科学年度工作总结热门9篇

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科学年度工作总结 篇1

导语：

2009年3月18日，省科学成长综合考核组组长、省委构造部副部长刘星泰带领省考核组一行，深切我市部分乡镇 、企业、重点构筑项目进行现场观察，明白我市贯彻落实科学成长观环境。

市委布告、市人大常委会主任杨军，市委副布告、市长赵效为，市委常委、东港区委布告张永霞，市委常委、构造部长钱焕涛，市委常委、秘书长王斌陪伴观察。

在我市期间，考核组一行实地观察了日照港、亚太森博浆纸公司、威亚汽车策念头公司、东港区涛雒镇下元一村、大学科技园、五征集体等地，细致明白各企业贯彻落实科学成长观、变化成长方法、促成自立立异的环境。觉得，日照有科学成长的精良根本，有得天独厚的成长前提。日照经济

开辟区、大学科技园、高新区都为构建当代财产系统供给了强有力的赞成，要珍视引进人才，加快研发力度，摸索科技企业孵化器与园区对接，更加有效地鞭策科学成长观的贯彻落实。

鄙人元一村，考核组深切社区办事中间、部分农户家中，细致明白村级构造活动场合构筑，大众出产糊口生涯环境，各项惠农政策落实环境等，当真听取大众定见，对我市立异工作机制，使民生连续改进赐与富裕必定。

科学年度工作总结 篇2

三年级科学第一卷教学工作总结 紧张忙碌的学期教学工作已经结束。回顾一个学期教学工作的得失，我深感自己努力了，收获很大。当然，也有很多遗憾。教育毕竟是一门令人遗憾的艺术。为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点：

I.基本情况：

本班大部分学生勤奋好学，上进心强，学习目标明确，学习习惯良好，观念科学。但仍有少数学生学习纪律松散，学习能力薄弱。

2.主要成就：

1．具体措施：

（一）全面贯彻党的教育方针，做好学生思想教育，培养学生自主探索能力。根据本班学生的实际情况，在学年伊始，积极做好学生的思想教育工作，使学生端正学习态度，树立科学意识，提高认知能力。 .深入了解学生的性格特点，尊重学生的兴趣爱好，认真挖掘学生的闪光点，给予评价和肯定，正确引导学生的行为，让他们树立科学的观念。

(2)做好日常工作，培养学生自主学习的能力。根据孩子的年龄特点，结合新教材的理论知识，在课堂上设计新颖、愉悦的教学方式，增强趣味性，创造多种教学情境，让学生轻松掌握知识和技能。和快乐的学习。充分发挥学生的情绪，激发学生的求知欲，减轻学生的学习负担，培养学生的学习兴趣。平时认真观察本班学生的学习情况，做好调查总结工作，根据学生的实际情况，为不同性质的学生制定学习目标，并用目标来激励学生进步。 .

另外，我坚持检查后进生的转化，做好总结工作，使优生在原有基础上更上一层楼，进一步培育发展智力和思维，全面提高教学质量。

2.讲经验：

注意课前准备，认真学习教材，认真研读大纲和教材，准备好每节课必备的实验教具，养成先备课，后上课的习惯。坚持理论与实践相结合的教学，让学生学得轻松，让教学任务按计划完成。同时，营造良好的教学环境，运用多种形式和方法引导学生学会学习。一个学期下来，积累了很多教学经验，学生的合作意识和能力都得到了很大的提升。

(1) 照顾学生的参与能力。为了充分发挥学生在课堂教学中的自主性，要让学生参与，让学生在活动中运用自己的感受、观察和想象。用自己的话概括，然后在老师的指导下，通过合作、协调、讨论，做出正确的判断。为了真正让学生参与到学习过程中，教师必须在课前做好课前准备，还要根据每节课的要求安排学生备课和带上实验设备。但是，在课堂教学中，学生按照提示能够积极参与教学活动。

(2)激发学生参与的兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者，勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。

(3)丰富学生参与的方式。

改变以往教师讲、学生听、死记硬背的教学方式，是丰富学生参与的途径。自然类教材的特点非常抽象。学生应在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果在教学中只讲老师讲，学生听讲，就会显得很语无伦次，枯燥无味。例如，在自然课程的教学中，引导学生自主学习，用多种感官去观察和体验知觉。在老师的指导下，勤用手脑，细心观察，必将获得新的科学理念。

(4)注意学生的参与过程。我认为，在课堂教学中，教师要注意学生在参与过程中所表现出的提问精神，从疑惑到疑惑，小疑惑带来小进步，大疑惑带来大进步。让学生带着问题走进课堂，带着问题离开课堂，经常探索。要让课堂教学中产生的问题推动课堂教学进程，让学生参与成为主流。在学生参与过程中，教师要认真设置问题，合理安排，解疑解惑。让学生参与并在参与的过程中幸存下来，既出乎意料，又合情合理。

(5)让学生体验参与的乐趣。学生好奇而积极，在参与的过程中，能体验到将自己的生活智慧与人类已有的知识相结合的喜悦。

三。问题及努力方向：

在教学上，虽然取得了一些成绩，但由于经验不足，还存在不足。例如，仍有少数学生存在学习意识不强、缺乏探究精神和探究能力等问题，需要在今后的教学中加以克服，使教育教学质量得以提升。达到一个新的水平。

科学年度工作总结 篇3

紧张而忙碌的教学工作伴随着期末考试的钟声即将结束了，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾，我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下是我从这几个方面来总结工作：

一、基本情况

本学期由我担任五年级的科学教学工作，共2个班级。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。"研在课前、探在课中、思在课后"这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管我是新手，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我很注意教学经验的积累并与同行及时交流，学习好的教学方法。一学期下来，我积累了不少教学经验。

二、主要成绩

1、关照学生参与的能力。

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断，要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

2、激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

3、丰富学生参与的方式。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

4、关注学生的参与过程。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

5、网络资源优化课堂

把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感觉，使抽象知识具体化、形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。反思工作：

反思自己教学中的不足，我深感教学是一门遗憾的艺术。由于刚接触到科学，许多教学内容只是匆忙的走过场地，甚至有些探究活动根本就没有开展，学生的科学知识的学习受到严重的影响，而至影响了学生的科学素养的形成。科学教材高年级的科学活动内容多，知识含量大，往往在注重了学生亲身经历活动过程时，忽略了知识的总结与归纳，出现比较严重的耗时低效的情况。

三、努力方向

本学期尽管我很努力，但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改进的地方。我想我还应该从一下几个方面努力：

1、扎扎实实抓常规课堂教学。

2、进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯，并做出特色。

3、开展丰富的科学兴趣小组活动。

4、自身的专业知识和教育要求尚有差距，今后还要继续提高专业知识水平，继续学习理论知识，把理论和实践相结合，真正的走专业化发展道路，做一名研究型的科学专业教师。

最后还是那句老话：回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远!

科学年度工作总结 篇4

科学城一小2005年安全工作总结         2005年，我校在基础教育中心综治办的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党中央、国务院关于安全生产工作的方针、政策为指导，以全面贯彻落实《安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》为主线，树立“以人为本、安全第一”的理念，坚持安全第一，预防为主的方针，营造浓厚的“关爱生命、关注安全”的舆论氛围，加大安全法制宣传力度。通过开展“安全生产月”活动，进一步提高师生员工的安全意识和安全文化素养，保证教育教学工作顺利进行。

一、       领导重视　措施有力　

    为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长王金龙任组长，副校长沈前进和党支部书记李桂月为副组长，学校安全委员会全体成员为组员的安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求；由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。

二、       制度保证　措施到位　

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。　

2、签订责任书。学校与各科室领导、班主任、任课教师签订责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。　

　 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。　

　 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。本年度我校制定或修订的制度有《科学城一小安全工作管理细则》具体包括组织领导、宣传教育、规章制度、安全管理、事故处理的奖惩等六个方面；《科学城一小重特大安全事故应急处置预案》、及《学生安全制度》、《节假日值班保卫制度》、《课堂教学制度》、《集会活动安全制度》、《用电安全制度》、《课间管理制度》、《门卫安全管理制度》等，使每个人，在学校的每个时间段都有明确的安全要求。

三、       齐抓共管　群防群治　

　    学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。 根据教育局有关文件精神，专门聘请了春蕾办事处公安干警担任我校的法制辅导员。定期来校给全校师生作有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座，2005年1月，县消防中队来我校，为全校学生讲解了有关消防的知识，并组织全校老师亲自操作使用灭火器，使全校师生受到一次生动而深刻的教育。

四、       加强教育，促进自护　

确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以六份的安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、饮食、大型活动等的安全教育。　 

1、 认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以“遵章守法，关爱生命”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。　

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校电视台、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。在安全月活动中，学校共开展主题班队会１８次，黑板报宣传２０次，安全检查１０次，专题讲座２次，安全资料发放２次。学校还积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《致学生家长的公开信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。　

五、       加强检查，及时整改　

开展常规检查。每周，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。春季，对学生加强饮食安全的教育，注重学生的个人卫生检查。夏季，对学生进行游泳安全、防止溺水的教育。暑假放假前，要求把所有的电脑集中保管至有报警装置的地方，对每个办公室进行用电检查。暑假期间，做好防止台风的工作。根据上级的紧急通知，安排人员通宵值班。

六、       存在的主要问题和下步的打算　

过去的一年，我们在安全保卫方面做了大量工作，安全保卫工作得到进一步地加强，但是安全保卫工作的

科学年度工作总结 篇5

2014-2015学年中小学第二学期排名五年级

科学教学工作总结

教师：杨长辉

班级：五（1）班

小学科学课是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课。要提高教学质量，首先要立足课堂，教师要向普通课堂要质量。 “课前研究、课中探索、课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思路。虽然任务繁重，但我还是尽量提前做好每一堂课，营造轻松愉快的教学氛围。 ，与学生共同学习，共同交流，共同进步。以下是我一个学期的教学工作总结。 1、基本情况：

本学期我们班共有37名学生，其中女生15名。本班大部分学生勤奋好学，上进心强，学习目标明确，学习习惯良好，观念科学。 .但仍有少数学生学习纪律松散，学习能力薄弱。二、具体措施：

（一）全面贯彻党的教育方针，做好学生思想教育，培养学生自主探索能力。根据学生的实际情况，在学年伊始，积极做好学生的思想教育工作，使学生端正学习态度，树立科学意识，提高认知能力。深入了解学生的性格特点，尊重学生的兴趣爱好，认真挖掘学生的闪光点，给予评价和肯定，正确引导学生行为，让学生树立科学观念。

(2)做好日常工作，培养学生自主学习的能力。

根据学生的年龄特点，结合新教材的理论知识，在课堂上设计愉悦的教学方法，增强趣味性，创造多种教学情境，让学生能在轻松愉快的学习中掌握知识和技能。 .充分发挥学生的情绪，激发学生的求知欲，减轻学生的学习负担，培养学生的学习兴趣。另外，我坚持检查后进生的转化，做好总结工作，使优生在原有的基础上更上一层楼，进一步培养智力和思维的发展，全面提高教学质量。 (3) 激发学生参与的兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者，勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。 （四）丰富学生参与方式。

改变以往教师讲、学生听、死记硬背的教学方式，是丰富学生参与的途径。自然类教材的特点非常抽象。学生应在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果在教学中只讲老师讲，学生听讲，就会显得很语无伦次，枯燥无味。例如，在自然课程的教学中，引导学生自主学习，用多种感官去观察和体验知觉。在老师的指导下，勤用手脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。学生好奇心强，积极主动，在参与的过程中，能体验到将自己的生活智慧与人类现有知识相结合的快乐。 3. 成就

本学期末科学课平均分：100%，及格率为100%，优秀率为：%。大部分学生已经掌握了课本的基本知识，但只有一小部分能够全部掌握，部分学生还没有掌握课本知识。

4.教学中的成功与不足

由于观念的改变和主要内容的改变，我在教学的各个方面都发生了变化。

1.由于教材提供的学习内容的开放性，在备课时要充分考虑可能的情况，合理安排教学环节和教学时间。

2在课堂上，我根据课堂情况灵活灵活地使用；我重视学生的观察和思考，探索性的学与教环节根据具体情况进行调整。

3.有些学习内容很实用，需要很长时间。因此，在教学过程中，我不能只在课堂上提前安排学习任务，让学生收集材料。 ，合作研究，并从中获得知识。

当然，在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在以后的教学中逐步解决。如：如何提高学生大范围学习探索的积极性，更好地提高小组合作的效果等。在科学教学的前沿，我还是新兵，攻坚克难接二连三地扩大我的位置。

不断总结经验，进行教学反思，时刻让学生成为课堂教学的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生的进步和成长，激发学生的积极性用于学习科学。

科学年度工作总结 篇6

小学五年级科学工作总结

这个学期，我在教小学五年级科学课，感慨万千。在教学过程中，我们与学生一起学习，联系生活现实，让学生思考，提高科学课的有效性。我可以积极学习新课程标准，与老师一起参加教学研讨会，得到同事的指导，努力改进教学方法，充分发挥科学课程的优势，激发学生热爱科学。这学期教科学是我教科学的第二个学期。虽然在教科学课之前，我研究了课程标准并阅读了相关材料。但在具体的教学过程中，我发现要上一堂好的理科课并不是那么容易。

首先是观念的转变。新课程标准提出了以下六个概念：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习应该以探究为基础；科学课程的内容应满足社会和学生的需要；科学课程应该是开放的；科学课程标准评价应促进科学素养的形成和发展。这些理念强调培养学生的科学探究精神和科学素养。

其次，在内容方面，我发现科学课的主要内容不仅融合了自然课的主要内容，而且增加了科技与人类社会的关系，理解人体本身，以及环保的教学内容。 .这样做更有利于全面培养学生的科技素养。科学课程更加实用、有趣和灵活。课程内容更注重选择贴近学生日常生活、满足孩子兴趣和需求的学习内容。特别是培养发现问题、解决问题和从中获取知识的能力。这样更有利于培养学生探究能力的教学形式，使学生的知识、能力、情感态度和价值观得到全面发展。

再次，由于观念的改变和主要内容的改变，我在教学的各个方面都发生了变化：因为课文提供的学习内容是非常开放的，老师们应该充分考虑到时的可能性。准备课程。如果出现这种情况，应合理安排教学时段和教学时间。所以备课时，不仅要考虑课文的内容，还要考虑课文的内容，查阅相关书籍，上网查资料，以防课堂上提问的学生太多，而我不知道如何回答他们。案子。在课堂上，要根据课堂情况灵活运用教学方法；重视学生观察、思考和探究学习的教学环节也应根据具体情况随时调整，打破传统教学形式，打造开放课堂。有些学习内容很实用，需要很长时间。因此，教学过程不仅可以在课堂上进行，还需要提前安排学习任务，让学生能够收集材料，合作探索，从中获取知识。在课堂上，只是汇报交流的结果。像铁一样生锈。当然，探究的过程虽然在课堂之外，但是老师是看不到探究的过程的，这就需要老师的指导更加及时准确，这样更有利于学生更好的探索和得出结论。写探究记录时，指导学生使探究的过程条理清晰，结论写清楚，并提出自己还没有弄清楚的问题。这样，有利于培养学生探索科学的兴趣，养成良好的科学探究习惯。

当然，在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在以后的教学中逐步想办法解决。 如：如何提高学生大范围学习探索的积极性，更好地提高小组合作的效果等。虽然我已经教了18年，但我仍然是科学前沿的新兵 教学。 我将攻下一座堡垒，扩大我的阵地。 不断总结经验，进行教学反思，始终使学生成为课堂教学的主人，有利于学生发散思维，有利于学生的进步和成长，激发学生学习科学的积极性。

科学年度工作总结 篇7

不知不觉中一个学期过去了，面对现在教材的不断变化，更多的是探索。在现代这个高速发展的社会里，不积极进取，随时会被时代淘汰。思索过去的教学之路，心中不免有几分惊喜，又有几分沉重，惊喜引导学生驰骋于自由的、和谐的学习天地,与学生一起了领略无穷的自然之美,灵性之美,生命之美.让我体验到了最纯真的童趣与童心.然又惟恐让孩子们完全沉醉于升学的禁锢,惊吓了孩子们对真、善、美的追求,泯灭了孩子们对艺术、生命的渴望,完成不了所谓的升学率.如此多虑的我只得面对那一双双渴求阳光的眼睛,不管结果如何,从播种入手,用心耕耘,用真诚浇灌。现将本学期的工作总结如下：

一、全面提高素质，实现教育发展人的功能

1、素质教育是按照党和国家的教育方针所规定的教育目的，面向全体受教育者，着眼于他们德、智、体诸方面生动活泼地、主动地得到发展的教育，素质教育面向全体，全面提高素质，把"人的发展"作为最终目的，体现了主体教育观，实现了教育发展人的功能，是教育本质的回归。

2、课程上，打破了自我封闭，一潭死水的局面，创建包括学科课程、活动课程、环境课程，课内外结合，校内外沟通的教学课程体系，要充分利用社会环境，挖掘数学教育资源，引导了学生在广阔的背景下学科学，用科学，提高实验能力。

3、评估学生的学习质量，着眼于发展，重在鼓励，使每个学生对科学学习有兴趣，有收获，有信心，充满希望;二是全面考查，既考查科学知识，又考查科学能力和学习态度，学习习惯;既有书面测试，又有实验操作等方面的考查，既注重学期中、期末的总结性考查，又重视平时对每个学生的考查。

4、端正教学思想，教师的'教是为学生的学服务，唤起学生的主体意识，创设自主学习的氛围，教给学习的方法，培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。

二、努力方向

建立一种积极的教学活动的机制，去掉形式上的满堂灌、教师问学生答。贴近教学，让学生愿意参与教学实践活动，对表现突出的学生给予奖励，把教学的范围扩展到课外，让学生学有所得。下学期工作，要以对新教材、课改的学习研究为契机，不断地对小学科学教学进行研究，不断总结经验，加强自我学习，提高教学水平，以全新的姿势迎接更大的挑战。

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科学年度工作总结 篇8

区科学技术局关于2021年度工作总结和2022年度工作安排范文

在区委、区政府的正确领导下，在上一级业务部门的大力支持下，认真贯彻党的十九大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，紧紧围绕区政府下达的目标责任书和全区创新驱动发展战略部署，结合省委、省政府科学发展观指标和x两都一城建设，突出科技创新创业核心，集聚科技创新资源，建设完善科技创新体系，全区科技创新创业氛围日益浓厚，科技创新工作基础得到大幅提升。

一、工作总结。

（一）建设研发创新体系，培育科技型企业。大力建设创新型企业、x技术企业、科技型中小微企业的梯队，实现可持续发展。

1.全年完成新申报xx家企业申报x技术企业，x家通过复审。

2.全年完成xx项省级重点新产品申报。

3.组建市级工程技术研究中心x家。

4.组建两家省级科技协同创新公司。

5.国家级科技型中小企业总xx家。

（二）积极组织申报省、市科技项目。

x.xxxx年组织申报市级科技项目xx个，指导性计划x项；省级科技计划项目x个。预计项目资金xxx万元左右。特别是x智诚科技协同创新有限公司和x耐乐铜业有限公司的两家科技协同创新体建设（连续三年xxxx万贴息项目），将极大地推动我区智慧产业和铜产业的研发水平。

（三）发展自主知识产权，保护知识产权，促使企业自主创新、专利工作取得新进展。落实区政府出台科技创新奖励政策，向创新企业发放奖励资金xxx.x万元，鼓励优质创新成果申请专利并实施产业化。全区工业、农业企业加大新产品、新技术开发力度，取得一大批专利技术。

1.专利申请、专利授权大幅度增长。预计到xxxx年年底完成专利申请xxx件，其中发明专利xx件；授权xxx件，其中发明专利xx件。圆满完成省知识产权局下达目标任务。

2.加大知识产权保护，维护知识产权市场秩序。知识产权市场建设稳步推进，同时为保护知识产权市场秩序，开展x次专利产品打假活动，查处假冒专利侵权行为xx件次，很好地保护专利权力人合法权益。

（四）抓好科技兴农，搞好科技普及开展科技活动周和送科技下乡活动。

围绕智慧农业结构调整，大力普及农业科技知识，推进农业技术创新，加速科技成果转化力度，积极开展科技咨询，科技服务和送科技下乡活动。在科技活动周期间，充分利用电视、报纸、宣传横幅、手机短讯等多种形式展示科技成果，宣传党的科技方针、政策、全区挂横幅xx条。组织xx余名科技人员进园入户，组织专家咨询会x场，发放科技资料xxxx多份，解决群众提出各类技术问题xx多个。

（五）积极开展科技入园，主动为园区企业开发服务。

（1）精心挑选项目、技术和人才要求，在网上进行发布，并及时联系有关大学和科研院所进行合作，解决企业在生产中遇到的问题；

（2）主动帮助企业落实有关优惠政策，包括所得税减免和出口退税，以及用于科研设备税收优惠政策；

（3）帮助企业申请专利，搞好知识产权保护和专利维权工作；

（4）进一步完善已有平台，积极利用平台为企业服务。包括锦江微型元件服务平台和中童眼镜服务平台。

（六）切实开展“三争”工作，为我区科研和产品开发保驾护航。

根据区委、区政府下达“三争”方案要求，我区积极开展“三争”活动，行动早、动作快，切实制定“三争”实施方案，层层落实任务，积极主动同省科技厅、市科技局进行沟通，在优质包装项目前提下，调动一切关系， xxxx年争取经费突破xxx万元。

（七）加强成果管理、积极申报省、市科技进步奖。

为更好地鼓励发明创造，整体提高我区科技形象。xxxx年度全区有x个（项）新产品和技术通过了省科技厅的鉴定和验收，有x项成果通过市科技局的技术验收。有x项成果获得了市科技进步奖一等奖、x项获市科技进步二等奖、x项获市科技进步三等奖。

（八）地震、科普、科技统计等工作顺利进行

防震减灾周震期间及时开展防灾减震知识普及，发放各类资料xxx余份，并完成xx区地震数据库建设和xx区地震应急预案修订。科普和科技统计圆满完成上级交办业务。

（九）区委、区政府中心工作圆满完成

（1）区科技局挂点新农村建设点工作进展顺利，进入扫尾阶段。

（2）综治、计划生育、信访等工作顺利发展，全局稳定，安居乐业。

二、工作计划

（一）突出科技创新重点目标，全面提升创新型城市建设水平

紧扣重点目标。xxxx年将紧紧围绕智慧产业、铜产业、眼镜产业、微型原件认定等四个重点目标，突出x技术产业培育、企业研发创新体系建设等重点领域，落实措施，强化跟踪，确保目标顺利推进。深化科技改革。探索科技创新与产业发展相融合的机制，畅通科技成果转化渠道。积极构建政府与高校院所、企业的对接合作机制，建立信息交流渠道，加强校企层面的信息互通和资源对接。协同创新发展。以智慧新城建设为着力点，协同创新跨越发展，全面推进创新、生态、智慧型城市一体化发展。

（二）构建科技创新战略框架，推动重点园区载体建设

xxxx年集中主要精力打造智慧产业。积极培育发展xx区科技型企业、科技人才、科技平台，提升科技竞争力与产业发展水平，逐步实现xx区的创新发展；建设科技创新平台载体。着力建设新型孵化和众创服务平台，构建科技创新创业新格局。xxxx年组织申报x个省级协同创新体，分别是x市永威光电仪器有限公司、x瑞源精密制造有限公司，组织申报x技术企业x家，工程技术研究中心三家，分别是：x市永威光电仪器有限公司、x万成光学科技有限公司、x瑞源精密制造有限公司，xxxx计划专利申请达到xxx件 。

（三）深化高校创新资源对接，促进科技与产业融合发展 。

平台共建。开展与x大学、x理工大学、x农业大学、x省农业科学院、x省水产科学研究所、中国科学院华南植物园、x省林业科学院、x市农业科学院、x师范大学、x中医药大学等高校院所资源对接，围绕铜产业、智慧农业、物联网产业等产业，推进产业科技创新平台共建；校企对接。积极推动校企项目对接，大力组织实施产学研合作项目、科技成果转化项目和共建企业研发机构项目；深入实施xx区英才计划，依托科技特派团、院士工作站，大力开展招才引智活动，努力引进高端优质科技人才创业项目。

（四）建设企业研发创新体系，加速主导产业转型升级 。

培育科技型企业。建设完善科技型企业数据库，建立科技型企业培育梯队，大力培育发展x技术企业。积极组织申报国家x技术企业和研发项目研发费用加计扣除，规范企业研发项目管理，筛选优质研发项目向上申报科技计划项目，争取科技经费支持。建设企业研发中心。建立完善科创平台绩效评价机制，着力提升企业研发机构运行质量。继续培育企业研发机构，努力提升企业研发创新能力。发展自主知识产权。围绕年度专利工作目标，以科技型企业、人才创业企业等为重点，加大宣传力度，挖掘专利，提高专利申请数量和质量。

科学年度工作总结 篇9

2018年乡科协工作在乡党委、政府的正确领导下，在县科协的精心指导和大力支持下，紧紧围绕经济社会发展的实际需求，积极推进自主创新，科技事业取得长足进步。认真学习贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，重点围绕农村科普“三个一”工程建设，积极开展农民实用技术培训，踊跃投身社会主义新农村建设。一年来，我们主要抓好以下几点工作：

一、认真学习贯彻《全民科学素质行动计划纲要》

为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，加强对全民科学素质工作的组织领导，成立了以乡长为组长，分管领导为副组长，农技站、中心学校和卫生院等相关人员组成的XX乡全民科学素质工作领导小组。乡科协积极参与方案制定，主动协作搞好服务，带头组织全体机关工作人员认真学习《全民科学素质行动计划纲要》，加强科普工作，助推社会主义新农村建设，多方发动社会力量，打造社会大科普工作格局。

二、村级“一站一栏一员”建设取得新进展

为了更好地开展农村科普宣传，加大科普宣传效果，长期建立科普宣传阵地，自去年开始，多方筹资金，在各村建设统一标准的科普宣传栏。

三、农民实用技术培训办出特色成效

我乡依托县农业局，结合本乡实际，抓好农村实用技术的培训工作，着力提高农民科学文化知识，促进农民增产增收。今年累计举办科学技术培训3期，受益人数达100多人次，在全乡范围内形成了爱科学、学科学、用科学的良好氛围，努力提高企业的科技含量，提高科技在经济发展中的贡献率，促进经济发展。

四、科普惠农兴村活动扎实推进。

科普惠农兴村计划的实施活动，有力地推动了我乡农村科普工作的开展，通过大力的宣传和培训，努力创造条件，在全乡掀起争先创优的热潮。我们还利用科技活动周和科普日极积宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，组织科技专家进行科技咨询和各类实用技术培训，开展科普进校园、进乡村等活动，收到良好的效果。

一年来，乡科协围绕省、市、县的工作步署，开展了一列系积极有效的工作，取得了一定的成绩，但也存在许多困难和问题，主要有：公众对科普工作的认识不足，自觉参与科普活动的积极性有待提高;农村科普网络不健全，科技成果的推广和应用较慢;对各级学会、协会组织指导不够;青少年科技活动开展较少;这些都有待我们在今后工作中加以解决。

五、2019年工作计划

2019年科协工作总的指导思想是:深入贯彻党科学发展观的重要思想，为广大科技工作者服务，为提高全民科学素质服务的职责，为建设社会主义新农村构建和谐社会发挥更大的作用。我们计划明年主要抓下面几项工作：

(一)加强科普设施建设，促使科普工作上台阶

1、继续抓好村级科普“一站、一栏、一员”建设。同时对已建科普宣传栏的村级科普活动站进行充实完善。

2、建立农民科技培训中心。购置投影等培训设备，提高培训效果和培训水平。

(二)重视农民实用技术培训，加强教学基地建设

全年计划举办农民实用技术培训班，并聘请各类科技专家深入农村，为农民和企业进行技术指导，为他们排忧解难，帮助农民增产增收。

(三)积极筹备认真组织，做好2018年科技活动周和全国科普日工作

1、广泛发动社会力量，积极投身科技活动周和全国科普日活动中，营造科普宣传的社会氛围。

2、在科技活动周期间，积极与县农业局联系，利用科技三下乡对全乡的种植、养殖户进行科普宣传和科普教育。并在中心小学掀起学科学、用科学、宣传科学的末成年人科学普用宣传热潮。

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