争论作文必备5篇

对于“争论作文”OK语录网编辑有一些自己的独到见解，作文是考验学生语言交流技能的一个实践场所，写作可以让我们逐渐掌握语言运用的艺术。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题，什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？

争论作文 篇1

一天下午，我刚到班级，就听见同学小明和小刚在争论。仔细听了几句，我很快就明白了事情的原委。

原来刚才小明从小刚的座位经过时，听见小刚和他的同桌在说鲁迅的事迹。小刚说鲁迅胆小如鼠，不敢去正面反对黑暗腐败的政府，只敢在背后偷偷用笔去反对。

这句话不得了，因为小名一向视鲁迅为偶像。只见小明一改平时的书生样，那宽大的眼睛轻轻地搭在那并不高挺的鼻梁上。小明扶了扶眼镜，生气地说：“你说的都是错的！鲁迅那叫以退为进，以笔杆子为枪，直刺敌人的心脏！同时在潜移默化地改变‘东亚病夫’的情况。”

小刚抬起头，毫不客气地说：“鲁迅那样做没有多大的作用，不如闻一多，敢于争斗，用尖锐的语言去讽刺朝廷，以献血来唤醒中国人民心中的那座缄默的火山”

小明急了，大叫道：“那是不明智的行为，整天到处演讲，游行示威，真是生怕国民党杀不死他……”小刚本来就不擅于与人辩论，只见他被小明说得哑口无言，顿时面红耳赤，站了起来，撸起袖子，斜视着小明，准备用拳头来解决问题。

眼看他们就要扭打起来，小刚的同桌赶紧站了起来，拉住小刚，这时老师如及时雨般到达。等了解了事情的来龙去脉后，老师语重心长地对小明和小刚说：“鲁迅先生多次搬家为的就是更好地写书去感化他人，这并不是胆小如鼠；闻一多先生的行为则充满了中华男儿的刚烈，鼓舞更多人去反抗。所以在这件事情上，并没有谁对谁错，那些伟人都值得我们尊敬，向他们学习。

这次的争辩在老师的协调下结束了。后来我常见到小明和小刚埋头在一起讨论，耳边不时传来小刚爽朗的笑声。

争论作文 篇2

今天中午，妈妈的同事有事，便把她女儿托付给了妈妈，我们在外面吃了午饭后，就返回了学校，来到妈妈的办公室。

妈妈就开始分工了：我的任务是弹钢琴，妈妈的任务是写教案，妹妹的任务是画画。

当我们各自完成任务之后，我便和妹妹玩了起来，正玩得起劲，却因为一个问题争论起来：

我说：“钢琴是乐器之王。”m.968OK.com

妹妹却说：“琵琶是乐器之王。”

我们俩说都说服不了谁，为此争论不休，一直争得面红耳赤。

正当我们各执一词时，妈妈过来解围。

她看着我们，和蔼地说：“宝贝们，你们说的都对，钢琴是西洋乐器之王，琵琶是民族乐器之王。”

听妈妈这么一解释，我俩顿时明白了，才停止了争论，又开心地玩起来

我突然觉得知识的力量真是无穷的。我以后一定要多读书、多学习，增长更多的见识。

争论作文 篇3

在一场暴风雪后，我走出家门，独自漫步在一条乡间小路上。不为看啥花草，只是单纯为了看雪——谁都知道这时节没有花草。

这时，整个大地仿佛都换上了银白色的衣裳，脚下是软绵绵的雪花，天空中仍有零零散散的几片雪花，在跳着欢快的华尔兹。美是美，就是太单调了点。

走着走着，我突然看见前面围了一群人——一群孩子。因为好奇，我就想去探个究竟。轻轻一踮脚，我就看到了，一幅令人震撼，令人激动的画面——眼前是一株腊梅，经过了一场暴风雪，它们仍昂首挺胸，就像刚经历了一场厮杀的勇士。我全身都沸腾了，我仿佛看到了春天。

这时，站在前头的一个蘑菇头的小男孩儿兴奋地张开双手，想要去触摸这神圣而不可侵犯的神灵之花。

“别动！”一个小女孩儿激动地拍掉了这个小男孩的双手，“不能碰，这是上天赐予大地的神花！”

蘑菇头小男孩儿顿时有些恼怒:“哼，你怎么知道这就是神花呢？胡说八道！”说完又想去触摸那美丽而又坚强的花儿。

“别碰它！”小女孩儿急了，“我奶奶不会骗人的。”

小男孩儿收回了小手，轻蔑的说道:“这你也信啊，我看呐，这不过是塑料花。”

“啊！”，周围的孩子们不可思议的瞪大了双眼，叽叽喳喳地议论着，有几个孩子还“若有所思”地点了点头。

蘑菇头小男孩儿得意极了，又滔滔不绝的讲了起来:“知道我是如何知道的吗？只有高智商的小朋友才会知道哦——那么冷的天，去哪儿寻那花草啊？”说完便哈哈大笑起来。随后除了那个小女孩儿羞红着脸低下了头，其他孩子都了笑起来。

我想是时候该告诉他们真相了。突然，一个模样清秀的小姐姐微笑地走到我们面前:“孩子们，其实这不是什么上天赐予的神花，”小男孩儿得意的笑了起来，“但是这也不是塑料花。”说完这句话的时候，所有的孩子都瞪大了双眼，不可思议地看着她。他笑了笑，轻声而又温柔的说道:“它，叫腊梅。腊月的腊，梅花的梅。”

腊月的腊，梅花的梅，腊梅，多么美妙的名字！这次小小的争论，倒也给我上了一节有意义的课。

争论作文 篇4

晚上放学回到家，远远看到家人们在饭桌上等着我。我迎上去，加入这一温馨的家庭晚餐。

在餐桌上，我兴高采烈地谈论着今天的所见所闻，正说得起劲，忽然觉得牙齿有点不适，我咧开嘴，用牙签把里面的东西剔了出来。妈妈的金睛火眼又盯住了我一颗站得十分靠前的黑牙齿，生气地说：你看看你，没有养成每顿饭后都刷牙的习惯，不爱护牙齿，生得一副好皮囊，却是一嘴狗牙！还长颗如你一样不安分的往外探的龅牙，真是影响市容！我不服气地嘟囔道：你不好好吃饭，反看别人牙齿，真的多管闲事。这话像一颗火星，点燃了脾气暴躁的妈妈。她双手叉腰，站起来，简直是河东狮吼般：你这狗嘴真吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想说什么，可见母亲生气了，悻悻地把话和着饭咽下去。

一时，饭桌上静悄悄，连地上掉根针的声音都可清晰听见。爸爸急忙出来打圆场：和为贵，有话好商量。我看还是别拔牙了，毕竟拔了这颗牙又不会再长出来。植牙又很贵，质量也不能保证。边说边向我眨眼。我明白爸爸的意思：唯小人与女子难养也，别让女人生气，后果非常严重，尤其是不要惹更年期的女人。况且我也不想像爷爷一样说话漏风，只能喝粥，还无齿（耻）。妈妈怒视着爸爸，爸爸的战线马上改变了，嘿嘿笑着。我想妈妈此刻就是拿老虎钳拔我的牙，他也会袖手旁观的。这气管炎得吃药了

一直不说话的爷爷表态了：还是把这颗长蛀虫的龅牙拔了吧。长痛不如短痛。爷爷眉毛弯成一对月牙，和蔼地望着我。

我痛苦地捂着嘴巴，想起以前被按住拔牙的恐惧与鬼哭狼嚎看来我的狗牙在劫难逃，我只能万般无奈退一步：拔牙的时候必须麻醉。妈妈的气消了一些，点了点头。

一场剑拔弩张的争论就这样结束了。

争论作文 篇5

小明是个非常好学的学生，所以经常受到老师的表扬。但是，有一天他的文具不愿意了！

作业本说：如果没有我，小主人就没办法写作业，你们谁的功劳比我大？

铅笔听到后不乐意了！它说：呃，你的功劳大！吹牛的吧！如果没有我，你还不就只是一个破本子，放在那里什么用也没有！还敢说你的功劳大，明明是我的功劳大。

作业本说：我的功劳大。

铅笔说：我的功劳大。

橡皮受不了了，它说：你俩别吵了！如果没有我，小主人写错了怎么办？还不是我把错误给搽干净了？要不是我，小主人就会被批评，所以说功劳我最大！

铅笔刀也不乐意了：如果没有我，铅笔就没有办法写字，作业本也就没有任何用处了！作业本上没有字也就没有错误，橡皮也就没法用，明明我的功劳最大！

课本激动地说：你们都别吵了！如果没有我，小主人就没法学习知识，检查作业，所以我的功劳最大。

笔筒喊了起来：你们都别吵了！吵得我头都疼了！如果没有我，你们都无家可归，我的功劳才最大！

我的功劳最大！

我的功劳最大！

只有书桌默默无言。

大家吵了一会儿，觉得很奇怪，便问书桌：你怎么不说话？

书桌说：有什么好争论的，在小主人的学习中，大家每一个人都有自己的功劳。正因为我们大家齐心协力，再加上小主人自己的勤奋好学，才让小主人变得十分优秀。

大家听了它的话，都惭愧地低下了头。

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