1、良言暖三春,恶言记终身。
2、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
3、奉献人生,付出才会有收获。
4、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
5、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
6、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
7、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
8、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
9、爱己之心爱人,律人之心律己。
10、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
11、严格是真正的爱护。
12、事在人为 ,境由心造。
13、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
16、以人为本,是一切教育的出发点。
17、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
18、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
19、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
20、优良的示范是最好的说服。
21、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”
22、博学 ,勤思 ,笃行。
23、从零开始,持之以恒。
24、踏踏实实工作,认认真真育人。
25、学生的需求,我们不懈的追求。
26、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
27、生以求知为乐,师以从教为荣。
28、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
29、学高为师,身正为范。
30、喜欢孩子,善待孩子。
31、学生的满意,是最大的幸福。
32、对待学生要像春天般的温暖。
33、我最期盼的是学生的点滴进步
34、只为成功找方法,不为失败找借口。
35、千里之行,始于足下。
36、业精于勤,荒于嬉。
37、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。
38、生命的意义在于不断探索与进取。
39、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
40、我们要善于发现学生的亮点。
41、内存一个爱,外显一个笑。
42、播种希望,收获明天!
43、学如逆水行舟,不进则退。
44、行为比语言更有说服力。
45、用真情教书,用真心育人。
46、人不可以瞧不起自己。
47、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
48、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
49、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
50、宁与人共醉,不要我独醒。
51、生命正因为风雨而变得精彩。
52、说老实话,干良心事。
53、冰冻三尺,非一日之寒。
54、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
1、让孩子有机会真正作决定。
2、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
3、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
5、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
7、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
8、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
9、良好的个性胜于卓越的才智。
10、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
11、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
12、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
13、让孩子从小养成读书的习惯。
14、鼓励孩子编故事,去幻想。
15、允许孩子玩各种废弃物。
16、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
17、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
18、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
19、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
20、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
21、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
22、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
23、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
24、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
25、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
26、帮助孩子成为有个性的人。
27、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
28、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
29、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
30、认真地对待孩子的个人要求。
31、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
32、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
33、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
34、诚实地评价自己对孩子的感情。
35、给人以鱼,不如教人以渔。
36、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育名言,定能成就优秀孩子哦。
38、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
39、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
40、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
41、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
42、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
43、帮助孩子修改他的作业。
44、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
45、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
46、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
47、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
48、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
49、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
50、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
51、让孩子做他力所能及的事情。
52、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
53、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
54、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
55、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
56、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
57、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
1) 用真情教书,用真心育人。
2) 意识是成功教育的基矗
3) 千里之行,始于足下。
4) 真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
5) 严格是真正的爱护。
6) 全心全意为学生服务。
7) 用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
8) 凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
9) 以人为本,是一切教育的出发点。
10) 智者乐水,仁者乐山。
11) 人生如下棋,必须有远见方能获胜。
12) 学高为师,身正为范。
13) 堂堂正正做人,认认真真做事。
14) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15) 水滴石穿。
幼儿教育格言座右铭集锦1) 有志者事竟成。
2) 良言暖三春 ,恶言记终身。
3) 表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
4) 奉献人生,付出才会有收获。
5) 新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
6) 踏踏实实工作,认认真真育人。
7) 独物之教风,以尽匹夫之责。
8) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
9) 以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
10) 我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
11) 业精于勤,荒于嬉。
12) 精,勤,敬,紧,静。
13) 从零开始,持之以恒。
14) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
15) 让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
幼儿教育格言座右铭推荐1) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
2) 一切为了学生。
3) 我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
4) 为人要正直,做事重责任。
5) 爱己之心爱人, 律人之心律己。
6) 教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
7) 修身养性, 教书育人。
8) 爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
9) 优良的示范是最好的说服。
10) 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
11) 人不可以瞧不起自己。
12) 耐心、细心、恒心。
13) 一心育幼苗,两肩担未来。
14) 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
15) 师的人格就是教育工作中的一切。
16) 好人有好报,即使没好报,也要做好人。
17) 是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
18) 生命正因为风雨而变得精彩。
19) 精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
20) 堂堂正正做人,兢兢业业工作。
发展儿童观察能力和感知能力,形成敏锐的观察力和细腻的感知力。~~每个人都喜欢读相似的句子,为此,OK语录网编辑特意呈上“美术教师教育格言座右铭分享”,不妨参考一下。希望你喜欢!
1、一.以问题的形式将学生的思维导人春天的环境。问题:你能描述春天的感觉吗7(要求学生用形容词或一句话表达)鸟语花香,微风习习,富有生气,春回大地,万木争荣。
2、保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
3、每一张画,都是在画你自己。
4、列宾说:灵感是对艰苦劳动的奖赏。
5、教学准备该课的学习除了使用美术教材以外,还可以使用历史教科书,重点学习有关意大利文艺复兴时期的历史知识。
6、在教育的花园里,园丁的爱的奉献对花朵的绽放是必不可少的。在金秋的果园里,果实不能离开农夫的心浇灌。
7、做一个好老师真的不容易,以上只是个人的观点。
8、第二、三个版面,采用了局部分解、加注、解释和相关背景、作品介绍等方法,让学生更深入、具体地理解作品以及相关的文化情境。
9、画面饱满,用线用色大胆肯定,有美感。
10、教材所提供的背景资料,正体现出上述美术教学的思想和理念。
11、知道几句,不知道算不算徐悲鸿先生谈素描:宁方勿圆,宁拙勿巧,宁脏勿净.潘天寿老先生谈当代国画人物:要把脸洗洗干净.伦勃朗:也许三百年后我的作品会被人认可的.梵高:为了它,我拿自己的生命去冒险;由于它,我的理智有一半崩溃了;不过这都没关系……丢勒:艺术深藏在自然中.门采儿:要我秘诀,那就是多看多画.列宾说:灵感是对艰苦劳动的奖赏.其实有句话不仅仅是用于中国教育,而且适合于美术教育,就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感,但往往这百分之一却至关重要”.教育界的前辈们就喜欢前半句,不喜欢后半句……。
12、而这两个版面的关系也是互相联系的,学生在学习时可以在这两个版面之间来回翻看,从而产生整体+局部+整体的一个学习方式和与之相应的综合+分析+综合的学习过程。
13、(1)通过欣赏,初步了解作品的创作主题和表现手法,理解所表达的创作思想。
14、春天是美好的、富有生机的,春天是作家、画家笔下常见的题材。
15、教育是一个重要的字,一个小字,即使每天从小事把握。
16、孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符,不能拔苗助长。
17、老师是一种选择,老师是一种责任,老师是一种信仰,老师是一种神圣。
18、公平合理合法,通情达理深入人心。
19、学习知识,我们应该善于思考,再思考。通过这种学习方式,我成为了一名科学家。
20、电视机和VCD机,观看有关的资料片,利用电脑软件和网上测览,在一种互动的环境下进行学习。教学过程:
21、让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的大脑去思考,用自己的嘴巴去表达。
22、(出示几幅表现春的美术作品)今天我们的学习内容与"春"有关,请同学们翻开教科书第1页,欣赏作品《春》。
23、这些普通知识是一个人生活的快乐之源,它既是专业知识发展的基础,也是人际交往的基础。
24、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。
25、欣赏·评述《春》教材分析《春》是意大利文艺复兴时期著名画家波提切利创作的一幅经典的世界名画。围绕这一主题进行美术欣赏活动,旨在贯彻《义务教育美术课程标准(实验稿)》的精神。
26、(板书课题)二.学习新内容问题:你能在仔细观察后,描述作品中的形状、色彩和细节吗?能客观地说明这件作品在哪些方面给你留下春的印象吗?(1)描述:在桶树林里,一群人且行且舞,人物的聚散组合,极富节奏感;满地长着各种奇花异草。
27、此外,作为受过一定教育的社会成员,必须具备一定的普通知识。
28、(请同学阅读,演示课件)问题:你能说出画中人物与春的关系吗?(2)分析:作者通过对罗马神话中唤醒春天的诸神的富有想像力的描绘,表现了人与自然和谐相处的寓意。
29、因此对作品形式语言的关注,也是编者重点考虑的问题之一。
30、普通知识涉及广泛,美术的普通知识也是其中之一。对经典美术作品的了解,是当今社会作为公民应该具备的普通知识。
31、潘天寿老先生谈当代国画人物:要把脸洗洗干净。
32、教书育人,以学为先;老师,向世界的美德致敬。
33、敢于探索,不怕失败,有独到之处。
34、作为一名人民教师,四字格言:学高为师,身正为范。廉洁从教。率身垂范。鞠躬尽瘁,死而后已。为国育才,为家育人。依法治教,从严治教。
35、这是一幅蛋彩画。"蛋彩画"见课本第2页(请同学阅读)\'介绍作者:(演示课件)桑德罗·波提切利是意大利15世纪文艺复兴时期佛罗伦萨画派最后一位大师。在他的全部创作中,有相当多部分采用的是古希腊与古罗马神话题材。问题:这里出现了一个新词"文艺复兴",大家知道什么是"文艺复兴"吗?"文艺复兴"见课本第2页。
36、门采儿:要我秘诀,那就是多看多画。
37、编者对选择作品的经典性的关注,也反映了对这一间题的认识。
38、教材采用大版面的呈现方式,旨在让学生获得对作品有效的"目力接触",获得整体的视觉感受和认识。
39、发展儿童观察能力和感知能力,形成敏锐的观察力和细腻的感知力。
40、师德来自师德,心来自爱心为源。
只要你肯奋斗,没有什么是绝对不可能的。座右铭往往伴随着一个人一生的成长,我们的座右铭可以在各个方面激励自己。关于励志的座右铭有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《音乐教育格言座右铭67条(分享)》,仅供参考,希望能为您提供参考!
1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学
2、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
3、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
4、心哀而歌不乐,心乐而哭不哀。
5、创造人的是 自然 界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
6、高尚的师德,是学生心灵的明镜。
7、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
8、为人要正直,做事重责任。
9、享受每次回到零的瞬间!感谢生命中有音乐。
10、一切为了孩子,为了孩子一切。
11、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙
12、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
13、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。
14、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
16、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
17、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
18、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
19、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
20、学为人师,行为世表。
21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
22、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
23、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
24、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。
27、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
28、真正的朴实性是最难能可贵的,而且是最难以企及的造诣。
29、老音乐好听,旧情人好相处,旧钞票容易贬值。
30、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
31、只有音乐有力量使我们回返我们的本真,然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
33、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
34、音乐博衍无终极兮,焉及逝以徘徊。
35、音乐是属于群众的,这是人人有份的。
36、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
37、教养 决定 一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
38、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
39、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
40、用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是崇高的劳动。
41、恋爱是情感上永恒的音乐,给青年以光彩,给老人以光辉。
42、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
43、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
44、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
45、我愿意是我的作品成为战歌。
46、如果没有音乐,生活就是一个错误。
47、关心政治,把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。
48、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
49、最好是创作出真实情景,而不是照搬。
50、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
51、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
52、在音乐里面,我可以畅所欲言,自由自在。
53、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
54、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
55、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
56、教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
58、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
59、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
60、蜡烛选择其物固能光芒四射。
61、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
62、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
63、努力把自己当成一个孩子。
64、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
65、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
66、但是我要强调,我们做音乐的方式虽然是旧的,但不代表是错的。
67、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
1、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚,感受彼此心灵贴近。
2、师人格就是教育工作中一切。
3、在平凡岗位上做出不平凡事迹。
4、热爱孩子是教师生活中最主要东西。
5、凡事皆有可能,机遇属于有自信竞争者。
6、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
7、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
8、爱己之心爱人,律人之心律己。
9、学生需求,我们不懈追求。
10、爱是教育灵魂,只有融入了爱教育才是真正教育。
11、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
12、生命正因为风雨而变得精彩。
13、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
14、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
15、眼中有孩子,心中有目标。
16、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放!
17、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有爱,让孩子们茁壮成长。
18、昂扬振奋精神,豁达开朗心胸。
19、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20、给孩子一个灿烂笑容,一句激励话语,一种信任眼神!
21、奉献人生,付出才会有收获。
22、热心对待工作,真心呵护幼儿。
23、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
24、爱每一个孩子,他们成长是我最大快乐!
25、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂微笑!
26、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天,为孩子开辟一块快乐土地。
27、努力把自己当成一个孩子。
28、爱是沟通心灵钥匙,愿我爱心时时伴随孩子健康成长。
29、用欣赏眼光看待孩子,让尊重伴随他们成长。
30、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
31、孩子健康成长,是我们最大希望。
32、学生满意,是最大幸福。
33、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
34、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。
35、生以求知为乐,师以从教为荣。
36、幼教事业是一座大花园,教师奉献就是其中最美丽花。
37、踏踏实实做人,认认真真做事。
38、爱是最好教育,而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
39、爱我们每一个孩子,因为在爱天平上,每个人都是平等。
40、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
41、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
42、是含笑天使,孩子接纳你;是诚信知音,孩子呼唤你;是春雨化身,滋润幼苗茁壮成长。
43、行为比语言更有说服力。
44、我们每一个孩子都是好孩子。
45、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
46、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
47、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
48、冰冻三尺,非一日之寒。
49、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
50、爱每一位幼儿,在爱国度里跟他们一同成长。
1、用真情教书,用真心育人。
2、学生的满意,是最大的幸福。
3、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
4、爱生乐教,爱岗敬业。
5、人不可以瞧不起自己。
6、事在人为境由心造。
7、老师像园丁,浇花要浇心!
8、以其昭昭,使人昭昭。
9、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。
10、水至清则无鱼,人至察则无徒。
11、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
12、业精于勤,荒于嬉。
13、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
14、外国语是人生战斗的一件武器。
15、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
16、博观而约取,厚积而薄发。
17、冰冻三尺,非一日之寒。
18、教育是从黑暗大光明的运动。
19、修身养性,教书育人。
20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
21、喜欢孩子,善待孩子。
22、用心做事,用爱育人。
23、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
24、奉献人生,付出才会有收获。
25、不自满者受益,不自是者博闻。
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