一年级班主任个人工作计划10篇

在我们想要创作一篇文章时，我们会发现摘抄一些好词好句是必要的，好词好句对我们平时的写作有很重要的参考意义，你有没有摘抄好词好句的习惯呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“一年级班主任个人工作计划10篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一年级班主任个人工作计划 篇1

一、 现状分析

一年级五班现有学生55名，其中男生32名，女生23名，班里的男生比女生多，班级气氛也就较活跃。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、指导思想

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

三、工作目标

1、培养学生良好的行为习惯。制定班级和学生学生需履行的规范要求，采取点评、奖励方式，督促学生按照班规校规规范自己的行为。

2、建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制，挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。

3、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

4、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

四、工作重点

1、培养学生良好的行为习惯。

2、建立完善的管理制度。

3、形成良好学习氛围的。

4、培养学生团结协作的精神

五、工作措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的.做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

六、各月份的工作安排

三月 用好习惯挑战新学期

1、举行“新学期、新气象，新征程、新目标”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。

2、制订班级(中队)计划及心理咨询活动计划;总结寒假实践活动情况，表彰假期好人好事。

3、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为"养成教育暨学雷锋活动月"，组织学生认真学习践行《日照市小学生行为规范细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校楼内纪律十条要求》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷锋学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。

4、各班开展一次行为习惯演练活动。进一步规范路队、校内秩序(校内不跑，楼内不吵，教室干净有秩序，路队整齐静悄悄)。

5、对学生干部进行培训，规范“红领巾志愿服务岗”，拟成立“雏鹰管委会”。

6、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。

7、做好心理健康教育的宣传和“我和大朋友谈谈心里话”咨询系列工作。

8、班主任(辅导员)工作例会，进行"养成教育暨学雷锋活动月"总结及“班主任五制”工作研讨。

四月 民族精神激励我前进

1、结合清明节开展开展“世界反法西斯及抗战胜利70周年”系列纪念活动。举行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。

2、根据年级特点，结合4月22日世界地球日，利用社区、家长资源，开展“三接触”调查寻访感恩自然活动;低年级开展"我心中的榜样"演讲比赛。

3、区域化课间活动互观互检。

4、组织六年级学生进行心理健康学习，并进行毕业前夕个别心理咨询活动。

5、开展一次班级工作互观互检活动。

6、制定“十佳典型教师(班主任)”评选方案，“十百千”系列评价活动方案。并分阶段开展评选。

五月 秀秀我的小巧手

1、准备“六一儿童节”活动相关工作;开展“十佳少年”“优秀学生干部”、“十百千” 赛巧手评选活动。计划引入少先队活动大队辅导员承包制。

2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。

3、开展了“身边文明我知道”“微视频(微电影)”比赛活动。同学们拿起手中的手机、数码相机、DV等设备，随时记录下身边的好人好事、感人瞬间和文明行为，并进行评选。

4、家长委员会相关工作安排。

5、举行班级文化设计展评活动。

6、结合六一各项评选、举行学生社团活动展示、总结。

六月 我自信，我能行;我健康，我快乐。

1、组织六一节庆祝及表彰大会。

2、“我们的节日——端午”主题活动。

3、在毕业班中开展“心系母校，感恩母校”主题教育活动。

4、召开第二次班主任工作培训、经验交流会议或论坛活动。

4、626世界禁毒日宣传活动。

5、家长委员会活动及道德讲堂活动。

6、以年级为单位举行班队会说课或班队会常态课听评活动。

7、班级工作互观互检活动及班级常规月考核。

七月 红领巾永远跟党走

1、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。

2、做好学期德育处工作总结及资料积累。

3、汇总班级各项考核成绩，对班级、班主任进行学期末考核。

4、班主任做好期终学生评语，发放《给学生家长的一封信》，指导学生的暑假生活，安排纪念抗日战争胜利70周年暑期活动。

一年级班主任个人工作计划 篇2

这学期我将担任一（6）班的班主任，这学期我将努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，充分学习其他老师的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班集体的目标：

每天进步一点点。

二、主要工作和具体措施：

（一）工作要点

1、班干部队伍建设；

2、加强班风建设。

（二）具体措施

1、抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的'方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

2、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、营造向上氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、各月工作安排：

二月份：

1、开学常规教育：

2、制定班主任工作计划，整顿班貌。

三月份：

1、庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。

2、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情

四月份：

1、训练学生，把操做整齐。

2、”民族精神代代传”主题班队。

3、班级铅笔字比赛

五月份：

1、庆五一国际劳动节活动。

2、法制教育主题班队会。

3、争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。

六月份：

1、组织好“六一”活动，让孩子们过好自己的节日。

2、远离毒品班队会。

3、开展学习评比活动。

4、复习动员。

一年级班主任个人工作计划 篇3

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况

我班共有学生xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

二、基本工作内容

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（五）加强与家长的合作

建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

一年级上学期班主任工作计划2

一、抓好学生的'常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。

二、培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

三、开展四人合作学习，增进学生合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛、口算比赛等，提高他们的语文、数学水平，发展团队意识。

四、加强安全工作，强化安全管理

在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

一年级班主任个人工作计划 篇4

1.班级概况

目前这个班有学生，包括男生和女生。这个学期有很多课，不利于管理。学生们都很年轻，照顾好自己。能力较弱，暂时无法适应校园生活和学习，仍需进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

2. 指导思想

以学生发展为根本，以快乐儿童德育为模式，注重创新务实的精神能力，结合学生的实际情况，开展充满孩子兴趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索人格培养，对团队成员进行集体主义和爱国主义。我们要通过推进社会主义教育，展现依磊小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，努力打造精品班，努力创建精品班！

3、工作思路

（1）做好日常管理，组织建设班组。

1.培养小学生各学科课堂纪律，确保学生尽快自觉遵守规章制度。

2、培养学生的集体意识，参加各种集体活动，做到集结快捷、纪律严明、成绩好。

3.利用活动课时间带学生学习做早操和眼保健操，保证人人都能做，人人都能做好。

4.建立正常的环卫值班制度，通过老师的动手教学，让学生掌握正确的清洁方法。意识到班级卫生人人有事，人人有责，培养学生良好的工作习惯。

5、培养一批团结协作的优秀小干部，（至少每月进行一次团队干部培训），发挥团队干部的模范带头作用。班干部是民主选举产生的，有的班干部实行轮换制，让每个学生都有锻炼和表现的机会。

(2)对学生进行思想品德教育。

1.利用早会课，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为守则》的教育，学生以此为榜样，引导他们进入实践。

2. 利用课堂对学生进行集体主义、爱国主义和传统教育。

3.结合生活情境，适时对学生进行德育。

(3)激发学生的学习兴趣。

1.与各学科教师保持密切联系，注重教学模式的创新，注重教学方式的多样化，激发学生强烈的求知欲，提高学生的兴趣在学习中。

2.加强对学生学习法律的指导，让学生不仅乐在其中，而且在学习中。

(4)关心学生身心健康。

1.向学生讲解日常保健知识，使学生树立正确的健康意识。

2.教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入寒假后，班主任每天都会带领学生做课间活动，锻炼身体，锻炼学生的意志。

3.教育学生养成良好的生活习惯。要特别关注留守学生的生活，关心他们的幸福，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的好朋友，给他们的家人送温暖。

4.努力在课堂上营造轻松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切关注学生群体和个人的心理动向，适时进行教育。  

（五）加强与家长的合作

1.建立学校与家庭互访电话制度。班主任保留每个学生家长的电话，每当学生有进步或特殊情况时，第一时间通知家长，让家长感受到“孩子就在身边”。

2. 通过探访和家长联系手册与家长保持密切联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育成为合力。

4.具体安排

9月

1.培养学生良好的学习习惯。

2.带领学生学习《小学生行为准则》。

3. 庆祝教师节，教学生对每一位老师说一句祝福的话。

4. 选择“纪律之星”。

10月

1、对学生进行爱国主义教育，认识我国国旗国徽。

2.巩固学生的学习习惯。

3.培养班干部队伍。

4.选择“爱国之星”。

11月

1.培养学生自理能力。

2. 培养学生的卫生习惯。

3. 选择“自理之星”。

12月

1.加入团队前的教育，帮助学生掌握团队知识。

2.聘请资深辅导员在团队入会仪式上对学生进行培训。

3.训练学生与朋友相处，帮助他们主动。

4. 选择“友谊之星”。

一月

1.带领学生坚持体育锻炼，培养毅力。

2.引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

3.开展讲故事比赛，培养学生阅读兴趣。

4. 选择“学习之星”。

5. 期末考试。

一年级班主任个人工作计划 篇5

本学期伊始，因师资调动，班主任空缺。学校安排我担任七年级x班的班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的初始阶段，也是人的基本素质形成的初始阶段，对奠定人生发展的基础起着重要的作用。著名教育家叶圣涛先生说：“教育，简单来说，就是养成良好的习惯。”良好的课堂风格是学生养成各种良好习惯的基础。要有良好的学风。七年级是关键时期。如何推进良好的班风和纪律建设，培养学生的个性，培养学生各方面的高综合素质，作为一个负责“白手起家”的铺路人员，我深感自己有一个责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生的具体情况，虚心向老班主任学习，全力以赴做好课堂工作，努力组织和培育一个团结、向上、共赢、和谐的7x班。尽快！根据这个班的具体情况，特别方案如下：

I.指导思想

1.认真学习新课程背景下的教学改革精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任的工作艺术，并根据具体情况实施爱心教育。

2.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班上倡导民主、平等、团结、合作、积极进取的精神，进一步加强班子团队精神建设。班，增强集体的凝聚力。

二。学生基本情况分析

我们班有xx个学生，其中xx男生，xx女生。总的来说，我们班的男女生人数相差不大，男女比例比较合适。经过几天的观察，学生们的学习情况已经基本摸清了。一般来说，全班的目的不是很明确。作为新生，他们刚从小学升入初中。他们自我意识差，自律意识薄弱，课堂纪律松懈。全班还需要在个别方面进行锻炼和培养，比如优秀的班风、团结互助、发展专业、敢于创新。

三、工作目标

我们7x班的集体建设主题：“让卓越成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“卓越是一种习惯”。众所周知，我们的言行是久而久之形成的习惯。我们中的一些人形成了良好的习惯，而我们中的一些人则形成了非常坏的习惯。所以我们必须从现在开始让优秀成为一种习惯，让我们的优秀行为成为习惯，成为我们的第二天性。

我们班集体建设目标：团结互助、勤学好思、和谐共赢！

据此，所有学生都能设定明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支有进取心、能干的班干部队伍；培养学生良好的行为规范和弘扬正气，逐步形成纪律严明、进取勤奋的班级作风，建设团结向上、文明的集体。

四。具体措施

贯彻“德育第一，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实做好学生思想品德工作。

1.做好班级日常管理工作，实施培养学生良好习惯的发展教育，制定“量化班级管理”评价规则。

2.利用宣传板和海报，营造良好的课堂氛围，营造良好的课堂文化。

3.通过各种学校会议和班会，组织学生学习《中学生日常行为守则》和《中学生守则》，促进形成良好的课堂作风和学习方式。

4.通过学校和班级的各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5.结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

6.开展有益的文体活动，促进学生身心健康全面发展。

7、做好班级的卫生保洁和合同区的清洁工作。注重学校保洁和每周工作，营造干净、卫生、舒适的学习环境。

8、利用班会、海报、宣传栏等方式，对学生进行交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全教育。

9、定期召开班干部会议，培养一批能力强、责任心强、能发挥班干带头作用的学生。充分发挥班干部的模范带头作用，把他们作为班级的核心力量，推动班集体的发展。

9.加强与系主任的沟通交流，发现问题及时解决，共同教育学生。

10.学校教育与家庭教育相结合。我们通常通过电话、家访等方式加强与家长的沟通，让家长了解孩子在学校的表现。请家长帮助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。

11、多做检查，检查自学、安静上课和晚睡，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。

初中班主任工作计划

一年级班主任个人工作计划 篇6

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。25%的学生属于不够龄的学童，学习上有必须的困难。10%的孩子就让爷爷奶奶照管，根本没有潜力辅导孙子的学习。本班大部分的孩子在家都没有人辅导，故对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有必须的困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

一年级的小学生，对于校园的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入主角，适应校园的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及升旗的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比如：能够利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生简单休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，打沙包等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向班级汇报路队状况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌兜勤清，物品勤摆，课间操勤做。

2、班级卫生：每一天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改善。

一年级班主任个人工作计划 篇7

本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出发，对可能面临的困难多作准备，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，努力使班主任工作做得出色。

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生46人，其中男生29人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

没当过班主任，刚接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向本校的老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的活动、主题教育。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

(一)、常规教育方面

1，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

充分利用学校班会及晨会的时间对学生及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。

3.组织和指导学生的早操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做早操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

一年级班主任个人工作计划 篇8

2020年一年级班主任工作计划模板

1.班级目标

在故事的引导下不断成长。一年级的孩子在认识问题和处理事情方面很天真。因此，班主任的指导尤为重要。这个学期，我想通过我在冥想中选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级生活，学会尊重他人，关心团队，能够实现积极的学习活动。 2.师生基本情况分析

我一直对自己的班级抱有梦想，所以孩子的成长一直在我心中。我们的孩子有的非常优秀，有的需要非常努力才能取得成功，有的即使靠自己的努力也很难达到平均水平。但是，我坚信所有的孩子都是有发展的，他绝对不是我们任何一个老师看到和认可的榜样。也就是说，他现在的模样，绝对不能决定他未来的模样。

对于我们班的家长，我也有同样的心态。只要我真诚地对待我的伙伴，他们一定会回报我的！所以，在接下来的四年半里，孩子们一定会让我大吃一惊！父母一定会给我前进的希望。只要我相信他们，只要他们继续努力，成功一定会眷顾我们！这是一种信念，一种梦想，一种成就成功的力量！

因此，我坚信我会好好上我们的班。三、班级管理的方法和措施 1、班级工作的管理

轮班工作是最复杂的，当然也是最长的工作。这通常是一项繁重的工作。所以，让孩子成为管理自己的主人，是我迫切需要完成的任务。所以，我确定的方法是

培养班干部，让班干部成为我的左右手。

1 / 7

本学期从班干部选举开始。孩子们自己上台发言，学生们自己投票。班主任制定班干部的具体职责，签发班干部聘书。开展班干部专项培训，定期召开班委会。班干部带头做好我们班的管理工作。

2.系统管理，制定我们自己简单有效的班规，时刻提醒孩子按照我们班规的要求做事。 让你的课堂发挥作用，让规则和条例说话。然后是对学生各方面的评价体系。

3.在活动中带领全班前进。 我们的班级会议、课外活动和假期周末活动，将是我们班级成长的家园。故事的力量总是很大的。尤其是一年级的孩子！所以，我这学期的课业就是培养孩子的情商和良好的行为习惯！通过我自己的网上搜索，我确定了这类书籍作为我们行为习惯中情商培养的教材。 《小兔子波莉性格养成系列》、《歪兔子行为习惯系列互动绘本》、《情商影响孩子一生的故事》，我已经在网上购买了这些书，过几天就可以收到了。希望自己能够安静地走进书本，选择教育点，带领学生走进故事，走进孩子们的日常学习和生活，走向孩子们更美好的明天！ 1.学生基本情况分析：

我的班级目前有 38 名学生。一年级的孩子正处于学习的启蒙阶段。通过大一最后一个学期的学习，大部分学生基本掌握了汉语拼音的读写，以及音节的正确拼写和轻读； 、本着多人少写的原则，学生能认250个生词，写100个词；他们可以根据情况用普通话解释简单的事情或看图片；他们也可以正确地大声朗读。 ，背诵指定课文，理解与课文和生活相关的常用词句的意思，认识句号、感叹号、问号，朗读陈述、疑问、感叹的语气。通过一个学期的学习，学生们也养成了良好的学习习惯，例如能够掌握正确的阅读姿势、书写姿势和握笔姿势，养成了珍惜学习用品的好习惯。本学期要继续保护孩子学习汉语的愿望和好奇心，进一步激发孩子的学习兴趣，

2 / 7

让孩子在快乐中学习，培养孩子们的探索精神、团结协作精神和勇于创新的精神。

上学期末我表现不错。本学期将致力于学生基本技能的训练和汉语素养的培养。 2.教材分析 本卷教材按专题单元组织，教材内容综合整理。 8个单元8个话题，分为8组：多彩春天、家庭生活、环保、快乐夏天、头脑风暴解决方案、我们的生活有多幸福、我们都有好的品质、身边的科学。 8个主题贴近儿童生活，体现时代特色，蕴含教育价值，融知识、能力、方法、情感于一体。每个主题的内涵必然是广泛的，避免了教材内容的局限。 3. 总体教学目标（听、说、读、写能力的安排）： （1）读写能力

1．我喜欢学习汉字，有积极学习汉字的愿望。

2.认识550个常用汉字，其中250个会写。 写作，注意框架结构。初步感受汉字的形体美。干净的。

3.掌握汉字的基本笔画和常用部首，能按笔顺规则使用硬笔。

5.初步认识大写字母，背诵“汉语拼音字母”。 6。能用音序法查字典，学习独立识字。 (2) 阅读

1.我喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 3。借助书中的图片阅读。字。

2.学习用普通话正确、流利和情绪化地大声朗读课文。

4。结合语境和生活实践，理解文中词句的意思，在阅读中积累

5.浅读近期的童话、语言、故事，向往美好的境遇，与自然和生活的关系，对感兴趣的人和事有自己的感受和想法，乐于与人交流。

3 / 7

6.背诵童谣、童谣、古诗词，拓展你的想象力，获得初步的情感体验，感受语言之美。

7.识别文本中出现的常见标点符号。 在阅读过程中，体验句号、符号和感叹号所表达的不同声调。 8. 积累你喜欢的成语或格言。背诵优秀诗歌（段），课外阅读总字数不少于10000字。 (3) 写作 对写作感兴趣，能简单地写下想说的话 (4) 口语交际 1. 学会说普通话，逐步养成使用普通话的习惯。

3.听故事，看视听作品，可以复述主要思想和精彩情节。 2. 能够认真地与他人交谈，并努力理解演讲的主要内容。 4. 能够比较完整地讲短篇小说，能简要描述自己感兴趣的内容。 5. 与他人交谈时，态度自然大方，彬彬有礼。观点。

6.表达自信。 积极参与讨论并就感兴趣的话题发表自己的看法。

教学侧重于识字、写作和阅读，以及学习方法、情感、态度和价值难点：

（1）课文教学要注意学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考问题外，还应该给学生提问的机会，给他们充分表达自己观点的机会。

4 / 7 (2) 学生可以大胆自信地与他人交流。 4、重点和难点突破措施：

（3）提高学生的汉语意识和生活中的汉语使用。

1.结合语言环境中单词的音、形、义，与生活的实际素养相连接。

2.注意通过观察图片和实物，引导学生将识字和对事物的理解有机地结合起来。

3.运用多种形式，注意加强生词的复习和巩固。

4.在阅读教学中，要避免单调乏味的技术指导，而是引导学生走进国门，比如配屏、分角色朗读、表演朗读等。 5。教学措施： 5.注重培养学生的创造潜能，促进学生的可持续发展。

（1）读写能力：

1。相信学生可以通过初步形成的识字能力学习本书中的生词。鼓励他们以自己喜欢的方式识字。 可以通过多种方式加强同学间的交流与合作，如小组学习、当小老师等。 2、形式多样，注意加强对新事物的复习和巩固防止再次发生的话。几句话，保证写作质量。 (2)阅读教学：

3．加强写作指导，不仅要写得正确，还要写得好。 让学生在每节课中写作

1.注意朗读的指导。

2.避免单调乏味的技术性阅读指导，采用屏幕配音、分角色阅读等多种方式引导学生朗读。 3。关注学生的个人阅读体验。除了讨论书中的思考问题外，还给学生提出问题的机会，让学生有机会充分表达自己的观点。 （3）口语交际教学： 4.注重课外阅读的指导。引导学生选择好的阅读材料。

1.强调创造情境，让学生能用口语进行交流。 2。在日常教学中注意口语交际活动。 3. 努力开发汉语课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的汉语时间活动，增强学生的汉语意识和生活中的汉语使用意识。一、班级基本情况

5 / 7

本班共有学生52人，其中男生33人，女生19人。针对一年级小学生的年龄特点，坚持每天做好课堂日常管理，每天开展全班安全教育。

二、班级管理的主线

在素质教育的今天，我们的老师如何以成绩作为对学生的评价？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不受成绩的束缚，努力了解学生的特点，全面开展个性化教育。每天问问自己：今天，你爱你的孩子像孩子一样吗？你今天做错了什么？你今天伤害了学生吗？我相信每天的自我反省对班级的管理是有益的。然后爱情的主线贯穿了整个学期。三、班级管理要素

（1）在管理中适当运用激励机制

上学期的“一比一星多”有它取得了一定的成绩，但是因为个别学生的优势不是太明显，所以有放弃夺星的念头，所以这学期调整了计划。将全班分成五组，以小组为单位，以周为周期，分四项进行评价。四项分别是：文明礼仪、环境卫生、纪律安全、行善。此外，根据学校的评价“周星”，班内还设置了“周星”评价，评价项目更加细化，比如纪律星、礼仪星、卫生星、阅读星、写作明星、文艺明星、文艺明星、体育明星、劳动明星。 (2)阶级文化的安排

素质教育要求小学生感受“美”，具备欣赏“美”的能力。所以尽量让教室看起来尽可能漂亮。 1. 由于一年级的学生还太小，学习区主要由班主任设计。这种设计要符合小学生的特点，要让学生有兴趣看，有了解。设置如下框，框1：重大时事公报，框2：集体获奖情况及个人获奖照片展示，框3：作业展示，框4：展示“我会背的每周诗”的内容.

6 / 7 2、课务栏要及时更新，方便学生了解情况。

3.文化墙主要展示学生的画作。计划是拉绳子，用小夹子夹学生的画。这种方法更容易更新学生的作品，保护学生的作品不受损坏。

7 / 7

一年级班主任个人工作计划 篇9

1. 班级概况

目前我班有男生和女生。因为班里男生多，班上纪律差，经常打架之类的。经过一年半的学习，每个学生都取得了长足的进步。班上大部分孩子都养成了良好的习惯，有些学生需要更加努力。根据班上孩子的情况，我的工作重点是培养学生良好的行为和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做一个文明的孩子。【M.POpO666.cOM 泡泡演讲稿】

二、管理目标

班风：

我学习，我快乐，我成长！

我砥砺前行，我自豪，我自信！

课堂培训：

认真学习，真诚待人，真诚待人，幸福生活！

以炽热的热情面对困难，以纯洁的友谊团结伙伴。

1.行为习惯

(1)正确的读写姿势。

(2) 仔细听。

(3)、快速、安静、整齐地排队。

(4)、认真做运动和眼保健操。

(5)、保护教室和校园环境的卫生。

2.学习能力

（1）、善于思考，积极发言。

(2)作业规范，准确率高。

（3）勤于阅读，回顾过去，学习新事物。

3. 纪律

培养学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。

4. 情感目标

(1) 爱你身边的每一个人（老师、同学、家人）。

(2)懂得尊重、理解、包容。

(3)、愿意为集体服务学生。 ;

3.管理措施

1.在行为和习惯方面（1），充分利用课堂和团队会议的时间学习《小学生守则》，使用每周的流程。

（2）为促进学生在课堂上认真听课，我们将开展班级纪律小星评比活动，评选出周小星、岳小星。

(3)同学们互相提醒阅读和写作的姿势。

(4) 保持教室安静。 （班主任）听到大声音，班长和班长及时提醒。

(5)上下楼梯排队，路长负责。通过路队小标兵栏目，进一步规范学生的行为习惯。

2.学习方面

（1）课堂积极发言，大声说话，奖励个人。每天在笔记本上记录演讲的次数，让老师可以关注那些不爱说话的学生。

（2）做事干净、认真、文笔优美、准确率高的，及时改正错误的，给予个人奖励，以100+为标准。最后，优秀作品被展出，并被授予小书法家、小星星的光荣称号。

(3) 鼓励学生多阅读课外书籍。我做了详细的记录，开始了同学之间的阅读比赛。

3、卫生

（1）经常清洁桌椅，经常放置物品。

（2）每天有3个学生值班，班长负责把教室打扫干净、快速。

4.培养基层干部

每个学生轮流担任值班班长，充分发挥基层干部的带头作用，召开班干部会议（有时分门别类） ，针对他们工作过程中出现的问题，传授他们的工作方法，明确自己的职责，指出自己的长处和短处以及今后的工作方向。 ，使班级管理上一个新台阶。

5. 转型后进学生

通过互助小组、1+1小组（一对一对应）等互助方式，促进贫困学生取得更大成功优生与贫困学生之间），以及对团队成员的群体帮助。进步。

这几点是我教育学生要遵循的原则：

1、在身边开展案例教育，及时纠正越轨行为，密切了解学生行为。

2. 以身作则，鼓励优先，家校合作，共同管理。

3.奖赏与批评：奖赏与批评的方式多种多样，目的是鼓励进步，指出不足，激励全体学生争取更大的成就。

四、每月活动安排

每月所需安排：

1.重视发展教育。

2. 每周背一首古诗。

3、培养小干部，每周进行总结。

二月：

1.寒假总结，展板以我的寒假生活为主题布置。

2.写作比赛。

3 月：

1. 写作比赛。

2.每个人都努力做一个小雷锋。

3.综合实践活动课程研究的准备工作开始。

四月：

1. 阅读比赛。

2.开展收集谚语的活动。

五月：

1.古诗词大赛。

2.开展民族团结教育。

六月：

1.阅读总结会。

2. 庆祝 6 月 1 日。

3. 认真复习，迎接考试。

7月：

1、做好最后的考核总结工作。

2.安排暑假。

小学班主任工作计划

一年级班主任个人工作计划 篇10

1 、教室里走廊上不得追逐打闹，教室里轻轻走，走廊上慢慢走。

2、上下楼梯不得推搡拥挤，出入靠右行。

3、用餐前要洗手，用餐时注意保持安静有序，尽量不要上上下下，进进出

出。

4、不许在楼梯上攀滑，不许坐在楼梯上和爬上走廊围栏。不许踩进花坛，

不许攀爬树枝。

5、不许玩教室等地方的电线头、插座。

6、不许拿玻璃片、刀片、铅笔等锋利器具残片玩，更不许拿这些危险物伤人。

7 、不许拿许木棒、石头等坚硬沉重物玩，更不许拿它们伤人砸人。

8、不许偷偷从后面或旁边抽凳子，让同学猝不及防坐空，以免严重伤害同学。

9 、不许动辄用拳头打人，用脚踢人，用手推人，用指甲扣人，用沙子撒人。

10、不许带爆炸易燃物品（如鞭炮类、火柴）进入校园区域。

11 、不能在校园外无证无卫生许可的流动摊点购买小吃。

12 、回家途中，不能在危险地带玩耍，应及早赶回家，不能三五成群地聚

集在一起玩，更不能纠集同伙欺负同学。

凡是危及生命健康的各种活动都不能涉及，从小要注意学会保护好自己。

[一年级安全守则 班主任工作计划(一年级上册)]

本文网址：http://m.968OK.com/haocihaoju/152433.html