守株待兔读后感

守株待兔读后感集合8篇。

作品正是一部让人爱不释手的好书。 通过写作读后感，可以让我们更好地总结自己的阅读经历和收获，想要深入了解“守株待兔读后感”请跟随OK语录网一起来学习吧，希望你阅读完本文后能够将其收藏起来！

守株待兔读后感【篇1】

我读完这个故事后，不禁捧腹大笑，这个农夫真是个笨蛋，他意外地捡了只兔子，就不干活了，他真是个大傻瓜，他也不想想那个兔子说不定被人追赶，只拼命向前逃，才撞到树上的。还有可能是瞎眼兔。但他离开了土地，在树旁等兔子撞到树桩。这是多么愚蠢的行为啊！

这不和等天上掉馅饼，等云朵里降水扑灭大火，等小麦自己浇水施肥，这种不劳而获的思想一样吗？

我以为上课不注意听，下课不复习，作业写得不好，脑子里只有**。不和这个农夫一样，不付出辛劳，能考出好成绩来吗？能学到知识吗？

“多一份辛劳，就多一份收获。”这句话说得对啊！

我决心从现在开始，努力学习，掌握好本领，彻底摒弃白手起家的想法。

我想对种田的人说：“天上掉馅饼的事是偶然，而不是经常发生的，想不通过劳动就能取得收获的事情那是不可能的，如果你整天想再遇到这么巧合的事情，你的庄稼就会全死了，你们家就不会有粮食吃了，你这样做就太愚蠢了，你要通过自己的辛勤劳动才能真正创造美好的生活

今天，妈妈高兴地带我去史家学校上作文课。

到了学校，冯老师说今天做书签，我心里乐开了花。老师让我们选一张彩色的长方形纸，然后给我们每人一个银针和一条彩线。我们开始作画了。

为了使我的书签更漂亮，我在上面画了一颗心。它由两个小半圆组成。我为什么画这个呢？因为如果我们都有一颗心，世界会更好。

作完画，接着我们开始打孔，我们在纸的顶端的中间位置画一个小圆圈，沿着画好的圆圈扎小眼儿，用别针把小眼儿中间的圆纸片儿挑下来。最后，把橙色的线放进小圆圈里，打个结，书签就做好了。

我想把书签放在我最喜欢的书里，让它们和我一起在知识的海洋里遨游，一起成长

可爱的小白兔

小白兔很可爱，我很喜欢它。

小白兔长着一身雪白的皮毛，摸上去非常舒服。一对长耳朵，又高又直，有一双红宝石般的眼睛。非常美丽。

最令人欣慰的是它的三瓣嘴。吃东西很有趣。它有一条短尾巴，同时也起到保护自己的作用！

它喜欢吃红萝卜和青草，好像永远吃不够。小白兔的胆子很小，有一点声音就想逃跑。

小白兔真可爱，我很喜欢它。

我最喜欢的动物就是小白兔。它全身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，可舒服了。一双红色的眼睛，像像嵌着两颗红宝石，特别漂亮。

耳朵又长又聪明。一有动静，两只耳朵就会警惕地站起来。它的三瓣嘴特别有趣，吃起东西来一动一动的，它最喜欢吃萝卜和青菜了，有时候主人回来时，它还跑到主人面前蹦蹦跳跳。

我喜欢小白兔。

一个晴朗的夏日早晨，小明背着一个水桶和一个网兜，高兴地去池塘边捉青蛙。很快，小明抓到了几只青蛙。回到家中，刚好听到广播里在说:“要保护青蛙！

”小明赶紧找来《百科全书》看，书上也说：“青蛙是人类的好朋友，它是专门捉害虫的，要保护青蛙。”小明心想：

青蛙是人类的好朋友，所以我不应该抓住它们。然后，小明把桶里的青蛙放回池塘里。晴朗的夏天。小明想用水桶和渔具在池塘里钓到鱼，但没想到会钓到青蛙。心想也不错，就兴高采烈地回家了。

他一坐下，就听说他想保护青蛙，因为它能捕捉害虫？小明连忙拿起《百科全书》看了看，果然上面说要保护青蛙。因为青蛙事人类的好朋友，它们能帮助农民捕捉害虫吗？

保护庄稼。

听了这些，小明感到很不应该，就连忙抓着青蛙网池塘跑去，把青蛙放回了大自然，青蛙快活地在水里游来游去！好像再说：“谢谢你！”蛙在池塘里快活地游来游去，又可以去捉害虫了，小

明也开心的笑了。暑假的一天，天气明朗。小明想抓只青蛙玩儿。

于是他拿起水桶，背着网跑到池塘边。小明很快抓住了几只青蛙。他高兴地和他们跑回家。他一进屋，就听到收音机里说：“保护青蛙。”。它是人类的朋友。

小明拿出《百科全书》想查看下为什么说青蛙是人类的朋友。原来青蛙是益虫是保护庄稼的。小明知道自己做错了。

于是他提起小桶跑回了池塘。他把青蛙放回了池塘里。小青蛙在池塘里快乐地跳来跳去，好像在说，我回家了，我又自由了！

一天，小白兔看见花园里有一个又大又圆的南瓜。它高兴极了，摘下南瓜准备带回家。

不过，小白兔的力气太小，动不了。我该怎么办？它绞尽脑汁，可是没有想到好办法。当他担心的时候，熊猫哼着歌骑着自行车经过花园。

小白兔一眼就看到了那转得飞快的轮子，眼睛一亮，猛地一拍自己的脑袋，自言自语说：“有办法了！这个南瓜不就像一个轮子吗？

”于是，它把南瓜竖起来，轻轻一推，南瓜就滚动了起来。

就这样，小白兔轻松地把南瓜推到了家。

早上，小白兔在南瓜地里摘了一个大南瓜。他拿着南瓜回家了。南瓜太重了。太累了，出汗气喘吁吁。当它走到一半的时候，小白兔太累了。它把南瓜放下，坐在石头上擦汗。

这时小白兔看见小熊猫骑车过来，它想：“小熊猫的车轮子是圆的，我的南瓜也是圆的，如果推着向前滚，是不是又快又省力呢？”于是，它把南瓜竖起来，推着向前跑，不大一会儿，小白兔就把南瓜推回家了，小白兔高兴地笑了。

来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：

“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。

”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。

因为我的手帕脏了，妈妈的工作也很忙，我决定试着像妈妈一样洗它。

一个阳光明媚的星期天早晨，我开始像妈妈一样洗手帕！先拿来了一个脸盆将里面装满水，再搬来一张板凳，然后把我那条脏兮兮的手帕放进了干净的水里，刚放下去一些污渍就马上跑了出来，水也有些脏了。把手帕完全弄湿。我又拿了一块肥皂擦在手帕上。我放下肥皂，拿着包着肥皂的手帕的两边，继续使劲地搓。许多透明的气泡冒出来了。气泡几乎把所有的污渍都洗掉了。

唯一只有一个小污点总是在跟我作对，我使劲的搓了好几次就是搓不掉它，它好像在嘲笑我说：“哈哈，你是不可能把握搓掉的哦！”我就是不认输，拿起肥皂一遍一遍的涂加倍努力的搓，总算把那个小污点“消灭”了。

然后我用清水把所有的泡泡都冲洗干净，然后把手帕高高地挂在衣架上。经过太阳公公一整天是照射，傍晚时分我将手帕收了下来，发现它变得雪白雪白的干净极了，而且还有一股淡淡的清香留在上面，好好闻哦！妈妈看见了夸我说：

“真是个懂事又勤劳的好孩子啊！”听了妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还甜呢。

我发现洗手帕并不难。将来我会经常洗手

提纲一，以芳芳为主线：

1.芳芳是个孝顺的好孩子，这天在家里写作业，忽然下起了雨，她想起妈妈没带伞。（雨景描写、心理描写）

2.芳芳冒雨送伞，路上行走十分困难。（雨景描写、动作描写）

3.芳芳终于找到了妈妈。（语言描写、神态描写）

4.她们一起回家了。（重点描绘出亲情）

提纲二，以妈妈为线索：

1.忽然下起的雨让忘了带伞的妈妈不知所措。(雨景描写）

2.妈妈心里很焦急。（心理描写）（交代忘带伞的原因）

3.看到芳芳出现在了雨中，她是来送伞的。（芳芳被雨淋的样子、神态）

4.她们回家了。（语言描写）（动作描写）

5.结尾。（表达出亲情）

最后通过范文让他明白即使是看图写话，也要先确定第一主要人物和第二主要人物。这样写，文章才有真实感。

范文：雨中送伞（一）

五月的一天下午，芳芳照例一个人在家做完作业，在自己的世界里畅游：或画画剪纸、或看书写字，浑然不知窗外天色大变。猛然中，一个闪电、一声巨响把自由沉醉而又胆小的芳芳惊得不轻。

她赶紧跑到窗前去看，窗外已经是倾盆大雨了。“糟糕！妈妈就要下班了，怎么办？

怎么办？芳芳急得几乎哭了起来。妈妈这几天正在感冒中，要是被雨淋了就麻烦了。

没有时间想了，马上行动，芳芳找来一个雨衣夹在腋下，撑起一把旧式的竹伞冲出了家门。

冲出家门才知道，大雨伴着可怕的大风呼啸着向芳芳袭来，差点把她卷走。她定了定神抓紧了伞更坚定地冲进了雨中。此时雨下得更大了、风刮得更凶了，漫天弥漫着雨雾腾腾，几米之外就不见人影。

不一会儿，这无情的天空又下起了冰雹，乒乒乓乓打在她的破伞上。原本就是旧竹伞，此刻已被暴风雨摧残得不能遮风挡雨，芳芳就这样艰难的撑着伞掖着雨衣、辨别着方向踉踉跄跄奔向妈妈。冰雹打下来滚到地上，一不小心就会踩在脚下，她不知摔了多少跟头。

此时路上不见一人，只有一个瘦弱的小女孩为了一个心愿、一个信念在暴风雨中搏击。

终于到了妈妈工作的地方了。芳芳的到来，应该是她此时的形象吧，让所有在场的人惊呆了，竟没有一人反应。短暂的寂静之后，妈妈跑过来，紧紧地抱住芳芳：

“孩子.....。”芳芳此时已没有了刚才的勇气，两腿发软精疲力竭，微弱却很幸福地说：“妈妈，我给您送雨衣”。

之后，芳芳朦胧地记得有人为她擦去雨水，为她换上了衣服......，等她休息过来，也到了妈妈下班的时间。此时，天空一片晴朗，好像刚才什么也没发生，风停了、雨也住了，在西山的天际还出现了绚丽的彩虹。

好看极了！

妈妈搂着芳芳回家的路上，一遍又一遍的告诉她，暴风雨很快就会过去，而那绵绵细雨才会下个不止。还讲了许多许多，而芳芳却一路欣赏着天边美丽的彩虹......

送伞（二）

五月的天说变就变。原本还晴空万里的天空到了下班时忽然下起了瓢泼大雨，雨点落到地上，汇成了小河，气温很快降低了下来，一辆辆公交车停了又走，行人们匆匆而过，没人停下。妈妈没有带伞，这么大的雨，怎么回去呢？

她心里挂念着一个人在家的女儿芳芳，便急着冲进雨帘里，一不小心脚踩到了水洼里。冰凉的雨点打在身上，每一下都冷到身体里，让人忍不住地颤抖起来。妈妈只好在不远处的一个屋檐下等雨停了再回去。

时间一分一秒的过去，大雨却还在不停地下着。街道、田间都积满了水，放肆地窜上来。

“妈妈。”忽然间，一阵熟悉的声音传来，一把小花伞在眼前绽开了，伞底下是一张笑嘻嘻的脸庞，那不是女儿芳芳吗？妈妈瞪大了眼睛，仔细地望着，向她招手。

小花伞快步跑向了她！近了，妈妈看见孩子的鞋子湿透了，几缕头发贴在她天真无邪的额头上，脸颊上灌满了水珠。“妈妈，一定等急了吧，我们回家吧。

”她天籁般的声音响起，那一刻，妈妈感到伞下温暖如春。

不知道多少年过去了，在以后的雨天，妈妈都会记得带伞了。每当下雨时，妈妈仿佛看见几年前的那个画面，在瓢泼大雨里，有一把小花伞，还有一个天真可爱的笑脸。

快下雨了

放学后，小明和小红一回家就开始做作业。忽然，鸟云密布。一道闪电划破了天空。

刹时雷声惊天动地，眼看就要下雨了。小红心想：老师还在学校里批改作业。

如果没有带雨伞和雨鞋，下雨了怎么回家呢？小红连忙对小明说：“我们给老师送雨具去，好吗？

”小明说：“好啊，我们现在就去。”他们俩赶紧向学校里跑去他们来到学校里，看见老师还在办公室里聚精会神地批改业好像丝亳没有觉察要下雨了。

小明说：“我们还是别打扰他吧。”他们悄悄地走到办公室门口，轻轻地把雨具放下，然后悄悄地离开了学校。

小红和小明真是关心老师的好孩子。

守株待兔读后感【篇2】

《守株待兔》读后感1000字！

《守株待兔》这则寓言故事包含着两种意义，既讽刺了懒汉思想，也批判了经验主义。告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。

通过学习，同学们都对这位守株待兔的宋国人嗤之以鼻，忍不住笑他傻，笑他痴。而我却恰恰相反，另辟蹊径，想到了“傻人有傻福。”

《对牛弹琴》这则寓言本来是用来讥讽听者的，但是却被毛主席拿来讥讽弹琴者。你明明知道听者是牛，你还坐在那里弹琴给牛听？岂不是弹琴者愚蠢？

所以，我也想学学毛主席思考问题的方法，对《守株待兔》来个反向思考。

爸爸前几年在温州打工，主要是给温州私人皮鞋厂做皮鞋。那时温州有许多私人皮鞋厂。爸爸给我讲了下面的故事。

有一位“机灵鬼”很早就在温州皮鞋厂打工做皮鞋。温州那些大大小小的私人皮鞋厂有兴有衰。古人说：“三十年河东又河西。”现在科技发展迅速，这句古语应该变为“三年河东又河西”，有时甚至“三个月河东又河西”也不是奇事。当甲厂经济效益上升的时候，“机灵鬼”就来到甲厂打工；当甲厂衰落而乙厂经济效益上升了，“机灵鬼”又马上跳槽来到乙厂打工。没有永开不败的鲜花。总之，“机灵鬼”就这样不停地跳槽，哪里有利就向哪里靠；哪个皮鞋厂的工资高他就跑到哪个厂里去干活。由于他长期打工都是做皮鞋，所以他做工精细娴熟，技术水平一流，所到之处，鞋厂老板都极力挽留，舍不得放他走。他哪里肯听老板的再三挽留呢？当老板挽留时，他就讨价还价，要求增加工资。老板的利益原则就是赚钱呀，当厂里经济效益不好的情况下，怎么会给他加工资呢？老板当然只能选择忍痛割爱啦！

就这样，他总是甲厂跳到乙厂，乙厂跳到丙厂，追求高收入。“机灵鬼”的外号因此而得名。一贯喜欢求变的“机灵鬼”却忽略了一个问题：那些私人工厂当时总是把那些打工仔的工资压一个月才发放。因此“机灵鬼”虽然机灵，但一年下来的平均工资并不高。更重要的是，他只追求利益，对主人没有忠诚可言。

若干年后，“机灵鬼”当然也有一些积蓄。有一年“机灵鬼”回家过春节，看着他那个穿着派头，也的确像个很有钱的人。邻居有个“傻二愣”，为人忠厚老实，想跟着“机灵鬼”出去打工。“机灵鬼”二话没说，就将“傻二愣”带到温州做皮鞋。

一开始“傻二愣”跟着“机灵鬼”在一家效益很好的皮鞋厂打工。“傻二愣”跟着“机灵鬼”学习做皮鞋的技术。当“傻二愣”学好了技术，这家皮鞋厂的经济效益却日簿西山，越来越不景气。“机灵鬼”邀“傻二愣”一起跳槽，可是这“傻二愣”就是傻，偏要来个“守株待兔”，继续坚持在这家皮鞋厂上班。“机灵鬼”跳槽走了，“傻二愣”更加卖力。“机灵鬼”抽空来看望“傻二愣”，摇摇头自言自语：“傻二愣”真是傻的可爱，工资那么低，干活还那么卖力！

“傻二愣”在这家皮鞋厂一干就是五年。厂长对他就像自己的亲生儿子一样，帮他物色了对象，成亲后，还养了个胖小子。可是“机灵鬼”呢？至今还是打光棍。

“傻二愣”夫妻俩都在这家皮鞋厂打工，儿子在家跟着爷爷奶奶。俗话说，快手不贴帮手，“傻二愣”的积蓄越来越多，在县城还买了房子，买了车子，日子越过越红火。

后来“傻二愣”的孩子在县城进高中了，老板对“傻二愣”说：“回家带孩子读书吧，我资助你在县城开一家皮鞋店，一边卖皮鞋，一边带孩子读书。”

再后来，“傻二愣”的孩子考上了清华大学，而“机灵鬼”才刚刚骗了个“二手货”回家做老婆。

同学们，你们说，这个“守株待兔”的“傻二愣”是不是“傻人有傻福？”

守株待兔读后感【篇3】

我想给那个宋国人说：“你只想得到幸福不肯吃苦，太懒惰了。这种不劳而获的思想，是要不得的。

如果人人都像你这样，早就饿死了。”俗话说：“天上没有掉下的馅饼。

”如果你天天只空想，而不用自己的行动去做，那么你就不会有什么大的成就。所以，还是奉劝这些守株待兔的人，不要一天到晚梦想着作享其成，还是赶快行动起来，只有劳动才能创造财富。

我还知道了这则寓言故事是教我们不可以遇到好事,就以为每天都会发生好事，要每天努力认真的去学习,要养成不要想去碰运气得到好成绩，不要相信一次的偶然，要靠自己的努力才能得到自己想要得到的东西。

同学们，我们要记住，世界上没有什么不努力就能实现的。

别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

成功不仅在未来，而且从我们决定要做的那一刻起，它将继续积累！

人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

成功就是每天进步一点点！

如果要挖井，就要挖到水出为止。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

今天拼搏努力，他日谁与争锋。

当你不害怕的时候，没有什么可以去战斗；当你害怕的时候，没有什么不可以去战斗；当你害怕的时候，去战斗真的很棒。

行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。

只有一条路不能选择--那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝--那就是成长之路。

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说："我问心无愧。"

用今天的泪播种，收获明天的微笑。

生活中重要的不是我们的立场，而是我们的方向。

弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

坚持不懈，直到成功！

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

凑合凑合，自己负责。

有志者有千计，无志者有千计。

我中考，我自信！我尽力我无悔！

听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

相信自己能突破重围。

努力造就实力，态度决定高度。

把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你都要选择一样的！

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

相信自己我能行！

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。

爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！

脚踏实地地学习。

失去金钱的人损失很少，失去健康的人损失很多，失去勇气的人失去一切。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

我觉得我做的和不做的只是一种想法。

人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。

我成功，因为我志在成功！

记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。

回避现实的人，未来将更不理想。

昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

如果我们想要更多的玫瑰，我们必须种植更多的玫瑰树。

没有热忱，世间将不会进步。

彩虹总是在风雨之后，阳光总是在乌云之后，成功总是在失败之后。

如果我们都尽我们所能，我们会让自己大吃一惊的。

外在压力增强时，就要增强内在的动力。

如果有山的话，就有条越过它的路。

临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！

成功绝不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

成功的人向别人学习，不成功的人向自己学习。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

向理想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！

拼搏今朝，收获六月！

成功就是屡遭挫折而热情不减！

我相信我和我的学***！

生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临！

我们没有退缩的选择，只有前进的使命。

明天是世界上增长最快的土地，因为它充满了希望。

好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

在世界历史上，每一个伟大而崇高的时刻都是一种激情的胜利。

困难激发进步的力量；挫折磨砺奋斗的勇气；失败指明成功的方向。

有梦想只是一种智力，实现梦想是一种能力。

什么都可以失去，但不能丢脸；什么都可以回来，只有生命不能回来；什么都可以扔掉，只有信念不能扔掉；什么都可以接受，只有羞辱不能接受。

今朝勤学苦，明朝跃龙门。

成功是别人失败时还在坚持。

踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。

每天早上醒来，口袋里最大的财富就是24小时。--你生命宇宙中尚未制造的材料。

我奋斗了，我无悔了。

此时不搏何时搏？全力以赴，铸我辉煌！

六、词语点将（据意写词）。

1．看望；访问。 （ ）

2．互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ）

3．竭力保持庄重。 （ ）

4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）

5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）

七、对号入座（选词填空）。

冷静寂静幽静恬静安静

１．蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。

2．贝多芬在一条（ ）的小路上散步。

3．同学们（ ）地坐在教室里。

4．四周一片（ ），听不到一点声响。

5个。你越紧张，就越需要保持头脑清醒。

八、句子工厂。

1．世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）

2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子

3．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话

四。她的聪明才智照在每一个有幸见到她的人身上。

“把”字句

“被”字句

九、要点梳理（课文回放）。

作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了特别详细描写了蒙娜丽莎的和以及她和最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。

综合能力日日新

十、理解感悟。

（1） 蒙娜丽莎的嘴唇微微噘起，嘴角微微被选中。她好像有话要跟你说。在充满个性的嘴角和眼角，有一个安静而优雅的微笑。那笑容，有时候让人觉得舒服和温柔，有时候让人觉得有点难过，有时候让人觉得很亲切，有时候让人觉得有点矜持。

蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭借天才的象象力和神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情成为永恒美丽的象征。

守株待兔读后感【篇4】

篇一：读《守株待兔》有感

今天，我又看到了看过好多次的一个好故事，叫《守株待兔》。故事的主要内容如下：一个农民在田里干活时，突然看到一只奔跑的兔子撞到树上死了。

农夫很高兴，他捡起兔子吃了一顿美餐。从第二天起，农夫又在树旁等了几天，但过了几天，他没有看到一只兔子。相反，他被饿死了！

这个故事告诉我们，如果我们想不劳而获，就没有好结果。只有靠自己的辛勤劳动，才能得到自己想要的东西。

篇二：读《守株待兔》有感

今天，我读了这本书，讲的是。从前，一个农夫在耕种的时候，碰到一只兔子，就死了。农民抓走了。

他回家说，要是每天都是这样就好了。因此，他每天都在树上等着，一天过去了，两天过去了，直到第六天，他怎么能说自己还没有呢？最后他饿死了。

地里也长满了草。

我明白了，天下没有一直的事。

篇三：读《守株待兔》有感

今天， 我读了《守株待兔》这样一个故事。据说有一天农夫看见一只兔子撞到树上死了。农夫把兔子带回家吃了。到第二天，农夫又到大树下等野兔出来，农夫也不种地了，就这样到秋天，别人的地里庄稼丰收了，农夫的地里都是草。

通过这个故事，我知道这个世界上没有任何东西是不需要劳动就能得到的。只有通过自己的劳动，才能有收获。

篇四：读《守株待兔》有感

这个故事讲的是有一个种田人，他去种田看见一只兔子从远处跑来，一头撞到了树上，种田的人不种田了，每天都到树下等撞死的第二只兔子，一天过去了、二天过去了种田的人没有抓住兔子。

小朋友这个成语告诉我们，不经过自己的努力，而光想得到意外的收获，这种侥幸心理是要不得的。

篇五：读《守株待兔》有感

古时候有个种田人，一天，她在田里干活，看到兔子撞在树桩上死了，种田人急忙拿着小白兔回家去，心里想：要是每天都能捡一只兔子，那该多好呀！从那时起，他就离开斧头，整天坐在树桩旁等着看树桩上有没有野兔。

一天又一天，没有野兔来。他的田里杂草丛生，庄稼都长满了。

从这件事我明白了：世界上没有不劳而获的事。

篇六：读《守株待兔》有感

今天我读了《守株待兔》这篇故事，讲的是：一个农夫在树桩旁休息，一只兔子撞到了树桩旁，晕倒了，农夫就把他带回家，第二天，农夫就不干活了，在树桩那儿等着兔子，没过几天，兔子没抓着，庄稼却枯死了。

在生活中，有一次我在草丛里捡了两元钱，我就放下蛐蛐不管了，我又到草丛里看看还有没有钱，最后没有找到钱，也把蛐蛐弄丢了。我们干什么事都不要半途而废，好事只有一次，没有下次。这些故事和《姜太公钓鱼》一样，我们不能因一点好事而给我们带来坏处。

篇七：读《守株待兔》有感

今天，我读了《守株待兔》这篇文章。

这篇文章主要是关于：从前，一个农民在种田。突然，一只兔子撞到一棵大树上死了。农夫捡起死兔子想：

”要是每天都有一只兔子撞死在大树上就好了。“从此他就不干农活了，天天等着捡撞死的兔子，可是以后再也没有兔子撞死到树上，田中庄稼全完了，秋后颗粒无收，农夫只好饿肚子。

看完这篇文章，我明白世界上没有什么不努力就能实现的。守株待兔只是异想天开的幻想。

守株待兔读后感【篇5】

《刻舟求剑》这个故事信任小朋友们都听说过吧？这个故事讲了：一天，一个农人正在地里干活，忽然看到一只兔子从树林里窜出来，一头撞树在树桩上。农人由于白白得了一只又大又肥的兔子，从此他再也不乐意干活了，每天守在树桩旁，等着再有兔子来撞树。效果他的地步长满了野草，他却再也没有见到过兔子的影子。这个故事告知咱们：不通过尽力就轻松获得成功是不可能的。

读了这个故事，我忍不住羞愧起来。我学习古筝现已两年多了。开端时，我非常乐意练琴，每天半个小时的练琴时刻我从不耽搁，练得我手都起泡了。听着一首首简略小曲子从我手下娴熟地弹出，我真是太满意了。可是，渐渐的，跟着等级的升高，曲子越来越难弹了。每次上课，听着教师给咱们演示弹奏着那样美丽的曲子，我仰慕极了，真想一下就蹦到十级。每天练琴时，我常常会由于曲子难弹就爽性不弹，而仅仅操练早就娴熟的简略的曲子。我还常常坐在琴边发愣，梦想着我练到十级的姿态。一首首高难度的曲子从我手下弹出，再难的技巧也不是问题，美丽的曲子让多少人为我叫好。我天天仅仅这样梦想，却怎样也不乐意练琴了。

直到现在，许多和我一同开端学琴的小朋友，都现已远远超过了我。我不就是那个“坐在树桩旁等候兔子的人”吗？我也像他相同，不乐意通过尽力，就想或得成功。事实证明，这是不可能的。

守株待兔读后感【篇6】

《守株待兔》这篇文章，讲了一个农民发现了一只撞死的兔子，以后就像当然地懒惰地等待着下一只撞死的兔子，而不付出努力去劳动。他不明白，只有劳动，才能结出果实。天上是不会掉馅饼的。回想一下实际生活，我也有深刻的体会。

在三年级的时候，我不懂得努力学习，老师让我做什么事我都懒得做，心里总是想，即使不努力学习也差不多。可是，当成绩单发下来的时候，我的名次一下子落后了八名。我终于明白了，一分耕耘，一分收获，只有不断地辛勤劳动，才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟，不进则退。不劳动，就不会有收获。

文中的那个农民，他发现了一只撞死的兔子后，就荒废了农田，天天守在树桩的旁边等待下一只撞死的兔子，这样等啊等啊……最后禾苗都枯死了，也没等到兔子。他多可悲啊！为了一时的轻松，结果一无所获，兔子没等到，就连他的本钱—田地也荒芜了。还不如多用点力气，把田地种好。他如果能勤劳地耕种，付出十分的努力，还怕没有一个好收成吗？

读了这篇文章，我终于深刻地意识到了劳动的真正意义。一分耕耘，一分收获；种瓜得瓜，种豆得豆。只有付出辛勤的劳动，才能到到香甜的果实。

守株待兔读后感【篇7】

《中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的，书中的每一个寓言故事看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理。

书中，我最喜欢的一个寓言故事是《守株待兔》，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折颈而死。因耜其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃，拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人，拔苗助长比喻欲速则不达，这些寓言虽然都只是人们编造出来的，但却又让人觉得无比真实，从中的道理十分耐人寻味。

中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想，忠义仁孝小弟为中心，教育我们有个好的品质，读完了这一本书后，更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。

守株待兔读后感【篇8】

读完这个成语，我们再熟悉不过了。今天，我翻开书，又看了一遍这个故事，感触良多。现在，让我们一起再来看看这个故事吧！

守株待兔这个成语故事讲的是从前，有一个农夫，住在大山里，天天都在田野里播种、收割，非常的忙，晚上回到家，还要搓麻绳，累了，就靠在田野旁的树桩前休息，他每天都过着充实的日子。但是，突然有一天，农夫在种地的时候，一只又大又胖的兔子惊慌失措地跑过来，跑过了树，不小心撞到了树桩，昏了过去。农夫见了，喜出望外，赶紧跑过去把兔子捡起来，回家煮着吃了。

第二天，他想：昨天有兔子，今天一定有兔子，哈哈哈！于是，他停止工作，每天坐在树桩旁，等待兔子再次击中树桩。

结果，兔子没有等，田地也被荒废了，农夫饿死了，什么也得不到。

故事读到这里，我有了感悟：这个故事里的农夫真是太傻太笨了，那只兔子只是偶然撞到树桩上而已，怎么可能天天来呢？怎么可能有“天上掉馅饼”的这等好事呢？

如果有的话，那世界岂不是乱套了？人们都不干活了，还怎么生存呢？说到这里，我来给大家讲一个小故事：

有一只大熊，它很爱吃鱼，天天都去河里捉，可是有一天，大熊去河边捉鱼时，发现了一只大箩筐，里面有几条鱼，大熊见了，高兴极了，赶紧把箩筐里的鱼揣在怀里，回家去了。第二天，大熊又来到小河边，捡起箩筐里的鱼。一天，两天，三天一天，突然有一天，当熊再次来到河边时，他发现篮子不见了，于是他坐在那里等待。

过惯了舒适生活的大熊，没几天就支持不住，活活的被饿死了。

读了这个故事，我知道：在生活中，没有劳动就没有好东西。人们必须工作和支付才能长期生存。如果你不工作，不奋发有为，那么你将被今天残酷的社会淘汰。

因此，我们要努力学习，创造自己美好的未来和明天！

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