学校工作总结

学校工作总结（收藏12篇）。

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学校工作总结(篇1)

本学期，我校在上级教育部门和中心学校的领导下，以促进学校建设和提高教育教学质量为总体目标，带领全体教师团结奋进，出色地完成学期初制定的各项工作目标，以勤恳扎实的态度实施、落实好各项工作任务。现就本学期的主要工作总结如下：

一、圆满完成宿州市第三届文明校园复核工作

1.学校围绕文明校园创建，加强组织领导，严格落实责任，狠抓常规管理和学生的个性发展，进一步优化校园环境，充分发挥校园文化墙的育人功能，提升整个校园的书香和文明气息。

2.加大宣传力度，营造良好的校园氛围。学校通过丰富多样的形式，如升旗仪式、主题板报、宣传标语等向广大师生和家长宣传创建文明校园的重大意义，不断促进全体师生及家长养成良好的文明习惯，提升校园的整体文明形象。

3.制定、完善规章制度，如《小学生文明礼仪规范》、《文明班集体评比制度》、《文明宿舍评比制度》等，把这些制度纳入学校的常规管理中，与评优评先工作有机结合，切实提高每一位师生的文明意识，树立文明形象。

二、大力促进智慧校园建设

1.为确保智慧校园创建的各项工作有序开展，学校制定了各项规章制度，对全体教师进行培训，要求各位教师能不断创新教学方式，提高使用新媒体新技术的信息化教学技能。

2.加强教师队伍建设，组织教师认真上好每一节的在线课堂以及智慧课堂，要求安装智慧课堂设备的四个班级使用平板教学，切实有效地达到中心校要求的开课率。在使用过程中，加强对新媒体新技术改进课堂教学的反思，书写教学心得，鼓励各位老师相互交流经验，共同学习，共同进步。

三、抓常规管理，提高教学质量

1.狠抓教学常规管理，要求全体教师提高思想认识，认真备课、上课、批改作业、精心辅导，规范自身的教学行为。教导处定期检查教师个人业务，督导各位老师认真总结、分析。

2.常规开展教研活动，提高教师教学水平。通过听评课活动，加强研讨与学习，鼓励年轻教师多向有经验的老教师虚心请教，学习好的经验做法，不断探索，不断总结，形成良好的教学风气。

3.抓好单元测验，重视培优补差工作。通过每周例会，督促各位教师认真做好测验分析，制定培优补差计划，树立“不放弃任何一个孩子”的理念。

4.鼓励教师参加各种教育教学比赛，提升教师专业能力;加强教学反思，依托教学实践，大胆探索，形成自己独特的教学风格，树立典型，展现教师风采。我校在今年黄圩镇中心学校举办的新任教师素养大赛中取得优异成绩：邱晨老师、朱文娟老师获语文组二等奖，朱曼艳老师获语文组三等奖;鲁婷婷老师获数学组二等奖。

四、扎实做好安全管理工作

1.量化细化安全责任，制定安全管理细则，健全以校长为组长的安全工作领导小组，加强值班巡查力度，做好对校园安全隐患的排查工作，确保师生平安。

2.多措并举实施安全教育。学校充分利用升旗仪式、主题班会课、板报宣传、电子屏幕标语等多种形式对学生开展安全教育宣传，从防溺水、防欺凌、防电信诈骗、交通安全、校园安全、法制安全教育、心理健康教育等多方面对学生进行系统全面的安全教育，切实保障校园安全。

3.规范寄宿生管理，强化班主任的职责意识，要求班主任老师定期开展寄宿生安全教育，从用电安全、消防安全、个人卫生、寝室制度等多方面对学生开展常规教育，督促寄宿生养成良好的生活习惯。

4.继续坚持护学岗制度。每天放学时，要求值班人员和班主任老师护送学生到大门口，积极疏导学生及时离校，确保学生离校安全。

五、促进校园建设，优化校园环境

1.加快校园建设，美化校园环境，根据学校规划，成功填埋学校西边汪塘，扩建操场，新增绿化面积150平方米，竭力为学生创造优美的校园环境。

2.及时更换校园破旧展板及宣传标语，美化亮化校园、办公室、教室，营造良好的育人环境。

六、认真组织教师参加中心校教职工工间操比赛丰富教职工业余生活

根据中心校制定的比赛方案，动员全体教师积极参赛、排练，引领全体教师充分认识举办教职工工间操的意义，展现广大教师昂扬向上的精神风貌。在全体教师的团结努力下，我校取得了黄圩镇中心学校第三届教职工工间操比赛二等奖的好成绩。

七、疫情防控工作常态化严抓不懈

1.加强领导班子建设，引领广大教师充分认识疫情防控的重要意义，杜绝思想松懈，认真贯彻落实疫情防控总体要求，把疫情防控工作作为首要政治任务，统一思想，积极应对。

2.建立制度，完善措施。要求班主任老师坚持做好每日的晨检工作，测温、消毒，按时填写班级消毒记录表和因病缺勤记录表。若有学生缺勤，追查缺勤原因，并及时上报。同时，健全校门口值班制度，每日安排教师为每一位学生测温、消毒，体温正常者才可入校。

3.定期开展预防新冠肺炎的健康宣传，深入开展卫生爱国运动，要求学生搞好个人卫生和班级卫生、宿舍卫生等，加强对学生的卫生习惯教育，让学生勤洗手，少聚集，多锻炼;经常对学生开展心理健康教育，降低学生对疫情的焦虑感，让学生健康成长，快乐地面对生活。

八、存在不足及改进措施

本学期学校工作虽取得了一定的成绩，但仍有许多不足的地方：一是学校教学质量尚不令人满意，教学成绩不突出;下学期在提高教育教学质量上要下大功夫;二是对学生仍需加强养成教育和价值观教育，在今后的工作中，学校将狠抓学生的文明习惯养成教育，让学生会做人，会学习，爱学习。同时，加强全体教师的师德修养，关心爱护每一个孩子，让学生在温暖有爱的校园中健康成长、全面发展。

学校工作总结(篇2)

环境保护是影响当今社会发展的主要问题，树立全民的环境保护意识，加强环境保护教育是学校不可推卸的责任。根据《全国环境宣传教育行动纲要（》文件精神，我校深入开展以创建“环境宣传教育”为主题的环境保护教育，在连续三届被评为“省绿色学校”和“市绿色学校” 之后，继续深入开展环境保护教育实践活动，培养学生“关注生态环境问题”的意识，培养学生良好的环保习惯，促进学生的全面发展，取得了可喜的成效。

一、健全机构，规范管理，明确环境保护教育的地位。

。开设生态环境教育研究课，成立环境保护兴趣小组，把环境保护教育融入综合实践活动中。学校在经费十分困难的情况下，每年拨出专项经费，添置实验仪器，建设实践基地，进行校园植树、绿化和环境设施建设，为开展环境保护教育奠定坚实的基础，提供有力的保证。

班队会课，以及宣传栏、班级板报、年段小报、红领巾广播站、校报等为阵地宣传环境知识；通过开展以“保护环境”为主题的征文、演讲、书画比赛，渗透环境保护教育；通过开展班级“五无”、行为规范“月月评”活动，对学生进行保持环境卫生、爱护花草树木、保护有益动物、节约用水、保护水资源等方面的教育；开展“管住自己的手，不乱扔垃圾”、“热爱我们共有的家园”、“呼唤明天的绿色”、“绿色小卫士在行动”、“为母亲河献一份爱心”等主题班队活动，宣传环境保护知识，对学生进行环境保护教育，提高环境保护意识，培养学生良好保护环境习惯，增强学生参与保护环境的责任感与使命感。

二、优化师资，注重教研，不断提高环境保护教育水平。

小发明、小制作活动有机地结合起来，开展各种比赛活动，如：“我和小树一起长大”、“为了地球上的生命”、“‘环保杯’《爱我中华》征文比赛及科幻画比赛”等；有教研——学校每学期均举行教学公开课、观摩课，探讨生态环保教育教学方法，不断总结、提高教学水平；有总结提高——学校鼓励教师积极撰写论文和教学心得，总结经验，学期末写好总结。

教导主任以及任课老师参加省、市乃至全国的不同层次环境保护教育培训；为了丰富教师的专业知识，提高他们的教学水平，我们还邀请市、区环保局的专家到学校讲课、培训。目前，学校已有十位教师参加全国、省、市、区各级教师培训，已基本能胜任环境保护教育教学工作。

此外，为提高环境保护教育效果，学校长期订阅《环境与发展报》《三明环境报》《环境教育》《中国环境报》等报刊杂志和环境保护教育的参考资料。除此之外，任课教师利用现代信息技术经常上网查阅有关环境保护教育信息并及时收集整理，对重要的资料按标准档案管理要求进行归档，以便于日后工作时查阅与应用。

三、以课改为契机,开展研究性学习，推进学校生态环境教育。

生活有密切联系的活生生的问题来研究。从选题中，我们发现许多学生选的题都与生态环境保护有关，如：《沙溪河水质污染调查》《校园周边环境的调查》《环境污染的危害以及怎样保护环境》等。选定研究的子课题后，课题组成员共同讨论和确定具体的研究方案进行分工，各有独立的任务，做到既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。学生通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在小组内或个人之间充分交流，学生通过交流、研讨与同学们分享成果，在交流、研讨中，学生学会欣赏和发现他人的优点，学会理解和宽容，学会客观地分析和辩证地思考，也敢于和善于申辩。最后学生将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料。学生通过实践、体验，形成一定的环境意识，掌握了一定的方法。

图书馆、市新华书店、市图书馆等成了学生最常去的地方，家里的电脑也成了学生最为常用的搜集资料的工具。校园周边环境、沙溪河、江滨公园、社区卫生状况、以及每位学生家居室内装潢情况等都成为学生关心的问题，这样校内外的课程资源得到了开发。教师成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。

交流，改善自己的知识结构，挖掘了自己的潜力，具备一定的课程整合能力。比如，搜集和处理信息的能力、课程开发和整合的能力、将信息技术与教学有机结合的能力、广泛利用课程资源的能力。如我校教师在上数学课——《生活中的数据》时，让学生设计一个调查表，记录自己家庭一周内每天丢弃的塑料袋数量；统计本小组一周内每个家庭每天丢弃的塑料袋的总数量；根据统计数据制作统计图，并根据收集的数据，估计全校同学的家庭一周内丢弃的塑料袋数量，一年内丢弃的塑料袋数量，让学生计算，如果将全班同学的家庭在一周内丢弃的塑料袋全部铺开，大约占多大面积？可以铺满一间教室吗？这样的数学学习，贴近学生生活，注重学生的亲身体验，学生不仅学会了数学知识，而且掌握了学习方法，同时也增强了保护生态环境的意识。再如在教学语文课——《只有一个地球》一文时，老师除了进行语文知识的教学外，也能适时进行生态环境教育，达到既学到知识又受到生态环境教育的目的，一举两得。

经过开展研究性学习，学生的协作能力，动手能力、创新能力、信息处理等能力得到了培养与提高，同时推动了我校生态环境教育的发展，学生的许多研究成果与环境保护有关系。塑料食品使用情况调查报告》获“希望奖”；20xx年5月在全国青少年科技创新大赛中，姚宇霆同学制作的“带洒水的扫帚”入围省赛，经过省级专家的现场答辩，荣获省级二等奖；20xx年5月在福建省中小学生环境保护科学探究项目成果展示会中，陈鹏同学参展项目“关于洗车店废水排放对沙溪河水质污染的研究” 荣获优秀项目奖。

四、丰富课外活动，培养生态环境保护意识。

总结和记录。平时能结合环境日、地球日、水日、爱鸟周等纪念日开展演讲、征文、书画展等主题宣传教育活动，如：结合水日开展“保护生命之水”演讲比赛，举办“行动起来，节约每一滴水”主题队会，通过校园红领巾广播站、“荷尖尖”电视台向学生播放“水——生命之源”的文章和节目；植树节开展“爱绿护绿”主题队会；爱鸟周开展“爱护人类的朋友——鸟儿”主题大队会；环境日举办环保综合知识讲座。省宣教中心主任曾宪华、三明市环保局局长吴镜禄、三明市教育局副局长邱伟等领导参加此次活动，活动中展示了学校创建绿色学校的工作成果，学生还进行了一场以废旧物品制成服装的时装表演，开展了“捐闲置物品”和“闲置物品交易”活动。通过形式多样的活动，使学生了解保护生态环境常识，掌握一些环境保护技能。

2、参加社会实践，提高生态环境能力。

（1）让学生动手,做力所能及的事。学校常组织学生进行卫生大扫除，清理校园花圃里的杂草，人人动手清理墙上的污渍，清理校园周边乱张贴的小广告。让学生从自己做起，从身边的小事做起。

（区科协和环保局的专家作讲座，指导学生开展生态环境调查、写小论文、进行生态环境保护活动。带领学生考察本地的环境，如考察格氏栲自然保护区、瑞云洞风景区，参观三明水厂、污水处理厂、市气象台等，组织学生观看有关生态环境保护科技知识的影片。每次活动都要求学生写参观日记，观后感、及时收集整理有价值的照片及资料。

（拾易拉罐、可乐瓶；开展“保护生态环境”演讲比赛，唤起孩子们的生态环境保护意识，教育学生人人参与生态环境保护行动；开展“手拉手，捡回一个希望”为题的保护母亲河的捐款活动；开展“还三明一片蓝天，一江绿水”的系列活动；开展“保护生态环境，热爱家园”主题队会，让学生通过自排自演节目，深刻领会生态环境保护的意义，宣传生态环境保护的常识。同时组织学生参加全国、省、市、区组织的环境知识大赛。通过一系列的主题活动，唤起孩子的生态环境保护忧患意识，培养孩子们自觉保护生态环境的习惯，做到从小事做起，从身边做起。

五、改善校园生态环境，重视校园文化的重建。

我校虽然校园占地面积小，但我们十分重视校园的绿化美化工作。几年来，我们不断投入资金，对校园的绿化进行合理布局，科学安排花草的种植，定期对墙面进行粉刷。校园卫生状况良好，厕所定期消毒，干净无臭味。校内无污染源，水沟畅通，垃圾当日清理。98年，学校投入1万多元在教学楼顶上开辟无土栽培实践基地，增加绿化面积，并为学生提供一个生态环境教育的场所。20xx年暑期，学校新建了一座教学综合楼，新楼采用国家新的标准，为学生提供良好的学习环境。

为了提升学校的品味，我校重视学校校园文化建设，我们要让每一面墙会说话，让每面墙都能发挥其育人功能。2005年4月又投入近4万元，完善校园的德育环境，使学校的文化氛围更加浓厚。

几年来，在各级环保部门的关心帮助下，在全体师生的共同努力下，我校生态环境教育取得可喜成绩：学校先后获“三明市‘十佳’文明学校”、“三明市青少年科技教育示范学校”、“福建省文明学校”、“福建省‘五无学校’”、“福建省青少年科技教育示范点”、“福建省示范小学”、“全国‘双有’学校”、党支部获“福建省先进基层党组织”等光荣称号。连续五届及省第四、五、六届青少年科技“生百”、“生物和环境科学实践”活动优秀奖；……据统计，近几年来我校在生态环境教育方面受各级各类的表彰、获奖达100多人次。

生态环境教育是一个自我完善的过程，需要学校不断地自我更新，以取得更大的环境绩效，使学校朝着可持续发展的方向发展，同时使学生、教师的环境伦理观和价值观得到培养，立志为学校、社会的可持续发展做出贡献。

学校工作总结(篇3)

20xx年寒假已经顺利结束，根据学校的寒假工作计划开展了一系列工作，引导学生积极参与创新、实践，使广大师生渡过了一个欢乐、祥和、安全、愉快的寒假。现将假期工作总结如下：

一、认真做好假前工作

1、切实做好假前的组织、领导、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。

2、加强与家长的沟通。通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排。建立师生通讯联络网，便于学校与家长及时互通信息，及时解决出现的问题。

3、做好学校安全保卫工作。学校对全体学生、家长进行了一次深刻的珍爱生命、远离危险的安全教育，要求学生不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识。

二、假期活动丰富多彩

1、学校以春节、元宵节等传统节日为契机，深入开展了“我们的节日”系列教育，增强中小学生对祖国和家乡的认同感和归属感，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。

2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的`孤寡老人送上了新春的问候。

3、假期里，学校引导学生加强体育锻炼（以呼啦圈为主），加强对学生柔韧素质、肌肉力量、心肺耐力等方面的培养，让同学们有一个健康的身体更好地投入学习。

三、认真做好师生返校工作

1、学生报到之日，我校通过检查学生假期作业方式，全面了解掌握学生寒假期间自主学习、参加社会实践及思想、学习等综合状况。组织学生认真清扫室内外卫生，营造干净整洁的学习环境。

2、教师返校期间，我校召开了全体教职工会议，组织教师学习了《改革创新求真务实促进全市教育工作又好又快发展》南局长讲话，传达了学校新学期各项工作计划，引导教师结合岗位工作实际，层层制定详细具体的工作安排，提高工作的计划性和周密性。

3、全体教师在返校期间认真备课，积极做好开课前的各项准备，确保了新学期工作迅速转入正轨、有序推进。

总之，学校精心组织了丰富多采的教育活动，使学生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我们仍清醒地意识到，我们的工作有很大的提高空间，在今后的工作中我们将查漏补缺，再接再厉，争取使学校的工作再上新台阶。

学校工作总结(篇4)

大学学校工作总结

在过去的一年里，我有幸参与并见证了大学学校的各项工作。作为一名工作人员，我深感荣幸和责任重大。通过不断努力和团队合作，我们取得了一系列重要成果。

我要感谢学校领导的支持和指导。在这一年里，学校领导始终关注教育质量和学生发展，为我们提供了充分信任和资源支持。他们积极推动学校改革和发展，为我们提供了良好的工作环境和机会。

教育质量一直是学校工作的核心。我们积极推动教育教学改革，加强课程建设和教师培训。通过引入创新教学方法和先进技术设备，我们努力提高课堂教学质量。同时，我们加强学生评估和考试管理，确保学生评价的公正性和准确性。

我们还注重学生的全面发展。在过去一年里，我们组织了丰富多彩的学生活动，包括学术讲座、文化活动、社会实践等。这些活动旨在培养学生的创新精神和团队合作能力，拓宽他们的视野和知识面。同时，我们也为学生提供了良好的生活和学习环境，提供咨询和支持服务，关心他们的身心健康。

我们注重与企业和社会的合作。通过建立校企合作基地和开展实践教学，我们努力提高学生的职业素养和就业竞争力。我们还积极参与社会公益活动，为社会做贡献，树立了学校的良好形象。

在工作中，我们也遇到了一些挑战和困难。例如，人力资源紧缺和工作压力较大是我们工作的主要困难之一。但是，通过团队合作和有效的沟通，我们成功克服了这些问题，并取得了突破性的进展。

为了更好地进行下一阶段的工作，我们需要进一步改进和完善。我们要继续关注教育质量，提高教学效果和学生满意度。我们还需要加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和专业素养。我们还需加强校企合作，积极推动学生的实践教学和就业培训。我们还需继续改善工作环境和服务机制，为学生和教职员工提供更好的生活和工作条件。

大学学校的工作总结是一篇很有挑战性的文章。在过去的一年里，我们取得了一系列重要成果，但也面临了一些困难和挑战。通过不断努力和改进，我们相信学校的工作将会更加出色和精彩。我们坚信，在领导的正确指导下，并且凭借我们的努力和团队合作，学校的未来将会更加美好。

学校工作总结(篇5)

健康促进学校工作总结

随着社会发展和人们生活方式的改变，健康成为现代人关注的重要议题之一。学校作为学生成长的重要环境之一，应该承担起培养健康意识和健康习惯的责任。为此，我校积极开展了健康促进学校工作，并取得了一系列丰富的成果和经验。

我们注重落实健康教育。通过设立健康教育周、开展讲座和宣传活动，我们向全校师生传递了健康知识和信息，增强了学生对健康的重视。在健康教育课程中，我们结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了生动有趣的教学内容，帮助他们了解如何保持健康的生活方式，并培养了他们正确的卫生习惯。同时，我们还利用校园广播、电子屏幕等资源，广泛宣传健康理念，让健康成为学校文化的一部分。

我们重视校园环境的改善。一方面，我们加强了食堂管理，注重营养均衡和食品安全。我们与食堂签订了合作协议，明确了食品质量监管的责任和权益，确保食品物有所值。另一方面，我们积极营造良好的体育运动氛围，鼓励学生积极参加体育活动。我们增加了体育课程的时长，丰富了体育课程内容，组织了多项体育赛事和运动会，让学生在运动中享受快乐，增强体质。

我们注重家校合作，将健康促进工作融入学生家庭生活。我们开展了家庭健康教育讲座和亲子活动，邀请专家讲解家庭健康养生知识，并指导家长如何培养孩子健康的生活习惯。我们还与家庭签订了健康合同，明确了学生和家长的责任和权益，共同营造一个健康、和谐的家庭环境。通过与家长的合作，我们形成了学校、家庭和社区三位一体的健康促进模式，实现了全程全方位的健康教育。

我们建立了健康监测和评估体系。我们定期对学生进行身体健康检查，并记录相关数据，以便及时发现和解决健康问题。我们还进行了学生身心健康测评和满意度调查，掌握学生的健康状况和需求，为后续工作的优化提供数据支持。

小编认为，健康促进学校工作是一项复杂而漫长的过程，需要广大教育工作者的共同努力。通过我校多年的实践和摸索，我们不断完善和创新工作方法，取得了一系列令人鼓舞的成果。但我们也深知，健康促进工作需要与时俱进，不断适应新的挑战和需求。未来，我们将继续致力于健康促进学校工作，为培养健康的学生做出更大的贡献。

学校工作总结(篇6)

学校工作总结

作为一名教育工作者，我一直以来都对学校工作怀有极大的热情和责任感。如今，回顾过去一年的工作，我感到自豪和满足。在这篇文章中，我将详细具体且生动地总结我在学校工作中的经验和收获。

我认为在学校工作中最重要的是与学生之间的互动和沟通。作为一名老师，我深知只有与学生建立起良好的关系，才能更好地理解和教育他们。我在课堂上注重与学生进行有效的互动，鼓励他们主动提问和表达自己的想法。我还组织了一些课外活动，如实地考察和社团活动，加强与学生之间的沟通和了解。通过这些互动和活动，我不仅加深了对学生个体差异的了解，还提高了他们的参与度和学习动力。

课程设计和教学方法的创新是学校工作中的重要内容。我们处于一个不断变化的世界，教育工作者需要根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学内容和方法。在过去的一年中，我尝试了许多新的课程设计和教学方法，如项目制学习、合作学习和情景教学等。这些新方法不仅丰富了课堂内外的学习体验，还激发了学生的学习兴趣和创造力。例如，在一门历史课上，我将学生分组，让他们选择一个历史事件进行深入研究，并组织了一次“历史展览”来展示他们的成果。通过这个项目，学生们不仅学到了历史知识，还培养了调研和表达能力。

为了提高学生的综合素养，我注重培养他们的实践能力和团队合作精神。我鼓励学生参加各种实践活动，如社会实践、志愿者工作和比赛等。并且，在团队合作方面，我组织了一些小组项目，让学生们共同合作完成任务。这样的实践和合作能够培养学生的领导力、创造力和团队合作能力，使他们更适应未来的社会。

同时，我也积极参与学校的教研活动和专业培训。通过与其他老师的交流和研讨，我不断提升自己的教学水平和专业素养。我参加了一些教育培训班，学习了最新的教育理论和教学方法。这些教研和培训活动使我更能理解学生的需求和教育的重要性，提高了我的教学效果。

小编认为，过去一年的学校工作充满了挑战和成就。通过与学生的互动和沟通，我更好地了解了他们的需求和个性特点；尝试新的课程设计和教学方法，使我的教学更富有创意和激情；培养学生的实践能力和团队合作精神，使他们更好地适应社会需求；参与教研活动和专业培训，提高了自己的教学水平和专业素养。回顾过去一年的工作，我对自己取得的成绩感到非常满意和自豪。

当然，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。例如，我可以进一步提高教学内容的多样性和灵活性，培养更具创新思维和问题解决能力的学生；加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习进程和发展需求。未来的工作中，我将不断努力进取，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学校工作总结(篇7)

年度家长学校工作总结

一、

在过去的一年里，我们家长学校积极开展了一系列工作，旨在帮助家长们提高育儿技能、增进家庭沟通、培养健康家庭氛围。本文将详细总结我们过去一年的工作成果，回顾我们的努力和取得的成绩，同时也对未来的工作提出展望和计划。

二、工作内容

1. 举办主题讲座

家长学校每月定期举办一次主题讲座，邀请专家学者对家庭教育、儿童心理、亲子关系等方面进行深入讲解。我们通过广泛深入的调研，选取最受关注和需求的话题，确保家长们能够获得实用的知识和技巧。在过去一年中，我们邀请了12位专家进行讲座，涵盖了亲子沟通、青少年健康成长、家庭和谐等多个方面。这些讲座不仅受到了家长们的积极参与，也得到了家委会和校方的大力支持。

2. 组织亲子活动

为了增强家长与孩子之间的情感和互动，我们定期组织了一系列亲子活动。例如，在春季，我们组织了一次户外亲子郊游，家长和孩子们共同探索大自然、感受亲情。在夏季，我们举办了一次亲子运动会，通过运动和游戏激发了孩子们的兴趣和动力。这些活动不仅让家长们更加了解孩子的需求和兴趣，也帮助孩子们建立自信和团队意识。

3. 设立家长交流平台

为了促进家长之间的交流和互助，我们开设了微信群、QQ群和线下交流会。家长们可以通过这些平台分享育儿经验、交流疑惑和解决问题。特别是在线下交流会上，家长们可以面对面交流，更直接地倾诉自己的困惑和心声。通过这些平台和活动，我们成功营造了一个亲切和谐的家长社群。

4. 落实家长参与教育活动

为了鼓励家长们积极参与学校的教育活动，我们积极推动了家长志愿者制度。在过去的一年里，我们组织了一次家长志愿者培训，吸引了大量家长报名参与学校活动。家长志愿者们参与到教育活动中，为学校提供了重要的支持和帮助，同时也增进了家长与学校之间的合作和沟通。

三、成果和收获

在过去一年里，我们家长学校的工作取得了显著成果，具体表现在以下几个方面：

1. 获得家长们的积极认可和支持。通过问卷调查和反馈，我们得知家长们对我们的工作非常满意，认为我们提供了有益和实用的服务。

2. 增强了家庭教育意识。家长学校通过讲座、活动和交流，帮助家长们更加了解家庭教育的重要性，提高了他们的育儿能力和亲子关系。

3. 建立了良好的家长社群。通过家长交流平台和活动，我们成功创建了一个互助和谐的家长社群，家长们之间的联系更加紧密，相互支持和鼓励。

4. 提升了学校形象和影响力。家长学校的工作不仅得到了家长们的认可，也提升了学校的形象。学校在家长学校的推动下，成为了家长们信任和支持的首选学府。

四、展望和计划

尽管我们在过去的一年里取得了很多成绩，但我们依然面临一些挑战和改进的空间。在未来的工作中，我们将继续努力，围绕以下几个方面进行改进：

1. 定期收集、分析家长需求，选择更加精准和实用的讲座主题。

2. 扩大家长交流平台的覆盖面，提供更多渠道和方式供家长们交流互动。（m.tv2288.Com 通知范文吧）

3. 加强与学校的合作，融入学校教育体系，提供更加有针对性的服务和支持。

4. 拓展家长学校的影响力，通过更多的宣传和推广，吸引更多的家长参与到我们的活动中。

五、结语

在过去一年的努力中，我们家长学校为家长和孩子们提供了有益的服务和支持，取得了令人鼓舞的成绩。未来，我们将继续努力，改进工作方式和内容，为更多的家长和孩子们创造更好的学习和成长环境。相信在大家的共同努力下，家长学校将会取得更加辉煌的成就！

学校工作总结(篇8)

近年来，我校在发展击剑特色项目的同时，积极推进环境教育进校园、进课堂的工作，不仅使校园文化建设的内涵不断得到深化和发展，尤其对学生的绿色环保素养的教育活动不断推进，使全校的师生积极参与构建和谐校园、创建绿色校园的活动。

一、学校基本情况：

学校地处市中心，现有教学楼两幢，学生科艺体活动楼两幢，南北操场两个。现有学生1027人，教职工116人，教学班28个。学校有科技总指导员1人，负责开展校内科技和环境教育活动，并积极组织学生区级以上竞赛活动。

二、学校开展环境教育的主要情况：

1、领导重视，职责到人

学校领导充分认识到开展环境教育工作对学生健康成长的重要性。为了更好地开展环境教育，学校积极争创区绿色学校，成立了校环境教育领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，下设办公小组，由科艺体卫教导主任、教导主任、科技总指导、团委书记、大队辅导员、总务主任和生物、化学教研组组长等教师组成，明确职责，落实到人。首先在校长制定的学校工作计划中提出创建的任务和要求，由科艺体卫教导主任负责对学生开展环境教育的专题教育、社会实践活动；教导主任负责环境教育的课程建设；科技总指导负责科技月的活动和学生参与市区活动的工作；团委书记和大队辅导员积极发挥学生骨干的作用，成立环境社，组织学生会、团委和大队部的干部积极开展校园环保行动教育活动；总务主任负责校园环境的绿化、保洁和节能减排工作；生物、化学教研组长负责教研组内教师开展环境教育的校本培训和课堂渗透环境教育主渠道的工作。

2、加强管理，循序渐进

在学校领导的高度重视下，每学期均能将环境教育工作作为德育重点工作来抓，进行专项研究，学校制订了《零陵中学创建绿色学校三年环境教育规划》，并制定每学期落实的实施计划。每学期召开2次以上环境教育领导小组会议，在学期初开会商量布置学校开展绿色教育活动的方案，学期末及时对本学期创建绿色学校工作进行总结，并在教工大会上加强教育和宣传。组织推荐科技总指导参加区环境教育岗位培训和市青少年活动中组织的“节能减排”行动的培训活动。学校制定了《零陵中学教师指导学生竞赛活动奖励制度》，投入了一定的经费用于指导学生参与校级以上竞赛的教师奖励经费，还对一些环境布置优美，学生环保意识较强的班级给予经费奖励，并对科技月活动中表现突出的学生给予表彰奖励。

学校工作总结(篇9)

在举国上下热烈庆祝中国共产党建党90周年的大好形势下，XX年上学期的工作即将结束，在这半年的时间里，在人社局的正确领导下，学校较好的完成了各项工作任务。

一、主要工作成绩

1、积极开展“创先争优”活动，用“双优”评比标准规范日常工作

学校在党支部的带领下，积极开展“创先争优”活动，设立了活动揭示板，张贴了活动记实图片和党员《承诺书》。学校分别召开“两委”会、全体职工大会，认真落实《宝清县人力资源和社会保障局XX年度“优化发展环境”优秀单位、优秀个人标兵评选活动方案》，向全体教职员工宣传动员，学校领导向全校师生提出了要求：要积极响应号召，认真对待，在日常工作中共同努力，为学校争创“双优”活动创造条件。

2、加强党的建设，积极开展庆祝建党90周年纪念活动

今年是中国共产党建党纪检委员徐德福创作的诗歌《党旗颂》在宝清县庆祝建党90周年主题征文活动中，分别获得“三等奖”和“优秀奖”，为人社局党委争得了荣誉，也为党的90华诞献上了一份厚礼。学校党支部被中共宝清县委授予“先进基层党组织”，徐德福同志被评为县级“优秀党务工作者”。

3、加大招生工作力度，扩大招生规模，加强毕业生安置就业工作

在学校领导班子的带领下，在招生就业办公室的努力下，学校认真贯彻执行国家的招生就业政策，着眼于学校的发展，扎实工作，千方百计的扩大招生规模，春季招生214人。

为了做好毕业生的实习就业工作，学校大力推进校企合作办学，通过“订单式”培养，为企业输送实用型人才，今年学校向大连华信钢结构有限责任公司，大连北海造船厂等企业输送了一批毕业生。

4、大力开展各种短期培训，积极为社会培养技能人才

上半年开展各种短期培训22期，累计培训1658人，其中开展失业人员创业培训5期，培训149人;开展农民工瓦工工种培训2期，培训156人;开展失业人员再就业电钳工1期，培训30人;促进大学生就业指导培训1期，培训23人;特种作业人员安全培训3期，培训200人;初学驾驶员培训 6期，培训900人;道路运输从业资格培训4期，培训200人。

5、举办“三培养”工程涉农专业培训班，继续实施农村党员干部普及农业职业技术教育

XX年双鸭山市委提出了在全市农村党员干部中实施以“把致富能手培养成党员，把党员培养成致富带头人，把优秀党员和致富带头人培养成村干部”为主要内容的“三培养”工程。去年学校开设了农学和农村经济管理两个专业，经过一年多的实践，实际运行效果很好。今年又继续招收了这两个专业的学员。这次开班，一、二学年的长本领，造就一支让组织放心、让群众满意的农村党员干部队伍，为全县经济社会又好又快发展提供强有力的基层组织保障。

6、修建农业机械化专业实训场基本建设，为实训场的建立奠定基础

为满足农业机械化专业的教学需要，学校因地制宜，对原锅炉房进行了维修改造，为实训场的建立打下了场所的基础，并且实现了“少花钱，多办事”的良好效果。

7、改造维修综合会议室，扩大场所规模，提升了用途

学校投资党委召开的全体党员大会、人设系统职工大会中，派上了用场。更重要的是在多媒体教学中起到了重要作用。

8、开展全市职业教育调研论证，为建立双鸭山技师学院提供理论依据

经双鸭山市委常委会议、市政府常委会议和编委会议研究决定，今年将组建双鸭山技师学院，将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。在筹建申请之前，市人社局职业能力建设科将撰写《关于组建双鸭山技师学院的可行性论证报告》的重任交给了宝清技工学校，我校选派了具有中文高级讲师职称的办公室主任徐德福同志去双市的写作小组，他不负众望，积极开展调研，起早贪玩写作，终于按期完成了任务，有关领导对这份8500多字的《可行性论证报告》给予了高度的评价，为技师学院的建立付出了一份心血。

学校工作总结(篇10)

在“十二五”开局之初，学校认真贯彻太仓市“十二五”教育发展规划，全面落实太仓市教育工作会议精神，继续深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强教师队伍建设，不断提升学校教学质量，努力打造“墨香校园文化”，建设有内涵的，高质量的农村学校。

一、师德建设

学校继续执行教师师德建设五项制度，期初组织全体教师签订师德承诺书，期末做好全体教师师德考核工作。学校继续执行单周三政治学习制度，做好全体教职工对教育法律法规的通识培训，加强对教育教学工作相关文件的理解力和执行力。学校继续开展师德师风评议活动，做好家长评学校，家长评教师，学生评教师，教师评行政等活动，成立了沙一小第一届家长委员会，并召开了第一次家长委员会会议。

学校党支部组织全体行政和党员干部学习《苏州市教育系统党员干部廉洁自律学习资料汇编》，组织全体教师观看太仓市师德标兵先进事迹报告会，组织青年教师观看励志电影《特别的爱》。在党支部活动中，开展优秀党员与青年教师谈心活动，组织党员模范履行教学六认真工作，积极参加示范课展示活动，积极接受教导处综合督导和六认真专项检查工作，年末开展党员民主评议活动。

二、常规工作

学校始终坚持以《江苏省中小学管理规范》和《太仓市沙溪镇第一小学章程》来规范学校的日常管理工作，严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一”规定，进一步规范学校各条线工作，努力提升学校管理水平。

德育工作：本学期学校继续做好班主任培训工作，学习教育法律法规，学习班主任工作职责，确立正确的育人观；开展第三届班主任论坛，及时交流班级管理有效做法；进行班级文化建设评比，提高班主任工作的实践性；举办班主任工作沙龙，寻找班主任工作的幸福感；开展每月班主任例会制和考核制，促进班主任工作的规范化和科学化。学校继续推行成长导师工作，本学期根据学生、家长的需求，将导师的队伍继续扩大，聘用了一批有爱心、有特长的教师与特长生进行结对，使优生更优。同时，学校召开导师会议，充分听取导师的意见，将学校的导师制进行细化，使其更规范、更细致、更人性。我校张丽琴老师获得“太仓市师德标兵”和“苏州市周氏德育奖励金”称号。

学校继续抓好学生的.养成教育，每月确定主题，并结合主题评选“一小之星”，本学期分别评选了“礼仪之星”、“红色之星”、“安全之星”、“友爱之星”。学校继续以“建党90周年”为契机，组织学生开展红色系列活动和以“做一个有道德的人”的主题活动。引导广大未成年人形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。我校大队总辅导员凌秋琴老师获得“苏州市优秀少先队员”称号。

教学工作：学校继续执行每周一次的备课组活动和双周三下午的教研组活动，做到定时间、定地点、定人员、定主题、定蹲点行政；本学期开展了年级组综合督导和行政教学六认真综合检查活动，举办了家长半日开放活动，举办了教学行政示范展示活动，举办了教研课公开教学活动，举办了青年教师汇报课活动。教导处坚持每月开展一次教学六认真专项检查，坚持对教师课表执行情况进行抽查。学校支持教师参加高层次研修活动，本学期组织教师参加省市级教学研修活动超过60次，180人次，组织教师参加城区优质学校高水平研讨活动6次，与常熟实小成为共建学校，本学期活动2次。通过学习与交流，不断规范教师教育教学工作，促进教育教学工作的实效性。

教导处按年龄做好教师分层业务培养。五年内青年教师建立师徒结对制度，帮助青年教师尽快站稳讲台。五年以上35周岁以下的青年教师成立学科中心组，学校鼓励这部分教师积极参加各级各类评优活动，争取尽早获得市级骨干教师称号。35周岁到45周岁的教师具有了一定教学经验，学校要求他们带好徒弟，做好示范引领的作用。45周岁以上的教师，学校要求他们立足岗位，带好教学班，积极参与各类研修活动，带头营造良好的教学风气。

学校工作总结(篇11)

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探索学校德育工作的新途径。

2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会共计20次;每周一次班主任例会共计23次;每学期1次班主任经验交流会;第周一次德育工作会共19次。通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了我校德育工作的有效开展。

家校联系情况等，通过检查促进班主任与班级管理。

4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

黑板报、广播站等。长期坚持不懈地开展有特色的升旗仪式活动，坚持每周一歌，坚持学习《弟子规》等。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

《学生日常行为规范》和《文明礼仪手册》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。通过法制讲座、专题演讲、消防演练等多形式的活动来促进学生良好行为习惯的养成与提高学生法制意识，通过感恩演讲教育学生学会感。

班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”。各班要做到学生操行上墙，各类布置合理，好人好事有记录，学生出勤有考核。并以此考核来促进学生增强集体荣誉感，做班级的主任翁。

3、加强后进生的教育与转化。一直坚持以通过“心灵驿站班”对有不良行为的学生进行专门的管理与教育，通过让这些学生学习制度，参与劳动与锻炼，逐步转变学生的习惯。德育处还要求各班对这些学生的转化工作做到及时地了解掌握有关情况，做好个别学生的帮教工作。

教育、警示、处理相结合，做到控烟有制度、有方法、有成效。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

了解学生家庭情况，更能具有针对性的加强学生管理与培养。除了每学期家访，德育处还督导班主任坚持通过电话、QQ、校讯通等经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平，促进了学校的管理。

2、德育处一直注重寓教育于乐，我们组织了一系列的活动。开展了感恩励志演讲活动，组织学生定期观看教育片，指导组织了校园十佳歌手大赛，开展圣诞节活动等，努力营造学生积极乐观，丰富快乐的校园生活氛围，让同学们在活动中接受教育，在教育中不断成长。

文明、安全、禁毒等教育，起到了很好的教育目的。

五、注重内涵发展，打造示范教育

1、德育处本期重抓德育内涵，抛开形式主义，真正从让学生受到教育出发，结合学校实际情况具有针对性的对学生进行了一系列的教育。特别是根据涪陵区教委关于开展“无烟学校”评审要求，认真开展控烟管理并接受了“无烟学校”验收检查，成功创建为涪陵区“无烟学校”。

学生、学生家长、社区等开展文明礼仪宣传教育活动，根据区文明办与教委的要求，积极组织各类文明礼仪活动。通过演讲、征文、文明评比、坚持学校弯腰工程、观看相关影片、印制《文明礼仪手册》等多形式多渠道的教育，让学生在活动中接受文明礼仪教育，实践文明礼仪规范。通过不懈努力，成功创建了涪陵区“文明礼仪示范学校”。

自我教育、自我服务”的作用。

4、以培养学生为主要教育目标，以学校“三年磨剑一生改变”为德育核心，积极指导学生的学习，教育学生学有所长，学有所用。培养学生努力实现“二五要求”，为今后的发展打好坚实的基础。

六、服务教学，力行质量年

随着学校提出的教学质量年，德育紧紧围绕教学质量年的要求，从班主任的管理与指导，从班级的管理到学生的教育，都以促进学生学习为教育方向，教育学生要热爱专业以学习为重。

1、加强课堂管理，在各班教室都装订了手机袋，通过大会小会宣传，再由班主任在班级讲制度提要求，教育学生行课期间严禁使用手机，督促学生将手机关机后放入手机袋。通过不懈努力，现在学生养成了行课期间自觉关掉手机放入手机袋的习惯，基本杜绝了学生上课玩手机的现象。

2、要求班主任定时检查学生书本情况，督促学生按任课教师要求完成相关作业，发现在学生不爱惜书本的，未按要求完成业的，要加以教育与引导，促使学生通过做作业提高成绩。达到以管促教的目的。

3、加强了与教务处的工作衔接，共同对各班早晚上自习加强了管理与指导，凡是早读情况不好的，调整为班主任亲自管理，晚自习学习情况不好的取消其辅导课与自主管理。通过这样的方式整顿，早晚自习情况得到了很好的改善。

中衔专、成人大专班的动员与分班工作。通过德育处指导，班主任积极组织，xx级共动员升学班近400人，中衔专154人，如期对各层次学生进行分班，基本实现学校发展规划。

七、存在的问题

家庭、学校三结合工作仍需加强。

2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面健康的发展。

3、班主任中出现厌恶岗位情绪，个别班主任不想再任班主任岗位。

八、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。通过规范管理，力争xx创建国家级“德育达标学校”，三年内创建国家级“德育示范学校”，为创建国家级“重点中等职业学校”打好基础。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校工作总结(篇12)

西工大补习学校自推出中高考动力课程以来，就一直成为全国媒体的追踪热点，高考结束后，更是被媒体推到高峰，先是陕西教育厅官方网站《陕西教育观察》在高考第二天头版头条报道押中今年高考作文题，随后全国80家媒体报道其押中207分高考题。近日，又有记者在追踪其核心人物陈天哲的新浪微博时，爆出将开放押题课程，爆出先签约再收费的新闻。高层说：我们现在很有经验，而且模式越来越成熟，为何不放开胸怀，站在家长立场上，多想想家长的压力，我们先签约，后收费！

起因：签约上一本，考上再收费

记者采访西工大董事长陈天哲：为何在微博爆出，签约上一本，考上再收费？

他说：我是半夜醒来，突发灵感而已！当时的灵感就是：我们的教学资源和教育方式经过了十几年的沉淀，已经得到巨大提升，为何不把她最大化分享给学生们。以前我们是先签约，先收费，确实不学习的学生考不好，其家长找我们闹事是合情合理的，尽管我们付出很多！我们现在很有经验，而且模式越来越成熟，为何不放开胸怀，站在家长立场上，多想想家长的压力，我们先签约，后收费！我们相信学生达到目标，家长一定会给我们回报的！我喜欢在有灵感的时候

随手记录！当时不愿意开灯，摸到手机，就登录微博，在微博上记下这样的话！再后来又担心第二天忘记这个想法，就提示自己起来把这个思路做成一个文案！于是，天亮前的两个小时我在电脑前做这个文案！”陈天哲回答。

认为，这一次推出先签约、后收费也是他们自发的把爱、感恩、付出、共赢、恒心、意志力、信念完完全全地带给学生们！已经给出签约流程。一，先期教学服务磨合；二，签约，定目标；三，开展全国顶级中高考命题专家押题式讲座，提供命题题库和中高考动力核心课程，；四，考察考试结果；五，中高考成绩达标，家长办理缴费手续！

家长：有底气真正做到敢担当

记者在百度搜索，西安主要的中考、高考全日制补习学校有：西工大文化补习学校、陕西西安方正补习学校、陕西西安龙门补习学校，接下来的有西安成才补习学校、西安正大补习学校、西安大唐补习学校、西安双成补习学校、西安黄河补习学校、西安远东仁民补习学校、西安雁塔补习学校、西安一博补习学校，等等，太多了！这个模式一推出，对这个补习市场到底有什么样的推进作用？对客户又有什么样的价值？记者现场发现，热线电话火爆，有不少外地家长专程来西安到报名，一位来自韩城的家长对记者说：“我看到鸿

达今年的押题做得好，而且做到先签约，再收费，心里感到很温暖，也很踏实，真正把家长的忧虑解决了！所以，我们毫不犹豫来报名！”

一位已经上课多日的学生对记者说：“教师是一流的.，我们在很多学校听课对比后都能感受出来！管理也不错，完全军事化，让人有秩序感和安全感！我的同学原来没在报名，现在在网上看到将推出先签约后收费政策后，跟我联系多次，一定要在原来的学校退学来我们学校和我一起上学！”

这个举措在行业内影响很大，大家都在议论，学生和家长也有明显的反映，更多的艺考生开始把眼光瞄准，甚至提前抢先预报名，等等这些想象都说明一个问题，xx人的心胸和格局在放大，他们已经把学生和家长的利益看得比自己利益重要了！一位不愿透露姓名的高考补习行业高管对记者如此说，也是记者在采访中的心得体会！

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