1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
2、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
3、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
4、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、爱就是教育,没有爱便没有教育。
6、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
7、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
8、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求尽善尽美,但求无愧于心!
11、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
12、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
13、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
15、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
21、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
23、学生没有教师,就象生活没有阳光。
24、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
25、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
26、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
27、教师总是希望学生将来超过自己。
28、好笋出好竹,好师出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
30、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
31、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
32、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
33、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
34、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
35、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
1、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚,感受彼此心灵贴近。
2、学生满意,是最大幸福。
3、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
4、学生需求,我们不懈追求。
5、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂微笑!
8、我们每一个孩子都是好孩子。
9、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
10、爱己之心爱人,律人之心律己。
11、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
12、热爱孩子是教师生活中最主要东西。
13、在平凡岗位上做出不平凡事迹。
14、凡事皆有可能,机遇属于有自信竞争者。
15、踏踏实实做人,认认真真做事。
16、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
17、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
18、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
19、热心对待工作,真心呵护幼儿。
20、爱是教育灵魂,只有融入了爱教育才是真正教育。
21、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
22、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
23、爱每一位幼儿,在爱国度里跟他们一同成长。
24、生以求知为乐,师以从教为荣。
25、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。
26、孩子健康成长,是我们最大希望。
27、爱是最好教育,而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
28、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
29、师人格就是教育工作中一切。
30、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
31、奉献人生,付出才会有收获。
32、昂扬振奋精神,豁达开朗心胸。
33、冰冻三尺,非一日之寒。
34、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
35、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
36、生命正因为风雨而变得精彩。
37、爱我们每一个孩子,因为在爱天平上,每个人都是平等。
38、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
39、幼教事业是一座大花园,教师奉献就是其中最美丽花。
40、爱每一个孩子,他们成长是我最大快乐!
41、爱是沟通心灵钥匙,愿我爱心时时伴随孩子健康成长。
42、用欣赏眼光看待孩子,让尊重伴随他们成长。
43、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放!
44、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
45、给孩子一个灿烂笑容,一句激励话语,一种信任眼神!
46、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有爱,让孩子们茁壮成长。
47、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天,为孩子开辟一块快乐土地。
48、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
49、眼中有孩子,心中有目标。
50、行为比语言更有说服力。
一、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
二、岂能尽如人意,但求无愧我心。
三、教育无小事,事事须尽力。
四、用爱心呵护,用真心交流。
五、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
六、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
七、让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。
八、用欣赏的眼光看待每个学生。
九、博观而约取,厚积而薄发。
十、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
十一、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
十二、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
十三、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
十四、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
十五、学习是一个苦乐交织的过程,有播种才会有收获。
十六、师爱为魂,学高为师,身正为花。
十七、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
十八、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
十九、做平凡的教师,创不平凡的事业。
二十、成功的教育是快乐的教育,成功就是快乐的积累。
二十一、堂堂正正做人,认认真真做事。
二十二、明天的路在今天,今天的路在脚下。
二十三、未敢差一事,恐误人一生。
二十四、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
二十五、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
二十六、没有教不好的学生,只有不会教的老师。
二十七、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
二十八、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
二十九、用知识和爱心去浇灌,使学生茁长成长。
三十、老老实实做人,坦坦荡荡做事。
三十一、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。
三十二、常思真道理,不作假文章。
三十三、爱是走进学生心灵最近的路。
三十四、全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
三十五、不自满者受益,不自是者博闻。
三十六、以爱之心做事,感恩之心做人。
三十七、教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。
三十八、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
三十九、多一份赏识,就多一份成功的希望。
四十、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
一、有经验而无学问,胜于有学问而无经验。
二、为了求知识,代价虽高也值得。
三、现代教育理念与四中优良传统相结合。
四、一张嘴,一枝粉笔,一本书。
五、为用而学,在用中学。
六、教他三年,管用三十年。
七、每日读书至少十五分钟。
八、让学生爱学会学是我们的主要任务。
九、胸怀大境界,立足小课堂。
十、没有表扬,就没有英语课。
十一、强调三基:基本知识,基本技能,基本方法。
十二、编教材的人是创造者,使用教材的人也是创造者。
十三、胸中有知识,胜于手中有钱。
十四、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
十五、自主学习的六要素:自己有愿望,设定目标,安排活动,
十六、条条大路通罗马,哪本教材都顶用。
十七、人就是人,是自己命运的主人。
十八、水滴石穿,绳锯木断。
十九、作学习型,发展型的教师。
二十、万物皆有时,时来不可失。
二十一、明天如有事,今天就去做。
二十二、包办代替是能力发展的绊脚石,是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
二十三、板凳一坐十年冷,文章未有一句空。
二十四、从旁人的愚行中学到聪明。
二十五、时来必须要趁时,不然时去无声息。
二十六、机不可失,时不再来;机会一过,永不再来。
二十七、生命不止,奋斗不息。
二十八、英语是练会的,不是老师给讲会的。
二十九、心似白云常自在,意如流水任东西。
三十、差生补课要三补,补干劲,补方法,补知识。
三十一、少量的常识,当得大量的学问。
三十二、今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多。
三十三、把简单的招式练到极致,就是绝招。
三十四、一个今天胜似两个明天。
三十五、节省时间就是延长生命。
三十六、知识可羡,胜于财富。
三十七、解决问题,控制自己,向别人学习。
三十八、任务型教学方式就是:用英语做事,在做事中学习英语。
三十九、上好每一节课,教会每一个学生。
四十、把生课备成熟课,把熟课当成生课来对待。
四十一、经验是最好的教师。
四十二、因循拖延是时间的大敌;拖延就是浪费时间。
四十三、知识之于精神,一如健康之于肉体。
四十四、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣了。
四十五、评价方式导致教学方式。
四十六、自主学习是学习的最高境界。
四十七、守时为立业之要素。
四十八、今日事须今日毕,切勿拖延到明天。
四十九、教学难度不等于教学效果。
五十、知识只能循序渐进,不能跃进。
五十一、若要求知识,须从勤苦得。
五十二、好动是孩子们的天性,游戏是孩子们的生命。
五十三、使不爱思考的人爱思考,使爱思考的人更深入地思考。
五十四、我已经准备好应付任何挑战。
五十五、幸福的英语教师:衣食无忧,享受工作,有张有弛,思想解放。
五十六、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
五十七、语言学是模糊学。模仿为主,理解为辅。
五十八、教学有法,教无定法。教学是最富有创造性的工作。
五十九、我们的任务不仅仅是教英语,主要是通过教英语来教学生如何做人的。
六十、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认,他的积极性就会更加高涨。
六十一、心有多热,事业有多火。
六十二、英语课上应做到三个为主,即英语为主,学生为主,活动为主。
六十三、关于方法的知识是最重要的知识。
一、师爱为魂,学高为师,身正为花。
二、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
三、只有受过教育的人才享有真正的自由。
四、教师是工程师,教师更是服务员。
五、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
六、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
七、用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。
八、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
九、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
十、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
十一、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷,从零开始,持之以恒。
十二、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
十三、真诚书写每一天的生命。
十四、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
十五、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
十六、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。
十七、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
十八、不自满者受益,不自是者博闻。
十九、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
二十、为育人而先人,为教学而求博学。
二十一、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
二十二、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
二十三、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。
二十四、内存一个爱,外显一个笑。
二十五、意识是成功教育的基矗。
二十六、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
二十七、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
二十八、智慧的火花让**点燃,美好的未来由劳动创造。
二十九、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
三十、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
三十一、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
三十二、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
三十三、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
三十四、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
三十五、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。
三十六、怎样的老师,造就了怎样的学生。
一、教育无小事,事事须尽力。
二、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
三、莲,因洁而尊;人,因廉而正。
四、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任。
五、用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。
六、我们要善于发现学生的亮点。
七、用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。
八、兢兢业业教书,踏踏实育人。
九、最困难的不是漫漫长路,而是迈出第一步的决心。
十、教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。
十一、要传授知识,更要教做人的道理。
十二、养不教,父之过;教不严,师之惰。
十三、课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。
十四、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
十五、循循善诱,诲人不倦的是老师。
十六、为人师者,必以知识传递知识,以心灵浇灌心灵,以情感唤醒情感,以德行感染德行。
十七、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
十八、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
十九、以人为本,是一切教育的出发点。
二十、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
二十一、爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
二十二、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
二十三、一味地埋怨学生,倒不如先检点自己。
二十四、让学生每一天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
二十五、独物之教风,以尽匹夫之责。
二十六、要知世事奥秘多,须要长期作学徒。
二十七、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
二十八、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
二十九、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
三十、德育重在坚持,文明贵在行动。
三十一、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
三十二、老师像园丁,浇花要浇心!
三十三、从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
三十四、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
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