我爸爸去买书，爸爸在门口等着，我左挑挑右选，最后我的目光落到了一本叫《洋葱历险记》的书皮上。我便打开了书，慢慢读了起来。过了一会儿爸爸叫我，我这才反应过来已经过了好长时间了。我飞快地拿上这本书到收银台付的钱就和爸爸走了。

到了家，我就迫不及待地把书翻开，津津有味地看着。可刚看到最精彩的时候，妈妈叫我出去玩。我没理睬，接着看我的书。妈妈看见我没理她，就对我又拉又叫，我极不情愿地和妈妈出去了，玩的时候我心还在那边儿书上呢。

回到家的时候我又飞快地拿起那本书。不知不觉的到了吃饭的时间，妈妈叫了好几遍，我随手拿了一个包子，一边吃一边看着。妈妈看我一直在看那本书，什么事都不做，就说了我一顿。我就哭着回了房间。过了一会儿，妈妈来到我的房间，说：你看书，我并不反对，可是你不能什么事都不做就一直看，你要先做完事后再看书。

从那以后，我懂得了看书要分场合，分时间。我和书的故事还会继续。

感动周记【篇2】

今天下午的时候，我们观看了感动中国片，让我最觉得最感动的是人就是杨奶斌同学，杨奶斌他是一个可爱的小男孩，他有一个尖尖的脸，和一双胖胖的手掌，凑成了活泼机灵可爱的杨奶斌。

杨奶斌小的时候是一个聋子，听不见别人说什么，但她的妈妈一只努力的教他学习，他考上初中，有考上了高中，到了高中的时候，他的妈妈带着她去医院把他的一只耳朵能听见声音了。一个耳朵能听见声音，杨奶斌就特别的努力的开始学新的学习的知识，后来他的成绩就越来越好。我还知道他的房间里面有许许多多白色纸的笔记，写的都是自己要好好学习、天天向上，还写了妈妈对他的关心照顾和爱。

我以后也要像杨奶斌学习这一种精神，也要学习他的这一种坚持往下学习的品德，及时，耳朵聋了，他也要继续的坚持不懈一直的学习。

我以后长大了就要学习杨奶斌的坚持不懈，努力学习的这一种学习品德，我还要学习他耳朵聋了一只，也要继续学习的品德。

感动周记【篇3】

天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的`生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。

后来我几乎不跟他一起走了，他来问我为什么?"我就说我忘了。连放学我都先走了，可是自从有一件事你们一定知道我的脸红透了。

那天是这样的，早晨妈妈叫我把雨伞带去，可我说是不会下雨的，就没带伞。下午放学的时候果然和妈妈说的一样下起了倾盆大雨。现在后悔已经来不及了，我只好垂头丧气地坐在自已的座位上。忽然我听到好像有人正在叫我，一看，原来就是上次的他，他带了伞，叫我和他一起走。在走的路上，他几乎把伞都给我了，自己的衣裤全湿了，我感到非常惭愧，于是，我们两人的小手又紧握在一起了。

这件事虽然过去了很久，但我永远不会忘记

感动周记【篇4】

三位长江大学学生英勇救助2名落水儿童的事情，走进了人们的心中，谭晶的《生命》在中国传唱一时，生命的力量让我们为之感动。

朋友介绍我读过这样一篇文章，这是一个真实的故事。一条雄性狗为了让孩子吃到骨头就准备到马路对面的肉食店拾一些骨头，在过马路时被迎面驶来的汽车撞了个正着，但雄性狗站了起来，朝肉食店跑去，血滴在马路上，显得格外刺眼。但是爱战胜了伤痛，它以最快的速度把肉带回来给小狗，眼睛里充满了泪水，充满了对生命的留恋，充满了对未来生活的留恋。这个场面，我们任何人看了都会感动。

我们学习过一篇课文，写的是猎人把藏羚羊赶到悬崖上，中间是一条很宽的深渊，跨过去才能得救，所以藏羚羊们想了一个办法：让较小的和有宝宝的藏羚羊踏着自己跨过去。羚羊们分成两队，在两座悬崖间画出了一条美丽的弧线。年老的藏羚羊们也结束了自己的生命而换取了小藏羚羊们生存的希望。有一位名人说过，死或重如泰山，或轻如鸿毛，老藏羚羊们选择了死，这样的死，虽死犹生，幼小的藏羚羊们是是它们生命的延续。

蚂蚁是我们所熟知的动物，它的体积很小，比一粒米都还要小。在我看来，它的存在是微不足道的。但蚂蚁的行动却证实了它们的伟大，也向我们很完美地诠释了生命的意义。当大火来临时，它们迅速抱成一团，形成一个硕大的球，向有水源的地方滚去。被烧焦的地方都是年长的蚂蚁，而年轻的蚂蚁则待在里面，直到一层层脱落，一层层死亡，它们也完成了最后的使命。

雄性狗、藏羚羊、蚂蚁的行动也很好的诠释了生命的意义不在于长短而在于对他人的贡献。

感动周记【篇5】

昨天老师让我们看了20XX年评出的感动中国十大人物，我被每个人的故事都深深吸引住了，我怀着激动的心情看完了这部记录片。

整个影片长达两个多小时左右，里面的每个人物介绍都让我久久难忘。是著名的力学家，十八岁考入清华大学。他读书时成绩优异，每天早起晚睡，废寝忘食地学习。他在中国最需要的时候，放弃美国优越的条件，克服种种困难，终于来到祖国，为国家做出卓越的贡献，最终令世界瞩目。他对祖国的赤胆忠心，他给全国人民一份满意的答卷。

还有很多人的事迹也深深让我折服。就像孙水林和孙东林两兄弟，他们都从事建筑工程。20XX年快过年时，孙水林为了不拖欠农民工的工资，从弟弟那拿了26万元钱，冒着大雪连夜赶回家，结果在高速公路上出车祸，全家都死了，孙东林接过哥哥的任务，把农民工的工资全部付清。

同学们，我们是新时代的主人，未来的中国属于我们。我们只有发奋学习，长大了才能像他们一样为祖国作出贡献。

感动周记【篇6】

我乘坐着时空穿梭机，穿越时间隧道，来到了两百年后的地球村。一开舱门，浓郁的大城市气息向我扑来。街上所有的车辆都飞过来，又飞过去，闪着银白的光芒，隐约还能看见蓝的颜色。店的招牌也让我眼花缭乱，不如到野外放松一下眼睛，我想。

不知是什么读懂了我的心思，我一下到了一个草翠花香的地方。我揉揉眼睛，舒适地躺了下来。不久，一阵嘚儿~咔嗒咔嗒的声音打断了我，在好奇心驱使之下，我往声音的源头那儿走了几步，啊！

一个凶神恶煞的人往一棵树上贴了一张金贴片，刚才的声音响起，树就被劈成了两半，颤抖着扑在地面。树上的裂纹，让人那么撕心裂肺，那么痛苦，却不能做点儿什么。那人却若无其事地拿起一个红色的圆球扔在树上，树就乖乖跟他走了，没发出一点儿声音。那树，静静走了，再见不到朋友了。

树桩旁仍余留了一些木屑，小鸟哀鸣，松鼠抗议，乘着树桩上落单的动物和它们可怜、无助、怨恨、悲哀的眼神，相信铁石心肠也会软下心来。又拥上一群人，拿来X激光器，朝它们一扫，它们身上不知哪儿流出黄色脓水，变成了没有灵魂的动物。看着他们远去的脚印，所有2018年的人都会觉得他们狼心狗肺。我忍不住了，冲上去，眼中闪着红光大吼：不可以！没人会做这样没心没肺的事！你、你们话音未落，一阵强大的冲击波把我冲到十米外，刚才贴贴片的人转过身来，我从没看得如此清晰，那是一个面无表情且面色惨白的脸

他平静地说：小朋友，你不该管这些。我们也是为了生计啊。不砍树，老板便不给我们钱。没有钱，就没有饭吃。

这时，护林员走了过来，却并没有阻止他们，说道我来了。

那砍树人问：你想要什么？我有些困惑，他们在干什么？

我希望所有森林都被保护！护林员紧缩眉头，走得更近了。

那砍树人转头告诉我：你听好，我和他有约定，他可以要任何东西，但要以生命为代价。说着，拿起一个针筒，把里面绿色液体对着护林员射去，他狰狞地笑了，面孔扭曲得可怕。

后面，一个声音响起：王旖旎，你不会想看这个画面。在面前出现了机舱门，砰的一下！

那时空穿梭机因为高智能，会思考，问道：你觉得护林员有必要这样做吗？还有，砍树人有真实的灵魂、思想吗？

回家路上，我一直在沉思。

感动周记【篇7】

星期天上午，我独自一人去书店买书，回来时经过家附近的市场。感恩的心，感谢有你一阵清脆悦耳的声音在耳畔回荡。

我寻声望去映入眼帘的是一个小伙子。他大概三十多岁，身体瘦的就像一根骨头，衣衫褴褛，此时正趴在一个带轮的木板上，不过和别人不同的是，他的腿被截肢了，大腿处圆的像个棒槌。

他是那么可怜，我掏掏衣兜想给他钱，却忘记了刚才去书店买书已把钱花的光光。这时，一个小女孩从远处蹦蹦跳跳的走来。只见她穿着一个浅粉色的羽绒服，梳着两个小辫子。

她来到残疾小伙子的身边，从兜里掏出一张五元钱，递给了残疾小伙子，之后又蹦蹦跳跳的走开了。那个小伙子脸上立即露出了微笑，口里不停的说着谢谢。

小女孩看起来并不是很富有，但是却能把自己家的钱施舍出一部分给别人。那五元钱虽不多，但是却代表了小女孩的爱心。钱虽少，但爱心无价!

感动周记【篇8】

每个人曾经都被感动过，而感情的泉水在我的笔下流淌，流淌成一行行美丽的文字，美丽的文字又呈现出无私的爱。

在那个冬天我的脚冷得没有了知觉，好像不是我的脚一样，我慢慢地走到曾老师家，把鞋子，袜子都脱了下来，摸了一下鞋，感觉湿漉漉的脚。就借曾老师的电话打给了爸爸，我知道爸爸很忙，所以我说：“喂，爸爸你如果有空你就帮我送一双袜子和鞋子来，因为我的鞋子和袜子都湿了，。如果没空就别送了。”爸爸听了，顾不上他的生意就帮我把袜子和鞋子送来了。爸爸不但帮我送来了鞋子和袜子，还把我送到了学校。在送我到校门口时，他的手机一直在响，他一直接，他每接一个电话的第一句话就是“我正在在送孩子，你等一下”。到了校门口，我下了车，回教室了。

不知怎么鼻子一酸，眼泪就在眼眶里转，我抬头看着天想要眼泪流回去，可它还是不争气的流了出来。

感动周记【篇9】

理想在人的当中，担任着的角色，使有理想会奋力去追求上进，使的过得有滋有味，有意义，死而无憾。

人的生命小船，理想是小船的风帆。士有理想，理想，那永远也成不了器。记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“屈金博”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从

伟人之，是有远大的理想，的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却是毫不退却。身上永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并伟人的信念，千千万万有巨大士的信念。诺贝尔理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类了，为的理想踏出了的阶梯，理想的结晶。世界上的重大发明与，还面临着受到驱逐和迫害的风险。每人理想，但是理想并当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，木头被遗弃了。

有理想，我不该怎样去奋斗，常常在头脑里想理想后的样子很神气，但我是没用的。我明白了：一步脚印的去努力，定下近期的的话，有能力去实践的远大理想，生才充实有意义，既然是不了，也就抱恨终生。有理想。理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

大学周记(范本四篇)

我们在撰写周记时需要注意的方面有哪些呢？周记是一种通过文字记录自己一周内的想法的方式，在上学的时候老师经常会要求我们写周记。为此，OK语录网编辑经过精心收集和整理了以下的“大学周记”，强烈建议您将此页面收藏起来，以备不时之需！

大学周记【篇1】

第一周

时间就像一个永不停息的机器，转眼间大学三年即将结束。在完成大学生涯前，等着我们的还有一门必修课去完成—实习。一个星期过去了，虽然还没怎么适应这里的环境不过这里的人还是比较开朗友善的，他们渐渐的把我拉入这里的氛围里面了。一开始怕融入不了这个环境的念头给打消了。工作之余他们给我讲述了不少公司里人际处理的方法，讲述了些公司年会的举办及进程等，对于我来说尤其能那么快适应真的非常的重要。

在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。2，公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。3.公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。

第二周

这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从学习开始。开始的工作那就是繁琐，单调，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，接受一下公司快递，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃。

第三周

总的来说，这周似乎还挺顺利，一切都在按部就班的进行着。一些事可能接近尾声了。虽然我不能做核心，不过帮帮其它的忙倒是可以。说实话，这里的业务量超大，有时候会忙不过来。就算是快下班了，手头上还有一大堆的东西还等着处理。这也是我的机会，如果在一个很清闲的地方实习，你能帮得上忙的机会就变得很少，这也意味你能去亲手实践的机会就大大减少。人是个矛盾体。每当工作至星期四时，倦怠之意便犹然而生，脑子中便产生排斥上班的想法，要跟朋友们那样到处去游玩。然而一但休息日停下来时，又会觉得生活没有目标来的空洞，不踏实。有时想想这也许是每个职场新人都会经历的心态吧

第四周

日子如行云流水般的流失，一转眼一个多月的实习过去了。生活逐渐地走向规律，从一开始每天睡到自然醒，到如今的生物钟准时的在那一刻清醒，当中还是花了我不少时间。与学校学习相比我更调整好了我专门迟到的坏习惯，这月中我没迟到过一次，突破了以往任任何时候。当然当中花费了我不少时间。填写单据因字不好看而被说了几次。也不是什么恶意打击。但也说明，如果能再写好一些，人家做电脑录入就可以更加省事。做任何事都要认真，其实什么行业都类似于工厂的流水线。你做好一步，别人就跟着你做下一步。不断的分工合作，工作才能顺利完成。每天半个小时坚持半个小时练字，对自己也是一份财富的积累。

第五周

我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是忍了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。非常怀念学校里的日子，那时无论做什么都感到非常的自由开心，虽然每天比现在起的更早但是完全感不到疲劳。或许许多事都不需要涉及到利益更多的是同学间的嬉闹玩耍。

大学周记【篇2】

20xx年2月20日—7月3日，为期四个多月的顶岗实习结束了，我们圆满的完成了学校安排的在校顶岗实习的任务，我们都以优异的成绩结束了在云南省英茂花卉有限责任公司的四个月专业技术实习。

期间我们经历了很多以前没有经历过的种种事情，也学会了许多专业和非专业性的技术和知识。我们用坚持，奋斗，努力，泪水和汗水换来了最后的成功。同时提高了不仅仅是专业上的技术和技能，更多的是提高了做人，处事，做事的综合素质能力。我们的辛勤付出是有相应的回报的。这次实习虽然很辛苦，但我最终用毅力坚持了下来，现在的感受即激动也安慰，所以借此次机会用实习报告总结下自己四个月的实习历程和经验感受。我大致的将此报告分为四个部分，每个部分进行详细的报告才能将此次的实习进行深入和透彻的分解，下面就是第一个部分。

一.实习项目和过程

我在英茂的四个月顶岗实习最主要的实习工作就是康乃馨内销母本种条的采收。另外也同时进行过其他几个工作，包括：种条装箱，当日本棚的产量汇总计算和排名，还有对康乃馨种苗的摘心，抹芽，抹黄叶的母本管理工作，到后期还进行过拔苗后的大棚消毒，拉网，穿铁丝，清洗滴管，理顺滴管的等等一系列大棚后期处理工作，期间在生产高峰期扦插种苗。

所有上述的工作我都做过，而且收获丰富，虽然很杂很乱，但这些工作对于康乃馨种条的生长和采收都起到必不可少的巨大作用。相对于采条工作比较累和脏，复杂，可是我却觉得做这些杂乱的工作都是值得的，也能让我学到比其他同学更多的东西，也能让我充分了解和认识整个工作生产的流程是怎样的康乃馨的种条采收必然是我此次实习工作的最大任务，整整四个月做的最多的还是采条，特别是在四月至六月中旬的高峰期每天加班，不停的采条，每天工作到下班后就想躺下，可没办法，为了完成公司接收的订单我们必须完成。

我们在来公司上午第二天就由负责管理我们的生产负责人教授我们采条的基本技术和方法，还有采条的整个流程以及必做的在采收之前应准备的各项工作，包括：带围腰，脚底消毒，手部消毒和采收工具的使用。采条的技术大致过程是用眼看条，采收成条应是有三对半的种条。先用左手食指和拇指用一定的力往自己斜上方提起，将种苗采起，每一条种苗都有相应的质量要求，必须是合格的没有受损的种苗才能绑扎起来进行装箱。它的质量要求是采起的种苗切面是平整的，没有粗糙和捏坏的迹象，还有要求是三对半叶片的成条不能偏嫩，有个别品种可以是两对半叶片的，叶片不能碎也不能只有单个叶片，最后每采22条用皮筋扎起算20条一扎，放入采收的托盘，如果采收的时候有采废的条还有需要抹的废条都要扔进垃圾篓，要保持苗床之间走道的清洁。没采完一个品种或采完一床苗床就将采好的种苗用托盘抬到装箱的位置进行清点装箱。最后记录此次的产量。以上就是简述了采条的整个操作流程，其中采条的过程还有些特别的要求，并且在大棚里还有些公司的规定是必须遵守的，若我们有违规的照样一视同仁的进行处理。

我每天基本上都是重复的做采条的工作，但也有从事其他工作的时候，简单的介绍下其它工作的流程。

抹芽，拾黄叶，摘心都是为能采收优良的种条所做的不可少的工作。虽然不是主要工作但也有技术可讲，看起来简单，做起来也是件不容易的事，而且每天每人要求一定的苗床数量，必须质量和数量都要完成。抹芽质量的好坏直接关系到种苗的质量，也就关系到自己收获的产量多少，所以直接和自己的利益挂钩，做每件事都要抱着认真的态度去对待。

后期我们大棚最先开始拔苗，所以后期的很多工作中心就转向消毒处理，清扫，收网，拉网，穿铁丝等一系列的杂活。这些活干起来很累，但也能收获很多。本来我们学生多数时候是不用参与这些的可以到其他的大棚采条，但我没有我和我的温室负责人商量我决定留下来做这一系列的工作，她也同意了，并教了不少这些工作的技巧和流程。

我们最后在走之前还亲自种了许多品种的苗，种苗也是一种技术的工作，如果掌握的好，种的速度就快，质量也好。种苗要求两人一床每行每排隔一空就种一株苗，每床有6行，要求每株苗种的深度能看到白色珍珠岩，而且株苗直立，整齐。种苗是件很有成就感的工作，我们棚有幸能在最后种苗，能为其他工作人员种下了优质的种苗感到高心。

除了以上的各项关于种苗收获生产的工作，我也做了其他统计和装箱的工作。做产量统计是我们棚长为了锻炼我后期交给我的一项工作，我每天工作结束后要等所有工作人员都记完产量后，最后做一个当天总数的统计，并且把排名统计出来。这个工作要求的是细心和耐心，不能出错因为关系到员工工资的问题，所以不能马虎。装箱是为了协助棚长，因为高峰期每天产量巨增装箱的工作量也增加很多，缺少人手的帮忙，所以她教我整个装箱的过程，装箱也是需要很细心而且动作要快，才能将那么多条装好。这个工作最主要的还是一个责任的问题，因为肩负种条质量问题，所以也不是很容易。

二.实习综合感受

说到此次实习的感受可以总括为几个词：辛苦，劳累，收获，奋斗，坚持，压力，努力。辛苦和劳累是每个同学才来到公司上班之后都体验到的因为工作量大，大家也没做过这些事。每天基本上都要在大棚站8个小时以上，而且要忍受着大棚的高温，采条的竞争压力等等一系列的想不到的困难这一切使我和大家都觉得辛苦和累。我刚来的时候因为生长在城市的原因，学的比别人要慢，技术不是很熟练心里很急，压力也大，和别人一样还要克服着所有的累，可以说我比别人所承受的压力更大。可心里一直在为自己加油，不能泄气，自己可以做到。看着别人每天的产量不断增加，而自己总是上不去，头两个月基本在20xx，3000左右，少的可怜，下来压力很大，也想过逃离，不干了，可最终坚持让我打消了这个荒唐的念头，每天上完一天班真的很累，渐渐自己觉得心也变的很累，就在自己快要泄气的时候，和我采条的阿姨给了我最大的鼓励，她的一句话战胜了我所有的畏惧，找回了自信，她说：“不要灭自己的威风，长别人的志气。”永远不要把自己看扁，什么都要努力的尝试，你可以的需要时间，采条不是一两天功夫就能学到家的。她开导我的这番话让我拾起了信心，我开始虚心的去请教那些采条的高手技巧，并且摸索的找到了些方法，逐渐的发现其实采条并不难，难的是如何去战胜自己胆怯的心里，只有战胜了自己才能有信心的去做任何事。

信心的时期，我的产量也开始往上提，不在比任何人落后，开始觉得采到7000，8000肯定是不可能的，后来随着采条越来越熟练，我从原来地20xx，3000，迅速提升，每天都不少于6000，最多的时候能采到8000，9000我感到很欣慰，因为我证明了自己是有势力采那么多的，自己不比别人笨，我心里最感激的就是那位阿姨，是她一直鼓励我，我才可能进步那么快，我们还成了好朋友。

三.实习经验与收获

我们现在仍处在学校的温室里，此次实习让我的一只脚真正的踏入了这个现实的社会，实习给我的经验和收获是丰富的，无论是对做事的态度还是处人，处事的态度和方法，我都从中学到了很多，经验可以从两方面，一是对专业技能的掌握得到了许多宝贵的经验，另一方面就是在社会里应该如何和周边的同事，领导相处的经验。

和我门共事的同事多数是周边农村的妇女，她们虽然文化不高，可我却向她们学了很多，她们从不抱怨自己的工作有多差，自己的生活差，她们很乐观的生活和工作，甚至在许多时候她们是我们的生活老师，工作时她们还和我开玩笑说我懂的多，她们还要请教这个小老师，我觉得很惭愧，如果我不读那么多书，我还会懂那么多吗?可能真的懂得还不如她们，所以我从些阿姨收获了许多做人，做事的`经验，也懂得了如何与同事很好的相处。

四.总结

此次实习圆满结束，它所给我带来的财富是我一辈子都用不完的，无论从各个角度和方面，它教会我成长，让我学回克服困难和挫折，同时学到的专业知识更是不用说，比原有的课本学到的还多。

人际关系，处事能力，是让我学会最多的在这个实习过程中锻炼了我的个方面的素质和能力。收获的经验让我更有信心和勇气面对自己的人生新挑战。

大学周记【篇3】

今年暑假来到中国联通实习，做一名普通的营业员，工作期间，我明白了与同事们相互沟通，相互交流，这对工作非常重要，这样一来自然的顺利和同事们相处工作，投入的非常快。慢慢地得到了老板的信任，开始给了我做一些比较简单的业务。

但是时间过得非常的快，我在那里一个月就又进入了另一个环节————推销手机，本来就是非常烦琐的工作，在这实习的期间我曾觉得整天要面对那枯燥无味的电脑和手机而心生闷，厌倦，以至于缴费缴得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错。当然这样会击垮个人的自信心导致这个工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而会得心应手。左右逢源。兴趣来了，越做越觉得有乐趣，越做越起劲。

社会实践活动带给我们的是迷茫，欣喜，乐趣。在社会实践活动中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。体会到了整个社会的强大凝聚力。另一面是我们锻炼了自己的能力，在实践活动中成长，在实践活动中学习，在实践中受益。充实了生活，也充实了自我。与人交流，增强了口头的表达能力。同时也让我明白了一个道理：“ 就是，顾客至上全心全意为顾客服务，去义乌的帮助别人，让别人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的乐趣当中。

虽然有时会很累，但更多在感觉自己的不断的在成长，有意义的成长，在这之后我明显发现自己变得开朗，虽然我一个人的力量不能改变一些事情，但如果再多一些人的力量，整个社会的共同的努力，这才是动力之根本，动力之源泉；另一方面，我认识到自己的不足之处，没有经验，没有与人交流的口才，在这个社会是行不通的，对于一个大学生而言敢于挑战是一种基础的素质。于是我带着心中的问号，踏上了社会实践的道路，也结束了这个实习阶段，在这一次的中国联通实习中，我可谓是受益匪浅。仅仅二个月的实习，我是受益终生。

这一次的实习虽然很短暂，接触到的工作很简单，但是依然让我学到了许多知识和经验，这个社会的人与人之间的沟通交流，和这个社会的职业的道德，和社会的诚信。都是不可缺的，通过实践我能够更好的了解自己的不足，了解中国联通与我们生活密不可分，还有中国联通工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更好的为自己做好职业规划，定好人生的目标，向未来前进，向成功迈进。

大学周记【篇4】

离开了学校，告别了学生生涯，开始了一直追寻的工作生活。虽然不是第一次过上班族的生活，但还是会有兴奋与紧张感。

第一周的工作生活过的总是充满好奇的，可是却也让自己感到了不小的压力，刚开始上班，老板并没有让我做什么具体的工作，来的第一天和老板一起去了几个学校，算是见识一下社会中的交际吧。因为最近在为县里的几个学校机房布线，后来的几天又跑了几个学校，但都不是真的做些什么，都是去看看现场，跑了很远的路，看了好几个地方，回来后开始画布线图了。当刚开始还会按照学校作业那样一板一眼的想着该怎么开始，当看别人的工作后才觉得生活讲求的是效率。第一周都只是在了解工作的环境和工作内容，对于什么都没经历过的我而言，工作的内容让我充满了好奇，可是当定下心来审视工作环境时，不免又有那么点的失望了。每天坐在电脑前看着同事进进出出的忙碌，似乎到是有点羡慕，自己什么时候也可以像他们一样独当一面呢？

刚开始公司的人并没有明确安排我做什么，而是拿一份仓库所有产品的资料给我，让我先在一号仓的各楼层熟悉产品并了解仓库产品的摆放规律。那几天我一直拿着那份资料在仓库里转着，遇到不懂得地方就问同事，她们也都挺乐意教的。就这样对仓库有了一定的认识，但对于仓库具体的运作流程还是一团云雾。看她们操作着nc系统，心里想着有些复杂，要学的东西还很多。偶尔也会向同事请教nc操作的方法，但没有实际操作过总是会忘记的。那不是一朝一夕就能学会的，只能慢慢学。

监理周记合集四篇

当我们突然想写作时，我们常常会把自己认为优秀的句子给记录下来，大家都有收藏过一些值得学习的好词好句吧！你最喜欢什么样的好句子呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“监理周记合集四篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

监理周记篇1

20xx年4月28日～5月4日

第十一周，在持续三周每天填写监理日志的工程中，我总结出填写监理日志应注意的一些细节。

1、书写时一定要字迹工整、清晰，最好用仿宋体或正楷字书写。

2、当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。

3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。

4、检查结果、检查人员等。

5、其他检查记录一定要具体详细，不能泛泛而谈。检查记录记得很详细还可代替施工记录。

6、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成损失。

要达到材料合格证、材料试验、隐蔽验收、监理日志、养护记录要五对应。

监理周记篇2

20xx年2月24日～3月2日

第二周，师傅就给我讲解了资料员的职责和任务，让我更加了解了自己的工作实质。首先要负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。

1.负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠，按资料目录的顺序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。2.收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。确保设计变更、洽商的完整性，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更（包括图纸会审纪要）原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，详细背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。

监理周记篇3

20xx年2月09日～2月15日

对于实习，算来已不是第一次了，但要论时间，这次却是要历时最长的一次了，当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难！第一天踏进湖北楚元工程建设有限公司的大门，就认为这将是我的第一份工作。湖北楚元工程建设有

筑（含人防）的将是一种什么样的生活。一起进公司的还有3个人，我们将在一起进行统一培训。一周的培训无非就是讲一讲公司的历史，成就，了解一下公司的流程，公司的实际情况，最重要的是可以直接到工地上参观认识实习，因为在学校里真正上工地实习的机会很少时间又短，现在就要真正的实战了，这对我们实际动手能力的培养特别重，学习到的知识更加全面，使我在书本上学到的理论知识更加牢固。这一周进行了许多的上岗前的培训。一周就这样的过去了。我正期盼下一周的正式工作。

监理周记篇4

20xx年3月31日～4月6日

第七周在这几周的实习中我理解到鉴于建设项目参与各方人员对国家和地方的现行规定的掌控程度参差不齐，因此，资料员要利用例会等各种机会，适时向有关方面宣传相应的检测项目，以便结合进度，作出合理安排。资料员必须具备一定的实践经验对施工操作面以及实物质量具备“目测口估”能力，有些分项工程质量要求不能用“靠、吊、量、套”，只能用“看、模、敲、照”了解其质量状况；如《屋面工程质量验收规范》GB50207的验收条款。掌握GB50300标准的验收要求《建设工程施工质量验收统一标准》GB50300－xx规定单位工程验收合格应符合：各个分部均应合格、质量控制资料完整、安全功能检测合格、

主要功能符合规范、观感质量符合要求；也就是说对质量标准有一个整体上的掌握程度要求。对建筑识图，建筑材料，房屋构造，建筑施工技术，施工技术资料与管理，建筑文件整理规范等，有一个基本掌握。对形成资料的“人、机、料、法、环”的基本要求，要懂得如何确认。“写”（你该做）、“做”（你所写）、“记”（你所做）。

漂流周记(范例四篇)

怎样才能使周记写得明确有条理呢？写周记是人类独特的行为和权利，在上学期间我们常常有写周记的任务，周记能够帮助我们更好地了解自己和他人的身心状态。您的需求已经得到满足，以下是相关信息：“漂流周记”。为了让更多人看到这篇文章，您可以将其分享给您的朋友们！

漂流周记篇1

暑假里，我再一次阅读了《鲁宾逊漂流记》。这本书讲的是：鲁宾逊在一次海难中幸存下来，流落无人岛。在岛上，他靠自己的双手，存活下来。最终被一名船长解救，返回了家园。

鲁宾逊那种热爱生活的精力，深深地打动了我。在无依无靠、险峻的环境中，他靠自己的意志，坚强地活了下来。比如在岛上，他由于淋雨而生了病，没有医师没有药，只能嚼嚼烟草缓解不适。很多人都古怪他是怎么活下来的，答案其实只要一个：他用意志与病魔坚强地作斗争，因此走出了险境。想想自己，我还真羞愧。碰到波折我就想抛弃。三年级的时分我刚进奥数班，觉得上课太累、太难，而且每天还要做一大堆标题，一做便是好晚，我真想抛弃。在家人的鼓舞下，我才持续训练奥数，后来发现越来越风趣了，而且越学越好了。本来，一往无前所得到的不只是高兴，还收成了一种名贵的精力。

鲁宾逊是我的典范，他凭着坚强的意志，永不抛弃的精力，完成了自己的回家梦。面临波折、一往无前，是我从他身上学到的。我想我应该拿出一切精力尽力向他学习，为了爸爸妈妈，更为了我自己。

漂流周记篇2

遇龙河上的漂流是坐着竹筏的，不过也很舒服呢。

坐上竹筏，撑船的老伯撑起竹竿，抵着石头，推动船儿向前进。

两岸青山相对出，轻舟已过万重山，山环水，水映山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，河上竹筏小舟，它们和美丽的大自然共同组成了一幅自然、和谐的山水风景画。

水缓缓地流淌着，趁你一不注意，就有一个小瀑布把你冲了下去，船的大半个身子，一下就淹没在了水中，此时，不要担心你的矿泉水瓶被冲走，一会，它又会回来的。

过了一个急流，便是平缓的深水区，你可以洗鞋、洗脚、洗衣服，还有人跳下去愉快地游泳呢。我试探着把脚放入水中，好凉快呀，我还没洗完呢，急流便又来到了，记住，一定要保管好自己的鞋子，被冲走就晚了。

被水流顺势冲走好远，船又开始慢慢航行。遇龙河的水真清啊，清的能看见河里的水草；遇龙河的水真绿啊，如同一盘绿色的颜料，倾入河中。这里还能捉鱼抓虾，戏水游泳呢。

阳朔，著名的卡斯特地貌，这里的山经过大自然的鬼斧神工，一座座拔地而起，互不相联，水清澈蜿蜒，山中多洞，瑰丽通幽，青山连绵不断，在烟雨中若隐若现，四周长满青翠欲滴的翠竹。细雨如纱漂漂沥沥；云雾迷漫，真是船行江中人已醉，山美水美甲天下。

漂流周记篇3

8月4日周六，爸爸要带我去旅游，我们的目的地是泾县的水墨汀溪，我们要漂流。这次旅游是我和爸爸以及爸爸的同事一起的，到达目的地，我们入住了一个宾馆，吃完晚饭后，我们这些小朋友们就在一起疯狂地玩起来了，我们一起开了气球大会，还买了水枪。

我们漂流定在了周日上午进行，晚上大家痛痛快快地玩了后，就乖乖地回房休息了。经过了一晚时间的休息后，转眼第二天终于到了，我们早饭后一起去了水墨汀溪漂流的地点。一到达漂流的地点，我第一个就下了车，因为我已经迫不及待了。不过想要下水漂流可不是那么简单的，我们还需要听工作人员给我们讲漂流的相关规矩，教我们穿救生衣。出于安全考虑规定了必须由两名大人带着一名小孩才可以一起漂流，所以，我就没有和爸爸一起漂流了。我被安排和一名叔叔以及一名阿姨一起。哪知道，我们乘坐的船很笨重。不一会儿的功夫，我们的橡皮艇就撞上了好几块大石头，差点我们就调到了河里。我和阿姨都害怕的大叫起来。要知道，这条河里可是有很多很多坚硬的大石头啊!我们会不会调到河里呢?这条河看起来像西游记里的流沙河一样呢!我可不会游泳哦!妈妈、爸爸快来救我啊!好在，我们的橡皮艇经受住了考验，最终没有翻船，但是，在漂流的过程中，水流溅起的水花还是不断的跃进了我们的橡皮艇中，很快，我们的身体都湿淋淋的了，在漂流中，我和叔叔阿姨还打水仗、捉小鱼的呢!真有趣，虽然我一条鱼都没有捉到，但还是不影响我快乐的心情。我们一直玩到了漂流的终点，真是意犹未尽啊!

这一天，真是快乐的一天。午饭后，我和爸爸回了家，可能是玩得太辛苦了，我和妈妈还有妹妹说这这次漂流时，不由自主地睡着了。希望以后还可以来玩。

漂流周记篇4

漂流

今天，8月18日是星期天，可是我期盼的日子哦，因为我们和阿姨他们几家相约去嵊州玩漂流，今天可以说是个好日子啊，天气晴朗但太阳又不猛烈。

到了目的地，我们穿上救生衣，戴上安全帽，做好一切安全准备，然后坐景区的车子到上游去坐船。我们选好艇把握好方向------上艇。哇，刚出发，立马就是一个俯冲，我和老爸还没反应过来就成了落汤鸡，艇里也来了个满船水，刚回过神来，就又一个大落差，像飞了下去一样，好痛啊！我的屁股因为来势太快没有坐在海绵垫子上，被水底下的岩石碰上了。水又满船了，我赶紧摘下安全帽把水舀出来。又一个急流来了，这次我抓紧了船两边的扶把。老爸人呢？原来老爸被白色的水沫裹住了，吓了我一跳。水流缓了点了，终于可以喘口气了，天怎么下雨了呢？原来是可恶的老哥，竟敢用安全帽舀水来泼我们，我也赶紧泼他，嘴里叫着泼你、泼你、泼死你.船继续前进，有的地方窄，有的地方宽，我们一路玩下来，全身都湿透了，因为在水里时间长了连手也发白起皱了。

我们在惊险刺激的漂流中度过了一个半小时的时间，太开心了！我还会回来的

教学周记【篇1】

我在这篇诗文的第一课时教学中，把识字教学和激发爱国感情作为教学的重点。识字教学我设计了开火车认读、去拼音识字、比较识字、字词拓展等环节，并且在识字过程中充分关注后进生，提供机会让后进生读生字、组词。感觉前半节课识字过程较流畅，学生倾听很认真，参与课堂活动的积极性比较高。识字检测的效果也比较好。后15分钟在理解诗文时，我首先让孩子整体感知课文，然后由学生自己挑选情境进行随机教学(田野、枫林、蓝天、大海)。设计这个环节不仅发挥了孩子的自主性，还学会自己理解课文。但在教学中，发现有的孩子虽然理解了每一句话的含义，但是从朗读中可以看出学生并没有深入的体会。所以在读的过程中用不上感情。

另外，在具体分析诗句理解诗句时理解不够透彻、深入，特别是没有把蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢快的乐曲展开理解。原本设计让孩子想像蓝天上的鸽子可能在说些什么?大海像个音乐家在演奏什么歌曲?等问题，并且创设情境：如果你就是飞翔在蓝天上的鸽子，你可能在对同伴，对祖国妈妈说什么呢?来深化对诗歌的理解的，但由于对时间的估计不够准确，担心时间不够，所以仓促之余就只是略微带过。接着通过还有谁也在为祖国妈妈庆祝生日这一问题引出诗的下一部分，这一部分的学习也不失学生的积极性，只是自己水平有限，在指导学生朗读上欠缺许多，从而没有充分调动学生的兴奋点，结果导致对课文理解也没有了高潮。这一点是最遗憾的。

在学生的学习习惯上，从本节课来看，应该有较大进步，特别是前半节课的表现较好。坐姿端正了，举手回答问题积极了。同时我也觉得我从只注意自身的教学进步转变到注重学生的学习状态了。

教学周记【篇2】

随着课堂程改革的深入，义务教育阶段的化学新教材已经用于课堂教学。在新教材实施过程中，教师们普遍认为：这套教材体系全新、图文并茂，体现了教材的开放性，鼓励教师实施个性化教学，有利于培养学生的综合素质和科学素养。但在教学中也面临着许多疑难和困惑，主要表现在以下方面。

1.新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教材中，每个概念的出现是循序渐进的，让学生了解概念的内涵和外延，而新教材有的概念是先让学生感知，再逐步掌握。如氧化物这个词在单质，化合物之前出现了，并没有下定义如P2O5、AL2O3、SO2等是氧化物，可以让学生去领悟什么样的物质是氧化物。但教学起来确实有困难，因为学生不知道单质，化合物的概念。

2.教材中知识阐述太简略。纵观全书，课文中的知识阐述简略。作为教师在教学过程中，应根据《课程标准》的要求，需要拓展的地方不少，如化学式的书写方法，新教材中没有讲单质化学式如何写？含原子团的化学式书写方法，读法等应适当补充，不然，学生进一步学习化学就感到处处有困难。

新的《九年级化学课程标准》为化学教学树立了新理念，提出了新要求。通过几个月的化学培训，我有许多体会和反思：

先说说我对化学新教材的认识。新教材用先进的化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，如材料、能源、环境、生命等的融合与渗透，引导学生从日常的生产、生活入手，用以科学探究为主的多元的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，使其形成科学的观点和方法，学会用化学的知识解决社会生活中的实际问题。

教学周记【篇3】

小学数学教育教学实习周记

本周我开始了小学数学教育教学实习，这是我迈入教育行业的第一步。在本周的实习中，我参与了小学三年级数学课的教学，亲身感受到了教育的魅力和挑战。

我实习的班级是三年级一班，这是一个充满活力和好奇心的班级。这周的数学课程主题是“加减法”，针对小学生的认知能力和心理特点，我准备了一堂生动有趣的课程。

课程开始前，我先利用幻灯片呈现了一个有趣的故事，并通过故事引导学生通过观察、思考、互动，自主发现加减法的规律。这样的启发式教学引起了孩子们的兴趣，他们积极参与到讨论中。

接下来，我设计了一些游戏来帮助孩子们巩固所学的知识。我将学生们分成小组，让他们通过游戏的方式进行加减法的练习。这种集体合作的形式既增加了趣味性，又培养了学生的团队意识和互助精神。

在教学过程中，我发现了一些孩子们的问题。比如，有的学生在进行加法运算时容易搞错进位或借位的方法。为了帮助他们克服这一难题，我设计了一些有趣的活动，比如使用卡片来模拟进位或借位的过程，帮助他们更直观地理解。

此外，我还通过让学生们参与到实际生活中的数学问题中，让他们意识到数学的应用价值。比如，我设计了一个购物清单游戏，让学生们通过计算价格和找零的方式来提升他们的数学运算能力。这样的实践性教学能够让学生更好地理解数学的概念，将知识应用到实际中去。

通过这一周的实习，我深刻认识到了教师的责任和使命。作为一名教育工作者，我要不断提升自己的知识水平和教学能力，为每个学生提供更优质的教育。我也切身体会到了教育教学的挑战，每个孩子都有自己的特点和需求，我需要不断调整教学方法和策略，以便更好地满足他们的学习需求。

总的来说，这一周的小学数学教育教学实习让我更加了解了教育行业的魅力和挑战。通过切身参与教学工作，我不仅提升了自己的教学能力，还增强了自己的自信心和责任感。我将以此为契机，不断努力，成为一名优秀的教育工作者，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

教学周记【篇4】

星期四到了！星期四到了！今天就是快乐的星期四！因为今天是我们校外教学的日子，所以我从好几天前就兴奋得睡不着觉!

我们校外教学的目的地是独角仙农场，好不容易到了目的地，映入眼廉的却是一道又长又陡的阶梯！原来，要到达快乐的天堂之前，得先爬上险陡的石梯；爬上石梯之后，我们还必须先听老师仔细的讲解一遍，才能开始进行探险活动，这可要花上十分钟呢！而这十分钟对我来说，就好像一辈子那么长。

终于，老师的讲解结束了，接下来就是我们自由活动的时间，我马上就拿出我好不容易才跟妈妈借到的照相机，到处拍照留下纪念，照片中有小马、小牛和鸵鸟等许多可爱的动物。拍完照之后，我马上冲到我最想去的地方：昆虫馆，那里面除了有来自各地、不同品种的独角仙、锹形虫外，还有大蟒蛇、鳄鱼、食人鱼、虎头蜂巢和大蜥蜴等吓人的动物。

逛完了昆虫馆，我想，该是回家的时候了，果然不出我所料，不到一分钟，老师就叫我们集合回到车上，在回程的路上，我静静的欣赏沿途的风景，微风轻轻的打在我的脸上，好舒服啊！那时我觉得我真的是全世界最幸福的人了！

经过了这次的校外教学，我知道了独角仙的交配时期、生长顺序等，这些关于独角仙的知识，还看到了许多平常看不到的动物，一直到现在，我的脑海里还常常浮现当时那些快乐的景像呢！

教学周记【篇5】

新的一周又开始了，新的工作也开始了，这周一开始一切工作都进入正常轨道，学生的学习常规，量化也已开始。量化分几个方面：一是早操，二是宿舍卫生，三是教室卫生，四是卫生区卫生，五是静楼。本周每天早上我都和学生一起跑早操，一是为了自己锻炼身体，二是监督学生尽早步入正规，加强早操的质量。宿舍卫生实行轮流值日，责任负责制，这是既提高了学生的责任意识，客观上也起到了量化的作用。

在教学上，我逐渐地能调起课堂气氛，在讲授中能进行与学生的双向交流，鼓励他们敢于提出问题，敢于挑战新知识，想方设法调动学生的学习兴趣。同时也加大了对作业的要求，一是要及时完成，二是要认真规范完成，三是要做好错题订正

在班级管理上，制订了责任明确的班规班记，以及处罚条例，以书面的形式严格要求学生，同时严于律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，为全班同学树立起好的榜样，本着严慈相济的原则对待学生，恩威并用，奖罚分明。

教学周记【篇6】

初中数学教学反思周记

数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。

1.这星期学了哪些数学知识?

2.我学得比较好的有哪些内容?

3.我还有哪些地方不怎么理解?

4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?

5.下星期我有什么打算?

数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：

这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。

虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。

坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：

陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。

这次真的是出乎我的意料，我当即批语：你和老师想到一起去了，老师采纳你的建议。

于是，我给学生上了一堂数学周记写作指导课，引导学生可以从以下几方面内容撰写数学周记，而不必面面俱到。

1.梳理一周学到的知识。这一周主要学了什么?是用什么方法获得的?与以往学过的哪些内容有联系?可以解决哪些实际问题?我学得怎么样?

2.解题方法、策略的反思。针对某一问题展开，展现你的思维过程。你是怎样来解决这个问题的?还有其他方法吗?用哪种方法解决是最好的?

3.错题追因分析。这星期我错了哪些题目?为什么错?自己出道类似的题解答一下。

4.学习情感态度的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满意?哪次最不满意?为什么?从学习兴趣、态度、习惯和与同学老师的合作几方面展开。

5.对自己后续学习的计划。一周数学学习过程的收获对今后学习有什么启示?还存在的问题怎么解决?

初中数学教学反思周记

长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人。然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。

一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力

学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。

二、加强互助学习，共同提高

教师在教学中要注意培养差生的自信心外，更应该充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。

三、课内重视听讲，培养学生的思维能力

初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

四、指导学生思考

数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上，通过新旧知识之间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;

五、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，但不是烂做搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

六、指导学生记忆。

教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。

因此，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。

初中数学教学反思周记

一星期的工作结束了，伴随着本周工作的结束，我的感受颇多，现列举几点：

1、在教学工作中，真正做到了钻研教材，弄清每课中的重难点，结合教学中的重难点来设计练习题，从而真正做到有讲有练。在金老师夜班工作时，设计一些中等难度的练习题让孩子来做，第二天批阅后讲解，学生对知识的掌握得到了进一步的提高。

2、在夜班工作中，对每一件小事都当作大事来办，就像校长常说的：“学校无小事，处处是教育。”的确，当老师把这件事重视起来了，孩子也对每一件事都上心了，真正做到事半功倍。

3、在班级管理上，仍然有做得不够好的地方。我们班学生普遍比较淘气，话比较多，今后要继续在行为习惯的养成方面继续加强，尽量让学生用最短的时间养成一个较良好的习惯。

4、我自身的习惯养成上，最重要的是不能懒，眼到，手到，同时也要心到，这样每件事才能做好，希望自己成为一个勤快的人，不懒惰，不虚度光阴，每一天都要过得有意义!

以上就是我对自己近日工作的简单总结和反思，如若有比较浅薄之处，还望领导多多批评指正

教学周记【篇7】

中学教学实习周记

本周，我开始了我的中学教学实习。作为一名教育专业的学生，我对实习抱有很高的期望，希望通过这次实践，能够更好地了解教学的真实情况，并提升自己的教学能力。

第一天的实习给我留下了深刻的印象。我被安排在一所公立中学的初一年级班级进行实习。面对一群稚嫩而充满好奇心的学生，我感到既兴奋又紧张。这一天，我主要是观察了班级的教学活动，学习了解学生的基本情况。通过观察，我发现学生对知识的渴望和求知欲望是如此强烈，这让我非常欣慰和感动。我意识到，作为一名教师，我必须尽力激发学生的学习兴趣，让他们热爱学习。

接下来的几天，我开始参与班级的日常教学活动。我主要负责辅导学生的数学课程。第一次站在讲台上，我感到有些紧张，但我努力控制自己的情绪，尽量以稳定的声音和自信的态度与学生进行互动。我通过引导学生思考，提出问题，激发学生的思维和讨论，帮助他们建立起数学概念的认知框架。在教学过程中，我不断调整自己的教学方法，根据学生的理解程度和注意力情况，灵活地调整教学内容和方式，以确保每个学生都能够跟上课堂的进度，并且理解掌握所学的知识。

在与学生的交流中，我发现学生有时对数学问题抱有消极的态度，认为数学难以理解和掌握。因此，我采取了一些实用的教学方法，如通过生活实例和游戏化教学来提高学生的兴趣和参与度。例如，我设计了一个绕口令游戏来解决学生对一元一次方程的理解困难。通过游戏，学生们在快乐的氛围中迅速提高了对一元一次方程的理解和记忆。这让我意识到，在教学中，趣味性和互动性是激发学生学习动力的重要因素。

在与学生的相处中，我细心观察他们的表现和学习状态。我发现，每个学生都有自己的优势和困难。有的学生在数学方面表现出色，但在语言表达和沟通方面较为薄弱；有的学生反应迟钝，但经过与同学的互助和教师的引导，逐渐取得了进步。我通过与学生的交流和讨论，了解他们的学习需求和困惑，并根据每个学生的情况，个别辅导和指导。在这个过程中，我认识到每个学生都是独一无二的，每个学生都需要特别关注和引导。

在本周的实习中，我不仅学到了很多关于教学方法和理论知识，还更加深入地了解了教师的角色和责任。教师不仅仅是知识的传授者，更重要的是引导学生成长。通过实践，我认识到这一点，并坚定了我成为一名优秀教师的决心。

这一周的实习对我来说是一次宝贵而难忘的经验。我在实习中收获了很多，也发现了自己的不足之处。通过这次实践，我明白了自身教学能力的薄弱之处，并且知道了进一步提升自己的方向。我将继续努力学习，提高自身的教育素养，为未来的教育事业奠定坚实的基础。我相信，只要不断学习和努力，我一定会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教学周记【篇8】

我教八年级两个班英语，八三班和八四班，一直以来就是三班成绩要好于四班，我想这是什么原因呢？想来想去，我觉得最主要的原因就是两个班的学习风气不同。

三班的学习风气很正，很浓。大部分学生都是你追我赶地学习，尤其是那些积极地学生总有问不完的题，课下抓着老师仅仅不放。总是比我的计划要超前一步。课堂上，同学们整体状态也很好，读书声朗朗，回答问题也很积极。而四班同学，上课表现不是很积极，再每天的课堂上总感觉有一丝沉闷，学习好的同学只是把我分配下去的任务完成了就没事了，更别说其他的学生了，所以全班整体成绩都不是很理想，我在想，一个好的班风真的是学习胜利的法宝。

同样的，我的伙伴带初一五班和六班的数学课，初一的小孩比初二的更加活跃，很容易跟风。六班的同学一开始只有几个同学课间来问题，有的是课上没听明白的，有的是自己找的课外书上的题，到后来，越来越多的人找题做，不会的一下课就过来问，以至于我们几个全体出活动帮她分担“问题学生”，而五班的同学则是问的很少，通常，结果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高将近十分。

那么，怎样才能使四班的同学学习氛围变得浓厚起来呢？我想，这需要多方面的努力。首先是教师要对他们进行思想教育，然后采取合适的强制性措施，软硬结合。要根据不同层次的学生采取不同的措施，总之要慢慢培养，措施得当。

教学周记【篇9】

生物教学实习周记

本周参与学校的生物教学实习，是我大学生涯中一次难得的经验。通过这一周的实习，我不仅学到了许多生物教学的技巧和知识，还深深体会到了教师的责任和使命感。

实习的第一天，我到达了安排给我的实习学校，充满了期待和紧张的心情。第一堂课我被安排到了高一生物课，主题是植物生长和发育。进入教室后，我迅速整理好心情，准备认真备课和展示自己的能力。

我扮演的是助教的角色，负责配合老师进行课堂教学。老师开始了课程介绍，让学生们对植物的生长过程进行了思考。作为助教，我鼓励学生提问，帮助他们激发对课程内容的兴趣。

接着，我用生动的图片和实例来展示植物的生长和发育过程。学生们的眼睛逐渐亮起来，他们对生物的好奇心被激发出来。我引导他们一起进行小组讨论，让他们亲自动手观察并描述植物的生长过程。学生们踊跃发言，积极参与，他们的兴趣和探索欲望显露无疑。

随后，我和老师一起带领学生们进行实验。我们为他们准备了种子、土壤和温水，让他们观察和比较不同条件下植物的生长情况。学生们小心地培育着自己的小植物，用稚嫩的手指轻轻触摸着他们的成果。当他们看到种子发芽、小根顽强地钻出土壤，他们的眼睛中充满了惊喜和成就感。

实习的第二天，我被分配到了初一生物课。这一天，我们要教授学生们关于人类的生殖和发育的知识。这是一门非常敏感的课程，我知道我需要非常谨慎地处理。

我决定采用互动的方式引导学生们学习这个话题。我先向他们展示了人体的组织结构和性别特征，解释了男女性别的异同，并鼓励学生们提出疑问和观点。虽然有些学生羞涩和害羞，但通过我的引导和鼓励，他们逐渐融入了讨论中。

接着，我通过举例子和生动的插图，向学生们介绍了人类的生殖过程。我让他们分组合作，进行小组讨论和展示。每个小组都精心准备了自己的展示和演示，用简单明了的语言向同学们解释人类的生殖机制。学生们通过亲身参与，更加深入地理解了这些知识。

实习的最后一天，我被安排到了高二生物课，主题是遗传与进化。这是我非常感兴趣的一个课题，因此我对这一天的实习充满了热情。

我通过幻灯片和视频向学生们介绍了遗传和进化的基本概念。我还准备了一些有趣的实例，用于解释和展示遗传的规律。学生们跟随着我的思路，跟随着实例展开了思考和讨论，他们的眼神中闪烁着智慧的光芒。

紧接着，我和老师一起带领学生们进行遗传实验。我们为他们准备了一些颜色不同的小豆子，并将其进行自由交配。学生们根据实验结果进行统计和分析，得出了颜色分布的规律。这种亲身实践让学生们更加深入地理解了遗传规律，并激发了他们对生物学的兴趣和潜力。

通过这一周的生物教学实习，我收获颇丰。我不仅学到了许多生物教学的技巧和知识，还提高了自己的沟通和组织能力。我深刻体会到了教师的责任和使命感，他们不仅要传授知识，更要引导学生探索和成长。

在未来的教学生涯中，我将时刻保持对学生的关爱和理解，为他们提供更好的学习环境和教学内容。同时，我也会不断提升自己的教学水平，不断学习和探索，用心去影响孩子们，为他们的未来点燃生命的火花。

教学周记【篇10】

中学教学实习周记

第一周

这一周我正式开始了我的中学教学实习。作为一名教育学专业的学生，我一直对教育事业充满热情，所以这个实习机会对我来说非常宝贵。对于一个即将走上讲台的新手来说，我对未知充满了期待和一丝紧张。

周一，我被分配到一所优秀的中学，我将在这里实习六周，同时由一位经验丰富的老师指导我。我与导师进行了初步的交流，她对我的热情和耐心让我感到温暖。她告诉我，实习的目的是将理论知识与实际操作相结合，提高我的教学能力和教学经验。她提醒我要随时记录下教学中的点滴经验，这对我的教学成长非常重要。

在第一堂课上，导师让我观察她如何引导学生学习。她灵活运用各种教学方法和教学资源，让学生保持良好的学习兴趣。我观察到她善于与学生沟通，引导他们自主学习，而不是简单地灌输知识。

周二，我开始独立授课。虽然我有些紧张，但我努力保持镇定并将自己的热情传递给学生。我选择了一些互动性强的教学方法，例如小组讨论和角色扮演。通过这些方法，学生们更加积极参与课堂，展开讨论和思考。

在课堂上，我首次尝试使用多媒体教学，展示了一些精彩的图片和视频，使学生们对课堂内容更好地理解和记忆。学生们的反馈非常积极，这让我感到非常鼓舞和满足。

周三，我观察了其他老师的授课。他们各自有自己独特的教学风格和教学技巧，我学到了很多宝贵的经验。其中一个老师在课堂上使用了游戏教学的方法，激发了学生的学习兴趣，另一个老师则通过实地参观的方式将课堂知识与实际生活联系起来。

在周四和周五，我继续执教，并且我更加自信和熟练地运用了各种教学方法。我开始主动提问学生，鼓励他们参与讨论，培养他们的思辨能力。我还适时地给予学生正面的鼓励和肯定，以激发他们的自信心和学习动力。

第一周的实习结束了，我对自己的教学能力和教育事业充满了信心。在这一周的实习中，我不仅学到了许多教学技巧和方法，还更加深入地理解了教育的意义和价值。我意识到，作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和创造力，引导他们成为有担当和有思考能力的公民。

下一周，我将继续努力，提高自己的教学技能，并不断寻求创新和改进。我相信，通过这六周的实习，我将成为一名更出色的教育者，为中学教育事业贡献自己的一份力量。

教学周记【篇11】

上周我们去南宫市担任高考指纹验证操作员，这个班级的课程便落下，给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶，因为这个班级有将近一个星期的时间没有上英语课，我必须把课文追上，这是次要的，更重要的是让这个班级的学生学一课掌握一课，真正在素质上跟上。根据这一点，我想要做好以下几点：

1.要让学生温故而知新，及时的布置家庭作业，要积少而成多。注重学生平时的积累，而且每天都要让学生作好复习。于是我们课上设计了听写活动，每天布置完家庭作业，我都要进行听写考试，对表现好的同学及时给予鼓励。比如发给他一朵小红花，在班内通报公开表扬等形式，真正调动了学生的积极性。

2、及时与家长沟通，发现学生的不良反映或表现不好的行为、去成绩下降等及时与家长沟通了解情况。前一段时间，我发现班内杨庆良的成绩一路下滑，于是我与家长进行了一次谈话。发现杨庆良同学原来一直在利用下午放学的时间去操场练习篮球。“强身健体”自然是一件好事，但是要保证给孩子充足的学习时间，而杨庆良却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识，如果他的成绩总是这样，就取消他的活动，而一门心思的投入到学习当中。我想从这以后，他一定会取得好成绩，获得进步的。

3.后进生要多加关注，不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题，也是让老师头疼的问题。没有办法，人与人之间总是存在着个体差异，十个手指还不一般齐呢！后进生自理能力差、贪玩，教师要进行个别指导，多给他们时间，对于难掌握的地方要重点指导，利用放学后的半个小时进行指导学习，使其共同进步！

教学周记【篇12】

高中教学实习周记

第一天

今天是我作为一名大学生进入高中进行教学实习的第一天。一早，我便穿上整齐的校服，背着心满意足和紧张兮兮的背包踏入校门。走进学校的时候，定格在我眼前的是高高矮矮、三三两两的学生身影，他们带着好奇、期待的目光望向我，仿佛在期待一场别开生面的课程。我从心底感到满满的责任和挑战，但也别无退路。下一刻，我踏入教室，开始了我在高中的教学实习。

第一个班级是高一（1）班，大约有40多名学生。课程是语文，一个我熟悉的领域。我决定以一篇生活感悟为主线，与学生们分享我的亲身经历。我讲述了我小时候在乡村的快乐生活，以及通过努力学习走出农村所取得的成绩。学生们听得津津有味，笑容逐渐绽放在他们的脸上。激动的情感在我的胸膛沸腾，我怀揣对教育的热爱，渐渐适应了面对学生的自然而然。

第二天

今天，我来到了高二（3）班的教室。作为一个理科生，物理一直是我的强项，因此我决定给学生们上一堂有趣的物理实验课。我向学生们介绍了磁铁的特性，并展示了一些与磁铁有关的实验。学生们跃跃欲试地举手提问，他们对实验如何操作、为什么会产生某种现象等问题充满了好奇。我满足地回答了他们的问题，并逐渐引导他们自己思考和发现问题的答案。整个课堂充满了欢声笑语，学生们在实践中感受到物理的魅力。

第三天

今天是我教授高三（9）班的第一天，这个班级是文科生居多。由于他们面临高考，我意识到他们对于语文考试的焦虑和困惑。因此，我决定为他们上一堂解析高考阅读理解的课程。我详细介绍了阅读理解的解题技巧和常见错误类型，并通过一些例题进行了讲解。学生们认真聆听，不时地举手提问，我尽力回答他们的问题。在整个课程中，我能够感受到他们对于高考的重视和求知的渴望。这种渴望也激发了我更深入地教授知识的决心。

第四天

今天，我驻足于高中图书馆。我希望通过指导学生们阅读优秀的文学作品，培养他们的阅读兴趣和提高文学素养。我选取了一些经典文学作品，向学生们推荐，并鼓励他们撰写读后感。学生们积极参与，并纷纷表示对文学作品更加感兴趣，他们希望更多地了解不同的文化和思想。我也因此深深地感受到了教育的魅力，希望能够给学生们更多的启发和帮助。

第五天

今天是我在高中的最后一天，分别我已培养了一种难舍的情感。我将这一天的课程设计成了一场班级活动，让学生们提前拍摄、剪辑一段有趣的短视频。他们可以自由发挥创造力，并结合自己的学习和生活经历，展示个人的风采。在观看学生们打破常规的创作时，我既喜悦又感动。这一天，我与学生们一同度过了美好的时光，也收获了珍贵的回忆。

这一周的高中教学实习让我受益匪浅。我深刻体会到教育的重要性和责任感。我真切地感受到学生们的学习渴望和成长。作为一名教育者，我应该以更加积极的态度去面对这份事业，不断学习和提升自己，为每一个学生的成长贡献自己的力量。这段宝贵的经历将会激励我勇往直前，追逐属于我的教育之梦。

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