灯塔的作文

写灯塔的作文六篇。

作文每个人应该都有写过，只是写的质量不一。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。你现在是不是开始动笔写作文了？考虑到你的需要，小编特地编辑了“写灯塔的作文六篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

写灯塔的作文 篇1

灯塔，为出海航行的人们指引方向；灯塔，给绝望的人们带来希望。而我人生中的灯塔是一位平凡而又伟大的老师，她在我困难的时候施以援手，在我迷茫时指引方向，她就是我四年级时的语文老师——邓老师。

邓老师是一位有着20多年教龄的老师。她学识渊博，常常为我们答疑解惑。我们有什么不懂的，总会在第一时间想到她。她虽然是语文老师，但还精通数学和英语。邓老师的肚子里好像装着无穷无尽的“墨水”，无论我们提出怎样的问题：难的、简单的、刁钻的、生僻冷门的，她都能耐心地用通俗易懂的语言讲解给我们听。

邓老师年近半百，头发有些花白，鼻梁上架着一副精巧别致的红框眼镜，让她显得和蔼可亲。你可被邓老师平易近人的样貌骗了，她对我们要求苛刻，对于上课讲话或不认真的同学，她总是严格处理。最让我印象深刻的就是我上课时看《西游记》被邓老师发现那次了。

那件事发生在一堂语文课上，那时的我迷上了《西游记》，对一个个故事新奇不已，终日沉浸在西游的世界里。不管什么时候，不看《西游记》总觉得有什么事忘了做，总得看几篇，心里才踏实。

某天课堂，正听着老师讲课的我思绪越飘越远，回想着昨天看的篇章，想着想着，我的瘾就起来了。我心想：就看一章，一章就行。在这种想法的驱使下，心痒难耐的我悄悄的从抽屉里小心翼翼地掏出那本让我如痴如醉的《西游记》……

我一发不可收拾，早就把当初的承诺忘到九霄云外去了。正当我津津有味地读着孙悟空如何用那七十二变把金角大王、银角大王耍得团团转时，我忽然感到，一道严厉的目光正注视着我。我暗叫一声不好，心想：这肯定是邓老师的绝技——据说只要被看上一眼，就会“魂飞魄散”的死亡凝视。我手忙脚乱的把《西游记》塞进抽屉，可为时已晚，我转头一看，邓老师正意味深长地对我笑着……那诡异的笑容我至今还记忆犹新。

但邓老师好像没有看到一样，若无其事地走过了。而这反而让我更加恐慌了。根本无心听讲，一直思索着邓老师有没有发现我在看书。经过一番深思熟虑，最后我决定一打下课铃就跑。可距离下课还有很长一段时间，我只能装模作样地在听讲。

“叮铃铃”，我盼望已久的下课铃终于响了。正当我想拔腿就跑时，邓老师却让我来她办公室一下。我的心情一下子跌落到谷底，心想：这下完了，一般进办公室的，都没有什么好事。

我只好跟着邓老师去办公室，在去办公室的路上，我回想着之前的同学们是怎样从“凶险无比”的办公室里全身而退的：他们大都是主动向老师认错，并承诺自己以后再也不会这样做了。我想：那我也效仿他们那样，说不定就能安然无恙地从办公室里出来了。

我绞尽脑汁终于想出了一套说辞，一进办公室，我就诚恳地对老师说：对不起，老师，我上课时不应该看书。我保证以后再也不会了，请您原谅我。”

邓老师满意地点了点头，赞许地说：“你能主动认错，说明你已经认识到了自己的错误，老师目前先相信你，如果再犯错就联系家长。”听到“联系家长”这四个字我立刻吓出一身冷汗，连忙承诺不会再有下次。承诺完后，我心想：终于可以走了！正当我迈开腿向门口走去时，邓老师却突然开口说：“谁让你走的？我还没说完呢。”

难道我说的不够好？可邓老师已经换下那副严肃的表情，我只好不明所以地走了回去。我忐忑不安地问老师还有事吗，邓老师却并没有正面回答我，而是对我语重心长地说：“《西游记》需要细细品读，而不是像你这样马马虎虎地看，你这样看是收效甚微的，你要养成做读书笔记的习惯。对于一些精彩片段要去细读和精读。一些无关紧要的片段不必细读，有的甚至可以跳过。读书要有方法，要有目的的读。看书固然是好事，但也要注意时机与地点。老师希望你能明白。”

说完之后老师就让我走了，在回去的路上我回想着老师对我说的话，觉得老师说得很有道理。于是我决定以后看书按老师说的做。

从那以后，我上课再也没有看过课外书。每当我翻开那本被我做满笔记的《西游记》时，我的脑海里就会浮现出那天老师对我的教导。

啊！邓老师，您就是我人生中的灯塔，让我在茫茫学海中找到前进的方向。如果能够再次遇见您，我一定会对您真诚地说：“谢谢您，邓老师！”

写灯塔的作文 篇2

我的爷爷是个乡下人，十分的贫苦，经常得去田里种植庄稼！我从一岁开始就和我爷爷生活了。到了我七岁，又回到城市生活了。虽然才经历了短短的六年，但是这六年里的经历却使我一生受益。

如果我是一条小船，那爷爷就是为我照明前方的道路的灯塔！这个灯塔照亮了我的前方，使我在黑暗之中，也可以清晰的看到前方！不受到伤害、危险，安全地到达我的终点！爷爷是我的灯塔，我是一条小船，而小船上运载的货物，就是我和爷爷之间的经历！

还记得我5岁的时候吗？那是一次冬天，我去田里“干活”，这是我第一次来田里。爷爷拿着锄头和袋子以及一些农作物，带着一顶大草帽，手牵着我往田里走。经过一条石子路的时候，我不好心踩到一个小石头，摔倒了！而且一摔还直接摔进了河里！爷爷赶紧把我救了起来。我全身上下湿漉漉的，感到十分的寒冷。风一吹，我打了声喷嚏，哭了起来。爷爷直接丢下了所有的农作物，把我抱起来，往家里跑去。等我换完衣服，再回来的时候，东西已经不见了！后来才知道，原来是村里的林叔拿了过去，后来他还给了我们，并且叫我们下次小心点！

还记得我4岁的时候吗？那是一次夏天，我中午偷偷地跑了出去，跑到了一个邻居家里面玩。我爷爷午睡起来后，发现宝贝孙子不见了，就开始急的到处找，满村庄地找！找了个汗流浃背、满头大汗，内心别提有多难受，我爷爷还着急得流出了眼泪。后来，他找到我后，一下子欢天喜地，兴奋不己！把刚刚的劳累和伤心一下子忘在了身后，直接把我抱回家，给我煮好吃的。现在回想起来，我那个时候真的太对不起爷爷了！

爷爷从6岁的时候才开始教我如何种菜、挖土、施肥、耕地、收菜、耘田等许多农业活！有一次，我亲手尝试挖土，结果划伤了手指，抽了许多血，我爷爷急得满头大汗，照顾了我三天三夜！还差点被我妈骂！

而到了现在，我已经12岁了！灯塔照样还是灯塔，只不过它的光已经没有之前那么明亮了，已经开始暗下来了！随时都可能熄灭。但现在，轮到我成为那个灯塔了，而爷爷，就是在灯塔下，扬帆起航的轮船！小船不再是小船，老灯塔不再是老灯塔！如果再给我一次机会，我要成为爷爷那永不熄灭的灯塔——“永耀不熄”！

老灯塔，感谢你！是你让我到达了终点。

写灯塔的作文 篇3

我的班主任语文老师李老师是我将要上四年级时调到我们班的。

李老师略胖，戴着一副眼镜，头发黑得像深邃的夜空，眼睛亮得像光晕流转的黑宝石，时时刻刻散发着一种异彩。嘴巴平时虽然“关”着，但到讲课时就像机关枪一样，滔滔不绝地讲解着课文和作业。

李老师很耐心，比如有天我去订正课堂作业本时，有道题错，我少说订正了三次吧还是错的，李老师还是不厌其烦地指导我。我也想，不能再浪费李老师的时间，于是我认真地看了几篇课文，在第四次终于订正好了。另外，我在之前所欠的需要订正作业也早已“罄竹难书”，我平均每年只主动进办公室一次，还是去借纸杯的！可李老师还是不放弃我，一直努力地让我订正作业，在联合老妈用了“七十二”法之后，好不容易，我才认真订正作业，上周终于把以前欠的作业全订正好了，收到了李老师的表扬。

李老师，您就是一座灯塔，时刻指引着我们向着正确的方向前进，您是我们班的指路明灯。

写灯塔的作文 篇4

有一条小小的船，漂泊过西北东南，漂泊过东南西北，盛载了多少梦想，盛载了多少憧憬……憧憬已渺，梦儿已残，哪座温柔灯塔为船儿指明方向？

铃儿打响，慢慢悠悠地走近座位，坐下。她，按动着幻灯片，声情并茂地讲着课；我，玩弄着手中“玩具”――笔，百般无奈地消磨时光。她瞪着示意我，我不理会，喃喃自语：“数学课太无聊了，这些题我都会了，用得着讲了又讲吗？”

她突然向我走来，用手指轻轻敲击我的桌子。无可奈何，抬头，“认真”听课，她倾心一笑，容颜好似莲花的开落。她更似雷达，搜索着我的一举一动。我祈祷着分针快一些走到“家”,却只听见无限“嘀嗒，嘀嗒”.1分钟，2分钟，3分钟……十分钟……，终于心跳为铃声伴着奏在耳畔响起。

她仍会心一笑，随着吵闹声把我拉出教室，挽着我的手臂，嘴角在空中划着弧线，缓缓道来：“孩子，你不能放纵自己，即使你都懂了，你也是复习，我知道你有很多梦想，你对这不懈一顾，最简单的，最普通的，也是最重要的。也许你觉得一切不是你想要的，也许你觉得这样很累，但还得向前走呢，路还很长呢，你还没体会过真正的成功呢！别止步，别停留，那是对青春的辜负。”我看着她的瞳孔，里面亮着光，她，好似灯塔。小船迷路了，她来指明方向；小船累了，她是避风的港湾；小船漂泊到了黑夜，她来照亮。

她的跫音回荡在耳畔，我便立刻抬头仰望，认真分析、品味她的每一句话，每一道题，每一个字。

她，是颜色不一样的烟火？她，是光芒不一样的星儿？她，是姿态不一样的花朵？她，是温柔灯塔，照亮我！仅是几句话，仅是几抹微笑，她触动了我。原来偏离方向漂泊的我，因为知道她懂得，已浪子回涯。重新装载梦想，装载憧憬，再出发，依然来来去去无牵无挂。因为她让我明白：未来有未来的雪，未来的雾色，有未来永不休止的阳光，未来有永垂不朽的景色，我要走在通往美好未来的路上。

风吹凉，一杯茶，

夕阳跑赢了老马，

少女被，风催大，

容颜未改心有她。

少女停在温柔灯塔，停了多年。

向前看，雪染白了她的长头发。

嘿灯塔，我是船儿，

谢谢你，为我指明方向，

我已重新启航……

写灯塔的作文 篇5

“这些年来，让我活下去的信念就是抓住凶手……现在，凶手被判刑了，仇恨化解了，生存的信念也随之消失。面对自己的伤残，我从来没有这样绝望过……”亚瑟尔在遗书中这样写到。这位年轻的纽约警官曾在一次追捕行动中被歹徒用冲锋枪射中左眼和右眼膝盖，成了一个又跛又瞎的残疾人。出院后的他说到：“我一定要亲手抓住凶手!”他那只完好的眼睛里透射出令人战栗的愤怒之光。这以后，亚瑟尔参与了抓捕歹徒的行动，几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索只身乘飞机去欧洲。九年后，那个歹徒终于被抓获了，当然，亚瑟尔起了关键作用。然而半年后，这位“全美最勇敢的英雄”却在卧室里割腕自杀了。

罗曼罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”亚瑟尔失去了生存的信念，亲手拧灭了心灵的塔灯，令人唏嘘不已。

掩卷叹息之余，不禁想起贝加尔湖湖畔那个手持汉节，从黑发到白发，用半生心血续写着丹青的苏子卿。他披着一件白羊裘，毡履、毡裳、毡巾覆面，独立在苍茫无际的西伯利亚荒原当中遥遥地望南翘首。汉节上的漆一层层褪去，老人眼中却始终燃着火光，他凭着“不辱使命”的坚定信念用半生重量承起了中华民族永世的骄傲。

历史上有许多杰出人物之所以伟大，就是因为他们有着坚定的信念。周文王被拘禁而推演出《周易》，孔子在困厄中著述《春秋》，屈原被放逐写出《离骚》，左丘明双目失明作成《国语》，孙膑被截去双足修成《兵法》，司马迁遭受宫刑完成《史记》……这些往贤先圣的旷世之才、盖世之功、万世之名，都是在遭受磨难痛苦之后在坚定的信念下孕生的。

反观当下，市场经济大潮营造了一个缤纷绚丽的世界。这个信息过剩，让人眼花缭乱的时代，诱惑太多，浮躁日盛，生活在其中的我们似乎迷失了些什么。走在美丽迷人的黄浦江岸上，我完全无法想象每年居然会有上百人到这滔滔江水中了结生命，只得扼腕：“这到底是怎么了?”

当江竹筠被俘之后，面对敌人的威逼利诱、毒刑拷打，她始终坚贞不屈，毫不畏惧：当事故夺去了罗布林说话和活动的能力之后，他用一根手指发号施令建起了堪称机械工程奇迹的布鲁克林大桥：当丛飞见到失学儿童之后，他开始用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，将所有的时间毫无保留地奉献给了需要帮助的孩子。

而现在的人们却如此轻言放弃，放弃追求，放弃理想，甚至放弃生命的例子随处可见。脆弱的人们在遇到挫折和坎坷时，经不起苦难的碾压，轻易地对生活绝望，就是因为缺乏信念，没有坚定的方向。

惟有信念能在幽睹昏惑的旅途上用光明扫除退缩，指引我们走出茫漠。它不仅是人的本能，更是一种力求向上，力求逐远的生命姿态，为空洞的生活的外皮注入丰盈的美和力度。

点亮心灵的灯塔，让生命的空白处常见丰盈，于生命的坍缩处，流淌出希望的辉光!

写灯塔的作文 篇6

时间冲成的河流不能复返，岁月酿成的瀑布不能轮回，而当它们恣意发泄时被抛出的水花儿，便是河流和瀑布永恒的象征。当生命的第一个音符刚刚唱响，一条条小溪便纷纷离巢进入自己的轨道汩汩前行，它的目的地就是――大海，这个众河所向往的神圣的殿堂。这条路漫长而又艰险。而为它导航的正是生命长河中永远明亮的灯塔―诚实。诚实，总是不言不语。纵使有谁取笑它木讷、愚拙和与世无争。而我却恰恰喜欢上了它这些朴实的品质。我想，出尔反尔者和附庸风雅者是很难做到这一点的。

生命的长河不断向前汹涌着。它之所以有这样浩大的气势，也并非一日之功。回头望望九曲十八折，弯弯曲曲，岸边高山峻岭、陡崖险谷，每一处印有它雄浑的足迹的地方，都有青葱的草木，这可以算是一个胜利的标志吧！最重要的是受到了诚实的洗礼，以之为伴，这可能是它一生永不停息的最大意义。

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