中学工作总结(经典6篇)
中学工作总结 篇1
领导是学校各项工作的关键。领导对教科研的重视程度直接影响课题研究的发展。领导应当关注课题研究的工作。但是一年四季领导头绪繁多,不可能只考虑教育科研的事情,也不可能花多少精力专门来做课题。但是,领导不能回避教育科研,要从推动学校发展和教师队伍建设来考虑新的工作方式。以科研促教研、以科研促发展,这是当前教育改革的新理念。领导搞科研,重在研究课题与办学理念的关系、课题与学校的发展的关系、课题目标内容与教学改革的直接和间接的关系。考虑这些问题实质上就是课题研究的一部分,研究这些问题也就是把握学校课题研究发展方向的关键所在。
目前学校的教育科研工作在没有专设教科室的情况下,一般是教导主任来担当。教导主任对教育科研方面的认识相对普通教师来说要充实得多,看到的问题和对问题的本质分析也要深刻得多。但是,教导主任不可能自己一个人来解决问题,必须要依靠骨干教师带动广大教师一道来解决问题。学校要培养科研骨干,只有让骨干教师承担课题,在做课题的过程中学习教育科研的方法,在做课题的过程中提高理论修养、提高研究水平。我们常常听到很多主任感叹教师不会教育科研,学校没法开展课题研究工作,什么时候让我们的教师学一学教育科研。其实,与其说“学”教育科研,不如说“做”教育科研。学的目的是会做,但学的时候是不可能做的。不做,学的东西就有距离。做就会遇见问题,有问题就得去学,这时候的学就没有距离感,就学得实在、适用。学会了再做,和在做的过程中学,那一种更适合学校的需要,这自然是很明白不过的了。
教师在做或者是准备要做课题的时候,往往是抱怨学校条件和环境差,没有现成的资料。学校对于教师的不满有很多苦衷,本来就是经费不足,条件差,资料设备欠缺是不足为怪的。对于教师的要求,学校往往很棘手,不回答不行,回答也不行。教师的不满和学校的棘手,都在于潜意识里将教育科研与高科技联在了一块,将教育科研神秘化了,认为科研就是高设备高条件的产物。其实,学校教育科研主要是解决教学工作中所产生的困惑和问题。这些困惑和问题是常规教学工作方式下的产物。解决这些问题的途径一般是转变观念、改进方法、增添措施等。这些途径完全是可以在现有条件下存在的,或者是不难提供的。明确了这一点,我们选题更多的考虑就是自己实际工作中的问题,搞研究考虑更多的就是怎么充分挖掘潜力。这样一来,我们就会完全立足于现实条件搞课题,搞课题也就有了生命力。
以上三个方面的建议,主要侧重于教育科研 “做”的认识观念。对于怎样保证“做”,使“做”更有动力,这是学校和教育部门常规管理能够解决的问题,这里不再赘言。
中学工作总结 篇2
我校20xx年田径运动会于十月二十二号成功落下帷幕,我院克服种种困难,完成既定目标,在运动会期间,我们土木工程学院学生积极配合工作,遵守各项规则制度,运动会总结。充分展现了我系的风采,回顾运动会,我们有成功经验,也有不足之处。
一,院领导的重视和同学们的积极筹备。运动会之前的一个月,我们学生会同学带领运动员做一些专业的训练,给非专业组运动员一些指导,规范动作,学生会同学每天给运动员考勤,确认运动员到场训练。
二,运动员的成功入场。运动员准时到达比赛现场,正常参加比赛。
三,场面热烈有序。由于会前做好充足准备,赛场上下都一片欢腾却秩序井然,虽然天气寒冷,但是我院保证了良好的出勤率,拉拉队积极呐喊助威,为运动员增添士气。
四,运动员成绩良好。运动员靠着吃苦耐劳的顽强拼搏精神,坚持不懈的毅力,完成了激烈的赛场竞争,并且成绩优良,本届运动会主力军是11级同学,10级学生也踊跃参加,为运动员队伍注入了新鲜血液。
五,不足之处。本届运动会时间仓促,宣传工作做得少,运动员选拔时间少,且训练器材不足,没有挖掘一批有潜力的运动员,使我们的成绩产生了一定的影响,我们的成绩还有很大的提升空间,今后的活动我们会做好充分的宣传和准备工作,提高同学们的参与热情,争取做出更好的活动。本次运动会工作的顺利完成,是学院老师和干部们共同努力的结果,我们为之付出,也得到了收获,更重要的是,对于新进来的11级学生干部来说,我们有了一次宝贵的工作经验,会使我们以后的工作更加完美。
中学工作总结 篇3
军训总结报告
尊敬的张教官、周教官,尊敬的各位领导及全体工作人员,亲爱的同学们,大家好!
为期四天的新生军训活动今天已圆满结束,借此机会,我谨代表学校党支部、校务会向我校军训活动付出辛勤劳动的张教官、周教官表示衷心的感谢!向参加这次军训的班主任老师和全体工作人员表示衷心的感谢!向参加这次军训的王雪纯等16名同学被评为军训优秀学员表示祝贺!在这里,我要说一声,为了这次军训的顺利完成,老师、同学们,你们辛苦了!
军训是我校一项优良的传统,他对同学们的意志品质的培养、纪律教育、集体主义教育将起着极其重要的作用。这次军训时间虽然较短,但达到了预期的效果。在军训中,同学们同心协力,认真服从教官、老师的训练与安排;克服高温炎热不怕苦、不怕累,顽强拼搏、积极进取,充分展示了我校新一届学生的青春风采。在军训中,还出现了许多好人好事,如初一年级的葛龙飞同学拾金不昧;初一年级两个组在每天的军训结束后认真打扫卫生等,这些都说明,我们的新同学已经融入了普济圩中学这个温暖的大家庭,体现了普济圩中学学生高度的责任感和使命感!
同学们,明天就要进行入学摸底考试,我希望同学们继续保持
军训期间高昂的斗志和拼搏进取的精神,认真考试,诚信考试,考出优异的成绩!
同学们,新的学习生活已经开始。衷心地祝愿同学们在普济圩中学这个温馨的校园里,温暖的集体中健康成长、愉快学习、天天进步!
愿普济圩中学因为你们的来到而更加美好!
谢谢!
普 济 圩 中 学
二○○七年x月二十二日
中学工作总结 篇4
效能建设年活动,旨在与时俱进,提高学校的办学水平和管理水平,实现依法治校、依法治教、效能建设,使学校各项工作走上有规可循、有法可依的轨道。我校根据上级文件精神,结合本校实际,认真研究和部署了学校的实施方案,扎扎实实地将发展工作落到实处,并层层推进。
下面,就我校效能建设年中所做的工作总结如下:
1、年初,学校效能建设年领导小组召开专题会议,研究布署一年的工作,力求活动开展得具体,落在实处,能深入人心,起到实效。一年以来,我们以标语、集会、校园广播、黑板报等多种形式,大张旗鼓的宣传效能建设的意义,时刻提醒师生要规范自己的言行,牢记责任和义务。
2、认真组织《上饶县规范中小学办学行为实施细则》专题学习活动。学校领导负责具体解读“总则”、“教学管理”、“考试与学生评价”、“招生和班级编排”、“补课办班行为和教育资源管理”、“教师管理”、“监督和奖惩”和“附则”等八章,解读过程中紧密结合了学校教育教学的实际问题,尤其是在“规范作息时间”、“改进教学方法”、“落实课程计划”、“严格规范学生用书”等方面作了重点探讨。
3、不求盲目地制造资料、应付检查,寻求工作的切入点。结合目前教育新形势,共同回顾《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》和《上饶县教育系统“五条禁令”》等内容,建立健全了《上饶县第六中学教师综合业绩评估方案》,使学校各项工作有章可循,效能建设。
根据学校实际情况,我校确立“精品十特色”的办学目标,树立崭新教育教学理念,转变人才培养模式,树立“合格十特长”的.人才培养目标,全面推进素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为重点,以教育科研为先导,以加强师资培训为基础,扎实抓好竞赛,特长生辅导,为学校生存和发展奠定坚实的基础。在11月份,教务处组织了部分教师赴江苏洋思中学考察学习,通过现场观摩,教师们对中国最前沿的基础教育改革有了切身体会,从差距中找到了自己在教育教学中缺乏活力的原因,从而更一步地明确了前进的方向。
1、加强领导班子自身建设。首先,树立为师生服务意识,培养务实精神,转变作风,扎实做好学校各项工作。其次,深入教学一线,深入班级和课堂,以听课为契机,详细了解教师的教育教学情况和学生学习情况。再次加强政治、业务学习,提高管理水平。最后,科学分工,层级管理,责任到人,激发各个层面创造力。
2、营造竞争氛围。通过改革,学校还建立和健全了班主任评教、学生评教、校委会评教等多重评价体系,树立教师的忧患意识。同时,学校各项工作,均采取竞争上岗策略,增强了教师的责任感、危机感,使各项工作有不同程度进步,学校也有了活力。
3、重视师德教育。师德的核心是爱生。培养教师关爱学生,严谨从教、严于律己的精神,不做有损教师形象的事,认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育部门的“五条禁令”和“八不准”,做到依法执教、爱岗敬业、为人师表。
4、加强纪律教育。本学期,为了严谨纪律,我们狠抓了师生考勤、升旗、上课等方面工作:教师每天实行签到制,学生每班每节课均需填写考勤单,并进行考核,规范请假行为;通过挂活页备课形式,有效杜绝了教师不备课上课的现象;通过考核,也规范了学生上课行为。
5、加强业务培训。学校通过新教材培训、理论讲座、听评课签到制、课题研究、业务进修等活动提高教师教育教学水平。切实抓好教师“六个一”活动,使教师业务培训扎实而有成效。
1、树立不求人人成才,但求人人学会做人的教育理念,重点引导学生在“如何做人”上下功夫,始终把德育放在首位。我们提出做一个遵纪守法,诚实守信,尊重他人,肯为集体服务的合格小公民。
2、加强管理,培养良好习惯。为了培养学生良好的行为习惯,我们通过每周晨会、班会、红旗下的讲话,纪律整顿周等形式,引导学生学习《学生一日常规》、《学生礼仪常规》、《学生课堂常规》、《学生安全条例》等,加强学生文明礼貌和卫生习惯、安全教育,并通过评选“文明班级”、“文明寝室”形式,强化学生行为习惯的养成。
学校的提升和发展靠科研。只有教师把教育科研的思想内化为自己的教育理念,才能有力指导自己的教学实践。我校要求人人树立科研意识。开学初,每人至少承担一项教研课题。建立学校管理、教研组、备课组、教师科研网络,每周定时间、定地点开展教研活动,使教研工作扎实有序开展。我校以备课组为依托,以“四人合作小组”方式开展集体备课、听评课活动,教学反思等工作,取得了较好的效果。通过高密度的教师常规课,观摩课、公开课,使教师课堂教学水平迅速提高。
2、本学期还改革了作业检查制度,有定期检查与不定期检查相结合,教导处成员深入各班,随时走到班级随时就检查,加大了教学质量的监控。
未来社会将是一个复杂的充满不确定性的高风险社会,认为孩子只要成绩好就能成为杰出人物的观念已经落伍,这就要求教师摒弃只注重学生智商发展,忽视学生个性心理成长的观念和做法,对学生进行赏识教育,为学生自尊、自信的人格奠定基础。
中学工作总结 篇5
一、采取措施,狠抓招生,努力扩大办学规模。
2006年以来,面对职业学校办学困境,学校采取了一系列措施,全力以赴抓招生。
1、加强领导,成立招生宣传领导小组。
2、印发宣传资料,散发传单、简章,扩大职业学校影响。
3、实行招生责任制。将招生任务分解到人,明确奖罚措施。
4、教师进村入户,直接面对家长、学生讲解职教政策,职业教育前景,吸引学生就读职业学校。
5、开展联合办学,扩大招生规模。
6、实行春季招生工作。
由于措施得力,我校2006年以来,招生人数持续增长。2006招生 300人,2007年 660 人,2008年 452人,2009年春季招生注册人数1844人,全校注册人数达到2434人,为我校建校以来的最好水平。
二、筹措资金,购置实习实训设备,改善办学条件。
1、2007年,自筹资金22万元,购置电脑60台,新建、改建微机教室2个。
2、积极向上级争取,财政拨款25万元,组建电子电工实训室。
3、2008年底,省教育厅拨款90万元,配置建筑技术专业实训室,目前购置的设备已陆续到位。
4、今年初,在校学生人数激增,学校自筹资金10万元,扩建餐厅,解决学生就餐。
5、2006年,为满足劳务培训需要,自筹资金30万元,购进了电动缝纫机、家政实训设备、电焊设备及培训配套使用的床架、被褥等,改善了培训条件。
三、培训工作
2006年6月,根据上级安排,积极开展劳务培训工作,取得了较好的社会效益。2006-2008期间,共培训7852人次。向外输转2000余人,提高了农民的就业能力,增加了收入。
四、积极与联办学校、外地厂矿企业联系,扩大学生就业渠道。
2009.4.23
中学工作总结 篇6
我是xx市中学语文教师,现年XX岁,大学本科毕业,中共党员。XX年8月参加教学工作,任教年来,我一直担任班主任工作和初中语文科的教学任务,在工作中我勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将本人任职以来的工作情况简述如下:
一、政治思想觉悟方面
热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习理论,学习对“三讲”、“两思”的重要论述,以及科学发展的观念,不断加强自身的政治修养和道德修养,和政治觉悟。
二、教学工作方面
1、握时代脉搏,勇于创新,使语文课永远充满浓郁的时代气息
语文课在学生的眼中是一门既不能学得很好又不会太差的课程。因此,学生往往不会很重视语文的学习,尤其是写作。有学生甚至在作文本上写着“写作文难于上青天”。如何让学生爱上语文?这个问题,在我的手上得到了很好的解决。我采用愉快教学的方法,用轻松、幽默的语言把一篇篇枯燥的文字化作学生喜闻乐见的故事。每一位听过我的课的老师都这样说:“听李老师的课真是一种享受。”
2、精心教学,认真做好教学工作
我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。
3、探索研究新教法、新课型,全面提高学生的语文素质968OK.CoM
我利用早读、晚读的时间,进行每日的“新闻播报”、“新闻评论”等活动,锻炼学生的概括事件能力和口头表达能力;利用上课前三分钟,让学生主动上台发言,谈谈自己读书看报时摘抄下来的名言警句、美文片段等。特别开设形式多样的课。如:一读报方法指导课,与学生一起探讨读报的方法,谈谈读报的兴趣、收获等;二专题新闻评论课,选择一些学生普遍关心的新闻话题——“上网对学习有益还是有害”“中学生有没有必要开青春期教育课”“中学生要不要提倡公民道德”等,开展辩论会。每个学生都积极参与其中,不亦乐乎。他们利用课余时间收集、整理信息资料,积极准备。在辩论中,积极发言,各抒己见。每一次的活动,报纸、书刊、电脑等多种信息媒体都被学生们用上了。
三、努力做好班主任工作
历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《数理天地》、《语文园地》等。我还组织了各类的兴趣小组。经过不懈的努力,学生的素质得到了全面提高,并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。
班主任工作繁多,要了解和掌握学生的思想、学习、健康、生活等情况,真不那么容易,我就是借助“勤”来做好工作的。我经常深入班级、宿舍,对学生的动态进行观察,从中可以发现一些好人好事,更主要的是能及时发现班中的存在的问题,如学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等。
班主任不但要勤、细观察学生的学习、情绪、表现等状况,还要多与学生交流、谈心、了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣、家庭情况等。我常找学生来谈心,经常约三五个学生座谈,在了解他们的同时,也可以了解别的学生。我还诚恳地鼓励学生提一些意见和建议,合理的、有创意性的就采用、施行,从而创设良好的班风。我感受到“勤”的好处,所以,我除了有特殊情况外,每晚都会到课室里去看看的。
振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”人才贡献自已的力量。
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