最新非常老师读后感合集
推荐一篇网络文章主题是“非常老师读后感”很有启发性,读作者写的作品之后,会有种愉悦的感受。快用读后感把你的启发写下来吧,你知道撰写作品的读后感的方法吗?希望以下资料可为您的工作学习提供一定帮助仅供参考!
非常老师读后感【篇1】
在开学之前我在组内征求老师们的意见,学校买回来一系列的'杨红樱的书籍,在我给书上架时读了红樱的《非常老师》我就津津有味地读了起来,我一口气读了五遍,还是爱不释手,非常老师读后感。因为我被那些“非常老师”迷住了。
有一篇批判春天的作文,米老师要同学们“各抒己见”。经过激烈的辩论,大多数同学都认为这是夏雪儿“真正的用眼睛、用身体、用心去感受了春天”而写出的作文,读后感《非常老师读后感》。最后,米兰老师给这篇作文打了95分的高分。她指出了这篇作文的可贵之处,就在于夏雪儿写出了自己的真情实感。
和蔼可亲,笑靥如花这样的老师谁不喜欢呢?阳光帅气关爱学生有这样的数学老师上课,平时最怕数学的刘杨惠子不玩命地学才怪呢!这有一个漂亮极了的会跳芭啦芭啦舞的老师,男生们因为给她的美貌打分不一致都打起来了。对了,还有江老师头上翘着一撮头发,就像一棵“消息树”……这些老师能把学生带进一种神奇的环境里,插上想像的翅膀,学到丰富的知识。
我说到这里,你一定也喜欢上这本书了吧?如果你也想认识这些“非常老师”,你可千万要来学校图书室借一本看看哦!
非常老师读后感【篇2】
今天,我读了一本书,是杨红樱写的《非常校园系列》之《非常老师》。其中让我感到神秘的的是《神秘老师》的《微笑的空气》。
主要的内容是:在红宫学校,蜜儿老师很少看到学生的微笑,老师不微笑,学生也不微笑,而且学生的年级越高,就越不会笑,尤其是在上高三的学生,基本上都不会笑。学生没有了微笑,蜜儿老师感到了寒冷,从下午第四节课到结束吃晚饭的半个小时,是学生们最轻松的时候了,可是,却没有一个学生笑。这件事蜜儿老师必须使出魔法,蜜儿老师一多脚,鞋子的两边出来风火轮,回到天上,请叫活了九千九百九十九的老仙人,老仙人有很多个袋子,老仙人给蜜儿一百二十一个袋子,蜜儿回到学校,把带子里的空气放出来,同学们和老师都闻到了空气脸上露出了微笑。
我的感想是:老师不要太严格,有时该笑的时候,可以笑笑,该严肃的时候就严肃,不要让每一个人的脸上永远没有了微笑。
非常老师读后感【篇3】
自从妈妈帮我买了杨红樱写的《非常老师》,我就整天窝在家里看,看了十遍还爱不释手。
书里有新潮老师,偶像老师舒昂,个性老师江老师等和我晸喜欢的神秘老师蜜儿和漂亮老师米兰。
漂亮老师米兰最得晸有风格的事是高效,低调地处理了学生打架事仵,引起多方争议。哎,现实生活中的老师肯定会请家长的!做得最具挑战的事是在决定自己去留考核期间,开展了“颠覆春天”的作文公开课,讨论父母离婚的班队活动课,以实力赢得掌声,好想老师都这样。还有我们,老师的准确评价是老师眼中的另类老师,我们眼中真正的好老师。
神秘老师蜜儿是一位为同学们心中“不快乐”的事举行一个特别葬礼的老师,我也想为“不快乐”举行一个特别的葬礼。蜜儿老师是给同学们“最美丽的一课”的老师,她是一会给学校带来“微笑空气”的神秘老师。968OK.cOm
希望现实生活中老师也能这样。
我说到这里,你一定也喜欢上这本书了吧?书中的其他老师也很有特点哦!罗老师很有爱心;舒老师对调皮同学特别有“妙招”;江老师头上翘着一撮头发,就像一棵“消息树”;古老师侧面看与出土文物北京猿人有许多相似之处……这些老师能把学生带进一种神奇的环境里,插上想象的翅膀,学到丰富的知识
非常老师读后感【篇4】
这本书主要写的是两位老师的故事。第一位老师发现养在大鱼缸里的鱼,不少鱼都死了,老师很着急,因为这对同学的影响很不好。后来鱼越死越多,老师怀疑是肥猫他们干的,因为他们每天晚上,等同学们走光了,几个人在鱼缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后来,老师查出来是鱼缸里的小龙鱼干的之后,老师对他们说了一声对不起。
第二位老师是从天上来的,她的使命是在人间没有微笑的地方寻找微笑。她来到了一所学校,这个学校里没有微笑,因为那是三天一小考,五天一大考的学校。可是,她没有按这个规矩去做。她想方设法让她教的这个班高兴,然后,再想法子让整个学校都高兴起来
我想,第一位老师真可敬,因为她怀疑错了,等知道真相时,主动的向她的学生诚恳的道歉。老师向学生道歉真是了不起。第二位老师像天使一样把幸福和微笑带到人间,给同学们带来快乐。不管是谁的老师,这些老师都值得我们尊敬,因为是这些老师教我们知识,教我们做人的道理。她们真是世界上最可爱、最可敬的人。
非常老师读后感【篇5】
2018-09-19《非常老师》这本书中我最敬佩神秘老师------蜜儿。
她是红宫中学六年级语文教师、班主任。她曾经为学生们的不幸举行过一次特别的葬礼。
书上写着:蜜儿老师让同学们在白纸上把自己不快乐的事一一地写出来。
学生们写完后,她让他们把纸折成小方块,放在手里的黑漆盒里,为不快乐的人举行一个特别的葬礼。
在一个神秘的地方,黑漆盒子埋在土里。亲爱的老师对学生们说:好吧,你的不快死了!蜜儿老师用手中的一把伞,点一下土,就一股青烟升起。
不久,又举行了一个庆典。
蜜儿老师又让同学们在彩色纸上写我是奇迹,再把纸折成一只只色彩斑斓的千纸鹤,蜜儿老师又把同学们带到那个神秘的地方,同学们发现里面有一棵树,原来是上次那个黑漆匣子发芽了长成了一棵大树。
梅尔小姐让学生们把折叠好的纸鹤放在树叶上。
,同学们很吃惊,抬头望瞭望树,说:要让我们爬上树吗?我们可爬不上去。
蜜儿老师就解下围巾,同学们以为蜜儿老师要爬树,其实不是。
只见蜜儿老师把围巾一甩,同学们就双脚离地,把千纸鹤放到树上,千纸鹤就成了一只只彩色的活灵活现的鸟儿。
学生们在群中找到自己的鸟,看着它们飞向蓝天。
梅尔小姐所作的就是希望每个学生每天都能快乐成长,让他们微笑着面对生活。
我们每天只要充满微笑,就可以生活得十分快乐!
非常老师读后感【篇6】
读了《非常教师》一书除了钦佩外,更想做一名非常教师。书名《非常教师》我拿起时一位是教我们如何成为一个非常教师,看了才发现全书并非在探讨怎样成为非常教师,也不是对教育的一个专题作深入的解读。它只是一篇文章一篇文章的集合。字里行间流动着每一位作者的真情但,凝聚着他们的智慧,珍藏着他们教育研究与实践中的真知灼见。并没有让我我感到是教育论文的汇编,每一位作者都是极其优秀以教育随笔或教育叙事的方式表达。教师从不同的作者,不同的地域、不同的年龄、教不同的学科、研究着不同的专题,不同视角的感言,但他山之石可以攻玉,编者的愿望是希望国内(美国)的大中小学教师能够借鉴人家的经验来提高自己的教学质量,以便更多地为社会培养人才。全书作者多,文章多,论述的内容也多,但却不繁杂,因为全书又有一个共同的主线,那便是所有非常教师的共同特征。
非常教师对工作非常热情。他们对四件事情很有激情:学习、所教科目、学生和教学。俗话说:兴趣是学习的先导。 教师要在教育学生的同时不断学习,提高课堂效率,使学生真正成为自己的学生,使课堂成为学习知识的乐园。
在我自己的课堂实践中,让我想起苏霍姆林斯基的一句话:教育的艺术首先包括谈话的艺术。教师的语言语态素养是上好课的关键。教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给教师的语言语态修养提出很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。 如果教师的语言素养好,能吸引学生的注意力又简洁清楚,那么他上起课来会非常轻松,学生听的也非常明白,课堂效率怎能不高?相反,语言能力差,平淡枯燥,就会耽误许多时间。就好比,一杯可乐和一杯白开水,学生大致都喜欢喝可乐,不喜欢平淡无味的白开水。
非常老师读后感【篇7】
这个假期读了《非常老师》这本书,我觉得书中的老师很像我们班级的老师风格一样,女老师美丽大方,男老师阳光帅气。书中有很多老师,包括偶像老师、美女老师、神秘老师(真实身份是仙女)和新潮老师。
我觉得偶像小姐就像我们的体育老师彭小姐。偶像老师是一位英俊单纯的男老师,名叫舒昂,25岁。喜欢打篮球,班上的女孩都很崇拜他,这让班上的大多数男孩都嫉妒。
漂亮老师我认为像我们班级的英语老师尤老师,因为尤老师和漂亮老师一样美丽。漂亮老师叫米兰,23岁,魅力指数99,同学们很是喜欢这个米兰老师,因为同学们犯了错误,米兰老师从来不去追究,米兰老师还心地善良,乐于助人……
神秘老师(真正身份是仙女)像我们的班主任陆老师,因为陆老师一直披着像披肩一样的衣服,蜜儿也是有这样的衣服。神秘老师叫蜜儿,年龄不详,蜜儿的魔法可以让失去快乐的孩子去“童心城堡”找回自己的快乐童年。最大的努力就是给孩子们,包括老师,撒上快乐的花粉,让他们永远微笑
新来的老师像杨老师,因为她们都很体贴。那个时髦的老师叫罗伊。他今年24岁。他温柔美丽,脸上洋溢着春天的微笑。
孩子们也喜欢时髦的老师,因为她从不在教师节收到孩子们的礼物,每年都给他们一个快乐的信息
我认为王先生像龙校长一样。他一直有一颗童年的心,永远不会变老。
不同的老师可以教不同性格的孩子。我很高兴见到这么多不同类型的好老师。
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