叶圣陶说过的名言名句(分享)

一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。我们可以通过很多途径了解到一些名言，名人名言具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。你有自己印象深刻的名言句子吗？以下是小编为大家收集的“叶圣陶说过的名言名句(分享)” ，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

学校教育应当使受教育者一辈子受用。

教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。

所念在那里，故乡就在那里。

文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

品德教育重在实做，不在于能说会道。

或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。

可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。

教是为了达到不需要教。

给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说，这好比牵着手走，却随时准备放手，在这上头，教者可以下好多功夫。

各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

端正教育思想是改革教育最紧要之点。

在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了，谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了，谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

德行须从民主来修养。

师范教育是推进和革新教育事业的根本。

教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。

教师当然须教，而尤宜致力于导。

自己摸索得来比向别人学更重要。

教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量，文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

凡为教，目的在于达到不需要教。

教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。

就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶，就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。

心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

只有做学生的学生，才能做学生的先生。

学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

养成习惯，换个说法，就是教育。

理想是事业之母。

各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

教师工作者的全部工作就是为人师表。

读书忌死读，死读钻牛角。

教师并非教书，而是教育学生。

国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。968OK.com

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。

在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

发现了困惑所在，然后受教师的指导，就困惑所在加以解答，其时在内容的领悟上和方法的运用上，都将感到恍然有得的快感；对于以上的尝试，这是有力的帮助和鼓励。

凡为教者必期于达到不须教。

教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

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叶圣陶名言名句（好句分享）

1、读书忌死读，死读钻牛角。

2、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

4、理想是事业之母。

5、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

6、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

7、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

8、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

9、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，（）带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

10、教是为了达到不需要教。

11、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

12、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

13、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

14、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

15、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

16、教师并非教书，而是教育学生。

17、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

18、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

19、品德教育重在实做，不在于能说会道。

吕不韦说过的名言(分享)

• 言之易，行之难。

• 欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，则必规矩。

• 败莫败于不自知。

• 人主必信，信而又信，谁人不亲。

• 师必胜理行义，然后尊。

• 竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。

• 至长反短，至短反长。

• 凡养生，莫若知本，知本则疾无由至也。

• 运好气才有好命运：爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气，事业需要运气，生活需要好脾气。

• 良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。

• 流水不腐，户枢不蠹，动也。

• 察己则可以知人，察今则可以知古。

• 善学者，假人之长以补其短。

• 善学者，借人之长以补其短。

• 平出于公，公出于道。

• 天不再与，时不久留，能不两工。

• 事师之犹事父也。

• 凡学，必务尽业，心则无营。

• 治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。

• 知生也者，不以害生，养生之谓也。

• 欲胜人者必先自胜；欲论人者必先自论；欲知人者必先自知。

• 石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。

• 譬之若水火然，善用之则为福，不善用之则为祸。

• 古之圣王，未有不尊师者也。

• 万人操弓，共射一招，招无不中。

罗丹说过的名言(示例)

我能够一再坚持咱们的贡献，那是正因，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。

这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。

假设工作对人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。

生命之泉，是由心中飞涌的；生命之花，是自内而外开放的，同样，在美丽的雕刻中，常潜伏着强烈的内心的颤动，这是古代艺术的密。

最主要的是感受，爱憎，希冀，吟哦，生活，要做艺术家，先要从人做起。

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

对于高贵的人，崇仰是一种酿酒。

现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。

能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些，——孟德斯鸠 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

只要你从中收获了经验，做什么都不算是浪费时间。

工作是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在。

艺术是孤独的产物，因为孤独比快乐更能丰富人的情感。

现在人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。

世间的活动，缺点虽多，但还是美好的。

笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。

所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。

工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

艺术是一门学会真诚的功课。

吃醋是感情的催化剂。

美是到处都有的，只有真诚和富有感情的人才能发现它。

生活中要善于细心发现。

雕刻是凹与凸的艺术，并不是没有光滑润饰的形状。

我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。

如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。

天才？绝对没有那种东西，有的只是用功、方法和不断地计划。

要有耐心！不要依靠灵感。

为了在生活中发奋发挥自我的作用，钟爱人生吧。

美就是性格的表现。

没有生命便没有艺术。

艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。

真正的青春，贞洁的妙龄的青春，全身充满了新鲜血液，体态轻盈而不可侵犯的青春，这个时期只有几个月。

艺者的德性只是智慧，专注，真诚，意志。

对于高贵的人，荣誉是一种醇酒。

只满足于形似到乱真，拘泥于无足道的细节表现的画家，将永远不能成为大师。

雕刻无须独创，它需要的是生命。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

世界上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。

为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

艺术之源，在于内在的真，你的形，你的色，都要传达情感。

假如工作对人类不是 人生强索的代价，而是目标，人类将是如许幸福。

这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。

任何倏忽的灵感事实上不能代替长时间的工夫。

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

我可以一再坚持我们的贡献，那是由于，只有这类看法，才能在世界上有权利赢得人类的同情。

雕刻不需要独创，但一定要生命。

真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

为了在生活中努力发挥自己的作用，酷爱人生吧。

革命烈士说过的名言简短(分享)

• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

• 教师要以父母般的感情对待学生。

• 莫待萧萧两鬓丝朱学勉

• 一日为师，终身为父。

• 少年进步则国进步。

• 不以规矩，无以成方园。

• 惟独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

• 有生活的时候就有愉悦。

• 热的心会把冰雪溶消。

• 封侯非我愿，但愿海波平。

• 人类的一切努力的目的在于获得幸福。

• 为学莫重于尊师。

• 威武不能挫其气，利禄不能动其心。

• 革命尚未成功，同志仍需努力。

• 学贵得师，亦贵得友。

• 不塞不流，不止不行。

• 缅怀革命先烈，建设美好家园。

• 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

• 在革命中，一个人或者赢得胜利，或者死去。

• 人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。

• 学者必求师，从师不可不谨也。

• 此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

• 不患人之不己知，患不知人也。

• 砍头不要紧只要主义真。

• 君子藏器于身，待时而动。

• 幸福越与人共享，它的价值越增加。

• 古之学者必严其师，师严然后道尊。

• 忠诚印寸心，浩然充两间。

• 应该多行善事，为了做一个幸福的人。

• 举世不师，故道益离。

• 死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。

• 莫待萧萧两鬓丝

• 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

• 不入虎穴，焉得虎子。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

• 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

• 一切幸福，都是由生命热血换来的。

• 博观而约取，厚积而薄竣。

• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

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