学生实践作文

学生与实践作文精华。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“学生与实践作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

学生与实践作文 篇1

今天是鼓浪屿之后的最后一天。我们将告别教官，踏上回家的路。在回家之前，我们必须听另一个主题为《倾听大象》的讲座。一位专家告诉了我们一些关于大象的生理学。专家告诉我们，一些人强迫大象表演以获取利润，这导致了大象的悲惨故事。最让人反感的一件事是，驯兽师用锋利的大象钩打大象的腿，迫使大象用前腿倒立。这些平均年龄只有2―3岁的野象，被人类残酷地训练和表演，迫使它们一出生就与父母分离。他们忍受着人类用大象的钩子四处乱抽，这太可怕了。我觉得好残忍，我下定决心要从我做起，好好照顾小动物。

午饭后，我们在集合哨的召唤下聚集在操场上。在老师的带领下，我们走出营地，走出鼓浪屿，踏上了回厦门岛的渡轮。难忘的三天社会实践结束了！

学生与实践作文 篇2

烈日当头，连云港之夏悄然来了小暑;小暑临至，新浦之区霍然下了暴雨;暴雨倾降，义行车队毅然涉了大水。车队驶遍港城，将红会知识普及大众，在这过程中，我更是收获到了许多，感悟到许多与大家分享!

本月上旬，我院举行了“让义行车队驶遍港城，将红会知识普及大众”宣传活动。该活动目的在于通过淮海工学院红十字会招募的志愿者进行宣传，来增进港城市民对红十字会的了解，同时向港城市民普及造血干细胞捐献知识、国际人道法与红十字运动知识，并让更多的人对造血干细胞捐献有个正确的认识，对国际人道法与红十字会运动知识有个更为全面了解，使更多的人参与进来，支持这个爱心组织;与此同时，通过活动宣传造血干细胞捐献，激发广大群众义务献血、捐献造血干细胞的热情，从而帮助那些等待造血干细胞救助的人。

学生与实践作文 篇3

今天工作依旧是进行培训，而培训的内容就是我们如何与客户进行共同交谈，这次的培训也可以说是进行营销培训，为自己真正的步入工作打下一点基础，比如销售的4P原则，销售的基本技巧等等。通过培训才发现原来自己在学校学过的市场营销是如此的有用，好多内容都是书本上的，还有一些书本上从来也不会讲的内容，总之今天学到了很多的知识。通过这些知识，我相信自己会更快地成长。更快地适应这个岗位，更快地适应工作。

大学生作为很多人羡慕的一个角色，可能自己总是带着一份傲气做事，可是真正的走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，你才会发现，大学的知识还远远不够，这好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。

学生与实践作文 篇4

这是我们来到鼓浪屿的第二天。早上6点45分，教官的哨声响起，大家迷迷糊糊爬下床。当时刚刚天亮，不一会儿，教官又吹响了集合哨。

早餐后，每个人都有一台解释机和一个包，我们将开始一天的徒步旅行。今天早上，我们将去整片森林和森林之家，植物引种园和中国拼音的先驱陆章章的纪念碑

其中给我印象最深的是“植物引种单位”。这是厦门华侨亚热带植物引种园，位于鱼景秀丽的鼓浪屿，东有阳光岩，西有鼓浪屿别墅，南有梅花滩，占地面积8。9万平方米。

有春、花、鸟、奇花异草四季，是观光休闲的好去处。

我们边走边听电子导游的讲解。在我们知道之前，我们只用了15分钟就到了。

植物园真大。我们兴奋的像小鱼一样往海里游，不停的穿梭玩耍。各种珍稀植物映入眼帘。这个像蒲扇，那个像鞭子。这里有四个公园，我们到处都能听到我们的笑声。

学生与实践作文 篇5

金秋送爽，_小学组织部分老师和学生，捎上全校师生的诚挚问候，来到沙鳝敬老院开展慰问活动。在慰问中，学生代表用纯真的笑脸和热情的问候向老人们致意，并送上了亲手制作的贺卡，表达了诚挚的祝福。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终洋溢着欢乐、祥和的气氛。沙鳝小学校长对笔者说，敬老爱老是我们民族的优良传统，我们将继续发扬下去。通过活动的开展，培养学生的社会实践能力，增强感恩意识，在活动中真切地体验助人的快乐。几度夕阳红，悠悠重阳情，为庆祝第二十个老人节，芦浦中学开展了向老人送温暖一系列活动。 当天下午，芦浦中学团委带领学生代表看望了芦浦镇96岁的刘园珠老人，并送上了慰问品和学生们亲手制作的贺卡，祝老人身体健康，节日愉快。

学生与实践作文 篇6

教育是什么，一直是横亘在我心头的沉重难题。“教育的目的是对人的终极关怀”，我最敬重的老师，小学时候的班主任是这样说的，也是这样做的。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习小学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

次的实习过程中，我学到了好多，也收获了好多，我最初不是一个特别喜欢教师这一职业的人，但是通过这次实习和在桦树小学遇到的事让我的思想有了很大的转变，慢慢的我喜欢上了这个职业，我喜欢孩子们叫我老师，喜欢站在那个讲台上给他们讲课，喜欢他们天真的笑容，喜欢他们对老师那种纯真的感情，一切的一切我都是那么的喜欢.

学生与实践作文 篇7

作者：谭玉娥李祚忠

**：《读与写·下旬刊》2013年第11期

摘要：在20多年的语文教学中，我发现学生普遍没有文字资料，但表达不清晰。新课改以来，我以"落实语文活动，提高习作能力"为突破口，通过组织学生开展各种语文实践活动，在活动中积累语言，又在活动中运用语言，有效地解决了这个难题，取得了很好的效果。

关键词：活动；习作；提高

中图分类号：g623.24文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）11-0084-01

在20多年的语文教学中，我发现自己每次接手的四五六年级，学生普遍存在作文时言之无物和有材料却又表达不清的问题。要有可写的素材，然后把它准确地表达出来，这对小学生来讲确实是一个难题。新课改以来，我以"落实语文活动，提高习作能力"为突破口，通过组织学生开展各种语文实践活动，提高了学生认识事物和表达事物的能力，有效地解决了这个难题，取得了较好的效果。

1.开展活动，积累语言

问渠那得清如许？为有源头活水来。我结合实际课堂，大力开展实践活动，丰富学生语文知识，积累优美的语言，夯实作文基础。

最让我印象深刻的是“走进艺术”的活动。提前让学生搜集有关资料，并要求仔细观察，抓住自己所搜集的或者自己创作的作品特点，要求在展示时讲述清楚。学生都十分踊跃，在活动中同学们大显身手，争先展示自己的作品，这次活动开展的有声有色，大家感受到艺术其实就在我们身边。

特别是谈谈体会和感受，学生是争先恐后，滔滔不绝，呈现出不吐不快的状态。在学生的口头表达中，出现了用词不当等语言问题，我马上给出建议。在交际活动中，教师必须具备汉语意识，这对学生的语言积累和准确使用词汇至关重要。

学生与实践作文 篇8

下回，我还要“自力更生”，只不过……只不过不再做“赔本儿买卖”了。

哎，对了，我灵机一动，可以往卖旧书嘛！我用了大约半个小时，才委曲挑了十来本不太喜欢看的书，没办法，只好忍痛割爱了。

天啊！这可怎么办！我急得直在屋子里转圈儿。谁叫我在书店里看上一本价格不菲的书，谁叫我平常花钱大手大脚的，弄得现在手底下的全部家当只有20块，可是那本书却要价26块，天啊！这不是难为我嘛！

踏上征途！！！

我心里那个气啊，可是又有什么办法呢？对呀！许他们摆摊，就不许我摆？哼！你们不收，我自己卖！咱说干就干，七手八脚地把书摆在个既显眼、又凉快的地方后，就是万事俱备，只欠东风了。

很快！我来到了书市，走到一家书摊前，问：“请问您收旧书吗？”“不收！”我只好离开再换个地方，哪成想，整个书市全被我走遍了，愣是一本也没卖出往。

出师不利！！！

摆好摊子，身边少不了有几个邻居。其中一位卖音响的叔叔帮我找了把椅子后，跟我闲聊起来。“你多大了，怎么会出来卖书？”我如实作答。他又问：“怎么不找家里要钱呢？”我说：“爸妈全下岗了，能省则省，再说，都15了，还没事找家里要钱？”……唉！时间就这样飘过，我一看表，好家伙，两个小时了，可我一本还没卖出往呢！

买卖兴隆！！！

这时，过来一位老爷爷，他走到我的摊前，指着《龙公翱斩赐《李公案》问：“这两本多少钱？”哈！买卖来了，我赶紧上前！“不贵，一块钱两本。”“哟，小家伙，做赔本买卖呀！”我只是一笑，把缘由又重复了一遍。“噢！”他点点头，从上衣口袋里取出一块钱递给卧冬我则赶紧地把地上的两本书递过往。握着这一块钱，我的手都在抖。嘿！开张了。

我一听，急忙点头，又挣了三块。不过，他刚一走，我就后悔了，应该收他3块5呀！亏了！哼！狡猾的“眼镜”！

不一会儿，又来了个戴眼镜的叔叔，他指着书问：“怎么卖？”我顺着他的手指往下看，也看不清他指的哪本，只好说：“厚的一块钱两本，薄的.一块钱三本。”听到这话，他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龙珠》，“我要这十一本，三块钱，行我就买，不行就算了。”

初战告捷，买卖越来越好，还不到十分钟，我就挣够了6块。

当我手捧盼看已久的《诸葛孔明》回到家时，跟老妈如此这般，这般如此地一讲，你猜怎么着？老妈的眼都直了。嘻！不赖吧！

班师回朝！！！

我的这次实践一时在院中传为佳话，而我也感到了挣钱的艰难。

学生与实践作文 篇9

我利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中提高自我检验自我。这次的社会实践收获不少。此刻举例如下：

一、在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。要善于学习，勤于学习，学习无处不在无时不在，并不是仅有在课堂的时候才能够学习的!

二、坚持不懈，成就未来。坚持再坚持是很重要的一个成功法则!人们在受挫的时候总是想要放弃，能够坚持下来与否是自我最终圆满完成任务的关键!

三、在社会中要克服自我胆怯的心态。自我觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自我觉得自我很渺小，开始工作总蹑手蹑脚，怕出现失误，所以应当尝试着克服自我内心的恐惧。

如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要简便应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，做勇敢的自我，因为“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、在社会上要善于与别人真诚沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多工作的同事，不一样的人有不一样的性格。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的!人在社会中都要融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。忠言逆耳总不是一句空话，要用真诚去感化别人，真心总会换来真爱的。

在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：

第一，思想起伏不稳定，在觉得工作太过于单调无聊的时产生做退却的念头。参加社会实践应有不畏困难贵在坚持的精神，大胆行动敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。经过参加社会实寮，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人活泼开朗的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自我对将来充满信心，也为以后真正踏上工作岗位，融入社会奠定坚实的基础。

第二，缺乏社会经验，在为人处事方面还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。应对一些没有好印象的同学总是想到回避。（幼儿教师教育网 YJs21.cOm）

学生与实践作文 篇10

1、标题：报告的标题要概括出实践活动的内容和特点。

2、作者：要在标题下方注明学院名称和作者姓名。

3、摘要：报告的摘要要反映出实践报告的主要内容。

4、正文：报告的核心内容是正文，表达作者论述的主要事实和观点。

5、结束语：结束语需表达出对整个实践活动的收获和感悟。

6、谢辞：以简短的文字表大对给予帮助的老师和其他人员的谢意。注意事项：有些同学的社会实践报告都是调查研究之后的事实性成果，而缺乏完整的调查研究。或者是不谈及知识和能力是如何获得的。2、不要只重成绩，不重教训。大家的总结很多时候都是顺利的的过程和成功的经验，而很少有失败的教训。

学生与实践作文 篇11

在学校开展的综合实践活动节里，爱好动手的我可以说是大展身手，做了好多手工作品：用各种彩线亲手编的手链，用彩纸折叠的小花，用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致，但望着自己的劳动成果，心里总有说不出的兴奋。

盼望着，盼望着，终于，美术老师告诉我们在综合实践活动的月末，可以拿出来展览。我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。

“走！快去看吧！”下课铃刚响，好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。

“能去吗？还要上课呀？”我正犹豫呢，我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布：“快出去站队，去楼下看展览喽！”

“耶！走喽！走喽！”欢呼声、吵闹声不绝于耳，同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀，跑得快的同学早就冲下了楼梯。

我和几个同学一起飞奔到了综合楼下，一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了，只听到同学们七嘴八舌地议论道：“这个好！你们快来看看呀！”（原创投稿）

“这个做的好精致呀！你看看这个发明太好了！我们以前怎么没想出来呢？”

我好不容易才挤到了展览台前，上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小发明，用火柴棒粘贴成的小女孩，用瓜子摁的中国地图，用废旧物品做成的小饰品，用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看，瞧瞧那个觉得精美，真是“不看不知道，一看吓一跳。”原来有这么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。

“嗨！段艺琳，你快来呀，这还有你编的手链呢！”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。

“哎呀！你就别骗我了，我的作品不可能在这！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一张大在的泡塑板上，用大头针别着很多各式各样的中国结。瞧！蜻蜓结﹑凿井结﹑草花结、大红色手链中国结。

“啊！还真有我的！”我有惊喜又得意地说。看，用彩线编的小蜻蜓安静地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全没有听到我的欢呼。“上课了！走喽！”我和同学们恋恋不舍地向教室走去。今天真是让我大饱眼福，今天我过得可真高兴，综合实践活动展真好！

简评：喜悦来自成功！整篇文章小作者通过对作品的介绍与观看时同学们的表现穿插来写，生动地再现了看展览时的兴奋。特别是对自己作品被认可的感动形象真实，为文章增色不少。

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