一、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
二、走下讲台给学生讲课。
三、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
四、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
六、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
七、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
九、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。
十、要使一件工作获得的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
十一、精,勤,敬,紧,静。
十二、教师励志格言座右铭短句:
十三、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。
十四、冰冻三尺,非一日之寒。
十五、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
十六、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
十七、耐心细心恒心。
十八、以人为本,是一切教育的出发点。
十九、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。
二十、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
二十一、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
二十二、表扬用喇叭,批评用电话。
二十三、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
二十四、千里之行,始于足下。
二十五、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
二十六、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、教师励志格言座右铭大全:
二十九、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
三十、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
三十一、执着杏坛,乐于奉献。
三十二、教师励志格言座右铭名句:
三十三、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
三十四、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
三十五、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
三十六、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
三十七、性命正正因风雨而变得精彩。
三十八、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
三十九、智者乐水,仁者乐山。
四十、喜欢孩子,善待孩子。
四十一、奉献人生,付出才会有收获。
四十二、人生如下棋,务必有远见方能获胜。
四十三、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
四十四、我坚信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自我。
四十五、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
四十六、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
四十七、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
四十八、一切为了学生。
四十九、有所尝试,就有所作为。
五十、爱是的教育,而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
五十一、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
五十二、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 (孔子)
五十三、意识是成功教育的基矗
五十四、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
五十五、习于智长,优与心成 。 (朱熹)
五十六、我们都随时处于正在学习的过程。
五十七、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
五十八、踏踏实实工作,认认真真育人。
五十九、宽容别人等于善待自己。
六十、教育无小事;教师无小节。
六十一、良言暖三春,恶言记终身。
六十二、每一个学生都是好学生。
六十三、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)
六十四、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
六十五、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
六十六、永远不要嘲笑别人的梦想。
六十七、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
六十八、业精于勤,荒于嬉。
六十九、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
七十、堂堂正正做人,认认真真做事。
七十一、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
七十二、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
七十三、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
七十四、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
七十五、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
七十六、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木,百年育人
七十七、智者不只发现机会,更要创造机会。
七十八、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
七十九、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
八十、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
八十一、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
八十二、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
八十三、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。
八十四、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
八十五、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
八十六、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
“每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。”在我们的学习生活中,我们可以见到好多的格言,优秀的名人格言可以更好的鞭策自己,有哪些名人格言的经典句子呢?以下“教师教育格言座右铭”由小编为大家收集整理, 强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
1、想让光辉,就别华侈芳华。
2、每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。
3、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。
4、如何的教员培养了如何的学生。
5、什么是负担,他不喜欢的事情,你叫他干1分钟,这就是负担;他喜欢干的事情,干到废寝忘食,也不是负担。
6、生本课堂,以生为本,学生的自主能力真的得到改善。
7、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
8、放弃很简单,但是放弃之后就会失去所有的希望,放弃的结果很沉重。
9、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。
10、孩子们求学的欲望是由老师激发起来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。——(捷克)夸美纽斯
11、一朵花开的声音,可以惊醒世界。 ——郭一文
12、让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。
13、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
14、成功并没那么难,只要努力和拥有展现自己的平台,每个人都能成功。
15、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
16、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
17、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。
18、没有爱的讲授,好像无水水池,终将群鲜枯竭。
19、必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。
20、在药店永远找不到最好的营养品,因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
21、讲授相长,在教育和讲授进程中,我们也会学到良多。
22、学生健康发展、学业有成,是我的事业追求。 ——白玉石
23、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。
24、母爱的伟年夜的地方在于可以容纳孩子最可训斥的行动。
25、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。
26、逐步完善课堂教学,展示学生自我风采。 ——臧国玉
27、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差,问题在于:孩子发呆、开小差之后,如何让孩子跟上“集体教学”的进度,不让孩子掉队。
28、让课堂成为快乐的舞台,展现自我,走向辉煌。 ——裴玉春
29、孩子的笑脸,家长的信任是我的幸福。
30、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。
31、轻视劳动教育,可称得上是一种“忘本”与“背叛”,因为教育原本起源于劳动。
32、人的长相在出生之前由母亲负责;出生之后,人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。
33、世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。
34、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
35、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
1. 命运并非机遇,而是一种选择;我们不该期待命运的安排,必须凭自己的努力创造命运。
2. 用真情教书,用真心育人。
3. 生命不息,希望长在。
4. 学生没有教师,就象生活没有阳光。
5. 教书育人,快乐人生。
6. 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
7. 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
8. 蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
9. 水滴石穿。
10. 立足三尺讲台,塑造无悔人生。
11. 唯德唯廉唯实,尽心尽职尽力。
12. 爱心播洒爱心,真诚收获真诚。
13. 有耕耘,就有收获。
14. 做人,堂堂正正;育人,踏踏实实。
15. 春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
16. 学高为师,身正为范。
17. 千教万教教书求真,千学万学学做真人。
18. 生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
19. 软弱的人依靠幸运,幸运的人依靠自己。
20. 严于律己,宽以待人。
21. 用真情教书,用真心育人。
22. 潜力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
23. 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
24. 满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。
25. 心静道明,廉清德高。
26. 眼中有孩子,心中有目标。
27. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
28. 成功之秘诀,在始终不变其目的。
29. 班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
30. 面朝大海,春暖花开。
1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
3、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。
4、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
5、在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。
6、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
7、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10、捧着一颗心,不带半根草去。
11、选择了教育就是选择了清贫,选择了教育就是选择了奉献。
12、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
13、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。
14、这无私的奉献,令人永志不忘。
15、必须认真地练习所有的音阶。
16、学为人师,行为世表。
17、慈父+慈母=教师。
18、须知参差多态,乃为幸福本源。
19、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
20、即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。
21、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
22、高尚的师德,是学生心灵的明镜。
23、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
24、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
26、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
27、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
28、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
30、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、耐心细心恒心。
34、无怨无悔,问心无愧。
35、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
36、学海无涯苦作舟。
37、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
38、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
39、太阳下最光辉的职业是教师。
40、经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
41、每一个学生都是好学生。
42、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
43、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
44、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
45、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
47、循循善诱,诲人不倦的是老师。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音乐使一个民族的气质更高贵。
50、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
51、教师就是要敬业爱生。
52、以德感人,为人师表。
53、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
54、表扬用喇叭,批评用电话。
55、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
56、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
57、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
59、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
62、对我来说,音乐是灵魂的完美表现。
63、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
64、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
65、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
66、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。
67、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
68、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
69、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
71、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙
72、蜡烛选择其物固能光芒四射。
73、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
74、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
75、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
76、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
77、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来。
78、最好是创作出真实情景,而不是照搬。
79、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
80、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
81、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
82、敬自己的岗位,品自己的人生。
83、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
84、心灵的沟通胜于知识传递。
85、教师的人格是教育的基石。
86、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
87、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。
88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
89、事在人为境由心造。
90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
91、想让生命辉煌,就别浪费青春。
92、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
93、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
94、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
95、关爱童心欣赏童趣。
96、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
97、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
98、把一切知识教给一切人。
一、学高为师,身正为范。
二、智者乐水,仁者乐山。
三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
四、心灵的沟通胜于知识传递。
五、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
六、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
七、教书育人,功德无量。
八、意识是成功教育的基矗。
九、以德感人,为人师表。
十、爱就是教育,没有爱便没有教育。
十一、教师要融于师生的相互理解中。
十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
十三、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
十四、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
十五、独物之教风,以尽匹夫之责。
十六、一切为了孩子,为了一切孩子。
十七、循循善诱,诲人不倦的是老师。
十八、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
十九、心灵塑造的最佳工程师。
二十、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
二十一、喜欢孩子,善待孩子。
二十二、天荒地老,教师的童心不泯。
二十三、坚持启发式,避免注入式。
二十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
二十五、教师的人格是教育的基石。
二十六、努力把自己当成一个孩子。
二十七、老老实实做人,认认真真教书。
二十八、为学生的一切,一切为学生。
二十九、以人为本,是一切教育的出发点。
三十、想让生命辉煌,就别浪费青春。
三十一、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
三十二、博观而约取,厚积而薄发。
三十三、太阳下最光辉的职业是教师。
三十四、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
三十五、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
三十六、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
三十七、我成功因为我志在成功!
三十八、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
三十九、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
四十、教着,感受着;走着,快乐着!
四十一、教育加赞赏等于教育的平方。
四十二、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
四十三、多一份赏识,就多一份成功的希望。
四十四、职业道德是做人之本,为师之本。
四十五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
四十七、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
四十八、不自满者受益,不自是者博闻。
四十九、教育无小事;教师无小节。
五十、怎样的老师,造就了怎样的学生。
大学科研教师座右铭精选
1. 爱是走进学生心灵最近的路
2. 间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
3. 与孩子交心,就是与未来对话
4. 师爱为魂,学高为师,身正为花。
5. 你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
6. 鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。
7. 用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
8. 在平凡中追求精彩。
9. 用心教学,让学生在阳光中快乐成。
10. 以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
大学科研教师座右铭
1. 德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
2. 教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
3. 辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
4. 乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
5. 智慧求真知,实践长才干。
6. 走进学生心灵,多为学生喝彩。
7. 弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
8. 我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
9. 教育无小事,教师无小节。
10. 拥有宽容将一生收获笑容。
11. 做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
12. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
13. 教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
14. 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
15. 严格才是真正的爱护。
16. 坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
17. 让爱点燃希望,用心照亮前程。
18. 叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
19. 孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。
20. 教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
21. 百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。
22. 身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!
23. 教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
24. 尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
25. 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
26. 没有真爱,就没有真教育。
27. 不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
28. 教育的真正目的是要使人不停的地发问。
29. 以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
30. 循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
31. 视教如名,爱生如子。
32. 用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。
33. 以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
34. 让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。
35. 用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
36. 真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
37. 愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我一个普通班主任永不改变的真爱。
38. 爱声如爱己出,育人为己任。
39. 与孩子一起撰写自己发展的历史。
40. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
1、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
2、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
3、职业道德是做人之本,为师之本。
4、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
5、甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。
6、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
7、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
8、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
9、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
10、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
11、意识是成功教育的基矗。
12、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
13、教着,感受着;走着,快乐着!
14、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
17、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
18、心系学生宽容为怀。
19、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
20、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系,变得更富诱惑力。
21、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂,平等关爱学生是教师永恒的追求。
22、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
23、热心对待工作,真心呵护幼儿。
24、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
25、做人是做学问的前提。
26、先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。
27、重要的不是思想,而是思想的深度。
28、我最期盼的是学生的点滴进步。
29、喜欢孩子,善待孩子。
30、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
31、勤于施教,安于乐教。
32、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
33、用真情教书,用真心育人。
34、信赖、尊重,让每一个孩子都有灿烂的微笑!
35、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
36、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
37、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土
38、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
39、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
40、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
41、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
42、教育无小事;教师无小节。
43、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
44、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
45、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
46、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
47、永远不要嘲笑别人的梦想。
48、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
49、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
50、有所尝试,就有所作为。
51、不自满者受益,不自是者博闻!
52、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
53、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。
54、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
55、千里之行,始于足下。
56、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
57、怎样的老师,造就了怎样的学生。
58、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
59、人不可以瞧不起自己。
60、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八-九都会成功。
61、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
62、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。
63、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
64、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
65、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
67、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
68、生命的精彩自于智慧的积淀。
69、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
70、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
71、一切尽力就好,活得开心就好。
72、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
73、严以律己,宽以待人。
74、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
75、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
76、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
77、要使一件工作获得的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
78、成功之秘诀,在始终不变其目的。
79、学高为师,身正为范。
80、努力把自己当成一个孩子。
81、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
82、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
83、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
84、坚持启发式,避免注入式。
85、千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
86、您送来一颗娇嫩的幼苗,我还您一株健康的小树。
87、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
88、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
89、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
90、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
91、以人为本,是一切教育的出发点。
92、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
93、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
94、认认真真做事,明明白白做人。
95、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
96、保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,呵护学生,生生不息。
97、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
98、宽容别人等于善待自己。
99、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
100、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
101、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走
102、想让生命辉煌,就别浪费青春。
103、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
104、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
105、以德感人,为人师表。
106、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
107、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
108、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
109、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
1、要学生做的事,躬亲共做;要学生学的知识,躬亲共学;要学生守的规则,躬亲共守。
2、教师的教育理念因开拓而闪亮,教师的教育工作因耕耘而芬芳,教师的精神动力因奉献而充实。
3、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
4、对人,多一些尊重,多一些感恩,多一点宽容;待己,少一些原谅,少一些抱怨,少一些推卸。
5、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
6、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。
7、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
8、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
9、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
10、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵没有付出,没有爱心,就没有教育。
11、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。
12、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
13、以春天般温暖滋润爱心,以夏天般火热燃烧激情,以秋天般寥廓守住平凡,以冬天般庄严坚定信仰。
14、我的最大幸福是:提示学生身边的快乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐,他们常常能够憧憬幸福。
15、水之浩翰不在于态而源于势,人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
16、把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。
17、一个合格的园丁,必须是有爱心,有激情,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
18、平凡之中蕴藏伟大的追求,平静之中怀抱满腔热血,平常之中饱含强烈责任感。
19、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。
20、关心政治,把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。
21、我愿是一只蜜蜂,把养料送给学生;我愿是一艘航船,乘载着学生驶向知识的彼岸。
22、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。
23、我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
24、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。
25、以率先垂范的品格,激励学生;以广博精深的学识,丰富学生;以循序渐进的诱导,引领学生。
26、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
27、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
28、只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
29、热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生,了解学生,理解学生,才能关心学生,爱护学生。
30、我愿意是阳光,给学生以希望和光明;我愿意是春风,给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹,给学生以引领和方向。
31、重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
32、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
33、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
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