假如给我三天光明读后感优选9篇

出于您的需要，编辑为您提供“假如给我三天光明读后感”。我们经常说书是人类进步的阶梯，所以要多读书，读后感书名是一部让人无法忘怀的优秀作品，它是由著名的{作者人名}编写的。 读后感是记录文章重点、回顾文章内容的好方式。欢迎您在文字的世界里感受美妙！

假如给我三天光明读后感(篇1)

海伦·凯勒的一生是一个传奇，她一生度过了 88 个春秋，却度过了 87 年无光、无声、无语的生活，然而，是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。

海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和笑对人生的精神。她凭坚强的毅力战胜了病残，用手指“听话”，并掌握了 5 种文字。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界。难怪美国著名作家马克·吐温说： 19 世纪有两个奇人：一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒！

虽然海伦·凯勒的生活充满了磨难，可她却那样乐观的对待。她的散文《假如给我三天光明》，强烈地表现了对光明的向往，对生命的热爱。她说：“忘我就是快乐。而我要把别人看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐！” 海伦在文中用最优美的文字描绘了她所渴望的世界，她所拥有的对于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的亲人，看最美的图画……有限的三天光明，在海伦的生命中是那样的可贵，那样的充实，我的心不禁为之震颤！

我想我们现在是多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们真该好好珍惜所拥有的一切。在今后的学习和生活中，不管遇到什么困难我都不要怕，要乐观对待。我要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切，在逆境中依旧心存快乐。

假如给我三天光明读后感(篇2)

马克吐温曾经说过：十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。最近我读了一本关于海伦的书《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！。 海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！ 海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。 只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！ 海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌

南京十四中

高一3班 金宏琛

指导老师鲍珮珍

假如给我三天光明读后感(篇3)

这个寒假，我读了《假如给我三天光明》这本书，我的内心久久不能平静。

这是一个真实的故事：海伦·凯勒幼年那场大病无情地夺走了她的视力和听力，使原本健康的她永远地与黑暗和寂静为伴。后来在莎莉文老师的帮助下，海伦·凯勒面对残酷的现实，以惊人的毅力面对困境，以顽强的毅力克服困难，如饥似渴地学习，最终成为了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。她想象了她的三天光明生活，字里行间的描写中流露出她对正常人的羡慕与期望——珍惜美妙的视觉和声音。

读完此书，我从海伦·凯勒的身上学到了那种渴望学习的精神。在日常生活中，我们遇到的困难与她的相比，简直微不足道，我们更应该学习海伦·凯勒那种坚持不懈、积极向上的学习态度。我们要热爱生活，珍惜生命。

假如给我一天黑暗，我会更加珍惜光明，假如给我一天寂静，我会更加懂得声音的美妙，假如……世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，只能靠心灵去感受。只要我们有意志，任何事都能成功。

假如给我三天光明读后感(篇4)

最近我阅读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这部作品，这是一部影响了千万人的励志作品。阅读后，着实令我震撼。

海伦·凯勒她自幼因病失明，双耳失聪，她欣赏不到眼前美丽的世界，更无法诉说心中的感受，她只能用触觉去感受一切。幼年的她心灰意冷、悲痛至极，直到遇到了沙利文老师。记得法国巴尔扎克曾经说过：“困难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”也如海伦自己文中所说：“我将命运无心赐予的缺陷变成了欣赏美好的特权。虽然某些阴影挥之不去，但它并不影响我一路向前。”都说“上帝为你关闭一扇门，往往为你打开另一扇门”这话说得没错，她在身体上是残疾的，但她的精神是富足的。她并没有因为身体的残缺而影响到自身的发展，而是有着惊人的毅力克服重重困难，在沙利文老师的帮助下不但能熟练掌握英、法、德、拉丁、希腊五国语言，还以一个聋哑人的身份完成了哈佛大学的全部课程,并且创作了多部文学作品。此外充满感恩的她还用关爱的双手创办了多家慈善机构，为无数残疾人送去了温暖，被美国《时代周刊》列为20世纪十大英雄偶像。美国作家马克吐温曾做出这样的评价：十九世纪最优秀的两个人物，一个是拿破仑，一个是海伦。我觉得她拥有这么高的评价是当之无愧的。

我阅读后，在我心目中浮现出的海伦不仅仅是一个作家的形象，更是一个英雄形象。她的点滴事迹不得不引人深思，我无法想象一名失聪且失明的人究竟要克服什么样的困难来获得常人看来微不足道的能力。比起海伦幸运的多的我，感谢颇多：自己视力健全，却没有发挥它能对生命产生更灿烂光芒的潜能；自己双耳敏锐，却没有发挥它能让自己开阔视野的潜能。难道真如海伦所说是因为人类与生俱来的懒散基因会腐蚀其所有的天赋……回想自己在现实生活中，经常会在一些无谓的事情上挥霍着自己的年华，从而荒废了人生中最美好的学习时光，丢失了生命中最宝贵的各种机遇，很多最美与我失之交臂。然而，现在我有所感悟，也是好的。在我的工作岗位上，我也可以有自己的理想和方向，比如：要在这个学期教会孩子哪些本领，要在下学期让孩子学会生活中的哪些本领……有一个规划，可以使自己更充实一些，在实践中善于反思和总结，能提高自己的工作能力。

“心里充满阳光，眼前就永远不会黑暗”，海伦坚忍不拔的精神光芒也照到了我内心深处，使我有所触有所思，提醒自己在生活中还是工作中都应当怀有一颗感恩的心，保持乐观积极的态度，把自己的快乐传递给别人，带去快乐。

假如给我三天光明读后感(篇5)

《假如给我三天光明》这本书是海伦.凯勒的一本自传，她以简单优美的文字，将自己不凡的一生娓娓道来。作者将苦难的人生讲述得如此平静、坦然。

只有一岁多的时候，海伦便失去了视觉和听觉，五岁时又失去语言表达能力。从此，海伦.凯勒便生活在无光、无声、无语的世界。有一天，当他睁开眼睛，发现自己竟然什么也看不见，眼前一片黑暗时，他像被噩梦吓到一样，满心惊恐，悲伤极了。但是，只拥有过19个月的声音和光明的她，却可以清晰地记得——宽广的绿色家园、蔚蓝的天空、翠的草木、争奇斗艳的鲜花。这些都一点一滴铭刻在他的心上，永驻在他的心中。这对常人来说是难以忍受的痛苦和折磨，海伦却能在痛苦中找到属于自己的幸福和快乐。

假如给我三天光明，海伦要去看人，感受人类的光芒和慈爱；你要去博物馆，看变化无穷的万古千年；海伦要去城市，观赏城市的多彩风光。

假如给我三天光明，我真的不曾想过。但是我确信的是，现在拥有一双眼睛的我，三天看到的太少太少，这是为什么呢?我愕然。

此刻，语言变得苍白无力，只感觉有一种无形的力量油然而生，那是生命的力量！

假如给我三天光明读后感(篇6)

在这快乐的寒假里，我读了一本书，书名叫《假如给我三天光明》，让我受益匪浅。

在看这本书时，我了解到海伦从小是很健康的，也很聪明。但，她却被一场突如其来的疾病夺取了听力、视力和声音。从此，她变得很任性、顽皮，谁的话她都不听。直到莎利文老师来了之后，才慢慢地改变了她。莎利文老师用她那温柔的声音唤醒了海伦，用她那实际的行动让海伦重新找到了学习的乐趣。

读完这本书，我觉得海伦虽然是个双耳失聪、双目失明的女孩儿，但她拥有顽强的意志力，她虽然小时候桀骜不训，但是当莎利文老师来了之后，就立马懂得了礼貌、谦让等等的优良品质。当然，这离不开老师的功劳。莎利文老师，不像别的老师一样，海伦如果不听话，就立马生气，莎利文老师，是用爱来教会她学习的。

海伦是一个双目失明、双耳失聪的人，而她却能成功，这靠的是一颗爱学习的心和毕生的积累，当然，这与莎利文老师的付出是分不开的。我们是一个每天都能看到太阳和听到鸟鸣声的人，如果不珍惜每一分每一秒的学习时光，那是绝对不可以的！今后，我一定要向海伦学习，珍惜时间，把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话铭记在心，好好学习、天天向上！

假如给我三天光明读后感(篇7)

星期二做数学作业，我要赶电影，所以我刷刷刷飞快赶完了。第二天，作业发下来的时候，作业得到了一个A。A一般都是有一个或者两个错误的。可是我的作业却没有一处错的地方，老师的批字还是五个大大的红色的字：“书写不规范！” ?。这是最近第五次了。我很不开心，老师干嘛对我这么苛刻呢。直到我看到一本书，《假如给我三天光明》，我有了完全不同的感受。

这本书的作者是美国的海伦·凯勒，她在十九个月大时，一场大病使她失去了视觉和听觉，使她跌入了无声无光的幽闭世界。六岁时，充满爱心的莎莉文老师来到她的世界，从此海伦凯勒的生活，发生了奇迹般的变化，最后，凯伦凯勒成为了二十世纪最伟大的盲聋女作家和教育家，激励了无数的读者。莎莉文老师是怎样做到的呢？

在安妮-莎莉文老师还没有来到海伦凯勒的世界前，因为她的不幸，每个人都同情她，呵护她，让着她，五年来盲目的怜悯和宠爱助长了海伦任性的坏脾气，让她生气起来像个小暴君。吃饭时，海伦吃饭有个坏习惯，总是喜欢吃完了自己盘子的菜又去拿别人盘子里的菜。直到安妮莎莉文老师的到来，安妮老师和他相处了一两天之后就知道了，原来他被别人宠爱的太厉害了，莎莉文老师就从纠正海伦吃饭开始，她严格要求海伦一定按照正常人的规矩吃饭，在经过了无数次和海伦的拉锯，在差点被海伦的父亲解雇后，慢慢的，老师才教会海伦管理好自己。

一次，老师教她分别“杯”和“水”两个单词，因为她分不清。海伦在喝水时，在她没有光明和声音的世界里，杯子和水是在一起的，所以她认为“杯”也是“水”， ?“水”也是“杯”。 老师于是避开这个问题，带她去水井边散步，把海伦的手置于喷水口下，便有一股清凉的水从海伦的手上流过，一直流到她的心里，老师又在她的另一只手心上拼写WATER的单词。海伦在书中回忆说：“ ?我恍然大悟，感觉有一种神奇的力量在脑中激荡，一下子感觉到了文字的奥秘。水，是谁唤醒了我的灵魂，给了我希望和光明”。

海伦问老师什么是爱，海伦喜欢闻花香，她问老师：“爱是花的香味吗？老师说不是。海伦又想了想，她觉得太阳温暖地照耀着她，她又问老师爱是不是太阳？ 老师告诉她：“爱是无形的，但你能用心感受到它带来的甜蜜。”海伦凯勒立刻就知道了其中的道理：平日里似有无数无形的线穿梭在我和其他人的心灵中间，她不是花朵，不是太阳，却能给心灵的带来芬芳和阳光，这就是爱。

读到这里，我恍然大悟：“ ?跟海伦的老师一样，海伦的老师用象阳光般的爱，手把手地教她一个单词：水。我的老师何尝不是用他红色的中性笔，一次次地教我二个字:认真。莎莉文老师的用苦良心使得海伦成打开了文字的奥秘和心灵的大门，成为一代伟人和传奇。我也能从我的老师一次次的“书写不规范”批语中学会认真，认真书写，认真作业，认真做人。”

看着作业本上老师红色的批改字迹，我象是看到了给海伦心里带去温暖的那束阳光。

假如给我三天光明读后感(篇8)

20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

海伦小时候生了一场大病后，视力听力尽失，她不能喊一声妈妈，也不能述说心中的感受，她的心灰意冷到极点，但她毫不气馁，丝毫没有放弃生活。我想如果换了别人，也许早就自暴自弃，也许会依赖父母过一辈子，可她却不一样，一个人坚强地走了下去，书的字里行间中，无不洋溢着她对生活的热爱，8岁时在老师的帮助下凭着坚强不息的精神学会了无人想象的说话，并通过艰苦的学习以优异的成绩考取了哈佛大学。海伦说：“身体不□但是她的心是□的。”她能把别人看到的当作自己的光明，把别人听到的音乐当作是自己的音乐，把别人的嘴角的微笑当作是自己的快乐。海伦没有哀叹命运对于自己的不公，不接受和渴求他人的怜悯，而是勇敢的接受命运的挑战，自强不息的毅力面对困境，凭着坚强的毅力到达理想的彼岸。

刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼，自己就长大了，还当上了海伦·凯勒的老师。文章主要分五部分，其第参部分：走出黑暗与寂静，令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世，让她陷入伤心，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情，就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。

我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！

假如给我三天光明读后感(篇9)

马克·吐温曾经说过：“19世纪出现了两个奇人，一个是拿破仑，另外一个是海伦·凯勒。”

在20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦·凯勒，一个生活在黑暗之中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年的无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家又一家慈善机构，为残疾人造福。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，她在黑暗中寻找光明，给无望世界带来了希望！最后她以惊人的毅力面对困难终于在黑暗中找到了人生的'光明面，又把慈爱的双手伸向全世界！《假如给我三天光明》写出了一个海伦·凯勒对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。

这本书读完了，使我更深刻的认识了海伦·凯勒：

1、海伦·凯勒很坚强，很乐观，她的精神让我震撼。

2、她仅仅依靠触觉，成为了通晓5种语言、知识渊博的学者，并且学会了说话，从而能够更好地与人交流，这简直就是不可思议的奇迹。

3、因为她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，所以使她的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。的确我们太幸运了，我们拥有美好的一切，比如健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……

记得以前，我非常顽皮，什么都敢做，在学校也不听老师的教导，在家也把爸爸妈妈的话抛到了九霄云外。也不运动，每天都趴在电视电脑前，不就是活生生的一个“假小子”和“活泼过头了”嘛。结果我的顽皮和活泼给我惹了麻烦。

那次，因为我吵着闹着要去游泳，结果回来发烧了，一量，哇塞，竟然到了40°左右。可我真是太想玩了，好像上辈子从没玩过似的，呵呵。在爸爸妈妈的一再劝阻下，我只好嘟囔着嘴，极其不情愿地住了院。因为爸爸妈妈很忙，所以便把我交给邻床的一位老爷爷。老爷爷给我讲了许多故事，其中有个“公主的银棒”我最喜欢了：

“从前有个公主，她有一根银棒，不论公主想要什么，银棒都能帮她实现……”我听了兴奋地说：“要是我有的话，我一定要让银棒到我去全国各地去玩！”这时，老爷爷和蔼地对我说：“孩子，你也有一根银棒呀！”“我有吗？在哪儿呢？”“就是你的青春呀！”“青春？”“对，青春充满朝气，你可以去游玩呀。可是，你必须要学习，因为各个地区的语言，习俗不一样，如果你什么都不懂，去了又有什么用呢？”听完了老爷爷的话，我陷入了沉思：是呀，青春是充满朝气的象征，我们必须要学习，如果什么都不懂，去了又有什么用呢？我和海伦·凯勒真是相差太远了，早上，我一睁开眼就能看见爸爸妈妈，能听见父母那亲切的话语，而海伦却什么也听不见，什么也看不见，在学校，我能看见课本上的字，而海伦却只能用触觉来感受被翻译成盲文的课本……

通过这本书，我想到了自己，我就是因为平时没有好好保护眼睛，结果呢，我的鼻子上扛了一副眼镜，虽说现在眼睛视力还行，但平时得少上网，少看电视，多做眼保健操，这样才不会辜负了上帝赐予我们明亮的眼睛和一切美好的东西。不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

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