礼貌的作文

写礼貌的作文十三篇。

我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，写好一篇作文需要什么？以下是小编精心收集整理的写礼貌的作文十三篇,带给大家。相信一定会对你有所帮助。

写礼貌的作文(篇1)

中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。

儒家学说告诉我们，礼为天下先，以礼治国、以礼治家，可见，学会文明礼仪非常重要。

从古到今，我国涌现出了无数文明雅士，古有孔融让梨，今有雷锋助人为乐。

文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。随着经济的发展，社会的'进步，人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质，树立良好的社会形象。

2008年，是中国不平凡的一年。

中国既遭遇了损失惨重的汶川大地震，又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会，还成功发射了“神舟七号”飞船……地震无情，人有情。

一方有难，八方支援。人间的大爱不正是文明的体现吗?

奥运健儿，奋力拼搏，志愿者们，微笑服务，“北京欢迎你”不正是文明的最高口号吗?

中国宇航员那开仓向世界招手的时刻，不正是向世界证明中国人又创造了新文明的奇迹吗?

那么，在这充满希望的文明的氛围中汲取我们所需要的知识营养。瞧，校园礼仪它教会我们要从小事做起，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔纸屑;同学之间要讲文明语言，要互相帮助，互相进步。

同学们，让文明礼仪走进校园，让它像美丽的衣服一样穿在我们的身上，像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在我们的一言一行中，像一颗颗闪光的露珠浇灌在我们的心上。让我们自信地挑起传承文明礼仪的重担吧，让我们的心美起来，让我们的校园美起来，让我们的祖国强盛起来吧!

写礼貌的作文(篇2)

文明，人类相处和谐的金钥匙。人人都要讲文明，这一点我很赞同。如果人人都讲文明，这个社会就会蔚然成风。讲文明，是我们每个人都必须做的。

文明礼貌是人的生活中不可缺少的一部分，离开了文明，就等于离开了社会，文明与社会的关系是息息相关的。讲究文明公德，爱护公共环境，我们的社会才会越来越好。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

在世界的每一个角落里，都隐藏了文明的影子，同时也隐藏了邪恶的影子，文明是可见，邪恶是不可见的`，只有对文明有追求的人，才算是一位正义之人，才是一位把邪恶的影子消除得干干净净的人。我说，讲文明等于报效社会，使社会穿上了一件华丽大衣，绚丽多彩，光彩夺目。而邪恶却只能光溜溜地跟在后面，找一个地方继续它的腐化。告别陋习，健康文明。

花儿用美丽装扮世界，我们用行动来美化校园，正所谓“手边留情花似锦，脚下留情草如茵”。同学们，让我们从现在做起、从小事做起、一起讲文明吧！

写礼貌的作文(篇3)

有一个女孩儿，她今年9岁。

她个头一般，漂亮、白皙的脸蛋上有一双小眼睛和一张樱桃般的小嘴，每当她笑时脸上都会露出两个小酒窝。

她就是我们的小组长--胡颖。

她是一个懂礼貌的女孩儿。

不论是在校内还是校外，她只要看见老师，便敬个队礼，说一声:“老师，您好!”;看见同学，都说声:“你好!”。

进出老师办公室总是轻手轻脚的，从来不影响老师们工作。

在家里，无论与哪一位长辈打招呼、谈话，都不忘说一个“您”字，招待客人的时候，与他们热情地打招呼，还端一杯热气腾腾的茶和白开水给客人们喝，不忘说一个“请”字。

“您好、请、谢谢、对不起、再见”是她的口头禅。

记得有一次，我们上完体育课，很多同学都口干舌燥。

突然，胡颖跑到我面前说:“刘碧瑞，你好!你陪我去杨老师家喝水好吗?”当时，我不假思索答应了，因为我也口渴了。

于是，我们手挽手快速向杨老师家跑去。

突然，赵老师出现在楼梯旁，她立刻止住脚步，向赵老师敬了一个队礼并说了一声:“赵老师，您好!”然后才和我一起向目的地走去。

到了杨老师家门口，门是敞开着的，也没有人在家，我本想直接冲进去喝水，可她拉住我的手说“不能这样，我们还是先敲敲门，如果没有人在家，我们一起去找到杨老师，跟他打个招呼再进去喝。”

她真是一个懂礼貌的好孩子。

跟她在一起让我学到了很多很多，她是我们大家学习的好榜样。

今天我从三个方面呼吁我们小朋友们讲文明懂礼貌!

首先，不能随便乱扔垃圾。

垃圾应该扔进垃圾箱，不然其他路人可能会滑倒，而且环保工人打扫也非常的幸苦!我们应该为保护环境做自己应该做的。

其次，不要乱涂乱画。

爸爸妈妈经常利用休息日带我们到祖国各地游览，有很多人特别喜欢在墙上或者树上用锋利的小刀等工具留下“到此一游”的记号，其实这是一种没有公德心的行为。

我们应该爱护名胜古迹，每到一处记得只留影不留痕吆!

最后，防火防灾很重要。

小朋友们千万在外在家千万不要玩火，以免引发不必要的灾难，我们要热爱和尊重自己和他人的生命。

在我们的学校，处处都可以看见一个身影在敬礼，处处都可以听见一个声音--老师好。

然而，并不是全校的人都是这么懂礼貌，这些声音基本上都是一个人发出的，这些身影也基本上是一个人的。

她是谁?她就是我们的大队长--林夕。

某一个早上，我们一起在操场上扫地，收拾好东西，准备回教室的时候，几个老师经过我们的身边，他们正在聊着什么。

林夕立刻敬了一个标准的队礼，字正腔圆的说了一声:“老师，你们好。”老师们点了点头，随后就离开了，她们的谈话飘进我的耳朵里。

“那个学生品行很好，单单是这一周，她就经常遇见我，然后每一次都会问好。”

“没错，我也是，那个学生真的很棒!”

“对啊，要是我们班的学生一个个都像她那样，我就可以不要这么操心了!”

我看了看林夕，他好像听见了，却没有一丝骄傲的神色。

我们的大队长，真是一个懂礼貌的人!

我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。

记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。

当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。

我去问爸爸:“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。”爸爸不好意思地说:“下次一定注意，谢谢丫头”。

我想:做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。

以前，我见到认识的人总是一声不吭。

那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。

我就又去了，我放大胆子敲了一下门，听到有人说:“请进”。

我就进去了，对爷爷说:“这是妈妈让我给你送的苹果。”爷爷连连说“谢谢”。

我又和爷爷聊了一会儿天，就回家了。

到了家里，我给妈妈说:“苹果已经给了爷爷。”妈妈笑着对我说:“这就对了，就要这样做。

从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重”。

中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族文明、进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被人民称作礼貌待人的楷模。

有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮了一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，

忙说:“我工作没做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢!是我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀躲的快。”事后，总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

我们小学生从小也应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。

要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评，别人不对，要能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不可以随便进入。

如果有事一定要进，则应先敲门、报告，经老师同意后方可进入。

进入时，要轻手轻脚，避免发出声音，影响别人。

同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，

做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，争做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。

一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢?带着疑问去找周鲁俊说:“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀!”

这时，顾弘涛也在旁边插嘴说:“今天是你们送的，不要耍赖皮。”我听他没好气的.这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。

越战越勇。

正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。

过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。

让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。

最后凌老师和颜悦色地说:“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。

哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢?”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。

第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补自己的过失。

一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。

他看着我，我看着他。

一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。

我想，如果我们都讲文明，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。

有一天，阳光明媚。

小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。

看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的身边，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。

嘴里还说:“哟，真刺人。”小刺猬听了，不好意思地说:“对不起，你坐吧!”说完，就走了。

坐我这边来。”小刺猬回过头看见了小乌龟，它这是第一次听到别人这样说……

我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。

但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的人。

据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说:“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说:“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。

可是他却说:“看什么看，怎么了? 不服气?”周围的人非常气愤: 这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。

那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。

看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。

我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。

写礼貌的作文(篇4)

大家夸我是个懂礼貌的小女孩，因为见到我认识的叔叔、阿姨都问好。

有一次，我从消防队出来赶三路车，三路车终于来了，我急急忙忙地上了车，坐下了。当三路车到了下一站时上来了一位白发苍苍的老爷爷，右手提着东西优秀作文 专注写作 作文人，走路很坚难的样子，这是车上没有空位。我想了一下：妈妈和老师经常教育我们，从小要讲文明、懂礼貌。小孩平时座车时，看见老人要让位。我连忙起身，请那位老爷爷座好。老爷爷说：“谢谢你了小朋友！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷在车上问我多大了，在哪所学校上学。我笑了笑说：“老爷爷，再见。”

记得有一次，我在跳舞回家的.路上，看见了一位头发花白的老奶奶急急忙忙的过马路，好像有什么事儿似的。这时正是红灯，我赶快拉住老奶奶的衣服，对她说：“红灯不能行，绿灯才能行啊！”老奶奶很感谢地对我说：“多亏你啊！绿灯亮了，我安全地把老奶奶扶送过马路。老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢！这是我应该做的。”

写礼貌的作文(篇5)

中国自古就被称为礼仪之邦，由此可见，人民最注重的就是礼貌。什么是礼貌？礼貌的范围广大，有待人处世的进退礼节，尊师重道，兄友弟恭，以理智的方式互相沟通，设身处地为人着想，这就是礼貌。

俗话说：礼多人不怪。让我们先从说话的礼貌开始。要做到待人谦虚，处处有礼貌，嘴巴常挂着请、谢谢、对不起三句话，别人自然会高兴，也会以礼貌、恭敬的态度对待你，这样就可相处的很愉快。另外，日常生活中的礼貌琐事，更要细心注意，例如：遇见认识的人要打招呼：别人做事情时不可吵他：别人说话时不可插嘴等等，由这些细节中，即可看出一个人的修养。良言一句三冬暖，恶言半句六月寒。相反的，一个人如果在与人相处时，不懂礼貌，甚至态度粗野，时常口出恶言，说一些不雅的字眼，这样的人将到处被人厌恶，不但朋友没了，事业也不成功，岂不是很可悲？

曾经有一个人在拥挤的车潮中驾车缓缓前进，在等红灯时，一个衣服褴褛的小男孩，敲着车窗问他要不要买花，他递出两块美金，由于绿灯已亮，而后面的人正猛按喇叭催着，因此他粗暴的对着正问他要什么花的男孩说：什么颜色都可以，你只要快一点就好。那男孩十分礼貌的说：谢谢你，先生。在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无礼的态度，却得到对方如此有礼的回应，他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且又再给了两块美金，要他自己买一束花送给喜欢的人，这个孩子笑了笑并道谢接受。当他回去发动车子时，发现车子故障了，动也动不了，在一阵忙乱后，他决定步行找拖吊车帮忙，正在思索时，一辆拖吊车已经迎面驶来，他大为惊讶，司机笑着对他说，有一个小孩给了我四块美金，要我开过来帮你，并且还写了一张纸条，他打开一看，上面写着：这代表一束花。由此可见，礼貌在生活当中占有一个重要的位置。

礼貌是做人处事最基本的条件，也是与人相处，首先必须懂的。如果每个人做事、说话都有礼貌，大家和平相处，那么社会一定非常安祥和乐。

写礼貌的作文(篇6)

夕阳西下，我坐在窗前，手中的笔不停地敲着窗台，无聊的心情油然而生。外面已被金色淹没，只有几只喜鹊在对面的楼房上低声叫着，更增添了一份秋天的凄凉。

忽然，楼房上有一只喜鹊不知怎的大声叫起来，另外一只也应声叫到，但却不见其踪影。接着，那只大叫的喜鹊停止了叫声，往右边移了移，它的左边立刻跳上来一只喜鹊。我恍然大悟，原来这只喜鹊是在给自己的同伴让位呢。看到这里，我不禁感慨万千。

礼貌，是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了礼貌，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？人们常说：千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做礼貌人。只有时时处处讲礼貌，守规范，懂道德，心中有祖国、有集体、有他人，才能是一名受人欢迎的文明人。愿礼貌伴随着每个人成长！

写礼貌的作文(篇7)

懂礼貌

有一个女孩儿，她今年9岁。

她个头一般，漂亮、白皙的脸蛋上有一双小眼睛和一张樱桃般的小嘴，每当她笑时脸上都会露出两个小酒窝。

她就是我们的小组长--胡颖。

她是一个懂礼貌的'女孩儿。

不论是在校内还是校外，她只要看见老师，便敬个队礼，说一声:“老师，您好!”;看见同学，都说声:“你好!”。

进出老师办公室总是轻手轻脚的，从来不影响老师们工作。

在家里，无论与哪一位长辈打招呼、谈话，都不忘说一个“您”字，招待客人的时候，与他们热情地打招呼，还端一杯热气腾腾的茶和白开水给客人们喝，不忘说一个“请”字。

“您好、请、谢谢、对不起、再见”是她的口头禅。

记得有一次，我们上完体育课，很多同学都口干舌燥。

突然，胡颖跑到我面前说:“刘碧瑞，你好!你陪我去杨老师家喝水好吗?”当时，我不假思索答应了，因为我也口渴了。

于是，我们手挽手快速向杨老师家跑去。

突然，赵老师出现在楼梯旁，她立刻止住脚步，向赵老师敬了一个队礼并说了一声:“赵老师，您好!”然后才和我一起向目的地走去。

到了杨老师家门口，门是敞开着的，也没有人在家，我本想直接冲进去喝水，可她拉住我的手说“不能这样，我们还是先敲敲门，如果没有人在家，我们一起去找到杨老师，跟他打个招呼再进去喝。” 她真是一个懂礼貌的好孩子。

跟她在一起让我学到了很多很多，她是我们大家学习的好榜样。

讲文明懂礼貌

清明节那天，我和妈妈去奶奶家，去奶奶家必须乘坐公交车，当我们大家都安静地坐在车上时，突然公交车停了下来，一位老奶奶上了车，可是车上没有空位子，这时售票员立刻喊到:“哪位乘客请让座一下。”售票员喊得嗓子都快哑了，还是没有人让位置，

这时，妈妈拉着我站了起来，扶着老奶奶说:“奶奶，您请坐。”老奶奶笑嘻嘻地说:“谢谢你，你真是个好人!” 我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说:“为什么?我没位置了。”妈妈转头瞪了我一眼，我不吭声，但心里还不服气。

“下一站是丰收洞，有下车的乘客请准备下车。”售票员喊着。

我牵着妈妈的手走下车。

“哎哟!”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我脚上。

“怎么了?”妈妈关切地问。

“刚刚我说让座不好吧，看它现在不让我下车了。

”车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。

我问妈妈:“他们为什么不笑了?”妈妈说:“因为他们也没让座，他们想了一下，所以笑声没了。”她看了一下我的脚底，原来是口香糖作怪!妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶里。

“谁这么缺德?”我生气地说。

可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。

妈妈问我怎么了，我转了一个话题:“妈妈，你为什么让给老奶奶坐?”妈妈笑着说:“你听过孔融让梨吗?孔融会让梨，我们呢?”听完这句话，我点了点头。

讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，我们必须从生活中点点滴滴的小事做起，这次事情让我记得很深。

文明礼貌的重要

我们要做一个文明的人。

文明是一种品质，我们只有具备这种品质才能创建一个文明的校园。

中国历来就素有“礼仪之帮”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在21世纪的我们，一定要继承和发扬这种优良传统。

文明礼貌是一件最容易，也是一件最重要的事。

它高于一切。

在我们的校园中，口香糖满地的事情已经见怪不怪了。

同学们故意损坏公物，到处扔东西……从这些很小的细节就可以反映一个人的思想品德。

良好的思想品德是保证我们良好学习的前提。

如果我们没有良好的习惯，即使我们有很好的学习，也枉然。

如果我们不能成材，也要先成人。

文明是我们素质的前沿，我相信，只要大家都讲文明，懂礼貌，一定会营造一个宁静、有序、有良好学习环境的美丽校园!

写礼貌的作文(篇8)

今天，天气晴朗，春光明媚，路边的花儿都张天了笑脸，大树挺直了身子。小刚做完了作业，骑着自行车去参加同学的PARTY。

小刚身穿红色毛衣，牛仔裤配上白色球鞋，十分帅气。只见他哼着小曲儿，飞快地赶往同学家。半路上，有个老爷爷走在路中间，只见他头戴一顶绒帽，穿一件棕色的皮衣，拄着拐杖，慢慢地走着。

小刚见老爷爷挡住了他的去路，急了，大吼一声：“让开！”那老爷爷好像没听见，小刚又吼了一声：“老头儿，让开！”那老爷爷吓了一跳，转头一看，是自己的孙子，小刚也吓了一跳，“啊，是爷爷！”他连忙下车，向爸爸（爷爷）说：“爷爷，对不起，我……”爷爷说：“你这小子，看是我就道歉呀？如果是别人的话，你就这样子呀！”

小刚支支吾吾地说：“爷爷，我……我再不敢这么说了。”爷爷说：“孩子，对每个人都要尊敬，有句话叫‘老吾老以及人之老’……”小刚立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爷爷，我知道错了！”爷爷笑眯眯地说：“好，好，孩子，你可以走了！”小刚又骑上车子，哼着小曲，向同学家的方向驶去……

写礼貌的作文(篇9)

不管做什么事情都要懂礼貌，不要像一个不懂事的孩子，要见到任何认识的人，都要懂礼貌的打一声招呼！

今天早上，我和我的同学去玩，我看到了我的数学老师，我说：“老师好！”老师说：“好！”只有我打了招呼，他却没有吭一声，老师走的时候，我看到了老师瞅了他一眼，非常的生气。老师走后，我给他说：“你怎么不给老师打招呼啊？”他说：“我害怕老师”我又说：“害怕什么啊！老师又不能把你吃了！”听完这些，我看到了他感到了丝毫的后悔，我最后给他说：“如果你不给别人打招呼，别人就会以为你是一个不懂事的孩子，以后见到熟人要打招呼，不要做不懂礼貌的人！”后来我听他说：“今天下午，我见到数学老师了！我给他打招呼了！”我非常高兴！

从中我体会到：做人要做有礼貌的人，不要做没有礼貌的人！

写礼貌的作文(篇10)

一天，秋高气爽，小猪到小河边玩耍。走到三岔路口，它却不知道从那条路走了，小猪急得满头大汗。正在这关健时刻，熊大叔向小猪走来，问小猪：“你怎么了呀？”小猪回答：“我要到河边去玩，可是，我不知道怎么走了。”小猪还说：“喂，你应该知道怎么走吧。”熊大叔火冒三丈地对小猪说：“你真是个没有教养的孩子。”说完，熊大叔就怒气冲冲地走了。小猪看着熊大步远离的背影，失望的说：“切，你不告诉我，我去找别人。”

正在这时，乌龟爷爷从远方慢吞吞地向小猪爬来了。小猪想：乌龟爷爷一定知道去小河的路。于是，小猪大声喊：“老乌龟，去河边的路怎么走呀？”乌龟爷爷见小猪这么没礼貌，没理它，转身就走了。小猪想：为什么他们都不理我呢？过了好大一会儿，小猪终于明白了，原来是自己没有礼貌。它想：我一定要改掉这个坏毛病。

写礼貌的作文(篇11)

今天，赵老师让我们下课时去找老师问好，而且要大声地说对老师说一声“老师好”，（至少要十次）。我便一下课就向老师问好了。

“老师早！”“老师好！”“老师您好！”······一遍，两遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道为什么我还要继续喊吗？啊哈~~因为我已经喊“上瘾”啦！不喊反而我觉得心里“痒痒的”

而从中我收获的是快乐，每当你每一声都对老师高高兴兴的喊一声“老师您好！”而老师也会同样的对你说一声“您好”，而每当老师对我说这样的话时，我的心里就有一种比吃了蜜还甜的感觉，这不就是快乐吗？

而我想老师也会觉得很开心，觉得你很热情。这样，你不就更快乐了吗？为什么呀？因为你让老师也快乐了呀！分享快乐会让你更快乐的！

写礼貌的作文(篇12)

这一个题目说的多么的透啊。可是世界上有孟婆汤吗？沒有！因此才要说：一失足成千古恨。

古代人说：溃于蚁穴，溃于蚁穴。勿以善小而不以，勿以恶小而为之。全是文化教育我们要留意日常生活的小关键点，不必觉得那些事儿没有什么，注意事项万事万物的发展趋势全是一个从量变引起质变的全过程。以学员的学习培训为例子。如果你不注意，就会有第二次，第三次，如果你在这个时候还是不认真对待老师的规定，你就没有警惕，只是觉得不交作业比较松散，那就慢慢地不写作业，这样考试结果就会逐渐减少，最终没有。再想学习培训想把考试成绩提升真是太是十分困难了。这时就造成了一个变质的全过程。即：原本你可能是一个中等水平水平的学员，渐渐地就变成了一个学差等生，最后变成老师们常说的那类破陶罐，只能破掉下去了。

怎么才能防止这类事儿的产生呢？我想一个词句就可以表明了，那便是防患于未然。针对第一次产生的事儿，切勿心存侥幸，要造成充足的高度重视。由于拥有第一次，就会有第二次初中。要想让这种事不出現第二次，那麼昨晚大家该校都收看了一次法制宣传专题片，我想每一个人从这当中都是有一定的打动，有一定的吓醒。就一定不必有第一次。这一大道理非常简单，可是做起來却并不是那麼非常容易的事。第一次不交作业？不必为自己找什么托词，一定要逼迫自身，铭记此次不交作业的恐怖，将来肯定不能产生再一次的状况。很多教师（包含我以内）针对学员犯的第一次不正确都很焦虑不安，更是这一缘故。由于假如第一次犯错误时轻轻地忽略，那麼就将会会出现第二次第N次，以致最后到一发不可收拾的程度。因此防患于未然是大家需时刻提示自身的关键步骤。

那麼怎样保证防患于未然呢？我想孔子曰的一句话就可以的了：吾日三省吾身。每日对自身的毫不在意做一个反省式的回过头看反省，看一下这一天有什么事做的不太适合，将来要加多留意，倘能常常那样作，那麼虽不敢说离圣贤很近，但最少你能变成一个刚正不阿、善解人意、品格高尚、获得大伙儿认可与尊重的人。

近年来，青少年犯罪数量占全国违法犯罪数量的70%。年啊，它是多么的恐怖的数据啊！另外学员中产生的一些不优良的状况，也不可以有难以相信，使一大半的学员，要踏入违法违纪的路面，例如：打架斗殴、偷窃，乃至打劫，更恐怖的也有行凶，有时仅仅一念之差。就毁了自身的一生，毁了爸爸妈妈、教师对大家的期待！

当我们看了了法制宣传专题片以后，此刻的心情却很长时间不可以静下心来，走在回家路上，气温十分睛朗，而此刻的心情却正好相反，有一种说不出口的觉得，内心发酸，那法制宣传专题片的一幕幕恐怖的精彩片段，持续的在我脑子里反复播放。

写礼貌的作文(篇13)

中国曾有“礼到人心暖，无礼讨人嫌”的古语，意思是说，有道德、有礼貌的人讨人喜欢，无礼的人讨人嫌，礼貌待人可以使人增加友谊和情感。

一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在她身后的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年抚摸着小朋友的头微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。

不仅在社会上要礼貌待人，就算是在学校也要如此。

这个星期三，我发现我的笔不见了，却发现在一同学的文具盒里，就问：“你这支笔你是在哪儿买的?”她迟疑了一下，说：“这时我从思维班换来的。”

我生气道：“你在撒谎，我都知道你思维班根本没有换奖品活动，你还不承认!”“我……我没有……”“哼，我们学了这么多关于信任的课文，你是没理解，还是强词夺理?我现在告诉你，你这样是不会交到知心朋友的。”“我知道了，不要说了，还给你就是嘛!对不起!”她不情愿地道了歉，尽管这样，我还是原谅了她。感觉到了她知错就改，道歉，虽然不是很情愿，但说话也比较礼貌和中肯。

人无论是在社会上生活，还是在学校学习，总要和别人交往，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系和谐，社会美好!

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