漂亮老师坏小子读后感

漂亮老师坏小子读后感十一篇。

漂亮老师坏小子读后感 篇1

还记得H4吗？在电影《流星花园》里有个F4，白果林小学里却有个自称H4，他和F4齐名的坏4，就是无人不知、无人不晓、大名鼎鼎的四个坏小子——肥猫鲁云飞、运动小将兔巴哥战小鸥、鬼与精灵豆芽儿黄豆豆、机灵鬼米老鼠米奇。

时隔一年，曾经的坏小子和他们的五（3）班变成现在的H4和他们的六（3）班，在这即将踏入青春年华又是小学最后记忆的一年里，六（3）班将向所有人展示他们是个特别的班级。

学期初，在一次偶然的机会，一位漂亮的女老师米兰走进了六（3）班，成为了他们的班主任。

在这个新学期里，米老师和她特别的思想、性格与六（3）班碰撞出了一片片温暖、幽默的火花。从领着同学们跳巴拉巴拉舞到去家访编着谎言送偏方，从教一个软弱的男生怎样成为一个顶天立地的男子汉到领着大家解救金丝猴，在米老鼠的带领下，六（3）班和H4突然有了温暖的感觉……

杨红樱阿姨的这本《漂亮老师与坏小子》是我非常喜欢的一本书，书中的H4常常使我哈哈大笑。

我很讨厌马老师和颜老师，我总觉得像米老师这样的老师是最好的，因为她有爱心又善良，她颠覆了老师们板着脸严肃地上课的形象。米老师不比马老师那些人差，马老师和颜老师总仗着自己是国家分配来的优等老师说事，还总一味地相信过时的传统教育，人云亦云。

读完了这本书，我心里有一种羡慕，我也希望我们班有这样一个米老师……

漂亮老师坏小子读后感 篇2

暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。

在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。

这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家肯德基店里碰到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。

书中的H勇敢的，值得夸赞的。

米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己……

这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

漂亮老师坏小子读后感 篇3

还记得h4吗？在电影《流星花园》里有个f4，白果林小学里却有个自称h4，他和f4齐名的坏4，就是无人不知、无人不晓、大名鼎鼎的四个坏小子——肥猫鲁云飞、运动小将兔巴哥战小鸥、鬼与精灵豆芽儿黄豆豆、机灵鬼米老鼠米奇。

时隔一年，曾经的坏小子和他们的五（3）班变成现在的h4和他们的六（3）班，在这即将踏入青春年华又是小学最后记忆的一年里，六（3）班将向所有人展示他们是个特别的班级。

开学时，一个偶然的机会，一位美丽的米兰女老师走进了6（3）班，成为他们的班主任。

在这个新学期里，米老师和她特殊的思想和性格与6（3）班发生了碰撞，产生了热烈幽默的火花。从领着同学们跳巴拉巴拉舞到去家访编着谎言送偏方，从教一个软弱的男生怎样成为一个顶天立地的男子汉到领着大家解救金丝猴，在米老鼠的带领下，六（3）班和h4突然有了温暖的感觉……

杨红樱阿姨的这本《漂亮老师与坏小子》是我非常喜欢的一本书，书中的h4常常使我哈哈大笑。

我很讨厌马老师和颜老师，我总觉得像米老师这样的老师是最好的，因为她有爱心又善良，她颠覆了老师们板着脸严肃地上课的形象。米老师不比马老师那些人差，马老师和颜老师总仗着自己是国家分配来的优等老师说事，还总一味地相信过时的传统教育，人云亦云。

读完这本书，我心里有一种嫉妒。我也希望我们班有这样一位老师

漂亮老师坏小子读后感 篇4

当我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后，我的感受很多，但最大的感受就是羡慕。

文章主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会，被招为白果林学校六三班的语文老师。因此，和坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥几个男孩身上发出了一系列温暖而又幽默的趣事。

我非常羡慕六三班有一个这样的“另类”老师，她做的许多事情都是让许多老师觉得不可思议的。正是这些不可思议的事情，才使孩子们真正地喜欢上了这位“另类”老师。例如：在毕业考试的前几天，米兰竟然带着全班的同学去野外“踏青”，就是在平常，老师都不会轻易带着同学们踏青，更何况在毕业这个节骨眼上呢?

这种老师为什么这么受孩子们的拥护和喜爱呢?我个人认为，她是一位年轻的老师，她有颗童心，她知道，只有孩子们开心、快乐地学习，才能学好。她就像一个大姐姐一样关爱着孩子们的健康成长，她离自己的童年不是那么遥不可及。

现在的少数老师，除了让学生做题就是让学生做卷子，可是学生的成绩总是提高不上去。因为孩子们学习的一点儿也不开心，一点也不快乐，学了就忘，这样成绩怎么能提高了呢?

六三班有一个这样的“另类”老师真让人羡慕，米兰应该是所有老师的榜样。

漂亮老师和坏小子三年级读后感10

最近在家中，看完了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书，深有感触!

这本书主要讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为”白果林小学“六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着同学们跳巴拉巴拉舞;她去家访编着谎言送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她用巧妙的计谋教学生自己保护自己。在上课前化妆，则体现了对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学出去踏青……在这些故事里米兰走进了一个个坏小子的内心，也融入了六三班这个温暖的大集体!

我觉得米兰老师的性格十分开朗，教育学生很有自己的好方法。学生犯了错，不请家长来学校，不惩罚学生，只是让同学自己慢慢地去改正。在坏小子和同学们的心中，只有米兰老师才算得上是真正的好老师。

我也希望，我们班的老师都能变成像米兰一样的好老师!

漂亮老师坏小子读后感 篇5

《漂亮老师和坏小子》是经儿子的强烈推荐后，我抽时间细读的。

漂亮而率真的师大中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任，因此与这四位坏小子发生了一系列温暖而又让人捧腹的故事：漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞;米老师去肥猫家家访时，肥猫的妈妈虚惊一场;米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送偏方;米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严;毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己。

随着故事的展开，我在欣赏米兰和六三班同学“单纯、快乐、活泼”的同时，不禁陷入了故事内核所带给我们更深层次的思考：什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?什么样的老师才能得孩子们的喜爱?渊博的学识，精湛的教学艺术，严谨而认真的工作态度，能足以成为一名好老师吗?仅此而已，够吗?漂亮老师米兰的教育故事让我们明白，成为一名好老师，除了学识、修养、严谨、积极的人生态度，还要做到两个字——走近!走近孩子们，走进他们的内心世界，蹲下身子倾听他们稚嫩的心声，和他们对视，和他们交流。“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”没有很高深的说理，轻轻浅浅的一句话，诠释了教育的真谛!这是杨红樱赋予米兰的教育观。看看杨红樱笔下的

识的李小俊，拾起尊严，在家练直拳，用自己的力量抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽，帮李小俊找回了自信，让他成为一名真正的男孩子。这一切的一切，不由得让我折服。米兰，用自己的心走近孩子，这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向，这是一种人性的关怀。是啊!用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观察，用孩子的心理去感受。轻轻的，教育将会无痕。这，就是我们应该向米兰老师学习的。米兰，用自己的内心世界走进孩子，这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向，这是一种人性的关怀。是啊!用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观察，用孩子的心理去感受。

作为一名教师，我一定要向米兰老师学习，做一个让孩子们从内心真正喜欢的老师。

漂亮老师坏小子读后感 篇6

读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。

我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，男孩和女孩都非常喜欢这个老师。

如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢？

为什么这样的老师受到这么多学生的喜爱和支持？我个人认为，因为她是一个年轻的老师，有着孩子般的天真，不比我们大多少，就像一个大姐；她的童年离她不远，所以我认为她了解现阶段孩子们的心理。所以现在，学生真正喜欢的老师不是太多，而是太少。

她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。

漂亮老师坏小子读后感 篇7

现在全国上下都在改革，老师也要改革了。读了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》一书后，你就能深刻体会到这一点，书中写道：一个偶然的机会，刚毕业不久的大学生米兰受聘于白果林小学，成为年级最差班六·三班的班主任。

自从她来了，6.3班发生了巨大的变化，所以从这里开始。其中有两个故事，很值得一看。第一个故事让人看了不觉有些惊讶。

说起来哪个班没有一两名特别老实的男生呢(说难听点就是假妮儿)?对干这些同学，我想有的老师是不会重视的，最多也就在学期末的素质报告单上提一下。但当米兰的班上出现了这样一位同学时，她没有熟视无睹，而是关心他，井义不容辞地教了他“两招’。

米兰的教诲让他明白，他不仅能在遇到什么事情时找到老师和父母，还能用自己的力量保护自己，捍卫自己的尊严。当班上的四个坏男孩再次嘲笑他时，他勇敢地打了他们两个，一个倒在地上，另一个流鼻血。

当时来兰也在场，但她却没有阻止。事发后，来兰老师带着两个坏男孩去学校诊所，让他们记住今天为什么挨打。从那以后，他成了一个真正的男人。他不仅没有被同学嘲笑，而且交了很多好朋友。

看完后，也许很多人认为米兰教学生打仗是不对的，但我认为这个故事告诉我们很多：用另一种方式教学生可能更有收获。就像你不能读死书读死书一样，你需要知道如何改变。

大教育家孔子，人人效仿的老子、孟子等，他们说的话做的事在古代或许十分有用，但在今天，有一些也是不可取的。所以不管是学生还是老师，都要懂得变通。第二个故事让人回味无穷。

据说在米兰上课前，办公室里的化妆被其他老师看到，受到批评，说她根本没有凤范老师。只注重外表，怎样才能成为学生的榜样？但事实是米兰感冒了，不希望学生看到病态的自己，影响他们的学习。

下课后，一感冒就必须打吊针的米兰请了三天假。当时与米兰同一个办公室的老师也有生病的，却认为带病上课同学们看到会特别心疼，因此学***会大涨，所以一直带病上课，病情越加严重。结果，学生们一点也不感动，相反，他们羡慕6.3班有一位活泼的老师。

细读之下，我发现本书隐藏拚一个重大而且极好的建议：老师也要改革，别再以为老师带病上课是负责，别再以为遇到任何事就马上找老师是听话，别再以为老师自以为比学生高一等就能让学生心服口服……其实这都是不可取的，若一直沿用下去只会越来越糟。教师要从学生的基本需求出发，考虑学生的思想，勇于改变自己。

请记住：老师教课不是用嘴，而是用心。班主任的任务不仅是盯着学生的一举一动，更是融入学生的生活，了解学生。

理解他们，支持他们，鼓励他们。

漂亮老师坏小子读后感 篇8

《漂亮老师与坏小子》一书讲了四个调皮蛋：肥猫、豆牙菜、兔巴哥和米老鼠在肯德基店遇到了一位好心的美女--米兰。米兰因想招聘主持人未能如愿，而肥猫他们六·三班也正好缺老师，米兰便名正言顺地成了六·三班班主任。书中，米兰以不一样的教学方式博得了校长的好评，同时也受到了马老师、颜老师的冷待。可六·三班的学生却在与往常不一样的学习方式下茁壮成长，有喜有乐、有怒有哀。六·三班谁都喜欢米老师，在知道米老师要离开他们去别的地方工作时，他们是这样的依依不舍。

可见，六·三班的学生非常喜欢这位漂亮、关心同学、饱含童心的米老师。生活中的我们一向都以"上课拿书本、下课写作业"的方法学习，不少同学都因为作业多而叫苦连天。有些同学因为睡得晚而上课精神不好，导致恶性循环。记得刚上学时，一些男同学因为光顾着玩而忘记写作业，结果作业越欠越多，每天傍晚都会受到老师的批评。按理说，老师越严，学生越好，但事实并非如此。其实，我们孩子喜欢快乐玩耍是天性，就像鸟儿渴望展翅飞翔于蓝天而不是被关在笼子里一样。

这本杨红樱阿姨写的书，十分纯正地道出了我们的内心世界，希望孩子们能够在最好、最快乐的环境下努力学习。这对每天关在笼子里的我们有着多大的吸引力啊！米老师奇怪的教学方法总能使许多疑难问题迎刃而解。实话实说，我喜欢米老师，因为她身上有着我们曾拥有的童真。

我热烈地推荐大家也来看一看这本书。或许，你也能看到曾经的那个你。

漂亮老师坏小子读后感 篇9

走入图书馆，明亮的书皮上印着《 漂亮老师和坏小子》这几个“七扭八歪”的字顿时吸引了我的眼球，我迫不及待地将它从书架上取了下来，翻开并开始阅读起来，这一读就是一下午，我已经忘记了回家的时间，直到妈妈的电话响起。虽然读过之后我已将它安然无恙地放了回去，但是在我的脑海里，那一个个生动的故事情节依然让我记忆犹新，流连忘返。

现在让我来跟大家讲述一下本书的主要内容吧!漂亮而率真的师范大学中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学六(3)的坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任。同学们都很喜欢她，因为米老师善良、美丽、温柔、和蔼可亲……那微笑总是那么灿烂、迷人。

我非常羡慕六(3)班有这样一个“另类”老师。她做出的事情都是其他老师觉得不可思意的，其实正是这些不可思议才是同学们真正喜欢的。例如：米老师认为生病了，就不应该在带病工作。所以当米兰发现自己生病时，首先做的是化妆，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈现给学生。接下来就去请假。结果却招来非议，说什么生病了还化妆，小小的一点感冒还用请假，前两年得肝炎还没休息呢!现在的年轻人，真是……我觉得米老师并没有错，因为：1、会把病传染给。2、学生精神不好，怎么能上出高效率的课来?

米老师在孩子们心中是公认的好老师，是受孩子们喜欢的好老师。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱呢?我个人认为，米老师是一个年轻的老师，有着一颗的童心，比我们了大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年离她也并不是那么遥远，我想她了解这个阶段孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师实在是太少了!

我觉得，作为一名老师应该多跟学生们交流、沟通，多了解学生们的心理。用爱来教书，这样才能受到学生们的喜爱。希望大家也去阅读一下《 漂亮老师和坏小子》这本书。

漂亮老师坏小子读后感 篇10

前几天，我从朋友那儿借了一本书，到今天才看完，我非常羡慕书里的四个坏小子(简称H4)米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、肥猫鲁云飞和兔八哥战小欧，他们的班主任和关于他们的幽默风趣的故事，为什么呢?请听我简单说完。

六3班有四个坏小子是校园里出了名的捣蛋大王，他们“臭名远扬”，自称H4，他们几个就是我刚才说的几个，而“H”是“环小子”拼音的第一个字母，他们已经气走了许多老师了，新学期开始时，全校没有一个老师肯教他们。一个偶然的机会，H4遇到了一位漂亮的女大学生米兰，米兰就是他们的新老师。因此米兰老师与坏小子鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧发生了一系列的幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;面对险境，她巧用计谋教学生们自己保护自己;她教一个柔弱的男生如何捍卫自己的尊严;在上课前化妆，刚体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青。

这帮“坏小子”越来越喜欢米兰老师，对她心服口服，校长也开始对这以捣蛋出名的班级刮目相看。这就是我喜爱这本书的原因，我想要是我们也碰到这样一位老师，那该有多好啊!

漂亮老师坏小子读后感 篇11

白果林小学的五三班，有四个淘气得出了名的“坏小子”。他们所在的班级，既优秀，又差劲，怎么说呢?优秀的是他们班的同学聪明，思维开放;坏，就坏在淘气。“

”坏小子“简称h4。”坏小子“虽坏，但也不是小流氓，肥猫是个大胖子，每天都要吃好多好多的东西。他经常在上课的时候，偷偷地掏出一点零食吃，有时候被老师发现了，就得挨揍，不过有一次下雨，一个女同学没带雨伞，他把伞塞进她手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从什么地方钻出来，把伞拿走了。”米老鼠“更是捣蛋，经常搞恶作剧，害得肥猫经常被老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治病，哭了个半死。着说明，他的心有多软啊!

这说明，”坏小子“们并不坏，就像我们班杜超同学，以前捣乱出了名，同学们都怕他。我看了这本书后，我抓住他身上的优点，比如喜欢帮助同学，时时对他进行教育，现在已经变得好多了。

这些坏小子既淘气，又可爱!我总能从他们身上找出许多优点。然而，一些尖子生，我们教师虽然很重视他们，但他们却有许多不足的方面。

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