科普宣传活动总结经典

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科普宣传活动总结【篇1】

为了提高我乡居民的营养和健康意识，促进人民群众的健康行为，改变不良的生活方式，预防影响疾病的发生，改善人群营养健康状况。结合省计生卫生委宣传教育中心《关于组织开展“龙江居民平衡膳食科普知识宣传活动周”的通知》我院在2018年6月20日—6月25日开展了平衡膳食指导工作，现将我院开展平衡膳食指导工作总结如下：

1、 加强领导，加强专业知识培训

我院结合实际，严格按照《2018年居民平衡膳食工作方案》的通知要求，制定了2018年平衡膳食工作计划和2018年平衡膳食工作方案。我院成立了以院长为组长，其他医务人员为成员的均衡膳食指导领导小组。组织医护人员进行学习培训。

通过这次培训，我们进一步了解了我乡人口的营养健康状况，制定了切实可行的综合防治措施。

2、 明确目标，大力开展居民均衡饮食指导。

根据疾控中心的工作部署，我们乡卫生院负责指导辖区内至少30户家庭的均衡饮食和营养知识。每户至少有一人参与现场饮食指导2小时。我们乡镇通过微信、印刷发行传单、绘画等形式进行宣传。

本次全乡共发放《健康龙江行》简易读本100多本，宣传图画20余张，宣传横幅1条，微信**20余条，举办平衡膳食知识讲座5次。全乡共采集30户、86人平衡膳食信息，并以电子版和文档版的形式进行了保存。

3、 找出问题，找出差距，进一步提高工作质量。通过2018年均衡饮食工作的开展，我镇人民掌握了最基本、最科学的均衡饮食信息和生活方式。虽然在均衡饮食指导方面取得了一定成绩，但与上级要求和群众对健康的期望还有一定差距。

今后，我们将继续坚持重点突出、统筹兼顾、持续推动的原则，深入开展平衡膳食指导工作，为有效降低和控制营养性疾病，保证人群健康努力工作。

科普宣传活动总结【篇2】

根据省科协、省教育厅、省科技厅、省经信委《关于组织开展形式多样、影响深远、效果明显的科普活动，向公众全面普及了科学知识，激发了广大公众的创新创造热情，营造了全国科普日浓厚的宣传氛围。现将今年的全国科普日活动总结如下：

一、领导重视，精心组织

馆领导高度重视科普日活动，把全国科普日活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署，成立了科普宣传领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。全体馆员积极行动，制定活动方案，积极争取文体广新局以及县委、县政府对此次活动的支持。

二、强化宣传，营造氛围

举办了关于“万众创新拥抱智慧生活”的专题展览。宣传版面咨询、服务群众600余人，全面普及生态环境相关知识，提高市民环保意识，促进生态文明建设，并充分发挥示范引导作用，带动全县25个分馆科普日活动的蓬勃开展。

三、结合实际，开展活动

（一）利用科普类图书专柜，组织了专题书展和专题图书推荐，针对青少年的成长特点，选择吸引力和参与性强的科普作品，如《人类的家--地球》、《无边无际的宇宙》等。

（二）组织图书馆分馆、科普大篷车，深入农村、社区、学校等开展广覆盖、多形式的科普宣传活动，将科普图书，科技信息资源送到基层，重点宣传了与群众密切相关的环保、环境整治、生态环境等相关科学知识，营造全社会共同关注、维护环保事业，保障人民群众生活环境的良好氛围。

（三）举办了关于“万众创新拥抱智慧生活”的科普讲座、咨询服务等多种形式的科普宣教活动，加强中、小学生对环保的认知度，提高老年人利用科技保健的知识水平，针对青少年、社区居民及广大公众开展科普宣传工作。

全国科普日期间，xx图书馆加大科普宣传力度，充分调动科技工作者和科普志愿者以及社会有关力量开展科普活动的积极性，进一步增强科普活动的吸引力和公众的参与度，xx年全国科普日活动取得了丰硕的成果，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的科学意识和科学素养,得到了社会各界的好评。从而，进一步在全县营造了良好的科学文明氛围，为国家级文明县城赋予了科学的内涵。

科普宣传活动总结【篇3】

它在我国引起了极大的反响和普遍的赞扬。

现将活动开展情况总结如下：

一、活动情况我乡紧密围绕以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法”为主要内容，开展了以下几项活动：1、举行了现场咨询活动，我乡在便民服务中心设立了咨询台，广泛宣传党的各项方针政策，满足广大群众对形势政策的需求，切实将党的方针政策和市委、市**的决策部署宣传到千家万户，尤其是各项惠农政策及民生工程。

2、科普知识下村活动。

3月25日，在乡科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务活动，围绕科学生产和增效增收，大力开展实用技术培训，培训内容涉及农业、食用菌、动物养殖及疫病防治等新技术。

整个活动从上午9点开始，下午4点结束，共发放宣传材料500多份，前来咨询的群众众多。

二、活动特点1、多方配合、运作有序在乡科普工作领导小组的统一安排下，乡主要领导亲自过问，各参与单位在人力、物力等各方面给予了大力支持，使这次科普月活动呈现了上下联动、团结协作，确保了各项活动的顺利开展，并取得了令人满意的效果。

2、贴近实际，亲近群众。

这次活动的策划，我们严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，决不做秀。

在科普知识宣传中，我们在内容上尽量贴近公众，贴近群众关心的热点问题，比如“春耕生产”、“种养殖技术”“疫病防治技术”等。

宣传材料中的文字要通俗易懂，让不同文化层次的人都能听懂、通读。

3、形式多样，群众满意。

今年，我们除了继续开展会诊、送社科知识下乡外，还组织村干部进村入户谈心。

由两名大学生村官作为宣讲主力，分片分区的开展送科技知识下乡活动，受到了群众的欢迎和好评，达到了很好的社会效果。

一、选择题

1在以下桃花结构中，发育成果实的结构是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2.呼吸的本质是（）

a、 分解有机物，储存能量b.分解有机物，释放能量

c、 合成有机物，储能d。合成有机物，释放能量

三。旱地作物被淹后，要及时排水，主要是促进（）

a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

4在农业生产中，作物合理密植主要是为了（）

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率

c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用

5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）（幼儿教师教育网 M.yJs21.com）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）

a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少

c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱

二、实验**题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。③ 剪下遮光叶，去掉黑纸。

④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了

⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。

⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。

（1）步骤①的作用是

（2）步骤④中酒精的作用是

（3）这个实验说明了

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。

（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？

（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

a、 取一定量的鲜豆芽，分为两份，放入两个容器中。

b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。

（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。

科普宣传活动总结【篇4】

2012年胡寨中心小学科普周

活动总结

根据胡寨镇**关于2012年科普宣传周的活动要求，我校结合实际，于2012年5月22日—27日开展了以“携手建设创新型沛县”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，活动顺利开展，取得了预期效果

一、加强领导，深入宣传

我校成立了以黄远东校长为组长，以德育处王辉主任为副组长，教导处和少先队负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过教师协会、班会、公告栏等形式，对科普活动周进行深入宣传。

二、活动丰富，扎实开展

1、制定科技活动周活动计划。我校于5月9日上午9点组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播，对全体学生展开宣传教育，发出了“携手建设创新型沛县”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。

2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。

这种活动不仅扩大了教育的范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。

3、主题班会，讨论“科普”。我们利用周一的班会时间，开展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。

一些班级被分成几个小组，讨论他们自己的理解；有的班级分成两组进行辩论，取得了显著的成绩。在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。

4出版科普黑板报开展环保知识普及活动

在科技活动周期间，我校组织各班发放科普黑板报，选择学生能理解、感兴趣、能见识的科普内容。同时，学校还组织了科普宣传电台，向学生介绍科技知识。学校还组织少先队队员对每各班的科普黑板报进行了评比。

我校积极组织学生开展一系列环保活动，向学生普及环保知识，培养环保意识，提高他们关心和保护环境的意识。学校鼓励学生自愿报名参加，并成立了环保志愿者队伍，定期维护校园内的花草树木。

5阅读科普书籍，撰写科普文章，参加科技体育竞赛

科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《少年科普世界》、《我们爱科学》等杂志和图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识，或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。学校还组织同学们开展“节水”征文活动，每班选出三篇文章参加学校评比，并对获奖学生进行奖励，作品在橱窗展示，极大地激发了同学们学科学的兴趣。

另外，我校以沛县2012年青少年科技体育竞赛为契机，广泛发动宣传，积极组织报名，集中训练指导，并于5月20日参加了几个项目的比赛，取得不错的成绩。

此次科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，将科普宣传作为一项长期工作去做，推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。同时，也要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

胡寨中心小学

2012年5月28日

科普宣传活动总结【篇5】

为贯彻落实《江苏省全民科学素质行动计划纲要》，在全社会大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，营**科学、学科学、用科学的浓厚氛围。泰州市姜堰区溱湖国家湿地公园根据江苏省科普宣传周领导小组《关于举办2014年全国科技活动周暨江苏省第二十六届科普宣传周活动的通知》要求，于2014年5月17日至24日举办了江苏省第二十六届科普宣传周活动，活动的主题是“科学生活，创新圆梦”。

溱湖国家湿地公园积极响应号召，贯彻落实科普宣传周活动精神，围绕“科学生活，创新圆梦”活动主题，紧扣“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”科普活动内容，同时紧密结合自身实际，于2014年5月17日至24日期间开展了内容丰富、形式多样的湿地生态科普宣传活动。科普宣传周期间，溱湖国家湿地公园迎来了四面八方、社会各界的广大游客，向人们展示风景秀丽的湿地生态环境的同时，也使他们接受了湿地和环境保护方面的科普宣传教育。在公众的积极支持和参与下，各项科普宣传活动进展顺利，取得了良好的社会效益。

1、 加强领导，组织到位，统一部署，积极落实

根据江苏省科普宣传周领导小组的部署和要求，溱湖国家湿地公园领导对科普宣传周活动进行了全面布置，并交由宣教中心负责与实施，制定了第二十六届科普宣传周活动方案。同时要求宣教中心要根据活动方案的具体要求，加强领导、精心组织，做到统一部署、各部门相互协作、积极实施，确保了此次科普宣传周活动责任明确、内容丰富、形式多样、有条不紊地开展。

2、 宣传广泛，氛围浓厚，充分调动和扩大影响

在科普宣传周期间，溱湖国家湿地公园充分利用各种宣传方式，发挥自身优势，在整个景区形成了科普宣传的浓厚氛围，并结合自身实际开展了丰富多彩的科普宣传活动。

1．在湿地公园游客中心的显示屏上滚动**本届科普宣传周宣传标语，将“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”活动标语宣传到每一位前来溱湖湿地参观的游客中去。

2.借助自身硬件设施，在湿地公园候船大厅内的显示器上循环**溱湖湿地官方宣传片和湿地风光**，同时溱湖水质的实时监测数据也在显示屏上对外公布，向每一位游客宣传展示溱湖国家湿地公园风光秀丽的自然湿地景观的同时，也使“倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天”的活动主题和“保护湿地，爱护环境，珍爱水资源”的理念深入人心，让人们了解了保护湿地、水资源与生态环境的重要性。

3.开放自有科普场馆，在中国溱湖湿地科普馆内外设置了与科普宣传周活动主题相关的宣传资料1000份、宣传展架12块。期间还依据实际情况适度延长了科普馆的开馆时间，通过声、光、电等高科技现代化的技术手段将美好的溱湖湿地风光、人文风俗和生态环境展示在每一位游客面前，让人们在参观娱乐的同时也接受了湿地科普知识的熏陶，更进一步地了解了湿地、水资源、野生动植物等自然资源对人类的重要性。

3、 加强合作，开展活动，做到形式多样，贴近校园

科普宣传周期间，溱湖国家湿地公园积极与区内各中小学加强了合作，采取了优惠政策对中小学生团体实行半价门票或免费入园，组织青少年学生参观游览溱湖湿地并开展了科普宣传教育活动。溱湖国家湿地公园先后组织了江苏省姜堰中学、泰州市姜堰区第四中学、姜堰区仲院初级中学等校近5000名学生参观了溱湖湿地公园，同时还开展了一系列丰富多彩的科普教育活动。

科普宣传活动总结【篇6】

为深入弘扬科学精神、普及科学知识，根据市科协相关文件要求，从9月20日到9月28日，在我镇范围内开展以“决胜全面小康,践行科技为民”为主题的全国科普日系列活动。现将活动情况总结如下:

1、领导重视,周密安排

为加强科普宣传活动的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度，我镇专门成立了由分管领导全面负责,科室负责人主要负责的科普活动宣传工作小组，安排部署系列活动内容，落实开展科普日系列活动工作。

2、开展丰富多彩的科普活动

活动一：为营造良好的节日氛围，让我镇辖区内群众干干净净迎中秋庆国庆，簸箕等劳动工具，分工明确，或清扫路面、或拔杂草，大家忙得不亦乐乎，充分宣扬了党员志愿者的服务精神。

活动二：为弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全镇群众中蔚然成风，我镇志愿者们在街头开展“勤俭节约你我同行”倡议行动，积极宣传勤俭节约知识，倡导俭节约行为，大力提倡俭节约的良好风气。

活动三：我镇新时代服务志愿者们与学校开展“爱粮惜粮、从我做起”创意设计活动，志愿者与孩子们联合完成节粮宣传创意设计，通过“大手牵小手”的组合在纸上设计节约粮食的宣传画和宣传标语，并选出优秀作品展览。最后，引导小朋友们在“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”横幅上签字，小朋友们用亲身参与的方式在内心种下一颗勤俭节约的种子，共同抵制“舌尖上的浪费”，通过孩子充当小小监督员的身份，将节俭的行为传递到更多的家庭中。

同时，要求各村（社区）利用LED屏、宣传栏等传播科普知识，大力营造浓厚科普氛围。

3、工作成效显著，受到群众欢迎

据统计，此次科普活动共计发放宣传资料更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，扩大科普工作的社会影响力，使我镇的科普工作走上科学、规范的轨道。

科普宣传活动总结【篇7】

海洋科普宣传活动总结

导语：近日，我校组织了一场别开生面的海洋科普宣传活动，旨在增强师生对海洋知识的了解和保护海洋的意识。通过丰富多彩的活动形式，激发了师生们的学习热情，促进了海洋科普宣传的深入开展。

一、活动准备：

在活动筹备阶段，我们组织了一支由老师和学生志愿者组成的海洋科普宣传团队。团队成员根据活动主题，准备了丰富的海洋学习资料、实物模型和图片等展示材料，以及互动游戏和小礼品。在校内宣传方面，我们制作了精美的宣传海报，并组织了校内广播、微信公众号等渠道的推送，确保活动得到足够的宣传和呼应。

二、活动内容：

1.开幕仪式：活动当天，我们在学校广场举行了盛大的开幕仪式。校长致辞，向全校师生宣布了本次海洋科普宣传活动的目的和意义。同时，还邀请了本次活动赞助商代表致辞，以及海洋生态保护专家做主题演讲，以提高活动的权威性和专业性。

2.展览互动环节：为了丰富活动形式，我们布置了一大片展览区域，展示了海洋动植物的图片、介绍了海洋的生态系统、介绍了海洋污染的危害等。参观者可以自由观看，并有专业志愿者进行讲解。另外，我们还设置了互动游戏环节，如“海洋动物知多少”、“海底迷宫”等游戏，引导参与者积极学习。每个环节还设有答题奖品，以增加参与者的积极性。

3.专题讲座：我们邀请了多位海洋专家、教授和生态环保组织的代表，针对不同年级和不同主题举办了多场讲座，如“海洋中的立体画”、“珊瑚礁生态保护”等。通过讲座，帮助学生更深入地了解了海洋学的知识，并启发了他们对海洋保护的思考。

4.主题活动：活动期间，还开展了一系列以海洋为主题的活动，如志愿者们在校园内展示了由废弃塑料制品手工制作的海洋生物模型，并向学生们解释了塑料污染的危害；舞台上还有学生们带来的舞蹈和歌曲表演，展示了海洋的美丽与神秘。

三、活动效果：

通过这次海洋科普宣传活动，学校师生对海洋的认识得到了极大提升。在参观过程中，学生们通过互动、观察和讲解，更加直观地了解了海洋生态系统的复杂性和海洋污染对生态的破坏。许多学生表示参观和讲座帮助他们对海洋保护问题产生了新的思考和关注。通过活动的开展，学校整体科普宣传工作水平得到了提高，进一步推动了海洋科普工作的开展。

四、反思与展望：

尽管本次活动取得了良好的效果，但我们也发现了一些不足之处。活动的时间较短，没有能够全面展示海洋科普知识；活动的宣传力度可以更加加强，希望能够吸引更多学生关注和参与。今后，我们将进一步改进活动形式和内容，提高活动的知名度和吸引力，让更多的师生通过科普宣传了解海洋保护的重要性。

通过这次海洋科普宣传活动，我们向学校师生深入传递了海洋保护的理念和知识，并引发了他们对海洋问题的思考。同时，活动也促进了学校师生的科普宣传能力的提高和交流。希望这次活动不仅是一次暂时的宣传，更是对海洋保护教育的长期影响，让我们每个人都参与到保护海洋的行动中去。

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