学习周记

学习周记。

我们通常写周记是怎么开始的呢？周记是将一周发生的事情用笔记录下来，相信周记大家都不陌生吧，撰写周记能够让我们更全面地关注周围的人和事物。以下是栏目小编为您准备的“学习周记”详细全面的分析报告，只供参考的阅读素材！

学习周记 篇1

梳理、挑选理想的公司及岗位

根据不同的要求（所需技能）总结出长期计划的排序：Python、Excel、Spark，优先学习。 使用Python和Excel来进行基础数据分析。—推荐书目《利用Python进行数据分析》

尝试通过Excel分析来应对回撤

初步结论：规避回撤—均线交叉：五日上穿十日——买；五日下穿十日——卖

学习材料

阅读《数据中台·让数据动起来》

视频课程：《证券基金投资分类》、《证券技术分析》

思维导图（三张）:数据中台、证券技术分析、证券基金投资分类

数据分析

Excel—MOD 公式（余数）

Excel—筛选/除重/数据透视表

不相邻列要重建表格再作图

账户资产先假设1，计算账户资产=1+（next period收盘价-now）/now

环比成交量=（next period成交量-now）/now*切记不可使用未来数据

股票相关

K线图分析（十字线/影线后有转折发生）；分析一般用22自然日作为一个周期，需要考虑佣金并且考虑不同频率的买入/卖出；累加法（考虑不足以买100股的情况）/累乘法（会无限接近0，不如加法准确）。

新任务：

1、主要分为两块：

-三个分部的总数据（包括2、3、4）

-龙岩漳州厦门（三个分部）（包括2、3）

2、归纳业务分析制作饼图（基于客户数量）

总：观点包1223（）、组合413（）

3、算出产品销售金额（对于一共两种产品）的占比（不需要去重）、销售客户数的的占比

4、销售金额+交易的投顾姓名+销售端的姓名及所在营业部

5、结论分析&管理意见：

—VLOOKUP(A,B,C,D)

作用：连接两个不同/相同的Excel表格进行重复项配对

缺点：有多个相同的项只会选取第一个

内容：A（选取的当前表格的关键字，是两个表格都有的东西），B（另外的表格，选取一片区 域，包括A区域以及你需要匹配的区域），C（有提示，指的是重复的那一列，有对应数字），D（一般用精确搜索，填入0）

注意：一定要相同格式（数字和数字/字符串和字符串）

—快捷键/使用注意事项⚠️

control+f=finding

学习周记 篇2

我的语文学习周记范文2

今年，我在语文老师的带领下开始了我的语文学习之旅。

语文老师教了我很多，有语文兴趣、语文基础好、语文方面的基础知识等。通过一个学期的学习，对语文的学习有了更加深刻的认识。在语文的学习中，我的语文水平有了很大的提高，学习语文的兴趣也更浓了，语文基础也更扎实了，语文能力也有了很大的提高。在语文教学中，我始终以一个老师的身份来严格的要求自己，不断的提高自己的知识水平，提高自身的语言能力。在语文教学中，我认真备课、上课、批改学生，以及积极地辅导学生。

一个学期下来，我对语文的教学有了更进一步的认识。在语文课上，我积极参与语文课的教学活动，在实际的语文教学中自己也有了一些收获。

语文学习的方法：

1.课文内容要多样化。语文学习有一个循序渐进的过程，语文教学要多样化。在语文教学中，我充分的备课和写好教案，在写好教案之后，我要写好教学反思，并及时地写好反思，这也是语文教学的必要环节。在批改学生的课文、写好作文之后，我会在教案中写好教学反思。这一点我觉得自己的教案设计得还是不错的，写好教案之后，我会把教案写好，这样，我才有可能写好教案。

2.教态要稳重。在这一点上，我也有欠缺。在教学中，板书有不足，重点不突出等问题。针对学生的特点，我会多注意课堂上的过程语言，让学生容易接受。我在板书方面也改了不少，以前板书不够详细，这一点我还是要加强的。

3.板书设计要合理。板书不但能够帮助板书设计师和学生之间的联系，还能帮助板书设计学生的反应，使板书设计更具特色。

4.语言要准确流畅，简洁明了。不能拖泥带水。

5.教态要恰如其分。板书是教学内容的精要体现，教师是课堂教学的引导者，这就要求教师的语言要优美。如果在语言上没有突出重点，那么就会让学生觉得你不够板书。所以板书是教学内容的重要部分。我的教课语言也比较重视调动学生的情绪，这一点我还是要提高的。比如，教语文的时候，我会让他们自己先读好一遍，然后让他们用自己的话进行说一说，再让他们自己说。这样学生也会感到有亲切感，不用再紧张。

6.要有扎实的语文基本功。语文基础知识的重要性是毋庸置疑的，作文也是语文学科的重点，在语文教学中，我会在平时的课堂教学中扎扎实实地落到实处，使学生在学习的过程中逐步养成认真的习惯，从而使学生的基本功扎实，提高他们的阅读能力及写作水平。

我相信，通过我的不懈努力，一定会有好的结果。我会在语文教学中做得更加出色!

学习语文

学习周记 篇3

初三了，到了要冲刺的时候了。这时，只要你初一初二时将基础打牢 初中化学，那么现在就是努力提高的时候了。

首先，我们来谈玩的问题。不要觉得可笑，只有先玩好了，才能学好。记住，一张一弛，文武之道。初三的课程紧，我们时只有星期天放假，所以星期天 一般玩一两个小时自己喜欢的活动(上网、看电视、打球等等)做但切记不可时间太长。平时课间不要在教室里埋头苦学，到教室外走走，和同学说说话，开开玩 笑。放松一下心情是很重要的。

现在我们可以说说学习的问题了，这时候，如果没有意外，你的成绩将开始大幅度提升，这具体由你初二时的努力程度而定。此时上课认真听讲，课下完 成作业已经不够了，你一定要有自己的一套练习做，只有这样你才能保证你的成绩节节攀升。在这个基础上，认真按照老师的要求进行复习，我相信，中考[微博]时，你一 定会有不错的收获。

在临近中考时，搞个倒计时牌是个不错的主意——这并不是为了增加紧张气氛，而是使自己在中考来临时不会太过紧张，这样有助于你应对中考。

另外，初三建议你上床睡觉得时间不要晚于12点，如果你想拿到中考状元，那你就使劲熬吧！

学习周记 篇4

这天，爸妈第一次不在家只留下了一些肉和菜。平时我都是衣来伸手饭来张口的小皇帝，怎么会做饭呢？不过，好奇心驱使我来到厨房。

我把厨房的“工具书”拿出来，然后装模作样的看了起来，就像一位大厨似的。“芹菜肉丝吧。”我叫道，“把芹菜切成一条条。然后再把肉切成一片片，最后再放入锅里炒。”终于--十月的冰河开动了。我拿起刀和芹菜小心翼翼地切了起来（因为我怕切到了手指）片刻后，终于把芹菜切好了还剩肉了，我有点不耐烦，但是为了填饱肚子。我泼出去了。

此刻的心情，犹如面对着千军万马一般繁重。我就像一位浴血搏杀的战士。

一个小时后，“头一战”顺利过关，还要为尾一战而冲锋。我拿起芹菜倒入锅里然后一个劲的炒。眼看芹菜要被我炒焦了，就急忙的吧肉也倒了进去，一起炒。等到肉熟了以后芹菜已经变成了黑炭我把肉挑出来，盛上了盘子里，端详了许久，心里仿佛涂了蜜一样甜。

这是一件很普通的小事却令我明白了：只有通过自己的劳动，得来的成果才是最甜的。

学习周记 篇5

“啊！”这是什么声音，哦，原来这是我们班的尖叫声，那是因为我们即将面临最艰难的考试——期末考试。

我们同学的心里准备状态也都不一样了，那是因为学习好与坏的问题了。学习好的孩子，心里当然不紧张，还有些放松，因为他们可以顺利的通过考试。而学习不好的孩子呢？也不紧张，因为什么呢？因为他们考的好与坏都不在乎，只要及格了就行。如果没有及格，他们的家长也不会说什么的，家长只是说儿子呀！下次好好考噢！他们也只是哼哈答应，也没有什么进步。中等生呢？心里是特别紧张，没考好回家一定被爸爸妈妈一顿毒打。

我们班的同学都各显神通，哦！对了，还有一作文些人打小抄，如果被老师发现了，那他可就完蛋了，这张卷子就作废。哎，对了那些学霸们不应该是第一个做完的吗？怎么是最后一个呢？那是因为他们很认真，细心的去把这张卷做完，然后，他们做完了，而且还一遍遍地又做了一次，学霸的优点就在这里了。

期末考试成绩出来了，那些没有认真做题的学生们都傻眼了，而那些学习好的孩子都幸灾乐祸了。我一定要向那些学习好的孩子学习。我以后一定要做到以下这几点：一、好好学习，认真听老师讲课。二。写作业不拖拉，每天多写一些卷子。三。每天把老师讲的新课再复习一下。

我要是能做到以上这几点，我就可以成为一个好孩子了。

学习周记 篇6

20xx年x月x日 星期天 天气晴

这一周里，我有了一个大的收获，这个收获也就是我学会了做家务。

学习做家务的这一周，也通过不断的练习，我也终于在学会了做家务。这一周我学习做的家务有很多。扫地，拖地，洗碗，洗衣服等等，我学会的这些家务都是妈妈常日里天天做的。

那一天是妈妈在家里扫地，我看到了之后，接着就朝着妈妈说我也想来学一学做家务。我主动说要学习，妈妈自然是答应了。并且答应我的时候，妈妈满脸的笑容吗，看向我的眸子里都好像在说，我又长大了一点了。

扫地很简单，看着妈妈扫地，也就明白了扫地不过就是将脏东西扫到一起，然后清理干净。至于拖地，在拖地上还是要讲究一些小技巧的，否则地板会被我们越拖越脏的。就好比我第一次拖地的时候，我拿着拖把胡乱的拖着，原本地板还算干净，结果被我这么胡乱的一搞，家里的地板反倒是越来越脏了。后来还是在妈妈的帮助之下，我才将地板给拖干净。

洗碗，我是在昨天学的。做天吃过午饭，我就跟着妈妈去了厨房，然后主动戴上手套，朝着妈妈道：“我来。”接着我就在妈妈笑意盈盈的目光下开始洗碗了。在妈妈的讲解下，也在我认真的学习之下，我很快就学会了。

在我学会了这些家务后，我也才明白了妈妈每天的工作量有多少。于是，我的心里也更加的心疼起我的妈妈来，并且我决定了在今后的日子里，只要我有时间，那么我就一定会帮助妈妈一起做家务的。

不过回想起这一周我的劳动，在学习做家务这件上，我的收获可不仅仅是学会了扫地拖地之类的而是我学会了懂得该从哪儿下手在日常生活中去帮助妈妈。

学习周记 篇7

今天天气晴朗，我跟妈妈商量好“让她教我做饭”。

妈妈站在我身后，告诉我如何做！

首先，取出一个碗，从米袋中装出一杯米，向碗里缓缓地加入清水。用手轻轻地搓，洗掉米粒中的灰尘和杂物。

然后，均匀地倾斜摇晃淘米的碗，将纯净的米粒和水倒入另一个碗中，反反复复做几次，就可以将粘在米上的灰尘清理出来。

白白的淘米水可以用来浇花，含有丰富的养份，可以促使植物长出茂盛的枝叶。

最后，将淘过的干净米粒，放入电饭煲中，加入适量的水，启动电饭煲上煮米饭的按钮。15分钟后，香喷喷的米饭就做好了。

我的额头上渗出汗珠，妈妈露出了满意的微笑，这就是我第一次做饭的经历。说给朋友们听听！

通过学习做饭这件小事，让我了解生活中每日三餐都是父母辛勤劳动的结果，我要多帮助父母做点家务，洗自己的袜子、叠小被子锻炼自己的生活自理能力。让爸爸妈妈知道我是一个爱劳动的小孩子。

学习周记 篇8

这周是我高中学习生涯的第三周，也是我逐渐适应新环境的时期。在这过程中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些进步。

我发现高中的学习节奏比初中要快得多。每天的作业都比较多，而且要花更多的时间来准备考试。为了跟上课堂的进度，我必须要有一个良好的时间管理。这对我来说是一个挑战，因为我以前习惯于拖延做事情。为了解决这个问题，我制定了一个时间表，合理安排每天的学习和休息时间。希望通过这种方式，我能够更好地完成学业。

另外，高中阶段的学习内容也比初中更难一些。特别是数学和物理课，我发现需要更多的努力来掌握。为了应对这个挑战，我决定每天晚上将这些科目的难点再复习一遍。同时，我还参加了学校提供的辅导班，希望通过老师的指导来加深对这些学科的理解。

除了学习，我还积极参加了一些课外活动。比如，我加入了学校的篮球队，每周进行两次训练。这不仅让我锻炼身体，还让我与同学们建立了更深厚的友谊。我还报名参加了学校组织的英语角活动，通过与其他同学进行口语对话，提高了我的英语表达能力。

尽管面临了许多挑战，但我也取得了一些令人骄傲的成绩。本周的期中考试中，我在数学和英语中都取得了较好的成绩，这让我更有信心继续努力。同时，我还被老师表扬了我的写作能力，这让我对自己的写作更有信心。我相信通过持续的努力，我能够在高中阶段取得更好的成绩。

小编认为，这周是充满挑战的一周，但我相信挑战是成长的机会。通过更好的时间管理，加强对难点的复习，积极参加课外活动，我相信我能够逐渐适应高中的学习生活，取得更多的进步。我期待着未来的每一天，期待着在高中生涯中的点点滴滴的成长和进步。

学习周记 篇9

时间如流水，一晃我就是小学五年级的学生了。在我成长的过程中有许多难忘的事，而最让我难忘的就是我从对学习畏惧到信心百倍的变化。

记得刚上四年级，英语开始记单词，好几个字母组成的单词，这对我来说是一个“新鲜事物”，觉得怪怪的。好多单词记不住、不会写，我十分紧张，手心出汗，犹如热锅上的蚂蚁。

吃完饭，我胆怯地叫爸爸给我听写单词，写完爸爸一看，十几个单词写对了的没几个。爸爸看出来我为难发愁的情绪，不但没有批评我，而且给我讲英语的学习方法：“英语讲究多读、多写作文、多练习。别把单词想得太复杂，26个英语字母就像我们汉语拼音，不同的字母组合一起就成了你现在所学的单词，先按照顺序多拼读几遍就容易记住了。你现在学的单词，爸爸也不会写了，爸爸和你一块写。然后，你我互相听写好不好？”

我听了心里暖暖的。爸爸耐心陪我一个一个地写，一个一个地读。就这样一天、两天、一个星期、两个星期……我的自信又回来了。记忆单词这个大障碍我已经能够扫清它们了。

总之，每一个人成长的道路上都会经历风风雨雨，只要勇敢面对困难，你一定会见到彩虹！

学习周记 篇10

周一

今天是开始学习日语的第一天，我感到非常兴奋和期待。我从早上就开始了我的学习，首先是认识日语的发音和基本的汉字。我发现日语的发音非常独特，有很多音节我都不太熟悉，但我决心要努力练习，尽快掌握。下午，我开始学习一些日常用语，比如问候和介绍自己。虽然有些生词听起来有些生疏，但我相信随着时间的推移，我一定能够记住它们。

周二

今天我继续学习日语的基础知识，主要是学习动词的用法和时态。我发现日语的动词非常灵活，一个动词可以表达多种不同的时态和语气。学习动词的过程中，我觉得有点吃力，但我不愿意放弃。下午，我开始尝试一些简单的对话练习，用日语问候朋友和回答简单的问题。虽然我说得有些生硬，但我通过不断的练习，慢慢开始感觉到自己进步了一些。

周三

今天的学习重点是学习形容词和副词的用法。我发现日语的形容词有两种类型，一种是形容词，一种是副词。形容词用来描述名词，而副词则用来修饰动词或形容词。我花了很多时间来记忆不同形容词和副词的用法，感觉有些吃力。下午，我继续进行对话练习，这次尝试更复杂的句子结构。虽然遇到了一些困难，但我觉得每一次的挑战都是一次学习的机会。

周四

今天我学习了日语的名词和量词。名词在日语中有单数和复数之分，而量词则用来表示数量和单位。我用心学习了各种不同类型的名词和量词，尝试记住它们的用法和搭配。在下午的对话练习中，我试着运用新学的名词和量词，发现自己还有很多不足之处。但我决心要继续努力，不停地练习，直到能够熟练运用这些知识。

周五

今天是我学习日语的最后一天，我感到有点唏嘘。这一周来，我学到了很多新知识，也发现了自己的不足之处。我决定要坚持下去，继续学习日语，直到能够流利地运用它。下午的对话练习中，我尽量运用了这一周学到的知识，发现自己已经有了一些进步。我对自己的学习成果感到很满意，同时也意识到学习日语是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。

学习日语的一周很快就结束了，但我知道这只是一个开始。我相信只要我坚持下去，不断学习，一定能够成为一名优秀的日语学习者。我期待着未来的学习旅程，希望能够不断提升自己的日语水平，与更多人用流利的日语进行交流。学习日语，让我感受到了成功的喜悦和成就感，也让我更加珍惜每一次学习的机会。愿我能在未来的日子里，不断进步，不断挑战自我，成为一个真正的日语达人。

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