感悟生命读后感

感悟生命读后感。

你知道哪些优秀的感言呢？我们在参加一些重要的活动或者仪式的时候。感言让每一次离别都更加动人，感言让每一次离别都更加动人。编辑为您准备了以下最新关于“感悟生命读后感”的范文，希望本文能够为您的工作或学习带来帮助！

感悟生命读后感(篇1)

不久前，我们学习了关于学生眼睛的课程。本课主要讲述琳达一家捐献角膜的感人故事。一个又一个不幸事情的发生。让琳达无法忍受。

但她还是把自己亲人的眼角膜捐给了盲人，因为她记住了女儿的一句话“你想过什么都看不见会有多么痛苦吗”?读完以后，我早已热泪盈眶，我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼，眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。更闪动着永不熄灭爱的光辉。

其实，在生活中这样的事情有许多。叶欣，王晶，谭千秋，，，这些光辉的名字背后都有一个感人的故事。其中，最令我感动的是谭千秋老师的故事。

在5.12，这位伟大的老师用自己的生命拯救了四个学生的生命。当时，地动山摇，所有的一切，瞬间都被**所摧毁。

但谭千秋先生鞠躬，张开双臂，紧紧地躺在桌子上。伴着雷鸣般的响声。冰雹似的碎片，灰尘，树木落在他的头上，手上，背上。

谭老师身上血流如注。但他咬着牙，拼命地撑着桌子，就像母鸡保护小鸡一样，在他支撑的空间里，蹲着四个幸存的学生。而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。

5月13日22时12分，搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼倒塌的废墟中取出最后一块水泥板时，在场的所有人都被这一幕所感动。在生命的最后一刻绽放的善足以使有限的生命变得永恒。它感动了我和中国我认为谭千秋是伟大的。他像鹰一样张开双臂告诉我们，在这个世界上，还有一件事我们一直在寻找，那就是奉献！

面对死亡，谭千秋先生没有退缩，没有躲闪，而是毫不犹豫地用自己的身体去保护学生，这不仅是一种本能，也是平时良好品质的必然体现。“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分”。琳达的父亲说的这句话，深深烙在我的心里，是的，其实，爱是指挥棒，我们都在传递爱。

把爱传给更多的人，世界会更好。

感悟生命读后感(篇2)

最近我有幸读到了《第二届江苏省美德少年文学故事丛书》，这套书给我带来了无比的震撼，荡涤着我的心灵，带给我许多人生的启示，教会我坚强,读来真是受益匪浅。

丛书讲述了100位美德少年的故事，他们每一位都不简单：有的琴棋书画全面发展；有的诚实守信拾金不昧；有的节俭、勤劳、朴素，只是为了积累更多的捐款；有的热衷于公益活动，成为一名小小的志愿者，为社会和他人做出了许多贡献。最让我感动的是那些有身体缺陷的孩子和贫困儿童，他们小小年纪就尝尽人间疾苦，但他们却不畏艰难、自强不息，默默承受着一切磨难和挫折；他们中还有的早早失去了至亲，过早地挑起照顾家庭的重担，他们勇敢坚强，用自己幼小的肩膀撑起了属于他们的一片蓝天。

这是生命的感动，是爱与责任的体现！

因善而美，因德而正，正是因为有这些少年，美德才得以长久延续。我牢牢记住了这些美德少年的名字：黄志强、王睿祺、冯涵啸、赵锦涛、罗松克秋觉得太感动和钦佩。

而这其中给我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八岁有多长》。

一遍又一遍地读着这个故事，无数次被英雄王宇煊的遭遇和力量深深打动，我什么都担心；小宇煊5岁时被诊断为重症肌无力。这种病很难**。小萱煊最多只能活到18岁。更不幸的是，父母因为无法接受现实而选择离异，小宇煊只得和爷爷奶奶相依为命，奶奶始终不放弃小宇煊，不顾自己年迈，坚持带他到各处求医问诊，奶奶的行动感动了一位针灸医生，小宇煊有救了！然而，每次针灸带来的疼痛都让小萱萱害怕，但坚强的小萱煊咬紧牙关，终于活了下来！

他不想屈服于命运，开始和同学们一起锻炼和玩游戏。尽管他总是摔倒失败，但他没有放弃，坚持下来。病魔最终没有放过他，那一天，一直担心的一天，终于到来了：小宇煊的双腿变成了棉花糖，再也无法站立起来，但他依然天天去学校，从不缺席，从不迟到，因为他有一个理想：

长大要当一名警察，保护人民！

在人生的道路上，每个人都会遇到困难和挫折。在困难面前，是坚韧不拔和勇敢，还是悲观气馁和退缩，这个感人的真实故事给了我最有力的答案！

这些故事让我想起了我在福利院的帮扶对象——一个智力残障的9岁男孩，上天对他不眷顾，在他失去健康的同时还被父母无情抛弃。他没有享受过母爱、无法说出一句完整的句子、不能就读任何学校……但他知道,逃避和抱怨是无济于事的,所以他选择勇敢乐观、积极向上!他用比别人多数倍的时间去学会一个字、读懂一本书。

他的生命中总有希望：对知识的渴望；对母爱、对朋友的关心充满了渴望。他用自己所学到的本领去帮助更小的同伴，他坚信自己能用更多的知识来改变自己和同伴的命运，始终相信能靠自己的力量来回报社会所给予他的帮助和爱。

看看我自己。从出生到现在，我得到了父母、家人和老师的各种照顾

们为我铺设了平坦的成长道路。我总是安心地走在这条平坦的路上，

无忧无虑。但在生活中遇到不高兴大发脾气；学骑自行车摔倒而哭泣；学钢琴不愿练习，心怀抵触；不喜欢在遇到困难时思考，而是畏缩不前、停滞不前，只想绕道我从来没能体会到我的幸福和快乐，也从来没能体会到它。这种种“身在福中不知福”的行为令我羞愧不已。

感悟生命读后感(篇3)

《热爱生命食指》读后感悟

生命是一场奇妙而宝贵的旅程，每个人都应该热爱生命，珍惜时间。一本名为《热爱生命食指》的书籍，让我深深地体会到了热爱生命的重要性。这本书以生活中的点点滴滴为线索，通过作者生动的文字和真实的故事，告诉我们应该如何热爱生命，怎样让自己的生活更有意义。

书中首先让我触动的是热爱生命的态度。作者通过书中的主人公们，展示了他们对生活的无畏和积极的态度。无论是面对逆境还是幸福时刻，他们总能从中品味到生命的美好。与其抱怨生活的不公，他们选择去改变，积极面对。正如书中那位身体残疾的艺术家一样，他并没有因残疾而自怨自艾，反而通过绘画表达出内心深处的美丽。这使我想起了自己曾经的消极态度，面对困难时总是感到气馁，但是通过阅读这本书，我深刻意识到，唯有热爱生命，才能真正拥抱一切的可能。

其次，书中告诉我们热爱生命意味着珍惜时间。时间是无法回到过去的，我们必须善于珍惜和利用每一天、每一分钟。书中的故事让我想起了我年少时荒废的时光，那些浪费在游戏和无谓争斗上的时光，让我后悔不已。而书中那位从自杀边缘回来的人，告诉了我重生的重要性，他利用他的经验告诫我们不应该浪费生命中的任何一分钟。我们应该用我们自己的方式充实生命，珍视每一个日出和日落，尽情地去爱和奉献。这让我反思了自己过去的行为，我意识到我要更加高效和明智地利用时间去追求我真正想要的生活。

最后，书中还让我明白了热爱生命的价值和意义。热爱生命并不仅仅是为了自己的幸福和快乐，更是为了帮助他人和影响周围的人。书中讲述了许多主人公们通过自己的力量和行动，改变了他人的生活。比如那位无意中捡到失忆儿童并帮助他找到家人的老人，他用自己的行动证明了热爱生命的价值。我们每个人都有能力去影响他人，无论是帮助一个弱势群体的人，还是成为别人生活中的光和希望。这让我重新思考我的生活目标，我希望能够成为一个积极向上的人，并用自己的实际行动来影响他人，让社会更美好。

通过阅读《热爱生命食指》，我深刻体悟到了热爱生命的重要性。生命是如此短暂而珍贵，我们应该用积极的态度去面对生活的一切，珍惜时间，为自己和他人创造更美好的未来。这本书让我重新审视了人生的意义，我渴望拥有更丰富、有意义的生活。

以上即是我对《热爱生命食指》这本书的深刻感悟。这本书通过生动的故事告诉我们要热爱生命，珍惜时间，用积极的态度去面对生活的挑战，并通过自己的行动去影响他人，让社会更加美好。我想通过这本书中的故事，将这种热爱生命的精神传递给更多的人，让每个人都能够充满活力地面对生活，拥抱未来。

感悟生命读后感(篇4)

生命是什么？这也许是大家思考了一辈子的问题，也是我正在苦苦思考的问题，但是自从学了杏林子的《生命，生命》后，我对生命有了新的认识。

生命是什么？在杏林子眼里，生命就是被抓的飞蛾那种有力的挣扎，尽管希望那么渺茫，可是这是一种对生命的热爱、一种珍惜；生命就是一粒香瓜子，虽掉进砖缝中，但是仍然不屈向上，茁壮生长，即使它只活了几天，可这也是对生命的渴望，对生命的一种追求；在你的身体里，也有一条生命，它只属于你，不属于别人，你可以对它负责，让有限的生命体现出无限的价值，也可以对它不负责，让生命白白流失，这一切都由自己决定。

生命是什么？在我看来，生活不愿意接受命运的安排，就像海伦。凯勒，尽管双眼失明，耳朵听不见、不能说话。

可她却在这种身体条件下写出了《假如给我三天光明》；像尼克，尽管从小就没有四肢，但他仍然坚持学习，突破了自己的极限；像第一季诗词大会擂主彭超，虽然没有双臂，但仍然学会用脚穿衣写字，高考时他以603分的优异成绩，考入四川大学。他们让自己有限的生命折射出无限的光辉，让自己的生命更有意义。在我看来，生活是一片干燥的土地。小种子在干旱中仍能发芽。这是一种生活，一种对生活的渴望和对生活的热爱。

感悟生命读后感(篇5)

生命的感悟——读《十万个为什么》有感_1初中读后感

生命的感悟——读《十万个为什么》有感_初中读后感

大千世界，神秘莫测。从天文学到地理学，从哲学到生活，从远古到新世纪，有多少人能理解其中的奥秘？大多数人对此知之甚少，但有这样一套书籍，揭开了世界的神秘面纱，打开了生活的大门

轻轻捧起厚重的大书，谁能想到这是中国第一本普及版的百科全书，它分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷，初版即发行五百多万册。它并不是一本书，而是以“套”出版的作品。谁知道它在传播知识、普及科学方面发挥了积极作用，影响了一代又一代青少年走上了科学之路。

由于他的手重，我不禁惊叹作者的深厚意志力。也许，这本书一开始给了我很多对我书的感触，也深深地吸引了千千万万年轻人的**！学无止境，目标专一，坚持不懈，持之以恒，这，便是这本书和作者给我的启迪。

这本书不仅深深地吸引了我，而且它丰富多彩的内容也使我受益匪浅。从小到大，我一直在想：为什么人类的生命还在继续？

后来，我也查阅过许多书，可是它们都没也给我明确详细的解答，直到我看见它，才明白了：人的生命之所以不断的运动，是缘于心脏不断的跳动。心脏的跳动是为人体所有器官获取足够的营养，并保持血液流动。

同时，我也了解了生活中的一些小常识：每天早上，我都会以时间不够为借口少吃或不吃早饭，时间一长，上课时总感觉注意力分散，晨读时，记忆力大不如从前。我不明白。后来，我看到了，知道：

我们处于生长阶段，需要充分的营养物质，而上午消耗的能量占全天消耗能量的百分之四十，所以，早晨当精力不集中，头脑发昏啦！它就像我沉默的老师，给我无尽的知识和启迪。它给我增加了很多知识，让我意识到世界是如此的丰富多彩。

它，是《十万个为什么》，是我人生的蜡烛，是我心灵的路碑，是我学海的游船，是我攀登的线缆。它给了我人生太多太多的震撼与启迪，它给了我梦想太多太多光明与希望，在它的怀抱里，我思索着，我感悟着，我聆听着，我成长着

我喜欢《十万个为什么》，它让我认识到世界是那么丰富多彩，人生是那么奇妙无穷，知识是那么益智有趣，哲学是那么深不可测；它让我知道，探索就是挖掘，希望就是力量，科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离。我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。

当我读完《十万个为什么》的时候，我不得不惊叹科学的无穷奥妙，知识的丰富多彩，让我感受到自己就像海洋里的一滴水，实在是太缈小了。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。的确，书让人受益匪浅，读一本好书，就是在和一个高尚的人在对话，就是在为心田灌溉清泉，我爱《十万个为什么》，它让我受益匪浅。我爱读书，你呢？

（江科大学附属中学七（二）班朱文怡）

初一:朱文怡

感悟生命读后感(篇6)

生命犹如一本大书，日是它的标点，月是它的段落，年是它的章节。而我们就是那些用自己的言行书写这本大书的人。——题记

今天下午，我和往常一样在阳台上给那几盆花浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。看着它们对生命的顽强，我突然想起了《感悟生命》这本令人受益匪浅的书。

这本书的作者让我们站在局外，把这情感赋予自然界中的各种动物，观察、体味他们对待生命的态度，以便反省我们自身的灵魂，得到生命的真谛。它让人知道了：生命是一个过程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夹杂其中的情感。

读完这本书，我印象最深的就数《母亲的生命教育》了“肆意残害生命是暴殄生命的表现，而暴殄生命的另一种表现形式是，一个人在遭遇困厄时或甘于沉沦，或肆意轻生……”是啊，轻生是对自己不负责的表现，轻生它往往发生在一个人痛苦的时候，人们为何不想开点儿，去细细品读那句“人之所以痛苦是在于追求着错误的东西”呢?要知道生命的意义是在于给予，在于珍惜，而不是在于当自己受挫时的放弃啊!看到这里我猛然想起那天下午我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟.不知什么原因，鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔.它越飞越慢，一头栽倒在地.过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。一只鸟儿都有着比我们坚定的理念，希望自己能够存活希望自己能够再次在蓝天中飞翔，我们为何不学习这种精神呢?

亲爱的朋友们请从现在开始珍惜生命吧!生命是宝贵的，它只有一次，朋友们好好保护自己的生命吧!

在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗? 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： (1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!

同学们，让我们携手共创美好家园吧!

感悟生命读后感(篇7)

人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而愧疚。

读《感悟生命》后我彻底懂了生命是什么，人生的最深意义是什么，人活着的价值又是什么。这本书是“影响人一生的*”系列丛书之一，精选80多篇关于生命力量的*，以及人生感悟的时代。这些都是文化大师、成功人士和其他著名专家的杰作。它们凝聚着人生智慧，蕴涵着真挚的人生情怀和丰富的人生哲理，有助于读者拓宽人生视野，树立积极的人生态度。

使我懂得了青春—我现在的拥有，该怎么样更有价值。我想唤醒那些没有懂得青春少年。

诗意的青春似花样年华的少女，鼓动着飘逸的罗裙风情万种，曾经的沧海桑田，经过岁月的洗练都是那样的波澜不惊，但青春还仍然那样美好。即使它会消逝，但一旦掌握也是好的。还有上天给予的易逝的时光，与这仅有的一次生命。

但就算是这样美好的礼物有的人还拒之千里。对于这我有多么不解！

认为当今社会的繁荣是几代人努力的结果，是上万先民不敢想想的理想生活。可是看着这失败的青春，让人有多心痛，我心痛的不是你丢弃了青春，而是心痛青春抛弃了你；不是心痛你玩弄了年华，而是心痛年华捉弄了你；不是心痛你放弃了未来，而是心痛未来淘汰了你！谁曾想到，一万人追求的是无法到来的宝贵青春，却在你手中如此贫乏。

也许以后你会醒悟到青春，生命，时间，多么美好。但那时候你只能是白发苍苍的面孔下、眼神里，流露着对青春的惋惜，双手托腮，摇头叹息着那时候的自己是多么多么不该，不该不珍惜……是啊，未成年人都有着人人都羡慕的青春年华也许只有他自己感觉不到吧。记住，人生最大的悲剧是后悔。所有未成年人，如果你正处在青春的十字路口，都在选择你的人生方向。

那么就听听我的警戒吧：

不要把青春当做叛逆的理由，因为它是你踏上自私欲望的开始。

不要让脏话成为你不满的表现，因为它可能成为你生活中最大的污点。

不要把打架当做你崇拜的对象，因为它会把你送到一个可怕的世界，让你远离幸福。

不要把去网吧当成潮流的第一线，因为那是错误的人生观。

不要用你威胁父母的借口，因为知识永远属于你。

不要以为别人对你的关心是理所当然的，因为他们不欠你任何东西。别这么自私。

记住那些约束你的人只会对你有好处，你应该感谢他们。感谢这世间万物，感谢这一切一切。

怀念过去，因曾经的一阵微笑而泛起的涟漪，夹着一些悲欢隐隐约约，还有一去不回头的昨天，浩浩汤汤地洞穿了我简单的青春，站在这新的三岔路口迎着风，即使看着飘渺的未来，也选择了正确的人生，不后悔。

人的生命应该这样度过；我的青春由我决定，我决不让时间没收我们的青春；决不让遗憾在我们身上重蹈覆辙；决不让生命毫无意义地度过！?

感悟生命读后感(篇8)

走了那么远，

我们去寻找一盏灯。

初读这首诗，不由得觉得迷惘：作者在寻找些什么?那盏灯又是什么?细细读来，作者就像一只奋不顾身的飞蛾，去寻求世间的光亮。而我追随着他的步调，心中渐渐明晰。

整首诗，灯出现在三个场景中。

第一个场景是家。那盏灯就在窗帘后面。轻薄的米色窗帘随风微动，像是优雅的芭蕾舞女舒展身姿，暖黄的灯光铺展开来，这份温柔一下子攫住了我跳动的心脏，雪白的墙仿佛也镀上了一层金箔，墙角的野花一别黄昏时的灰暗，迎着阳光辗转出不一般的灿烂，像是千人千姿、风情万种的女郎光是联想一下那个场景，就觉得温馨，充溢着安全感。我想：这便是家的意义。我们渴求的，不过是在劳累一天后，能有一个温暖的，卸下坚硬的铠甲，露出柔软疲惫一面的家。一个有灯的有光亮的，温馨之家。

第二场景是小站。人生的站台是生命旅程的出发点。那一盏灯，仿佛在告诉你，向前走吧，前方有更多未知的美好。灯塔的光亮给了那外出拼搏的人们以信心--随着列车的一声长鸣，你满怀着美好的憧憬出发了。一颗前行的心不再孤单，不再迷茫。小小的站台又似乎是你心灵的停泊港湾。一个温暖的停靠点。从这里出发的你，历经世事沧桑，或许成功，或许失意，总之带着你满满的记忆，又回到这个你熟悉的地方。那灯依旧在，那暖暖的光，抚慰着你的心。荒草、列车、灯塔，曾经你所经历的兵荒马乱、风雨漂泊，都最终融进了你的血肉中，让你坦然面对一切。

第三场景是大海边。那灯就像是早上灿烂的朝阳，万丈光芒，像金桔一般耀眼而美丽。孩子们都围着它转。孩子、朝阳、奔跑，这是多么有生机的一个画面啊，它象征着希望与光明，它象征着未来与美好，那灯，便是希望。

家、小站、大海，不知不觉，已经走了那么远，我们却依然不停歇。在不停地寻找之中，我们逐渐长大，而我们的身后，又有了新的找灯人。这就是生命的轮回吧。人的一生，总是在寻找希望之灯。

不过我想，总有一天，我们会停下来，静静地坐着，周围也许是窗帘，也许是站台，也许是一片海。我们会拥有很多温和的记忆，因为它们是长久的，刻骨铭心的。我们会什么都不做，就这么静静地想。想着想着，不禁就笑了，泪珠却滑落下来，这时，我们就会低低地感叹，去寻找那一盏灯，值得。

感悟生命读后感(篇9)

读《生命感悟》有感

生命是什么？我们一直在追寻，但是没有人能说明白。不过，我们能从侧面如何对待生命，去感悟它。正如物质最本质的是存在，但我只能通过感知去理解存在。《生命感悟》出自周国平大师的随笔。周国平是一个成功的人，在我这个年龄段或许去空想生命是不明智的。无论幻想生命之美或是空谈生命之苦，我也只能从前辈无声的话语中得到些许的启示。我甚至有些怀疑，在看了过半之后（我现在看是不是为时过早，恰如前方有棵梅树，边上的老人在耳旁不断地去评判这梅子的优劣，然而迟早有一天，我会亲自去品尝），有了自己的判断，幸而，对于那些过于终极的话题，他也只是给出了模棱两可的答案。

周国平将他的人生观总结为真性情，这是莫大的骄傲在其中啊！（句手读不追。）敢问世间有何人能切实做到？我所理解的这个社会对于真性情的理解更多地体现在了犯罪上。当然这里的犯罪是打引号的，指的是对规则的违反。可以说，如果哪个国度的国民富实了真性情，那么这个国度的法令必然是最开明的。

周国平言人活着，必有自己喜欢的事情，且只出于真性情，这事物也必是美的，这性情自然也不会差。当然，前言有道：周是已然成功过后谈人生，我们这些还在奋斗的人自也难以做到。

周国平言成功是把自己喜欢的事情做好，可以说，很多人却宁愿做自己喜欢做的事。但是这里是讲做好。例如：美国一男子因痴迷于玩模拟飞行游戏而被军方特招去研制无人机了，有人热衷于唱歌而上了春晚（旭日阳刚）。真的如上所说成功很难，可仔细一想：成功很简单，人人都可以成功。

生命原是一个内容丰富的组合体，包含着多种的需要、能力、冲动。其中每一种都有独立的存在和价值，都应该得到实现和满足。可是，现实的情形是：多少人的内在潜能没有被开发，他们的生命早早就纳入了一条狭窄而固定的轨道，并且以同样的方式把自己的子女培养成人。我对这段话很有感触，小时候总觉得自己无所不能，但越读书越觉得自己一无是处。中国的教育缺失符合国情，但不一定适合你的孩子。（不追。）作为最接近的教育者一一家长肩负着的责任更是无比沉重。你们创造了生命，就要对他负责，但很多人却把负责理解成无微不至地照顾他的生活，吃好穿暖，狭隘！孩子是渐渐成长的，但是对一个人的评论却要在他死后才能确定。这话说得过于沉重。

生命是一个长久的话题，我没有完整地经历过（谁也没有）。也不能说完，浅谈如此，待我细细品悟！

感悟生命读后感(篇10)

读了《生命生命》这篇课文，使我明白了许许多多。本来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力量。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬仰它那种不屈向上的精神。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的.价值。”从这句话让我联想到那些残疾的人，他们都认为自己已经不能再安康，而自己了断，一死了之。我想对他们说“你们应该爱惜生命，生命只有一次。残疾了，没关系，也应该想想自己可能会站起来的，要像杏林子那样坚强！”

感悟生命读后感(篇11)

这几天，我阅读了石缝间的生命，读后我的心灵一直被一种顽强的精神所感动着。石缝间生长着许多顽强的生命——野草、山花、松柏……他们以顽强的生命力在石缝间生长，在狂风中摇摆，在大雨中抬头。

其实，在现实生活中，我们人人都在“石缝间生长，但有些人却不知自身都有‘顽石’，只有先去‘滴穿’它，才能在石缝间‘舒展’出来”。

我小时候通过这样一个故事：一只小兔发现一块大石头挡住了它的去路，它使出浑身解数，也没能推开石头。它又找来了大象，大象用上九牛二虎之力，但石头丝毫不动。于是，它们放弃了，扫兴地离开了。第二天，它们再次经过那里时，石头竟然滚到了旁边，他们一看，居然是春笋出头，顶翻了石头，惊讶无比。从这个故事中，我们可以看出，一些渺小的事物，也有强大的力量，只要不放弃，坚持不懈，就能战胜困难。不管是谁，都能像春笋一样，依靠自己不懈的努力，从石缝间顽强地舒展四肢。

只有从困境中不断地发现自己，认识自己，从而磨练自己，成长自己，直到完成自己，升华自己。

我愿一切生命都去寻找“石缝”，让风雨来考验我们，成长中的我们才会坚忍不拔。

感悟生命读后感(篇12)

张硕同学：

你好！最近学习顺利吗？学习压力大吗？我们最近学了关于生命的四课，他们给我的印象很深，我们来交流交流吧！

《触摸春天》一课中，我们知道它讲了盲童女孩安静抓放蝴蝶，让我们为安静的这种神奇的灵性而感到惊讶，文中有一句话是“安静仰起头来张望”，我们想象着她到底看到了什么？她看到了月季花对她微笑；她看到了翩翩起舞的蝴蝶；她看到了蓝天上悠闲飘着的云彩；她看到了在小径上做操的人们……她还描绘出了自己多姿多彩的世界。她感动着我们，她让我们明白了谁都能创造一个属于自己的世界。

《永生的眼睛》一课中，讲了作者从不明白父母为什么捐赠器官到明白，文中的“在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副眼角膜！”这句话，表现出作者已经明白了这个她深思了好久的问题，文中的父亲让我们明白，我们应该心系别人。

《生命 生命》一课分别讲了飞蛾求生、砖缝冒苗、静听心跳三件事。我们明白了我们要珍惜自己的生命，不白白浪费它，要使我们的生命更加多姿多彩。文中的一句话“有限的生命体现出无限的价值”，启示我们应该让自己的生命创造出无限的价值，我们要用它为社会做贡献。

《花的勇气》一课写了作者看花、探花、盼花、最终看到了花几件事，展现出了花在冷风冷雨中的那种勇气。“在冷风冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足”这句话，更加表现出小花在冷风冷雨中不恐惧、不害怕的那种精神，这种精神值得我们学习。

这几课讲了生命在于创造，谁都能创造一个属于自己的缤纷世界；生命在于奉献，就像巴金说的一句话：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取”； 生命在于珍惜，我们要珍惜生命，让它为社会做贡献；生命在于勇气，就像小花在冷风冷雨中拔地而起。我们应该从现在开始，珍惜生命，为社会做更大的贡献。

祝：

学业有成

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