音乐教育格言座右铭67条(分享)

只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。座右铭往往伴随着一个人一生的成长，我们的座右铭可以在各个方面激励自己。关于励志的座右铭有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《音乐教育格言座右铭67条(分享)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学

2、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

3、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

4、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。

5、创造人的是 自然 界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

6、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

7、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

8、为人要正直，做事重责任。

9、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。

10、一切为了孩子，为了孩子一切。

11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

12、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

13、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

14、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

16、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔

17、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

18、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

19、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

20、学为人师，行为世表。

21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

22、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

23、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

24、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

28、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。

29、老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。

30、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

31、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

33、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。

34、音乐博衍无终极兮，焉及逝以徘徊。

35、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

36、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

37、教养 决定 一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

40、用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

41、恋爱是情感上永恒的音乐，给青年以光彩，给老人以光辉。

42、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

43、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。

44、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

45、我愿意是我的作品成为战歌。

46、如果没有音乐，生活就是一个错误。

47、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

48、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

49、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

50、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

51、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

52、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。

53、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

54、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

55、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

56、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

58、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

60、蜡烛选择其物固能光芒四射。

61、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

62、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

63、努力把自己当成一个孩子。

64、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

65、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

66、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。

67、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

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音乐教师格言座右铭精选

一、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

二、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

三、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

四、我最期盼的是学生的点滴进步

五、每一个学生都是好学生。

六、努力把自己当成一个孩子。

七、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

八、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

九、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

十、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

十一、爱己之心爱人， 律人之心律己。

十二、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

十三、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

十四、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

十五、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

十六、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

十七、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

十八、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

十九、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

二十、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

二十一、行为比语言更有说服力。

二十二、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

二十三、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

二十四、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

二十五、为人要正直，做事重责任。

二十六、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

二十七、一切为了孩子，为了孩子一切。

二十八、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

二十九、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

三十、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

三十一、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

三十二、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

三十三、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

三十四、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

三十五、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

三十六、教育是从黑暗大光明的运动。

三十七、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。

三十八、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

三十九、人以信立世，师以德育人。

音乐教师格言（分享）

1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

7、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

9、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

13、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔

18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

22、蜡烛选择其物固能光芒四射。

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学

24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

27、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

29、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

30、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

31、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

音乐教师格言座右铭大全

1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、捧着一颗心，不带半根草去。

11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

14、这无私的奉献，令人永志不忘。

15、必须认真地练习所有的音阶。

16、学为人师，行为世表。

17、慈父+慈母=教师。

18、须知参差多态，乃为幸福本源。

19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

33、耐心细心恒心。

34、无怨无悔，问心无愧。

35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

36、学海无涯苦作舟。

37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

39、太阳下最光辉的职业是教师。

40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

41、每一个学生都是好学生。

42、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

43、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

44、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

47、循循善诱，诲人不倦的是老师。

48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

49、音乐使一个民族的气质更高贵。

50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

51、教师就是要敬业爱生。

52、以德感人，为人师表。

53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

54、表扬用喇叭，批评用电话。

55、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

57、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

59、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

62、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

63、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

65、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

66、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

67、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

68、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

69、怎样的老师造就了怎样的学生。

70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

71、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

72、蜡烛选择其物固能光芒四射。

73、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

74、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

75、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

76、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

77、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

78、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

79、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

80、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

81、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

82、敬自己的岗位，品自己的人生。

83、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

84、心灵的沟通胜于知识传递。

85、教师的人格是教育的基石。

86、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

87、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

89、事在人为境由心造。

90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

91、想让生命辉煌，就别浪费青春。

92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

93、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

94、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

95、关爱童心欣赏童趣。

96、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

97、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

98、把一切知识教给一切人。

教育格言座右铭推荐

1、用真情教书，用真心育人。

2、学生的满意，是最大的幸福。

3、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

4、爱生乐教，爱岗敬业。

5、人不可以瞧不起自己。

6、事在人为境由心造。

7、老师像园丁，浇花要浇心！

8、以其昭昭，使人昭昭。

9、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。

10、水至清则无鱼，人至察则无徒。

11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

12、业精于勤，荒于嬉。

13、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

14、外国语是人生战斗的一件武器。

15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

16、博观而约取，厚积而薄发。

17、冰冻三尺，非一日之寒。

18、教育是从黑暗大光明的运动。

19、修身养性，教书育人。

20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

21、喜欢孩子，善待孩子。

22、用心做事，用爱育人。

23、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

24、奉献人生，付出才会有收获。

25、不自满者受益，不自是者博闻。

教育格言座右铭(汇集22条)

你若要喜爱你本身的价值,你就得给天下发明价值。 —— 歌德~~这种风格的句子喜欢吗？相信你应该喜欢OK语录网的编辑整理的教育格言座右铭(汇集22条)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

1、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

2、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》

3、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

4、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

5、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。

6、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

7、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

8、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

9、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"

10、伦常乖舛，立见消亡；徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》

11、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要

12、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

13、谙熟医理，治贵达变，

14、不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷

15、为了生活中努力发扬本身的作用,热爱人生吧。 —— 罗丹关于教育的名言警句

16、明?龚信“不炫虚名，惟其博济;不计其功，不谋其利;不论贫富，药施一例;起死回生，恩同天地。”

17、"那种一朝学成而终身受用的观点已经过时，人们再也不能通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的——韩桐彦《素质教育》"

18、发皇古义，融会新知。

19、"中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"

20、初期教育应是一种娱乐

21、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基

22、你若要喜爱你本身的价值,你就得给天下发明价值。 —— 歌德

教师教育格言座右铭大全

“每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。”在我们的学习生活中，我们可以见到好多的格言，优秀的名人格言可以更好的鞭策自己，有哪些名人格言的经典句子呢？以下“教师教育格言座右铭”由小编为大家收集整理， 强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

教师教育格言座右铭【篇1】

1、想让光辉，就别华侈芳华。

2、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。

3、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

4、如何的教员培养了如何的学生。

5、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

6、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。

7、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

8、放弃很简单，但是放弃之后就会失去所有的希望，放弃的结果很沉重。

9、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

10、孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。——（捷克）夸美纽斯

11、一朵花开的声音，可以惊醒世界。 ——郭一文

12、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

13、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。

14、成功并没那么难，只要努力和拥有展现自己的平台，每个人都能成功。

15、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

16、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

17、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

18、没有爱的讲授，好像无水水池，终将群鲜枯竭。

教师教育格言座右铭【篇2】

19、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

20、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。

21、讲授相长，在教育和讲授进程中，我们也会学到良多。

22、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。 ——白玉石

23、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

24、母爱的伟年夜的地方在于可以容纳孩子最可训斥的行动。

25、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

26、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。 ——臧国玉

27、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。

28、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。 ——裴玉春

29、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。

30、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

31、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。

32、人的长相在出生之前由母亲负责;出生之后，人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。

33、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。

34、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

35、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

教师教育格言座右铭精选

1. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2. 独物之教风，以尽匹夫之责。

3. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4. 教师要用心去爱，去教育学生。

5. 无私奉献，淡泊从容。

6. 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

7. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。

8. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

9. 教育的目的，并非制造学者、专家。

10. 给学生一个世界，给老师一片天空。

11. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

12. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

13. 多听、多看、多学习！

14. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

15. 球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

16. 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

17. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

18. 一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

19. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

20. 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

21. 捧着一颗心来，不带半根草去。

22. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

23. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

24. 永远不要嘲笑别人的梦想。

25. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

26. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土

27. 不要简单地向后进学生说不。

28. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

29. 以德感人，为人师表。

30. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

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