小学美术年度工作总结

小学美术年度工作总结12篇。

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小学美术年度工作总结 篇1

一年级美术教学工作总结

一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：

一、教学计划贯彻情况

学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况

1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性，学生之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是一门基础课，与其它课程紧密相关，二者同属社会意识形态，其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式不同而已。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

3、美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。4、贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生实际，积极参与听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师请教，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。使我在应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

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三、经验和教训

1、教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

3、教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。比如经常查阅各种资料，能上因特网寻找好的教学材料、教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用。

5、学业考核可采取多种方式，尽可能以平时成绩为主。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣一直保持下去。总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。

转眼间，一学期的工作已近尾声。这学期我担任四年级的美术教学工作，回顾本期的工作，既有丰富的收获，也有不少需要改进的地方，现将具体工作总结如下：

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一、认真贯彻课程标准的精神

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

二、转变教学观念，提高课堂教学效率

1、注重面向全体学生，以学生发展为本。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

2、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

三、提高教学业务水平

教学之余，我认真教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。另外，我积极关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

四、下学期努力的方向

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在下学期的美术教学中，我会更多地走近学生，了解学生，从学生出发设计教学环节和教学方法，努力提高教学质量。

一学期来，我所从事的美术教学工作，是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。下面我把本学期一年级美术工作总结如下：

一、要提高美术教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作

1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.了解学生初级知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生对美术的特殊情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。注重学生学兴趣的培养。

二.在课堂上完成了以下知识点的传授 1.养成良好的绘画构图意识：

构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

2.知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。

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三、主要措施

1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

这学期我担任一年级美术教学工作，一年级的小同学聪明伶俐，顽皮可爱，我很喜欢他们，但是要给他们上好课还真不容易。下面我谈一谈我给一年级上美术课的一点看法：教师最好在一上课的时候就能抓住学生，把学生吸引到课堂中来。低年级的学生，他们年龄小，好动，可以根据这一特点，采用说一说、学一学、动一动、画一画等方法，充分调动学生的学习兴趣，使学生在玩中学，学中玩，较好的培养了学生的想象力、创造力，让美术课真正给学生带来美好和快乐!一年级的学生由于刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂鸦。可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。语文和数学都是相对主要的课程，而美术课可以适度地放松心情。同时，这个年龄阶段的孩子识字少，本能上喜欢用画画的方式去表现自己的想法，以爱为基础，拉近师生距离。所以，孩子们很向往美术课，校园里一遇见我，就拉着我的手问今天有没有美术课。每当我走到教室门口，孩子们便会兴奋地欢呼“耶”!在孩子们那活泼又充满稚气的话语中我能感受到前所未有的幸福和快乐!他们的反应让我了解他们在学习中也能体验快乐。

那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢? 首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。关注时间、地域以及个性差异。由于班级不同，学生性格各异，同样的教学手段所显现出来的效果也是大不相同的。这时，在课堂纪律的组织还有提问方式等方面应该因人而异，在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。

除了课本内容，教他们画自己喜欢画的动物，植物等，而且涂上五彩缤纷的色彩，在一次美术课上，教一年学生画小鸟。学生描述小鸟的形体特征。教师纠正后，学生开始绘画，但是画出来的小鸟奇形怪状，使人啼笑皆非。

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这种后果教师能给画的不像的学生批评么?回答是不能，因为你忽略了儿童的发展特点，因为儿童还没有发育成熟，腕关节还掌握不了度，因此不容易画像，这时教师应细心耐心的指导他们，可以在黑板上画出范图，再逐个指导。孩子们不太发达的小肌肉群画出的画充满了童趣，课上，我鼓励他们大胆去画，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，有的孩子眼界相对狭窄，所以，想象力不高，但还有一些孩子天资聪慧，善于观察生活，用自己的方式去表现心中的想法。

再次就是激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。我经常用触控一

体机播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们在不知不觉中把课堂知识掌握了。

播种希望，收获快乐，以上就是我一学期来的感想和体会，期盼在今后的教学工作中收获更多。

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小学美术年度工作总结 篇2

小学美术教师年度个人工作总结

一、工作概要

本年度，我作为小学美术老师，全面负责学校美术教育的开展和实施。我积极参与校内外美术比赛、活动的组织与指导，并负责学校美术教育教学计划的制定和调整。

二、教学工作

1.课堂教学

在教学过程中，我注意运用多种教学方法，利用教学课程设计进行充分的预备和学生的参与，注重培养学生的创新意识和艺术修养。通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习热情，提高了学生的绘画技巧和艺术鉴赏能力。

2.作品展示

通过组织学生的作品展示，充分展示学生们的美术才华，激发学生的自信心和对自己作品的认同感。同时，也展示了学校美术教育的成果，为学生未来的发展打下坚实的基础。

三、学生比赛

1.参加外校比赛

今年，我积极组织学生参加了几场外校美术比赛。通过参加比赛，学生们有了更大的舞台展示自己的才能，增强了自信心，也提高了绘画能力和创作能力。

2.组织校内比赛

我组织了本校的美术创作大赛，选拔出了一批优秀的学生作品，并对他们进行系统的指导与讲评。此外，我也组织了校内的手工制作比赛和美术知识竞赛，激发学生的创造力，培养学生的艺术气质。

四、美术课外活动

1.美术实践活动

在课外时间，我组织了学生进行绘画集训营活动，让学生更加注重实践与创作，增强他们的绘画技巧。同时，我还组织了素描写生活动，带领学生外出写生，让他们亲身感受大自然的美，提高绘画能力和艺术鉴赏水平。

2.美术辅导班

我开设了美术辅导班，为对美术有特长的学生提供专业的指导与培养，激发他们的创新能力和艺术创造力。通过辅导班的开展，学生们的绘画水平明显提升，也得到了其他学科的认可。

五、专业能力提升

为提高自己的教学能力和艺术素养，我参加了多场美术教育培训和学术讲座，不断学习新的教学理念和方法。此外，我还参观了多个美术展览和美术馆，加深了对艺术的理解和欣赏能力。

六、反思与展望

通过本年度的工作，我深刻体会到教师的责任和使命。我在教学中注重个性化教育，不断挖掘学生的潜力，促使他们快速成长。同时，我也清楚自己的不足之处，需要继续努力提升自己的专业水平和教学能力。

总之，本年度，我以务实的态度，扎实的工作作风，充分发挥美术教育的育人功能，为学生们提供多元化的美术教育，取得了良好的教学效果。未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生们提供更好的美术教育服务。（M.ZF133.cOm 趣祝福）

小学美术年度工作总结 篇3

本人于xxxx年毕业于南阳第一师范学校，XX年9月至今在我校工作，XX年取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：

一、认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。

努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。

备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。

在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。

其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。XX年三等奖。

四、教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文《xxxx练》在XX年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学英语学科一等奖，论文《xxxx》在XX年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学美术学科三等奖，论文《小学社会课素质教育初探》在XX年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》等分别在《河南日报》、《教育时报》 发表。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。

小学美术年度工作总结 篇4

小学美术老师年终工作总结

一年转瞬即逝，回顾这一年来我的工作，我感到非常欣慰和自豪。作为一名小学美术老师，我用心教学，充满热情，并取得了一定的成绩。下面是我对这一年工作的总结。

一、教学成果：

在这一年中，我主要致力于提高学生的美术素养。我积极参加培训和学习，不断提高自身的美术水平，以更好地指导学生。我注重培养学生的观察能力和创造力，通过丰富多样的教学手段，激发学生的兴趣，培养他们对美术的热爱。在我的指导下，学生们取得了优秀的成绩，不仅在课堂上得到了认可，还在各类比赛中取得了好成绩。这是我作为一名教师最大的成就和骄傲。

二、教学方法：

在教学上，我不断尝试新的教学方法，以提高学生的学习效果。我采用了情景教学、示范教学、小组合作学习等多种教学方法，使课堂更加生动活泼。例如，在教授水彩画技法时，我会给学生们放一段与水彩画相关的音乐，营造出艺术氛围，激发学生的创作灵感。我还组织了一些美术实践活动，例如户外写生和参观艺术展览等，让学生们亲身感受艺术的魅力，培养他们的艺术鉴赏能力。

三、学生发展：

我关注每个学生的发展，注重个体差异。我认为每个学生都是独特的，他们在美术方面的兴趣和能力也各不相同。因此，在教学过程中，我会根据学生的特点制定个性化的教学方案，确保每个学生都能充分发展自己的优势。我定期与学生进行交流，了解他们的学习情况和困惑，积极给予指导和鼓励。我鼓励学生们勇于尝试，不断探索自己的创作风格，培养他们独立思考和解决问题的能力。

四、与家长的合作：

和家长保持良好的沟通和合作是成功教育学生的关键。我定期与家长进行沟通，向他们了解学生的学习情况和表现。我及时反馈学生的进步和需要改进的地方，并与家长共同制定提高学生学习成绩的计划。我还邀请家长参与学校的美术展览和活动，增强家长的参与感和对美术教育的认同感。通过与家长的密切合作，我成功地建立了与家长良好的关系，形成了家校共育的良好局面。

五、个人成长：

在这一年里，我不断努力提升自己的专业素养。我积极参加各种美术培训和学术交流活动，跟进最新的美术教育动态，提高自己的知识水平和教学技能。我还参与了一些美术教学研究项目，与同行们进行共同探讨和研究，进一步提高了自己的教学水平和创新能力。通过不断学习和成长，我相信我可以给学生们带来更好的教育体验和启发。

在这一年的工作中，我积累了宝贵的教学经验，也提高了自身的能力水平。我将继续努力，不断进步，为了学生的成长和美术教育事业的发展，我愿意付出自己的努力和热情。感谢学校和家长们对我的支持和信任，让我能够有机会开展我的工作。我相信，在未来的工作中，我会更好地发挥自己的能力，为每个学生带来更多的收获和成就。谢谢！

小学美术年度工作总结 篇5

生活过得真快，一眨眼，一个学期就过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这个学期的工作。回首这个学期，既忙碌又充实，有很多地方值得总结和反思。本学期的工作总结如下，以促进改进。

一、加强学习，不断提高思想素质和业务素质

新时代小学生美术教育不再是简单的技能训练，是以学生发展为根本，发展学生整体素质服务。因此，我一直积极学习，认真备课，课后及时写作和反思。过去一个学期，我加强了对低年级新教材的研究。备课时，不仅要备课本，还要备学生。三年级的时候，他们也和同一个班主任一起备课，一起讨论，让自己树立先进的教学理念。有时间我也会上网查资料，出去上课，看师德、《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》等书籍。这些活动不断丰富自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做好准备。

二是求实创新，认真做好教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务.本学期，我本着“用快乐落实课堂，践行新思想”，努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 .

这学期我负责一二年级美术课四个班的美术教学。课时比较大。在日常教学中，坚持做好课堂教学的“五个认真”。课前精心准备，精心设计教案，并结合各级各班实际情况，灵活教好每节课，尽可能完成课堂作业，课后认真评估，接受不同类型的类。不同年级采用不同的评价方法，让学生对艺术更感兴趣，同时提高艺术水平。平时，我也积极与班主任交流，了解学生，改进教学方法，在法律研究上有所突破。由于学校为寄宿制学校，部分课程因物质原因无法正常进行。因此，我开设了校本课程，将泥塑课改为橡皮泥课，将水墨画改为油画棒创作课，既加强了课程的进度，也让我们的课堂更有趣。尤其是橡皮泥，泥塑的颜色过于单调，而橡皮泥色彩斑斓，学生们抓住了这个特点，尽情地施展才华。看着每个学生的作品，我都惊呆了，更甚。我知道学生的综合实践能力和创新思维能力有多高。

小学美术年度工作总结 篇6

回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。

6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的掌握理解。

在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并渗透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位，不断充实自己，努力钻研教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。

7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业。

8、“金无赤足，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

小学美术年度工作总结 篇7

二年级美术教学工作总结第一卷

本学期，根据我校实际需要，我担任了二年级美术班的职务。我对本学期美术课教学工作的总结如下： 1 教学个性

本学期，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，本着以下原则： “用新旧教材，践行新理念。”我努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、目标达成

教学工作 在教学工作中，我认真按照《新课标》的要求，遵循原则艺术教育方面，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，他认真对待课堂上的每一堂课，将所学的知识全心全意地传授给学生，使学生掌握了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美，创造美。 ，提高学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习艺术的兴趣。我相信兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式和教学方法都能够激发学生的学习兴趣，并将其转化为持久的情感态度。同时，美术课程的内容与学生的生活经历密切相关，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会到艺术独特的军装价值。使学生形成基本的艺术素养。在美术教学中，我也注重面向全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进学生的全面发展打下良好的基础。 .因此，我选择了有利于学生发展的艺术基础知识和功能，结合过程和方法，形成了课程的基本内容。

3.困惑的问题，

反思这一学年的工作，在看成绩的同时，也在思考自己在工作中的不足。不足之处如下：

1．美术新课程标准研究不够深入，新课程实践不够，一些教学思路和问题不能及时记录

2。在教学科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但在教学实践中艺术应用不到位，研究不细致，够扎实，心里的目标还没有实现；

3.美术教学中没有足够的独特和创造性的东西，本来想在美术选修课上成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因未能实现。未来，我会努力寻找一些艺术教学的特色，为开创十堰公学艺术教学的新天地做出贡献。

其他工作也有待提高，以后的工作要更加认真。

四。改进措施 1.课程内容的水平适应不同素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐渐认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力奠定基础终身学习。

2.除了自己的素质课，我还认真参加了学校和教研组组织的各种政商课，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，提高自己，提高自己。虚心向其他教师学习，取长补短，更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代教学模式。

小学美术年度工作总结 篇8

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的小学三年级下册美术教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美能力和创新能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：

一、完成的教学任务

1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；

2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作

3、其他能力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象；提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展；让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

二、取得的成绩

1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。

2、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的`绘画水平和制作水平。

3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美能力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、今后需努力的方向

1、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教学模式。

2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想办法用各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培养学生学习美术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培养学生各方面的能力。

小学美术年度工作总结 篇9

小学美术老师年度工作总结

一、引言

在过去的一年里，我担任小学美术老师的职务。我非常荣幸能够为学生们提供艺术教育的机会，并目睹他们在创作中的成长。在这篇年度工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验，提出改进的建议，以便更好地服务于学生和学校。

二、学生艺术教育

在过去的一年中，我致力于为学生提供多样化的艺术教育。我设计了一系列的绘画、手工和雕塑活动，以激发孩子们的创造力和艺术潜能。我注重培养学生的观察力和表达能力，并帮助他们发现自己的艺术兴趣。

另外，我组织了多次班级艺术展览，让每个学生有机会展示自己的作品。通过这种方式，学生们不仅可以增强自信心，还能够从其他同学的作品中获得启发。我鼓励他们相互欣赏和学习，激发彼此的创作灵感。

三、与家长的沟通

作为一名小学美术老师，我注重与家长的沟通。我积极参加家长会，向家长们介绍我的教学理念和课程安排。我也与家长保持密切联系，及时向他们反馈孩子的学习情况和艺术表现。此外，我还定期发布学生作品集，并通过学校网站和社交媒体与家长分享学生们的艺术成果。这种良好的沟通与合作为学生的艺术教育提供了更加全面的支持。

四、提高教学质量

为了提高自己的教学质量，我积极参加各类专业培训和研讨会。我不断更新自己的艺术知识和教学方法，以满足学生多样化的需求。我还与其他学校的美术老师们保持良好的交流，共同探讨教学经验和策略。通过这些努力，我能够为学生提供更加富有挑战性和有趣的艺术课程，提高他们的学习成果。

五、改进的建议

经过对过去一年的工作进行反思和总结，我提出了以下改进的建议：

首先，增加家长参与学生艺术教育的机会。我计划在新的学年里组织家长与学生一起参与艺术创作的活动，以加强家校合作，促进学生的艺术发展。

其次，进一步提升学生的艺术素养。我将加强学生的基础技能训练，在绘画、色彩和构图等方面进行更加系统和深入的教学。

最后，我将继续探索创新的教学方法和教材，以更好地激发学生的创造力和想象力。我计划引入更多的数字艺术和多媒体艺术，让学生在现代技术的支持下，开展更加多样化的艺术创作。

六、结语

过去一年，我对学生的艺术教育充满了激情和热爱。通过与家长的紧密合作和不断提升自己的教学质量，我相信我为学生们提供了丰富多彩的艺术教育。在未来的工作中，我将保持对艺术教育的热情，不断探索创新的教学方法，为学生的艺术发展贡献更多的力量。

小学美术年度工作总结 篇10

小学美术教师年度工作总结及明年计划

一、年度工作总结

今年我作为小学美术教师，经过一年的辛勤努力和付出，取得了一些成绩和经验，并且也面临了一些挑战。在这一年的工作中，我主要完成了以下几个方面的任务：

一、课程设计和教学：

我认真研究了小学美术课程的教学大纲和标准，并结合学校的实际情况进行了课程设计。我注重培养学生的创造力和想象力，通过多种多样的教学方法，如绘画、手工制作等，激发学生对美术的兴趣与热爱。我努力提高学生的绘画技巧和审美能力，并鼓励他们自由表达自己的思想和情感。在教学过程中，我注重培养学生的观察力和分析能力，使他们能够独立思考和解决问题。

二、班级管理：

作为班主任，我注重班级的管理和组织。我与学生建立了良好的师生关系，激发了他们学习美术的兴趣和热情。我定期组织班级美术展览，让学生展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。我还与家长保持密切的联系，及时了解学生在美术方面的表现和进步，并与他们共同努力，促进学生的全面发展。

三、参加各种教学研讨活动：

今年我积极参加了各种美术教育研讨会和培训课程。通过与同行的交流和学习，我提高了自己的教学水平和教育理念。我分享了自己的教学经验，并从其他教师的经验中汲取营养，使自己的教学更加有效和成功。

二、明年计划

回顾过去的一年，我意识到自己在教学过程中仍有不足之处，因此，我制定了以下明年的工作计划：

一、提高教学质量：

明年我将继续努力提高自己的美术教学水平，注重培养学生的创造力和想象力。我将进一步研究美术教育的新理念和新方法，不断创新教学内容和形式，提高学生的艺术修养和审美能力。我将更加注重学生的实际需求和兴趣，设计更加贴近学生生活和实际的课程内容，使学生学到真正的知识和技能。

二、加强班级管理：

在明年，我将继续注重班级的管理和组织。我将与学生建立更加密切的联系，关心他们的成长和发展。我将更加注重学生的全面发展，培养他们的自信心和合作精神。我将与家长保持良好的沟通和合作，共同促进学生的成长。

三、积极参加教学研讨活动：

明年我将继续积极参加各种美术教育研讨会和培训课程。我将与同行交流，分享自己的教学经验和教育理念，同时也从其他教师的经验中学习和借鉴。通过不断的学习和成长，我将提升自己的教学水平和教育能力，为学生提供更好的教育。

小编认为，回顾过去的一年，我在小学美术教育方面取得了一些成绩和经验。但我也意识到自己仍有不足之处，需要不断提高和完善。明年，我将继续努力，提高教学质量和班级管理水平，积极参加各种教学研讨活动，为学生提供更好的美术教育。相信在学校和家长的支持下，我能够取得更大的突破和成就。让我们共同期待明年的美术教育之路！

小学美术年度工作总结 篇11

这个学期，我是xx年级的美术教学任务。六个月来，我不断学习新的教育理念，积极参与学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方法向德育、智育、美育中渗透。使用智力来提升技能。通过一个学期的学习，学生初步学会观察、学会塑造、发现现实生活中的美、创造美、表达美。审美素质有所提升，一个学期的工作总结如下：

1.制定实用的教学计划

本学期，在校领导的领导和指导下，根据我校实际情况，制定切实可行的教学计划，并为自己制定符合实际学习并接受实施的计划新的教育理念。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新思想，接受新思想，改变自己的教学方式，除了阅读《小学部》除了美术教学大纲，我还利用家里宽带网络的优势，在互联网上搜索各个地区的各种新教学方式和新教研课题，让我不仅能拥有新的教学方法，也有新的理论。知识库。

3、以学生为主体，课堂围绕学生展开

美术课教学以学生已有的知识为基础，巧妙设计和准备教训。并根据每个班级的不同特点，培养xx年级的学生不断发扬优势，弥补不同的知识不足。课前，我了解了学生们提前收集的信息。根据每个班收集的不同材料，把握课堂知识目标。知识是困难的，并且因班级而异。 ，根据每个班级学生带来的材料进行讲解和分析。经过一个学期的教学，学生们在欣赏、表演、制作等方面都有了很大的进步，能够运用大胆的色彩，造型生动巧妙，圆满完成了本学期的教学目标。

四、本学期主要教学措施及成绩

首先是教学行为的转变，不再简单地教授绘画技法，而是主要培养学生学习、创新、观察和描述事物的能力。认真准备和上课。做好课前各项准备活动，拓展教学思路，因材施教，因人而异。

其次，对学生的评价发生了变化。学生作品的评价不再简单：优秀、合格、不合格。而是根据学生的具体作品，先对作品的优秀部分进行评价，即肯定学生作品的成功，增强学生的自信心和自豪感，然后指导学生修改作品中的不足之处，同时注意保留和发展。学生的个性。

激发学生的学习兴趣。通过学生作业的自评和互评，举办课堂、课间、校内作业展示和评价，增强竞争意识和荣誉感，相互学习，提高学习兴趣。

对于成绩不佳的学生，我尽量深入了解这些学生的家庭情况，在改造工作中对学生进行有针对性的教育。在我的生活中，我首先要做的是关心他们。让他们从老师那里感受到，却是一种母性的关怀。建立自信，不再自卑。他们愿意和我亲近，和同学们亲近，在集体中快乐地生活，这样他们才有学习的动力。

总之，这学期的教学任务已经圆满完成，但回顾过去六个月的工作，也有不足之处。例如，老师对成绩不佳的学生没有给予足够的指导，导致一些学生的绘画作业不合格。此外，艺术课外小组的质量参差不齐。所以，明年的教学任务对我来说还是很艰巨的。我还需要继续学习，充实和提高自己，积极努力为明年的工作做准备。

小学美术年度工作总结 篇12

二年级美术教学工作总结

马丽琴2012-2013学年第一学期

第一学期，我一直在严格要求自己在工作中思考和严格要求自己。 .我积极参加各种政商学，努力提高自己的政治水平和商业水平。为了以后能做得更好，我将这学期的工作总结如下：

I.教学情况

1﹒学生了解艺术与文化课之间的关系，这将大大提高他们学习艺术的热情。学生之所以忽视艺术课，是因为他们认为只要把文化课学好，艺术课学好与否都无所谓。事实上，艺术是一门基础课，与其他课程密切相关。两者都属于社会意识形态。它的起源、反映形式和作用都是一样的。艺术水平的高低直接关系到艺术欣赏、创作能力的提高和打好专业基础等问题。艺术和文学作品一样，通过形象反映现实生活和作者的思想感情，只是表现形式不同。

2﹒美术课教学有明确的目标、重点和难点。注重美术课内容的调整，在教学中体现民族特色，充分发扬我国民族和民间的优秀美术传统，增强学生的民族自豪感。

3﹒艺术教学体现时代精神，适应社会发展潮流。充分利用当地艺术资源，丰富艺术教学内容。在美术教学中，要注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的趣味性。

4﹒贯彻理论联系实际的原则，注重教学内容的选择，将学生与实际联系起来，积极参与听、说、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，并提高教学水平。在教学过程中，有时会出现一种或另一种我不知道如何处理的问题。因此，我们虚心向老教师学习，从他们那里得到很多珍贵的第一手课堂资料，并从中受益。我们应对和处理各种课堂问题的能力大大提高。

三、经验教训

1﹒教师要认真贯彻教学标准精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基培养的关系。在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。要充分发挥情感培养在美术教学中的作用，着力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2﹒要贯彻启发式的原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学得生动活泼，大胆进行艺术表现和创作。开放课程的内容设计要适应不同层次和素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐渐认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终生打好基础。学习。

3﹒教师要加强美术教学的示范性特色，充分利用展示图片、美术作品、视频和现代教育技术等教学手段，进行直观教学。

4﹒除了备课、写教案外，还要多渠道关心美术教学改革发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。比如我经常查阅各种资料，可以去网上找好的教材、教学课件，利用一切可用的资源与我从事的工作相结合，物尽其用。

5﹒学术评估可以采取多种方法，尽量以平时成绩为准。学生艺术学习评价应尽可能兼顾态度和习惯的培养与知识和能力的培养，鼓励大胆创新和个人发展，即注重实际成绩，更注重未来的发展。

7﹒在教学中，注重激发学生学习艺术的兴趣。我认为兴趣是学习艺术的基本动力。美术教师要充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并保持这种学习兴趣。

总之，本期工作圆满完成，不足之处在所难免。下一学期的工作我会继续努力。

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