心寒的名言警句

智慧的名言警句（好句分享）。

1、理想的书籍，是智慧的钥匙。托尔斯泰

2、恋爱给人以智慧，而它常常借智慧而支持。派斯格尔

3、谨慎和自制是智慧的源泉。罗彭斯

4、蒙田说：智慧最明显的标志就是恒定的欢乐，它的境况有如目外的景物，永远的宁静。佚名

5、极端的命运是对智慧的真正检验，谁最能经得起这种考验，谁就是大智大慧。坎伯兰

6、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。高尔基

7、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。杰克伦敦

8、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

9、个人的智慧只是有限的。普劳图斯

10、靠智慧能赢得财产，但没有人能有财产换来智慧。贝泰勒

12、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光

13、健康是智慧的条件，是愉快的标志。爱默生

14、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基

15、古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外，同时照出亡人的过失与错误。在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧。巴尔扎克

16、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。雨果

17、愤怒中看出智慧，贫困中看出朋友。（毛难族）谚语

18、敏感并不是智慧的证明，傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感。()普希金

19、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基

20、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德

21、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。玉外纳

22、没有智慧的蛮力是没有什么价值的。克雷洛夫

23、如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。亨利德蒙泰朗

24、打破常规的道路指向智慧之宫。布莱克

25、把所有的愚昧淘尽，会看到沉在最底下的智慧。贝尔纳

26、感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同。感激为难你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视。

27、好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。柏拉图

28、谨慎是智慧的长子。雨果

29、笔墨是智慧的犁铧。约翰克拉克

30、精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。雪莱

31、即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。乔李洛

32、光有外表的美是不够的言谈、智慧、表演、甜蜜的笑语都胜过自然创造的单纯的美。一切艺术手段都是美的调料。佩特罗尼乌斯

33、精神象乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。雨果

34、美貌和智慧很少结合在一起。佩特罗尼乌斯

35、爱情和智慧，二者不可兼得。培根

36、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

37、坚定不移的智慧是最宝贵的东西，胜过其余的一切。德谟克里特

38、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。马克思

39、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。罗素、挫折可以增长经验，经验能够丰富智慧。（英国）谚语

40、单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。德谟克利特

41、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。温塞特

42、大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因独具的智慧而过于不幸。尚福尔

43、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福

44、诚实是智慧之书的第一章。杰弗逊

45、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。培根

46、酒能够淹没人的智慧。大普林尼

47、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。马卡连柯

48、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。约翰塞尔登

49、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

50、爱情的萌芽是智慧的结束。布霍特

51、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基

52、白发并不等于是智慧。米南德

53、身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智慧的，还要幸福数倍！克雷洛夫

54、高官厚禄许会从天而降；金银财富许会不求自来；可是智慧非得我们自己去追求不可。爱扬格

55、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。苏霍姆林斯基

56、良好的人生是受行动和智慧指导的。罗素

57、快跑的未必能赢，力战的未必得胜，智慧的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦。所临到众人的，是在乎当时的机会。佚名

58、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。托尔斯泰

59、决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。荷马

60、记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢？哈柏

61、爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。莎士比亚

62、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于如何，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。巴尔扎克

63、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。契诃夫

64、比荣誉、美酒、爱情和智慧更宝贵、更使人幸福的东西是我的友谊。海塞

65、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

66、没有人给我们智慧，我们必须自己找到它。马塞尔普钽鲁斯特

67、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。但丁

68、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。斯宾塞

69、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。培根

70、当智慧骄傲到不肯哭泣，庄严到不肯欢乐，自满到不肯看人的时候，就不成为智慧了。纪伯伦

71、过去的一切都是智慧的镜子。克罗塞蒂m.968OK.cOm

72、单单一个有智慧的的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。德谟克里特（希腊）

73、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。莎士比亚

74、洒脱是一种智慧、一种境界、一种博大和炼达，一种建立在良好气度、风度和分寸上的处世态度和风格。报摘

75、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。（英国）谚语

76、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。贝尔纳

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智慧名言警句大全

“智者珍视自己的独立思考能力，他们愿意质疑常规，以开拓新的思路。”名人格言可以为我们提供更多的智慧和思想贡献，名人格言可以丰富我们的阅历和知识，最打动人心的名人格言有什么呢？通过我们的指导您将完全熟悉“智慧名言警句”的所有方面，读完这本自传后我对作者的生活有了更深的了解我们一起谈谈吧！

智慧名言警句【篇1】

1、——高则诚167.浅近轻浮莫与交。

2、人的智慧就像一面凹凸不平的镜子，它把自己的本性掺杂在事物的本性中，所以它反映的事物是歪曲的畸形的。弗·培根

3、古语云：《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”据说某寝室以大考前夜谈为习惯已久，每次都能押到不少考题知识点，吸引了许多其他寝室的人侧耳倾听。一次时至半夜，大家还在讨论，说到某动量守恒的问题，七嘴八舌表达解题思路，隔壁传来一声大吼，应该选B！一时间回归寂静，还是早点睡觉吧……

4、唐代诗人岑参《初过陇山途中呈宇文判官》

5、“道可道，非常道;名可名，非常名”––––––意思是，可以说出的道理，不是永恒的道理;可以叫出的名称，不是永恒的名称。中国人的真理只可意会不可言传，是不能用语言表达的。这种态度不利于科学的发展。

6、白发不是智慧的标志。

7、高官俸禄可能从天而降；金银财宝不求而来；但智慧是我们必须自己追求的东西。喜欢年轻的。

8、智慧与成熟同至。 【捷】夸美纽斯

9、它们有助于我们思考，开阔视野，拓宽思路，得出智慧人生的结论，让我们在日常生活中变得更有智慧，去做更有意义的事情。

10、历代雕刻家经常设计两个神像，在坟墓的两侧各放一把火把。这些火把，除了照亮死者的道路，也照亮死者的过错和错误。在这一点上，雕塑确实传达了一个深刻的思想，一个人类的事实。临终之痛自有它的智慧。巴尔扎克。

11、智者懂得守时，懂得合理安排时间，因为时间是智慧的精华。

12、人生格言是指概括性的、具有哲理性的、有深度和美感的句子，它们能够激励我们勇敢地面对困难，帮助我们更好地思考生活中的道理，也能够提供正能量。人生格言用简洁而有力的语言，表达出人生的真理，激发我们追求伟大的精神。

13、有些人生来聪明；但是，他们就像天生富有的人一样，可能因为忽视财富的培养而变得乞丐，因为负债累累；并失去他们的名声。年轻的。

14、雄心壮志是鼓舞人创立丰功伟业的最大刺激剂。〔古希腊〕色诺芬：《回忆苏格拉底》二、男人的生存价值在于抱负。〔古罗马〕奥勒留：《沉思录》四、世界上的一切是人创造的。我们的生活是创造的生活。我们应该本着奋斗的精神，创造一切，解决一切。能够如此，你才能对生活发生兴味。否则，虽你年龄幼稚，而你的精神却已衰老了。我们更不应该对于现在感到满足，因为我们生活的目的是奋斗，不是一时的成功，是长进，不是满足。〔中〕张伯苓《张伯苓教育言论选集》第141页

15、星多天空亮，人多智慧广。一人一个脑，做事没商讨;十人十个脑，办法一大套。

16、智者知道，不断学习与掌握新知识是通往智慧的唯一路径。

17、由智慧所培养的方式能变成第二天性。——培根肉

18、智慧，不是死的默念，而是生的深思。斯宾诺莎从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想，好的语言，好的行动。

智慧名言警句【篇2】

19、要学会虚心的向他人请教，一定要和智慧的人在一起，要让自己做一个聪明之人！

20、唐·李白《经乱离后，天恩流夜郎，忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》半夜无眠多次长叹，常常为国家命运担忧。

21、"教育的本质是创造条件，让学生学会学习"--杜威

22、真正的爱国主义是不分党派的。爱国的名言18世纪英国小说家托·斯摩莱特

23、爱情的力量可以让人忘记一切，但却又连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

24、如果各人打扫自家门前，整条街道就干净

25、按察使之间，类似于现在的省教育厅长，大多都是一任三年，而严修则任期四年，其赴贵州履职之时，适逢中日甲午战争爆发，让国人深感震惊，严修在贵州期间即开始接触西学并曾学习过英语，在贵州“启黔省一代读书新风”。

26、全神贯注于智慧，便可获得丰富的知识。

27、唐代诗人杜甫《新婚别》

28、处世让一步为高,退步即进步的张本,待人宽一分是福,利人实利己的根基。

29、懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。89、没有高于智慧的财富。

30、大道废，有义；大谬来自智慧；六亲不和，孝孝与共；这个国家正处于动荡之中，但仍有忠诚的官员。

31、不干涉原则，就是不以人的好恶之心刻意去添减改变大自然。

32、智者珍视自己的独立思考能力，他们愿意质疑常规，以开拓新的思路。

33、张伯苓和严修创办的学校

34、能够心怀天下。伟人、能人必定是心系苍生、胸怀天下的，他们重视天下甚于重视自我。有这样一份责任感和使命感，使得他们不为小事所困，而更加坚毅和勇敢。

35、你我如群星葳蕤各生光

36、智慧的人沒有什么不知道，明白勤奋了解一切事情。

智慧名言警句【篇3】

37、连宵风雨重，多娇多病愁中。仙少效，药无功。

38、例如孔子的名言：“三人行必有我师”，表达了受人尊重、学习他人的智慧的观点，还有“学而时习之，不亦说乎？”让人们明白学习应该持之以恒；还有类似于“机会只有在抓紧时才会与你擦肩而过”、“没有失败，只有暂时停止成功”等现代的名言警句，给人们提供了启示和鼓励。

39、一件事实是一条没有性别的真理。—纪伯伦最深刻的真理是最简单、最普通的真理。—佚名

40、请主降下磨难，考验我对主的信仰；请主降下苦难，把我和普通人区分；请主给我以逆境，让我成功。

41、唐国安组建游美学务处，并负责组织遴选考试，于1909年至1911年相继组织了三批“庚子赔款”留美考试，梅贻琦、胡适、赵元任、周仁等人都是“庚子赔款”考试的受益者。

42、其实每个人出生的时候，老天爷就给你准备了一个苹果，只是你不知道什么时候才会给你，只能满怀期待地时刻准备着，有的人可能在等的过程当中，觉得希望渺茫，就放弃了，而我就是那个愿意一直等下去的人。

43、知识使智者变聪明，愚者变愚人。

44、——拉罗什富科2、智慧只能在真理中发现。

45、第二阶段是“沙漠时期”，束缚最牢固的时候，崇敬之心破碎了，自由的精神茁壮成长，一无牵挂，重估一切价值。

46、不诚实的智慧只不过是诡计和欺诈。 【英】琼森

47、所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是指人们对问题的计议和对事情策划。智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要。

48、只要我们有能力改善事物，我们的首要职责就是利用这种能力，训练我们所有的智慧和能力，为我们崇高的人类事业服务。赫胥黎。

49、幽默是多么华丽的服饰，又是多么忠实的卫士！它总是胜过诗人和作家的智慧；它是天赋本身，它能消除愚昧。斯科特。

50、等到你最后登上顶峰时，你将羞愧地发现：如果你具有找到正确道路的智慧，本有一条阳关大道可以直达顶巅。 【德】赫姆霍茨

51、美貌如纸不耐久（英国）

52、智慧能使人写作，但创造历史的是热。——费尔巴哈

53、面对阴冷，需要智慧之火。

54、经典人生励志格言，无限风光在险峰，众人尽在此山中，横看侧看各不同，俯视苍莽几人逢，人生壮志最无穷，云开雾散花儿红，满胸热血别样浓，豪情在怀要称雄。

智慧名言警句【篇4】

55、有民主、平等的意识。有大智慧的人通常懂得尊重不同阶层、不同种族、不同背景的人，并且能以平和、冷静的态度对待各种意见和价值观。

56、智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因为蒙上黑纱而十倍动人。 【英】莎士比亚

57、——高尔基10、智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。

58、不智慧的人不悬在空中揣摩，不完完全全毫无疑问、不拘泥执着，不自高自大。

59、卓越的判断力。有智慧的人能全面和准确地洞察现实而不掺杂主观愿望和成见。这里的判断力包括两方面，一是透过现象看到本质，不会停留在表面上评头论足；二是能根据现在预测事情未来的演变，所以雄才大略、高瞻远瞩。

60、智慧是珍珠，实践是线。要制造一串珍珠，就不能把线弄断。

61、我们上网的时间越来越多，可是看书的时间越来越少了。

62、感觉到累的时候，你就正在进步。

63、严修是1929年3月15日晚11时病逝的，享年69岁，并不算高寿，至今已经整整九十年了，现代人提及南开大学创始人，人们似乎只知道张伯苓，很少有知道严修（严范孙）的，而严修的历史贡献也不仅仅是一所南开大学，在严修辞世之后，张伯苓才成为南开大学的灵魂人物。

64、分辨是非的水平便是智慧。

65、古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外，同时照出亡人的过失与错误。在这点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了个合乎人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧。巴尔扎克

66、“别人”之所以“别人”，总是有什么东东有别与自己，所以不要强求别人会接受自己的想法，人大多数的烦恼都是因为别人不同意自己的观点引起的。

67、无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 罗家伦

68、最能体现孔子思想的一句名言:“克已复礼为仁，一日克己复礼，天下归焉。为仁由己，而由人乎哉﹚。最能体现孟子思想的一句名言:“得道者多助，失道者寡助”。

69、可以分辨是非便是有智慧的主要表现。

70、只有愚人才会拒绝智慧的良言。 【英】莎士比亚

71、人类的智慧是幸福的源泉。瘦和高。

72、徐桐乃严修座师，是严修参加会试并考中进士时的主考官，也是晚清保守派代表人物之一，《清史稿》中曰：“守旧，恶西学如仇。”徐桐寓所就在东交民巷使馆区，大门上的对联就是“望洋兴叹；与鬼为邻”，其憎恶洋人之态度可见一斑。

科学的名言警句（好句分享）

1、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基

2、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦

3、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚

4、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德

5、科学的敌人，不比朋友少。（土耳其）谚语

6、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。邓小平

7、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。昆布顿

8、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。钱三强

9、科学的基础是健康的身体。居里夫人

10、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。伽利略

11、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。伊林

12、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。兰道

13、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。罗蒙诺索夫

14、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。（非洲）谚语

15、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。丹皮尔

16、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。萧伯纳

17、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑

18、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。伊林

19、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明

20、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。华罗庚

21、科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚捷夫

22、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。居里夫人

23、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思

24、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。罗蒙诺索夫

25、科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰

26、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。列宁

27、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。培根

28、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

29、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。贝尔纳

30、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。杨振宁

31、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史寺男寅彦

32、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。卡冯伯尔

33、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫

34、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦

35、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。杜威

36、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德

37、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。

38、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周

39、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。诺贝尔

40、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。()杜威

41、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓小平

42、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。门捷列夫

43、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

44、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。高尔基

45、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。巴斯德

46、科学没有国界，科学家却有国界。巴甫洛夫

47、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。居里夫人

48、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

49、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。斯宾塞

50、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞

51、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福

52、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克

53、科学技术是第一生产力。邓小平

54、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚

55、科学和艺术是一枚硬币的两面。李政道

56、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特

57、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。莫洛亚

58、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。伽利略

59、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。康普顿、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚

60、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克

61、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫

62、科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。冈察洛夫

计划的名言警句（好句分享）

1、长计划，短安排。佚名

2、要做事，但不要做事务的奴隶。英国

3、管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。戈茨

4、凡谋之道，周密为宝。《六韬》

5、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？曾仕强

6、人类要控制自己，做到有计划地增长。毛泽东

7、算算用用，一世不穷；不算光用，海干山空。

8、管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及控制。亨利法约尔

9、订目标，做计划，大量的行动。陈安之

10、凡事预则立，不预则废。佚名

11、生产不会计算，诸事都会白干。佚名

12、至诚可以前知，预测未来才能做好计划。曾仕强

13、闲时无计划，忙时多费力。佚名

14、已经完成的小事，胜于计划中的大事。雷特

15、百年寿限不准有，百年计划不可无。佚名

16、做事没计划，盲人骑害马。佚名

17、吃不穷，穿不穷，打算不到就受穷。佚名

18、生产不会计算，诸事都会白干。佚名

19、大计划要慎重考虑。英国

20、经常地、自觉保持平衡，实际上就是计划性。列宁

21、宁可算了吃，不可吃了算。佚名

22、平时做事无计划，急时做事无头绪。佚名

23、前不算，后要乱。佚名

24、钱要算了花，粮要算了吃。佚名

25、每一时代和每一种条件都沉迷于某种心爱的谬误，每一个人都因某些他们明知不大可能实行的计划而自娱，正因其不大可能实行，他们可以决心实行而又不必冒引起检验这些计划的风险。塞约翰逊

教育的名言警句（好句分享）

1、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基

2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

3、教育能开拓人的智力。贺拉斯

4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

5、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

6、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

8、教育人就是要形成人的性格。欧文

9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

10、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

11、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

12、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

13、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

14、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

17、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

18、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

19、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

20、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基

21、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。蒙田

24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温

26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培

27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基

29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

31、教育植根于爱。鲁迅

32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

34、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

35、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得德鲁克

36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

38、教育为公以达天下为公。陶行知

39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民

40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

41、教育是国家的主要防御力量。伯克

42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

44、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森

45、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基

46、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

47、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

48、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

51、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

53、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

54、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

55、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

56、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

57、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

58、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

59、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

60、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉

61、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

62、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。佚名

63、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫

64、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

65、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

66、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基

67、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。柯罗连科

68、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

69、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

70、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

71、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

72、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

73、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

74、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

75、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

76、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基

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