小学年级组长工作总结

2024小学年级组长的工作总结10篇。

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小学年级组长的工作总结 篇1

小学年级组组长年终工作总结

时间如白驹过隙，一学年又悄然结束。在这一年里，我身兼小学年级组组长一职，承担着组织协调老师、学生及家长的工作。在这一年里，我深深感受到一名组长的重要性和责任感，也经历了许多心灵的洗礼和成长，现在，让我用一篇年终总结来归纳和评价今年的工作。

一、职责与任务

作为学校的年级组组长，我为了担负起这个职责和任务，一年来，勤奋努力，完成了如下的工作：

1. 页岩网站上老师的协调与安排

作为年级组的组长，我十分注重老师之间的沟通和合作，并且注意收集各个老师的意见和建议，以便更好的处理各类问题。我们制定了各类“分工合作”，并通过会议、电话、微信等不同形式，对老师的课程安排、考试安排、教学备课、活动策划等进行了详细的安排和协调，使得月度和季度的工作都有序地完成。

2. 学生出勤率和成绩监管

学生的出勤率和成绩一直是家长和学校最为关心的问题。作为年级组组长，我在日常工作中根据学生的出勤率和成绩等情况，及时采取与家长沟通、请假审批等相关措施。

3. 班级活动策划和执行

我们班级的活动，是学生的乐趣、是启迪学校文化建设的有效途径，也是广泛家长热情参与的最重要的方式。作为年级组组长，我负责制定各类活动计划，安排好各班各科目的老师积极参与，同时配合各种人员分工，保证活动的成功执行。

4. 家长会和家庭作业监管

家长会是与家长沟通的一种重要方式，也是学习、交流、沟通的最佳场所。学年内，我积极组织家长会，细心对待并反馈各种问题，并且在日常工作中对家庭作业监管做了详细的安排和规划。

二、心得与体会

在这一年的工作中，我深深感受到了一个组长的重要性和责任感，也经历了许多心灵的洗礼和成长。在过程中，我得到的成长主要有以下几点：

1. 提高协调和组织能力

作为年级组组长，协调和组织是十分重要的能力。在实际工作中，我通过不断总结、反思和沟通，不断提高自己的组织能力和策划水平。

2. 起到榜样作用

作为组长，我一直在学习并倡导团队合作、教师之间的协作和学生所需要的自主学习等，这不能仅仅是口号，而是要以自身的示范行动，在具体实践中印证。

3. 加强了沟通和咨询能力

在整个工作过程中，我充分认识到的是沟通和咨询的重要性和难度。在与各个老师和家长的交流过程中，我认真听取他们的疑问和意见，并结合实际进行适当调整，这使得我在沟通和咨询方面的能力有了很大提升。

三、展望和计划

在新的学年中，我要继续努力，不断加强个人能力和团队协作，进一步提高评估的能力和绩效，做到以下几点：

1. 符合年级的个别教育验收

在新的学年中，我会根据年级个别教育验收要求，制定合适的计划，并进一步实现个别教育的监管，保证学生的学习质量。

2. 加强班级管理

在新的学年中，我会加强班级管理，分配各项工作，并加强班级的统一性，让班级的整体管理更加顺畅。

3. 加强家庭作业管理

在新的学年中，我会根据学习情况和家庭背景制定合适的家庭作业，防止出现负面情况并与家长保持良好的沟通。

最后，我相信在新的学年中，凭借着高度的自律和团队合作精神，我们一定能够再创佳绩，让学生们继续飞跃。

小学年级组长的工作总结 篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好！一转眼，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关心、帮助、支持与配合下，我们顺利地完成了一学期的教育教学工作，进入了紧张而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批评指正：

一、主要工作:

1、我们年级组是一个团结，奋进的年级组，作为年级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。

2、在“三课”活动中，本年级组的推进可谓形式多样，甚而有点别出心栽。在集体备课中.

3、学校有各种规章制度，平时组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课安排，确保每位教师自觉遵守。组内还制定了“黄金制度”——以早来为荣，以迟到为耻；以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻；以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻；以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻……

4、安全工作是学校的中心工作之一，也是我们年级组常常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得非常全面而细致了，然而面对防不胜防的安全问题，仿佛只有宣传教育，在我们组内的教师看来，较好的做法是教会学生生存的本领，学会一些基本的防伤害技巧。一句话，学习与安全同样是学生自己的事，就让学生自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀！

二、存在的问题

对待学生普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀学生发言机会多，有礼貌的学生得到老师关心多.

三、今后努力的方向：

1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。

3.重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。

4.相互听课，取长补短，缩小学科间的差距，使年级总体水平得以提高。

当然，因为自己也是第一次当年级组长，没有什么经验，组内还存在着许多问题。我会努力去改变的，以争取让学生的行为规范过硬、学生成绩更优异！

小学年级组长的工作总结 篇3

根据《教育部关于20xx年春季延期开学的通知》（教电[20xx]37号）、教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》及自治区教育厅《关于全区学校延期开学的通知》文件精神和要求，全市所有中小学、幼儿园春季学期推迟开学，为了保障学生在抗疫期间能够正常学习、锻炼，做到教师“停课不停教”、学生“停课不停学”,中学积极贯彻落实上级部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动及防疫工作有序开展，现将我校“停课不停学”工作开展情况总结如下：

一、加强领导，迅速行动

2月24日下午3:30分召开全体校委会人员视频会，校长利用一个小时时间公布并解读了《20xx年春季开学前、开学后防疫工作方案》，学校根据防疫实际工作，成立“停课不停学”领导小组和工作小组。校长任领导小组组长，全面负责学校“停课不停学”的领导工作。副书记任督查组组长、副校长任学校疾控小组组长、副校长任宣传组小组长，全面负责防控各项工作的组织和实施、宣传、督查，副校长任教学小组组长，全面负责“停课不停学”工作的组织和实施。教导处、年级组、各教研组长、备课组长、任课教师及各班主任为小组主要成员，明确责任，细化分工,全力做好疫情防控处置各项工作。

二、不忘初心，牢记使命

中学党支部响应市委组织部、市教育局对广大党员的号召，组织党员为抗击新冠肺炎疫情进行自愿捐款。全体党员积极响应，通过网络，踊跃捐款，以实际行动表达对疫情防控工作的坚定支持，用自己的温度为这次疫情工作出一份力，用实际行动诠释着党员的初心和使命。在短短两天时间内，学校2名党员共捐款4600元，其中有三位退休老党员获悉后也纷纷加入捐款的行列，用实际行动彰显了老党员心系祖国的深情，我校党支部第一时间将捐款转入教育局机关党委指定帐户。

我校党支部还开展“防疫抗疫、从我做起”线上主题党员学习活动。活动中，党支部书记结合当前疫情防控的形势，主讲了《充分发挥党员的先锋模范作用，服务好防疫工作》为题的党课。

组织党员教师学习纪委监委文件，加强清明期间文明祭扫，带头抵制不良风气，做廉洁祭扫的践行者，做文明新风的先行者！

为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战营造良好的环境，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，积极响应文明办、地区爱卫办“环境卫生集中整治活动”工作要求，4月11日，开展以“开展爱国卫生运动筑牢疫情防控安全线”为主题的党日活动。由学校党员、积极分子和教师志愿者组成两支队伍队伍，对包联小区周边环境进行卫生整治、病媒生物防治等爱国卫生重点工作，统筹推进新冠肺炎疫情防控，为小区居民营造良好的居家环境。同时对校园周边垃圾箱进行清理、对绿化带内的野生荒草进行焚化处理。

三、提前谋划，科学防控

疫情发生以来，根据市教育局要求，全校上下一盘棋，第一时间成立学校联防联控领导小组，召开疫情防控会议，制定了详细的防控预案，强化思想认识、夯实工作责任、细化防控措施，筑牢防控阵地。

（一）学校疾控小组印发了《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南流程》，（以下简称《指南流程》）并根据局文件和《指南流程》进行了学校《两案九制》的制定工作。全校领导班子先行学习，继而学校疾控小组同志带领全校教师进行了全面学习，并根据《指南流程》和《两案九制》对全校教师进行了新冠病毒知识扫码测试。

（二）学校防控领导小组根据《指南流程》和《两案九制》制定了各项防疫工作流程。

(三）我校根据需要认真做好开学前校园防疫工作，设立5个隔离室，配齐配足紫外线消毒灯，口罩、胶手套、防护服喷壶、84消毒液、75%含量的酒精、红外体温测量仪、热成像测温仪等疫情防控物资。

（四）按照市防控指挥部的管控规定，我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握师生健康信息，加强与爱国街社区联防联控。积极配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控。及时上报教职工及学生、家长外出、返乡相关情况，对外省返家庭进行密切关注，各班主任老师每日在班级群里询问班级学生及家长身体情况，并上报至学校，由校医统一上报至教育局。

四、精心准备，教研先行

20xx年2月27日召开了以《战疫情、我思考、我行动》为主题的全校大会，进行了假期作业检查反馈以及按上级要求制定本校的网络教学组织方案、具体实施计划、制订课表、组织人员培训钉钉直播平台的使用方法、布署网课内容、培训家长和学生端、进行疫情期间的心理疏导等工作。

1.引领读书学习，重在坚持。本学期第一次网路直播读书会，再一次深度阅读《教育其实很美》，并注重学以致用，读书的理论要在实践中得以检验；第二本书《中国作业的革命》，提倡教研组进行作业的改革，边学边改，用作业的质量成就学生生命的质量，引领教师读书，让教学思想和知识得以更新，适应新时代的需要。

2.引领教研备课，重在实效。网络备课研讨，突出问题导向，解决网课的内容、方法、上线率的提升等问题，注重解决网课中的趣味性、知识性、人文性等问题，地理、语文、英语学课纷纷录制网课，实现大小课的结合；同时积极配合教研室的联盟校网路备课，以及学科思维导图中心的分享现场会等活动。

3.引领各学科实践活动，重在提升学科核心素养。提升核心素养就是学会用学的知识做事情，有更好的解决问题的方法、思维和更广阔的视野！各学科的网络小达人就是最好的展示，物理、化学、语文、英语、音乐、美术等各学科纷纷拍摄微视频、抖音、快手等，这是教学观和时代感改变的最直接的表现！我们要坚持学以致用的原则和目的，让教育为美好生活服务。

4.引领学科德育，重在实现教育的初心。本次疫情是人生的大考，学会感恩、劳动、卫生、树立危机教育意识、科学救国，如钟南山院士等科技和医务工作者效力国家，成为更好的自己,课堂上的一句话思政，会及时点醒很多孩子。

5.引领开发导学案，让学习更轻松。杜绝满堂灌、杜绝线下课直接上线，我们的教学“组合拳”，提倡学案导学，指导学习，解惑答疑，教会学生学会获得更多更有用的知识，这就是学习！

6.引领家校合作，让学习有更好的环境。很多家长不懂教育，我们通过网络家长会进行培训，为孩子提供安静的学习环境，表杨有进步的学生，树立自信心，让学生更加自信。

7.加强了执行力和队伍建设，为顺利开展工作疏通道路。教研组和年级组的配合，让很多新的想法变成了现实，增强了凝聚力和战斗力。

8.加大了宣传力度，营造更好的"社会声誉。我校在疫情防控期间，已有12位老师参与教研室录课；5位领导参与教育局录课；还有代表被《兴安日报》、兴安电视台报道的老师，这些都说明了XX的教师队伍建设的加强，期待社会满意度更高。

9.加强研究对策，确保了初三如期复课。我校校长亲自带队督战，为初三复课做好一切工作，错峰吃饭、放学，克服了极大的困难，实现了正常运转。

五、家校共育，同心防疫

（一）利用家校微信平台做好防疫知识宣传工作。

1.发布“防疫期间致学生和家长一封信”，宣传防疫知识。

2.开展“小手拉大手，防疫齐步走”系列活动。

（二）根据市教育局“开展防疫假日学生室内活动‘真多多’的几点建议”和盟教育局“共同战‘疫’，我们Dou在家”活动方案，制定我校“宅家十个一”活动方案：

1.观看一则时事新闻：每晚观看新闻联播，关注国内外重大时事新闻，关注最让你感动的人和事。（30分钟）

2.开展一次深度亲情交流;与家人交流，听长辈讲述人生经历或家乡、家族变迁史，与父母交流你学习上的得失、生活上的趣事。（10分钟）

3.做好一件家务：学做家乡特色美食，或洗碗、扫地、洗衣服、整理房间等做一些力所能及的家务。

4.坚持一组体育运动：每天跳绳三组，每组40—60秒，中间间歇3分钟；深蹲三组，每组30—50次，中间间歇3分钟；仰卧起坐三组，每组20—50次，中间间歇3分钟。也可加做俯卧撑、平板撑类力量型运动，完成后注意做好整理活动与放松。（30分钟）

5.书写一幅书法作品：练习硬笔书法，每天书写七言绝句两首或七律一首，最好能选择名家字帖临摹；有条件的练习毛笔书法，可临摹、可创作。（20-30分钟）

6.制作一件手工作品或创作摄影作品：创作一件宣传防控新冠肺炎疫情或能体现家乡特色、民族风情的美术（含手工）小作品，复杂作品可以先总体构思，分日完成；也可拍摄亲情照或窗外拍美景。（5-30分钟）

7.诵读一本经典美文：在老师推荐的基础上，结合自己的兴趣爱好，坚持每天诵读经典美文，整本书阅读的应有计划分日实施。同时，借助微信等媒体，阅读有关防控疫情、感悟人生、洞察社会的美文（可以录视频）。（20-30分钟）

8.撰写一篇日记或小作文：根据疫情期间的所见所闻，结合自己的学习和生活，认真观察、深入思考，每天撰写一篇日记或小作文。（300字左右）（30分钟）

9.听唱一首悦耳歌曲：选择自己喜爱的一首歌曲欣赏、演唱，让自己保持舒畅的心情。可以多传唱歌颂战“疫”勇士、赞美新时代的歌曲（可以录视频）。（5-10分钟）

10.展示一项你觉得做得最棒的学科作业：采用图片或文字形式，在本班家校共育群中展示一项当天你觉得做得最精彩的学科作业。（10-30分钟）

（三）每周召开德育处视频工作会议，明确本周德育活动和疫情宣传教育活动内容。（开展活动如下）

1.“我是小达人系列”活动。

2.召开视频家长会

3.“宅在家”优秀家教案例展示系列活动

4.学生开展向先行者们写慰问信活动。

5.开展“武汉加油！中国加油！”手抄报评比活动。

6.全校开展疫情知识竞赛活动

7.“停课不停学”网上授课问卷调查活动。

（四）每周组织各班召开视频主题班会，做到停课不停“育”。

（五）疫情期间开展学生心理疏导活动，利用钉钉平台进行心理健康教育讲座，防疫知识讲座、规则意识教育讲座、家庭教育讲座。

（六）完成“两案九制”方案制定工作。

（七）制作复课后流程演示视频，进一步加强规范学生进出校园、就餐就寝等秩序。

疫情面前，不忘初心。让我们将这场疫情的危机转变成契机，在反思和顿悟中找到奋进的力量和学习的动力。中学全体师生在刘继明校长的带领下，会继续立足本职、奋发进取，办好人民满意的教育积极贡献智慧和力量。

小学年级组长的工作总结 篇4

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，我也在幼儿园已工作了七年，从我踏入幼儿园一路走到今天，与共同工作的同事建立了良好的关系。

在工作中，让我更深地了解到互相合作，互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：

一、政治思想方面

对于幼儿园的工作，我一直都是非常珍惜，非常重视的，因此我能认真做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆怯、害羞的，我都一视同仁，用更多的热情去帮助他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。

二、班级工作方面

1、教学工作：

在工作中，我不断思考，在自己的教育教学过程中摸索，思考，提升教学质量。在教学活动前，我能认真备好课，及时写反思，利用各种教具吸引幼儿的兴趣，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的积极性，与幼儿形成一定的互动。在教学工作中，尽量用鼓励，表扬去肯定孩子的表现，帮助幼儿树立自信心。在教学工作中，注重幼儿的习惯培养，小班幼儿年龄小，控制能力差。我们利用各种游戏活动吸引幼儿的注意力，培养他们的倾听习惯。

我班幼儿年龄较小，各方面能力都较弱些，开学初就有好多孩子不开口，为了培养孩子的语言能力及人际交往能力，我班坚持“我爱表演”的活动，开始由崔老师和孩子们一起跳跳舞、唱唱歌，等幼儿熟悉表演的环节后，由几个幼儿一起为大家表演，最后幼儿单独表演。

这对幼儿来说这是一个展示自我、锻炼自我的好舞台。看到小朋友一个个有进步了，我们真的感到很欣慰。尤其是王婕小朋友进步了，以前老师和她交流的时候，他都是不愿意说话，站起来扭扭捏捏的，经过多次的锻炼，她愿意说话了，能主动举手回答问题了，说话声音响亮了。经过一学期的努力，孩子们的进步是非常明显的，胆子不仅大了，也爱表现了，说话声音更是响亮了不少，能讲简短的故事了，能朗诵好几首儿歌了。

2、班级工作：

我踏踏实实地完成每一项班级工作，积极做好班级工作。在平时工作中，我一直学习，探索着教室的环境布置，每一个月的主题墙更换，我都积极挖掘每个教学活动中的教育内容，与顾老师一起探讨如何让我们的主题墙更加和谐美丽，给孩子创造一个轻松、漂亮的学习环境。

3、家长工作：

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我利用每日接送的时间与家长沟通，利用电话，论坛等形式与家长进行沟通。

4、保育工作

小班幼儿年龄小，虽然有一定生活自理能力了，但还是有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要教师的悉心照顾，注重保育工作。动静交替，于是经常在早晨带领幼儿一起跑步，告诉他们一些户外锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质，减少幼儿生病。

三、其他工作：

除了做好班级工作外，我还积极参与幼儿园的各项活动，认真参加培训班学习，完成每一项任务，积极参加团员活动，任劳任怨，认真参与政治学习，做好笔记。在每个月的工作中，及时记录工作写好博客，进论坛发贴反馈教学工作等。

一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼!

小学年级组长的工作总结 篇5

小学一年级年级组长工作总结

一、背景介绍

作为小学一年级年级组长，我在过去的多年中一直负责着这一年级的管理与教学工作。通过与教师及家长的合作，我致力于构建一个和谐、积极的学习环境，以促进学生的全面发展和学业进步。

二、教学管理

1. 课程安排：根据国家课程标准和学校教学计划，合理安排一年级的各门课程。注意课程的连续性和渐进性，以及学生的个体差异，因材施教。

2. 教学人员安排：负责协调一年级各个班级的教师人员，确保教学力量的合理配置。定期组织教研活动，鼓励教师间的互相交流与合作。

3. 学生成绩管理：监测学生在各门学科的学业表现，及时发现问题并采取相应措施。定期组织家长会，向家长汇报学生的学习情况，并积极争取家长的合作和支持。

三、师德师风建设

1. 榜样力量：以身作则，注重自身的师德修养和职业形象的塑造。积极引导教师展示正面的教育态度和行为，影响学生的道德品质培养。

2. 业务培训：安排教师参加教育教学研修和培训课程，提高教师的专业素质和教育教学水平。

3. 团队建设：定期组织教师集体备课、评课和观课活动，促进教师之间的相互学习和进步。鼓励教师分享教学经验，共同研究、解决工作中的困难和问题。

四、家校合作

1. 家长沟通：建立良好的家校沟通渠道，定期与家长交流学生的学习情况和班级管理工作。鼓励家长参与学校和班级的重大决策和活动，做到家校互动合作。

2. 家庭作业：合理安排学生的家庭作业，确保家庭作业的质量和效果。及时对家庭作业进行检查和纠正，加强与家长的配合，共同关注学生的学习进展。

3. 学校活动：组织丰富多彩的校园活动，吸引家长和学生的积极参与。通过校园开放日、展示活动等方式，增进家庭与学校的合作关系。

五、特殊学生关怀

1. 学习差异化：关注学生的个体差异，采用多样化的教学方式和手段，满足不同学生的学习需求，促进全体学生的共同成长。

2. 特殊教育：对于有学习困难或特殊需求的学生，提供个别化的辅导和关怀。与学校教育专家合作，制定个别化教育方案，帮助学生克服困难，实现学业进步。

3. 心理疏导：关注学生的心理发展，通过定期的心理辅导和交流，解决学生在学校生活中遇到的情绪和心理问题。

六、心得体会

担任一年级年级组长这些年来，我深刻认识到教育工作的复杂性和重要性。我通过不断学习、实践和反思，提高自身的业务水平和团队合作能力。在师生家长之间建立了良好的沟通与合作关系，为学生成长提供了坚实的保障。

未来，我将继续不断完善自己的教育教学理念和认识，积极响应教育改革的号召，创新教育方式和手段，提高学生的综合素质。同时，加强与学校领导、教师团队和家长之间的联系和合作，共同努力，为学生的健康成长和未来发展贡献自己的力量。

小学年级组长的工作总结 篇6

这个学期我接受学校的安排，担任一年级的级长，我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零开始。

在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。

回顾这一学期，我做到了一下工作：

1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。

2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促。

3、做好级会会议记录，认真配合学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了教育局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我认真执行学校分配的任务，督促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作，而值得一提的是，几次大的检查、评估，学校都得到了非常好的评价。

4、召开级会，进行全年级的期末复习总动员。会议进行在学生考试之前，目的在于通过会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。通过认真的准备以及与各班老师的良好配合，这次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，学习积极性较强，而年级也在期末考试中取得较好的成绩。

当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的能力不够理智，未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。

4、认真组织开展好全级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。

希望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好！

小学年级组长的工作总结 篇7

小学年级组组长个人年度工作总结

一、工作目标及取得成果

本年度，我作为小学年级组的组长，以推动小学教育科学发展和提升学生综合素质为工作目标。在团队的共同努力下，我们取得了一系列令人瞩目的成果。

首先，我们注重改进教学管理。我们建立了周密的班级管理制度，制定了通行活动表，规范了课程设置，增强了教师的课堂管理能力。通过定期召开教研会议和座谈会，我们加强了教师之间的协作与交流，有效提高了教学水平。此外，我们还加强了家校合作，定期组织家长会、家庭教育讲座等活动，与家长密切配合，促进了孩子的全面发展。

其次，我们注重培养学生综合素质。我们积极组织学生参与各类课外活动和竞赛，鼓励他们勇于挑战自我、不断追求进步。通过科技创新、体育锻炼、艺术表演等多样化的活动，我们培养了学生的创新思维、团队合作精神和审美能力，拓宽了他们的视野，提升了他们的综合素质。

其三，我们注重激发学生学习兴趣。我们引入了趣味教学法，注重寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中学习。我们设计了一系列有趣、生动的教学活动，如科学实验室、研学旅行、文化体验等，激发了学生的学习兴趣和求知欲望。

二、存在的问题及改进措施

在工作中，我们也面临了一些问题。首先，教师的教学水平不够均衡，一些老师缺乏创新意识，教学方式和手段陈旧。其次，学生的自主学习能力有待提高，部分学生缺乏学习动力。再次，课程设置不够科学，缺乏对学生个性差异的关注。

针对这些问题，我们将采取一系列措施进行改进。首先，我们将加强教师培训，提升教师的教学能力和创新意识，引导他们灵活运用多种教学方法和手段。其次，我们将加强学习指导，培养学生的自主学习能力，激发他们的学习动力。同时，我们将根据学生的个性特点，合理调整课程设置，满足每个学生的学习需求。

三、下一步工作计划

为了进一步完善小学年级组工作，提高教育教学质量，我们制定了下一步的工作计划。首先，我们将加强教研活动，组织开展精品课展示、教学观摩等活动，促进教师之间互相学习、互相借鉴，不断提高教学水平。其次，我们将加强学生的素质教育，组织更多的实践活动和社会实践，培养学生的实践能力和创新精神。再次，我们将进一步与家长沟通，加强家校合作，共同关心学生的成长。

四、工作心得与体会M.968OK.COM

担任小学年级组组长一年来，我深感责任重大。在团队的支持下，我充分发挥了组织和协调能力，全心全意为学生的发展服务。通过不懈努力，我取得了一定的成绩，但仍有不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为小学年级组的发展贡献更多的力量。

通过一年的工作，我深刻体会到教学工作的重要性和挑战。作为教育工作者，我们需要不断学习、积累经验，不断提升自身的专业素养和教育思想。我们要始终以学生为中心，关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和团队精神，为培养未来的栋梁之才做出更大的贡献。

总而言之，回顾过去的一年，我对自己的工作总结有着充分的认识。我将继续努力，致力于小学年级组的发展和学生的成长，为小学教育事业做出更大的贡献。

小学年级组长的工作总结 篇8

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教导中，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实

一、思考怎样做好一个年级主任？总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：

（1）多查看、多动手、勤思考。

（2）依靠全体教师，特别要依靠中坚力量。如李淑琴老师在老师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓励。

（3）挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

（4）深知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。

二、体会一学期来的年级工作，让我深深地体会到：

1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

2、团结就是力量，团结才能出成绩

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

3、重感情，讲原则，善于上下协调。

公正是信任的基础，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。

上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

三、常规工作：

三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水;"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。"他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一直都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支特别能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的真实准确的概括。

1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

三年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的`时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

2、狠抓学生的教学质量。

教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

3、积极组织参加学校的各项集体活动。

在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作计划，我们三年级组还积极开展了学校组织的各项集体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了能力，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

四、努力方向：

1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。

3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。希望我们能继续合作，向着更高的目标前进。

一学期以来，我们二年级组全体教师在学校领导英明领导下，在学校领导的尽心帮助、支持和鼓励下圆满完成各项工作和任务。一学期以来，我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导成校长和王干事带领和帮助下，积极创设和营造了浓厚的学习气氛，本学期我们认真参与学习学校组织的师德培训，通过学习，提高了教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致，共商学校教育教学改革发展，积极参与学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，积极钻研，在教学教育过程中成长很快。

二、 以德为首，注重安全，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就按照学校领导和政教处的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项奖励制度等。通过一系列的教育活动，通过学校的月星级学生评比，我们年级全体学生的有很强的安全意识，精神面貌也有了较大的改观。

三、提高效率，把好质量

二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。岑倩影老师所教的二（1）和二（2）班的数学，一直位居年级前列。二（4）班王老师刚毕业，工作上非常勤奋，学生中学习成绩参差不齐，又加上他班有一段时间很多同学请假缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里帮同学补缺补差。功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成绩有了很大的提高。二（5）班的罗老师接的是一个新生班，在她的精心教导下，全班学生很快适应新的环境，学生的文明礼仪、行为习惯都表现得很出色。李刚老师虚心好学，常常外出听课，查找资料，自制教学软件，他的每一堂的课都得到领导的好评。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。这学期，二年级超额完成学校要求的稳生比例，二（3）和二（5）班稳生比例都是百分之百。在教学上

大家共同探讨，确保学困生成绩整体上台阶，虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。

四、展望未来，憧憬无限

时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对新徽小学的这份情这份心不变。成绩属于过去，未来在于我们去创造。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行能力的培养，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充满希望，接孩子回家时满心欢喜。新的一年，我们年级组全体老师将继续努力，为新徽学校争光添彩。

小学年级组长的工作总结 篇9

20xx学年上学期已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。

一、协助抓好年级教师建设

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、注重营造办公室的学习氛围。

3、学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

小学年级组长的工作总结 篇10

时光飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

本学期，我组教师通过认真学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还每人读了一本教育专著和《新教育》等教育书 刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听 课、相互帮助等方面，也极为认真、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。这个学期的开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时， 还做了以下几方面的工作：(1)纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质，(6)积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其 特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的能力把各项任务做好。

五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的.。而我们五位老师认真地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。

3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原 因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师 都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的 生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步 得到提高。各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和 人身伤害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经采取了措施让家长 接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么及时。放学后我又来到六院急诊室看望他们，回家后又及时打电话慰问所有不舒服的同学家长们很感动。虽然我们之 间观点上有点不同但是目标是一致的：急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已恢复健康。

要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育效率。

4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。积极参加体育锻炼。

年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。

当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到第二 天。语、数、英老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交错安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不 紊，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长高兴。

一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微不足道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中取得了良好的成 绩;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成绩。还有一些同学在学校举行的 各项比赛中也取得良好的成绩;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到 44.7%提高2.2%等等)。

1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。

3、学生的各种习惯都要进一步加强。

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