蝴蝶作文

蝴蝶作文五篇。

本文主要探讨的话题是与“蝴蝶作文”相关的，作文是青春飞跃的见证用文字呈现内心最深的情感，写作可以让我们更好地掌握自己的思维方式和表达方式。善于总结记录能写出好作文，优秀的作文应该怎样写？

蝴蝶作文(篇1)

春天到了，草地上焕然一新，穿戴绿衣服的小草娃娃探出了尖尖的小脑袋，锦绣的花儿绽开了笑容，发出淡淡的清香。小松鼠，鼹鼠，小白兔和小鹿来到草地上玩，合法他们玩的起劲的时候，一只五彩斑斓的蝴蝶穿戴金黄的外衣，彩色的花裙子，还不是拍打着自己身上那锦绣的翅膀在天空跳起阿娜的跳舞，小伙伴们被迷住了，好美啊！他们想抓住她和她玩，想给她画像。小鹿想我最高一定第一个抓住蝴蝶的。小鹿暗得意意，于是胸有成竹地伸长脖子，抬起他的前脚向目标扑去，蝴蝶眼疾手快的飞开了，小鹿没捉到蝴蝶，反而摔了一个大跟头，“哎呦，爱呦”地直叫。小松鼠想我的四肢举动灵活，只要我轻轻一跳蝴蝶就是我的，于是洋洋自得的小松鼠前脚爬得低低的，屁股翘得高高的，预备随时一跃而起，只见小松鼠瞄准目标用力一蹦，他吻向大地，蝴蝶笑着翱翔在他的头上，他沮丧极了。晏鼠骨碌碌的转着两颗黑眼睛，想假如大家齐心合力一定可以抓到蝴蝶。大家觉得这样很好，于是小松鼠，小兔，鼹鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶围在中间抓住。望着锦绣的蝴蝶他们兴奋的又唱又跳，他们和蝴蝶成为好朋友，一起嬉戏，给她画像。

蝴蝶作文(篇2)

蝴蝶，大家都看到过，但你了解过它的一生吗？当我听着芒果老师在小学多功能厅讲述蝴蝶的一生故事时，才知道原来蝴蝶从卵到成虫的一生是如此的美丽而又有价值。

虽然蝴蝶的一生与蚕宝宝的一生有着非常相似之处，但是它们还是有着不同的区别。芒果老师告诉我们蚕在幼虫时是有毒的，而蝴蝶幼虫时是无毒的，所以当我们分不清是毛毛虫还是蚕宝宝时千万不要随意接触它们。

听着听着，我随着毛毛虫发育成蝴蝶仿佛来到了菜园里。只见五颜六色的蝴蝶如同天空中撒下来的彩色纸片似的，轻盈飘逸，漫步在各种蔬菜的花朵上，点缀着绿色生机的菜园。此时我仿佛也变成了一只美丽的蝴蝶，和其它蝴蝶结伴而行，以优美的姿态翩翩起舞，穿梭在各类花朵上，悠然自在。

一阵掌声响起，我又回到了芒果老师的课堂上，原来只是一场幻觉。我愿变成一只美丽的蝴蝶，活着时候为这个世界增添一丝生机；死后制作成精致的标本，让这个世界更多一份美丽！

蝴蝶作文(篇3)

在一个春意盎然、风和日丽的周末，妈妈和爸爸带我去公园玩。进入公园以后，一片片各种各样、争奇斗艳的花朵进入我们的视野。

在那五颜六色的花丛中有一大片淡紫色的蝴蝶兰，在风中轻轻摆动着，它为大自然添上了鲜亮的一笔。

蝴蝶兰在46月开放。远处看，一朵朵蝴蝶兰点缀在大自然中。远处看，可爱的蝴蝶兰就像一只只蝴蝶一样飞舞着，它虽然小，但又显得那么精巧，蝴蝶兰的花瓣边缘是白色的，快到中间时，就慢慢变成浅紫色了，这种搭配的颜色，令人看了心旷神怡。走近蝴蝶兰时，一阵阵淡淡的清香便扑鼻而来，让人感到非常舒服。

蝴蝶兰虽然不起眼，但它努力地散发着清香。那香气不如高雅纯净的'玉兰花那么浓，不如千姿百态的迎春花那么香，可它还是如此努力地把一抹抹香洒向人间，使人赏心悦目。

一阵微风吹过，蝴蝶兰像一个穿紫色裙子的舞者在翩翩起舞，有的花瓣还随着风落到了地上。

我喜爱这美丽的蝴蝶兰，我们一家人在美丽的鲜花陪伴下，度过了一个愉快的周末。

蝴蝶作文(篇4)

孩子们喜欢念《我是一只小蝴蝶》，在我的心里，他们就是一只只可爱的小蝴蝶。在我们的这群小蝴蝶里，有两个特别令人心生怜爱的孩子，他们身体有一点残缺，是两只。

小峰是一个略显瘦弱的小男孩，粗一看，和别的小朋友并没什么两样，但如果你稍加注意，你就会发现从他的耳根往下，整个脖子，再往下……遍布累累伤疤，让人不忍细看。第一次见到他，我就想，这孩子一定是小时候被烫伤的吧。在一次和小峰随意的聊天中，他告诉我是在两岁的时候，一热水壶的水倒在了脖子里……可怜的孩子啊，幼小的'他就遭受了如此的伤痛，这伤疤，将伴其一生，这伤疤，时时让家人黯然神伤。我只好安慰说：“没事的，等你长大了，就好了。”真的很希望如此！

还有小浪小朋友，他的嘴唇上有两条伤疤，是个生下来唇裂的孩子，虽然做过了手术，但他的发音还是受了很大的影响。比如读拼音，一组拼音“d t n l”不侧耳细听感觉就是一个音。好在小浪小朋友不自卑，他喜欢发言，这是令人欣慰的，我也常叫他起来回答问题，但令人苦恼的是每次他那含糊不清的声音总会惹得那帮还不谙世事的孩子们哈哈大笑，这样三番五次地制止后我还是不免担心：在他敢于表现自己的时候他的自尊心会不会被一次次无意的伤害呢？我该怎么帮助他？

这两只有点小残缺的小蝴蝶，在心底我会对他们多一份怜爱，但我更愿意像对待每一个普通的孩子一样，把同样的关爱给予他们，我希望，他们受到的一切一切都是平等的，他们能像他们念的诗里一样“我敢于向天下所有＼以平等待我的眼睛说＼我是一只小—蝴—蝶！”希望他们现在、今后始终能以平等的眼光审视自己。

蝴蝶作文(篇5)

一天万里无云，阳光明媚，我和妹妹很兴奋，由于今天我们今天想去胜溪湖捉锦绣的蝴蝶。于是我们骗爸爸去胜溪湖玩。

下战书了，我们兴高采烈地来到了胜溪湖，趁爸爸不留意时，预备好捕获蝴蝶的网子。到了公园里，里面鲜花盛开，绿树成荫，五颜六色的花儿上，飘动着漂亮的蝴蝶，我们走到跟前，举起网轻声说：“三，二，一，放！”我迅速放下网，没捉到，我们很失望，但决不能抛却，第二次，我瞄准了目标。“放！”可捉住它了，准是它不想跟我走，上下乱飞，差点我就松开手了，当我等到它筋疲力尽时，我才让妹妹打开玻璃瓶，让蝴蝶飞进去，再盖上瓶盖，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飘动了。我们赏识着锦绣的蝴蝶，自得地把瓶子在手里晃来晃去，看着锦绣的蝴蝶在这瓶子里飞来飞去。

这时，爸爸回来了，见我们这样折磨蝴蝶，很是气愤，说道：“你们不是说在这儿玩吗？怎么开始捉蝴蝶了？快点把它放了！”

“爸爸！为什么？”我和妹妹不理解，气愤地直跳。

“你可知道，蝴蝶是大天然的一部门，也是一份生命！假如你不懂，就想想，假如你是蝴蝶，把你养在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了快乐，那时，你便失去了人生，一辈子只能站在笼子里，坐在小秋千上荡来荡去，只能直直地看着窗外，只能望着主人快乐的表情，永远得不到快乐，你愿意吗？而且蝴蝶能传播花粉，让大天然更加五彩缤纷。”

我启齿想争辩，但听着父亲的话，我只能决定让蝴蝶重新回到大天然的怀抱，看着蝴蝶扇动着锦绣的翅膀，飞向了花丛。

暑假里那个万里无云的下战书，给我留下了永久的回忆和终身的启示。无论是人仍是动物，都是大天然的一部门，都拥有生命的价值，我们要爱护动物植物，爱护大天然，就像爱护自己一样。

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