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父亲的爱读后感

父亲的爱读后感精选。

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父亲的爱读后感 篇1

爸爸痛,妞妞哭

--题记

饭桌上的气氛十分沉闷,有一种想哭的感觉。

原以为长大就代表了自由,可是不然,我像是一只被关在笼子里的小鸟,羽翼日渐丰满,但笼子还在,它也没有随我的长大而变得宽敞,反而越发显得狭窄,压抑到让我窒息。

世界很大,但我的天空却很小。

也许是因为长大了,人的欲望也会随之膨胀,小时候的愿望很简单,就是糖果,毛绒兔子和永远陪着我的爸爸妈妈;长大了,便会想要赞赏,成绩,人缘,以及很多很多自己得不到的东西,甚至学会了嫉妒,厌恶。

我把这些东西归统在一起,称之为自由,这就是我的自由,很脆弱,很不堪一击。

后来,我用这种自由来衡量爸爸妈妈对我的爱。

是我还不够懂事,不懂爸爸妈妈对我的付出,我知道这不是叛逆,而是对生活的遗忘,一种可怕的陌生感,我的生活变得很被动,完全被一种情绪所掌控。

爱与痛苦。

于是,我想到妞妞。

妞妞是降临人间的小天使,她的眼睛是那么美丽,很亮很亮,如水般清澈,可有谁会想到这么纯净神圣的眼睛里住着死神,有谁会想到妞妞的出生会是一颗定时炸弹,在周国平一家人还沉浸在喜悦之中的时候,它就开始了倒计时,在爆炸的那一刻,撕碎每一个爱着妞妞的人。

命运总是不公平的,付出多少爱便会积淀出十万倍的痛苦,而痛苦总是难以酿出爱,这是对生命的讽刺,残酷无比。

周国平是一个哲学家,更是一个父亲,一个爱他的孩子胜过一切哲学的父亲,甚至只要他的孩子活着,随便什么哲学死去都好。

在同命运的拔河比赛中,周国平注定是个失败者,因为比赛用的不是绳子,而是他亲过抱过,时时记挂在心的小女儿,拔?女儿将会在他面前被活生生地撕扯成两半;不拔?女儿将被无情的命运带走,永远地离开,这个选择太残酷,他是人,敌不过那翻云覆雨的手。

所谓幸福,不过是一串流光溢彩的泡泡罢了。

我不知道周国平是怎样把这么痛苦的记忆挖掘出来的,一笔一笔细腻的记下,一字一句间蕴含了多少爱与痛苦。

妞妞是如此迷恋光明,亮亮,亮亮她总是那么开心地呼唤光明,直至最后一束橘黄色的光线消失在她的眼中,她不知道她的亮亮去了哪里,为什么周围那么黑,为什么只有她一个人,有时,我也想,为什么都没有人可以为我分担,为什么总是我一个人,生活中有太多无奈。

妞妞一遍遍地哭诉:磕着了,磕着了她不明白命运为什么老是磕着她;在妞妞即将离开人间的那些夜里,她躺在爸爸身边轻声唤着爸爸,爸爸也轻声应答,宛若耳语和游丝,在苍茫人世间还有什么比这样的生离死别更让人黯然消魂的啊

是谁在深夜依然不肯放下香香软软的小身体,是谁抱着妞妞失声痛哭,是谁在墓前写下血色的爱,周国平夫妇所承受之痛是我无法想象的,也许比被打得血肉模糊还要痛。

妞妞死去之后,周国平说:你在时,我抱你不够,因而觉得时间太少,你走了,我的怀里空了,突然发现时间毫无用处,我不知道拿那么多时间做什么,也许时间只有一个用处,它会帮助我是帮助我一天天向你走近。

假如雨儿的表妹没有把流感传染给了怀孕五个月的她;假如那个四川女孩没有打来不合时宜的电话,敏感的雨儿也没有因此赌气坚决要打地铺而导致结果发烧得更厉害;假如急诊的时候没有遇到一个蛮横麻木的女

父亲的爱读后感 篇2

在生活中我们每个人都拥有爱,在爱中成长。当我索性看到这篇文章时,就被深深吸引了。我读了之后使我感受之深,受益匪浅。其中文中有这样一段话:在路上,太阳当头照着,好热;我望了望父亲:脸是将紫色的;眼睛里布满血丝;头上的草帽已经摘下来,稀稀落落的头发紧贴在头皮上。“萍富儿”,歇会儿吧!”父亲说着,从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸爸你吃吧。”我推了过去。“爸爸有这里有”我接过鸡蛋,找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下,他那张满胡须的下巴随着嘴的翕张一动一动的。我留意的把目光投了过去,“土豆!”我不由的喊了出来,“这好吃吧?”“好吃”父亲含含糊糊的掩饰着。

啊!父亲,您每天辛辛苦苦,既要忙外面的工作,又要照顾常年生病的母亲,眼看着周围的邻居都裕起来,而您为供我们兄妹上学,为了让我们吃好穿好,却这样苦着自己我心里涩涩的,说不出一句话。读完了这一段我也随着作者的情感油然而生,通过父亲送女儿上学一事,表现了父亲对女儿深沉的爱。作者选取了父亲送女儿上学一事,精心的刻画了一个普通的父亲形象,“话虽不多,有限的话语也没有什么深刻的道理,但您给予我的爱却是这般的广阔无边,这般的深沉细腻。”文章采用多种描写方法,生动感人。

父女俩简洁朴实的对话,生动传真;情真意切的内心独自,拾到好处;精雕细刻的肖像描写,把一个饱经风霜爱女至深的普通农民形象刻画的栩栩如生。令外,这篇文章里行间洋溢对父亲的理解和深深的爱,议论抒情深化了文章的中心,增强了文章的感染力。由此,我想到了一首孟郊写的诗:《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

我们做为他们心目中的儿女,我们能帮他们做些什么呢才能回报?我想在母亲节那天你是否打过一个电话给远方的妈妈。是否送上祝福的话语。虽然小小的祝福能给他们带来快乐。让他们认为你长大了。

父亲的爱读后感 篇3

最近,我读了一篇描写父亲的文章——《父亲的爱》。

这篇文章主要写了父亲送孩子去省城里上学时两个段:一是在途中信息的时间上,父亲一直在啃土豆,把鸡蛋留给孩子吃;二是在临走时给孩子皱皱巴巴的30元钱。

粗看,情节平淡,但读到后却令我心情久久不能平静。父亲是一个普普通通的农民,家境十分艰难,在别人看来很寒酸的鸡蛋和区区的30元钱没什么能表达父亲爱的,对这个老农民来说,是何等的不易啊。文中有几处描写了父亲的容貌:那布满血丝的眼睛,稀稀落落的头发,还有那青藤似的血管,竹枝似的干枯的手指,不得不使感受到这个朴实无华的劳动者对子女的爱是何等深沉。正如文章开头所说:这种爱既广阔无边,又深刻细腻。

读完了这篇文章,我终于了解了,原来父亲的心中也有一块柔软的地方。父亲的爱,尽管我发现得很晚,可终究知道,父亲的爱是如此的深沉,沉得用我一生的力量也搬不动!

哦,父爱原来是这么的难以找到哦!

父亲的爱读后感 篇4

爸爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。爸爸只是每天上班下班,而妈则把我做过的错事开列清单,然后由爸爸来责骂我。

有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”在我生日会上,爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。

我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晚得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车,我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时,所有的家信都是妈写的,他除了寄支票外,还寄过一封短信给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”

我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……人们常说:“没有母亲的孩子像根草”。而我今天读了《父亲的爱》,却感受到比母爱更深切的父爱的神圣与伟大。小群是一个双目失明又失去了母亲的苦孩子。可他的父亲却像爱护自己的眼睛一样照顾着他,让他重新感受到了世界的五彩缤纷和美好,然而,这位父亲也是个双目失明的人,这多么让人震惊啊!是呀,在人们的想象里,母亲的爱是无微不至的。

然而,在你成功的时候,总有一张合不拢嘴的笑脸;在你玩耍的时候,总有一个大朋友在陪着你玩乐;在你遇到困难时,总有一个焦急的脸庞在循循善诱地开导你;即便是在你无比骄傲时,也有一个人再把警钟使劲敲响。这个人,便是我们的爸爸。父爱是深沉的,父爱也是活泼的,父爱是一杯苦口的咖啡,味虽苦却让人回味无穷。这爱,处处都有,融入了纯洁的空气中;这爱,能使盲人从心里拥有一双眼睛;这爱,能让冲向危谷的浪子重新回头;这爱,你可以在一日三餐中细细品味;这爱,在你的每一丝记忆中都有珍藏……这伟大的父爱,真是平凡而又不平凡啊!

父亲的爱读后感 篇5

人们常说:“没有母亲的孩子像根草”。而我今天读了《父亲的爱》,却感受到比母爱更深切的父爱的神圣与伟大。[实用文书网 weI508.CoM]

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是必不可少的,这是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛虫等。孩子们对观察和提问感兴趣。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

在观察的基础上,我还引导孩子们联想过去所学的词汇和生活经验,在想象力的发展中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,儿童可以生动地描述观察对象。

一小组是一个失明的孩子,失去了母亲。可他的父亲却像爱护自己的眼睛一样照顾着他,让他重新感受到了世界的五彩缤纷和美好,然而,这位父亲也是个双目失明的人,这多么让人震惊啊!

是呀,在人们的想象里,母亲的爱是无微不至的。然而,当你成功的时候,总会有一个无法闭合的微笑;当你玩的时候,总会有一个大朋友陪着你玩;当你遇到困难时,总会有一张焦急的脸来指引你;即便是在你无比骄傲时,也有一个人再把警钟使劲敲响。这个人,便是我们的爸爸。

要练说,得练看。看和说是统一的。如果你不确定很难说。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。父爱深,父爱也活泼,父爱是一杯苦涩的咖啡,虽然味道苦,却让人回味无穷。这爱,处处都有,融入了纯洁的空气中;这种爱能使盲人拥有一双发自内心的眼睛;这种爱,能让奔赴险谷的浪子回头;这种爱,你可以在一日三餐中品味;这份爱,在你的每一个记忆里都有珍藏

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他**一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。这伟伟大的父爱是如此平凡和非凡!

父亲的爱读后感 篇6

近日我读到了一篇作文《父亲的爱》,是四川省什邡市湔氐镇龙居中心小学六年级学生廖雨梦写的。读完这篇感人肺腑的作文后,我才知道她已经在5.12大地震中永远地离开了深爱着她的父亲。这是雨梦留下的最后一篇作文,用诚挚的语言描述了人间的亲情至爱,寄托了她对父母无限的爱意和不舍。13岁的雨梦比我大点,但她却和我一样,还是个孩子。在她这么小的时候就离开了人世间留给了父母无穷的痛苦,但这作文却又给了他们最美好的回忆。

雨梦,这么小的年龄就这么的懂事,我们应该以她为榜样,感谢这位小姑娘用她短暂的生命,用那略显幼稚的话语给我们上了一课:“少年强则中国强。”我们一起努力和付出:让这个社会多一些关爱、怜悯和宽容;少一些贪婪自私和冷漠。让我们在心里祝福在地震中失去父母的孩子们健健康康的快快乐乐的成长;失去孩子的父母们要好好的活下去。20xx。6.18

父亲的爱读后感 篇7

我们都是中学生。我相信你一定很喜欢读书。今天我就读了一篇具有深刻意义的文张,他就是《父亲的爱》。

《父亲的爱》是一篇典型的一人一事*。通过送女儿上学,作者精心描绘了一个普通父亲的形象。‘‘话不多,有限的话语也没有什么深刻的意义,但您给予我的爱却是这般广阔无边那样深沉细腻。

”把一个饱经风霜,爱女至深得父亲刻画的栩栩如深,从而体现出父亲对女儿的关爱。我父亲是个农民,他很普通。但我父亲用一种特殊的方式让我感受到他对我的爱。

这种爱,既广阔又细腻。每当我想起父亲对我的爱,我就感慨万千。这是*的开始,读着它,我知道我父亲的爱是如此的深邃和细腻,我父亲让我以另一种方式感手到了这份爱。

看完他们的对话,我也把自己置身于这样的环境中。“在阿树荫下父亲把鸡蛋让给我吃,他却在一旁吃土豆;在烈日下,我父亲的眼睛沾满了鲜血。”女儿看着父亲,心酸的眼泪都要掉下来了,看着父亲,再想想父亲的爱,女儿潸然泪下。

父亲的爱如春雨般滋润着我们、用另一种方式让我没感受到了这既宽广又细腻的爱,面对这种情况,我要更加努力学习,用优异的成绩去面对这种爱,让这种爱永远地延长下去。让世界充满爱;让每个人的爱传递到每个角落;让父亲的爱滋润着每一个儿女;父爱永远伟大,我们记得父爱你永远伟大,但你的爱更伟大。

父亲的爱读后感 篇8

“驼背”,这个名字真好笑,同学们嘻嘻哈哈地嘲笑这个名字,可是,当大家看完文章后,不再嘲笑了,而是处在静寂、沉思之中……这篇文章主要讲了城里的孩子回乡了,当他欣赏风景时,远远看见一位驼着背的老人,这正是父亲,他站在家门口等待孩子的平安归来。他看到父亲满脸的皱纹夹着尘土和变得黝黑的脸时,心里酸酸的。这时,他才发现,父亲老了,并发誓要常回家看看。

读完故事后,我思绪万千,不由得想到了自己的父亲,他是多么爱我。以前,我总埋怨父亲不够关心我,可现在我才知道,我的父亲为了我付出了不少心血。

8年了,有件事我怎么也忘不了。那是我上幼儿园的时候发生的一件事儿:有一天,天上下起了倾盆大雨,只有2岁的我独自一个人站在教室外面,等着家长来接我。我想:前几天,爸爸因为一件事手受伤了,好像伤得不轻,在家休息,爸爸应该不会来了吧;妈妈今天要上班,也没时间。想着想着,我突然蹲下来“呜呜……”的哭了。过了一会儿,我看见雨中有一个熟悉的身影,是爸爸!我站起来,擦干了眼泪,爸爸亲切地说:“雯雯,对不起,爸爸来晚了,来,爸爸背你。”那时候,我高兴地爬到爸爸背上,却没有考虑到爸爸那受伤的手。长大后,我才感受到爸爸对我的爱。

再有一次是发生在昨天,昨晚是我同学的生日,她邀请我去酒店参加生日宴会,当我要离开家时,爸爸千叮咛万嘱咐:“雯雯,过马路要小心,吃完饭后要早点回家哦,还有,要注意安全……”我答应后,就匆匆地走了。吃完饭不久,我把手机拿了出来,里面有三个未接电话,我一看,是家里的,当我正要回拨时,电话又响了,我接通了,里面传来爸爸的声音:“雯雯,在干嘛呢?你们吃完了吗?”“吃完了。”“哦,那你快点回家,过马路要小心,要注意安全哟。”如果换作是别人,他或许会认为很罗嗦,可我不,因为这里面充满了担心,充满了爱。

我的父亲虽然平凡,但他在我心中是最重要的,他对我的爱,是一万两黄金也比不上的。真是可怜天下父母心啊!

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