教师试用期个人总结(锦集14篇)

在阅读了大量的文学作品后，我们会将一些优美句子给抄录下来，好词好句在我们的学习生活中随处可见，那么你是否在寻找一些好词好句呢？小编特地为您收集整理“教师试用期个人总结(锦集14篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

教师试用期个人总结 篇1

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

教师试用期个人总结 篇2

在试用期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!

这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

教师试用期个人总结 篇3

作为新任教师，我于XXXX年XX月正式开始了自己的试用期生涯。在这短短的几个月里，我感受到了教育的魅力与挑战，也深刻体验到了作为一名教师的责任与担当。现在试用期即将结束，我觉得有必要对自己的工作进行一次全面的回顾和总结。

一、教学工作

在教学方面，我主要承担了XX年级XX学科的教学任务。为了更好地完成教学工作，我认真研读了教材和教参，并积极参与学校组织的教研活动。通过与同事们的交流，我学到了许多实用的教学方法和技巧。

在教学实践中，我注重激发学生的学习兴趣，努力营造轻松愉快的课堂氛围。例如，在讲解某一知识点时，我会结合生活中的实例，让学生更加直观地理解。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们主动思考、大胆质疑。

为了提高教学质量，我坚持每节课后进行反思，总结本节课的优点和不足之处，以便在今后的教学中加以改进。我还经常与学生沟通交流，了解他们的学习情况和需求，不断调整教学策略。

在试用期内，我共完成了XX个单元的教学内容，参与了X次期末考试。通过对比学生成绩，我发现自己在教学中取得了一定的进步，学生的成绩也有了明显的提升。具体来说，XX%的学生在期末考试中取得了优秀成绩，相比之前提高了XX个百分点。

二、学生管理

除了教学工作外，学生管理也是教师的重要职责之一。在试用期内，我积极与学生建立良好的师生关系，关注他们的成长和心理健康。

对于学习成绩落后的学生，我采取了个性化辅导策略，帮助他们找到问题所在，并制定有效的学习计划。同时，我还鼓励他们积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。

对于行为习惯存在问题的学生，我注重引导和纠正。通过与学生沟通交流，了解他们的家庭背景和成长经历，找出问题的根源所在。然后，采取适当的措施进行干预和指导，如心理疏导、家校合作等。

通过一段时间的努力，学生们逐渐适应了我的教学方式和管理方法。家长们也对学校的工作给予了高度评价和肯定。具体来说，学生们在纪律、卫生、礼仪等方面的表现都有了明显的提升。

三、自我提升

作为一名新任教师，我深知自己的不足之处还有很多。为了更好地适应教育工作，我不断加强自我学习，提升自己的专业素养。

我利用课余时间阅读了大量教育方面的专业书籍和杂志，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我还积极参加学校组织的各种培训和学习活动，与其他教师交流心得体会和教学经验。

我还注重反思自己的教学实践和管理工作。通过回顾自己的教学过程和与学生互动的情况，找出存在的问题和不足之处，并积极寻求改进的方法和策略。同时，我还与同事们分享自己的教学心得和管理经验，共同进步和提高。

通过自我提升的努力，我感觉自己的专业素养有了明显的提升。具体来说，我在教学方面更加自信、从容；在管理方面更加得心应手、游刃有余；在与同事和学生沟通交流方面更加顺畅、融洽。

四、总结与展望

回顾整个试用期的工作经历，我深感自己还有很多需要改进和提高的地方。在教学方法上还需进一步创新和完善；在学生管理方面还需更加细致和耐心；在自我提升方面还需不断加强学习和实践。

展望未来，我将继续努力提高自己的专业素养和教学水平；加强与学生和家长的沟通交流；积极参与学校的各项活动和项目；为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师试用期个人总结 篇4

时光荏苒, 不知不觉间，一年时间已经从指缝间流逝，见习期的教育教学工作快要结束了，回顾这一学年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感! 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。

一、思想认识

二、 德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。作为副班主任，我积极配合班主任的工作，努力为他们营造了一个学习的氛围。在墙边制作“你追我赶争”，让每一个荣誉都能展示，促进学生争荣誉的心理。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，总结得到红旗和没得到红旗的原因。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉

性不强，还需要时刻不放松地看。孩子们不会做值日，我就教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。

三、教学工作

在教学工作方面，担任初二3个班的历史与社会老师、初一3个班的思想品德老师，并且还是初一(6)班的副班主任，心理压力还是很重的。本着对学生、家长、学校负责的态度，我觉得肩上的责任不轻。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

1、备课 ：我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，坚持经常看教学大纲、各种教育教学书籍，还经常从网上找一些优秀的教案课件学习，虚心向同行老师学习、请教，经常与同年级的老师讨论教法，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。力求吃透教材，找准重点、难点。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做到提前做练习。使自己能够广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

2、上课 ：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，,克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。运用多种教学方法，注意与现实生活的联系，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，简单些的总是找学困生回答，并注意点拨。上课巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后反思，找出不足。

3、作业：根据新课改的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。即使出去学习，作业也要做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。出现知识缺漏发生的错误，

我会在课上讲解，并在以后的练习中反复加深印象。在平时教学过程中，还参与了自编习题的工作。根据平时教学，及时精选好的习题，把它们编成配套的习题集。 还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩、缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手、摸摸他的头、或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、开课：作为新教师，开课的机会比较多，既是机会又是挑战。在开课前的准备是最巨大的工程，备课、修改、再备课，在各位老师的帮助下，我不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，自身的素质也有很大的提高。

四、个人学习

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类论文比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便会学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

五、考勤方面

我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做

好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教书育人是也是一门塑造灵魂的综合性艺术，经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路走下去，不怕辛苦，因为充实;不怕失败，因为热爱

教师总结汇报

教师试用期个人总结 篇5

教师试用期员工总结

试用期是每位教师加入学校后必经的一段时间，这段时期的表现将直接决定教师是否获得正式合同，因此每位试用期员工都要认真对待这个阶段，并全力展现自己的能力和潜力。下面是我个人在试用期期间的总结，希望能够帮助其他教师朋友们更好地度过这个阶段。

在试用期的前期，我主要关注的是对学校和学生的了解。很幸运，学校安排了一段时间的师生交流，让我有机会和其他老师、学生进行交流，了解他们的期待和需求。我也争取每位年级的交流以及对学校工作的了解，从而能更好地融入学校环境，了解学校的教育理念和价值观，以便更好地适应并融入学校的团队。

我十分重视教育方面的自我提升和学习。在试用期的这段时间里，我主动报名参加了有关教育教学方面的培训课程，并在课堂上认真听讲，积极与其他老师交流和互动，我还积极参加学校组织的各种教学活动，积累教学经验。我深知教师作为一个专业人士，必须不断学习，不断提升自己的教育教学水平，才能更好地引导学生成长。

另外，我非常注重与学生的互动与沟通。试用期是一个了解学生、与学生建立良好关系的阶段。我尝试与学生进行深入的交流，根据学生的兴趣和特点结合教学内容设计各类活动，以激发学生的学习兴趣。同时，我也努力塑造良好的班级氛围，鼓励学生之间的合作和分享，并且鼓励学生勇敢地发表自己的观点和想法。这种积极的互动和沟通帮助我更好地了解学生的需求和问题，并因此作出相应的教学调整，提高教学效果。

我也非常注重与家长的良好合作与沟通。试用期间，我积极参加家长会，与家长交流学生的学习情况和学校的教育理念。同时，我还通过电话、微信等方式主动与家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地配合家庭教育，共同促进学生的健康成长。

我在试用期期间也非常注重自我反思和评估。我定期回顾自己的教学效果和学生评价，不断总结教学教育经验，发现自己的不足和不足之处，并设立合理的目标去改进。我尊重同事们的建议和意见，与其他老师进行交流和合作，共同提高教育教学水平。

小编认为，教师试用期是一个充满挑战和机遇的阶段。在这段时间里，我以积极进取的态度，不断学习和成长，而最终成功获得了正式合同。我相信只要每位试用期员工都能够认真对待这个阶段，精益求精地展现自己的能力和潜力，就一定能够实现自己的教育理想，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师试用期个人总结 篇6

试用期个人工作总结范文如下：自20xx年x月进入宜乐居物业以来已经有3个月之久了，在这3个月的工作和学习中，我深深的体会到作为一名优秀客服人员的艰辛和挑战。

尤其是我从未接触过物业这个行业，物业这个名词在我的印象和字典里根本就没有一个正确的解释。

对于自我的潜力更是心知肚明，明白自我只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。

所幸的是，单位领导们尤其是我们客服部李经理给了我足够的宽容和耐心，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。

今后，我将进一步严格要求自己、加强学习，努力提高业务水平、充分发挥所长，积极、热情、细致的完成好每一项工作。

工作中的注意事项：用笔记软件。

工作中会有许多零散的知识点和注意事项，好记性不如烂笔头，索性及时记录下来。

可以用印象笔记，并且要建不同的栏目，然后将记录的知识点根据性质不同归类。

2.要做的事情不要拖。

有时候人都会有惰性，难免做事情会拖拉，想着晚点完成也没有关系。

却不想事情还会更多，积累到一起的时候就会感觉到力不从心。

3.做事情说话之前要先考虑一下，不要不经过脑子就去行动，特别是执行力强的人。

4.做一件事坚持下来，养成习惯。

比如每天下班后都可以抽出时间锻炼下，做做拉伸，去游游泳，跳绳，哑铃等一些有氧运动，同时可以看个电影什么的，一边娱乐一边运动，乐趣挺多。

5.保持好奇心和新鲜感。

重复的日子多了难免会心生厌烦。

此时做出一点小的改变，比如说出去走走，改变下下班回家的方式，出去溜达溜达。

看几部电影，或者是相声。

参考资料：百科。

网址：试用期工作总结

教师试用期个人总结 篇7

尊敬的领导、各位老师：

我感到非常荣幸能够在这里做一份试用期总结报告，回顾这一段时间的成果与不足。在过去的一年中，我一直在此校执教，从试用期到现在有了不少的收获和感悟，现在特此向大家汇报。

一、岗位情况

试用期是我个人更好的适应和了解学校工作、展现个人才能和表现的好机会。为了更好的教学工作开展，我一直站在学校和学生的立场上，积极投入到教育教学工作中，并且在工作中积极地主动思考和总结，提高自己的教育教学能力和水平。

在教学方面，我根据新课程观念，注重学生自主学习，采用多种教育方法，注重启发与引导，培养学生的主动学习意识和自学能力。在教学过程中，我善于和学生相互交流思想，了解学生，关注他们的学习过程和心理健康。在课堂上，我善于发掘学生的想象力，引发他们对学科的思考和兴趣，并且通过工作安排、教材衔接、评价制度等多种途径，全面提高学生的语文素养。

我还注重与同事的交往合作，尤其与教研室主任和科组长的沟通，共通教材和教学难点，建立起双向反馈机制，为学校和科组制定出更具实效的针对性工作方案，提高了我的教学效率和提高效益。

二、工作成果

在工作中的表现，从反馈来看，得到了大多数学生和家长的认可和体谅，有很大的改进和提高，并且有着一定的工作成果。主要表现在以下几个方面：

1. 教学质量得到了提高

在语文教学中，我注重综合评价，对专题教学进行全方位考察，及时反馈，并且根据学生的不同情况，制定个性化的教学方案，使学生的语文素养、口语表达、阅读和写作等方面得到了较大的提高。

2. 学生情况得到了更全面的了解和关注

我认为，学生的学习成果只是我们最终要达到的目标之一，更重要的是关注每一个学生的全面发展。在试用期内，我了解和实践新课改变革的思想，通过个性化的教学，让学生们在提高各方面学习成绩的同时，增进自身的人文素养，发展自身的特长和爱好，得到了长远的回报。

3.团队合作和领导力得到了提高

在这个学期，我所在的教研组开展了不少的教学活动和案列分享，由此汲取了许多有益的经验，同时也展现了自己的实践和想象能力，与同事们进行交流，跨学科富有创意的合作，展现团队协作和互相促进的发展模式。

三、存在不足

在工作中，我也存在一些不足，主要表现在以下方面：

1. 课堂管理上不够严谨：有时讲课时间不严格，管理不够严格，容易浪费课堂时间。

2. 缺乏教学经验和实践能力：我是一个新老师，在教学易错题、重难点上需要更优化的教学方案和针对性的教学方法。

3. 学习领域狭窄：由于专业背景有限，我在语文研究领域有些学习狭窄，需要加强自己的语言学习和读书，不断提高自己专业能力和素养。

四、今后的努力方向

在今后的教育教学工作中，我将加强自身的专业学习和认识，严格课堂管理，完善教学方案和教学材料，重视教学评价和反馈，注重同学生和家长的互动和交流，提高教学的针对性和实效性，用更多的心，更有效的方法，更高效的工作方式来投入到新学期工作中，并且在教学工作中不断完善自己的领导能力，提高学校发展水平，并为学生的成功，家长的满意，贡献我的一份力量。

总之，试用期是我个人更好的适应和了解学校工作、展现个人才能和表现的好机会。在过去的一年中，我感受到了学校的关怀和支持，在学校热爱无私的帮助下，我能够较快入境并获得快速发展。面对新的一学期，在领导和同事的指导和支持下，我有信心和动力更好、更快、更上一层楼地投身于工作中，为教育事业做出更大的贡献。

教师试用期个人总结 篇8

时间过得真快，转眼我在幼儿园工作已经快两年了，还记得刚毕业时，我怀着一颗热忱而美好的心走进幼儿园时，第一次给孩子们讲课时的紧张，第一次给家长开家长会时的喜悦，第一次给小朋友上课时的激动，第一次给家长打电话时的紧张，第一次给小朋友讲课时的感觉，第一次给小朋友玩游戏时的开心，这些都是幼师平日积累的，成功之处。在这里感谢园领导的栽培以及同事们的热心帮助，使我对自己的工作充满信心。

我也从刚毕业时的迷茫，到现在渐渐适应这份工作，我也在慢慢的成长，从一个一个什么都不懂的新教师到现在慢慢适应这份工作，在慢慢的成长。我觉得对自已的工作已经很成熟，并且很有信心能把所有事情都教好，在这里我很感谢幼儿园领导以及小朋友们对我的帮助，也感谢小朋友们对我的鼓励。以下就是我试用期的工作总结。

一、思想方面：

作为一名新教师，我们首先要热爱这个事业，要对幼儿有爱心。幼儿园教师要对每一个小朋友都很了解，特别是刚刚进入幼儿园的小朋友来说。对他们的情况我是不了解的，不清楚的。很多时候我都要在他们吃饭的时候问他们是不是饿了，是不是肚子饿了。我会问他们饭没吃饱，然后在喂他们吃。有时候他们会把我当朋友一样对待，有什么事情特别的对我说，我是小朋友，我要冷处理他们。有一次他们要上厕所，一个小朋友说他不想上厕所，我看着没看就走过去，没想到他已经在那里了。我很耐心的告诉他们我的来意，事情就是很快就结束了，他们告诉我不想上厕所的原因是他们没有哄他们，我高兴的点点头。之后我们还是会一起上课了。有时候我会问他们睡觉的是不是觉得很好，有时候他们把我当朋友一样对待他们，有时候他们把我当妈妈一样对待他们，有时候他们把你当老师一样对待。有一次他们要上厕所，我把他们带到楼下玩，他们都会很小心翼翼的走在走廊上。我不想离开，因为我怕他们会不小心把我的裤子弄脏了。之后我就问他们为什么不用上厕所。

我告诉他们我是新来的，因为我不想上厕所了，但是没了我的允许，不想到的是我不想上厕所。之后我们就慢慢的开始一起上课了。有时间我会去观察他们，早上我基本上都是提前两三分钟来到幼儿园。他们很吵，有时候我会走到他们身边说：他们要上厕所的。有时候我会问他们为什么不用上厕所，有时候他们不用你们管理他们就开始午睡了，而且我都不会不听你的话。

我会问他们为什么不用上厕所，他们不用你的允许他们不吃早点，我会说我不想上厕所。有时候我会问他们今天为什么不用上厕所，他们不上来是因为上厕所不方便才不会到我们上来的。我会问他们以后我们上厕所的时候到底是什么样的，他们不会打闹，不知道是不是已经打闹好了还是怎么样。所以我会问他们为什么不用上厕所。有时候我会问他们为什么不用上这个玩具，他们不用上厕所我就会说这个不用上了。有一次他们上厕所时候他们都不会去，我说你们今天谁打闹了你们就去，没人管你我就去，没人管你就去，还哭的我们就去给他们说，说不用你们去，你们去，他们说你们去了有点晚了，我们都去了，他们都去了没有，有的还去了还去了，还去了。。。。。。就这样我去了他们才会打闹，不打闹也不睡觉。

二、教育教学方面

刚来园时我对幼儿的情况也不是太了解，我是一个新老师，我是刚来的，所以我很快就熟悉了工作，我的教学方式，幼儿的年龄特点等等，并且我也很早就来了，在园长的热心帮助下我很快就熟悉了本工作，我会很快的投入到幼儿的学习中。我知道幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。这样幼儿在园内才能表现的游刃有余，他们才会很快的接受你的教育，才会有收获。这里我很感谢园长和各位老师对我的帮助，也很感谢我们一起上课的老师。

教师试用期个人总结 篇9

教师试用期总结

教师试用期是每位新晋教师在教育事业中的一个重要阶段。这一阶段常常成为教师们的奠基期，是他们磨砺自我，展示才华的关键时期。在我完成了我自己的试用期之后，我愿意详细地总结这一段经历。

在试用期的第一天，我倍感新鲜和兴奋。尽管在大学里接受了丰富的教育理论知识，但面对实际的教育环境，我仍然感到一定的紧张。我尽快地适应了教学任务的节奏和内容，并设定了自己的目标，即成为一名优秀的教师。我积极参加教研活动，与同事们交流学习经验，从而丰富了自己的专业知识。

在与学生互动的过程中，我始终保持了积极的态度和耐心的心态。我尊重每位学生的个性和特点，重视每一个教育机会。为了更好地与学生建立联系，我掌握了一些有效的教学方法和工具。例如，通过游戏和竞赛活动，我激发了学生的学习兴趣，并提供了有趣的学习环境。我也不断改进我的教案和课堂组织，以便更好地满足学生的需求。

值得一提的是，我充分利用了试用期提供的观摩和辅导机会。通过观摩其他老师的课堂，我学到了很多有关教学技巧和方法的知识，并在自己的教学中加以应用。我也积极接受同事和上级的指导，对自己的教学进行反思和改进。他们的建议和意见对我起到了很大的帮助，使我在教学实践中更加成熟和自信。

在教学评价方面，我非常注重学生的学习效果和反馈。我定期进行评估，并及时与学生沟通，以获取他们的意见和建议。我发现，这些反馈对于我提高教学质量非常重要。同时，我也认真参加学校组织的内部培训和工作坊，不断提高自己的专业水平和教学技能。

我要对自己的试用期成果感到满意，并对未来充满信心。在这段时间里，我在教学技能、学科知识和教育经验等方面都取得了显著的进步。我也建立了良好的师生关系，赢得了学生和家长的认可和喜爱。这一切都得益于我坚持不懈的努力和对教育事业的热爱。

{网站}小编认为，教师试用期对于每一位教师来说都是一个重要的起点。通过积极参与各类教育活动，与学生建立良好的互动关系，并不断改进自己的教学方法和技巧，我成功地完成了我的试用期。我相信，这段经历将成为我未来教育事业成功的基础，我将继续以饱满的热情和责任感，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师试用期个人总结 篇10

教师试用期自我总结

我是一名初入教师行业的新人，在过去的教师试用期中经历了许多挑战和成长。试用期作为我踏入教育行业的第一步，对我来说意义非凡。通过这段时间的奋斗和努力，我收获了许多宝贵的经验和教训。

在试用期中，我始终坚持以学生为中心的教学理念。我努力去理解每个学生的个性和需求，并根据他们的特点进行差异化的教学。我注重培养学生的自主学习能力，通过激发学生的兴趣和参与度，让他们成为课堂的主体。我不断寻找新的教学方法和手段，例如利用多媒体教具、小组合作学习和角色扮演等，以提高教学效果。在试用期的教学实践中，我发现学生们对这些新方法非常积极，并能更好地理解和掌握知识。

我注重与家长的沟通与合作。当学生在学校与家庭之间出现问题时，我努力与家长取得联系，与他们进行积极的沟通。我认为家庭和学校是教育过程中不可或缺的双重力量。通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生的家庭背景和情况，从而更好地照顾和教育他们。同时，我也向家长们传达了我的教育理念和教育目标，取得了他们的支持和理解。

另外，在试用期中，我始终保持积极向上的态度和良好的职业道德。作为一名教师，我深知自己的职责和使命。我努力克服初期的紧张和不安，全身心地投入到教育教学工作中。每当遇到困难和挫折，我都会积极寻找解决办法，并及时向同事和领导请教，以提高自己的教学水平。在与同事的交流中，我也获得了许多宝贵的教学经验和建议。

在试用期的自我总结中，我认识到自己的不足和提升空间。在接下来的工作中，我将更加注重教育理论的学习和实践经验的积累，不断提高自己的教学能力和教育素养。我会更加关注学生的心理健康与成长，提供全方位的关怀和支持。同时，我还将积极参与学校的各项教育教学改革，与同事们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。【m.Zr120.com 节日祝福网】

在教师试用期的经历中，我收获了许多宝贵的教育经验和教训。我会牢记初心，不断追求进步和提高。相信通过自己的不懈努力和持之以恒的精神，我一定能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展尽一份责任和力量。

教师试用期个人总结 篇11

试用期班主任教师工作总结范文

本学期，我担任实二（《规矩集—学生篇》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断增强。

一、组建班级干部组织，真正实行自主管理

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。

二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教育，通过学习《小学生日常行为规范》和学校《规矩集》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。

三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质

丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的'重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了能力，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班组凝聚力大大增强。

回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。

教师试用期个人总结 篇12

时光荏苒，踏入正仪中心校从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。在这今年年初，我担任三（5）班的班主任工作，并任教这个班的语文学科。期间，在各位领导、带教老师和各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把近一年见习期的工作做简要的汇报总结。

（一）政治思想、师德修养

我关心国内外大事，注重政治理论的学习。认真履行教学职责，尽心尽力教书育人；认真学习昆山市教育局的各种文件精神，并在自身的教育教学工作中适时地渗透纲要精神。在平时的工作中，我积极参加学校举行的各种会议和各种活动，认真学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，将之渗透到自己的工作中去。认真完成上级布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作。认真对待各项教研活动。组里的教研活动能做到认真准备，积极参与；校内的教研活动能做到认真听课、认真评课。另外，我每天准时签到，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

（二）教育教学情况

作为教师，教学工作是最为重要的。

在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都一丝不苟，全心对待。备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本班实际，设计的教学内容始终切合于本班学生的认知特点。上课前，我一定会提前做好课前准备，包括熟悉教案，要求学生做好的预习内容。上课时，我充分发挥学生的自主性，让他们在快乐中学习；我还充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后，我及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，我每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。

对于学习上有困难的同学，我耐心辅导，经常利用课余时间为他们补课，希望可以让他们经可能的缩小与其他同学的差距。除此之外，我还认真分析了这些学习困难的原因，针对不同的情况，利用不同的方法，让他们提高成绩，增强信心。

（三）班主任工作情况

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我担任了三年级（5）班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的.学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。三年级的学生刚刚从低年级中走出来，还没有完全理解学校生活的意义，是他们成长的重要时刻。我特别加强了平时的行规教育，从每一件小事抓起培养学生的好习惯。对于有些情况严重学生，则经常进行个别谈心，表扬其进步，指出其不足，并且利用各种方式与其家长联系沟通，及时向家长反映学生近期的表现。经过一个学年的努力，班中学生的行为表现已经有了很大的进步。

（四）业务进修学习方面

作为一名新教师，我认真参加每一次的新教师培训和每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，学习教学理论、学习教学实践、学习为师之道，把每一次学到的理论、方法加以梳理并把适合本班实际的教学方法运用到自己平时的教学实践中去。

除此之外，我还订阅了一种与教育教学有关的杂志，并认真阅读，从中学习各种先进的教学理念，从别人的身上学习一些好的教学经验运用到自己的教学中去，使自己不断积累、不断进步。

（五）今后努力方向

初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班主任工作方面还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方。我将在新的一年中，认真向带教老师学习，学习他们的态度，学习他们的方法，让自己有更大的进步。上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作！

学无止境，教无尽头。这学期，本人担任二年级的语文教学工作，在教学中，能认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。在备课中，我特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。另外，在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的努力，在班级中，学生的学习风气逐渐形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，学生得到了全面的发展。

教师试用期个人总结 篇13

作为一名刚刚走上教师岗位的新人，在党校这个高尚的教育殿堂里度过了充满挑战和机遇的一年试用期。这一年的默默耕耘，让我不仅收获了精神上的成长，更锤炼了扎实的教学能力，同时增添了对教育事业的无尽热情和追求。

在这个大环境下，我意识到作为一名党校老师，要有超凡的教学能力是必要的。在这里，教师是全体学生培养成为社会及国家建设中优秀干部的重要责任人。随着试用期的推进，我深刻体会到，在党校这个特殊的教育场所里，教师应该做到责任的重于泰山，担当的重于金山。每次上课都如履薄冰，始终不能马虎大意，如此才能以优异的成绩证明自己的价值。

随后，我开始努力钻研各种资料，提高自己的知识储备，更重要的是，加强基础教学技巧的培养。因为在教育方面，不能有板有眼，不能太过于死板。当学生们感受到我所教的知识，不是在教规定的东西，而是更多的是秉承教育理念和教学思路，讲授丰富而有趣的内容时，他们的学习也会变得更加主动。因此，作为一名优秀的党校教师，不仅要注重学生的知识扩展，更要注重灵魂的呵护和全方面素质的培养。

在教学中，我也越来越重视与学生的互动，让他们在课堂上能够积极地发表自己的思想和建议。在人与人之间的互动沟通的基础上，更好地完成工作。随着时间的推移，我和我的学生逐渐建立了良好的信任感，也让我的教学收到了更好的效果。

除了将自己的课堂教学做到了更高的档次之外，我在其他业务方面也不断地提升自己。比如 participate in various activities to show my interest and ability for my new role；关注课堂之外的学习，担任志愿者，委员会成员等等。这些都让我更好的结交了党校的同事，提高了自己的观察和思考能力以及团队协作能力。

总之，在试用期的磨练中，我学到了很多，收获了很多。将来，我会以更加饱满的热情，更加务实的教学态度，为学生的优秀而努力，为党校的发展而贡献。我的故事证明，只要有野心，有目标和自信，我们都有机会在这个行业里成功。

教师试用期个人总结 篇14

实习期间，除了日常的教学活动外，我还担当八班级一班的助理班主任，关心该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与同学们之间的年龄差距小，课下同学们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责同学的心理辅导工作。

一个健康的同学，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的同学，心理辅导尤为需要。八班级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，同学的心理问题尤为突出。我依据同学成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。首先，深入到到同学之中，消退同学与老师之间的隔阂感

其次，我会通过同学每周的周记了解他们的心理状况。同学在周记中会写一些最近的苦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上赐予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径赐予答复。通过周记这个小平台，同学一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和同学之间实现了心与心的相互沟通。

除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到训练的目的。针对农村孩子普遍对将来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想将来》的主题班会，关怀同学分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，关怀他们依据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些同学对于自己的的人生境况大致有了一个定位，有些同同学则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中同学早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，通过让同学分析歌词，引导同学主动思索，使同学意识到（爱情）是需要责任需要付出的'，爱是不能轻易说出口的，进而让同学意识到学校生是不适合不应当早恋的。整个班会沉醉在奇异的音乐之中，而避开了敏感的话题。我除了负责同学心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及同学的德育训练工作。卫生方面主要是督促同学值日，且让同学意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使同学自觉保持良好的卫生环境。在德育训练方面，我主要是开展主题班会，来加强同学思想训练工作。经过这半年的班主任见习，我积累了许多宝贵的阅历，而且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法阅历，自己的力气得到了提高。这些宝贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它将伴随我终生。

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