心理作文(锦集五篇)

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心理作文【篇1】

在万籁俱寂的夜晚，与蛙声虫鸣为伴，与纸笔灯光为伍，正在挑灯夜读的人，便是我；在人声鼎沸的赛场，加油助威，振臂欢呼的人，也是我。我亦静亦动，或沉稳如水，或热情如火。我的名字在我看来，是那么的意义不凡，弥足贵重——唐定宇，三个普普通通的字，勾画出我一生的蓝图：为我们糊口的社会增光添彩，作出贡献！

我相貌平平，自以为与电视上的帅气男生差了十万八千里，但这并不让我感到自卑：从古到今，美男子有几个呢？我引认为豪的是我优异的学习成绩。小学时的我在年级名列前茅，各科成绩比较均匀，是同学们的领头雁。我也常常帮助同学解决困难，有一副古貌古心。我的意志品质也十分坚强，不服输，打不垮。哪怕一败涂地，哪怕输得体无完肤，狼狈万状，也不会自暴自弃，咬咬牙，一定会东山再起，卷土重来。我的爱好兴趣十份广泛，琴棋字画不算样样精晓，但也略知一二，球类运动更是驾轻就熟。其中乒乓球是我的最爱，练习时的当真耐劳使我的技术得到进步，在俱乐部中也算数一数二的高手。小时候的体弱多病也烟消云披发，我的体魄日益强健。电子琴也是我的看家本领，十级优秀是我的骄傲，不外现在主要的仍是放松心情，娱乐自己，指间流淌出的美妙琴声将伴随我一生。要想优秀就必需接近文学，我糊口的一部门就是由书组成的。知识面拓宽全是书的功劳。天文地舆，津津乐道；奇花异草，头头是道；珍禽猛兽，大抵知道。书净化了我的心灵，让我见贤思齐；书进步了我的人生境界，让我明事理，知长短。我的课余糊口，就像五彩斑谰的调色盘，充实而有趣。

这就是我，一个多样化的我，一个自由安闲的我，将来一定要成功的我。

心理作文【篇2】

钻石是珠宝中夺目多彩的名门闺秀。

翡翠是温润得体的谦谦正人。

琥珀气韵古朴雅致，光彩蕴藉得体。

小家碧玉却有一类别人所不具有的的令人平静和平收留易接近的气质。

他们破碎时，却具有共同含义：不祥之物。令人憎恨，讨厌，想逃之而后快。

初三就犹如这不祥之物。而在这不祥之物中却储藏着我的梦想，他是艰难，可怕的。

孩提时代已经阔别我而去，迎来的是第一次人生挑战，他注定了我人生路上是起是伏。

考上养正一直是我家人，老师更是我的期望，而面对着2。8万学子，我又应该如何脱颖而出呢?

这一直是我叩响梦想大门的枢纽。为了找寻真正属于他的谜底，我陷入着这个旋涡中，徘徊，挣扎着。

梦想永远是梦吗?

不，我要打破他，让他成为事实。

我要成为“寿桃血珀”由于顶端雕上蝙蝠，所以有叫“福到面前”。我要将这可怕的梦想划为零。

心理作文【篇3】

今天，我可真幸运呀！你知道这是为什么吗？因为

在小夫子里老师兴致勃勃地对我们说：我们来玩‘官兵捉贼’的游戏。同学们听了又兴奋又紧张。

老师先对我们说游戏规则，把准备好的纸条发给我们，最后分好小组。而捉要抓贼，抓对了贼就要受罚。抓错了捉自己就要受罚。

我们四人一组，开始游戏。老师给了我们一人一个纸条，要先用书掩好，不能给别人看。我心里一遍又一遍默念着：官，官，官我打开一看真的是官，我开心极了，兴奋地跳了起来。这下，捉要来抓贼了，我自信的说。：张吕鸿烈是‘贼’。张吕鸿烈赶快说：我是‘官’，孔伟祺是‘贼’。而孔伟祺却一言不发，手紧紧地握住，我想他准是做贼心虚。捉来抓贼了，我立刻对捉眨了眨眼睛又望向孔伟祺，挤眉弄眼地给捉说：他是‘贼’！他是‘贼’！捉慢腾腾地抓住孔伟祺，你是‘贼’，张雨歌是‘官’，张吕鸿烈是‘兵’。捉全猜对了，要给贼一点惩罚了，我说：请‘兵’把‘贼’关进监狱打五十大板。之间贼趴在凳子上，被打得脸通红，头发都直了，还不停的叫，笑得我们肚子都痛了。

好玩又紧张的游戏结束了，我暗暗庆幸，今天我可真幸运啊！

心理作文【篇4】

论文摘要：目前我国的青少年犯罪现象呈现出多样化的发展趋势，同时犯罪群体逐渐呈现出低龄化、手段智能化的现象。预防打击青少年犯罪的过程艰难漫长，因此要结合青少年犯罪的主要特征以及犯罪原因，采取相应的预防措施。

论文枢纽词：青少年犯罪；预防；措施

当前青少年的犯罪总数正呈现出飞速上升的趋势，同时其犯罪春秋也逐渐走向低龄化。实施青少年犯罪预防措施，可以准确培养青少年的价值观念，从而推动和谐社会的构建。

一、现阶段我国青少年的犯罪特征

犯罪形式方面

首先盗窃形式的犯罪率飞速上升，大部门青少年因为长期受到家庭、学校或者其他方面的制约，其价值观念得不到准确的培养，过于贪图物质方面的享受却得不到知足，从而走向了盗窃的犯罪道路。

其次是抢夺、打架斗殴的犯罪率飞速上升。部门青少年自幼年时期就糊口在单亲家庭或不幸家庭中，从小就承受着家庭暴力，使得这部门青少年的性格逐渐内向化、冷漠化；并且还有一部门青少年因为长期受到家庭的溺爱，从而导致一旦需求得不到知足就会采用极真个报复方式。

另一方面则是跟着信息网络技术的高速发展，使得新型的网络犯罪逐渐兴起。同时计算机信息技术的应用愈发的广泛，在市场经济不中断发展的背景下，诸多高科技犯罪人才开始转向利用这一技术展开犯罪流动，并且呈现出愈加旺盛的发展趋势。

犯罪主体方面

我国当前青少年的辍学率呈现持续上升且低龄化的趋势。在这一春秋段，法律轨制并不能对其进行重办，因此造成这部门人群形成侥幸心理；社会以及学校、家庭方面的教育已经无法对其进行准确积极的培养。甚至于部门青少年人群在小学就已经辍学，文化程度处于中下等，导致其文化素养极其匮乏。在当前社会经济迅速发展的背景下，其物质糊口方式也呈现出丰硕多远化的特点；同时青少年人群大部门处于早熟阶段，对于物质需求逐渐进步，并长期受到负面文化环境的影响，使得青少年犯罪低龄化趋势的发展愈加旺盛。

犯罪手段方面

青少年犯罪手段逐渐趋于成人化，并且其作案手法极其残忍。已经逐渐从盗窃、挑事等小型犯罪案例转变成为高智能化的犯罪案例，其暴力倾向愈加严峻，但是通过和成人犯罪模式的比对分析发现，其犯罪手段存在几方面不同之处。

第一，预谋性质的犯罪率较低，其无意偶尔因素占据较大比例。第二，其犯罪手法过于斗胆勇敢。第三，青少年犯罪手段过于离奇，不符合常规，使人百思不得其解。同时在近几年来青少年的犯罪方式逐渐走向智能路线，主要在于对信用卡以及证件方面的伪造应用；并且其科技应用技术也逐渐上升，常常泛起盗用他人账号盗取财产的现象。

二、青少年犯罪的主要因素

当前青少年价值观正处于初步形成的阶段，对于长短对错的辨别意识有待进步，在物欲横流的社会中收留易迷失方向，所以青少年的犯罪因素存在于诸多方面。

主观方面

青少年犯罪率逐渐上升的一大原因就在于其价值观念得不到准确的培养。青少年正处于心理、生理发展的初期阶段，缺乏准确的辨别能力，不受道德观念的约束，从而走向犯罪的道路。

1.恍惚的法律概念

大部门的青少年对法律轨制没有实际的认知，并且对于犯罪行为、违法行为以及犯罪后果等认知过于恍惚。另一方面，青少年人群常常会泛起小型的抢劫犯罪案例，以为只是单纯的抢劫，并不知道这一系列行为已经触犯了一般犯罪底线。

2.缺乏对犯罪行为后果的认知

当青少年发生犯罪行为时，对自身行为以及对社会带来的危害缺乏足够的认知，并且对于所需要承担的法律责任的认知也过于恍惚。固然青少年在成长时会逐渐进步自身的鉴别水平，其思维模式依然处于不成熟阶段，过于追求现实糊口中的负面现状，；在这种背景因素下，收留易诱发青少年群体发生犯罪行为。

客观方面

在我国市场经济飞速发展的背景下，其腐朽的拜金思惟以及享乐思惟等逐渐衍生。同时在暴力文化等文化环境的影响下，收留易对青少年产生负面影响。因为青少年长期受到物质诱惑，从而导致其犯罪流动屡屡发生。

1.社会环境方面

跟着市场经济的发展，贫富差距现象愈发严峻。这一因素致使青少年群体常常泛起盗窃财产的现象，加大了青少年的犯罪率。同时网络方面开始泛起负面文化，在信息网络技术应用逐渐广泛的背景下，使得部门青少年禁不住诱惑从而走向网络犯罪的道路。并且当前的就业压力逐渐加剧，使得辍学较早的青少年难以找到合适的工作，缺乏准确积极的治理，使得青少年犯罪率屡立异高。

2.治理方面

学校在对青少年的教育过程中，过于正视智力开发。没有施展素质教授教养的现实意义，使得青少年的综合素养得不到科学有效的教育，并且法律观念过于稀薄，心理以及生理方面得不到健康发展。另一方面，在青少年价值观念的初步形成时期，家长没有对其进行积极准确的引导。因为长期得不到法律观念的灌注贯注，使得这部门青少年逐渐发展成为犯罪群体。

三、针对青少年犯罪展开的相应预防措施

预防青少年犯罪行为的形成，需要全社会的共同努力。开展对未成年犯罪预防的教育流动，对青少年群体进行全方位的素质教育，使得价值观念得以准确形成，从而推动青少年的健康发展与社会的和谐发展。

健全社会主义法律轨制

要将我国青少年的相关立法工作进一步改善，使得青少年的正当权益得到切实保障。针对青少年开展法律知识的普及流动，拓宽宣传领域，对青少年网络犯罪现象进行展开及时有效的预防工作。另一方面，要鼎力整整理社会中各种不良现象，使得社会环境得到良性改善。尤其是“黄、赌、毒”这三大害对青少年带来的危害承兑最高，要严肃打击这一现象；推动社会主义文化的构建，将社会德育教育全方位的展开，使得积极健康的社会风气得以形成，从而施展了预防青少年犯罪的作用。

教育预防工作

教育的主要任务在于学生可以得到优秀的知识培养，并形成良好的道德素养。学校自身具备丰硕的教授教养经验与资源，因此要对教育方式加以改善，进步学生在课堂中的主体地位，培养学生的主观能动意识。在晋升学生学习能力、专业水平的基础上还要加大德育教育力度，平衡智力教育与德育教育工作的发展。同时学校还需要加强和学生家庭方面的沟通，使得青少年学生可以长期处于积极的校园氛围中，使得不良因素得以剔除，推动青少年的健康发展。

家庭预防工作

在青少年犯罪预防体系中，家庭预防工作是最直观的方式。青少年犯罪行为的产生和家庭教育方式存在很大的联系关系，因此家长需要对青少年展开全面教育工作，采用科学公道的教育方式，挣脱溺爱与高压教育等教育模式；努力构建和谐的家庭氛围，青少年处于和谐的家庭氛围中，其身心必然可以得到健康发展。

家长开展教育工作时，要把握青少年的心理发展动向，采用公道方式对其进行准确积极的引导，使其可以得到健康向上的教育思惟，有效的预防青少年走向犯罪道路。

自我预防工作

青少年自身需要加强素质的培养晋升，晋升自身的长短辨别水平。固然青少年正处于自制能力、法律认知都较为薄弱的成长阶段，但是也已经具备一定的辨别意识。因此要加强青少年对法律知识的认知，强化其道德观念，对其世界观、价值观与人生观进行积极准确的引导。在这一健康氛围的影响下，青少年的综合道德素养得到健康发展，其行为模式、思维模式都得到公道规范，自我保护意识得到增强，同时对犯罪诱导因素的自觉抵抗意识逐渐得到进步。

四、总结

综上所述，不仅社会各界迫切需要加强对青少年的素质教育，同时青少年方面也需要不中断晋升自身的专业水平，并且在日常糊口中做到严于律己。通过自我教育、自我约束，来晋升自身的道德素养，在这一过程中，青少年的心理素质得到良好教育，不仅自身得到健康成长，同时也推动了文明社会的建设。

心理作文【篇5】

伴跟着‘爱心你就抱抱我’欢乐的乐曲，周围一次的心理课终于到来了.看着李老师灿烂的笑脸，我们的心情也特别的兴奋，都对这节课内收留布满期待。

当老师说让我们做一个真情加减法，流动时，我们兴奋极了，固然不知道流动内收留，但我们仍是很期待，听到老师的指令，我绝不犹豫的写了生命中最重要的五个人：爸爸，妈妈，姐姐，朋友，同学。老师描绘着我们游玩的画面，我沉醉其中。当老师说道“风雨来了，你们的船承载不了这么多人，必需牺牲一个人时”我想同学没跟我的关系不是很好，所以我把同学划掉了，我看了大家一眼，发现有的笑嘻嘻的，有的很伤心，还有的都哭了……跟着时间的变化，就这样我失去了五个人。

老师讲到这我不笑了，哭得很伤心，通过这节课的学习让我知道了：我们身边的人随时都有可能离我而去，我们要关心我们的亲人，同屋，朋友，珍惜我们在一起的夸姣时光。

这节课的印象很深刻，也让我知道了良多道理。

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