图书漂流活动方案

图书漂流活动方案六篇。

常常地，自发坚持均衡，实际上就是打算，方案的设计也可以衡量出一个人的工作能力，这篇文章主要是介绍了一下“图书漂流活动方案”希望大家能够喜欢，感谢您的阅读请务必收藏并分享给您的朋友们！

图书漂流活动方案(篇1)

一、活动时间

2天（至少）

二、活动地点

2号楼前、后为大学生文化活动中心。

三、活动目的

使书籍得到最大的利用，给学生一个交友的平台，促进学生之间的交流，创造一个和谐的校园。

四、所需物品

海报、问询台、展板、扩音器一套、账本四本、两张收据若干份、流动资金若干。

五、前期宣传

海报15（每各宿舍入口和校园广告牌）、咨询台（一天）和展板（一张，依次放在活动和2号楼前）

六、活动内容

1、无偿捐献区

书的要求：无论新旧好坏。

2、义购区

书籍要求：50%新，无损坏或少量损坏。具体**参考：

（1）各类杂志单本：5角/本

（2） 各类杂志装订本：1-3元/份（200-1000页）

（3） 其他300页以下：1元/份

（4） 300-600页：2元/份

（5） 其他特殊书籍或争议可与负责人讨论

3、义租区

书籍要求：50%新，无损坏或少量损坏。具体**参考：

（1）各类杂志单本：1角/月

（2） 各类杂志装订版：1-3角/月（200-1000页）

（3） 其他300页以下：1元/月

（4） 300-600页：2元/月

（5） 其他特殊书籍或争议可与负责人讨论。

租期统一为半年。租金租书时一次性结清。图书馆负责给这本书贴上标签，上面可以标明主人的名字和租期。图书过期后，图书所有者可以凭收据到图书馆取书。

如果图书损坏或丢失较大，书店负责赔偿每月租金的10倍。

特别说明：本次义购和义租的书，本书屋有权做出如下处理

1、 装订，包装等修复工作；

2、 出租给学校其他同学；

三。对特殊教育、养老院等单位的捐赠；

七、活动人员安排

***：海报

***、***：展板

***：功放音响话筒

值班安排：

第一天和第二天：至少三个人和一个负责人

…………

……（可以雇佣别人并开适当工资，但一定要可靠的人）

八、可能遇到的困难

1、账目混乱；

2新旧图书损坏程度不易判断，顾客不同意；

3、设备借取有困难；

4、捐书买书太多资金缺乏；

5、大家不赶兴趣无人问津；

6、大家一窝蜂地往一个区；

……树人书屋

2010年12月3日

图书漂流活动方案(篇2)

2、出好一期以“书香校园，图书漂流”为主题的手抄报。

三。在图书漂流活动中，班级将充分利用窗口、班级微信群定期展示学生的阅读体验或对名著的欣赏。

4、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

5每天安排半小时以上的阅读时间，进行自我阅读体验或节选作业，形成期末评价笔记。

6阅读记录书写指南。看完后，仔细填写书友记录。

7、每一个月要进行一次图书漂流总结，出一期《书香漂流之旅》，及时报道图书漂流的活动开展情况。

三、收漂（结束漂流活动）

1.漂流反馈

漂流活动结束后，教务处将组织对图书漂流的情况进行汇总、反馈，列出最受学生欢迎的图书书目，为推进学生阅读积累参考资料，并组织人员对各班活动开展情况进行相应评价，表彰鼓励积极参与活动的学生及班级。

2.奖项设置

本次漂流活动设“优秀放漂人”“优秀漂友”和 “书香班级”两个奖项，分年级自主申报、组织评比。名额分配如下：

举行“我是快乐的放漂人” “交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。

开展阅读手稿，名言书签，阅读感言卡等活动，并在广告牌或学习园中展示精选的优秀作品。

(1)班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的经验做法进行总结。

(2)评选表彰：月底进行“我最喜欢的书”评选，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书!(可奖励一张赏识卡、王老师亲笔签名)

图书：评选出阅读率最高、最受学生欢迎的十本书；

学生方面：图书漂流之星(看哪位学生提供的图书参加漂流的次数最多);

阅读之星：选出阅读笔记最好的学生和阅读最认真的学生；

2、加强宣传。班级要发挥主阵地作用，通过班会、黑板报、宣传橱窗以及学校主页、班级博客等阵地和形式进行宣传，宣传漂流活动的意义和漂流活动中涌现出来的新鲜经验，积极倡导诚信读书，形成浓厚读书氛围，扩大校园影响。

3、精心组织。课堂要以学生广泛参与为基础，有计划地组织学生开展各种阅读活动，引导学生读好书、多读书、读好书。

四、注意事项 ：

1在读书的过程中，要爱护书籍，尊重漂泊者，留下**的痕迹，学会与他人分享。

2、每人应当既是受惠者(分享阅读的快乐)，又是施惠者(提供漂流图书，续写阅读感受)。

3、每一位“漂友”阅读后务必在漂流书籍扉页上留下自己的姓名，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

42018年12月底，获得图书的读者将停止流通，并将图书送到主任办公室。

图书漂流活动方案(篇3)

店上一、基本情况

近几年来我校持续深入开展的“好书润泽心灵”——读书漂流活动方案，在激发广大教师、学生读书热情的同时培养诚信、分享、关爱、责任感等优秀品质。

二、活动目标

1、通过对书籍的阅读，加深我校教师、学生对知识的渴望，对读书的热爱。

2、通过志对学校教师学生自有书籍搜索，培养大家共同分享、共同提升的人文关怀，最大限度地发挥自有书籍的作用。

三。促进师生养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读习惯。

三、活动思路

利用“世界读书日”“清明节”“端午节”等有关节日，组织开展专题读书活动与学校的图书漂流活动相结合，通过能相关书籍的搜索、阅读、交流以及相关的“知识抢答”等活动，拓宽学生的知识面，增加对相关知识的了解，激发对书的情感，对书籍的热爱。

4、 20xx年图书漂流的阶段与内容

1、活动筹备阶段

a、 制定活动计划，报校委会讨论，完善实施方案。

b、 召开班主任会议，汇报实施方案。

2、活动实施阶段

a、 选择流**书志愿者进行图书搜索和整理。

b、各班进行书籍阅读，分享读书心得。

c、班级阅读活动评比。

d、准备知识抢答赛“题库”。

f、组织开展“知识抢答”赛。

3、活动总结阶段

a、评比、奖励；b、案例总结、经验交流

五、活动措施

1广泛征求活动建议，科学制定活动计划，并根据活动情况及时微调。

2、对书籍搜索阶段志愿者书籍搜索进行深入细致的指导和跟踪，保证书籍品质。

3、对书籍阅读阶段分班阅读情况进行跟踪和评比，提高书籍的阅读质量。

4确保竞赛内容生动、生动、富有教育意义，确保活动效果。

5开展各类评议活动，及时进行阶段性总结，对全校师生形成影响。

一、活动目标：

通过图书漂流行动，掀起广泛阅读热潮，引领学生涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生浓厚持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，逐渐构筑起自己的精神家园，为终身发展奠定广阔、坚实的基础。

二、参加对象：xx班全体学生

3、 时间：20xx年12月1日-12月31日，为期一个月

四、活动准备：

1、海报、横幅的制作与安放

2、每个学生精心准备1本用以“漂流”的图书，由班主任王老师或班级志愿者统一组织登记造册。

五、活动实施步骤：

1利用德育课或班会课宣传开展宣传活动，说明活动的意义和要求。

2从12月1日起，用一周时间完成漂流图书的收记工作，做好漂流图书登记工作。

三。漂流开始：课外书开始漂流，先为全班同学同桌，再进入班级漂流。漂流过的书籍上按**要求做好记录。

4、收集整理、总结表彰阶段。

六、具体活动过程及规则：

漂流的流程

1.从该班学生那里获得漂流书籍；如不感兴趣，则不必签名，马上传给下一位同学，以此进行“漂流”；

2、在“漂流图书扉页”签名；写留言或读书心得；

3、在7日内读完图书；

4漂流书只能传给班上的其他学生。

漂流的规则

1每人一次只能得到一本漂流书。

2．阅读后务请认真签名“漂流图书扉页”。

三。请在7天内阅读所有书籍并及时传阅；务请在本班级内传漂图书。

420xx年12月底，拿到书的读者停止了流通，把书送到了主任办公室。

七、总结表彰阶段

1、班级总结表彰

班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的经验做法进行总结。

评选表彰：月底进行“我最喜欢的书”评选，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！

图书：评选出阅读率最高、最受学生欢迎的十本书；

学生方面：图书漂流之星；

阅读之星：选出阅读笔记最好的学生和阅读最认真的学生；

2、加强宣传。班级要发挥主阵地作用，通过班会、黑板报、宣传橱窗以及学校主页、班级博客等阵地和形式进行宣传，宣传漂流活动的意义和漂流活动中涌现出来的新鲜经验，积极倡导诚信读书，形成浓厚读书氛围，扩大校园影响。

3、精心组织。课堂要以学生广泛参与为基础，有计划地组织学生开展各种阅读活动，引导学生读好书、多读书、读好书。

八、注意事项：

1在读书的过程中，要爱护书籍，尊重漂泊者，留下**的痕迹，学会与他人分享。

2每个人都应该既是受益者又是恩人。

3、每一位“漂友”阅读后务必在漂流书籍扉页上留下自己的姓名，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

图书漂流活动方案(篇4)

一、 活动背景

中共十八大在北京成功召开，党的十八大强调文化的重要性。而实现全面建设小康社会和和谐社会的目标离不开文化的作用。为了更好地利用学生手中的书，我们举办了这次活动。

二、 活动目的

活动的目的是营造良好的温馨氛围，搭建爱心平台；提高学生图书利用率，实现余缺互调；在实现“资源”的再利用的同时，减轻低年纪同学的经济负担；激发同学读书兴趣。

三、 活动主题

电气青协的成员，组织捐书活动，发起学长学姐奉献出他们曾今的“宝贝”—书。书中有颜如玉和**豪斯。如果你能把这宝贵的资源和真情实感传递出去，书香和温暖将弥满整个河南理工学院！

四、 活动时间

2012年12月1、2日

五、 活动地点

电气楼东门

六、 活动对象

河南理工大学全体学生

七、 活动流程

（一）、活动前期

1宣传部制作活动海报进行宣传，并制作两条活动横幅，在活动当天悬挂。

2. 提前打印好活动中所需要**，并安排好活动场地值班人员及其值班时间（将其分为几个小组，并确定每小组负责人），有序轮流到活动地点值班。

三。通知各班班长，并在各班进行宣传，确保各班宣传到位。

（二）、活动中期

1.活动当天提前布置好活动地点（学院东门），将桌子、凳子等摆放到指定位置，并准备好所用工具（最好能有音响设备，且提前**好捐赠活动所用歌曲和**）。在捐书现场悬挂横幅，准备各种**。

2.集中所有工作人员，将所有人分成几个小组，每小组指定一名负责人负责主要事务，并由负责人给每个小组讲一下活动要求和注意事项。

三。各小组负责人将带领团队成员到活动现场接待前来捐赠或交换书籍的学生，并做好相关详细记录。

4在活动过程中，记录学生对本次活动的反馈。及时与换书人员沟通，反馈具体信息，了解他们的想法。如果有你不明白的问题，请详细解释。

（三）、活动后期

1各小组负责人整理、统一发放。

2各责人人做好工作总结。

三。组织活动现场，清洁、保护环境。

八、 注意事项或相关要求

1员工在介绍本次活动的目的和意义时，要注意说话的语调，尊重他人，礼貌待人。

2在活动过程中，要登记详细信息（捐书人姓名、受赠人姓名、班级和￥*）。）

3、在负责收集书籍的时候，我们应该说话委婉，动之以情、晓之以理，应注意自己的行为动作。

4工作人员要认真负责地维护场馆秩序。

九、 活动经费

横幅2*30备案登记表30*0.1

总计63元

一十、 组织单位

主办：10级第二党支部

承办：电气学院青年志愿者协会

电气学院青年志愿者协会

秘书组2012/11/21

图书漂流活动方案(篇5)

2016年度“绿种子发芽，我在华强”活动方案

一、 活动背景

《漂流》是一次文明与美丽的奇妙旅程，是一场传递幸福与诚实的阅读游戏；是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去，使书籍在素不相识的人之间传递阅览。

没有借书证，没有存款，没有借书期限。漂流的目的是为了分享、信任和传播。

在我国，图书漂流方兴未艾，已在北京、上海、深圳、重庆等地发展起来。

二、 活动主题： “心悦华强图书漂流”

外面的世界很精彩，让我们的书来一次奇妙的旅行吧！

三、 活动目的：

1． 在社区创造一个“以书会友、相互交流”的平台，增进业主、住户间的信任与沟通；

2． 让知识以低成本在社区传递，给更多的人提供接触书的机会，唤起人们的读书意识和阅读兴趣，营造快乐阅读的氛围；

3． 充分利用资源，减少浪费，帮助参与者体验“环保、分享、尊重”的乐趣；

4增强社区文化活动的吸引力，协调服务中心与业主、居民的关系，建立和巩固良好的沟通氛围。

四、 活动对象：

华强物业管理项目全体业主、住户、商户

五、 活动时间：

2016年4月24日启动“首漂”仪式，持续时间为5月至10月

六、 活动地点：

1. 首漂仪式与“小鬼当家”同时举行；

2.漂流过程的地点在物业服务中心。

七、 活动流程：

1. 前期准备

（1）在物业服务中心设置“图书漂流站”，制作漂流标签，在各入户大堂设置“漂流箱”；

（2）张贴倡议书，让家长和孩子共同挑选出家里看过的书籍，提前做好“漂流”的准备工作；

（3）各物业服务中心将工作人员分管到各栋楼，上门通知、发放活动通知并讲解相关活动，发放漂流标签，鼓励有意向投漂的读者将漂流标签张贴在书的扉页；

4） 各物业服务中心在电梯、门厅张贴温馨提示，宣传活动信息；

（5）业主可以将书籍放到物业服务中心，服务中心或楼栋楼栋负责人在收集投漂书籍的时候，提醒投漂人黏贴并填写“漂流标签”，（但不强求必须填写），也可以在首漂日当天带到漂流地点；

（6） 每个社区门岗入口处有一名负责人负责整理漂流书籍；

（7） 物业服务中心工作人员要做好提前查明真相的工作，确定要浮动的图书数量和第一次浮动仪式的到场人数；可以考虑提前通知保洁人员如发现业主丢弃的书籍则整理到服务中心“图书漂流站”；

（8） 培训前台值班人员，在业主来电咨询时回答问题，让业主更准确地了解活动的相关信息。

2. 活动内容

1）在”小鬼当家”活动举行时启动“心悦华强图书漂流”活动，讲解活动规则和注意事项；

2）投票者在首漂日可以选择自己喜欢的图书，看完后可以将它放到指定门岗入口的“投票箱”或者物业服务中心漂流站，进行下一轮的漂流；

3）每一个月物业服务中心定期收集图书漂流状态及读者的精彩阅读心得，并采取在微信公众平台的方式进行发布，分享阅读的快乐；

（4） 经书友转交后遗失的，书友不负责任；

5） 图书漂流活动结束后，物业服务中心工作人员将图书收集后捐赠给华强市图书馆；

6） 活动结束后，我们将在微信公众平台发布新闻和**进行宣传。

八、 注意事项：

1书籍内容应当健康正面，不得含有反动、色情内容；

2． 书籍新旧不限，但应干净卫生；

三。浮箱、浮站内的书籍，应定期由专人检查、整理，以免给人留下无人管理的印象。

深圳华强物业管理****安阳分公司

2016年4月8日

图书漂流活动方案(篇6)

义堂镇首个小书漂流项目

一、活动宗旨与意义

以图书漂流的形式，引领和推动学校读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成我校特有的书香校园特色。同时，希望通过漂流活动实现资源共享，积极倡导诚信阅读，构建和谐校园。

二、活动主题

“我分享!我快乐!”之“读书漂流”活动

三、活动时间

5月 16日周三下午12:10——13：50活动

四、活动地点：操场

5、 参加者：三至六年级师生

六、人员分工：

1.活动组长：涂佃秀

2.副组长：李真

3.分组年级领导：（分组领导主要职责：提前到年级指定的地点，注意安全巡查，发现问题及时处理，确保活动有序进行）

4现场划分负责人：吴丽（**）、史尧丽（四级）、和

孙朝群（五年级）、凌艳（六年级）

5.具体地点划分：

一、二年级在班内漂流（每个孩子将自己喜欢的书带到学校，然后在班主任的组织下在教室内进行漂流活动，班主任老师要将活动的**上传钉钉）

6.活动摄影：刘淑军老师

七、具体安排

（一）发动宣传

1．5月14日由学校少先队在班会时间向全校学生发起“图书漂流”活动的倡议书。

2.在5月14日班会课上，班主任动员3——6年级的学生，每人捐出自己已经读过并认为可读性强的图书（至少一本，可多本），张贴标签在封面的右上角处，捐书者在第一张漂流标签上书写班级、姓名，带到学校“图书超市”，各班“图书超市”的监督员（3——5名学生）进行登记。

3.选书要求：图书以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、**书等为主，低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损，七成以上新。（语文老师和班主任指导检查）

（二）实施阶段

1.各班班主任与学生一起构思创意制作“图书超市”的个性牌子。

25月16日上午10:10至10:10

40各班在班主任老师的指导下到指定的地点开始布置本班的“图书超市”，下午12:10以后各班在班主任的带领下逛“图书超市”（三年级到四年级的图书超市去逛，四年级到三年级的图书超市去逛，五年级到六年级，六年级到五年级去逛），每人选一本自己喜欢的书为自己所有。

3.“漂流”完后请各班将活动**以及相应的学生的活动感悟上传钉钉。

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