不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。在生活中人们总是会接触到一些名人名言,名言对于我们的生活具有指导意义。你平时有摘抄名人名言吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《写爱岗敬业的名人名言(参考)》,供大家参考。
• 立足本职争先创优、爱岗敬业奉献企业。
• 用爱心浇灌,让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壮成长。
• 人需要有一颗牺牲自己私利的心。
• 要从事伟大的工作,一个人必须既非常勤劳又非常空闲。
• 一切从智障儿童的需要出发。
• 功崇惟志,业广惟勤。
• 牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。
• 让青春的火花在党旗下放射爱的光芒。
• 用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。
• 企业的存在,方有我价值的存在;企业的发展,方有我价值的增值。
• 凭一腔热血,袭两袖清风,站三尺讲台,育四方桃李。
• 用爱心去感召,用真诚去塑造,用人格去感染。
• 一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。
• 克服逃避心理,勇于承担责任。
• 忠诚企业,服务组织,敬业岗位,奉献交通。
• 企业需要真正正直的忠诚,忠诚需要完完全全的真实。
• 人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
• 以德为本,敬业奉献。
• 不爱岗,就下岗:不敬业,就失业。
• 明主者务闻其过,不务闻其善。
• 舒缓工作压力的玩法:静静思考解决疑难的玩法。
• 忠诚是做人之本,更是成功之基。
• 卒子过河,意在吃帅。
• 同舟共济,迎接挑战。
• 忠诚是诚信的准则,品质的核心,创新的基础,服务的源泉,让海晨船厂在忠诚的动力下,扬帆远航!
• 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准,真理的标准只能是社会的实践。
• 一个人的最大长处,乃是善用自己的长处。
• 企业蓬勃发展时,我有幸加入;企业面临冲击时,我不愿退出。
• 爱岗敬业,热情奉献。
• 爱岗敬业,优秀员工第一守则。
• 爱岗是我的职责,敬业是我的本分,爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。
• 终其平凡的一生,默默地奉献给人民大众。
• 如果企业是一片沃土,那么我们每个人就是一棵树,这树的根便是忠诚。
• 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
• 有了目标,才不至于走弯路,有了起点,并不意味着就有了终点。
• 兢兢业业干事,诚心诚意待人。
• 忠诚满怀,永不言弃,奋勇拼搏,驰骋未来。
• 人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。
• 为爱,奉献着,快乐着。
• 爱岗敬业,勤恳工作,乐于奉献。
• 与能承受力相比,能化解压力更值得称道。
• 岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
• 公司是船,我们是水手,让船乘风破浪、安全前行,是我们不可推卸的责任。
• 不敬业,就失业;不爱岗,就下岗。
• 在体验中使学生迸发出创造的火花。
• 与时俱进,全心全意为人民服务。
• 扎根特教,甘于清贫,奉献爱心一片。
• 只有足够的耐心和韧性,才能大成功。
• 在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
• 态度决定一切,细节决定成败。
• 这块土地虽不会结出丰盛的硕果,但我们仍用爱心来滋润,让这里的果实更加饱满。
• 有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
• 爱岗敬业、为人师表、奉献社会。
• 倾注全部爱心,做好特教工作。
• 忠心献给党,热心献教育,真心献同仁,诚心献社会,信心留自己。
• 知识,可以是书本,可以是经验,最主要的来源是老师的传授。
• 在岗一分钟,负责六十秒,藐视一分钟,重视一伸手。
• 爱岗敬业,忠于职守。
• 立足特教岗位,盼残儿早日自立。
• 有一分热,发一分光。
• 古之立大事者:不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
• 用诚信呼唤学生,用真心感化学生,用爱心拥抱学生。
• 爱岗敬业,无私奉献。
• 选取了特教,就意味着选取了奉献。
• 和为基础,忠诚为先。
• 只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。
• 人并非为得到而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。
• 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
• 用信任之心换取学生自信之心。
• 在五彩缤纷的选取中,我选取了你,把热烈的钟爱奉献给特殊教育事业。
• 少说空话,多干实事。
• 立足特教,爱岗敬业,永保共产党员的先进性。
• 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
• 扬善于广众,激励其潜能,一片丹心历桑田;规过于私室,呵护其尊严,无限柔情化秋雨。
• 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它,教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
• 公家之利,知无不为,忠也。
• 用诚心和爱心影响学生,用耐心和静心教育学生。
• 抓安全、保质量、提进度、塑忠诚。
• 一盎司的忠诚抵得上一磅重的聪明。
• 敬业是一种心态,也是对自己负责任的人生态度。
• 为上能自爱,群属必畏钳。
• 做人不要太认真,做事一定要认真。
• 心系群众,锐意进取,开拓创新,立足岗位,无私奉献。
• 风雨同舟,并肩同行。
• 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
• 智力比知识重要,素质比智力重要、觉悟最重要。
• 躬自厚而薄责于人,篇远怨矣。
• 今天工作不努力,明天努力找工作。
• 忠诚不是空洞的口号,应是每个员工的工作箴言。
• 主动工作才是快乐的工作。
• 让智障儿童在爱的氛围中快乐的成长。
• 一片丹心两袖清风,含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板,精雕细琢塑栋梁。
• 用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。
• 忠诚企业,既是境界也是行动。爱岗敬业,一份付出一份回报。
• 以爱岗敬业为荣,以不负责任为荣。
• 真理之川从他的错误之沟渠中通过。
• 教师就是要敬业爱生。
• 干一行,爱一行,专一行。
• 爱岗敬业争先锋乐于奉献创优秀。
• 命运共担,同舟共济,团结拼搏,共创繁荣。
1、培养人,就是培养他对前途的希望。
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、怎样的老师造就了怎样的学生。
4、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
5、教师的天职在勇于探索教育。
6、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
7、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、记问之学,不足以为人师。——《礼记·学记》
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
10、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
11、坚持启发式,避免注入式。
12、养不教,父之过;教不严,师之惰。
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
14、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
15、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
18、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。
19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
20、把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
21、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
22、走下讲台给学生讲课。
23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
24、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
25、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
26、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
27、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
28、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
29、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
30、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
31、基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。
32、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、德高为师,身正为范。
35、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
36、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
37、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
38、凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
39、心灵的沟通胜于知识传递。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
本文网址:http://m.968OK.com/mingrenmingyan/17658.html