绘本活动方案

绘本活动方案6篇。

成功的人都是有目标的，有计划地做事情，方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书，我在这里为大家介绍一篇有关“绘本活动方案”的文章，请您收藏此页以备不时之需！

绘本活动方案 篇1

上海××中心亲子绘本阅读俱乐部项目策划

——策划人：付正

一项目背景

随着人类社会经济、文化的不断发展，科学技术的不断进步，知识更新换代越来越快，互联网科技方兴未艾，人工智能大潮以及风起云涌。每个人都要不断学习新知识、新思想，适应时代发展和需要。人们的学习能力、思维能力和思想水平越来越重要，家长越来越重视对孩子的教育和培养。

然而，如何培养孩子的阅读兴趣，如何迈出亲子教育的第一步？

绘本被公认为是最适合孩子早期教育的读物，绘本阅读常常被人称为儿童的“人生第一书”。早期阅读，也叫“前阅读”，是让学前儿童通过**并茂的图书或**生动形象的朗读，学习从口头语言向书面语言过渡，获得前阅读、前书写、前识字的兴趣、习惯、技能和自主阅读的能力，促使语言、思维、想象和个性等协同发展，“最终成长为对阅读充满热情，渴望并能有效阅读的人”。

图画书通过美丽的图画给孩子们带来视觉享受；通过简洁的语言阐述深刻的内容，**相辅相成，具有较高的审美艺术价值，对孩子思维、语言、情感的发展，审美能力的提高有很大的作用。绘本阅读具有以下特点：

1图画阅读是主要内容，图画大、图画多、文字少的书籍是主要内容；

2.阅读方式以亲子共读为；

三。培养孩子的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯。

学者们总结了图画书阅读对儿童的影响

（1） 有助于提高儿童的语言表达能力

（2） 有助于促进儿童性格的健康发展

（3） 有利于儿童形成形像思维方式，丰富儿童想象力

（4） 有助于儿童**能力的发展

（5） 有利于增进亲子关系，促进儿童身心健康发展

（6） 有助于培养儿童的美感和审美能力

（7） 有助于儿童拓展知识面，促进其全面发展（耿明磊，2010）。

二、项目目标

这次我们策划为期三个月的“亲子绘本读书会”项目，就是希望通过亲子绘本阅读、故事分享、交流互动等多种形式的读书会活动，激发孩子们读书的兴趣和求知的欲望，同时也提高孩子的自我表达与表现能力，增强孩子的自信心，培养良好的学习习惯，促进孩子健康成长。同时，通过活动，提高家长引导孩子学习、阅读的能力，加强亲子沟通，促进家庭关系的幸福和谐。

三、开展形式

本项目开展形式以周末亲子绘本读书会活动为主。

活动由机构工作人员组织开展，为孩子们选择寓教于乐的优秀绘本，家长和孩子一起参加，共同阅读，同时根据具体活动安排还将设置阅读分享、知识抢答、现场表演、画画等多种多样的形式，探索书中的故事以及书本以外的知识，培养阅读兴趣，提升艺术审美，锻炼思考能力。

四、活动安排

本次亲子绘本读书会计划一共计划开展12次读书会活动，每周一次。它将分为三个主题，每个主题的绘本阅读都会有一个共同的知识体系和兴趣特点。每个主题有四个活动，前三个是亲子绘本阅读俱乐部，第四个是绘本主题复习日。

主题一：“健康知识绘本阅读”。本课题通过选择含有健康知识的绘本，并通过阅读等形式培养孩子健康的生活习惯。

主题二：“亲子关系绘本阅读”。本主题通过选择包含有亲子关系培养、探索的绘本，让家长和孩子们在阅读的同时，建立更亲密更和谐的家庭氛围。

主题三：“地理知识绘本阅读”。本主题将为孩子们介绍不同国家和地区的地理知识，风土人情，拓展孩子们的视野，培养孩子们放眼看天下的好奇心和探索欲。

日程安排：（以主题1为例，具体安排和内容以具体活动计划为准）

五、活动要求

读书不是两天在网里，三天在钓鱼。恒心是学习的关键，恒心的前提是培养孩子对学习的真诚兴趣。

本项目是一个系列主题图画书亲子阅读会，希望家长和孩子能够参与、坚持、共同成长。在活动期间，家长要和孩子多沟通，多交流，以一颗童心去阅读绘本，体察儿童的视角和他们丰富的想象力，发掘孩子的优点和长处，和孩子一起爱上阅读。

绘本活动方案 篇2

阅读活动设计方案

坏 脾 气 的 女 巫

阳光中班 坏脾气的女巫

活动目标：

1、能根据画面信息讲述故事主要内容。 2、增强幼儿的语言表达能力。 3、让幼儿感受四季的美。 活动准备：PPT制作

音乐《请你和我跳个舞》 活动过程： 一、开始部分。

问好：小朋友，小朋友，早上好。（王老师，王老师，早上好。）

师：现在，我要带你们玩一个反义词的游戏。

（师：我说X，幼儿：我说X……..我说高兴，我说生气。） 二、基本部分。

1、师：小朋友还记得上次讲的那个好听的故事吗？故事里都有谁呢？做了些什么呢？

2、提问：女巫怎么啦？什么样的表情呢?为什么会有这样的表情呢？她做了些什么呢？女巫用魔法棒变出的景色中你还发现了什么呢？如果你是女巫，你会怎么做呢？

3、提问：女巫在做什么呢？为什么生气呢？小动物们都是什么样的表情呢？如果换成是你，你会怎么做呢？

4、提问：女巫坐在哪啊？他怎么啦？为什么呢？女巫施了魔法后，小动物们都在干嘛呢？那聪明的小朋友们有什么好的办法不让女巫生气呢？

提问：女巫在哪里呢？他怎么又生气了呢？她用魔法把小动物们变哪去了呢？如果你是女巫，你会怎么做呢？ 5、一年四季的景色都这么的美，可是女巫总是生气，他什么有朋友吗？告诉孩子们，发脾气是不好的。要经常微笑，才会让自己和伙伴的心情好。

三、结束部分。

绘本活动方案 篇3

小学部低年级绘本创作比赛活动方案? 低学段是培养孩子阅读兴趣的重要时期，在这个时期里选择适合孩子阅读的书籍是非常重要的。为激发孩子们的阅读兴趣，现结合孩子们喜闻乐见的绘本形式，推出绘本创作比赛。? 具体参赛方式如下：? 一、参加对象： 一、二年级全体学生? 具体实施要求： 1、初赛：（10月18日）

⑴、先由各班语文老师或班主任组织全班学生参与。 ⑵、每班评选5幅作品上交到语文教研组长处。 2、决赛：（10月21日）

⑴、从各班上交的作品中评选出一、二、三等奖（分年级评奖）。 （一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干名、）

⑵、颁发奖品、奖状。（铅笔30支、拼汉本30本、奖状20张） 3、评委：戴思、廖娟、曹艳娜、陈亚婷、曾红芳、彭友丽。 4、评委要求：

⑴、对参赛的作品认真、仔细的做出评选。 ⑵、公平、公正、公开。 二、作品要求：? 1、?参赛作品简单的插画绘本形式，有图画、文字。 2、作品内容自由想象，文字简洁，完整，画面丰富。? 3.?绘本的大小规格不限，制作材料不限。可选用水彩、蜡笔、彩色铅笔、水墨或纸艺拼贴等创作方式。 4.?填写好班级和姓名，按评选方式上交。?

银都实验学校小学部

2016年10月12

绘本活动方案 篇4

幼儿园绘本阅读教研活动方案引言：绘本阅读被广泛认为是幼儿园教育中重要的一环。通过绘本，幼儿能够培养阅读兴趣、提高语言表达能力、拓展思维发展。为了更好地促进幼儿园绘本阅读教育的发展，我们精心设计了一套教研活动方案，旨在提供丰富多样的阅读体验，激发幼儿的阅读欲望，培养他们的情感、社会和认知能力。一、活动主题和目标：活动主题：绘本阅读，开启梦幻之旅活动目标：通过创造性的绘本阅读教学活动，培养幼儿的阅读兴趣、语言表达能力和思维发展。二、活动内容：1. 寻宝之旅：准备一本绘本，其中隐藏着一系列谜题，幼儿们需要通过阅读书中的线索，并进行思考、合作，最终解开谜题，找到宝藏。这一活动可以培养幼儿的合作精神、问题解决能力和阅读理解能力。2. 朗读环节：选取一些富有情感色彩的绘本，鼓励幼儿们进行朗读。为了增加互动和趣味性，可以邀请专业朗读员来示范朗读，并与幼儿们一起进行集体朗读。这样的活动有助于提高幼儿的阅读流畅性、语音表达和情感表达能力。3. 创作绘本：引导幼儿们参与绘本的创作过程。可以让幼儿们自由发挥想象力，创作自己的故事并绘制相应的图画。通过这个活动，幼儿们不仅能够提高自己的创造性思维，还能够培养他们的写作和绘画能力。4. 角色扮演：选择一本适合表演的绘本故事，并让幼儿们扮演故事中的角色。幼儿们可以穿上自制的服装，模仿书中的情节和对话进行表演，增加趣味性和情感参与度，提高幼儿的语言表达能力和情感交流能力。5. 绘本分享会：组织幼儿们参与绘本分享会，鼓励他们选择自己喜爱的一本绘本，并借助图片、阅读感受等方式进行分享。这样的活动可以提高幼儿的口头表达能力、自信心和团队合作精神。同时，也能够让幼儿们从彼此的经验中学习、借鉴。三、活动评估：教师可以通过观察幼儿们参与活动的表现，例如他们的积极性、参与度、阅读理解能力和语言表达能力的提高程度来评估活动的效果。同时，可以利用问卷调查的方式征求家长对活动的反馈意见，以进一步改进和完善绘本阅读教学活动方案。

绘本活动方案 篇5

阅读活动设计方案

坏 脾 气 的 女 巫

阳光中班 坏脾气的女巫

活动目标：

1、能根据画面信息讲述故事主要内容。

2、增强幼儿的语言表达能力。

3、让幼儿感受四季的美。 活动准备：PPT制作

音乐《请你和我跳个舞》 活动过程：

一、开始部分。

问好：小朋友，小朋友，早上好。（王老师，王老师，早上好。）

师：现在，我要带你们玩一个反义词的游戏。

（师：我说X，幼儿：我说X……..我说高兴，我说生气。）

二、基本部分。

1、师：小朋友还记得上次讲的那个好听的故事吗？故事里都有谁呢？做了些什么呢？

2、提问：女巫怎么啦？什么样的表情呢?为什么会有这样的表情呢？她做了些什么呢？女巫用魔法棒变出的景色中你还发现了什么呢？如果你是女巫，你会怎么做呢？

3、提问：女巫在做什么呢？为什么生气呢？小动物们都是什么样的表情呢？如果换成是你，你会怎么做呢？

4、提问：女巫坐在哪啊？他怎么啦？为什么呢？女巫施了魔法后，小动物们都在干嘛呢？那聪明的小朋友们有什么好的办法不让女巫生气呢？

提问：女巫在哪里呢？他怎么又生气了呢？她用魔法把小动物们变哪去了呢？如果你是女巫，你会怎么做呢？

5、一年四季的景色都这么的美，可是女巫总是生气，他什么有朋友吗？告诉孩子们，发脾气是不好的。要经常微笑，才会让自己和伙伴的心情好。

三、结束部分。

我们中四班的小朋友们都有自己的好朋友，那现在和自己的好朋友一起来跳个舞吧！也可以去邀请客人老师来一起惨叫

绘本活动方案 篇6

《2019大班“亲子绘本阅读” 家长经验交流活动方案》可能是您在寻找幼儿园大班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

作者：王小燕    来源：广饶县陈官镇中心幼儿园    ，一、活动宗旨

亲子阅读可以让孩子们喜爱读书，激发孩子的求知欲。可以提高幼儿的阅读理解能力，与人沟通的能力，培养幼儿独立思考的能力，树立自信心。亲子阅读可以增进亲子之间的感情，促进孩子的身心健康发展。结合我园绘本阅读和家庭亲子阅读情况，在宽松的交流氛围中，通过与家长的零距离交流互动，共同分享亲子阅读经验。

二、活动目的

通过活动引导幼儿走进阅读，丰富幼儿的精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养幼儿良好的阅读习惯。

三、活动形式：分享交流会

四、活动时间：2019年3月29日

五、活动地点：幼儿园活动室

六、活动要求：

1、交流主题明确，内容形式多样。

2、各班班主任，各班家长五名。

七、交流主题：

1、分享阅读的好书，可以推荐一下。

2、分享自己亲子阅读的过程。

3、育儿经验交流。

4、关于阅读好的意见和建议。

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