争论作文必备5篇
对于“争论作文”OK语录网编辑有一些自己的独到见解,作文是考验学生语言交流技能的一个实践场所,写作可以让我们逐渐掌握语言运用的艺术。作文一定要做到主题集中,不然就很容易跑题,什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢?
争论作文 篇1
一天下午,我刚到班级,就听见同学小明和小刚在争论。仔细听了几句,我很快就明白了事情的原委。
原来刚才小明从小刚的座位经过时,听见小刚和他的同桌在说鲁迅的事迹。小刚说鲁迅胆小如鼠,不敢去正面反对黑暗腐败的政府,只敢在背后偷偷用笔去反对。
这句话不得了,因为小名一向视鲁迅为偶像。只见小明一改平时的书生样,那宽大的眼睛轻轻地搭在那并不高挺的鼻梁上。小明扶了扶眼镜,生气地说:“你说的都是错的!鲁迅那叫以退为进,以笔杆子为枪,直刺敌人的心脏!同时在潜移默化地改变‘东亚病夫’的情况。”
小刚抬起头,毫不客气地说:“鲁迅那样做没有多大的作用,不如闻一多,敢于争斗,用尖锐的语言去讽刺朝廷,以献血来唤醒中国人民心中的那座缄默的火山”
小明急了,大叫道:“那是不明智的行为,整天到处演讲,游行示威,真是生怕国民党杀不死他……”小刚本来就不擅于与人辩论,只见他被小明说得哑口无言,顿时面红耳赤,站了起来,撸起袖子,斜视着小明,准备用拳头来解决问题。
眼看他们就要扭打起来,小刚的同桌赶紧站了起来,拉住小刚,这时老师如及时雨般到达。等了解了事情的来龙去脉后,老师语重心长地对小明和小刚说:“鲁迅先生多次搬家为的就是更好地写书去感化他人,这并不是胆小如鼠;闻一多先生的行为则充满了中华男儿的刚烈,鼓舞更多人去反抗。所以在这件事情上,并没有谁对谁错,那些伟人都值得我们尊敬,向他们学习。
这次的争辩在老师的协调下结束了。后来我常见到小明和小刚埋头在一起讨论,耳边不时传来小刚爽朗的笑声。
争论作文 篇2
今天中午,妈妈的同事有事,便把她女儿托付给了妈妈,我们在外面吃了午饭后,就返回了学校,来到妈妈的办公室。
妈妈就开始分工了:我的任务是弹钢琴,妈妈的任务是写教案,妹妹的任务是画画。
当我们各自完成任务之后,我便和妹妹玩了起来,正玩得起劲,却因为一个问题争论起来:
我说:“钢琴是乐器之王。”m.968OK.com
妹妹却说:“琵琶是乐器之王。”
我们俩说都说服不了谁,为此争论不休,一直争得面红耳赤。
正当我们各执一词时,妈妈过来解围。
她看着我们,和蔼地说:“宝贝们,你们说的都对,钢琴是西洋乐器之王,琵琶是民族乐器之王。”
听妈妈这么一解释,我俩顿时明白了,才停止了争论,又开心地玩起来
我突然觉得知识的力量真是无穷的。我以后一定要多读书、多学习,增长更多的见识。
争论作文 篇3
在一场暴风雪后,我走出家门,独自漫步在一条乡间小路上。不为看啥花草,只是单纯为了看雪——谁都知道这时节没有花草。
这时,整个大地仿佛都换上了银白色的衣裳,脚下是软绵绵的雪花,天空中仍有零零散散的几片雪花,在跳着欢快的华尔兹。美是美,就是太单调了点。
走着走着,我突然看见前面围了一群人——一群孩子。因为好奇,我就想去探个究竟。轻轻一踮脚,我就看到了,一幅令人震撼,令人激动的画面——眼前是一株腊梅,经过了一场暴风雪,它们仍昂首挺胸,就像刚经历了一场厮杀的勇士。我全身都沸腾了,我仿佛看到了春天。
这时,站在前头的一个蘑菇头的小男孩儿兴奋地张开双手,想要去触摸这神圣而不可侵犯的神灵之花。
“别动!”一个小女孩儿激动地拍掉了这个小男孩的双手,“不能碰,这是上天赐予大地的神花!”
蘑菇头小男孩儿顿时有些恼怒:“哼,你怎么知道这就是神花呢?胡说八道!”说完又想去触摸那美丽而又坚强的花儿。
“别碰它!”小女孩儿急了,“我奶奶不会骗人的。”
小男孩儿收回了小手,轻蔑的说道:“这你也信啊,我看呐,这不过是塑料花。”
“啊!”,周围的孩子们不可思议的瞪大了双眼,叽叽喳喳地议论着,有几个孩子还“若有所思”地点了点头。
蘑菇头小男孩儿得意极了,又滔滔不绝的讲了起来:“知道我是如何知道的吗?只有高智商的小朋友才会知道哦——那么冷的天,去哪儿寻那花草啊?”说完便哈哈大笑起来。随后除了那个小女孩儿羞红着脸低下了头,其他孩子都了笑起来。
我想是时候该告诉他们真相了。突然,一个模样清秀的小姐姐微笑地走到我们面前:“孩子们,其实这不是什么上天赐予的神花,”小男孩儿得意的笑了起来,“但是这也不是塑料花。”说完这句话的时候,所有的孩子都瞪大了双眼,不可思议地看着她。他笑了笑,轻声而又温柔的说道:“它,叫腊梅。腊月的腊,梅花的梅。”
腊月的腊,梅花的梅,腊梅,多么美妙的名字!这次小小的争论,倒也给我上了一节有意义的课。
争论作文 篇4
晚上放学回到家,远远看到家人们在饭桌上等着我。我迎上去,加入这一温馨的家庭晚餐。
在餐桌上,我兴高采烈地谈论着今天的所见所闻,正说得起劲,忽然觉得牙齿有点不适,我咧开嘴,用牙签把里面的东西剔了出来。妈妈的金睛火眼又盯住了我一颗站得十分靠前的黑牙齿,生气地说:你看看你,没有养成每顿饭后都刷牙的习惯,不爱护牙齿,生得一副好皮囊,却是一嘴狗牙!还长颗如你一样不安分的往外探的龅牙,真是影响市容!我不服气地嘟囔道:你不好好吃饭,反看别人牙齿,真的多管闲事。这话像一颗火星,点燃了脾气暴躁的妈妈。她双手叉腰,站起来,简直是河东狮吼般:你这狗嘴真吐不出象牙!明天跟我去拔牙!我想说什么,可见母亲生气了,悻悻地把话和着饭咽下去。
一时,饭桌上静悄悄,连地上掉根针的声音都可清晰听见。爸爸急忙出来打圆场:和为贵,有话好商量。我看还是别拔牙了,毕竟拔了这颗牙又不会再长出来。植牙又很贵,质量也不能保证。边说边向我眨眼。我明白爸爸的意思:唯小人与女子难养也,别让女人生气,后果非常严重,尤其是不要惹更年期的女人。况且我也不想像爷爷一样说话漏风,只能喝粥,还无齿(耻)。妈妈怒视着爸爸,爸爸的战线马上改变了,嘿嘿笑着。我想妈妈此刻就是拿老虎钳拔我的牙,他也会袖手旁观的。这气管炎得吃药了
一直不说话的爷爷表态了:还是把这颗长蛀虫的龅牙拔了吧。长痛不如短痛。爷爷眉毛弯成一对月牙,和蔼地望着我。
我痛苦地捂着嘴巴,想起以前被按住拔牙的恐惧与鬼哭狼嚎看来我的狗牙在劫难逃,我只能万般无奈退一步:拔牙的时候必须麻醉。妈妈的气消了一些,点了点头。
一场剑拔弩张的争论就这样结束了。
争论作文 篇5
小明是个非常好学的学生,所以经常受到老师的表扬。但是,有一天他的文具不愿意了!
作业本说:如果没有我,小主人就没办法写作业,你们谁的功劳比我大?
铅笔听到后不乐意了!它说:呃,你的功劳大!吹牛的吧!如果没有我,你还不就只是一个破本子,放在那里什么用也没有!还敢说你的功劳大,明明是我的功劳大。
作业本说:我的功劳大。
铅笔说:我的功劳大。
橡皮受不了了,它说:你俩别吵了!如果没有我,小主人写错了怎么办?还不是我把错误给搽干净了?要不是我,小主人就会被批评,所以说功劳我最大!
铅笔刀也不乐意了:如果没有我,铅笔就没有办法写字,作业本也就没有任何用处了!作业本上没有字也就没有错误,橡皮也就没法用,明明我的功劳最大!
课本激动地说:你们都别吵了!如果没有我,小主人就没法学习知识,检查作业,所以我的功劳最大。
笔筒喊了起来:你们都别吵了!吵得我头都疼了!如果没有我,你们都无家可归,我的功劳才最大!
我的功劳最大!
我的功劳最大!
只有书桌默默无言。
大家吵了一会儿,觉得很奇怪,便问书桌:你怎么不说话?
书桌说:有什么好争论的,在小主人的学习中,大家每一个人都有自己的功劳。正因为我们大家齐心协力,再加上小主人自己的勤奋好学,才让小主人变得十分优秀。
大家听了它的话,都惭愧地低下了头。
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