《精彩极了和糟糕透了》读后感锦集十五篇

OK语录网认为“《精彩极了和糟糕透了》读后感”是一篇精彩的文章值得大家阅读。书籍是人类进步的阶梯，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们阅读作者的作品，能从中收获古人的智慧。 以总结归纳的方式，概括自己的阅读收获。希望阅读本文能够提高您的判断力！

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇1)

今天，我们刚学习了语文书上的课文精彩极了和糟糕透了。

读了全文，我知道课文主要讲了：作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是精彩极了，爸爸的评价是糟糕透了。再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。最后讲作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母亲，又有严厉的父亲，从而感到非常幸运。也认识到精彩极了和糟糕透了这两种看法截然不同的评价所蕴含的共同点那就是爱。

我们成长的过程中也有许多同样的感受，同样的爱，虽然有时父母可能会打你骂你，甚至有时父母会强迫你去做事那都是爱！虽然有时父母深沉的爱可能会被你误解成是一种委屈，告诉你那也是一种爱！只不过爱的表达方式不同而已

是啊！在成长的道路上，父母的鼓励会让我们充满信心，父母的指责更不会让我们走向歧途，这些，也许可让我们化为一种动力，使我们继续走向漫漫人生路因此，不论是父母的鼓励，还是父母的指责，这些，都是爱！

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇2)

我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章里面是小孩巴迪和他爸爸妈妈的故事，有一天巴迪写了一首诗说精彩极了，而爸爸说糟糕透了。事情是这样的记得七八岁的时候我写了第一首诗，母亲一念完那首诗。高兴的问到巴迪真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了，他搂住我咋样如雨点般落到我身上，我既腼腆又得意点点头告诉她这确实我写的。

快到八点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗所吸引，我紧张极了。真是什么，他伸手拿起我的诗。我的诗亲爱地发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……母亲上前说道。

对不起，我自己会判断，父亲开始读诗，诗只有十行，可是爸爸却读了几个小时。爸爸说我看这首诗糟糕透了，父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗、，他需要鼓励。我不明白，父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么。

文中妈妈是爱护巴迪尽管他知道诗不好，可是她还要鼓励孩子，而爸爸却严厉说巴迪。读了这篇课文，我知道爸爸和妈妈都是爱我们的尽管他们时候我们可是他们还是爱我们的所以我们要听他们的话。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇3)

使“我”增强自信心，这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父亲的力量让我不屈不饶，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给我自信，是灵感和成就感的源泉。

作者就像一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破土而出;父爱就是细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长小苗吸收日月之精华后，便会长成一棵大树。从“这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们就像两股风不断地向我吹来，我谨慎地把握住生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心底里知道精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地先前驶去。”说到这，我突然觉得孩子是多么需要父母给予她精彩极了和糟糕透了的评价在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成功。

读了这篇课文，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，但还得有人指出自己的不足。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇4)

读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章之后，我深有感触。

巴迪七八岁时，写了第一首诗，给的评价是“精彩极了”，然而的评价却是“糟糕透了”，巴迪当时并不理解，但是，随着年龄的增长，他慢慢地理解了，未满12岁时，巴迪给父亲看了一篇他新写的短篇小说，“不怎么样，但还不是毫无希望。”巴迪根据父亲的评语进行修改，后来，巴迪领悟了两种不同的爱。

我觉得，父母的爱是不同的，每一种爱都有它不同的道理，这一句话“一个作家应该说生活中的每一人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你，“小心，注意，总结，提高。”从这句话中，我感觉到，母亲的爱是慈祥的爱，可以给人增加信心，让你继续下去，但也可能把你引入歧途，变得骄傲，所以这时就需要父亲严厉的爱来使你平衡，当然，如果只有严厉的爱，就会把你变得很自卑，所以慈爱和严爱同时给予，你才能健康成长。

我也有过一次这样的经历：记得有一次我在写作业，走过来说：“你要写工整点，尽量不要写错别字”。走过来看了看说：“你的字写得不怎么工整，写完作业之后，在重新写一遍，听到了没有？”我不情愿地嘟囔道：“知道了。”我当时以为不爱我了，但现在我才明白爸爸这样做的原因。

读了《精彩极了》和《糟糕透了》这篇文章之后，我真正体会到父母的两种爱都有一个共同的出发点，只是各自表达的方式不一样，这两种爱伴随着我们健康、幸福地成长。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇5)

前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，本文讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。

读过了这篇文章，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。

记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步!继续加油。记住，只要有一点儿突破，就是一次小小的成功。”而与此同时，爸爸却常常警示我说：“这只不过一点小小的成绩，不算什么，你应该取得更好的成绩，更大的进步。”

在爸爸的严格要求，妈妈的表扬鼓励下，终于在第一次参加比赛时，获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说：“太好了，相信你还有更出色的成绩的。”爸爸呢，则沉着脸严肃地说：“没什么值得骄傲的二等奖，你知道在你前面还有多少人吗?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等奖。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇6)

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文一

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，我知道了作者把母亲得鼓励比作一股风，把父亲得严厉也比作一股风，把自己得生活比作一艘小船，谨慎地把着舵，不让船被母亲那鼓励得风吹倒，也就是被宠坏，也不让父亲那严厉得风吹倒，也就是失去自信，这就完美了。

我也有这样得全方面条件，妈妈正是。她有时严厉，有时善良，这是我保持平衡，所以这是一个好母亲。我应该像作者一样珍惜这个条件。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文二

读《“精彩极了”和糟糕透了“》有感疑问，我深有感触。

这篇文章写了作者巴迪在七八岁时，写了一首诗，母亲看了觉得很精彩，巴迪脸上露出了微笑;但他的父亲不那么认为，他觉得这首诗糟糕至极，他让巴迪充满希望的心一下子坠落了下来，而正是母亲的一如既往和父亲的一味坚持，让巴迪走上成功的作家道路。

其实，爱的方式是不一样的。有时候，爱是一种严格的要求；有时候，爱是一种善意的鼓励；有时候，爱只是一个微笑

我的父母，我认为他们在这方面很善变。他们不像巴迪的父母一味坚持。他们总是到该鼓励时鼓励我，到该批评时批评时批评我，但是我觉得，我会有这样的家长很幸福，很快乐。

因为他们让我懂得什么是爱。

虽然爱的方式不同，但父母对我们的爱是非常重要的。难道这世上还有什么比父母的爱更伟大呢?

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文三

最近我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我深深地受到感触。

本文的主要内容是贝德小时候写的一首诗。他把它带给了母亲，得到了她的赞扬。他希望他父亲也会称赞他。他在起居室一直等到8点钟。然而，当父亲看到儿子的诗，他把它扔了回去，批评巴德。

等到作者长大后，发觉儿时写的是真的烂的可以，父亲的批评是对的，母亲的表扬只是在鼓励自己而已。

在生活中，我们不仅需要母亲的鼓励，也需要父亲的批评来平衡我们的心理。我们要把握住我们生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒，这篇课文使我想起了：我4年纪在考第四单元时，考了个好名次。

我高兴地回了家，想让父母看看我的成绩。然而，出乎意料的是，父亲不仅没有表扬我，还说成绩连最差的大学都上不了。而母亲却夸我，说：

“别听你爸爸的话，你是好样的，下次争取比这次更好。加油!”

无论是母亲的鼓励还是父亲的批评，都来自我们的爱。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文四

有一个小男孩，他写了一首诗，他马上把它给妈妈看，妈妈说：孩子，这篇文章很精彩。孩子很高兴!

过了一会儿，爸爸回来说：这篇文章太糟糕了。孩子很伤心，和妈妈向父亲投去奇怪的目光。

过了一段时间，孩子还在写字，妈妈每次都表扬他，但爸爸还是说很可怕。孩子长大了，果然成为了作家。

通过这个故事我懂得了两个道理。好文不厌千遍改，我们不能作一遍就满意。我也学到了成功需要鼓励和指导，这两者都是不可或缺的。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文五

今天，我们学***篇课文，这篇课文叫做《“精彩极了”和“糟糕透了”》。

这篇课文作者回忆了作者七八岁的时候，写了一首诗，结果被母亲表扬了，母亲说这首诗精彩极了。作者就很自满，想把这首诗拿给父亲看。他父亲是一家电影公司的重要人物。作者认为他父亲会更加赞美这首诗。

晚上，父亲回到家了，看完了这首诗，说：“我看这诗糟糕透了。”长大后，作者出版了一部部**、戏剧和电影剧本。

作者意识到，每个人都应该来自于母亲的力量，这是创造的源泉，但这是不可能的，也来自于父亲的力量。为了平衡他父亲的警告，有人需要时刻提醒你。

我读了这篇课文后的感觉是，父母爱我们的方式有很多，比如鼓励、批评等。。父母的爱是不同的，母爱像水，父爱像山。严厉的父亲和善良的母亲的爱是不同的，但缺少一个是不够的。如果他们失踪了，他们要么自责，要么太自满。

这就是《“精彩极了”和“糟糕透了”》的主要内容和我读完这篇课文的感受。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文六

看了巴德-;舒尔伯格的写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我觉得作者的童年非常幸福。他有一位慈母和一位严厉的父亲。我认为有一个善良的母亲和严厉的父亲的孩子是最幸福的。

你看，如果慈母太溺爱，会让作者飘飘然，不那么成功；如果严厉的父亲太严厉，会埋葬作者的自信，让作者现在毫无成就，让作者的父母自责。

作者的母亲说精彩是鼓励的语言，作者的父亲说不好是好的警告。所以，我终于明白了：一个人的成功不仅取决于习惯和天赋，还取决于周围人对自己的影响，当然，影响最大的是父母。

因为父母永远是你的榜样!

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文七

今晚，我怀着一颗真诚而热情的心读了第十九课，从中受益匪浅。

文章记叙的是作者巴迪幼年时写下的一首诗，这首诗在父母对它做出了截然不同的两种评价。也就是说，巴迪在母亲的鼓励和父亲的批评下，一直努力往上爬。课文有这样一句话：

“这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。”这句话耐人寻味，我特别喜欢，作者成年时才真正领会到自己发表的一部部作品，都**于父母两种不同形式的爱。

“严父慈母”这是最普遍的爱，当我们真正有了成就时，才明白父母对我的用心良苦。我的母亲，可以说对我的爱无微不至。她在学***犹如“严父”对我要求十分严格;在生活方面，母亲又时常开导我，使我在愉快的心境下成长。

每次我取得一些成绩，妈妈都像春风一样对我说赞美和鼓励，让我像沐浴在春风中一样温暖。母爱充满母爱，父爱严苛。这两种不同形式的爱帮助我们健康成长。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文八

在这个小故事里，我意识到了对孩子们的两种深深的爱。母亲的爱是善良的爱。为了鼓励孩子，让他们增加自信，但有点过头了。但父亲的爱，是严厉的爱，为了让孩子不骄傲，但话语也更重。

但这两种极端的断言来自同一个起点：父母对孩子的深深爱。

我相信每个父母都深深地爱着自己的孩子，但爱的方式是不同的。怎样才是对孩子真正有益的呢?

我觉得对孩子真正的好并不是他想怎样就怎样，也许他这是很高兴，但以后呢?难道他们还会像小时候那样高兴?也不是孩子想怎样都给他一个绝对的答案：

“no”!这样他会认为你根本不爱他，什么梦想都是虚幻的泡影......

我认为孩子做得对的要鼓励，做得不对的要批评。他的要求要是合理就尽量满足他的愿望，使他认为只有合理的要求才能实现，而且要经过自己得努力才能实现......

孩子，我们是因为爱你们才严格要求你。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文九

前几天，我阅读了语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。读后心有所触，思绪起伏，感受良多。

看着文章的标题，我深深地被这个奇怪的命题吸引住了。什么是“精彩极了”?什么又是“糟糕透了”?

我带着这些疑问，仔细地阅读起来。这篇文章主要讲了巴迪在七八岁时写了一首诗，父亲评价“糟糕透了”，母亲评价“精彩极了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。

它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，最后终于成为了一名优秀的文学作家。

读了这篇文章，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子。因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，增加了写作的信心;有了父亲的严厉，使他不被表扬冲昏头脑，于是，不断地写出一篇篇出色的作品。

这说明，一个人在成长的过程中，既需要鼓励，又需要批评，才能不断提高自己。设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞“精彩极了”，或是一起批评“糟糕透了”，那巴迪后来能写出大量的好的作品而成为作家吗?所以，巴迪父母教育孩子的做法是明智的。

只有像巴迪父母那样的家长，培养出来的孩子才是优秀的、出色的。在当今社会里，我们又何尝不希望所有的家长都像巴迪父母那样去教育自己的孩子呢?

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文十

这是一篇有趣的文章，是我在语文书上看到的，读后我有很多感想。

这篇文章主要讲：小作者在未满十二岁的时候，写了一篇文章，他的父母对这篇文章有不同的评价。妈妈认为孩子需要鼓励，所以说“精彩极了”;而爸爸从作家的角度，看出不少问题，就说“糟糕透了”。

文章中，有一段话让我感受很深：现在我已经有很多作品，出版了一部部**、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。

我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!

”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。

”读后，我感受到：一个人的生活中，并不全是表扬，也有批评。如果光听表扬，你就永远不会进步。表扬是生活中的阳光，它能使你自信;批评是生活中的惊雷，能让你清醒。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇7)

今天，我细嚼慢咽地读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，心中久久不能平静。

文章的作者是美国作家巴德.舒尔伯格。七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价是“糟糕透了”。在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。

当我读到“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”是啊，人需要鼓励，但是，单有鼓励有可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是，单有批评也有可能导致过于自卑、失去自信。作者是这么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力地向前驶去。而我也是一个这么幸运的人。

那是八岁时的事了，有一天早晨起床时，妈妈的眼镜莫名其妙地变没了，全家大动员，来找眼镜，找了半天，原来眼镜就在被子底下。我突然觉得手痒痒的，想把这件事记叙下来，便拿了张纸以《找眼镜》为题写了我有生以来的第一篇作文。我迫不及待地拿给妈妈看，妈妈看了我的作文后激动不已，高高地举起我说：“宝贝会写作文了！”我听了妈妈的夸奖，兴奋不已，迫切地想让爸爸也来欣赏一下我的作文。妈妈帮我把作文打进电脑里。爸爸回来了，一打开电脑一眼便看到那篇文章。爸爸看了后皱了皱眉头说：“这是谁写的，无聊透了。”我听了恨不得找个洞钻进去，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。现在长大了，再回头看那篇文章，也不得不承认爸爸是正确的。现在在妈妈的鼓励下，在爸爸的批评下，已有许多文章得到了老师的表扬和认可。

正如作者所说的一样“在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”在我上小学一年级的时候， 很爱看《还珠格格》，特别爱看紫薇弹古筝，古筝那优雅古典的旋律“余音绕梁”般地在我耳际回荡。我对古筝的痴迷感动了妈妈，妈妈便在少年宫帮我报了古筝班，我欣喜若狂。自从买了古筝之后我天天爱抚着它，常常弹奏简单的乐曲，真是爱不释手。但是，“三分钟热度”过后，在兴趣与坚持、练琴与电脑游戏之间我曾经多次想放弃弹古筝，妈妈见状，鼓励我说：“学习不能半途而废，否则，你前面的心血不就白费了吗？而且你弹得那么好，进步那么快，妈妈又那么爱听你的琴声，放弃了多可惜啊！”在妈妈的鼓励下，我坚持学琴五年，在古筝班学得较好，老师经常叫我给同学示范，我被少年宫评为优秀学员，多次参加演出，今年还通过了全国古筝六级考试。每当我沾沾自喜、骄傲自大时，爸爸总是严肃得批评我：“差多了，那段弹得结结巴巴的，不通顺，音乐没处理好，要知道弹琴要用心用感情去弹。”爸爸的批评总让我反思自己的不足，更加的精益求精，取得更大的进步。

我与作者一样也是一个这么幸运的人，也有两种不同的爱时刻鼓舞着我。幸福的家庭是相似的，我相信我将与作者一样最终获得成功。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇8)

今天，我们读了课文〈〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉〉这篇文章。

这篇课文主要讲巴迪在七八岁的时候写的第一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮了，还不断地称赞他这首诗写得“精彩极了”。然而，专门搞文学创作一类的父亲的评价却截然不同。他说这首诗“糟糕透了”。结果巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来了。同样的一首诗，父亲和母亲的评价为什么却是截然不同的呢？我认为他们都希望巴迪能把诗写再好一点，只是表达不同。

在我的生活中也有这样的例子。记得有一次，我买来了一架飞机模型。经过我三小时的努力，终于做好了这架飞机模型，我十分高兴，连忙跑去给妈妈看。妈妈看了后十分高兴，并说我做得很好。我心里美滋滋的。随后，我又把飞机模型给爸爸看。我原以为爸爸会赞赏我，可是，爸爸看也没看，就说我这架飞机模型做得不好。我十分伤心，觉得爸爸一点也不关心我。一年后，我又拿出这架飞机模型，觉得太差了，我不得不认为爸爸说得是对的。

“精彩极了”“糟糕透了”是两种不同的爱的方式，前者是鼓励，后者是批评。这篇文章对我们来说，在生活和学习方面都有很大的启发。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇9)

这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇文章让我深有感触。

本文主要讲述美国作家巴迪童年的一件事。巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的评价却是“糟糕透了”。

这两个评价一直在巴迪的耳际响起，直到他长大，也真正明白了父母的做法。

看到这，我不禁想起我的父母。我的父母也是如此，母亲每次都会换着法鼓励我，让我有信心。而父亲却很严厉，父亲从小对我的要求很高，他希望我将来有个好出息。

我能理解哪些父母不希望自己的孩子是成龙和成龙？在这节课上，老师问我们：你同意父亲的做法还是母亲的做法？

“对这个问题的话，我无法做出选择，因为如果像妈妈那样的话，可能会把人引入歧途，但如果像爸爸那样的话，孩子会不会反而没有信心呢？所以，我赞同巴迪的那一句话：无论是”精彩极了“也好”糟糕透了“也好，这种极端的断言都有同一个出发点，那就是爱。

”《格言联璧》写到“为你父母天下至善，为人子女天下大孝”。世界上一切光荣和骄傲，都是来自父母啊！

前几天，我阅读了语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。读后心有所触，思绪起伏，感受良多。

看着文章的标题，我深深地被这个奇怪的命题吸引住了。什么是“精彩极了”？什么又是“糟糕透了”？

我带着这些疑问，仔细地阅读起来。这篇文章主要讲了巴迪在七八岁时写了一首诗，父亲评价“糟糕透了”，母亲评价“精彩极了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑子里。

它们就像两堵墙，中间夹着巴迪，让巴迪总是朝着正确的方向前进，最终成为一名优秀的文学作家。

看了这篇文章，我觉得巴迪是一个非常幸运的孩子。因为他有一个善良的母亲和一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，增加了写作的信心；有了父亲的严厉，使他不被表扬冲昏头脑，于是，不断地写出一篇篇出色的作品。

这说明，一个人在成长过程中，既需要鼓励，也需要批评，才能提高自己。设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞“精彩极了”，或是一起批评“糟糕透了”，那巴迪后来能写出大量的好的作品而成为作家吗？所以，巴迪父母教育孩子的做法是明智的。

只有像巴迪父母这样的父母才能养育出优秀的孩子。在当今社会，我们为什么不让所有的父母像巴迪的父母一样教育他们的孩子呢？

在这个小故事里，我意识到了对孩子们的两种深深的爱。母亲的爱是善良的爱。为了鼓励孩子，让他们增加自信，但有点过头了。但父亲的爱，是严厉的爱，为了让孩子不骄傲，但话语也更重。

但这两种极端的断言来自同一个起点——父母对孩子的深情。

我相信每个父母都深深地爱着自己的孩子，但爱的方式是不同的。怎样才是对孩子真正有益的呢？

我认为对孩子真正的好处不是他想要的。也许他很开心，但是将来呢？难道他们还会像小时候那样高兴？也不是孩子想怎样都给他一个绝对的答案：

“no”！这样，他就会认为你根本不爱他，任何梦想都是幻觉

我认为孩子做得对的要鼓励，做得不对的要批评。如果他的要求是合理的，他应该尽力满足他的愿望，这样他认为只有合理的要求才能实现，只有通过自己得努力才能实现

孩子，我们是因为爱你们才严格要求你。

看了巴德·舒尔伯格的写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我觉得作者的童年非常幸福。他有一位慈母和一位严厉的父亲。我认为有一个善良的母亲和严厉的父亲的孩子是最幸福的。

你看，如果慈母太溺爱，会让作者飘飘然，不那么成功；如果严厉的父亲太严厉，会埋葬作者的自信，让作者现在毫无成就，让作者的父母自责。

作者的母亲说精彩是鼓励的语言，作者的父亲说不好是好的警告。所以，我终于明白了：一个人的成功不仅取决于习惯和天赋，还取决于周围人对自己的影响，当然，影响最大的是父母。

因为父母永远是你的榜样！

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后，我知道了作者把母亲得鼓励比作一股风，把父亲得严厉也比作一股风，把自己得生活比作一艘小船，谨慎地把着舵，不让船被母亲那鼓励得风吹倒，也就是被宠坏，也不让父亲那严厉得风吹倒，也就是失去自信，这就完美了。

我也有这样得全方面条件，妈妈正是。她有时严厉，有时善良，这是我保持平衡，所以这是一个好母亲。我应该像作者一样珍惜这个条件。

有一个小男孩，他写了一首诗，他马上把它给妈妈看，妈妈说：孩子，这篇文章很精彩。孩子很高兴！

过了一会儿，爸爸回来说：这篇文章太糟糕了。孩子很伤心，和妈妈向父亲投去奇怪的目光。

过了一段时间，孩子还在写字，妈妈每次都表扬他，但爸爸还是说很可怕。孩子长大了，果然成为了作家。

通过这个故事我懂得了两个道理。好文不厌千遍改，我们不能作一遍就满意。我也学到了成功需要鼓励和指导，这两者都是不可或缺的。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇10)

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

这一星期五,我学习了一篇课文——“精彩极了”和“糟糕透了”读后,读后我深受感悟。

本文讲了我”在童年时代,写了第一首诗,而母亲与父亲的评价截然不同,母亲的评价是“精彩极了”父亲的评价是“糟糕透了”几年过后,我认识到父亲的话是对的,那的确是一首糟糕的诗。成年过后,“我”真正体会到这两个极端的评价的都有一个共同的出发点,——那就是”爱“

读这篇文章的第一部分时,我开始有点儿不理解父亲对”我“说的话,慢慢的,我从表面开始理解了。母亲看到的巴迪的行为是令人感动的,他七八岁就能写诗;而父亲看到的是诗的本质,是从专业的角度看的。所以他们的评价不同。现在,我又站在父亲的立场上想想,我明白了,他是不想让儿子只得到鼓励的爱,否则儿子就不再努力了。他要让儿子也得到评价差的爱,只有这样,儿子的生活才能像一艘小船驶向成功的彼岸。

而我觉得,生活就像天枰一样。两边的鼓励和批评必须是一样多的。而我们就是中间的游码。我们一定要在正中间,如果往鼓励的方向移动较多,那么就会失去爱的平衡,我们就会因为被表扬的较多而觉得自己是最好的,就不再努力了。如果向批评的的方向移动较多,那么就会因为别人的嘲笑而放弃自由,失去了自信心,所以,在爱的、平衡的天枰,我们要走向成功!

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇11)

“精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。

但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。

在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的母亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉。自从我上小学起，母亲的唠叨就一直伴随着我，只要我考试成绩不佳或犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”就如这次电视正在播放《三国演义》父亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而母亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架。

不过，尽管他们的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。

因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都将是我勤奋学习的动力。我们应该像作者那样从爱的氛围中学会时刻提醒自己：“小心、注意、总结、提高。”

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇12)

爱读精彩极了和糟糕透了有感

今天我们学了一篇课文，题目叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇文章讲的是作者在七八岁时写了一首诗，慈爱的母亲和严爱的父亲截然不同的`评价，使自己渐渐成材的事情，表达了作者对父母亲的感激之情。在这篇文章中，最使我感记忆深刻的地方是“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：‘小心、注意、总结、提高。’”这一段作者发自内心的话。

在实际生活中，我的父母也像作者的父母一样，拥有一颗慈爱的心。一次，我写作文，但写完时，我自己觉得非常好，便沾沾自喜地拿给妈妈看，妈妈一读完，眼睛一亮，兴奋地说：“儿子，这是你写的吗，写得多好啊！”我听了，既腼腆又得意洋洋，我自豪地拿给爸爸看，爸爸一读，皱了皱眉头，说：“这是什么文章啊，乱七八糟，糟糕透了！”我听了，嘴巴不禁翘得老高，爸爸见我这样，继续说：“这里写得不好，那里用错词语……”我一看，真的不好，于是我修改，第二天，老师把我的文章念给全班同学听。

读了这篇文章，我懂得了一个道理：“每一个人，都需要来自母亲的力量和父亲的警告，才能做得更好。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇13)

俗话说的好，母爱如海，父爱如山。父母的爱总是能使我们信心百倍，父母的爱永远都是我们最坚强的靠山，总能够给予我们力量。但是父母之爱的表达方式有很多种，或许是温暖如太阳的表扬，也可能是严格的要求。读了19课“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文后，我有了更多的体会和感受。

这篇课文讲述了这样的一个故事：在巴迪童年时写了一首诗，母亲评价道：“精彩极了！”而具有权威性的父亲则严厉的批评、鞭策了“我”，板着脸说：“这个糟糕透了。”父亲的训斥让巴迪很不理解，直到长大才明白了父亲的真正用意。正是因为有了母亲春风般的鼓励和父亲严厉的批评鞭策，才让巴迪走上了成功之路，成为了一名著名的作家，受到了人们的敬仰。

读完以后，我真的好羡慕巴迪啊，他的母亲慈祥，能时刻给予他鼓励，使他重振信心；他的父亲严格，能时刻提醒他的不足之处，使他精益求精。

我的父母又何尝不是这样呢？我的妈妈温柔极了，在我失败时灰心丧气的时候，她总是能够安慰我，告诉我“失败是成功之母”，使我从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，我的爸爸严格极了，凡事都要求我做到最好、完美，不能有一丝一毫的疏忽，因此我不论工作和学习还是劳动和体育，都能够发挥好。那一天是星期六，爸爸和妈妈要去办证件，要很迟才回来，我就一个人在家里。这时我已经早早就把作业做好了，于是，我就把家里里里外外全都干干净净地打扫了一遍，弄得大汗淋漓。爸爸妈妈回到家时，看到整洁的家，妈妈首先给了我一个拥抱，说：“娉逸，你太棒了！”我心里就像吃了蜜糖一样甜，而爸爸却面无表情地说道：“做一件事就要做得最好，你看你毛毛躁躁，茶几上要有这些灰尘吗？卧室里的被子也没有叠好……”我就像被泼了一盆冷水一样，只好灰头土脸地重新打扫了一遍。这件事直到今天我还记忆犹新，我明白了父亲也是爱我的，他的爱就是严格，因为他想让无更加优秀，更加完美，而妈妈也很爱我，才一直鼓励我。

我读了这篇文章深有感触：其实爱的表达很多，虽然出发点一样，但方式却不一样，父母的爱有时就是这样，但记住，他们都是爱你的。

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇14)

《“精彩极了”和“糟糕透了”》是我最喜欢读的一篇文章。文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗，母亲看完那首诗，不住的夸赞“精彩极了”，“我”得意洋洋；而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。

这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响，以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱，这两种爱使我没有骄傲自满，也没有放弃希望，最终走向了成功。

当我读到“一个作家，应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想：现在有的家长，尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子，孩子飘飘然，甚至自满，最终走向歧途。

这不正是文中句子的真实写照吗？这是我明白了：不管是批评还是鼓励，都有一个共同的出发点——那就是爱，让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧！

《精彩极了和糟糕透了》读后感(篇15)

学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，作者巴德、舒尔伯格，也就是文中的巴迪认为爱有两种形式，分别是“慈祥”和“严厉”。在生活中，我也确实感受到了这两种不同形式的爱。

母亲的爱

母亲的爱大多数都是慈祥的，她总是无微不至地关爱着我们，呵护着我们，让我们感受到爱的温暖。正如但丁说的:“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”还有雨果说的：“慈母的胳膊是由爱组成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”是啊，在生活中，是谁为我们洗衣做饭？是母亲。在困难面前，在我跌倒的时候，是谁扶我一把？是母亲。在我伤心委屈的时候，是谁第一时间来安慰我？还是母亲。

母亲慈祥的爱，就是我们人生路上的坚强后盾。

父亲的爱

父亲的爱通常是严厉的，他总是对我有更高的期望，对我的表现总是批评多过表扬。记得有一次数学考试，我考了97分，回家后，父亲问我为什么没考到100分，那3分扣在哪儿？我说扣在了计算上。父亲一听，就严肃地说：“说了你口算不好，就是要多练，从今天起，每天多做一面口算题！“虽然我心里一百个不情愿，但看着父亲严厉的目光，我只好每天做起了口算题。果然，我的计算能力提高了很多，我心中对父亲充满了感激之情……这让我想起了福尔克斯说的“在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。”以及忒王斯说的“在所有人的眼里，父亲是多么严厉的法官啊！”我的父亲似乎就是这样“严厉的爱”的写照。是啊，在我们成长的路上，在谎言与诚实的岔路口，是谁为我指出了方向？是父亲。在我考试不理想时，是谁让我找出原因，总结教训？是父亲。当我犯了错误时，是谁教育我要像个男子汉一样，敢于承担责任？还是父亲。

父亲严厉的爱，就是我人生路上的导航仪。

无论是母亲慈祥的爱，还是父亲严厉的爱，这两种不同的爱，形成了两股不同的力量，推动着我在成长的路上，永不止步。

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